我最喜歡的一本書(shū)作文經(jīng)典(15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我最喜歡的一本書(shū)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡的一本書(shū)作文1
我最喜歡的書(shū)是安徒生童話(huà)書(shū)，有的人肯定要問(wèn)：為什么喜歡安徒生童話(huà)書(shū)，別的書(shū)也很好啊，例如：漫畫(huà)書(shū)可以讓你開(kāi)懷大笑忘掉不愉快的事、小說(shuō)可以讓你知道作者的感受……可為什么偏偏喜歡安徒生童話(huà)書(shū)？那是因為它有著(zhù)豐富的文字，鮮艷的插圖，還有著(zhù)美好的結尾，讓我感覺(jué)我就身臨其處。有時(shí)我為主人公傷心過(guò)他親愛(ài)的人離他而去，有時(shí)我羨慕過(guò)主人公那平凡卻快樂(lè )無(wú)比的生活，有時(shí)我憎恨主人公他僥幸逃過(guò)一劫……有的故事讀完之后讓我有很多感觸，這也是我為什么喜歡安徒生童話(huà)書(shū)的原因之一，例如有一篇故事就讓我回味無(wú)窮。
一只兔子有兩個(gè)愿望都告訴了仙女，仙女給了他兩個(gè)盒子，但因為小兔子的好奇心它失去了兩次將要實(shí)現的愿望，第三次也是最后一次，小兔子按捺住了自己的好奇心，實(shí)現了愿望。這個(gè)故事雖然語(yǔ)句普通，但卻讓我懂得：不可以輕易許下諾言，更不能言而無(wú)信。無(wú)論在何時(shí)何地，我們都要遵守諾言，只有這樣才能樹(shù)立自己的威信，得到別人的信任。我在為小兔子高興的同時(shí)也深深品味道理。
這就是我喜歡的一本書(shū)，雖然語(yǔ)句平凡，卻有著(zhù)鮮艷的圖畫(huà)，深刻的道理。
在浩如煙海的書(shū)籍中，你最喜歡哪一本書(shū)？我讀過(guò)的書(shū)有兒童版的《三國演義》等四大著(zhù)、有《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《小學(xué)生四庫全書(shū)》、《上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《小學(xué)生百科全書(shū)》》，每拿到一本書(shū)，我總是迫不及待的想看，首先會(huì )瀏覽一遍，然后熟讀幾遍，把好詞、好句、好段摘錄下來(lái)，同時(shí)把最喜歡的精彩片段多讀幾遍，并問(wèn)自己為什么喜歡這些片段，如果同樣的描寫(xiě)，
換作自己又該如何來(lái)寫(xiě)，總之做到閱讀時(shí)既動(dòng)嘴、動(dòng)腦又動(dòng)手。 我讀了多的`那么書(shū)，可是，我還是最喜歡的是一本名字叫：《滿(mǎn)分作文》。這本書(shū)寫(xiě)了許多有趣的故事，還塑造了許多栩栩如生的人物，還有許多好詞佳句，令人愛(ài)不釋手。 《奇怪鄰居》里的那個(gè)人，雖然平時(shí)表面上看起來(lái)對人很冷淡，可在鎮里舉行的獻愛(ài)心活動(dòng)中卻捐了最多的錢(qián)�！蹲晕医榻B》的小作者，小時(shí)候喜歡看書(shū)，脾氣不好，總愛(ài)和媽媽頂嘴。最后還是改正了亂發(fā)脾氣的壞毛病。
《機器狗》的想象力特別豐富，那只機器狗既會(huì )唱歌跳舞，還會(huì )思考問(wèn)題。這些文章真的讓人受益匪淺。 莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。我覺(jué)得這話(huà)特別親切，以前我不太喜歡看書(shū)，現在的我，可特別喜歡看書(shū)啦，一有空就看課外書(shū)。
看了這些課外書(shū)之后，我覺(jué)得，一本書(shū)就是一位朋友，書(shū)對我們有很大的作用。多讀書(shū)吧，從你識字開(kāi)始，書(shū)就是你不可缺少的良師益友，俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！”
我最喜歡的一本書(shū)作文2
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，也是我們的良師益友。書(shū)可以讓我們學(xué)會(huì )處理生活中的矛盾。我最喜歡的一本書(shū)是《感恩父母》。
在這本書(shū)里，有許多精彩的故事，有許多課堂中學(xué)不到的感人情節。它讓我們學(xué)會(huì )了感恩，對生活中遇到困難不害怕，不退縮，勇往直前。
書(shū)里的故事都圍繞著(zhù)一個(gè)中心，那就是感恩。
在這本書(shū)里有一個(gè)故事，一位母親名叫多莉，但最后母親卻因疾病痛苦地死去。這個(gè)故事讓我想起了我生活中一個(gè)朋友的故事。
這件事發(fā)生在我朋友九歲時(shí)，她的母親腿上有很多傷疤，當朋友問(wèn)她傷疤是怎么來(lái)的，她卻笑而不語(yǔ)，不肯告訴她實(shí)情。不管女兒采用什么方法，母親就是瞞得死死的。后來(lái)，好心的人告訴我的朋友其實(shí)這些傷的來(lái)歷，這些恐怖的傷疤是為了母親為了給女兒拿回不小心丟在馬路上的玩具，被三輪車(chē)給撞傷的。在女兒的心里，母親比玩具更重要�？墒窃谀赣H的心里，自己受點(diǎn)傷不算什么，可是玩具卻可以帶給女兒這么多的童年樂(lè )趣，她是不會(huì )輕易放棄的。她的母親為了女兒，什么危險都敢冒，什么事情都心甘情愿地去做。這就是每一個(gè)可敬的母親的心理，孩子永遠放在第一位，自己永遠放在第二位。孩子的笑聲就能帶給母親最大的歡樂(lè )。這件事情雖小，但是活生生的發(fā)生在我的周?chē)�，讓我認識了母愛(ài)的偉大。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，這位朋友的母親突然暈倒了，而朋友卻全然不知。當母親被送往醫院檢查到有白血病時(shí)，朋友正在快樂(lè )的玩耍，并不知母親已經(jīng)危在旦夕。過(guò)了幾天，她的母親最終沒(méi)有擺脫死神的困擾，后來(lái)還是撒手離開(kāi)了人間。母親死了，朋友卻不知，當舉行祭奠時(shí)，朋友還在找她的母親呢！當要火化時(shí)，朋友才恍然大悟，她才知道自己的母親已經(jīng)死了！她傷心欲絕，她也在痛恨，她在痛恨自己為什么以前不聽(tīng)母親的話(huà)。她看著(zhù)父親，她知道如果再不聽(tīng)父親的話(huà)，那就真的是不孝了。她認識到父母的愛(ài)是多么的深，多么的重要，但是她卻再也沒(méi)有機會(huì )向母親表達自己的愛(ài)，再也沒(méi)有機會(huì )把愛(ài)反饋給自己的媽媽。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了怎樣感恩，我自從看了這本書(shū)以后，就跟父母的`感情越來(lái)越好。
