書(shū)與人生作文精品（14篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的書(shū)與人生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　書(shū)與人生作文 篇1

　　人生難道不是一本是么？當然是。

　　看如同看書(shū)，人的外表，就是書(shū)的封面，二人的內心就是內容，例如有的人，封面雖然不起眼，可是內容精彩無(wú)比，有的人，封面裝飾得如金似玉，課內容丑陋無(wú)比，也可以理解為：封面不起眼的人，比一定內容也不起眼，可封面如金似玉的人，不一定內容也如金似玉。

　　好人自然是一本好書(shū)，你打開(kāi)扉面頁(yè)就有一縷縷鮮花的芳香撲鼻而來(lái)壞人自然是一本壞書(shū)，你還沒(méi)揭開(kāi)封頁(yè)就能嗅到一股難聞的氣味，這人可以做好人，也可以做壞人，例如，遺臭萬(wàn)年的敗類(lèi)，就可以教育我們不能向敗類(lèi)學(xué)習；而可歌可泣的成功者，就又告訴我們要想他們學(xué)習。

　　做人如寫(xiě)書(shū)，一定不能怪媽媽們沒(méi)有給我們制作出票亮的封面，我們有知道，漂亮的封面是沒(méi)有用的，朱有的是精彩的內容，而精彩的內容是靠自己寫(xiě)成的——用自己的聰明才智和勇敢頑強的'毅力，用自己的心血和汗珠......

　　可是，有好多人把不該刪除的真誠刪除了，結果自己的這本中沒(méi)有了純潔的位置。他們都忘記了，在人生的道路上，應該寫(xiě)下高尚，應該填上純真，應該刻畫(huà)奉獻，應該描繪進(jìn)取。也許，你寫(xiě)了一生也成不了杰作，也許，你寫(xiě)了一世也成不了巨著(zhù)。但決不能因此而荒廢一生，隨便應付，哪怕寫(xiě)出的書(shū)無(wú)人閱讀，也要篇篇對得起自己的良心。

　　如果有了美好的開(kāi)頭，就應該追求完美的結局，如果有了精彩的材料，就應該將它打磨成實(shí)在的文章。

　　我們?yōu)樽约簥^斗吧！

　　書(shū)與人生作文 篇2

　　人生，就是一本書(shū)。

　　當你在做事的同時(shí)就是在寫(xiě)書(shū)。人的外表就是書(shū)的封面，人的內心就是書(shū)的內容。

　　有的人是金玉其外，敗絮其中，有的人則是金相玉質(zhì)，還有的人封面與內容都是同樣庸俗。

　　一個(gè)好人的一生就是一本好書(shū)，一本高雅的書(shū)，只要你翻開(kāi)它，你就可以聞到一股迷人的清香。反之，一個(gè)壞人的一生就是一本壞書(shū)，是一本粗俗低下的壞書(shū)，當你打開(kāi)它時(shí)，聞到的自然是一股刺鼻的臭氣。

　　當然，一個(gè)為國為民流血流汗的壯士，就是一本令人贊美的英雄史詩(shī)；而一個(gè)生活得平淡的人的一生，則是一本散文集；那一個(gè)有著(zhù)豐富情感的人的一生，就是一本抒情詩(shī)集；而那令人啜棄且遺臭萬(wàn)年的叛徒者就是一本反面教材。是的，一個(gè)人的一生就是一本自己著(zhù)作的書(shū)，至于好壞，就看你了。

　　也許你沒(méi)有漂亮的封面和插圖，但只要你肯伸出雙手，拿起紙筆，用自己的汗水和勤奮，才能和智慧，同樣能繪出絢麗的圖畫(huà)和美麗的.人生。

　　例如《鋼鐵是怎樣煉成的》曾激勵了許多熱血青年像保爾那樣無(wú)私地為社會(huì )主義的建設事業(yè)而奮勇拼搏。

　　《雷鋒的故事》又使無(wú)數人懂得了人生的價(jià)值，足可見(jiàn)一本好書(shū)確實(shí)是世界上的營(yíng)養品，它可以?xún)艋�人們的靈魂，教會(huì )人們該怎樣做人。

　　一本壞書(shū)比強盜還壞，它可以摧毀一批人，教壞他人；一本好書(shū)則像天使、上帝一樣，它可以激勵人們自強不息，頑強奮斗，會(huì )給予人勇氣和毅力。

