[經(jīng)典]我喜歡的書(shū)作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我喜歡的書(shū)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我喜歡的書(shū)作文1

　　“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀儚男【鸵�養成愛(ài)讀書(shū)的習慣，這樣才能獲得更多知識，明白更多道理。我的書(shū)房里擺滿(mǎn)了從古至今的許多好書(shū)。其中，我最喜歡的還是它——《智慧背囊》。

　　當我第一次翻開(kāi)書(shū)本，一陣陣沁人心脾的書(shū)香撲鼻而來(lái)。讀完書(shū)的一大半，我不得不佩服這本書(shū)的'作者李繼勇，他雖然沒(méi)有名氣，但選的文章是那么的動(dòng)人心弦。優(yōu)美的語(yǔ)句讓我久久沉浸，動(dòng)人的心靈感悟讓我一次次淚流滿(mǎn)面……

　　這本書(shū)的內容極其豐富，它既寫(xiě)到了愛(ài)、幸福、感恩。還寫(xiě)到了人與人該怎么交往。這本書(shū)通過(guò)上百個(gè)故事向人們敘述著(zhù)人間的美、丑、善、惡、真、假。它簡(jiǎn)直就是人生當中必不可少的，它能點(diǎn)亮我們的人生，照亮我們前進(jìn)的道路，它，可以呼喚埋在我們心底愛(ài)的種子，讓它發(fā)芽、成長(cháng)；它能讓我們活出光彩來(lái)……

　　《智慧背囊》中最讓我感動(dòng)的是一個(gè)有關(guān)父愛(ài)的故事。讀完這個(gè)故事，我的心被震撼了：有個(gè)小女孩想彈鋼琴，父親知道后，起早貪黑，努力賺錢(qián)，為的就是能夠給女兒買(mǎi)鋼琴，終于有一天，錢(qián)終于湊夠了，但在路上被小偷偷了，父親回到家給女兒做了架紙鋼琴。女兒什么都明白了，立即坐在“鋼琴”前開(kāi)始如癡如醉地彈奏，此時(shí)，父女倆都淚流滿(mǎn)面了。這如山的父愛(ài)啊，怎不令人感動(dòng)！

　　人是有感情的動(dòng)物，親情、友情等等，都是人類(lèi)生活中恒古不變的主題，很多時(shí)候，美好的感情、真摯的回憶，會(huì )影響人的一生。它像一杯陳年佳釀，雖然歷經(jīng)歲月的洗禮，卻愈久彌香。對比起書(shū)中的人物，我覺(jué)得自己遠遠不如他們。在生活中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉浸在親情、友情中，但我卻常常忽視了它們——家人在上學(xué)時(shí)的一聲叮囑被我認為是嘮叨；朋友們幫助我，我卻不屑一顧，認為他們是在討好我；當親人為我梳頭、疊被，我還會(huì )對他們發(fā)牢騷，認為他們應該為我這些事……直到讀了這本書(shū)，我才明白了要無(wú)私奉獻，要懂得感恩，要學(xué)會(huì )怎樣和朋友相處。感謝《智慧背囊》，賜予生活的智慧！

　　一粒沙子就是一個(gè)世界，一滴露珠能反映出太陽(yáng)的光輝，一本好書(shū)會(huì )給你帶來(lái)心靈的洗潤。還等什么，買(mǎi)一本回去看看吧！

我喜歡的書(shū)作文2

　　剛剛換到這本書(shū)的時(shí)候，我很為難。因為打開(kāi)繪本，每頁(yè)除了一副圖畫(huà)外再就是簡(jiǎn)短的一句話(huà)。我絞盡腦汁也想不出該怎么來(lái)給牟牟講解這本圖書(shū)。

　　在第一天的時(shí)候，我就按部就班的講著(zhù)，我能感覺(jué)到牟牟聽(tīng)的也不是很感興趣。到了第二天，正看到小猴和一個(gè)雞蛋在一起看書(shū)的這一頁(yè)，我無(wú)奈的對牟牟說(shuō)，你給媽媽講一講吧，媽媽也想聽(tīng)故事。沒(méi)想到的是牟牟說(shuō)的跟我講的竟是成全不同的版本——一個(gè)雞蛋男孩和小猴在一起講故事，雞蛋男孩的書(shū)被小猴搶走了，雞蛋男孩很傷心，雞蛋男孩想搶回他的書(shū)來(lái)。小猴說(shuō)：“你不會(huì )看，還是我來(lái)給你講吧！”然后他們就一起開(kāi)開(kāi)心心的看書(shū)了。他們講的是一本關(guān)于雞蛋的書(shū)，上面有煎雞蛋，還有煮雞蛋… …我驚奇的發(fā)現，原來(lái)在孩子的眼睛里，有著(zhù)許多我們大人們并不知道的精彩奇特的世界。

　　接下來(lái)，我按著(zhù)牟牟的思維邏輯找個(gè)了頭緒。繪本再講下也就精彩了許多。小猴在太空里尋找愛(ài)讀書(shū)的小朋友，起飛找愛(ài)讀書(shū)外星人，有地球，彩紅球，月球，在太空中飛翔，還穿著(zhù)太空鞋… …。還有小紅帽的書(shū)，小猴變成了小紅帽，帶上了好看的書(shū)做禮物要去外婆家�？膳碌氖窃诎肼飞嫌龅搅舜蠡依恰� …。還有恐怖的書(shū)，小猴很害怕，它害怕它的影子，它怕它的影子會(huì )吃掉他。還有小丑的書(shū)，還有海盜的書(shū)，還有怪獸的書(shū)，還有數字的書(shū)，還有字母的書(shū)，還有胖的書(shū)，還有瘦的書(shū)… …。我和牟牟一起去探索和發(fā)現圖書(shū)里面的奇幻世界。大多數的'時(shí)候牟牟講的比我講的還要多,我很驚嘆他的想象力。更甚至有時(shí)，我們能把一頁(yè)圖畫(huà)精彩的講一個(gè)晚上。我們在每一次的反復閱讀中都能發(fā)現不一樣的精彩和樂(lè )趣。

