以我與書(shū)為話(huà)題的作文
以我與書(shū)為話(huà)題的作文一
從我懂事起,我就常常依偎在媽媽?xiě)牙,?tīng)媽媽給我講《海的女兒》、《白雪公主》等故事《龜兔賽跑》。當我長(cháng)大了,覺(jué)得媽媽講的故事早已退出歷史舞臺,不能滿(mǎn)足我的需求了。
我愛(ài)書(shū)。有時(shí),我甚至認為自己是一只小老鼠,經(jīng)常偷東西。我偷過(guò)關(guān)公的忠肝義膽、偷過(guò)齊天大圣的火眼金睛、偷過(guò)牛頓的刻苦鉆研、偷過(guò)老葛朗臺的吝嗇貪婪……這些都是從知識的海洋—我的書(shū)房中偷來(lái)的。
我尤其愛(ài)夜讀。當夜深人靜、晚風(fēng)輕拂之際,坐在自己的書(shū)房里,擰開(kāi)小臺燈,捧起一本書(shū),心便進(jìn)入了一種超然的意境。白天的緊張與勞累忘卻了,處世的煩惱與愁緒消失了。沒(méi)有暄鬧與打擾,獨自神游在字里行間——刀光劍影、風(fēng)雪飄飛、藝術(shù)的美妙、人生的感嘆都奔涌在眼前。讀到會(huì )心之處,或擊掌而笑、猶如與古人交談;或臨窗而立,看星月移動(dòng)、聽(tīng)樹(shù)影婆娑,更是樂(lè )在其中。溫馨朦朧的春夜、煙云繚繞的夏夜、瀟灑倜儻的秋夜、靜謚嚴峻的冬夜,都賦予夜讀以豐富多彩的詩(shī)意。
有一次,我在家讀書(shū)。媽媽從街道回來(lái),沒(méi)帶鑰匙,再大的聲音也沒(méi)能叫開(kāi)門(mén)。直至電話(huà)鈴聲不斷響起,我才起身開(kāi)門(mén)。
如果我的世界沒(méi)有書(shū),就如太陽(yáng)失去了光芒,變得暗淡;就如地球失去綠色,變成沙漠;就象人們缺少了四肢,難以行動(dòng)。
在我的世界里,書(shū)讓我在知識的海洋里盡情暢游。書(shū)是我的朋友,、老師、親人,是我生命中的一部分。
以我與書(shū)為話(huà)題的作文二
一說(shuō)起書(shū),我還有兩個(gè)小小的故事呢。
那是我生日時(shí),媽媽送給我的一份禮物——兩本厚厚的作文書(shū),每一篇文章還劃出一些優(yōu)美的語(yǔ)句要我背誦。她還要求我看了一篇文章后,要仿寫(xiě)一篇作文。那時(shí)候,我對作文并不感興趣,看起作文來(lái)頭就疼,寫(xiě)起作文來(lái)呀可真是枯燥無(wú)味極了。后來(lái),我看多了,寫(xiě)多了,也就是上了路。一次測試,作文是我曾經(jīng)仿寫(xiě)過(guò)的作文,我很快就寫(xiě)好了。這篇作文還受到了老師的表?yè)P。從此,我對書(shū)就產(chǎn)生了濃厚興趣。
有一次,老師選中我去參加作文競賽,老師叮囑我回家要多看作文,多背作文,摘抄好詞好句。當作文競賽那天,我的腦袋就像一個(gè)奇妙的倉庫,倉庫不是裝著(zhù)什么糧食、什么金銀珠寶,而是裝著(zhù)文章好詞好句,等到寫(xiě)作文時(shí),把他們全搬了出來(lái),寫(xiě)在試卷上。這次作文競賽我居然得到了全校第三名,我高興得不知怎么形容。自從那兩件事,以后我與書(shū)更是一對非常親密的好朋友了。
由于我天天刻苦學(xué)作文,我的作文水平漸漸地提高了。書(shū)給了我知識和力量,它永遠是我的好朋友。
以我與書(shū)為話(huà)題的作文三
世上有這樣一種東西:為了它,我可以在誘人的美味面前無(wú)數次咽下口水;為了它,我還可以對夢(mèng)寐以求的玩具視而不見(jiàn).
