- 書(shū)的魅力的作文 推薦度：
- 書(shū)的魅力作文 推薦度：
- 書(shū)的魅力的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（推薦）書(shū)的魅力作文26篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的（推薦）書(shū)的魅力作文26篇，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)的魅力作文 1
有人說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇腥苏f(shuō)：“書(shū)籍是營(yíng)養面包�！边�有人說(shuō)：“書(shū)籍是開(kāi)啟知識寶庫的鑰匙�！贝_實(shí)，書(shū)籍雖不能吃，不能穿，可是書(shū)籍可以給人增長(cháng)知識。如果你在生活上遇到了困難，那你可以去查閱一些生活方面的書(shū)；如果你在學(xué)習上遇到了難題，那你可以去翻閱一些工具書(shū)；如果你想更廣泛地了解一些法律知識，可以去翻讀一些和法律有關(guān)的書(shū)。從此，我每個(gè)晚上都沉浸在書(shū)的海洋里，還源源不斷地從書(shū)店里購買(mǎi)了不少書(shū)籍�？赐炅诉@本看那本，書(shū)就像一塊有魔力的磁石把我給牢牢地粘住了，而 “書(shū)中自有黃金屋”這句格言便成了我的.座右銘。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人交流�！倍藭r(shí)此刻，我要說(shuō)，書(shū)是一杯香醇的美酒，清香的綠茶，令人回味無(wú)窮；書(shū)也是一艘知識的小船，載著(zhù)我駛向成功的彼岸！
書(shū)的魅力作文 2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是啊，書(shū)的確是我們身邊不可缺少的營(yíng)養品。 我很喜歡讀書(shū)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在兩三歲的時(shí)候，她便給我買(mǎi)了很多書(shū)，教我認字和讀書(shū)。于是，這是我在同齡人當中有了一些值得驕傲的事——識字多，看的書(shū)也很多。
雖然，看的書(shū)很多，但我只是囫圇吞棗，光能記住書(shū)中的大概意思。這可是我吃了大虧——無(wú)法提高寫(xiě)作水平，之處在一條“水平線(xiàn)”上。媽媽看到后十分著(zhù)急，于是找了個(gè)機會(huì )帶我去書(shū)店。我十分不解，便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō)要帶我領(lǐng)略其他人寫(xiě)作的風(fēng)采。來(lái)到書(shū)店后，我立即被那些各式各樣的書(shū)所吸引，精挑細選了幾本作文書(shū)翻看。一頁(yè)、兩頁(yè)。我貪婪地讀著(zhù)。天漸漸黑了，我卻一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)，還沉浸在書(shū)的'海洋中。咦，我這次怎么看得這樣入迷？連天黑也沒(méi)有感覺(jué)到。原來(lái)，他們的作文寫(xiě)得都是真人真事，還都用到了好詞好句，怪不得讓人這么著(zhù)迷！我找到了自身的不足，漸漸地，我愛(ài)上了寫(xiě)作，而且越寫(xiě)越好，幾篇作文在班中成了范文，還在網(wǎng)上發(fā)表了。
難道這些不應該歸功于書(shū)嗎？相信有了書(shū)的陪伴，我會(huì )更加博學(xué)、更加成熟，更加美麗！
書(shū)的魅力作文 3
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)，一把打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙。書(shū)，一位教我知識的良師。書(shū)，給予了我豐富的想象。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我很愛(ài)讀書(shū)，但偏向于動(dòng)物小說(shuō)，一看就是幾個(gè)鐘頭，而且百看不厭。甚至有好幾次，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，把書(shū)放在書(shū)桌的抽屜里，邊看邊寫(xiě)，即便是老媽坐在邊上，我也會(huì )忍不住用眼角的`余光不時(shí)的瞟上幾眼。
艾米莉。狄金森在神奇的書(shū)中寫(xiě)道：沒(méi)有任何東西能像一本書(shū)給你好處。對此我的看法是：讀書(shū)是一種樂(lè )趣，一種享受。而不是痛苦與逼迫。神奇的書(shū)中里就寫(xiě)了：即令你一貧如洗，也沒(méi)有柵欄能阻擋你在書(shū)的王國遨游的步履。
每本書(shū)，都不帶給你不同的東西和感受。有一次，我在圖書(shū)館看書(shū)，爸爸給我挑了金庸爺爺寫(xiě)的幾本小說(shuō)，天龍八部，神雕俠侶，雪山飛狐，我細心的品讀的每一本書(shū)：段譽(yù)的武功使人羨慕不已，楊過(guò)的經(jīng)歷讓我深深嘆息，虛竹的不會(huì )武功使用內力時(shí)把我笑得前仰馬翻
我愛(ài)書(shū)籍，它將伴我度過(guò)美好的人生。
書(shū)的魅力作文 4
“又一本！“經(jīng)過(guò)一周的努力，這本“書(shū)中巨無(wú)霸”—足足有一本字典厚的《林漢達中國歷史故事集》也被我“K”書(shū)完畢了。望著(zhù)書(shū)架上面那一本本看好的書(shū)，我心里滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感�？吹竭@兒，你會(huì )不會(huì )問(wèn)我，是什么讓我這么“讀而不倦，寫(xiě)而不厭”呢？我會(huì )回答你，嘿，真的是知識的力量哦。因為讀書(shū)使人有了感悟，明白了道理。同時(shí)，還會(huì )長(cháng)眼界，增加寫(xiě)文章的靈感和好詞句。翻開(kāi)一本書(shū)，讓自己融入書(shū)中的境界，深入的體會(huì )書(shū)中人物的內心世界與情感。時(shí)間一長(cháng)，你就會(huì )把看書(shū)認為是一件很美妙的事，而在看書(shū)的時(shí)候我會(huì )放松自己，把自己清零，細心體會(huì )。只有這樣，才能細細的`讀完一本書(shū)。
我喜歡看書(shū)，因為它們使我明白了很多的道理。比如灰姑娘的造就了富有、安利柯的慷慨造就了成名、白雪公主的和善造就了有了七個(gè)可愛(ài)的小矮人做伴……它們深深地讓我感到善良、慷慨、仁愛(ài)的可貴。