　　通過(guò)閱讀這本書(shū)，我注意的以前陪孩子閱讀時(shí)太側重于文字的閱讀，只著(zhù)重文字上的思考，而不曾想到觀(guān)賞圖畫(huà)時(shí)也需要思考，忽略了“圖像閱讀”。同時(shí)這本圖書(shū)還能引導和培養孩子們的讀圖的能力和視覺(jué)和觀(guān)察力。從中懂得圖書(shū)還能有很多種的分類(lèi)及熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣。

　　這是本值得推薦的好書(shū)！它運用豐富生動(dòng)的圖畫(huà)引發(fā)了孩子們的閱讀興趣，并帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入書(shū)的世界。

我喜歡的書(shū)作文3

　　小魚(yú)喜歡大海，因為每一朵浪花都講述了一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)；小鳥(niǎo)喜歡天空，因為每一片白云里，都流傳著(zhù)一個(gè)美妙的故事。我喜歡讀書(shū)，因為每一本好書(shū)里，都蘊含著(zhù)一個(gè)深刻的道理。假如你真的要問(wèn)我喜歡什么書(shū)，我就會(huì )毫不猶豫的告訴你：《青銅葵花》。

　　《青銅葵花》為我的生活打開(kāi)了一扇大窗，一扇我最喜歡的大窗。

　　故事講的是大麥地的男孩青銅與城市干校的女孩葵花，一次特別的機緣，讓他們成了兄妹之稱(chēng)的朋友。雖然青銅家里很窮，但還是收養了孤兒葵花。青銅和葵花非常懂事，他們都知道為別人著(zhù)想，一旦有了好機會(huì )，都會(huì )讓給別人。就這樣，他們一起生活，一起長(cháng)大，讓村里的孩子異常羨慕。直到葵花12歲那年，命運又將葵花召喚回了她以前所生活的城市。

　　她，一個(gè)懂事乖巧、善解人意的女孩——葵花。

　　他，一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)、愛(ài)護妹妹的男孩——青銅。

　　他們兄妹兩個(gè)情同手足，形影不離，在大麥地這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)善良、樸實(shí)的地方快樂(lè )的生活著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，演繹著(zhù)一幕一幕讓人潸然淚下的活劇……

　　青銅，葵花。

　　葵花，青銅。

　　最讓我感動(dòng)的`是青銅陪葵花去稻香渡看馬戲表演的那一段。他們到了那里，看馬戲表演的已是人山人海，青銅為了讓妹妹葵花能看到馬戲表演，為了一塊石頭和比自己高大的一群男孩打了起來(lái)，自己被打倒在地。最后又讓葵花坐在他的肩上看馬戲，自己卻累得像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃得站不住。讀到這里，我流淚了。淚水像一條止不住的河水，不停的流著(zhù)，留在我的臉上，流進(jìn)我小小的心靈。他們雖不是親兄妹，但他們的兄妹情卻感天動(dòng)地。

　　比比青銅，我真的好慚愧，有時(shí)為了一點(diǎn)好吃的和五歲的妹妹爭來(lái)爭去，有時(shí)和妹妹鬧別扭，媽媽多批評了我幾句，我就會(huì )抹眼淚鬧情緒。以后，生活中我會(huì )以青銅為榜樣，時(shí)時(shí)處處關(guān)心妹妹，愛(ài)護妹妹。做妹妹的好姐姐。

　　讀了這個(gè)故事，我知道了世界上最珍貴的就是親情。無(wú)論貧窮還是富有，只要一家人和和睦睦、開(kāi)開(kāi)心心，這就是幸福，以后我也要像青銅做一個(gè)懂事、善良、關(guān)心他人的好孩子。

我喜歡的書(shū)作文4

　　我的課余生活有很多，比如：寫(xiě)博文、聽(tīng)音樂(lè )、幫媽媽做家務(wù)……，但我最喜歡在課余時(shí)間看書(shū)。

　　我借書(shū)的習慣是從一年級養起的：一年級時(shí)，我交了六元錢(qián)辦了個(gè)借書(shū)卡。當時(shí)拿到借書(shū)卡，我想：“老師說(shuō)過(guò)這個(gè)借書(shū)卡可以借兩本書(shū)的，那我中午去借兩本書(shū)吧！”到了中午，我拿著(zhù)借書(shū)卡蹦蹦跳跳地往三樓借書(shū)室走去。到了借書(shū)室，我走進(jìn)去一看，兩三個(gè)人在排著(zhù)隊，于是我也去排隊。一、二分鐘過(guò)去了，到我進(jìn)去借書(shū)了，我走進(jìn)去，在書(shū)的摩天大廈里仔細地尋找著(zhù)自己滿(mǎn)意的書(shū)。大約過(guò)了一會(huì )兒，我終于找著(zhù)了一本書(shū)：《水滸傳》，這時(shí)，在外面早就等不及的人喊道：“快點(diǎn)，快上課了�！蔽衣�(tīng)了，信以為真，隨手拿了旁邊的的一本書(shū)，急急忙忙地走向登記借書(shū)的老師那兒，把書(shū)遞給老師，老師卻拿走了我的借書(shū)卡，用一個(gè)貌似掃把的東東“嘀”地一聲掃了一下我的借書(shū)卡，接著(zhù)再“嘀”了一下我的兩本書(shū)：“可以走了！”老師一邊收拾那些還回來(lái)的書(shū)，一邊對我說(shuō)。我知道可以走了后，抬起腳就往教室里跑。

　　一到星期五，我就拼命的寫(xiě)作業(yè)，第二天寫(xiě)完老師布置的作文。抄完作文的'正文就開(kāi)始一直纏著(zhù)媽媽帶我去書(shū)城，如果媽媽不同意，我就一直纏著(zhù)媽媽到她同意為止�，F在長(cháng)大了，不用媽媽帶我去，我也可以自己去書(shū)城了。