如果你想學(xué)會(huì )感恩，你想與你父母的關(guān)系相處得越來(lái)越融洽，那就看《感恩父母》吧！看了這本書(shū)，你的心靈就會(huì )為書(shū)中父母的愛(ài)而受到震撼，你的心就會(huì )變得寬容和容忍。生活中與父母之間遇到一點(diǎn)點(diǎn)的矛盾是很自然的。父母和我們之間不是缺少愛(ài)，而是缺少溝通，缺少學(xué)習怎樣來(lái)表達愛(ài)。
我最喜歡的書(shū)——《感恩父母》。它讓我更加從容地處理生活中的小事。讓我更真切的感受到生活中的愛(ài)。
我最喜歡的一本書(shū)作文3
從小到大，總有一道美味佳肴呈現在你面前；從幼兒時(shí)，總有一個(gè)玩具你愛(ài)不釋手；也總會(huì )有一本書(shū)讓你沉迷，永遠躲在書(shū)海里不愿出來(lái)。
現在的我就像貪婪的餓狼，獵殺著(zhù)小動(dòng)物們一樣津津有味地讀著(zhù)書(shū)，因為它實(shí)在太吸引我了。這本書(shū)的書(shū)名是《童年.在人間.我的大學(xué)》，是延邊人民出版社的。它的作者是蘇聯(lián)的高爾基，高爾基在文中的主要角色是阿廖沙，本文就講了他在黑暗的社會(huì )中艱難的生活，隨著(zhù)長(cháng)大，他對知識的渴望也越來(lái)越大，最后邁進(jìn)了大學(xué)的門(mén)檻。
文中他的身世讓我同情，他三歲失去父親，十歲又喪失了母親，到外祖父母家生活。后面我才松了口氣，外祖母是個(gè)熱心腸的人，但緊接著(zhù)我又提到了嗓子眼，外祖父和兩個(gè)舅舅是那樣的自私、殘暴、血腥、冷漠和父子之間的冷漠虛偽無(wú)情，因為他們讓自己的孩子倒在血泊中而不管接著(zhù)又鬧分家，爭奪財產(chǎn)，打著(zhù)自己的小算盤(pán)，最后阿廖沙最要好的朋友就這樣靜靜地、痛苦地離開(kāi)了人世。我好想把他們打得落花流水！這禽獸不如的行為使我憤憤不平，這樣就在年幼的阿廖沙幼小的童心注入了不可愈合的傷疤。就因為阿廖沙做錯一些小事就要脫褲子挨打。而外祖母呢？被自己的'孩子毒打一頓還要為他們求情，甚至被外祖父一陣拳打腳踢也不怕。這兒，一種博大的慈祥、善良并富于人們溫暖的情感從此散發(fā)了出來(lái)成為全文中最仁慈的老人。她處處呵護阿廖沙，關(guān)心他人，舍己為人的性格寫(xiě)的淋漓盡致。我的內心不平地跳動(dòng)著(zhù)：“為什么一個(gè)好人要生活在這樣一個(gè)黑暗的社會(huì )，一個(gè)到處充滿(mǎn)兇殘冷酷的世界？為什么？”
我深深感受到了作者是那樣的悲慘凄涼，阿廖沙的內心也受到了沉重的打擊，隨著(zhù)慢慢長(cháng)大，他對書(shū)籍也越來(lái)越渴求。
后來(lái)，自私的外祖父為了讓他養家，竟要他去打工，為了生活阿廖沙重活累活都干，到了晚上，他還好不疲憊地借著(zhù)月光看書(shū)，為了讀書(shū)，他經(jīng)常向別人借書(shū)看，可主人的那個(gè)毒婦人卻不允許他讀書(shū)，凡是搜到的書(shū)，她都通通撕掉，正因此，別人的書(shū)沒(méi)了，阿廖沙欠下了許多錢(qián)，幸虧主人又是一個(gè)好心的人，幫他還了許多債，并為他開(kāi)啟了讀書(shū)的大門(mén)。在阿廖沙的生活中，許多人都為他開(kāi)啟了讀書(shū)的希望，他的閱讀量越來(lái)越大，豐富了許多知識，對世界又有了新的認知，最后走進(jìn)了大學(xué)。
曲折的愿望最終實(shí)現，我也開(kāi)心起來(lái)，其實(shí)世界上并不都是壞人，只是好人過(guò)于平凡！
我最喜歡的一本書(shū)作文4
我最喜歡的書(shū)是美國的海倫·凱勒寫(xiě)的《假如你給我三天光明》。
海倫·凱勒1880年6月27日出生于阿拉巴馬州的一個(gè)小鎮。海倫·凱勒是美國著(zhù)名的盲聾女作家和教育家�！都偃缃o我三天光明》是海倫凱勒的代表作，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。
《假如給我三天光明》主要描寫(xiě)了她的童年和青年生活。當海倫凱勒一歲半的時(shí)候，她得了一場(chǎng)重病。結果，她失去了聽(tīng)力和視力，失去了語(yǔ)言表達能力，生活在一個(gè)孤獨和黑暗的世界里。
海倫·凱勒七歲時(shí)，她的家庭教師安妮·沙利文來(lái)找她。在蘇立文小姐的幫助下，海倫·凱勒學(xué)會(huì )了寫(xiě)字和寫(xiě)字。后來(lái)，她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)和與人交流。
當海倫凱勒很小的時(shí)候，她充滿(mǎn)自信地說(shuō)：“總有一天，我會(huì )上大學(xué)！”1899年，經(jīng)過(guò)嚴格的考試，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
1904年6月，海倫·凱勒從拉德克利夫女子學(xué)院畢業(yè)，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。掌握英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)等5門(mén)語(yǔ)言，出版著(zhù)作14部。后來(lái)，她被任命為馬薩諸塞州盲人委員會(huì )主席，并開(kāi)始了她的盲人社會(huì )工作。她還在美國各地巡回宣傳，為盲人和聾啞人宣傳教育和治療項目。
1936年，海倫·凱勒的老師安妮·沙利文去世，這使她非常悲傷。安妮·沙利文小姐是海倫·凱勒的導師和朋友。她和她在一起50年了。海倫·凱勒知道是老師無(wú)私的愛(ài)造就了她。她決定把老師給她的愛(ài)發(fā)揚光大。