俗話(huà)說(shuō)得好：“一本好書(shū)，受益一生�！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起享受這讀書(shū)的美好時(shí)光，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人吧。
書(shū)的魅力作文 5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是呀！只有讀書(shū)才能獲得收獲，只有讀書(shū)才能進(jìn)步。
小時(shí)候，書(shū)就已經(jīng)進(jìn)入了我的生活，那時(shí)的我迷戀上了《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》這兩本書(shū)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的視野漸漸開(kāi)闊起來(lái)。到小學(xué)四年級，我又迷戀上了《水滸傳》等名著(zhù)。但當我伸手向媽媽要書(shū)錢(qián)時(shí)，媽媽卻一口拒絕了，還說(shuō)：“快期中考試了，你還有心思看閑書(shū)，還不快復習�！蔽沂疙�，可這并沒(méi)有動(dòng)搖我對書(shū)籍的熱愛(ài)。于是，我跟媽媽商量，我要給媽媽“打工”，如：洗碗3元、拖地3元、擦桌子2元……媽媽竟然同意了，我欣喜若狂，像打了雞血渾身充滿(mǎn)力量。
很快，我便掙了許多錢(qián)。我用它們買(mǎi)了我喜愛(ài)已久的'《水滸傳》。閱讀時(shí)，我和主人公共歡樂(lè )，共悲傷。如果好人打壞人，我會(huì )高興地手舞足蹈。如果好人被壞人打敗了，我還會(huì )很傷心。
一本你喜歡的書(shū)，也就是一處你想去就去的故地。一本你喜歡的書(shū)，也是一位良師益友。我們要多看書(shū)，多愛(ài)書(shū)。
書(shū)的魅力作文 6
當你寂寞，而又感到?jīng)]事情做的時(shí)候，童話(huà)書(shū)會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )。童話(huà)書(shū)就像一個(gè)無(wú)處不在的魔術(shù)師，它會(huì )把你帶進(jìn)一個(gè)意想不到的魔幻世界。
正如《愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境》里面的愛(ài)麗絲，在宴會(huì )上發(fā)現了一只身穿藍色小西裝的.小兔子，她感到非常好奇，于是她一直跟著(zhù)那只小兔子跑，一直走到了一個(gè)樹(shù)洞前，當愛(ài)麗絲鉆進(jìn)樹(shù)洞以后，里面居然是一條隧道，最后進(jìn)入了一個(gè)奇幻世界。
里面的場(chǎng)景就像是真的似的，那城堡、衣柜、動(dòng)物、花草等等都與我們現實(shí)生活中差不多似的，不過(guò)，我最喜歡其中毛毛蟲(chóng)的角色，因為毛毛蟲(chóng)會(huì )各種法術(shù)，比如隱身術(shù)、穿透術(shù)。這些事情在現實(shí)生活中不可以做，而在看書(shū)時(shí)可以做。
只要你認真地看一本童話(huà)書(shū)，那里頭的“魔術(shù)師”就仿佛施展了一種非常神奇的魔法，讓你感覺(jué)進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)世界里。童話(huà)書(shū)的魔法無(wú)處不在，非常神奇，這就是它們的魅力。
書(shū)的魅力作文 7
古人云：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！币馑际钦f(shuō)一個(gè)人在書(shū)的影響下，一定會(huì )變得聰明伶俐。
的確，書(shū)有很多作用。書(shū)可以讓我們大開(kāi)眼界；書(shū)可以讓我們獲取知識；書(shū)還可以讓我們認清這個(gè)世界的真善美。
人們常說(shuō)：“老師是學(xué)生的一個(gè)最應該學(xué)習的榜樣�！笨稍谖铱磥�(lái)，書(shū)比老師更勝一籌。老師只是在我們成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)路人，你倒了順便扶你一把。而書(shū)中有很多奧秘，等著(zhù)你獨自一人去破解。
書(shū)，像是一條載著(zhù)我們去了解知識的一條船，而我們可以在船上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地收獲知識。
在我眼里，書(shū)是很珍貴的，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！笔茄�！莎士比亞可以稱(chēng)得上知識淵博了，而他是在書(shū)的影響下才變得如此聰明。
每當看完一本書(shū)，我會(huì )為書(shū)中的人物大哭或開(kāi)懷大笑，無(wú)論如何，我也控制不住對書(shū)的感情。
如果說(shuō)知識是一扇門(mén)的話(huà)，那么書(shū)就是打開(kāi)這扇門(mén)最好不過(guò)的鑰匙了。
我愛(ài)書(shū)！因為書(shū)教會(huì )了我知識；因為書(shū)讓我獲得了快樂(lè )；因為書(shū)教會(huì )了。我如何面對人生中的'挑戰�？偠灾�，書(shū)一定會(huì )讓我們癡迷于其中而不能自拔，不過(guò)我希望所有像我這樣愛(ài)書(shū)的小朋友都能夠用心去領(lǐng)悟書(shū)賜予我們的東西。
書(shū)的魅力作文 8
“書(shū)是開(kāi)啟智慧的鑰匙”，它是我的良師益友；書(shū)是人必備的好友帶你游覽書(shū)的海洋。是書(shū)讓我在閑暇時(shí)光獲得智慧，是書(shū)讓我學(xué)會(huì )了對生活的思考。書(shū)是人必備的好友帶你游覽書(shū)的海洋。
幼年時(shí)，我每晚睡覺(jué)前媽媽都會(huì )給我講一個(gè)故事，聽(tīng)了這些故事，我就會(huì )很快地進(jìn)入夢(mèng)鄉，與故事中的主人公一起喜怒哀樂(lè )。記得《海的女兒》這個(gè)故事中的其中一段令我印象最深刻：當人魚(yú)公主不幸變成泡沫時(shí)，我是多么為他而感到婉惜啊。不過(guò)他找到了自己生命中的靈魂。就是因為小時(shí)候的這些故事我迷戀上了書(shū)，與書(shū)結下了許多的緣分。