　　書(shū)是百花園，使我聞到花香，凈化心靈；書(shū)是翅膀，帶我飛過(guò)廣闊的藍天大海；書(shū)是生命之源，滋潤我那干枯的心靈。

　　讓我們拿起身邊的好書(shū)，一起讀書(shū)，一起走進(jìn)書(shū)的世界。

　　書(shū)與人生作文 篇3

　　書(shū)就像黑暗中的一縷曙光，照亮了我前進(jìn)的路，給了我前進(jìn)的自信和希望。

　　書(shū)——心靈的鑰匙

　　大千世界中，人的性格各異，有的陽(yáng)光開(kāi)朗，有的寬容大氣，有的內向羞斂……而未曾接觸過(guò)這么多變的世界的我，是內向的，不愿與別人有太多的'交流，頑固得簡(jiǎn)直就像一把鎖，將自己封閉在一個(gè)狹小的世界里。

　　然而，或許是我的命本不該如此——我心里的那把鎖，打開(kāi)了。而那把鎖的鑰匙，正是書(shū)。從此，書(shū)將我帶進(jìn)了另一個(gè)世界，在那個(gè)世界里，我的視野變得非常開(kāi)闊，我看到了我之前從未見(jiàn)過(guò)的，正是這些，改變了我的性格，而這所有的一切，都應歸功于打開(kāi)我心靈的那把鑰匙——書(shū)。

　　書(shū)——心靈的慰藉

　　人生中難免會(huì )遇到挫折，挫折就像人生路上的絆腳石，總是千方百計地想把你絆倒，或許你跌倒站起來(lái)后不久，又被另一塊石頭絆倒了。曾經(jīng)有一段時(shí)間我就是這樣，似乎常常被命運捉弄，禍不單行。力不從心之際，書(shū)便安慰我：雨過(guò)天晴見(jiàn)彩虹，成功，可能就只需要你在歷經(jīng)磨難后再跨一步。我便重新振作，終于再創(chuàng )輝煌。

　　書(shū)——心靈的啟迪

　　當我跌得滿(mǎn)身是傷，又重新爬起來(lái)后，遲疑是否要繼續前進(jìn)時(shí)，書(shū)告訴我人生沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，你應該樂(lè )觀(guān)起來(lái)，不要整天杞人憂(yōu)天，把未發(fā)生的當做現實(shí)，否則事實(shí)不如人意時(shí)，世界便崩塌了。

　　當我不分主次，拼命想把每件事都做好但最后又沒(méi)有做好時(shí)，書(shū)便開(kāi)導我：學(xué)不會(huì )放手，只知道緊緊攥著(zhù)拳頭，很可能最后一無(wú)所有，因為你手中握著(zhù)的是虛無(wú)。而懂得放手，放下，你才能擁有更多。

　　書(shū)就像我人生的啟明燈，在我孤獨時(shí)，給我陪伴；在我落寞時(shí)，給我燈光般的溫暖；在我迷茫時(shí)，給我啟迪，點(diǎn)亮我人生的路。

　　書(shū)與人生作文 篇4

　　在這個(gè)世上有醫生，有教師，有科學(xué)家，也有大老板、工廠(chǎng)……然而，其實(shí)我們每個(gè)人也都是一個(gè)作家——書(shū)寫(xiě)自己人生的人。

　　市場(chǎng)上的書(shū)有賣(mài)得火熱的，也有幾乎無(wú)人購買(mǎi)的，因為它們的內容有所差異，而人生的書(shū)也有差異，它們有的精彩，有的平淡，有的值得回味，而有的卻不堪入目。

　　有成就的`人著(zhù)著(zhù)一本好書(shū)，它記錄著(zhù)那些人一路走來(lái)的坎坷，記錄者他們的奮斗歷程，也記錄著(zhù)他們的經(jīng)驗。這是一類(lèi)該反復翻閱的書(shū)，它讓我們明白：不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹？！

　　有的書(shū)的內容很平淡，然而平淡之中卻記錄著(zhù)著(zhù)書(shū)人對社會(huì )做出的貢獻——渺小，卻又有實(shí)際意義。它教會(huì )我們反思生活，讓我們學(xué)會(huì )在生活中尋找為人類(lèi)做貢獻的機會(huì )，讓我們學(xué)會(huì )吧看似平淡而平凡的生活過(guò)得不平凡！

　　還有一種書(shū)，它們的情節看似轟轟烈烈，然而卻毫無(wú)意義：打架斗毆的生活夠刺激，然而干犯法的事再熱鬧又會(huì )有什么用處？！這樣的書(shū)是不值得一看的，著(zhù)這樣的書(shū)的人也只會(huì )是個(gè)游手好閑、為人類(lèi)增大負擔的人。