最后，她說(shuō)，如果她給我三天光明，她會(huì )幫助她的人，嬰兒和小狗，日出，日落，博物館，油畫(huà)和戲劇，帝國大廈，整個(gè)城市和明亮的衣服。
我喜歡《假如給我三天光明》，因為這本書(shū)充滿(mǎn)了強烈的樂(lè )觀(guān)主義和積極向上的精神，表達了作者對生活的熱愛(ài)。我喜歡海倫·凱勒，安妮·沙利文小姐，還有這本書(shū)
我喜歡讀書(shū)，喜歡徜徉在書(shū)的海洋中。我也讀了很多書(shū)，如《100000為什么》、《長(cháng)襪的皮》、《柳林風(fēng)聲》、《昆蟲(chóng)》、《楓林渡口》、《草屋》等。當然，它們都是我的.最?lèi)?ài)。然而，我最喜歡的書(shū)是林海音寫(xiě)的《城南舊事》。
我喜歡《城南舊事》的原因是我喜歡作者細膩而直白的寫(xiě)作�！冻悄吓f事》中的主要人物是英子、英子的父親、英子的母親、秀珍、秀珍的母親、秀珍的父親和英子的好朋友牛兒。
我最喜歡的一本書(shū)作文5
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！苯裉�，我要向大家推薦《呼蘭河傳》這本書(shū)。
書(shū)目簡(jiǎn)介：《呼蘭河傳》是蕭紅創(chuàng )作的一篇長(cháng)篇小說(shuō)，也是她的代表作。1940年寫(xiě)于香港，小說(shuō)共分七章，前有序后有尾聲，著(zhù)名文學(xué)巨匠茅盾作序，書(shū)中主要寫(xiě)了那是一個(gè)既僻遠又熱鬧的小城，在城中道上有個(gè)：“大泥坑”，它常常淹死一些動(dòng)物和小孩，而人們卻在看熱鬧。小城舉行盛舉時(shí)，人們有跳大神的，唱秧歌的，放河燈的……我的祖父年近七十，他慈祥、溫和。我們有幾家鄰居，西邊一間破草屋租給一家喂豬的，還有一間租給了開(kāi)粉店的，粉坊旁的小偏房里住著(zhù)趕大車(chē)的胡家，養了一個(gè)小童養媳——小團圓媳婦以及一連串的趣事。
書(shū)評：金庸這樣評價(jià)：蕭紅在香港寫(xiě)的《呼蘭河傳》感人至深，我閱此書(shū)后，徑去淺水灣她墓地憑吊一番，深恨未能見(jiàn)到此才女。茅盾說(shuō)《呼蘭河傳》是一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)圖畫(huà)，一串凄婉的歌謠。而文貴良說(shuō)：蕭紅的《呼蘭河傳》1931年在武漢動(dòng)筆，1940年在香港完成�！逗籼m河傳》對呼蘭河城的散落追憶，植根于蕭紅的寂寞中道出的言說(shuō)。這種言說(shuō)，塑造了屬于蕭紅個(gè)人的`“新方言”。在這本奇特的小說(shuō)里，蕭紅以她幽默而富韻律感的天才筆觸明快而萬(wàn)物有靈的通話(huà)風(fēng)格，早就了一部“回憶式”文學(xué)的巔峰之作。
推薦理由：《呼蘭河傳》這部小說(shuō)在藝術(shù)形式上是比較獨特的：雖然寫(xiě)了人物，但沒(méi)有主角；雖也敘事故事，但沒(méi)有主軸；全書(shū)7章雖然可以各自獨立卻又依然是一整體。他不是純粹的鄉土文學(xué)，也不是純粹的左派文學(xué)，這中有諷刺，有幽默，有反省，也有記錄真實(shí)生活的一面。就像一個(gè)黑白的記錄片，間或夾雜著(zhù)和祖父在小花園玩耍的彩色畫(huà)面。它是一本回憶童年的散文小說(shuō)，既有寂寞和傷感；又不全是寂寞和傷害。
這本書(shū)用樸實(shí)清麗，真摯感人的語(yǔ)言分別描寫(xiě)了呼蘭河這個(gè)小城，呼蘭河的風(fēng)土人情，我的祖父以及家院的凄涼等幾個(gè)房面。
雖然作者嚴厲的批評了故鄉人們的愚昧，但作者對故鄉和故鄉人們始終懷著(zhù)一種深深的熱愛(ài)和思念。文中刻畫(huà)了一個(gè)慈祥、和藹的祖父。這些和祖父度過(guò)的美好時(shí)光，是一段好的回憶，在這回憶中，有著(zhù)留戀，有著(zhù)深深的思念。
作者用自傳的方式為我們描繪了豐富的故事和人物，為我們描述了一個(gè)復雜的生活空間，告訴我們，應該用一種寬廣的胸懷來(lái)召喚真情和溫暖。大家都來(lái)讀《呼蘭河傳》吧，體會(huì )一下蕭紅的世界。
我最喜歡的一本書(shū)作文6
我平時(shí)很喜歡讀書(shū)，因為通過(guò)讀書(shū)，我可以知道很多平時(shí)見(jiàn)不到、學(xué)不到的知識。在知識的海洋里，可以自由地翱翔。我的臥室里，有一個(gè)大大的書(shū)柜，里面擺滿(mǎn)了我讀過(guò)的和沒(méi)讀過(guò)的各種書(shū)籍，《伊索寓言》、《中國古代神話(huà)故事》、《數學(xué)的奧秘》等等等等，從古到今、從自然到科學(xué)，方方面面，在這里我要給大家介紹一本我最喜歡的書(shū)《中國少年兒童百科全書(shū)》。
這是一本特別適合少年兒童閱讀的百科類(lèi)圖書(shū)。編者用最直接、簡(jiǎn)潔和接近我們理解能力的方法詮釋了少年兒童眼中的諸多新奇事物，幫助少年兒童去了解世界。它涵蓋了科技、軍事、植物、動(dòng)物、地球、宇宙、歷史、國家民族、風(fēng)俗習慣、文化藝術(shù)，內容涉及自然、社會(huì )和歷史。書(shū)中編者引用的一句話(huà)，道出了我們要廣讀書(shū)的真正意義，“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯、修辭學(xué)使人善辯”。
書(shū)中每篇文章都配有精美的圖片，各種事物畫(huà)的栩栩如生，各種地理景觀(guān)帶給人們一種身臨其境的感覺(jué)，我經(jīng)常感覺(jué)自己讀著(zhù)讀著(zhù)就不自覺(jué)的被帶入了書(shū)中所描寫(xiě)的世界。