　　因為我愛(ài)看書(shū)，同學(xué)們“贈”給我了一個(gè)非�！安┦俊钡耐馓枴�—“書(shū)呆子” 我每天早上來(lái)學(xué)校都很早，不是第一就是第二，我來(lái)的時(shí)候還很早，于是我就拿起沒(méi)看完的書(shū)津津有味地看了起來(lái)。同學(xué)來(lái)了都沒(méi)看到。

　　四年以來(lái)，每天中午去借書(shū)已經(jīng)成為了我的習慣，偶爾借書(shū)室里的電腦不行了，我就到處找人借書(shū)；借不著(zhù)也沒(méi)關(guān)系，我就回家寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)電腦搜索一些好看的故事。

　　每次人家問(wèn)起我為什么那么愛(ài)看書(shū)，我就“一本正經(jīng)”的說(shuō)：“因為看書(shū)能帶給我快樂(lè )，我覺(jué)得我看書(shū)時(shí)就好像我也到了書(shū)的情境里了�！�

我喜歡的書(shū)作文5

　　書(shū)，對我而言，是良師，是益友。而讓我印象最深的書(shū)，還是它——《再見(jiàn)了，艾瑪奶奶》。

　　雖然它和我只接觸了短短三天，但已經(jīng)足夠了。打開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，我看見(jiàn)了艾瑪奶奶的照片，并在照片的上面看見(jiàn)了這么一句讓我印象深刻的話(huà)：“我的生命可能只剩下一年了，看樣子，該做些準備了�！边@個(gè)故事說(shuō)的是死的話(huà)題，但是以艾瑪奶奶的寵物——貓咪思達的眼光來(lái)寫(xiě)的。故事是這樣的……

　　“八十五歲高齡的艾瑪奶奶患了多發(fā)性骨髓癌，她讓家里人查一查這到底是什么病，她自己也問(wèn)了醫生，知道自己得的病不可能治好了。艾瑪奶奶說(shuō)：“我的生命可能只剩下一年了，看樣子，該做些準備了�！卑�瑪奶奶開(kāi)始寫(xiě)她的家族史，因為她認為如果她不寫(xiě)的話(huà)，那就不會(huì )有人再寫(xiě)了（艾瑪奶奶的丈夫早在12年前就去世了，她和女兒帕特、女婿艾德以及外孫布萊特生活在一起）……

　　“她還是像往常一樣：平靜地照料她的貓和花草，出門(mén)前依然要化妝，周日上午去老人俱樂(lè )部吃早餐。靜靜地等待這一天的'到來(lái)，但她每周得去醫院輸血，不然她的血不夠用。艾瑪奶奶拒絕去醫院渡過(guò)最后的時(shí)刻，家人們尊重她的選擇，在家里陪伴著(zhù)她。一次，艾瑪奶奶輸血時(shí)出現了副作用，與死神擦肩而過(guò)，于是她連站都需要人幫忙了。他的弟弟、親人都紛紛趕來(lái)看她的最后一面，但是不幸的事發(fā)生了：一天下午，全家人在吃飯時(shí)，艾瑪奶奶去了。子女們按照她的遺愿，把骨灰撒向江河，然后家人和親友們，在院子里，思念他們的奶奶……”

　　我猜艾瑪奶奶應該是認為“亡”才是消失了，沒(méi)有了；“死”只是靈魂離開(kāi)了肉體。要是一個(gè)人沒(méi)有死的話(huà)，他就不會(huì )去珍惜生命，就不會(huì )有那些甜美的回憶。如果沒(méi)有死，時(shí)間就不會(huì )有終止，就像一條射線(xiàn)，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，不停地向前駛去，生命就這樣無(wú)限制地延長(cháng)下去。這樣的生命已經(jīng)沒(méi)有意義了，無(wú)休止地做一件事情也沒(méi)有意思了！所以我認為艾瑪奶奶沒(méi)有留下任何嘆息與悔恨，而是將很多的愛(ài)留在了人間！

　　書(shū)——是我最好的老師與朋友，當生活中遇到任何挫折和困難時(shí)，我都可以向它求助，因為它永遠也不會(huì )背棄我！

我喜歡的書(shū)作文6

　　說(shuō)起最喜歡的書(shū)，我還是覺(jué)得《虎王》更吸引我，書(shū)里頭有“野水牛媽媽的夢(mèng)”、“虎王”、“雪地上的決斗”、“鷹口奪食”......我都喜歡。

　　以上的故事，有的讓我勵志，有的讓我傷感，有的很夢(mèng)幻，有的卻奇妙無(wú)比，其中我最喜歡“野水牛媽媽的夢(mèng)”。由于野水牛的小黑仔貪玩，落到虎口遺憾地成為老虎的獵物，媽媽卡瑪看到自己的小孩被活淋淋撕扯的慘烈過(guò)程，傷心過(guò)度，把自己的角撞斷，卻也無(wú)法挽回小黑仔的性命�？ì斢X(jué)得自己沒(méi)有照顧好自己的孩子，自責不已。從那以后，卡瑪一直活在幻想中。直到有一天，遇到一出生同樣遭到獅群圍攻的.小公象，媽媽卡瑪二話(huà)不說(shuō)就勇敢地把小公象救下來(lái)，然后，像照顧自己的小黑仔一樣照顧小公象。即使有小公象的陪伴，卡瑪還是一直對小黑仔的死難以接受，覺(jué)得生無(wú)可戀，情緒低落，她離自己的群牛越來(lái)越遠，后來(lái)，她遇到一頭受傷的紅森林小牛，她走近一看，發(fā)現紅森林小牛的傷特別嚴重，被群族遺棄，她又想起自己的小黑仔，有了救紅森林小牛的念想，然而救紅森林小牛需要一種草藥，需要去公牛群里尋找，那是母牛的禁地，她想辦法偽裝自己沖進(jìn)公牛群，在公牛群還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)時(shí)，把草藥吃到嘴里，在出來(lái)之時(shí)也經(jīng)歷重重困難，自己也受傷了，她不顧自己的傷情，趕緊把草藥涂給受傷的紅森林小牛�？墒怯捎谛∨�沒(méi)喝到奶，身體還是很虛弱，卡瑪又想辦法去找她的姐妹，讓紅森林小牛吃了幾口奶，看著(zhù)健康可愛(ài)的小牛，卡瑪終于幸福地笑了......