書(shū)，就是一個(gè)不開(kāi)口的老師。我長(cháng)大以后就開(kāi)始看一些少兒，如《獵人筆記》。書(shū)中反映了當時(shí)社會(huì )的發(fā)展以及風(fēng)氣。作者屠格列夫生活的環(huán)境就是地主制度發(fā)揚的`時(shí)候。正是如此作者才會(huì )動(dòng)筆寫(xiě)下來(lái)。而曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》就是依照自己生活的寫(xiě)真。故事中以賈家為線(xiàn)索寫(xiě)了封建大家族以及林黛玉賈寶玉的悲慘愛(ài)情故事。
這就是書(shū)的魅力。我愛(ài)我那不開(kāi)口的老師，它給了我許多智慧，是它讓我走進(jìn)了知識的宮殿。
書(shū)的魅力作文 9
在很小的時(shí)候，我坐在搖籃里，聽(tīng)著(zhù)姥姥給我講故事，在很久以前，山里有座廟，廟里有個(gè)老和尚，老和尚給小和尚講故事，故事說(shuō)山里有個(gè)廟，廟里有個(gè)老和尚……那時(shí)我就對中華漢字的博大精深有了深深的感悟。
后來(lái)我長(cháng)大了一點(diǎn)，在拼音的輔助下，我可以閱讀童話(huà)啦！我常常被書(shū)迷倒，那時(shí)我拿到了一本十分厚的`書(shū)，大概從側面看有3/4cm，名字叫1001夜，我估計很多小朋友也看過(guò)這本書(shū)，那時(shí)它是我的最?lèi)?ài)。
現在我去掉了拼音的輔助，也不再看畫(huà)多字少的，而是看只有文字的，我讀過(guò)兩本十分感人的書(shū)，一本名叫導盲犬迪克，一本叫少年與山貓，雪豹悲歌，有時(shí)看著(zhù)就哭了，太感人了，書(shū)里說(shuō)說(shuō)的動(dòng)物知識，使我對許多動(dòng)物有了進(jìn)一步的了解。
看書(shū)或許有些像上臺階，每一個(gè)臺階就說(shuō)明我學(xué)了更多的知識，更了解中國的漢字，上完一層樓梯可能覺(jué)得腿有點(diǎn)酸，就像是書(shū)看時(shí)間長(cháng)了，眼睛有些累，可是身體得到了鍛煉，換成看書(shū)就是學(xué)到了很多的知識，等你上了足夠的臺階，站得足夠高，看到的也就更遠！
書(shū)的魅力作文 10
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，書(shū)可以讓人陶醉在知識的世界里，被書(shū)香包圍，體驗到讀書(shū)的樂(lè )趣。
我的同桌今天就感受到了書(shū)的魅力。大課間時(shí)，我正皺著(zhù)眉頭對付一道數學(xué)題，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣小聲且沙啞的聲音：“白了少年頭，……己所不欲，勿施于人……得意不忘形……”。我心里有點(diǎn)癢癢的.想出去玩，就伸了個(gè)懶腰，放松了一下，打算回家再寫(xiě)，我同桌就說(shuō)：“學(xué)校不努力，回家徒傷悲！”我說(shuō)：“殷同學(xué)，你走火入魔了吧！”他不甘示弱：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒！”我微微一笑轉過(guò)身去。
這時(shí)，隔壁傳來(lái)老師的聲音：“你不知道就要問(wèn)��！”我看了一眼那本書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)“不知則問(wèn)，不能則學(xué)”，要是她聽(tīng)見(jiàn)了，可能就會(huì )說(shuō)這句吧。
其他同學(xué)打打鬧鬧的，讓我心有點(diǎn)煩，手握成一個(gè)拳頭，不知道哪來(lái)的脾氣，我同桌就勸我說(shuō)：“學(xué)而不厭，誨人不倦！好同桌，這題再難，也得攻克它，世上無(wú)難事，只怕有心人！”就這樣，我在同桌的幫助下，順利完成了作業(yè)。
他在讀書(shū)中找到了樂(lè )趣，用讀書(shū)所學(xué)到的知識，幫助了同學(xué)，真是可貴！
書(shū)的魅力作文 11
書(shū)是我們生活中不可缺少的東西，要是少了它，就像身體里少了一種營(yíng)養。很多人不喜歡看書(shū)。但是你看著(zhù)看著(zhù)就感覺(jué)到了它有著(zhù)巨大的魅力感。
一二年級的時(shí)候我還不喜歡看書(shū)，每當接過(guò)一本書(shū)來(lái)就隨便翻翻，然后扔到了一邊，跑去玩了。媽媽總是勸我好好看書(shū)，長(cháng)知識，不過(guò)我就是不聽(tīng)，總想著(zhù)玩。
當別人的作文都上去了，寫(xiě)作能力也都上去了，我開(kāi)始著(zhù)急了。媽媽開(kāi)始讓我閱讀大量的書(shū)籍，什么好看的書(shū)，帶有知識的，都給了我買(mǎi)了下來(lái)。從哪開(kāi)始，我就開(kāi)始雙手捧起書(shū)，坐在木椅子上，目不轉睛的看起書(shū)來(lái)。
慢慢的，慢慢的.。我感受到了書(shū)的魅力，和別人在一起交流的也能用上書(shū)中的一些知識。在那個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)非常高興，非常興奮，終于能和別人聊起天來(lái)了。
我慢慢地喜歡上了書(shū)，現在我的書(shū)都有兩大柜子。什么類(lèi)型的書(shū)都有，科普的、動(dòng)畫(huà)的、動(dòng)漫的、科幻的等很多很多�？铸垥�(shū)能讓我了解更多的恐龍和幾百年前的東西；天文地理能讓我知道太陽(yáng)系、地球的奧秘；科幻能讓我想象出更多的好玩有趣的東西；動(dòng)漫能讓我感受到畫(huà)人的逼真。
我喜歡書(shū)，書(shū)有魅力，書(shū)是我的好朋友。
書(shū)的魅力作文 12
周日的中午，媽媽做好了一桌香噴噴的午餐。爸爸聞到了飯菜的香味，來(lái)到了餐桌前，忍不住想夾塊紅燒肉來(lái)吃。
媽媽攔住了，說(shuō)：“趕緊去把我們小明叫出來(lái)吃飯”。爸爸走進(jìn)小明的房間，看見(jiàn)小明在全神貫注地看書(shū)。爸爸叫：“寶貝吃飯了，媽媽給你做了你最喜歡的紅燒肉哦”。小明像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，沒(méi)有任何反應，還是沉浸在書(shū)中。爸爸生氣了，聲音提高一度，再催叫：“趕緊吃飯去，吃完再看也行”。小明只好戀戀不舍的.放下書(shū)，很不情愿地往餐廳走去。爸爸忽然好奇，小明到底看的什么書(shū)這么入迷呢？爸爸拿去小明剛剛看的書(shū)，看了一下。
這時(shí)，小明來(lái)到飯桌前準備吃飯。媽媽問(wèn)她：“你爸爸呢？怎么還不來(lái)吃飯”？話(huà)音剛剛落下，小明就說(shuō)：“我這就去叫他”。
小明發(fā)現爸爸在看他剛剛看的書(shū)，就也坐下來(lái)和爸爸一起看起來(lái)了。不知不覺(jué)二十分鐘過(guò)去了，媽媽氣沖沖地進(jìn)來(lái)了，獅子吼一樣大叫：“你們還吃不吃飯？”爸爸和小明戀戀不舍放下書(shū)，跟著(zhù)媽媽出去了。這時(shí)飯菜早就涼透了，小明和爸爸吃著(zhù)涼涼的飯菜不禁地暗暗發(fā)笑。