　　還有一種書(shū)不僅不堪入目，更會(huì )污染人心、危害社會(huì )。它們的故事講述著(zhù)犯罪，它們的故事引誘著(zhù)還未讀懂生活的人們，它們的故事讓社會(huì )不得安寧……當然，這樣的書(shū)最后只會(huì )有一種下場(chǎng)——被全權銷(xiāo)毀！

　　在書(shū)店里，我們要認真仔細地挑選有用的、好的書(shū)籍，而在人生書(shū)桌上，我們更要持好手中之筆，書(shū)寫(xiě)出一本精彩地人生之書(shū)！

　　書(shū)與人生作文 篇5

　　人生就是一本書(shū)。換著(zhù)說(shuō)，一本本的書(shū)也能構成一個(gè)完整的精彩的人生。在人生的一個(gè)階段，能否汲取這書(shū)中的精華，也決定著(zhù)你能否活得有意義。

　　當晨曦普照天地，醫院里傳來(lái)清脆而響亮的哭聲，一個(gè)新生的生命呱呱墜地了。嬰兒，是一本素描書(shū)，潔白而嶄新，等著(zhù)你描繪。你可以濃妝艷抹，顯現一片彩色，也可以精雕細琢，讓他在某方面特別出眾……

　　童年，便是無(wú)邪的童話(huà)書(shū)。你看，丑小鴨的勤奮，使它變成了美麗的天鵝，童話(huà)里童趣的語(yǔ)言，無(wú)知、幼稚的念頭，無(wú)不顯示著(zhù)童年的天真。

　　少年，是一本說(shuō)明書(shū)。你需要照著(zhù)書(shū)，應著(zhù)大人，機械地重復他們要你做的'事。當你被批評，一定是哪個(gè)環(huán)節出了差錯，沒(méi)有按照說(shuō)明書(shū)上的步驟來(lái)做。當然，說(shuō)明書(shū)里也有許多空白頁(yè)，等你去創(chuàng )造。

　　青年，是一部小說(shuō)。你可以闖天下，可以入職，可以探險，無(wú)不充滿(mǎn)了激動(dòng)未知。小說(shuō)里曲折的情節也是一樣。你是那浪漫、無(wú)所不能的主人公，尋找著(zhù)美麗的白雪公主或者英俊的白馬王子。

　　中年，是一本畫(huà)集。你可以畫(huà)上前幾十年的感受、風(fēng)情，或者在你新生兒女的素描本上畫(huà)上你的筆風(fēng)，你的夢(mèng)想，你的色彩。

　　老年是一本散文集。你能在書(shū)里回味人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，能在書(shū)里感受兒女對你的孝敬，能看風(fēng)和景，能看人和事，能看國家，看世界，看世人對瑣事之評，看大家對國事之論；看一看人生你犯下的錯，做過(guò)的善，看一看書(shū)里出眾的人，看他們影響你的一生。

　　人生是一本書(shū)，讀完了，你就再找不到夾在中間的那片書(shū)簽。

　　書(shū)與人生作文 篇6

　　他生在貧困家庭。

　　他企盼讀書(shū)。

　　小時(shí)候，他聽(tīng)有文化的姐姐說(shuō)，書(shū)，如一首歌，歌到情處淚雙流。他想，姐姐之所以這么說(shuō)，是因為姐姐常常會(huì )因為看一本書(shū)而淚流滿(mǎn)面吧。從此，他對書(shū)有了莫名的情感。

　　長(cháng)大了，他上學(xué)了，讀了書(shū)，但是全是教科書(shū)，他無(wú)法領(lǐng)略到姐姐的讀書(shū)快樂(lè )。于是，他請求父親為他買(mǎi)一本書(shū)，像姐姐有的那種。但父親罵他不孝，無(wú)所顧忌地要，說(shuō)他要是想要書(shū)，自己打工去掙錢(qián)。

　　他很傷心，對姐姐說(shuō)，他不行，他才十歲啊。但姐姐說(shuō)，醉過(guò)方知酒濃，愛(ài)過(guò)方知情重。你不試，怎么知道不行？他點(diǎn)了點(diǎn)頭，為了書(shū)，他走上了打工之路。