　　卡瑪實(shí)在太累了，伏在草地上睡著(zhù)了，她又夢(mèng)見(jiàn)自己的小黑仔依偎在自己的身邊，小象用鼻尖揪著(zhù)她美麗的尾巴，還在吃著(zhù)奶，輕輕地搖著(zhù)尾巴......

　　合上書(shū)本，我早已被卡瑪媽媽的所作所為感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。她因失去孩子的自責悲傷，讓我感受到了媽媽的柔軟，我多想抱抱她，給她安慰；她不顧自身安危，勇敢救下小象和小牛，讓我感受到了媽媽的偉大，我想把她高高舉起，讓所有人都歌頌她。

　　同學(xué)們，為了媽媽?zhuān)�我們要時(shí)刻謹記老師和媽媽的叮囑，我們不能因貪玩而不顧自身安危，如果我們遇到危險，會(huì )讓媽媽一直活在自責當中，終生痛悔，我們不能做個(gè)不孝的孩子！

我喜歡的書(shū)作文7

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)有許多種類(lèi)：科技書(shū)，漫畫(huà)書(shū)，歷史書(shū)，醫學(xué)書(shū)等。書(shū)是人類(lèi)最好的老師，書(shū)是人類(lèi)最好的伙伴。

　　我也是一個(gè)書(shū)迷，我看過(guò)《笑貓日記》、《安徒生童話(huà)》、《淘氣包馬小跳》、《格林童話(huà)》、《愛(ài)的教育》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》和我最?lèi)?ài)的《假如給我三天光明》等書(shū)籍。

　　我從《假如給我三天光明》開(kāi)始說(shuō)吧！《假如給我三天光明》這本書(shū)分二十四個(gè)章節，其中有：短暫的光明，最頑皮的盲童，尋找希望，老師來(lái)了，從大自然中學(xué)習，愛(ài)是什么？快樂(lè )學(xué)習法，圣誕歡歌等內容。作者是美國作家海倫·凱勒寫(xiě)的，她的生命只存在了八十八年。幼時(shí)因患病而失去聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)。但是在教師蘇利文的幫助下不僅學(xué)會(huì )了讀書(shū)，說(shuō)話(huà)還學(xué)會(huì )了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言。

　　在第一章節短暫的光陰主要說(shuō)了：就像諸多弱小的生命一樣，海倫·凱勒生命的'伊始樸素而孤單，她來(lái)了，她觀(guān)察，她奮爭，如同很多百姓家中第一個(gè)孩子所做的一樣。

　　在第二章節主要講了：當我們行走在備感孤獨的幽谷之中，我們才會(huì )逐漸了解到充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的言行以及友情所帶給我們的感動(dòng)。

　　在尋找希望的那一個(gè)章節里的主要內容：就這樣，海倫·凱勒走出了埃及站在了西奈山前。一股神圣的力量觸摸著(zhù)她的靈魂，它不但帶給了她光明，海倫·凱勒“看”到了許多奇跡。我似乎聽(tīng)到了那個(gè)來(lái)自圣山的聲音：“知識是愛(ài)，是光明，是佳地�！�

　　在的四章節，老師來(lái)了，這一篇文章主要內容是：有一個(gè)人抓住了她的手，她被蘇利文老師緊緊地抱在懷中，蘇利文老師是來(lái)向我揭示萬(wàn)事萬(wàn)物的人。事實(shí)上，萬(wàn)事萬(wàn)物更為重要的是，蘇利文老師她愛(ài)我。

　　以上就是那四個(gè)章節概括或是主要內容，其實(shí)我十分佩服這個(gè)女作家，她是一個(gè)喪失聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的人，可是她還是學(xué)會(huì )了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)，我一生最崇拜海倫·凱勒這位女作家！

我喜歡的書(shū)作文8

　　陽(yáng)光下，我雙手捧著(zhù)那本最喜歡的書(shū)——夏洛蒂勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》。飯翻開(kāi)這本書(shū)的扉頁(yè)，我再次感受到了這位女性深藏著(zhù)的力量。

　　書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)叫簡(jiǎn)愛(ài)的女孩兒戰勝重重苦難，最后終于覓得幸福的故事。

　　于作者而言，這是一本自傳，于我而言，這確是一本不朽與世的巨著(zhù)。

　　《簡(jiǎn)愛(ài)》謳歌了人性中最最重要的良知——平等�！斑@是我的心靈在和你的心靈說(shuō)話(huà)，就好像我們兩個(gè)人已經(jīng)穿越了墳墓，站在上帝面前，我們是平等的”。夏洛蒂勃朗特在書(shū)中這樣寫(xiě)道。

　　試想一下我們的人生，是否也正如他所說(shuō)的呢？

　　一個(gè)人的相貌是無(wú)法改變的，成長(cháng)路上的挫折，苦難也是必經(jīng)的，盡管如此，我們依舊可以平等的，平等的追求一切大自然賦予的物質(zhì)和崇高的思想。

　　沒(méi)有誰(shuí)天生就可以怎樣，也沒(méi)有誰(shuí)天生就不可以怎樣，正如夏洛蒂所言，我們是平等的。

　　我仿佛通過(guò)這本書(shū)，看到了，那個(gè)叫做簡(jiǎn)愛(ài)的女孩兒，從她身上，又看到了夏洛蒂的影子。她們追求平等，渴望平等的人生觀(guān)，讓我看到了一位女性背后的力量。她們背后閃爍的`光澤遠要比此刻的太陽(yáng)耀眼。盡管——她是位女性，他她只是位女性！