書(shū)的魅力作文 13
書(shū)是知識的源泉，是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙，是屹立在大海上的燈塔。書(shū)，讓我收獲了知識，精神世界變得更加豐富，也給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，一點(diǎn)也沒(méi)錯，人人都要讀書(shū)，只有讀書(shū)，才能獲得知識和智慧。
我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的.人，但誰(shuí)知老爸老媽管得太嚴，連本課外書(shū)都不讓我讀。
就拿一件事情來(lái)說(shuō)吧，上次班里流行起了一本書(shū)，我求求這個(gè)，哄哄那個(gè)，求同學(xué)們能把書(shū)借給我看看，可誰(shuí)知他們一個(gè)個(gè)都像“鐵公雞”。無(wú)可奈何，放學(xué)之后，我只好急匆匆地跑到圖書(shū)館去借。在一排花花綠綠的書(shū)堆里，我的眼睛急切地尋找著(zhù)，卻找不到那本書(shū)。我又從頭來(lái)再找一遍，果然找到了。我急不可耐地跑回了家，津津有味地看了起來(lái)。
蘇軾說(shuō)：“寧可食無(wú)肉，不可房無(wú)竹�！蔽覅s說(shuō)：“寧可聽(tīng)無(wú)歌，不可閱無(wú)書(shū)�！痹S多人以為，讀書(shū)是辛苦的，是無(wú)味的。我卻認為書(shū)是甜的，是有趣的。我喜歡書(shū)，猶如陶淵明喜歡田園悠悠的菊花，猶如張志和喜歡桃花流水中的“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸”，猶如周敦頤喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花。
我喜歡書(shū)那淡淡的香氣，喜歡書(shū)教我做人的道理，喜歡書(shū)洋洋灑灑的文字。你煩惱時(shí)，書(shū)能洗滌你的心靈；無(wú)聊時(shí)，書(shū)給你樂(lè )趣；成長(cháng)中，書(shū)給你智慧。你是否感受到書(shū)這種無(wú)窮無(wú)盡的魅力呢？
書(shū)的魅力作文 14
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)可以開(kāi)闊眼界；可以讓人擁有更多的知識；可以讓人變得更加有智慧。書(shū)讀的越多，得到的知識就越多，懂得的道理就越多，成長(cháng)的就越快，就如高爾基先生說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”一樣。
記得上幼兒園的時(shí)候，我很喜歡聽(tīng)故事，每次都纏著(zhù)媽媽講故事給我聽(tīng)。上了一年級后，媽媽說(shuō)“你已經(jīng)開(kāi)始認字了，要自己讀書(shū)、看書(shū)了�！泵看螊寢屪屛易x書(shū)、看書(shū)時(shí)，我就覺(jué)得很煩，因為沒(méi)時(shí)間玩了。后來(lái)，媽媽就悄悄地在我的枕頭邊放了一本漫畫(huà)書(shū)，早上一睜開(kāi)眼睛就看到了那本書(shū)，我很喜歡，拿起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。過(guò)了幾天，媽媽在我的枕頭邊又放了一本《福爾摩斯探案集》，我就被一個(gè)一個(gè)的破案故事給吸引了，漸漸地入迷了，直到把書(shū)全部讀完。從此，我就喜歡上了讀書(shū)�，F在我一有空就會(huì )自己找書(shū)來(lái)讀，我讀過(guò)很多精彩的書(shū)，這些書(shū)都讓我受益匪淺，例如《愛(ài)的教育》、《成語(yǔ)故事》、《會(huì )飛的`教室》、《想高飛的貓》等等，《中國寓言故事》書(shū)中揭露了許多假丑惡，歌頌了許多真善美；《寶葫蘆的秘密》告訴我做什么事情都要靠自己；《犟龜》告訴我做過(guò)的決定不能改變，一定要堅持到底；《假如給我三天光明》教育我們要抓住時(shí)間，珍惜時(shí)間……
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)豐富了我的課余生活，增長(cháng)了知識，還提高了我的理解能力，讓我更有自信好好學(xué)習；我愛(ài)讀書(shū)，因為，書(shū)是我的朋友，也是我的老師。
書(shū)的魅力作文 15
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@是莎士比亞的一句名言。如果沒(méi)有書(shū)我的生活將會(huì )暗淡無(wú)光；如果沒(méi)有書(shū)，我的知識就不會(huì )那么豐富。書(shū)，是我生活中的娛樂(lè )，學(xué)習中的幫手。
小時(shí)候，我讀圖文并茂的小人書(shū)，通常都是簡(jiǎn)單的小故事。這讓我奔放的幼年時(shí)代有了一絲文雅的快樂(lè )�，F在上小學(xué)了，家里的書(shū)柜因為我對書(shū)的狂熱而更加充實(shí)。又大又厚的百科全書(shū)充實(shí)了我的大腦；科學(xué)記事讓我了解了更多科學(xué)的故事；名人傳記使我知道名人成功的秘訣；《史記》帶我遨游歷史的長(cháng)河；童話(huà)故事和科幻小說(shuō)開(kāi)拓了我的`想象空間；名家名篇和小說(shuō)散文教會(huì )我做人和生活；雜志為我帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)……
書(shū)讀多了，我也明白一點(diǎn)道理：書(shū)是越看越有滋味的，所以要多讀幾遍，多品味、回味一下。我讀得最深的是曹文軒寫(xiě)的小說(shuō)《青銅葵花》。文中的主人公青銅和葵花與家人過(guò)著(zhù)清苦但快樂(lè )的生活，他們在物質(zhì)上很貧窮，但在精神上很富有。他們總能在生活中找到無(wú)窮的快樂(lè )，以充實(shí)自己清苦的生活。他們非常樂(lè )觀(guān)，面對種種困難絕不言敗，溫柔的外表下有著(zhù)一顆堅強的心。我欽佩他們面對痛苦的風(fēng)度，這是強者的表現，十分值得學(xué)習。
書(shū)，魅力無(wú)窮，它讓我學(xué)會(huì )做人，它讓我知書(shū)達理，它讓我堅強樂(lè )觀(guān)。
書(shū)的魅力作文 16
我的愛(ài)好特別多，琴棋書(shū)畫(huà)，我樣樣喜歡，其中最喜歡“書(shū)”了�？磿�(shū)不僅豐富了我的課余生活，陶冶了我的情操，還給我帶來(lái)了樂(lè )趣，讓我回味無(wú)窮。
