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以書(shū)為話(huà)題的作文新穎
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1看書(shū)淺談
看什么，都把當作第一眼或最后一眼，那么你的人生就是在不斷的收獲�！}記
平常的閱讀，大多是為了工作、學(xué)習、日常生活的需要。很少有人會(huì )在閱讀中發(fā)現錯誤，創(chuàng )新聯(lián)想；很少有人做到“名篇佳作，不肯放過(guò)；整體把握，字斟句酌�！�
在我們閱讀時(shí)：首先不要走馬觀(guān)花般看書(shū)，這樣就放棄了書(shū)中的精華部分，我們要運用自己腦髓去思考、發(fā)現想象書(shū)中的精華�？磿�(shū)要有選擇性地，從書(shū)海中淘出金子。如果讀到一本書(shū)，不加任何思索，全部接受，那就是巴金批評的愚夫，魯迅批評的廢物了。
其次，不管我們讀到什么樣的書(shū)，不管書(shū)的作者是誰(shuí)。我們都要有“懷疑”的精神，對書(shū)中的字、詞、句都要去思考、去琢磨。不要因為他們是大作家、大文學(xué)家就全盤(pán)接受，要有懷疑創(chuàng )新，多問(wèn)幾個(gè)“為什么？”要敢于找茬、挑刺，要做到“知其長(cháng)而曉其短”。
古人云：盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)�？梢�(jiàn)，古人都提倡文明讀書(shū)要有自己的獨立思考、創(chuàng )新意識。在當代更需要創(chuàng )新精神：人類(lèi)要是沒(méi)有大膽質(zhì)疑、挑戰權威的精神，那么重大的發(fā)現發(fā)明創(chuàng )造也就不會(huì )存在的。閱讀時(shí)我們自己要動(dòng)腦動(dòng)手，取其精華，去其糟粕，要向魯迅先生說(shuō)得那樣：自己來(lái)拿！名篇佳作的字詞句段，先拿過(guò)來(lái)，不肯放過(guò)，細細品味、揣摩、推敲、增刪、調換，一旦咬文嚼字，語(yǔ)文的學(xué)習就變得有趣生動(dòng)，越嚼越有味，真是其味無(wú)窮。
我們每天都在和語(yǔ)文打交道：說(shuō)話(huà)、閱讀、寫(xiě)作、工作……無(wú)時(shí)不和語(yǔ)文緊緊相關(guān)。所以，在我們閱讀名篇佳作一定要不肯放過(guò)，拿來(lái)仔細理解、推敲！這樣我們每天都會(huì )有新的收獲！
2書(shū)緣
前幾天我的床頭桌上出現了“斷糧”情況，入睡之前沒(méi)書(shū)可看了，我趕緊又在網(wǎng)上定購了6本書(shū)，這下又夠我看一陣子了。也許是幾十年來(lái)，我已習慣了有書(shū)和看書(shū)的日子，所以沒(méi)書(shū)看時(shí)，真的有點(diǎn)難耐。其實(shí)，閑暇或夜深人靜時(shí)，依著(zhù)舒服的沙發(fā)或床頭，靜靜的翻看著(zhù)你喜歡的書(shū)，真的是一種奇妙的享受！