沒(méi)錯,它就是書(shū).
在我讀幼兒園的時(shí)候,我就喜歡整天捧著(zhù)圖畫(huà)書(shū)在看。雖然那時(shí)候還不識字,但是看見(jiàn)書(shū)上精美的圖案,已經(jīng)讓我愛(ài)不釋手了。
上小學(xué)的第一天起,課本就像一快磁石深深的吸引了我,那一幅幅漂亮的插圖,一個(gè)個(gè)整齊的方塊字似乎有神奇的魔力,能讓我在最?lèi)?ài)玩的年紀安靜地坐下來(lái)看書(shū),我常常一坐幾個(gè)小時(shí)不動(dòng)地方.。后來(lái)認識的字也逐漸多了。于是,中外寓言,童話(huà)故事自然而然的成了我的至愛(ài)話(huà)題作文 我與書(shū)作文話(huà)題作文 我與書(shū)作文。從《伊索寓言》,到《安徒生童話(huà)》,從《葫蘆娃娃》到《打鬧天宮》┄┄我讀了不少凄美的故事,它們告訴了我人間的真善美。這對于年幼的我而言,雖對于我沒(méi)什么深刻的體會(huì ),但也能在朦朧中懂得一些道理。
因為我對書(shū)的著(zhù)迷,所以很愛(ài)收集書(shū)。每當看到一本自己喜歡的書(shū),我都會(huì )用自己節省下來(lái)的零花錢(qián)把它買(mǎi)下來(lái),當你擁有它的時(shí)候那種心情,可以說(shuō)只有自己才能感受到。記得有一次,我在放學(xué)之后回家的路上,突然下起雨來(lái),我跑進(jìn)了路邊的一個(gè)書(shū)店。在書(shū)店的書(shū)架上,我看到了一本《最新世界少年兒童百科》,那是老師曾在班上推薦過(guò)的書(shū),說(shuō)要是看到最好買(mǎi)一本。對于我這么愛(ài)書(shū)的人,卻真的讓我碰到了。我拿著(zhù)這本書(shū)真是舍不得放手呀,翻開(kāi)了幾頁(yè),又翻到封底看看標價(jià),哇,三十塊錢(qián),再翻翻幾頁(yè),又漠漠自己口袋里那幾塊錢(qián)。三十塊錢(qián)對于別人來(lái)說(shuō),可能不算什么錢(qián),但對于一個(gè)小學(xué)生的我來(lái)說(shuō),三十塊卻已經(jīng)很昂貴,三十塊夠我花好幾星期的啦。我再次看看書(shū)的封面,它真的很美,可是,我摸摸自己的口袋,哪里夠三十塊錢(qián)呀。我不得不把它放回原處。在書(shū)店里轉了一圈,雨還沒(méi)有停,我又轉回原來(lái)的地方,再次拿起《最新世界少年兒童百科》,再翻一翻……這次,那位售書(shū)員走過(guò)來(lái),但她對我說(shuō)的話(huà)讓我一輩子都記得,“小朋友,你到底買(mǎi)不買(mǎi),不買(mǎi)不要把書(shū)翻舊了!蔽抑缓冒褧(shū)放下,她說(shuō)的不是沒(méi)有道理,于是,我只好回家,雖然雨還沒(méi)有全停,但我好像沒(méi)有感覺(jué)到它的存在。我在想:等我以后有了錢(qián),我把你的書(shū)店全買(mǎi)下。
我愛(ài)書(shū),書(shū)讓我體味到了人間的酸甜苦辣,我跟著(zhù)書(shū)中人物的命運或喜或悲,我不斷感受到靈魂受到蕩滌.毫不夸張的說(shuō),書(shū)的世界是天空是海洋,讓我變成鳥(niǎo)兒自由的翱翔,變成魚(yú)兒盡情的暢游.