我化身一只小鳥(niǎo)，飛入了動(dòng)物的世界里，去尋找鳥(niǎo)類(lèi)的家族。在家族大會(huì )上，你一定想象不到我都看到了誰(shuí)。瞧那邊，那不是一群我國特有的鳥(niǎo)類(lèi)黃腹角雉嗎，看到他我不禁想起它那搞笑的外號“呆雞”，被追趕時(shí)，把頭伸進(jìn)灌木叢，把后半身露在外面，做出掩耳盜鈴之勢的就是它了。咦！那種只有人類(lèi)拇指大小的鳥(niǎo)又是誰(shuí)呢，趕緊翻開(kāi)百科全書(shū)來(lái)查一查，原來(lái)它是太陽(yáng)鳥(niǎo)，這種鳥(niǎo)羽毛鮮艷美麗，全身閃爍著(zhù)紫、紅、翠綠、金黃等色彩，極具觀(guān)賞性。大會(huì )上巨嘴鳥(niǎo)說(shuō)個(gè)不停，黃鸝悠閑地哼著(zhù)小曲，織布鳥(niǎo)成雙成對地坐在桌邊品茶，雨燕、杜鵑、啄木鳥(niǎo)聚在一邊開(kāi)著(zhù)小會(huì )。天呀，這里鳥(niǎo)的種類(lèi)太多了，貓頭鷹先生一直在點(diǎn)著(zhù)到會(huì )的人數，它要點(diǎn)到何時(shí)呢？我還是先去別處去看看。
我坐著(zhù)飛船，翱翔在地平線(xiàn)上，雄偉壯闊的瑞士阿爾卑斯山脈、北極熊聚居地格林蘭島、澳大利亞悉尼歌劇院、非洲贊比亞國家公園、北京長(cháng)城、埃及金字塔，一座座美麗的城市，一處處著(zhù)名的古建筑不斷地映入眼簾，我被地球的壯麗震撼了，那真可以稱(chēng)的'上是一場(chǎng)完美的虛擬旅程。等我長(cháng)大了，一定走遍祖國的山山海海，走遍世界的名勝古跡。
書(shū)中還為我們介紹了基礎科學(xué)、科技發(fā)明、軍事航天等知識，抱歉的是我還沒(méi)有把它們都讀完，沒(méi)有辦法帶著(zhù)大家去感受，但在這里我真誠的邀你和我一起去把它讀完，一起去感受知識帶給我們的神奇。
“一個(gè)個(gè)問(wèn)題，一個(gè)個(gè)答案，為我們搭建起了知識和現實(shí)的橋梁，讓我們在閱讀中增長(cháng)智慧、樹(shù)立愛(ài)心、磨煉意志、在希望中奮進(jìn)，在快樂(lè )閱讀中健康成長(cháng)！”這就是我最喜歡的一本書(shū)《中國少年兒童百科全書(shū)》，我把它推薦給你。
我最喜歡的一本書(shū)作文7
你要問(wèn)我最喜歡的一本書(shū)是什么，那一定非四大名著(zhù)之一的《西游記》莫屬了。
這本書(shū)是爸爸前年雙十一期間在淘寶上買(mǎi)的，它已經(jīng)跟隨我兩年多了，說(shuō)是“跟隨”，此話(huà)說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，每次爸爸媽媽帶我出去旅游時(shí)，都會(huì )讓我帶上一兩本書(shū)，好讓我在外出游玩無(wú)聊的時(shí)候，把書(shū)拿出來(lái)翻閱，其中一本是經(jīng)常變換的，而另外一本十有八九都是這本《西游記》了。
我特別喜歡這本書(shū)里的主人公——孫悟空。孫悟空本來(lái)只是一只吸收了天地靈氣，日月精華后從石縫里蹦出來(lái)的機智猴子，很快便在花果山當上了美猴王，但后因和菩提祖師學(xué)了長(cháng)生不老之術(shù)，拜師學(xué)藝之后，機緣巧合地被請到天上當了“弼馬溫”，得知自己被欺騙之后大鬧天宮，最后被如來(lái)佛祖壓在了五行山下五百多年，后由奉東土大唐皇帝——唐太宗之命到西天拜佛求真經(jīng)的金蟬子轉世的唐僧救了出來(lái)，并受觀(guān)音菩薩點(diǎn)化被唐僧收入師門(mén)，隨后師傅唐僧又收了同樣受菩薩點(diǎn)化，性格迥異的豬八戒和沙和尚兩位徒弟，師徒四人一路上降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，終于在如來(lái)佛祖和觀(guān)音菩薩的指引下取回了真經(jīng)，師徒四人皆修成正果。整個(gè)艱難的取經(jīng)路上，他充分展示了自己的聰明才智，有勇有謀。他不僅會(huì )七十二變，還擁有那雙火眼金睛，敢于同各路妖魔鬼怪做斗爭。
這本書(shū)我已經(jīng)翻閱好多遍了，而且百看不厭。不僅是因為小說(shuō)里面有很多好詞、佳句，鮮明地人物性格描述，還有精彩和扣人心弦的故事情節，每次閱讀總會(huì )有不一樣的收獲。剛開(kāi)始讀的時(shí)候，就發(fā)現好多好多有趣的問(wèn)題，比如為什么吃了唐僧肉就可以長(cháng)生不老呢？真的有女兒國嗎？喝了子母河的`水，男人也會(huì )生孩子嗎？當我帶著(zhù)這些問(wèn)題再次來(lái)讀的時(shí)候，又發(fā)現了更多有趣的問(wèn)題，比如齊天大圣正要收拾某一個(gè)妖怪或者請來(lái)天上神仙相助來(lái)降妖除魔的時(shí)候，總會(huì )有天庭的神仙下來(lái)說(shuō)“大圣，請手下留情，它是我門(mén)下的什么孽畜偷吃了什么或者乘我不注意的時(shí)候拿了我的寶物私自下凡，胡作非為，為虎作倀……”。帶著(zhù)這些問(wèn)題，我向大人們詢(xún)問(wèn)，又弄懂了一些更深層次的問(wèn)題，這和當今社會(huì )上媒體曝光的一些社會(huì )弊病，比如經(jīng)常聽(tīng)到的“我爸是李剛”、“我老公是局長(cháng)”，仗著(zhù)家里的某個(gè)親屬是某某局長(cháng)、廳長(cháng)，違法亂紀后沒(méi)有人敢把他怎么樣，這些社會(huì )問(wèn)題與我們新時(shí)代社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)所倡導的公正民主法治精神背道而馳。
通過(guò)閱讀這本名著(zhù)，不僅讓我學(xué)到了很多寶貴的文化知識，也讓我明白了在我們的成長(cháng)過(guò)程中，每當遇到困難和挫折時(shí)，我們不能畏懼、退縮，相反，我們要像齊天大圣一樣，善惡分明，不畏艱險，敢于擔當，克服困難，勇往直前地去實(shí)現我們的人生價(jià)值。
我最喜歡的一本書(shū)作文8
算來(lái)讀書(shū)也不算太少，目前為止最讓我喜歡的還是近日剛剛讀完的《夜鶯林的秘密》。這本兒童小說(shuō)是英國作家露西。斯特蘭奇的代表作，曾經(jīng)獲得“風(fēng)船草國際大獎”。譯本由青島出版社出版。讀完《夜鶯林的秘密》我有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。
該書(shū)以第一次世界大戰為背景，講述了災難中兩位失去兒子的母親在自救與互救的幫助中從絕望走向希望，從黑暗走向光明的曲折歷程。故事的情節懸念叢生，人物形象的塑造特征顯明。