記得小時(shí)候，我家最值錢(qián)和最像樣的家具，就屬書(shū)柜了。也許從小就受家庭環(huán)境和父母的影響，我自然而然地與書(shū)結緣了�？上�，小學(xué)時(shí)期趕上了動(dòng)亂的年代，只有“紅寶書(shū)”和“革命的小人書(shū)”可看；初中時(shí)搞學(xué)工學(xué)農，直到高一時(shí)，“動(dòng)蕩”才結束，真的虛度了美麗的青春年華，所以上至天文下至地理：一問(wèn)三不知！多么的可悲！直到工作了，才有時(shí)間和精力如饑似渴地博覽群書(shū)了。不過(guò)，我還沒(méi)來(lái)得及好好享受青春的時(shí)光，又急匆匆的步入婚姻的殿堂。但是工作生活再繁忙我也沒(méi)有放棄讀書(shū)的愛(ài)好。從歷史人物、生活地理、言情小說(shuō)（詩(shī)篇）、嬰兒教育、家庭生活、個(gè)人傳記、紀實(shí)文學(xué)、到后來(lái)的（哲學(xué)）散文、以及生活藝術(shù)及養生等等，根據自己不同時(shí)期的不同角色，書(shū)的內容在不斷地變化著(zhù)。但有一本雜志：“讀者”例外，20年來(lái)始終與我不離不棄。以前只要上街購物，一定會(huì )到書(shū)店逛一圈的，看到琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，就有一種說(shuō)不出的喜悅和滿(mǎn)足；看到那么多人在購書(shū)看書(shū)，心中總有一種溫暖的感覺(jué)（說(shuō)不清為什么？）。在給我孩子的生日禮物中，也必定會(huì )有一本書(shū)；還經(jīng)常買(mǎi)書(shū)寄給天南地北的朋友（有點(diǎn)自作多情�。�。也許這就是一種書(shū)癮吧！
在這幾十年的閱讀生涯中，我喜歡的作家有很多很多，如：林語(yǔ)堂、郭沫若、王蒙、沈從文、席慕容、張海迪、史鐵生、余秋雨、周?chē)�、畢淑敏……等等，真的舉不勝舉。我從他們不朽的著(zhù)作和精彩的文筆中，感受到了世界的美麗、人間的溫暖、愛(ài)的偉大以及生活的美好！我感恩這些各式各樣不同的書(shū)籍帶給我的無(wú)盡的收獲和無(wú)窮的歡樂(lè )！感謝它們幾十年來(lái)的默默的陪伴以及對我人生的啟迪和激勵！使我的知識在不斷的提高、使我的精神在不斷的滋養、使我的內心在不斷充實(shí)。書(shū)已成為了我生活的一部分，它是我的良師益友！我愿意終生與它為伴、與它為友！永不放棄！
在這些書(shū)海中，令我最鐘愛(ài)、最難忘的書(shū)是：“相約星期二”。這本書(shū)講的是一位美國老教授，在得知自己患了絕癥后，在生命的最后時(shí)期，面對死亡，面對病痛，給自己的學(xué)生（也就是作者），每周二上一堂關(guān)于人生的課�！霸弰e人，也原諒自己”“與生活講和�！薄叭松钪匾氖菍W(xué)會(huì )如何施愛(ài)于人，并去接受愛(ài)�！睆慕淌谶@些優(yōu)美的詞藻里我學(xué)到了很多人生的哲理。當我看完教授關(guān)于婚姻、原諒、死亡、金錢(qián)、衰老、世界、愛(ài)的永恒、完美的一天等十四堂人生課，我有一種重生的感覺(jué)！他帶給了我靈魂深處最真切的震撼和感動(dòng)！使我真正頓悟了人生的價(jià)值與真諦！
書(shū)就是這樣的神奇！這就是書(shū)的力量和魅力所在！它影響著(zhù)你的人生！改變著(zhù)你的生活！
3我與書(shū)
又一本書(shū)被借半年而未歸了，張口要吧，難以啟齒！不要吧，一則是自己的血汗換來(lái)的，二則又是自己非常喜歡的東西。
可有的人對書(shū)就是毫不在乎，卻裝出一副看書(shū)的樣子。
記得80年代初，我剛上班，蝸居單身宿舍。那時(shí)候，生活多么艱苦��！想買(mǎi)一本書(shū)，左惦量右惦量，猶豫良久，才狠下決心，買(mǎi)！沒(méi)辦法，生活拮據，囊中羞澀，捉襟見(jiàn)肘，每月30多元錢(qián)的工資，不得已��！可是，沒(méi)書(shū)，似乎就沒(méi)法活！