　　他嘗遍了辛酸與失望，人生的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴都融入了他的生活。

　　他回來(lái)了，帶回了一本書(shū)，開(kāi)心得像個(gè)小孩子。他姐姐說(shuō)，書(shū)如一杯酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)稠。但是，不久，他發(fā)現書(shū)并不是那么好看，他無(wú)法像姐姐一樣領(lǐng)略書(shū)的韻味。

　　她問(wèn)姐姐為什么。姐姐告訴她，書(shū)，如一首詩(shī)，詩(shī)言有盡意難盡。他似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，有一次來(lái)到了世界之中，尋找一本真正的書(shū)。

　　他在城市中發(fā)展，成了一家大企業(yè)的老總。他品嘗到了人生的喜悅。他又結婚生子，他也擁有家庭幸福。在所有人眼里，他是快樂(lè )的：他有事業(yè)的成功，又有家庭的完整。但，其實(shí)他并不快樂(lè )，因為他沒(méi)有找得心中的那本書(shū)。

　　當他再一次遇見(jiàn)姐姐，他把一切告訴姐姐。

　　姐姐又一次微笑回答，書(shū)，如一杯茶，茶香留口味無(wú)窮。

　　他猛然大悟：自己心儀以久的書(shū)就在身邊。

　　其實(shí)，書(shū)是無(wú)窮盡的，而真正你所期盼的書(shū)就是人生�！�—后記

　　書(shū)與人生作文 篇7

　　人生必讀的書(shū)有很多，哲學(xué)類(lèi)、心理學(xué)類(lèi)、命理學(xué)類(lèi)這三樣應該算是最需要讀的吧。哲學(xué)使人看事更透徹。心理學(xué)就是在生活中的應用，讓人們的心理更強大。命理學(xué)就屬于玄學(xué)，信則有，不信則無(wú)吧！

　　哲學(xué)書(shū)我首推《道德經(jīng)》。老子的這本幾千年前的著(zhù)作，如今還是被現在眾多學(xué)者大儒們推崇備至，更是成為道家開(kāi)篇之作�？伤闶钦軐W(xué)中的哲學(xué)。書(shū)中能學(xué)到的知識就是告誡人們減少欲望、不自私私、舍己欲為人著(zhù)想的思想。短短幾千字，理解起來(lái)要很長(cháng)時(shí)間。我首推這本為人生必讀的一本書(shū)。

　　心理學(xué)我推薦《心理學(xué)與生活》。很多人都知道心理學(xué)的.重要性，掌握了心理學(xué)知識在很多領(lǐng)域內都能用得上，例如生活中，掌握了情緒的原理，就能夠使人們在情緒不好時(shí)學(xué)會(huì )疏導和控制。明白了性心理學(xué)知識，在自我和對子女的教育上能起到莫大的幫助。

　　命理書(shū)首推《周易》。當然命理書(shū)就是信則有不信則無(wú)的書(shū)了，不過(guò)到了科技日益發(fā)展的今天，很多風(fēng)水學(xué)、命理學(xué)的書(shū)籍能公開(kāi)發(fā)行，而且從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)哪個(gè)著(zhù)名學(xué)者公開(kāi)反對命理學(xué)，說(shuō)風(fēng)水和命理是迷信。另外《周易》中蘊含的哲理知識也是能啟迪人生智慧的一面鏡子。

　　如果說(shuō)人生必讀的書(shū)，那一定是對生活有幫助，能夠啟迪人生智慧的書(shū)。這三本書(shū)無(wú)論從思想上還是從心理上對人們都能起到莫大的幫助。建議朋友讀這三本書(shū)的時(shí)候，每天都不要落下對《道德經(jīng)》的理解�！兜赖陆�(jīng)》相當于護體神功吧，以免使得在讀書(shū)遇到障礙時(shí)候而放棄。以上是個(gè)人經(jīng)驗見(jiàn)解，尤其是對《周易》，望讀者自行甄別。

　　書(shū)與人生作文 篇8

　　書(shū)籍是一片大海，任我們暢游其中;書(shū)籍是一座寶庫，任我們自由探索;書(shū)籍更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，帶領(lǐng)我們穿透迷茫，走向成功

　　從很小的時(shí)候起，我們的爸爸媽媽便引領(lǐng)我們走進(jìn)了書(shū)籍的殿堂：美麗精致的.繪本，充滿(mǎn)善惡美丑的童話(huà)故事，情節跌宕起伏的小說(shuō)那是我們記憶中第一次出現書(shū)籍這個(gè)絢麗詞匯，那是我們第一次親身感受到讀書(shū)的快樂(lè )，那是我們的心里第一次被播下書(shū)籍的種子。