小說(shuō)伊始就帶給我眾多的疑問(wèn)：小豬豬一家為什么來(lái)到“希望之家”？亨麗埃塔的.哥哥是怎么死的？森林里姻味是誰(shuí)制造的？這些問(wèn)題像磁石一樣吸引著(zhù)我迫不及待向后讀。當讀到“一聲絕望的尖叫劃破了黑夜的沉寂”時(shí)，我心頭禁不住一顫，這“絕望的尖叫”是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的？為什么小說(shuō)遲遲沒(méi)有關(guān)于亨麗媽媽的描述？聯(lián)系亨麗爸爸的諸多反常表現，我猜想亨麗一家到“希望之家”絕不僅僅是為了休閑度假。
隨著(zhù)亨麗欲望與膽量的增長(cháng)，黑森森的夜鶯林更加具有了誘惑力。森林里真的有人嗎？那個(gè)女巫會(huì )是誰(shuí)？她身上到底藏著(zhù)多少鮮為人知的秘密？距離小說(shuō)中心越來(lái)越近，閱讀勁頭也越來(lái)越足。至于以后的情節怎么樣，這里我就不告訴你了，那份撥云見(jiàn)日的興奮還是留給你自己在閱讀中慢慢去體驗吧。
特征鮮明的人物形象的塑造也是這本小說(shuō)的一大亮點(diǎn)。彼如對女巫的描寫(xiě)：“一個(gè)可怕的身影走進(jìn)了空地，月光下樹(shù)的影子在它周?chē)纬闪艘粋�(gè)黑暗的籠子。它伸開(kāi)了瘦弱的手臂，一條破舊的毯子像爬蟲(chóng)的翅膀一樣張開(kāi)。它盯著(zhù)一片黑暗，搜索著(zhù)，追尋著(zhù)……現在它的臉被火光照亮了，那是一張蒼白的女人的臉，野蠻，空洞，散發(fā)著(zhù)危險的氣息�！背涑庵�(zhù)恐懼，挑撥著(zhù)憐憫，與后面的描寫(xiě)形成鮮明對比�！八┲�(zhù)一條綠色的裙子……他們在喝茶，他正在給她讀著(zhù)一本書(shū)�！本G色代表著(zhù)生機和希望，茶和書(shū)代表著(zhù)閑逸和沉靜。女巫是如何變仙女的？《夜鶯林的秘密》會(huì )告訴你答案。
再彼如對跛足大衛。斯塔克的塑造開(kāi)始也充滿(mǎn)了神秘感�！八糁�(zhù)一根手杖，我看著(zhù)他轉身，一瘸一拐地朝旅館走去。他的手杖像一條多余的腿一樣在他身前戳著(zhù)，而且他的速度快得驚人，像只昆蟲(chóng)�！�
小說(shuō)中的每個(gè)人物好像都有“秘密”。就連打電話(huà)也是支支吾吾，神神秘秘的。
《夜鶯林的秘密》稱(chēng)得上是一部?jì)?yōu)秀的“秘密”大作，如果你恰是一位窺秘愛(ài)好者，一讀此書(shū)就再好不過(guò)了。
我最喜歡的一本書(shū)作文9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇纱丝梢�(jiàn)，書(shū)籍對人類(lèi)是多么的重要。在我閱讀過(guò)的所有書(shū)目中，我最喜歡《城南舊事》了。這本書(shū)分《城南舊事》和《北平故思》兩部分，主要講述了作者林海音在舊北京城城南的童年往事。
這本書(shū)是母親應老師要求購買(mǎi)的。那時(shí)我正處在低年級向高年級過(guò)渡時(shí)期，老師沒(méi)有要求我們一定要看，我自然也無(wú)暇顧及，隨手把這本書(shū)塞進(jìn)了書(shū)柜。
老師換了一任又一任，這本書(shū)也在書(shū)柜里“住”了一年又一年，直到遇見(jiàn)現在的張老師。張老師十分重視閱讀教學(xué)。從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始，她就會(huì )布置讀書(shū)任務(wù)，每天要求我們閱讀打卡，并寫(xiě)出從中收獲及感受。時(shí)不時(shí)，張老師還會(huì )在語(yǔ)文課堂上拿出時(shí)間引領(lǐng)大家閱讀。
在張老師的“逼迫”式閱讀下，我開(kāi)始又翻起了《城南舊事》。沒(méi)想到，沒(méi)看幾頁(yè)內容就把我吸引住了。我覺(jué)得林海音的文筆就像是一支魔杖，把我帶入了一個(gè)全所未有的世界。故事講得那么貼近實(shí)際，沒(méi)有一點(diǎn)刻意捏造的痕跡。閱讀時(shí)，我會(huì )隨時(shí)準備一本小本子，摘錄著(zhù)書(shū)中精彩的部分。
有一次，張老師要求我們寫(xiě)一篇關(guān)于童年的'作文，這是語(yǔ)文書(shū)第二單元的作文主題。為了讓大家領(lǐng)會(huì )作文意圖，張老師特意拿出一節課來(lái)講要求。我決定把幼年時(shí)期表哥帶我去“偷”紅薯的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)�？烧斘夷贸鲎魑谋緶蕚鋵�(xiě)時(shí)，我卻愣住了。由于時(shí)間長(cháng)河的沖刷，我對于這件事情記憶不清晰，無(wú)從下筆。我的眼神游離著(zhù)，心中不斷喊：“怎么辦？怎么辦？明天交不上作業(yè)怎么辦��？”
不知不覺(jué)，我的思緒飄遠了，沒(méi)辦法集中精力想“偷”紅薯的經(jīng)歷。就這樣，渾渾噩噩過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，直到我偶然把頭一轉，看到了被弟弟玩弄著(zhù)的閱讀記錄本�！鞍」�！有主意啦！”我得意地喊起來(lái)，然后像餓狼撲食一般，把閱讀記錄本從弟弟手中搶過(guò)，嘴上念念有詞，翻到記錄著(zhù)有關(guān)《城南舊事》的內容。我決定運用《城南舊事》的寫(xiě)作方法來(lái)寫(xiě)我的回憶。我豁然開(kāi)朗，我的記憶好像出去遛達了一圈又遛了回來(lái)似的，一點(diǎn)一點(diǎn)回到我的記憶之海。
皇天不負有心人。我絞盡腦汁地回憶和《城南舊事》中的好詞好句融為一體，形成了一篇生動(dòng)具體的好作文。張老師不僅對這篇作文進(jìn)行了全班點(diǎn)評與鼓勵，還給了我一個(gè)大大的優(yōu)。
從此以后，我經(jīng)常和《城南舊事》“泡”在一起�！冻悄吓f事》逐漸走進(jìn)了我的內心，陪我渡過(guò)了童年最美好的時(shí)光。
我最喜歡的一本書(shū)作文10
我喜歡閱讀課外書(shū)，而我最喜歡的就是《一千零一夜》�！兑磺Я阋灰埂肥且徊堪⒗耖g故事總集�！耙磺Я阋弧笔切稳輸的恐��！兑磺Я阋灰埂芬脖唤凶鳌短旆揭棺T》。這本書(shū)涉及的地方十分廣，從沙漠到歐亞大陸到海洋，從印度、波斯到中國…………故事中的人物形形色色，有王公貴族、哈里發(fā)商人、哲學(xué)家、詩(shī)人、牧民、科學(xué)家、醫生、騙子、強盜、奴隸、魔法師……甚至還有能上天入地無(wú)所不能的神靈與魔鬼，有些故事還描寫(xiě)奇珍異寶和名貴的動(dòng)植物。這本書(shū)大多揭露統治者殘暴、奢華、愚蠢和贊楊貧苦人機智、勇敢、勇于反抗的精神。