那年春節，我奢侈了一把，花10元錢(qián)買(mǎi)了一本厚厚的綜合性知識讀物《東方紅》，其實(shí)就是歷書(shū)之類(lèi)，但內容更豐富。剛拿回宿舍，同事便要借閱。礙于面子，借給吧！可好長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，卻不見(jiàn)還書(shū)。實(shí)在無(wú)奈，我便張口索要。那同事卻是若無(wú)其事的說(shuō)“嗨！那本書(shū)，我早都不知扔哪兒去了，你還要呢！”真是令人啼笑皆非。毛澤東主席早就教導我們“借東西要還”。他怎能這樣呢！
像這樣的事，經(jīng)歷多了。沒(méi)辦法，買(mǎi)回新書(shū)，提前告示。給封面寫(xiě)上“此書(shū)概不外借”，或蓋上大印“某某珍藏，恕不外借”�？蛇@樣的文詞，太有失大雅，太有失書(shū)籍的品位、持書(shū)人的雅韻。雖讓人窩心，忐忑不安，看著(zhù)刺眼，卻是無(wú)奈之舉。
愛(ài)書(shū)之癡
每當買(mǎi)回新書(shū)，我都要精心的包好書(shū)皮，加蓋印章，標注購書(shū)年月及地點(diǎn)，以志紀念。愛(ài)書(shū)成了我的唯一。
那年鬧地震，我想，我最寶貴的財富是什么呢？書(shū)矣！書(shū)矣！可對這書(shū)，我怎么保護才能不受地震威脅呢？震后怎么搶救方便呢？當然，地震終未發(fā)生，預想只是癡想。
有時(shí)又想，把這些心愛(ài)的書(shū)遺留給子女后代，可惜女兒竟毫無(wú)興趣。
前幾年，聽(tīng)說(shuō)侄孫女有天賦，熱愛(ài)習字畫(huà)畫(huà)，我便托人不遠千里，捎回一箱書(shū)籍。后事如何，還沒(méi)有端睨。
我企盼著(zhù)哪個(gè)子孫喜歡文學(xué)或美術(shù)，對這些書(shū)，也有個(gè)交代。
但現在，這些書(shū)還是我的心愛(ài)，難以割舍！
讀書(shū)之樂(lè )
我從學(xué)生時(shí)期就不會(huì )讀書(shū)，一是慢，沒(méi)有耐性。二是不求甚解。畢竟文化水平差，并不真正理解，只讀個(gè)皮毛而已。三是閱讀面窄。僅憑興趣與愛(ài)好。所讀之書(shū)，只是興趣范圍之內，甚至一篇文章也要斷章取義，只要自己喜歡的章節段落。
如今視力下降，讀書(shū)更加困難，大多數書(shū)籍已束之高閣，不見(jiàn)天日。
盡管如此，我還是受益匪淺，從書(shū)中享受到了極大的快樂(lè )。
在我人生最悲觀(guān)的時(shí)候，在我情緒最低落的時(shí)候，是書(shū)籍幫助我走出了人生的低谷，度過(guò)了最艱難的困苦時(shí)期。是范仲淹、柳宗元、李清照、柳永、歐陽(yáng)修、蘇軾的作品，給我心靈以慰籍；是佛教經(jīng)典，讓我參透生命的意義；是柳公權、歐陽(yáng)旬、虞世難、趙孟fu、王羲之、黃庭堅、智永和尚的精神，給我追求理想的動(dòng)力；是雷鋒、張海迪，給我重新振作的勇氣，給我努力上進(jìn)的鼓舞和鼓勵……
我驕傲，我沒(méi)有頹廢；我自豪，我沒(méi)有墮落。我雖稱(chēng)不上成功，卻也活得堂堂正正。
是書(shū)籍幫助我學(xué)習，幫助我提高，幫助我寫(xiě)作，幫助我工作。偶爾也有豆腐塊見(jiàn)報，工作中也時(shí)有成績(jì)獲獎，如今更有網(wǎng)友贊賞，我怎能不自豪，怎能不滿(mǎn)足，怎能不感謝書(shū)籍的滋養！