　　這不僅僅是一本小說(shuō)那么簡(jiǎn)單，它教給我們的是人生的里程碑，讓我們學(xué)會(huì )在享受平等之上更要平等對待他人。

　　我國自古以來(lái)就有男尊女卑的封建思想，以為只有男性才可以成就一番事業(yè)，而事實(shí)卻否認了這種思想。李清照，武則天，夏洛蒂勃朗特三姐妹，還有許許多多被世俗所看不起的女性，她們的一切成就將告知歷史告知世界女性一樣可以成就一番事業(yè)。

　　真理，會(huì )將那些條條框框，諸如圣經(jīng)一類(lèi)的思想徹底打垮，還女性一個(gè)作為人的權利。

　　《簡(jiǎn)愛(ài)》，這就是我最喜歡的一本書(shū)，對于人性，對于良知，對于原本就不公平的世界即所謂的命運，對于萬(wàn)千女性的渴望與追求，我想這本書(shū)無(wú)疑做出了最好的詮釋。

我喜歡的書(shū)作文9

　　在家喻戶(hù)曉的四大名著(zhù)中，《西游記》是給我印象最深的，也是最喜歡的一本書(shū)。

　　《西游記》記敘了唐代高僧唐三藏與四個(gè)徒弟，歷經(jīng)八十一難，到西天取經(jīng)的故事。

　　大徒弟孫悟空雖然天性頑劣，有“大鬧天宮”的黑歷史，卻是徒弟四人中最厲害的，也是取經(jīng)意志最堅定的。西去路上斬妖除魔，立功無(wú)數。與白骨精斗，“三打白骨精”；與六耳獼猴斗，看誰(shuí)是真誰(shuí)是假；與紅孩兒斗，看誰(shuí)更勝一籌；還與自己的“拜把子”兄弟牛魔王搶芭蕉扇……總之呢，孫悟空是與妖怪、與天與地斗，其樂(lè )無(wú)窮。

　　不過(guò)，最吸引我的不是這些取經(jīng)故事，而是他當初在他第一個(gè)師父——菩提祖師門(mén)下學(xué)習的生活。

　　當初他去拜師時(shí)，他的'那些師兄們對他并不好，擠兌他，嘲笑他，讓他干活，幾乎所有的狠毒招都用上了。好在孫悟空心大，不計較，繼續幫他們干苦活。也好在菩提祖師慧眼識珠，對他這個(gè)任勞任怨、悟性很高的小徒弟悉心教導。

　　后來(lái)孫悟空刻苦學(xué)習，學(xué)到了不少招數，最后，他還學(xué)到了比“日行千里”更厲害的神功——十萬(wàn)八千里高的筋斗云。學(xué)完這個(gè)，菩提祖師也教不了他了。于是，孫悟空便從菩提祖師的門(mén)下畢業(yè)了。

　　回頭看看，支撐著(zhù)孫悟空走完漫長(cháng)西天路的，不是他多怕緊箍咒，也不是孫悟空對西天多向往，而是當初他拜師時(shí)學(xué)到那股的堅韌勁。

　　當初的孫悟空苦練七十二變，吃遍了學(xué)習的苦，才在后來(lái)的取經(jīng)路上能做到笑對八十一難，從容面對一切。這正應對中國的一個(gè)成語(yǔ)——苦盡甘來(lái)。最終封圣成佛。

　　其實(shí)，像這種先苦后甜的日子，不也就是我們即將要走的路嗎？

　　小學(xué)時(shí)培養習慣，初中時(shí)夯實(shí)基礎，才能在高中游刃有余的學(xué)習，面對高考時(shí)鎮定自若，不至于在高中復習時(shí)毫無(wú)頭緒、心煩意亂地面對，結果到頭來(lái)，就成了“年與時(shí)馳，意與日去”的悲劇。高考考砸了，后來(lái)的路就更不好走了，走上社會(huì )，潮水般的困難一浪接一浪，一波未平一波又起，仿佛永遠解決不了，真是“一步錯，步步錯”��！最后就成了“逐成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！”

　　我們若想像孫悟空那樣，能“笑對八十一難”，就必須在現在“苦練七十二變”。

　　現在吃不了學(xué)習的苦，將來(lái)生活就會(huì )雙倍加贈于你。

我喜歡的書(shū)作文10

　　當媽媽買(mǎi)來(lái)了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我就被書(shū)的內容深深地吸引了。我是一口氣讀完《愛(ài)的教育》的，我流淚了，我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書(shū)籍。吸引我的，并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài)，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀……這部處處洋溢著(zhù)愛(ài)的小說(shuō)所蘊涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。

　　書(shū)是通過(guò)一個(gè)小學(xué)生記日記的形式，記述了他的所見(jiàn)所聞，反映了社會(huì )各個(gè)階層的狀況，以高尚的愛(ài)心情感組成了一幅幅生動(dòng)的人生畫(huà)卷，帶給我愛(ài)與美的享受。它通過(guò)對生活的樸素的描寫(xiě)，使我感受到人類(lèi)是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助。