看書(shū)現在是我的“精神食糧”，沒(méi)有這個(gè)好朋友我簡(jiǎn)直吃不下飯，睡不著(zhù)覺(jué)，所以我不管什么時(shí)間我都要看一會(huì )兒書(shū)才安心。而且看書(shū)已成為我生活中必不可少的一部分，為我的生活增加了色彩。
書(shū)里的故事是那么的`好看、好玩，是那么的吸引人，一會(huì )兒讓我到埃菲爾鐵塔面前感受它的雄偉，一會(huì )兒讓我到埃及的金字塔里尋寶探險，一會(huì )兒我變成了天之驕子—金雕，一會(huì )兒變成了地之精靈—狼……
看書(shū)，讓大家的生活豐富多彩。不管是哪位領(lǐng)導，他們也都是手不釋卷才為國家作出了自己的一份貢獻。比如偉大的領(lǐng)袖毛爺爺，無(wú)論什么時(shí)候都是手不離書(shū)。當日本侵略者大舉侵犯時(shí)，毛爺爺用書(shū)上學(xué)來(lái)的知識沉著(zhù)冷靜的指揮大軍作戰，和日軍作斗爭，成功擊退了日軍侵略者，而這正是博覽群書(shū)的功勞��！
記得有一次，我看書(shū)太著(zhù)迷，媽媽叫我吃飯。我肚子餓得咕嚕叫，卻又不舍得放下我手里的書(shū)。只得拿著(zhù)書(shū)去吃飯，居然把勺子錯當筷子，把筷子錯當勺子，讓家里人哈哈大笑。我也因此得了一個(gè)雅號“小書(shū)迷”。
書(shū)，讓我的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣；書(shū)，讓我了解更多的知識；書(shū)，讓我的生活增添了樂(lè )趣。我愛(ài)看書(shū)。
書(shū)的魅力作文 17
我非常喜歡看書(shū)，漫畫(huà)書(shū)、卡通書(shū)、寓言故事和童話(huà)書(shū)，這些書(shū)都曾經(jīng)讓我百看不厭，而眼前的這本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》似乎比這些書(shū)都來(lái)得更有趣。
書(shū)中有四個(gè)主人公——兩只可愛(ài)的小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，兩個(gè)小矮人“哼哼”和“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們所要追求的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現了一個(gè)儲存量豐富的奶酪倉庫，于是，他們就在四周住了下來(lái)，開(kāi)始了他們的幸福生活。有一天，奶酪突然不見(jiàn)了，這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們做出了不同的反應：嗅嗅和匆匆立即穿上了掛在脖子上的鞋子，開(kāi)始出去尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪。而兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，唧唧終于穿上了久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并找到了更好的奶酪。而哼哼卻仍郁郁寡歡……
“奶酪”自然是個(gè)比喻，它代表著(zhù)我們生命中的任何最想要的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢(qián)、幸�；蚪】档�。
生活在這樣一個(gè)時(shí)代，人們常常能感到自己的奶酪在變化，而真正的'解決方法就是刪去那些美好的記憶，去尋找另一份“奶酪”。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的應對方法，那就是“把鞋子掛在脖子上”，時(shí)刻準備穿上它，在千變萬(wàn)化的世界里奔跑追尋。
書(shū)的魅力作文 18
“書(shū)”幫我戰勝了懶惰，戰勝了學(xué)習中的困難，戰勝了自私自利，尤其在困難之中戰勝了自己!
那是暑假中的一天，我和爸爸去滑草，一不小心把腿磕破了，頓時(shí)，豆大的汗珠掉了下來(lái)。我痛苦極了，動(dòng)也動(dòng)不了，走也走不動(dòng)。呆在家里，扒在窗戶(hù)前望著(zhù)樓下伙伴們賽跑、跳繩，我既羨慕又嫉妒。從那時(shí)起，我變了，昔日能言善辯的小姑娘變得不言不語(yǔ)了，快樂(lè )的笑聲消失了，代替它的只是嘆氣。
一天下午，爸爸從書(shū)柜里找出一本書(shū)，對我說(shuō):“看看吧，也許對你會(huì )有幫助!”我接過(guò)來(lái)，又看起了這位“老朋友”。書(shū)中“中國保爾”—張海迪阿姨對我的影響最大。張海迪阿姨從胸部以下全部失去知覺(jué)，然而她卻以非凡的毅力接受命運的挑戰。她自己捶打僵硬的腿，從鏡子里看書(shū)。為了給病人扎針，
她把肋骨壓在輪椅扶手上去支撐身體的重量，最后竟把肋骨壓斷了。張海迪的'事跡深深地吸引了我，教育了我。我明白了，路不是鮮花鋪成的，而是困難堆成的，生活不是等你去享受，而是讓你去拼搏。積在心里的苦澀一下子都不見(jiàn)了，我又變了，變回了原來(lái)的我，一個(gè)可愛(ài)活潑、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的小女孩。
我開(kāi)始練習走路了。起初，腳剛著(zhù)地，就鉆心地疼痛。但想到張海迪阿姨時(shí)，我的疼痛似乎減少了，勇氣增加了。在這本書(shū)的鼓舞下，我咬牙我的航標，它告訴我，在人生的道路上，命運的小船若是碰在礁石上，不要就此下沉,要揚起自強不息的風(fēng)帆。
書(shū)的魅力作文 19
大家一定都看過(guò)德國漫畫(huà)家卜勞恩的作品——漫畫(huà)集《父與子》，書(shū)的魅力。其中每一副都很精彩，都很搞笑，這不，我這又看到一幅。我給它取個(gè)名字，就叫《書(shū)的魅力》。
一天，媽媽做了一頓豐盛的午餐，爸爸迫不及待地坐上了餐桌，他一看桌上的菜，大叫一聲：“這午餐太豐盛了！”再回頭一看：“咦，怎么兒子沒(méi)來(lái)呀？”媽媽輕聲地說(shuō)：“他在房里看書(shū)呢�！卑职謿夂艉舻赝崎_(kāi)兒子的房門(mén)，看到兒子正趴在地上看書(shū)，就大聲吼道：“怎么還在看書(shū)？還不快去吃飯，再不去的話(huà)，我就把你的書(shū)沒(méi)收！”兒子極不情愿地從地上爬了起來(lái)，走出房間。他沮喪地坐到餐桌旁，當他看到滿(mǎn)桌的`好菜時(shí)，剛才的不愉快一下子丟到九霄云外了。不過(guò)，兒子是個(gè)有教養的孩子，家里人不到齊，他是不會(huì )一個(gè)人吃的。她和媽媽干坐了半天，媽媽疑惑地問(wèn)兒子：“你爸爸呢？”兒子說(shuō)：“我不知道呀，我出來(lái)就沒(méi)看見(jiàn)他�！眿寢尳袃鹤拥剿坷锶タ纯矗骸翱烊タ纯�，飯菜都涼了�！眱鹤诱酒鹕�，也是氣呼呼地走向房間，他邊推門(mén)邊叫：“老爸吃飯了�！钡葍鹤拥皖^一看，原來(lái)爸爸也正趴在地上，興致勃勃地看著(zhù)那本書(shū)。兒子又大聲喊道：“吃飯了，老爸。飯菜都涼了！”聽(tīng)到這一聲叫喊，爸爸才依依不舍地站了起來(lái)，邊往外走邊回頭看看地上的書(shū)。