書(shū)籍是成功的階梯，書(shū)籍是精神的食糧，書(shū)籍是連接過(guò)去與未來(lái)的“互聯(lián)網(wǎng)”。
4書(shū)愛(ài)
“你要堅強，堅強得足以認識自己的弱點(diǎn)；你要勇敢，勇敢得足以面對恐懼；你要自信，自信得讓一切卑微遠離；你要堂堂正正，在遇到挫折和困難時(shí)能昂首挺胸而不是卑躬屈膝；你要能夠面對掌聲，在成功時(shí)能夠謙遜而不趾高氣揚……”
母親喜歡看書(shū)，她總是對我說(shuō)我是上帝賦予給她的最寶貴的一本書(shū)，所以我從小就在母親的諄諄教誨中成長(cháng)。她總是喜歡在書(shū)中尋求新的知識領(lǐng)域和思想，而這種思想傳給了我。
那時(shí)總是不明白母親為什么那么的喜歡看書(shū)和對書(shū)的愛(ài)護遠遠超過(guò)了我，而我知識一味的去搗亂和破壞，可能是年紀太小的或是不夠成熟的原由吧，于是我也忘了去考慮這看似平常的意見(jiàn)事。
在閑暇的時(shí)候，也去試著(zhù)看過(guò)和聽(tīng)過(guò)許多寫(xiě)母親的故事，也許是我太想知道這個(gè)原因吧，我總是試著(zhù)去尋找，在那樣的故事里能尋找出母親的影子。
那樣的情節中母親扮演的角色，我們都不曾了解和知曉，那時(shí)感覺(jué)自己太沒(méi)有良知和人性的根本，只知道從母親那獲取卻忘了母親的疲憊。
不知何時(shí)才想起母親的愛(ài)，他給我的愛(ài)就像她寫(xiě)的一篇小說(shuō)一樣注入了她畢生的心血，那種愛(ài)永遠都是天使的翅膀無(wú)論是狂風(fēng)暴雨都會(huì )緊緊的抱著(zhù)我，直到每個(gè)黎明的破曉。
一次和朋友的閑聊，不知是巧合還是靈感的觸碰，我們都談到了母親這個(gè)平常而又偉大的話(huà)題，總以為朋友對母親的了解不如自己，畢竟自己總是和母親呆在一起，可是我想錯了！朋友說(shuō)，他的母親因為愛(ài)她而永遠的離開(kāi)了他，原本我們都是一樣都生活在母親愛(ài)的天堂里去不知母親的心，現在才明白，有些東西失去了就會(huì )與我們永遠的分離，永遠不會(huì )再回來(lái)那包括母親的愛(ài)。
聽(tīng)到至此，我沒(méi)有繼續的問(wèn)下去，只是有一點(diǎn)身理的表現，才明白自己又何嘗不是不懂母親的心呢，我想母親永遠都是他的支柱和靈魂，母親的愛(ài)永遠在天堂的某個(gè)角落為他指引道路前行的方向。
可能真如朋友所說(shuō)，在母親愛(ài)的天堂里，你只感受到快樂(lè )和幸福從不需要擔心和害怕什么，如果一旦你離開(kāi)這個(gè)領(lǐng)域一切就會(huì )明白母親的愛(ài)有多重。
大學(xué)了，將要離開(kāi)愛(ài)我的母親了，總感覺(jué)自己是一只即將遠行的小船，離開(kāi)愛(ài)的港灣。那些天母親總是在她的書(shū)房中看書(shū)看得很晚，我不知道是為什么，也沒(méi)有過(guò)多的去詢(xún)問(wèn)。
離開(kāi)的那一天，母親放下了工作直言要送我，她說(shuō)，“我是她生命中最珍貴和最有意義的小說(shuō)而現在這本小說(shuō)就要出版了，她一定要“修改”一下！”其實(shí)，我知道母親是舍不得我離開(kāi)她，他怕我照顧不了自己。母親的愛(ài)總是那樣無(wú)微不至。
詩(shī)，永遠是她對我的愛(ài)！
5書(shū)，你好，朋友
一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者�！}記