感謝書(shū),感謝有書(shū)相伴的日子.往后的歲月,我仍愿與書(shū)共同走過(guò)
以我與書(shū)為話(huà)題的作文四
俗話(huà)說(shuō):“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”。這句話(huà)說(shuō)得真對。讀書(shū),不但可以從中學(xué)到知識,還可以使你忘記所有的煩惱。
在我八歲的時(shí)候,我還是一個(gè)整天貪圖玩耍的毛小子。那時(shí)侯我一點(diǎn)兒也不喜歡書(shū)。在我生日的那一天,爸爸就給我買(mǎi)了許多書(shū),有:《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《封神榜》……當我出去玩累了之后回來(lái)的時(shí)候,看見(jiàn)桌子上的書(shū),就拿起來(lái)看,尋找其中的奧秘,所謂的奧秘,就是我想要的快樂(lè )。那時(shí)我也奇怪,一向來(lái)喜歡“拆”玩具的我,今天竟對書(shū)這么溫柔起來(lái)。我在書(shū)的海洋里自由遨游!度龂萘x》中,那一個(gè)個(gè)精彩的戰爭情節吸引這我;《水滸傳》中,一百零八個(gè)好漢讓我佩服得五體投地;《西游記》中,唐僧師徒四人在各路神仙的幫助下,斬妖除魔,最終取得了真經(jīng),成了佛……從那次起,我和書(shū)結下了不解之緣。
有一次,我啃著(zhù)一本《包青天》,我真佩服黑臉包公的公正不阿、鐵面無(wú)私。我深受包公的教育,我那時(shí)決定,要向包公學(xué)習,做個(gè)公正不阿的小包公。
剛好在那天的次日,我們組就有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)欠作業(yè),作為組長(cháng)的我,決定記他的名字。頓時(shí),他想離了弦的箭,沖到學(xué)校門(mén)前的小賣(mài)部,用他的零花錢(qián)買(mǎi)了一大堆零食。等他到了教室的時(shí)候,偷偷地把零食塞給了我,但被我公然拒絕了,說(shuō):“好啊你!你敢行賄于我!錯了就要改,你自己留著(zhù)吃吧!”那一次,我記了他的名字,他也受到老師的批評。要知道,因為那一件事,我還得罪了許多同學(xué)。在第二個(gè)星期選組長(cháng)的時(shí)候,我落選了。但后來(lái)又像書(shū)里所說(shuō),因為皇上的清明,壞人被殺,包公又官復原職了。在老師的了解之下,我又當上了組長(cháng)。
書(shū),她是老師,之所以我愛(ài)讀書(shū),是因為書(shū)教會(huì )了我做人的道理,給予我知識,同時(shí)也給了我精神和力量。我和書(shū)的故事將持續到永久,做永遠的朋友。
以我與書(shū)為話(huà)題的作文五
書(shū),伴隨我走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬 ,成長(cháng)的歲月始終彌漫著(zhù)書(shū)的芬芳。寂寞時(shí),書(shū)與我相伴;沖動(dòng)時(shí),書(shū)教我冷靜;痛哭時(shí),書(shū)給我安慰;歡樂(lè )時(shí),書(shū)與我共同分享……
記得有一次,我放學(xué)回到家,想看一會(huì )兒書(shū),誰(shuí)知我看得太入神了,忘了做作業(yè),我那“幽靈”般的老媽早已神不知,鬼不覺(jué)的站在我身后,而我卻一點(diǎn)也不知道,仍然津津有味地“啃”著(zhù)書(shū),老媽則用“地雷式”的聲音把我炸醒,當然也免不了把書(shū)沒(méi)收。不過(guò),不用擔心,嘿嘿,我這兒還有一大堆書(shū)呢。就為這事,老媽不知疲倦,都K我好幾回了。不過(guò)即使這樣,我對書(shū)的激情依然不減,反而更癡迷了。
每當我做完繁重的功課,習慣走到書(shū)架前,隨手抽出一本喜歡的書(shū)。舊書(shū)重拾,倍感親切。
讀書(shū)的確是一件快樂(lè )的事。每拿到一本新書(shū),我都樂(lè )不可支。手捧這一本好書(shū),無(wú)人打擾,閑坐在椅子上,或清晨或日暮,放飛思想的信鴿,讓心情與清風(fēng)共舞。讀到傷心處,我會(huì )淚花四濺;讀到歡悅處,不不由自主地大笑;讀到精彩處越是不可放過(guò),我會(huì )拍案而起,連聲叫好。
讀書(shū)自有讀書(shū)樂(lè )。高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū),永遠是我的好朋友。
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