　　書(shū)的內容莫過(guò)于兩個(gè)內容，一個(gè)是主人公安利柯的日記，如：《開(kāi)學(xué)的第一天》、《馬戲班的孩子》、《報復》、《虛榮心》、《聽(tīng)老師講盲童》等等，另一個(gè)則是每月故事，如：《小抄寫(xiě)匠》、《爸爸的陪護人》、《萬(wàn)里尋母記》、《少年旗手》等等。更能使我落淚的是每月故事，每個(gè)故事的篇幅都是那么的長(cháng)，那么的催淚。我記憶猶新的莫過(guò)于《爸爸的陪護人》。故事講的是一個(gè)鄉下少年西西洛收到父親的紙條趕往醫院看望父親，由于多年未見(jiàn)，父親的紙條不明，后來(lái)又出院了，西西洛和護士都誤把另一位老者當成了西西洛的爸爸。直到一天，西西洛的.爸爸出現在了病房才知道自己搞錯了�？烧�是這樣，西西洛卻仍沒(méi)有回去，他一直守侯到那位老人到死。雖然故事就是這樣，我卻哭了好幾回：一開(kāi)始為西西洛爸爸病成那樣而難過(guò)，接著(zhù)就是為西西洛如此孝心而激動(dòng)，最后又為西西洛知道不是自己父親的情況下仍然守侯到老人死而感動(dòng)。這種事情在先在確實(shí)不可能發(fā)生，但是它卻洋溢著(zhù)愛(ài)的氣息。那位老人一定早就知道西西洛不是他孩子了吧！他死前一定很高興。我常這樣想。比起每月故事，主人公的日記就平緩多了，但是卻同樣充滿(mǎn)了愛(ài)的氣息。

　　文學(xué)是比鳥(niǎo)飛的還遠的夢(mèng)想、比花還開(kāi)的美的情感、比星星閃得還亮的智慧，是我永懷的信念�！稅�(ài)的教育》使我受益匪淺，我最喜歡的一本書(shū)真不愧是它。

　　張真

我喜歡的書(shū)作文11

　　《我會(huì )好好愛(ài)你》的作者是徐玲，讀完這本書(shū)，我的心依然沉浸在這個(gè)愛(ài)意綿綿的世界里。

　　12歲的女孩熊苗苗（小熊）是一個(gè)單純、可愛(ài)的孩子。爸爸每個(gè)周末都要回家，可是這個(gè)周末，小熊因為和同學(xué)一起去看演唱會(huì )，回家晚了，沒(méi)有見(jiàn)到爸爸。一個(gè)星期后，媽媽突然告訴小熊，爸爸被公司調到遙遠的長(cháng)春工作了，小熊又驚又急。緊接著(zhù)，媽媽莫名其妙地帶著(zhù)小熊搬到了外婆家。而原先的鄰居告訴小熊，小熊家客廳的燈在午夜亮了，她爸爸的身影若影若現……

　　憑著(zhù)女孩子的直覺(jué)，她猜想爸爸媽媽可能離婚了。于是，她一邊忍受著(zhù)心里的疼痛，一邊偷偷用媽媽的手機給爸爸發(fā)短信、在QQ上和爸爸說(shuō)話(huà)，盡自己最大的努力想讓爸爸媽媽和好。但是，可怕的意外發(fā)生了，媽媽做生意被騙，心力交瘁，奶奶病重，爸爸手機停機，QQ頭像暗淡……一段媽媽的日記，讓小熊更加肯定了自己的猜想。

　　寒假的某一天，QQ上爸爸的頭像突然閃爍，興奮的小熊獨自一人離家出走，踏上了開(kāi)往長(cháng)春的火車(chē)……她究竟能否找到爸爸，并且把爸爸帶回到媽媽身邊？爸爸媽媽難道真的想要離婚？最后的結局如何？爸爸和媽媽真的.離婚了嗎？爸爸到底會(huì )回來(lái)嗎？懸念重重的背后是到底是什么？

　　小熊在網(wǎng)吧看到QQ閃動(dòng)，告訴“爸爸”地址后，等來(lái)的只是媽媽和小姨焦急地話(huà)語(yǔ)。12歲的生日，謎底解開(kāi)了，其實(shí)她的爸爸早在初冬就因車(chē)禍去世了。臨死之前，爸爸把QQ號給了包叔叔，錄下了一段錄音，并告訴大家在小熊12歲時(shí)告訴她密碼，老師和同學(xué)都知道這個(gè)秘密，所以大家都把機會(huì )讓給她。

　　最感人的不止是愛(ài)情，最浪漫的不止是約定，最讓人肝腸寸斷的一定是世界上最?lèi)?ài)你的那個(gè)人消失了……多么感人的開(kāi)頭��！它深深打動(dòng)了我，不與自主的讀完這了本書(shū)，但現在我的心依然沉浸在這個(gè)愛(ài)意綿綿的世界里。

　　內容現在記憶猶新，圖片歷歷在目，像深深地刻在了我的腦海里，一部潸然淚下的小說(shuō)，一個(gè)在你周?chē)�充滿(mǎn)愛(ài)與力量的故事！是親情的背離，還是愛(ài)的升華？翻開(kāi)《我會(huì )好好愛(ài)你》，走進(jìn)一個(gè)愛(ài)意綿綿的世界！

我喜歡的書(shū)作文12

　　讀書(shū)是一件很享受的事。于茶余飯后，捧一本好書(shū)，找一處僻靜的地方，讀上一段。一抬頭，就能看看很深很深的天空，藍色的底子，零星點(diǎn)綴的幾朵白云；側耳就能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的低吟，抬頭即是飛鳥(niǎo)的足跡；閉上眼，是沁人的裊裊香氣……時(shí)間或像停滯，或回到過(guò)去，或穿越未來(lái)，感受不到此刻的流逝，感受不到年華的追逐，一切都是安靜的、祥和的。

　　最喜歡看的書(shū)就要數曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》了，所以跟著(zhù)爸爸媽媽去北京旅游的時(shí)候我強烈要求去大觀(guān)園逛一逛。剛穿過(guò)菜戶(hù)營(yíng)橋，“北京大觀(guān)園”五個(gè)大字便映人眼簾，沿街直走大約兩百米，便可見(jiàn)右手邊懸著(zhù)的“黛玉閣”，這里是大觀(guān)園西門(mén)，往左走幾步便是售票處，隨即買(mǎi)了票，進(jìn)了園子。