《一千零一夜》的每一個(gè)故事都包含著(zhù)一個(gè)道理，那就是善良的人會(huì )得到幸福、光明的生活，而一切黑暗勢力最終會(huì )被消滅，得到應得的報應。我最喜歡書(shū)中《鳥(niǎo)獸與木匠的故事》。這個(gè)故事講述了古代的一對孔雀因受到猛獸的侵襲，就飛到另一個(gè)島嶼安家。一天，他們遇到一只鴨子，鴨子之前先后遇到獅子、毛驢、黑馬、駱駝和一個(gè)木匠。毛驢、黑馬和駱駝都受到人類(lèi)的危害，獅子為保護它們而想去殺人除害。但是，木匠的花言巧語(yǔ)使獅子放松了警惕，被木匠騙進(jìn)籠子里燒死了。鴨子看到這一幕，十分害怕，逃了兩天兩夜的路，來(lái)到孔雀棲息的大樹(shù)下。鴨子把它的`經(jīng)歷告訴孔雀，讓孔雀知道了最可怕的不是猛獸而是人類(lèi)。后來(lái)有羚羊來(lái)了，為了御防人類(lèi)的捕殺，羚羊和孔雀結為盟友一起過(guò)安定的生活�？墒怯幸惶�，人類(lèi)還是找到它們，嚇得孔雀和羚羊跑了，只有鴨子拿不定主意，呆呆地站地那兒不動(dòng)，被人類(lèi)捉住了。剩下羚羊和孔雀在那兒生活下去，它們齊心協(xié)力一起防止人類(lèi)對它們的傷害。
這個(gè)故事告訴我們，不要破壞大自然，不要濫殺野生動(dòng)物，不然的活總有一天，所有的動(dòng)物都會(huì )離我們人類(lèi)而去，而我們人類(lèi)的朋友就會(huì )越來(lái)越少了。我經(jīng)常捧著(zhù)《一千零一夜》這本書(shū)來(lái)讀，故事中的人物斗智斗勇和離奇的故事，那大如海島的鯨魚(yú)、翼若垂天的神鷹、巨石般的鳥(niǎo)蛋、在空中自由飛翱翔的鳥(niǎo)木馬、神奇的戒指……令人匪夷所思，看得我眼花瞭亂。這些離奇曲折的故事深深地吸引了我，我越讀越想知道故事的下文，想一口氣把這本書(shū)讀完�！兑磺Я阋灰埂吩谖铱臻e的時(shí)候給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，還開(kāi)拓了我的視野，使我懂得了許多道理，所以我喜歡！
我最喜歡的一本書(shū)作文11
古今中外的文學(xué)名著(zhù)浩如煙海，就像黑暗的夜空中耀眼的明星，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。我讀了許許多多的書(shū)籍它們就像一幅幅美麗的畫(huà)卷，在我面前展現出一個(gè)個(gè)奇妙的世界。
我最喜歡的一本書(shū)是《邱少云》，一個(gè)英雄的名字，一個(gè)動(dòng)人的故事，陪伴著(zhù)我的童年，它讓我難忘，讓我熱淚盈眶，又讓我無(wú)比崇敬。
邱少云的故事家喻戶(hù)曉，故事發(fā)生在抗美援朝時(shí)期，在一次戰斗中，邱少云所在的連奉命潛伏在敵人的碉堡附近，等待黃昏時(shí)分發(fā)動(dòng)突然襲擊，奪下“391”高地。敵人用鐵絲網(wǎng)嚴密的封鎖著(zhù)，崗哨上的哨兵不停地來(lái)回巡邏，并用探照燈不停的觀(guān)察戰士們隱蔽的地方。盡管潛伏的.戰士全身偽裝，但敵人居高臨下，很容易發(fā)現他們。只要咳嗽一下，或者胳膊擺動(dòng)一下，都會(huì )暴露目標，使部隊受到嚴重的損失。正當同志們咬牙堅持的時(shí)候，忽然，敵人的一顆燃燒彈落在邱少云的附近，頓時(shí)燃起熊熊大火，燒著(zhù)了邱少云的衣服，這時(shí)，只要他趴掉身上的衣服，或者滾到身后的水溝里都可以救活自己，但是，這樣會(huì )暴露目標，整個(gè)戰斗的計劃就不能實(shí)現。邱少云咬緊牙關(guān)，爬在草叢中一動(dòng)不動(dòng)，就這樣堅持到最后一刻鐘，他被大火活活的燒死了。黃昏時(shí)，戰士們滿(mǎn)含熱淚，發(fā)起攻擊，奪下了“391”高地，勝利的完成了這次戰斗的任務(wù)。
英雄的壯舉深深的感染著(zhù)我，它使我懂得了鐵的紀律是一個(gè)人成功的基本條件，它讓我明白一個(gè)人只有服從集體利益，為國家和人民做出犧牲，才能羸得人們的尊敬，人生才會(huì )有意義。
有一次，上體育課，老師讓我們做深蹲起、蛙跳等劇烈運動(dòng)，我平時(shí)嬌生慣養，怕苦怕累，不想做這些活動(dòng)，怎么辦？堅持還是放棄，在做思想斗爭的時(shí)候，我想起了邱少云，想起了他為了戰斗的勝利，英勇地流盡了最后一滴血，想起他無(wú)條件服從命令的故事，我就勇敢的按照老師的要求去做了，整整堅持了一節課，進(jìn)行了刻苦的訓練。因為訓練強度大，下課后，我不能走路，只好拄上了雙拐。但是我仍然很開(kāi)心，因為我戰勝了自己，做出了正確的選擇，敢于和困難做斗爭了，表現出一個(gè)小小男子漢的精神。后來(lái)，我常常有意識的鍛煉自己的身體，克服了怕苦怕累，懶懶散散的壞習慣，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的鍛煉，原本瘦弱不堪的我，身體逐漸強壯起來(lái)了。
好多年過(guò)去了，但《邱少云》這本書(shū)擺在我書(shū)房的最中央，邱少云在烈火中紋絲不動(dòng)，燃燒自己的情景仍然在我眼前閃現，記憶猶新。鼓勵著(zhù)我在人生的征途中奮勇前進(jìn)。當我私心膨脹，為個(gè)人利益斤斤計較的時(shí)候，當我遇到困難，猶豫不前的時(shí)候，都會(huì )想起邱少云他那偉大的壯舉，它時(shí)刻激勵著(zhù)，要做一個(gè)為集體謀利益，為國家做貢獻，為人民謀幸福，遵守紀律，勇于獻身，不怕困難，勇往直前的人。
我最喜歡的一本書(shū)作文12
《魯濱遜漂流記》可能有的同學(xué)看或讀過(guò)，沒(méi)錯！這就是我最喜歡的一本書(shū)。
說(shuō)起我與這本書(shū)的緣分，也頗為奇妙。那是一個(gè)晴朗的星期六，我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，兒童文學(xué)區中的圖書(shū)，琳瑯滿(mǎn)目，浩如煙海。但是這眾多書(shū)中我一眼便看到了《魯濱遜漂流記》，因為我對生存冒險異常熱愛(ài)，看著(zhù)這書(shū)名我又對書(shū)中的內容充滿(mǎn)了期待，再也顧不上其他不認識的書(shū)，付完錢(qián)后就急匆匆的趕回家了。