我是個(gè)喜歡安靜的人，我并不喜歡出去玩，從小如此。當同齡人在外面的陽(yáng)光下?lián)]灑屬于他們的活力與歡笑，而我，只是靜靜地坐在燈光下，聞著(zhù)屬于書(shū)本的馨香，貪婪的汲取著(zhù)書(shū)中的“蜜汁”。那種舒適又快樂(lè )的感覺(jué)往往讓我忘記了時(shí)間，甚至忘記了自己的存在。
忠實(shí)的朋友，可愛(ài)的伴侶
我不是個(gè)會(huì )與人相處的人，因為朋友間會(huì )產(chǎn)生間隙，友誼會(huì )隨時(shí)間的遷移而變淡，甚至消失。但是書(shū)是不一樣的。在我所活過(guò)的這幾年，書(shū)，是一直陪伴我的朋友。我與父母間少有共同的話(huà)題，我只能與那些書(shū)本終日為伴。我們相伴相依，從不用語(yǔ)言交流，我們只通過(guò)那看似呆板的方塊字，共同演繹屬于我們的精神世界，創(chuàng )造我們的故事。
小時(shí)候，我總愛(ài)看那些有著(zhù)奇趣故事的書(shū)，看著(zhù)鮮少有文字的圖畫(huà)書(shū)，然后天真地幻想著(zhù)我是故事的主角，是圖畫(huà)書(shū)中由線(xiàn)條構成的人物。那是我最喜歡的事，在我看來(lái)，書(shū)，一直是我忠實(shí)的朋友。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始接觸文學(xué)名著(zhù)，像四大名著(zhù)等等。那些書(shū)使我受益匪淺。小學(xué)時(shí)，我的作業(yè)大多在放學(xué)后就完成，不為其他，只是想在周末時(shí)靜靜地一人坐在臥室的沙發(fā)上，翻閱著(zhù)課外書(shū)，然后沉浸其中，忘卻自我。于是，我就常被抱怨——我的父母經(jīng)常叫我吃飯卻聽(tīng)不到我的回答，進(jìn)臥室看時(shí)才發(fā)現我不知什么時(shí)候抱著(zhù)一本書(shū)，像貓一樣窩在沙發(fā)上讀著(zhù)書(shū)，還時(shí)不時(shí)露出莫名其妙的表情；用他們的話(huà)說(shuō)，那就是個(gè)傻子樣。我也為此郁悶許久，卻始終改不了。后來(lái)，我的父母就習慣了，再也不會(huì )傻傻的在廚房叫我吃飯了。當然，我還是被埋怨了，我到最后只是一笑而過(guò)，呵呵。
良好的老師，溫情的安慰者。
讀書(shū)已成了我的一大愛(ài)好，逐漸的，我發(fā)現書(shū)就好像一個(gè)人，一個(gè)有血有肉，有感情，有思想的人。在生活中我發(fā)現，每當我心情不好亦或是壓力過(guò)大時(shí)，我常常找一本書(shū)，一個(gè)無(wú)人的地方讀書(shū)。無(wú)關(guān)是否有意義，因為在我看來(lái)，當我消沉時(shí)，即使是那些催人淚下的文字，也能讓我舒緩自己的情緒，放松神經(jīng)。每每我受到批評或是遇到挫折的時(shí)候，讀一本書(shū)可以是我的心情平靜下來(lái)，將我的注意力轉移到書(shū)的世界中。
朱熹說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！痹跁�(shū)中，我可以學(xué)到各種各樣的人生哲理，與人相處，與人相交，戰勝困難……書(shū)，是一個(gè)良好的老師，亦是一個(gè)溫情的安慰著(zhù)��！
書(shū)，我愿與你相伴一生，我相信我們會(huì )有快樂(lè )的時(shí)光（當我們在一起時(shí)……)
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