　　正對西門(mén)的街道右邊有各種民間藝人擺的攤：人物速寫(xiě)、名字作畫(huà)、吹糖人、各色吊墜等。只見(jiàn)那位大師將材料在手里來(lái)回團搓一番，拉出一根長(cháng)長(cháng)的管子，幾下便捏出猴樣來(lái)，大師一邊做糖人一邊還講起吹糖人的文化來(lái)，而手上的動(dòng)作不停，幾分鐘后小猴子便栩栩如生了！

　　往前走，一抬頭便見(jiàn)到“凹晶溪館”四個(gè)大字，湘黛中秋夜曾在此聯(lián)詩(shī)，只不知凸碧山莊在何處？順著(zhù)路標左拐沒(méi)幾步就到了怡紅院，門(mén)前一株西府海棠、一棵芭蕉，iH是蕉棠兩植。怡紅院果然以紅綠為主，房?jì)人拿娼允晴U空的玲瓏木板，“或有貯書(shū)處，或有設鼎處，或安置筆硯處，或供設花瓶，或安放盆景。其形各式各樣，或天圓地方，或葵花蕉葉，或連環(huán)半壁，剔透玲瓏”。左手邊是寶玉的臥室，床上掛著(zhù)大紅撒金蚊帳，合了主人的旨趣。臥室外邊是寶玉主仆三人的`蠟像，圍著(zhù)團桌子站在那里。

　　全文以小作者游覽大觀(guān)園的足跡為線(xiàn)索展開(kāi)，因游覽途中的所見(jiàn)所聞聯(lián)想到了書(shū)中各人物的命運，構思新穎，結構緊密。文中的人景融為一體，觀(guān)察入微，文筆靈動(dòng)。夢(mèng)系紅樓，心系玉人，小作者用心去讀紅樓，去品紅樓，品一縷思緒，引出那金雕玉鏤的世界，個(gè)中滋味，只有真正賞紅樓的人才能明白，可見(jiàn)小作者對《紅樓夢(mèng)》是真心喜愛(ài)，才能如此用心。

我喜歡的書(shū)作文13

　　我讀過(guò)很多書(shū)。比如《三國演義》，《柳林風(fēng)聲》，《海底兩萬(wàn)里》等，其中，我最喜歡的一本書(shū)是《尼爾斯企鵝旅行記》

　　這本書(shū)是瑞典著(zhù)名作家塞爾瑪芙寫(xiě)的，講的是一個(gè)淘氣，頑皮的小男孩尼爾斯被魔法師變成了一個(gè)拇指大小的小人，然后意外的遇到了一群南飛的大雁，他騎著(zhù)鵝跟隨著(zhù)這群大雁游歷了許多名山大川，飽覽了各地的旖旎風(fēng)光，經(jīng)歷了各種奇遇和歷險。認識到了人類(lèi)的偉大，生活的美好，知識的'榮耀，親情的溫暖，友誼的可貴。經(jīng)過(guò)這次旅行，尼爾斯變成了一個(gè)善良，勇敢，樂(lè )于助人的好孩子。他憑著(zhù)自己的勇敢和善良沖破了魔法的蠱惑，重新變回了人，和父母團聚在一起。

　　我喜歡這里的主人公尼爾斯，因為他在跟隨大雁飛行的過(guò)程中，憑著(zhù)他的智慧，機智和勇敢，幫助了很多動(dòng)物，有一次，一只綠頭鴨雅洛被獵人活捉了，獵人把他當誘餌栓在船上，來(lái)引誘其他的鳥(niǎo)兒，還讓他的獵狗看守著(zhù)。尼爾斯不怕，他坐在一只鳥(niǎo)巢里，悄悄劃到了船邊，趁獵狗不注意，把拴住雅洛的繩子解開(kāi)，獵狗還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，雅洛拍動(dòng)翅膀飛上了藍天，尼爾斯幫助他獲得了自由。后來(lái)他還幫助牧鵝姑娘奧薩找到了她的父親，讓他們父女得以團圓。

　　我還喜歡這群大雁的領(lǐng)頭雁阿卡隊長(cháng)，她是一只來(lái)自雪山的大雁，她領(lǐng)著(zhù)她的雁群和雄鵝闖過(guò)了重重難關(guān)，她有著(zhù)堅強的意志和豐富的經(jīng)驗，在旅行過(guò)程中，她教會(huì )了雄鵝和尼爾斯野外生存的經(jīng)驗，還讓尼爾斯懂得了只有互相幫助，互相信任，遇到困難要堅持不懈才能取得勝利的道理。在旅行中尼爾斯也改掉了自己的壞習慣，成為了一個(gè)好少年。

　　這本書(shū)里還描繪了瑞典的美麗風(fēng)光，斯卡湖，斯康耐山莊，維姆布湖，拉普蘭大峽谷。這些美景的描寫(xiě)，使我在讀書(shū)的同時(shí)，也隨著(zhù)尼爾斯他們周游了一次瑞典，讓我就像身臨其境一樣。

　　我非常喜歡這本書(shū)，它讓我受益匪淺，希望大家有時(shí)間也讀一讀，非常好看。

我喜歡的書(shū)作文14

　　與我活潑性格相反，我喜愛(ài)的書(shū)籍大多為文藝小清新的類(lèi)型。

　　我喜歡席慕蓉筆尖舞蹈出的《青春》，我暢游畢淑敏勾勒的《藍色天堂》，我曾與木心并肩走在倫敦街頭，在寧靜的藍天下傾聽(tīng)？云雀叫了一整天？。好的文章，似乎有某種難舍的牽掛，讓我忍不住再三回望�？梢�說(shuō)最喜歡的，當屬丁立梅那？有美一朵，向晚生香？的序言了。