回到家后，我迫不及待的開(kāi)始讀《魯濱遜漂流記》。讀第一章時(shí)，我知道了魯濱遜全名是魯濱遜·克魯索，但其實(shí)他的原名是克洛依·茲奈爾，因為他是外國人，英國人經(jīng)常叫錯，將克洛依·茲奈爾叫成魯濱遜·克魯索，所以克洛依·茲奈爾改名為魯濱遜·克魯索，他于1632年出生于英國約克城的一戶(hù)富裕人家，他有兩個(gè)哥哥，一個(gè)在戰斗中死了，另一個(gè)失蹤了，當我看到這里時(shí)知道了魯濱遜·克魯索的家庭背景。我讀的津津有味，我讀到中間時(shí)很佩服他面對困難的勇氣：在他被土耳其海盜奴役時(shí)逃離的勇氣；在他流落荒島時(shí)面對現實(shí)生存時(shí)的勇氣和面對野人時(shí)的勇氣等。
我在讀第一遍時(shí)，可以說(shuō)是手不釋卷，像幾天沒(méi)有吃東西一樣，如饑似渴的讀著(zhù)。我讀書(shū)有一個(gè)習慣，就好像是品茶一樣，先喝一大口，感到好喝就細細品味。
書(shū)中魯濱遜·克魯索頭腦機靈，勇于嘗試，雖然流落荒島，但魯濱遜卻能勇敢地生存下來(lái)，用他自己的聰明才智搭建房屋、制作工具，馴養家畜、種植小麥等糧食、縫制衣服帽子等。在魯濱遜解救星期五時(shí)的動(dòng)作與心理作者描繪的很好，星期五是魯濱遜從登陸到魯濱遜島上的一群野人當中救出的的俘虜，因為在星期五救的'他，所以魯濱遜給他起名為“星期五”，并教他英語(yǔ)，和他一起生活。終于魯濱遜被一艘商船救了，但是被救之路是極其坎坷的：因為商船上有水手叛變，魯濱遜和星期五把船長(cháng)及兩個(gè)沒(méi)有叛變的大副救了出來(lái)，帶他們回到了他的庇護所，船長(cháng)告訴魯濱遜和星期五因為有兩人叛變，所以改變了路線(xiàn)，說(shuō)完后魯濱遜就與船長(cháng)、水手和星期五一起商量計劃，商量好后，給他們一人一把槍?zhuān)涯莾蓚�(gè)引起叛變的人抓了起來(lái)，魯濱遜讓那兩個(gè)人在他流落的島上自生自滅，之后登上那艘商船回到了有文明的大陸，開(kāi)始了新的生活！
這就是我最喜歡的一本書(shū)——《魯濱遜漂流記》！
我最喜歡的一本書(shū)作文13
季羨林爺爺曾在文章中寫(xiě)道：世界上無(wú)論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上待在母親身邊。
她是一位普通的韓國母親。只不過(guò)，七十多歲時(shí)通過(guò)自學(xué)學(xué)會(huì )了寫(xiě)字認字，開(kāi)始每天記錄家庭日記。她在所剩無(wú)多的人生中，帶著(zhù)一種對世事和生活的淡然和眷念，寫(xiě)家中的瑣事、自己的子女、父母兄弟、日常勞作，以日記的方式記錄下對家人的愛(ài)，她，就是洪榮女?huà)寢尅?/p>
她七十歲的女兒黃安娜某一天偶然發(fā)現了她母親的日記本。被母親心底的秘密震撼了。
她曾經(jīng)懺悔道：“媽媽這一輩子，一直就依靠著(zhù)‘還會(huì )來(lái)的’這句話(huà)，等待著(zhù)自己的孩子們。媽媽曾經(jīng)說(shuō)：‘從你來(lái)的前一天開(kāi)始，我就看著(zhù)表想，后天的這個(gè)時(shí)候，你就該離開(kāi)了�！⒆觽兊絹�(lái)之前，媽媽就想到了幾天后的離別，為此獨自傷心著(zhù)、難過(guò)著(zhù)。我這個(gè)做女兒的，怎么就做的這么不合格呢！”
洪榮女?huà)寢屪≡谛∩酱謇�，他很孤獨，也很寂寞。常常一個(gè)人跟著(zhù)小動(dòng)物們說(shuō)話(huà)。早上起床后，給蔬菜們澆水，給動(dòng)物們喂食，就像當初哺育她的孩子們一樣。
她喜歡打電話(huà)。自從她的大女兒黃安娜為她買(mǎi)了臺電話(huà)，她每天都打電話(huà)，不然心里不踏實(shí)。洪榮女?huà)寢屖嵌嗝吹乃寄钪?zhù)兒女��！
“媽媽?zhuān)疫�會(huì )再來(lái)的�！边@一句是全書(shū)的引言。九十六歲的洪榮女?huà)寢尭啐g離世，她的大女兒黃安娜在她的墳墓前說(shuō)的一句話(huà)。夾雜著(zhù)思念。她想象著(zhù)媽媽笑著(zhù)在那邊說(shuō)：“你那么忙，還來(lái)看我做什么？”這是對媽媽的一種想念，想象著(zhù)媽媽還活著(zhù)，牽著(zhù)她的手，陪著(zhù)媽媽慢慢地走。
我們生活在媽媽的呵護下，媽媽無(wú)論付出給孩子多少，還是覺(jué)得付出的不夠�？晌覀�，要學(xué)會(huì )孝敬媽媽?zhuān)簨寢屔习嗷貋?lái)，倒一杯水；吃完飯，幫媽媽洗洗碗；早上，為媽媽洗洗衣服。這就是對媽媽最好的孝敬。
生活中，也有很多為媽媽做的事情讓我難以忘懷。我為媽媽做過(guò)的'一件事，至今我還記憶猶新：
一天傍晚，天空突然下起了大雨。媽媽帶著(zhù)我，騎著(zhù)摩托，正在趕回家的路上。
回到大門(mén)，媽媽叫我先下了摩托，自己冒著(zhù)大雨到柴房放車(chē)。我打開(kāi)大門(mén)，突然，我停住了，心里想：這么大的雨，媽媽肯定沒(méi)帶傘，我上樓拿傘給媽媽吧。
我急急忙忙跑回家，拿了傘，有急急忙忙下了樓，自己撐著(zhù)傘，向柴房走去。突然，媽媽撐著(zhù)傘從我的視線(xiàn)中走來(lái)。媽媽看到我，似乎有些詫異。我很高興，高興媽媽并沒(méi)有被雨淋到，但卻有些失望。
媽媽笑著(zhù)向我走來(lái)，說(shuō)：“我的女兒長(cháng)大了！”
那一天，我是在快樂(lè )中度過(guò)的。
小時(shí)候，媽媽牽著(zhù)我們，在大街上愉快的走；如果有一天，媽媽老了，請你們也要像小時(shí)候媽媽牽著(zhù)我們一樣，在街上，愉快的走。
我最喜歡的一本書(shū)作文14
把整個(gè)生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！柨虏旖�
我與它在一個(gè)書(shū)店相識，在茫茫書(shū)海里，一眼就看到了它，或許它擺放得很顯眼；或許是它太引人注目；又或許是它與我生前結下的不解之緣，總之，我與它相識了，我也知道了它的名字——《鋼鐵是怎樣煉成的》鋼鐵？難道這是一本煉鐵書(shū)？于是，我帶著(zhù)強烈的好奇心，翻開(kāi)了它......