唉，這就是書(shū)的魅力呀！喜歡看書(shū)是可以的，那也不能餓著(zhù)肚子呀！再說(shuō)了趴在地上也不太好吧？
怎么樣？好玩兒吧？快來(lái)看看。
書(shū)的魅力作文 20
書(shū)的魅力真大，它改變了我，從年少無(wú)知的我還變成了知識淵博的我。
記得七歲那年，我正坐在地板上玩我最心愛(ài)的芭比娃娃，玩著(zhù)玩著(zhù)覺(jué)得玩膩了，不想玩了，便玩起了我的小汽車(chē)，一不小心就打翻了杯子里的水，還把杯子給打碎了，我正要撿起來(lái)的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)，就說(shuō)：你個(gè)小淘氣呀！一點(diǎn)也不斯文，看看別人家的孩子整天在家看書(shū)，你的性格可真像一個(gè)男孩子。
到了過(guò)生日的那天，媽媽送我一本書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》我很不開(kāi)心，我想要機器人�？勺詈筮�是無(wú)奈的看起書(shū)來(lái)，不知不覺(jué)我喜歡上了看書(shū)。一個(gè)星期以后，我知道了許多新的知識，有：為什么人有高有矮，還不是因為偏食的原因，還有遺傳的關(guān)系，父母長(cháng)的高，孩子就長(cháng)得高。我再也不是以前那個(gè)什么都不懂的小孩了，而是一個(gè)整天在家認真讀書(shū)的`女孩。
時(shí)間過(guò)得真快呀，我已經(jīng)八歲了，又長(cháng)一歲，也變得文雅了。八歲生氣的時(shí)候，媽媽又給我買(mǎi)了一本書(shū)是童話(huà)故事書(shū)，這次我很開(kāi)心，因為我已經(jīng)喜歡讀書(shū)了�！陡窳滞�(huà)》中的一個(gè)故事丑小鴨，讓我知道了遇到挫折不要放棄，早晚會(huì )成功，俗話(huà)說(shuō)風(fēng)雨之后才會(huì )見(jiàn)彩虹�！痘实鄣男卵b》讓我知道了不要被虛榮蒙蔽了雙眼，要踏踏實(shí)實(shí)走好自己的路。
現在的我已經(jīng)十歲了，生日那天我的生日禮物還是書(shū)籍，《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》讓我知道了要不斷探索才能發(fā)現知識，還讓我知道了什么是勇敢。書(shū)的魅力真大呀，他可以改變一個(gè)人。
書(shū)的魅力作文 21
大家一定都看過(guò)德國漫畫(huà)家卜勞恩的作品——漫畫(huà)集《父與子》。其中每一副都很精彩，都很搞笑，這不，我這又看到一幅。我給它取個(gè)名字，就叫《書(shū)的魅力》。
一天，媽媽做了一頓豐盛的午餐，爸爸迫不及待地坐上了餐桌，他一看桌上的菜，大叫一聲：“這午餐太豐盛了１再回頭一看：“咦，怎么兒子沒(méi)來(lái)呀？”媽媽輕聲地說(shuō)：“他在房里看書(shū)呢�！卑职謿夂艉舻赝崎_(kāi)兒子的房門(mén)，看到兒子正趴在地上看書(shū)，就大聲吼道：“怎么還在看書(shū)？還不快去吃飯，再不去的話(huà)，我就把你的書(shū)沒(méi)收１兒子極不情愿地從地上爬了起來(lái)，走出房間。他沮喪地坐到餐桌旁，當他看到滿(mǎn)桌的好菜時(shí)，剛才的不愉快一下子丟到九霄云外了。不過(guò)，兒子是個(gè)有教養的孩子，家里人不到齊，他是不會(huì )一個(gè)人吃的。她和媽媽干坐了半天，媽媽疑惑地問(wèn)兒子：“你爸爸呢？”兒子說(shuō)：“我不知道呀，我出來(lái)就沒(méi)看見(jiàn)他�！眿寢尳袃鹤拥剿坷锶タ纯矗骸翱烊タ纯�，飯菜都涼了�！眱鹤诱酒鹕�，也是氣呼呼地走向房間，他邊推門(mén)邊叫：“老爸吃飯了�！钡葍鹤拥皖^一看，原來(lái)爸爸也正趴在地上，興致勃勃地看著(zhù)那本書(shū)。兒子又大聲喊道：“吃飯了，老爸。飯菜都涼了１聽(tīng)到這一聲叫喊，爸爸才依依不舍地站了起來(lái)，邊往外走邊回頭看看地上的.書(shū)。
唉，這就是書(shū)的魅力呀！喜歡看書(shū)是可以的，那也不能餓著(zhù)肚子呀！再說(shuō)了趴在地上也不太好吧？
怎么樣？好玩兒吧？快來(lái)看看。
書(shū)的魅力作文 22
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)，是人類(lèi)知識的源泉，書(shū)，是人類(lèi)精神的食糧，書(shū)，是人類(lèi)靈魂的棲息地，書(shū)是人類(lèi)……
書(shū)，具有無(wú)窮無(wú)盡的魅力，任何認識它的人都會(huì )被它所具有的獨特魅力深深地吸引，使我們從中得到莫大的裨益。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)籍猶如一座礦藏豐富的金礦。書(shū)是知識的海洋，帶著(zhù)你乘風(fēng)破浪；書(shū)是美好的開(kāi)始，帶著(zhù)你尋找結果；書(shū)是完美的結局，帶著(zhù)你創(chuàng )造歷史；書(shū)又是樂(lè )趣的果實(shí)，帶著(zhù)你嘗試酸甜苦辣……
曾幾何時(shí)，我對書(shū)有著(zhù)深深的'厭惡情緒，但當我深入了解書(shū)之后，才發(fā)現，書(shū)的世界真是五彩繽紛，令人戀戀不舍。
傾聽(tīng)書(shū)，你就會(huì )發(fā)現書(shū)的魅力。傾聽(tīng)書(shū)吧，你會(huì )聽(tīng)到一代謫仙李白“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的豪言壯語(yǔ)。傾聽(tīng)書(shū)吧，你會(huì )聽(tīng)到一代忠臣文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的暢懷怒吼。傾聽(tīng)書(shū)吧，你會(huì )聽(tīng)到一代名將“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的赤膽忠心。