　　不得不說(shuō)，那篇序言的確帶給我極大的觸動(dòng)，在我心中高居榜首，字字句句滿(mǎn)滿(mǎn)的全是丁立梅對生命的理解。序言中提到作者喜歡種水果，都是些吃剩的種子，看著(zhù)那些種子為她開(kāi)出一片又一片的新綠，心里會(huì )不勝欣喜。這讓我想到了自己和弟弟一同養兔子的經(jīng)歷。小兔子長(cháng)著(zhù)柔軟潔白的毛，沒(méi)有一根雜色，剛剛睜開(kāi)的眼睛機敏地一眨一眨，為了不讓狹小的籠子阻礙它的成長(cháng)，我們將它放入一個(gè)大的箱子中，小兔子不停地蹦來(lái)跳去，一刻也安靜不下來(lái)。就這樣，它一天天的長(cháng)大了，稍不留神，它便從箱子中跳出，在屋子中蹦來(lái)跳去，煞是機敏。漸漸地，小白成長(cháng)為大白，成了我和弟弟心中那團圣潔的溫暖的火焰。

　　丁立梅在序言中說(shuō)道：“不要埋怨生活不優(yōu)待你。你要捫心自問(wèn)的'是，你優(yōu)待過(guò)它嗎？還是請從一顆種子入手吧，愛(ài)它，珍惜它，你將收獲到許多意想不到的快樂(lè )。那里面，期待有，驚喜有，美好有。更重要的是，它讓你學(xué)會(huì )執著(zhù)、柔軟和善待�！弊髡呱拼�有夢(mèng)想的洋蔥頭，洋蔥頭回饋以一長(cháng)串的美如水仙的肥綠。在看似平淡尋常的小場(chǎng)景小事件中，愛(ài)與感動(dòng)淺吟低唱，讓人對生活，充滿(mǎn)溫情的期待，就如在茸茸的綠里，期待生命的回響。凡來(lái)塵往中，我讀著(zhù)丁老師長(cháng)短有致、溫情婉轉的文字，心里很受觸動(dòng)。我懷抱每天新生的太陽(yáng)，問(wèn)即將參加中考的自己，執著(zhù)于最初的夢(mèng)想、珍惜善待這不舍晝夜的日子了嗎？既然種下了夢(mèng)想，就用堅守澆灌希望！

　　在那篇序言之前，生命之于我，無(wú)上高遠；讀那篇序言，我貪婪而真切的感受生命的豐富內涵。那些文字讓人心涌而久不息�，F在我將最喜歡的它寫(xiě)入我的文章，想讓紙頁(yè)前的你，與我一同感受生命長(cháng)河里的意趣。

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，行動(dòng)起來(lái)，優(yōu)待生命的當下，生命也定然會(huì )報我以歌唱。

我喜歡的書(shū)作文15

　　人們不能無(wú)限期地生活在痛苦中。當我們失去的東西無(wú)法挽回時(shí)，我們甚至不能失去自己。為了有所作為，生活注定要經(jīng)歷一次又一次的磨難。所有的經(jīng)驗都得到了，所有的收獲都是上帝賜予的。

　　書(shū)籍是一對強大的翅膀，帶我們環(huán)游世界。書(shū)籍，一片云海，把我們帶到藍天；書(shū)籍是讓我們前進(jìn)的梯子......

　　在浩瀚的書(shū)海中，我最喜歡的書(shū)是《快樂(lè )清道夫》。

　　在這本書(shū)里，作者胡戈向我們講述了他對生活和人生的理解和感悟。他遭遇了一場(chǎng)車(chē)禍，面對突如其來(lái)的打擊和所有支離破碎的事情，他沒(méi)有放棄，而是選擇樂(lè )觀(guān)而坦率地接受一切。面對人生的無(wú)常和身邊朋友的離去，作者將一個(gè)接一個(gè)地拾起幸福，從一個(gè)人生道路一帆風(fēng)順的青春偶像轉變?yōu)橐粋�(gè)能從容面對生活的快樂(lè )清道夫。

　　大多數人在面臨困難時(shí)都會(huì )沮喪。例如，盡管我知道如何迎接挑戰，我還是會(huì )選擇懶洋洋地跑開(kāi)，也許是膽怯地。然而，不管有多糟糕，面對是關(guān)鍵。

　　正如胡哥所說(shuō)：人們不能無(wú)限期地生活在痛苦中。當我們失去的東西無(wú)法挽回時(shí)，我們甚至不能失去自己。為了有所作為，生活注定要經(jīng)歷一次又一次的磨難。所有的經(jīng)驗都得到了，所有的收獲都是上帝賜予的�！避�(chē)禍使他偏離了原來(lái)的軌道，但他在最真實(shí)的狀態(tài)中尋找新的動(dòng)力和方向。也許這就是我喜歡胡哥的真正原因。他的力量和樂(lè )觀(guān)正是我所需要的......

　　記住，有一次我去參加一個(gè)數學(xué)競賽。在那之前，我沒(méi)有少努力。每天我都在看一些數學(xué)問(wèn)題，做一些更難的......但當最終結果出來(lái)時(shí)，卻是“最著(zhù)名的.地方是孫山，而我更遠離孫山。，我不禁感到有點(diǎn)沮喪......

　　許多人天真地認為風(fēng)雨過(guò)后會(huì )有陽(yáng)光，一定會(huì )有陽(yáng)光，所以一旦突然有霧，他們就會(huì )不停地抱怨，抱怨昏暗的天空空，抱怨風(fēng)雨帶來(lái)的無(wú)數苦難，抱怨天空的不公平。事實(shí)上，他們不知道：所有的經(jīng)驗都是后天獲得的，所有的收獲都是上天的恩賜，不管是雨、陽(yáng)光還是霧靄。生活是如此美好，也許在經(jīng)歷了打擊后，你會(huì )虔誠地認為太陽(yáng)就要來(lái)了，但命運是不確定的，她總是會(huì )給你增添挫折，總是會(huì )給你另一個(gè)朦朧的世界。因此，即使在濃霧中，我們也必須勇敢地前進(jìn)。

　　相信，陽(yáng)光就在前方！