當我翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，我又認識了書(shū)中的主人公——保爾柯察金，他給我的第一印象是——瘦��；那雙大眼睛嵌在他的臉上，顯得格格不入；他那瘦小的身體經(jīng)常受到瓦西里神父的鞭抽棍打�？吹竭@里，我對保爾的憐憫之心油然而其，我決定把它買(mǎi)下來(lái)。
我在家細細地品位著(zhù)，不僅對保爾的一生肅然起敬：保爾被學(xué)校開(kāi)除后，在一家餐廳的洗碗間工作，在這里，他看到了現在社會(huì )的丑陋和黑暗，他也從瘦小的孩子演變成了魁梧高大的漢子；后來(lái)，他又加入了紅軍，可在一次戰斗中，他身負重傷，右眼幾乎失明，身負重傷的.保爾，不得不轉業(yè)，離開(kāi)隊伍，回家靜養；可當病情稍有好轉后，他又投入到了火熱的斗爭生活當中。但不幸還是降臨到了保爾身上，在工地里，他不幸染上了傷寒和風(fēng)濕病，從此，他的健康日益惡化，斗爭使他丟掉了健康的身體。晚年的保爾，雙目失明，全身癱瘓，只有肘關(guān)節以上的雙手還能活動(dòng)�？伤诩膊≌勰サ拿媲�，并沒(méi)有低頭退縮，決定利用文字再次進(jìn)入斗爭生活。終于，保爾完成了一部不朽的作品——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
看完這本書(shū)，我才明白“鋼鐵”的真正含義：鋼鐵就是保爾柯察金，但指的并不是他的身體如鋼鐵般堅硬，而指的是他的精神。保爾從一個(gè)瘦小男孩成長(cháng)為一個(gè)魁梧的漢子，他的精神也在成長(cháng)。他從無(wú)數似乎平凡的經(jīng)歷中、挫折里不斷錘煉自己，在逆境中成長(cháng)、壯大。保爾是一個(gè)于平凡中見(jiàn)偉大的英雄人物，在他的履歷表里，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的偉大業(yè)績(jì)，他總是從最平凡的小事做起；他也是一個(gè)剛毅堅強的革命戰士，他在人生各個(gè)方面都經(jīng)受住了嚴峻的考驗。他是名副其實(shí)的大英雄！
好奇心再一次占據了我的心，我想知道作者與保爾的聯(lián)系，為什么要創(chuàng )作這本書(shū)......揣著(zhù)這個(gè)好奇心，我請教了網(wǎng)絡(luò )老師......
閱完資料，我驚呆了：沒(méi)想到奧斯特羅夫斯基的人生與保爾有著(zhù)驚人的相似！可它并不是一本自傳體小說(shuō)，只是一本虛構的藝術(shù)作品。
我藐視那些在剝削人民權貴的人，但我敬佩像保爾一樣的革命家。保爾擁有著(zhù)鋼鐵般的崇高理想和執著(zhù)的革命信念，他告訴我什么使鋼鐵般的意志。生活不是恰恰如此嗎？只要有毅力，沒(méi)什么不能克服的。
鋼鐵就是這樣煉成的。
我最喜歡的一本書(shū)作文15
我最喜歡的一本書(shū)要數《親愛(ài)的漢修先生》。它幽默風(fēng)趣地記錄了小讀者鮑雷伊與作家漢修先生的書(shū)信往來(lái)的經(jīng)過(guò)以及鮑雷伊用書(shū)信和日記的形式展現自己的成長(cháng)經(jīng)歷。極佳的故事讀起來(lái)令人印象深刻，同時(shí)我也深入走進(jìn)了雷伊的內心世界。
因此，我特別喜歡這本書(shū)中的主人公鮑雷伊。雷伊因為著(zhù)迷作家漢修先生的書(shū)，給作家寫(xiě)了一封信。正好老師布置的作業(yè)（讀書(shū)報告）也是給作家寫(xiě)信。雷伊在信里給作家提了九個(gè)問(wèn)題。奇妙的是作家竟然給雷伊回了信，也給雷伊提出了十個(gè)問(wèn)題，比如你是誰(shuí)？長(cháng)什么樣？家有什么人？住在哪里？種種。這下變成了討厭作文的雷伊的負擔。因為家里的電視機壞了，雷伊無(wú)聊之余不情愿地給漢修先生寫(xiě)回信回答他的問(wèn)題。慢慢地雷伊和漢修先生開(kāi)始了寫(xiě)信交流，每一封信他都很有禮貌，比如稱(chēng)漢修先生為“您”，信后還寫(xiě)上“敬上”二字。后來(lái)，雷伊甚至接受漢修先生的建議開(kāi)始寫(xiě)日記。他就慢慢得養成天天寫(xiě)日記的好習慣。每一則日記，鮑雷伊都寫(xiě)得很通順，而且把事情寫(xiě)得很完整。他用有趣的筆調描寫(xiě)了家庭的瑣事、小狗班弟、午餐盒報警鈴、作文競賽等等，讓我有時(shí)讀起來(lái)覺(jué)得好笑；有時(shí)遺憾、傷心、甚至氣憤等。
鮑雷伊從二年級一直 和漢修 先生保持書(shū)信往來(lái)直至六年級，他把生活中和學(xué)習上的事都告訴了漢修先生，漢修先生都一一回復了，還教他寫(xiě)作文的.秘訣：多看書(shū)，多觀(guān)察，多聽(tīng)，多想和多寫(xiě)，這讓鮑雷伊的寫(xiě)作能力大大提高。有一次，他們學(xué)校舉辦“小作家征文比賽”， 鮑雷伊的作文《卡車(chē)上的一天》獲得了“榮譽(yù)入圍獎”，在文中他描述了和爸爸從125號公路穿越巴奇科山口運葡萄去釀酒場(chǎng)的經(jīng)過(guò)，鮑雷伊的名字還因此出現在年刊上，這讓他的心情很好。我真羨慕雷伊，心想自己要是能和著(zhù)名的作家長(cháng)期書(shū)信往來(lái)，那我肯定也學(xué)到很多的寫(xiě)作技能和方法。
書(shū)中也有一些情節令人感動(dòng)不已，我堅信世界上愛(ài)是最偉大的！雖然鮑雷伊的父母離異了，但是他們還有深深的感情，比如在書(shū)的結尾，鮑雷伊的爸爸要把一車(chē)椰菜運到俄亥俄州，但是爸爸很想念鮑雷伊和他的媽媽?zhuān)谑翘氐乩@道他們家，媽媽很激動(dòng)，給了爸爸一個(gè)很大的擁抱。
從鮑雷伊身上我學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)，比如：理解別人、不自暴自棄，勤想辦法，愛(ài)動(dòng)腦筋……而漢修先生也讓我悟得一些觀(guān)察事物的方法、閱讀方法和寫(xiě)作技巧等，這些必將成為我今后開(kāi)啟智慧的另一把金鑰匙。
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