欣賞書(shū)，你就會(huì )看到書(shū)的魅力。欣賞書(shū)吧，你就會(huì )看見(jiàn)香山居士居士眼中“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的盎然春色。欣賞書(shū)吧，你就會(huì )看見(jiàn)女詞人李清照手下“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的寂靜深幽。欣賞書(shū)吧，你就會(huì )看見(jiàn)李白筆下“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的大好河山。
體會(huì )書(shū)，你就會(huì )發(fā)現書(shū)的魅力。體味書(shū)吧，體味趙師秀“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”孤涼寂寞。體味書(shū)吧，體味馬致遠“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”凄涼愁苦的天涯游子情。體味書(shū)吧，體味杜甫“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”那乍聞收復失地的喜悅之情。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。要想取得成功，就要付出一番艱苦的奮斗。也正應了冰心奶奶的那句“在那巨大的成功背后，灑滿(mǎn)了奮斗的淚泉，浸透了犧牲的血雨�！�
書(shū)的魅力，何其之大。讓我們沉浸在書(shū)中，傾聽(tīng)岳飛輾轉百折，征戰沙場(chǎng)，金戈鐵馬的輝煌，卻遭“莫須有”之罪，盡忠報國，最后國報盡忠，讓人不禁嘆息。讀李清照的詩(shī)句“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”，坎坎坷坷，凄凄涼涼，點(diǎn)點(diǎn)愁思。只嘆那臥龍諸葛亮，扶不起阿斗啊，為大漢王室，操碎了心，才有人贊他“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的鞠躬盡瘁，死而后已。他不是文人，卻有《出師表》名千古傳。
書(shū)，猶如一汪清泉，滋潤了我們的心田；書(shū)，猶如一縷清風(fēng)，輕拂過(guò)我們的面龐；書(shū)，猶如黑夜中的蠟燭，雖微不足道，卻照亮了我們的心，為我們指引正確的方向，經(jīng)久不衰，萬(wàn)古不滅。
書(shū)的魅力作文 23
小時(shí)候的我，還不知道書(shū)是什么，只記得媽媽經(jīng)常拿著(zhù)一沓厚厚的紙給我講故事，而我也形成了一種習慣，天天纏著(zhù)媽媽給我講故事。上小學(xué)了，我認識的字慢慢地多了起來(lái)，讀書(shū)便成了我每日必修的課程，從書(shū)中，我找到了許許多多的快樂(lè )。美麗的白雪公主讓我知道了人性的善惡，《皇帝的新裝》它教會(huì )了我要做個(gè)誠實(shí)勇敢的人；《亡羊補牢》的故事告訴了我知錯就改、為時(shí)不晚的人生道理……除了這些故事書(shū)之外，我也會(huì )讀漫畫(huà)書(shū)，科技書(shū)等等，書(shū)就是這樣伴隨我快速地成長(cháng)起來(lái)。
記得去年元旦，小姨結婚了，家里的人都非常高興。當一對新人和雙方父母站在臺上時(shí)，我忽然想起了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，想到了在孩子成長(cháng)的過(guò)程中父母給予孩子的那份愛(ài)是那么的偉大�？吹綕M(mǎn)頭白發(fā)的姥姥、姥爺不舍地把小姨的'手放在小姨夫的手心時(shí)，我已是淚流滿(mǎn)面。這時(shí)，主持人請姥爺講話(huà)，可此時(shí)姥爺默默地哽咽著(zhù)……我鼓起勇氣走上臺，接過(guò)主持人的話(huà)筒，由我代表姥爺及家人向所有來(lái)賓致詞，向小姨、姨夫獻上一份真誠的祝福。我的話(huà)音剛落，臺下便響起了雷鳴般的掌聲。我知道，我成功了，也長(cháng)大了！
我更知道，這是讀書(shū)帶給我的成功，因為閱讀大量的書(shū)籍，使我有了上臺的勇氣；因為讀書(shū)，才讓我淡定地說(shuō)出那么貼切通順而又感人至深的賀詞；因為讀書(shū)，我的頭腦更加靈活，因為讀書(shū)，我才會(huì )快速地成長(cháng)。
同學(xué)們，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我們只有多讀書(shū)，才能豐盈我們的頭腦，才能讓我們更多地懂得為人處事的道理。古人訓“活到老，學(xué)到老”，讓我們攜起手來(lái)走進(jìn)書(shū)籍，感受書(shū)籍的魅力和馨香！
書(shū)的魅力作文 24
我小時(shí)候讀書(shū)不多，是因為沒(méi)有書(shū)讀。我家祖上沒(méi)有讀書(shū)人。曾祖父練過(guò)武，院子里那尊石鎖，據說(shuō)就是他老人家用的。祖父不識字，一雙大手，是捏鋤頭把的。到了父輩才有人在祠堂里開(kāi)蒙，念書(shū)識字。二叔把認得的字，都寫(xiě)成“一手好字”。三叔從學(xué)校里跑出來(lái)參加游擊隊，在部隊學(xué)得許多本領(lǐng)。四叔務(wù)農，“三國”、“水滸”、“西游”這些書(shū)留下他的泥手印。我父親靠自學(xué)，記賬打算盤(pán)，當了一輩子會(huì )計。到了我這一輩，才算把小學(xué)、中學(xué)讀了下來(lái)。
在村小讀書(shū)的頭幾年，我還看不懂村里流傳的那些書(shū)，只在夏秋之夜，趴在草堆上聽(tīng)過(guò)那些書(shū)上的故事：孫悟空大鬧天宮、景陽(yáng)崗武松打虎、關(guān)公水淹七軍、岳母刺字、穆桂英掛帥……這些故事伴著(zhù)山草的潮濕，香的或澀的氣息，以及霉味、草腥味和人們身上的汗味，沁入我的肺腑，我的肌膚。星月下，山村的房屋、樹(shù)木、莊稼、山梁，泛著(zhù)清輝，朦朦朧朧的，仿佛是故事中的景物。有時(shí)漆黑一片，蚊子叮咬，蛐蛐吟唱，螢火蟲(chóng)兒飛竄，閃電在遠山和云層后面忽隱忽現，好像老天爺在眨眼睛，偷看我們講故事。他看不見(jiàn)，就用一陣風(fēng)雨把我們趕回家。
我不知道書(shū)中為什么會(huì )有這么多神奇的故事，這些故事又都是一個(gè)字一個(gè)字寫(xiě)出來(lái)的！我對用字寫(xiě)書(shū)的'人佩服得不得了，也對書(shū)充滿(mǎn)了神圣的向往。
小學(xué)沒(méi)讀幾年，我離開(kāi)了我們的山村，跟隨父親在外，先是昆明，后到大理，在西洱河邊的一所清幽美麗的學(xué)校，做完了我的小學(xué)作業(yè)。也就是從這個(gè)時(shí)候起，我和書(shū)交上了朋友。最初是看小人書(shū)，漸漸讀一些厚本厚本的書(shū)，還學(xué)會(huì )了攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)。
當時(shí)提倡勤工儉學(xué)，同學(xué)們利用課余和節假日做小工。和我同桌的那個(gè)女同學(xué)，她爸爸是新華書(shū)店的經(jīng)理，讓我們小隊幫書(shū)店代銷(xiāo)圖書(shū)。又因為是同桌，這好差事就差不多由同桌的我和她擔當起來(lái)了。我們到書(shū)店領(lǐng)來(lái)許多好看的小人書(shū)，有成套的《西游記》、《三國演義》、《水滸》、《聊齋志異》，還有安徒生的童話(huà)、《一千零一夜》等等。當我們在學(xué)校那棵艷紅的紫薇花樹(shù)下，把這些小人書(shū)一擺開(kāi)，各年級的同學(xué)立即圍了過(guò)來(lái)，我們忙著(zhù)遞書(shū)、收錢(qián)。忙上一陣，買(mǎi)書(shū)的少了，我也挑上一本，津津有味地讀起來(lái)。我記得60本一套的《三國演義》就是邊賣(mài)書(shū)邊讀完的。我還征得賣(mài)書(shū)伙伴的同意，把書(shū)悄悄帶回家讀。時(shí)間一長(cháng)，我幾乎讀過(guò)當時(shí)能找到的小人書(shū)。
那時(shí)候的許多小人書(shū)，繪圖精美，文字簡(jiǎn)練，文圖相互補充，認不得的字，就看著(zhù)畫(huà)面去猜。圖文并美的小人書(shū)給了我閱讀的快樂(lè )，對我后來(lái)練習寫(xiě)作也有幫助，比如讓我學(xué)會(huì )用幾句話(huà)，甚至一句話(huà)去描寫(xiě)一個(gè)畫(huà)面，一個(gè)人物。
現在想來(lái)，不論是在草堆上聽(tīng)故事、在火塘邊聞著(zhù)烤茶罐里散發(fā)出來(lái)的茶香和草煙的嗆味，聽(tīng)大人擺古，還是津津有味地看小人書(shū)，可以說(shuō)都是對我最早的文學(xué)熏陶和啟蒙。
書(shū)的魅力作文 25
持一本好書(shū)，如乘一葉扁舟弄潮于知識的浪巔，縱然驚、險、奇、難，然而縱橫于天地之間，集天地之靈氣，日月之精華，方鑄成一把金閃閃的鑰匙——開(kāi)啟智慧之門(mén)。圣人曾云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！比灰�！打開(kāi)書(shū)頁(yè)，開(kāi)卷有益，搏擊浪花，擊起智慧的水珠，映出七彩的霞光。
午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，校園里已是一派百花爭艷的景象。手捧語(yǔ)文課本，任目光輕盈地撫過(guò)書(shū)頁(yè)，心在溫暖的空氣中感悟、升華。
品味李白，感受到的.是瀟灑不羈�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸；“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”激蕩著(zhù)他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。
品味李清照，感受到的是凄婉與哀傷�！盎ㄗ燥h零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細雨”是怎樣的一縷憂(yōu)傷，“生當做人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”又是怎樣的一簾斷腸。
品味曹操，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)。即使歲月染白了他的須發(fā)，也依然能高唱“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的不屈之音。
讀書(shū)賜予人堅強。生活是一條道路，到處布滿(mǎn)艱險，唯有堅強才能走過(guò)。讀古書(shū)，感嘆勾踐亡國后，壯心不已，臥薪嘗膽，終破吳而歸�？鬃又苡瘟袊�，四處學(xué)習，才成為一代圣人�？唇癯�，張海迪身殘志堅發(fā)奮苦讀，榮登全國十大杰出青年之位�！坝兄菊�，事競成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！�
書(shū)的魅力作文 26
花兒的魅力，在于它的嬌艷芬芳；小草的柔韌，在于它的春風(fēng)吹又生；大海的氣魄，在于它的波瀾壯闊……我喜愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
讀書(shū)，可以讓我們增長(cháng)知識。我最喜歡看成語(yǔ)故事，每當在家稍有空閑的時(shí)候，我會(huì )隨手拿起爸爸給我買(mǎi)的成語(yǔ)故事書(shū)看上一會(huì )兒，這些故事很有趣，常讓我捧腹大笑。但在笑聲中還讓我懂得了深刻的道理。比如《畫(huà)蛇添足》這個(gè)故事，讓我在為故事中那個(gè)傻得可愛(ài)的主人公的“添足”舉動(dòng)忍俊不禁的同時(shí)，也讓我明白了：做任何事，不能想當然，多此一舉，否則不但無(wú)益，反而有害。
讀書(shū)，讓我的生活變得有酸有甜，“多滋多才”。記得有一次，我正津津有味地看著(zhù)《家有妙招》這本書(shū)。這時(shí)，媽媽走上樓來(lái)，說(shuō)：“澤宇，媽媽有事出去一會(huì )兒，再過(guò)五分鐘左右，把煤氣給關(guān)了��！小心點(diǎn)哦！”我“哦”了一聲，繼續看我的書(shū)。時(shí)間一分一秒地在流逝。突然，一股飯焦味鉆進(jìn)了我的鼻孔，哎呀呀，可不好了，飯燒焦了，我快步?jīng)_下樓去，看見(jiàn)高壓鍋正冒著(zhù)灰煙。我急忙關(guān)掉火苗，打開(kāi)窗戶(hù)，心里像揣了只兔子似的砰砰亂跳，媽媽交代我的`任務(wù)被我搞砸了，該怎么辦呢？真在我六神無(wú)主的時(shí)候，忽然我看見(jiàn)腋下夾著(zhù)的《家有妙招》，趕緊翻起書(shū)尋求補救“仙方”，想不到真的找到了。我照本宣科，現學(xué)現用，從冰箱里拿來(lái)一只面包，把它切成很多的薄片，然后把薄片攤蓋在飯上，蓋上蓋子，燜了一會(huì )兒，果真靈驗，焦糊味逐漸消失了。那一次，媽媽居然
沒(méi)有發(fā)現，真是多虧了書(shū)��！
讀書(shū)的妙趣何止這些？我太愛(ài)讀書(shū)了！假如讀書(shū)是一條河，那么我愿做一條自由自在的小魚(yú)，游向浩瀚的河�！�
【書(shū)的魅力作文】相關(guān)文章：
書(shū)的魅力的作文04-17
書(shū)的魅力作文11-27
書(shū)的魅力作文01-16
書(shū)的魅力作文(熱門(mén))02-19
[熱門(mén)]書(shū)的魅力作文03-14
書(shū)的魅力作文精選15篇02-21
書(shū)的魅力作文15篇11-27
書(shū)的魅力作文(15篇)11-27
書(shū)的魅力作文(精選15篇)11-27