　　上了初中以后，我越發(fā)喜歡上了讀書(shū)。我開(kāi)始閱讀老師推薦的各國經(jīng)典書(shū)目：從一初中時(shí)的《格林童話(huà)》到三初中時(shí)的《稻草人》，再到五初中的《朝花夕拾》、《小兵張嘎》，我一次次沉浸在書(shū)海之中，一次次為之著(zhù)迷、震撼其中，我最記憶猶新的是新東方創(chuàng )始人俞敏洪的《讓成長(cháng)帶你穿透迷�！�。

　　記得讀那本書(shū)前，我心浮氣躁，成天游手好閑，沒(méi)有把心思放在學(xué)習上。一見(jiàn)到那本書(shū)，如同見(jiàn)到了圣人一般，整個(gè)人都撲了進(jìn)去。為了讀那本書(shū)，每天晚上，我都挑燈夜讀，趁爸爸媽媽睡熟后悄悄起床，打開(kāi)臺燈，從書(shū)柜拿出書(shū)，放在書(shū)桌上，滋滋有味地品嘗著(zhù)。

　　那是一種平生從未有過(guò)的感覺(jué)書(shū)香沁人心脾，頓時(shí)心曠神怡。

　　在書(shū)籍的滋潤下，我懂得了堅持的意義：把大目標分解成一個(gè)個(gè)小目標。當小目標逐一實(shí)現，夢(mèng)想就離我越來(lái)越近了。就這樣，我在一周內讀完了厚厚一本書(shū)，在學(xué)習上也積極上進(jìn)，名列前茅了。

　　有許多人不愿意閱讀，總以沒(méi)時(shí)間為借口。殊不知，時(shí)間是擠出來(lái)的�！吨袊�詩(shī)詞大會(huì )》第三季冠軍雷海為是一名外賣(mài)員，他總是利用送外賣(mài)的間隙閱讀，數十年如一日。博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)，他站在詩(shī)詞大會(huì )舞臺上妙語(yǔ)連珠、侃侃而談的風(fēng)采令無(wú)數人為之動(dòng)容，是讀書(shū)讓他的人生閃出了耀眼的光芒。

　　書(shū)與人生作文 篇9

　　書(shū)，是一個(gè)美好的事物。人在不同階段，對書(shū)的情感也會(huì )產(chǎn)生變化。

　　當人們還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒時(shí)，看見(jiàn)爸爸看書(shū)，一些好奇，一些疑惑，自然而然地涌上心頭。趁爸爸放下書(shū)離開(kāi)，就趕緊拿起書(shū)，學(xué)著(zhù)爸爸，有模有樣地讀起來(lái)�？床欢�字，就看圖片吧。指指這個(gè)，點(diǎn)點(diǎn)那個(gè)，咧著(zhù)嘴，嘿嘿嘿地笑了。

　　慢慢地，嬰兒長(cháng)大成了學(xué)生了。書(shū)，已經(jīng)成了少年生活中不可或缺的事物了。每天早上，蹦蹦跳跳的少年，背上背著(zhù)蹦蹦跳跳的書(shū)包，書(shū)包里裝著(zhù)蹦蹦跳跳的書(shū)本，蹦蹦跳跳地向學(xué)校走去。蹦蹦跳跳的書(shū)本中，除了必須帶的教輔資料，還帶了一些亂七八糟的漫畫(huà)，課間休息時(shí)，趕緊拿出來(lái)，匆匆地看一看。對于那些文學(xué)作品，少年自然不會(huì )去在意。

　　過(guò)了很久，少年長(cháng)高了，越來(lái)越成熟了，變成一個(gè)中年人了。這時(shí)候的中年人，整天為著(zhù)生存而奔波。那些書(shū)連同書(shū)柜好像成為了一種裝飾，或者完完全全地被遺忘，被塵封在了記憶深處似的，沒(méi)有人去搭理它。

　　轉眼間，時(shí)光飛逝，中年人的'雙鬢變得花白，臉上深深淺淺地多了幾條溝壑，成了老頭兒了�，F在，老頭兒可是越來(lái)越閑了，時(shí)間好像突然用不完了似的。老頭兒顫顫巍巍地走到書(shū)柜前，小心翼翼地取出一本書(shū)來(lái)，拂去書(shū)上的灰塵，輕輕地，輕輕地，好像這是一件稀世珍寶似的。而后，小心翼翼地翻開(kāi)它，回到位子上，坐下，仔細地閱讀著(zhù)，品味著(zhù)，感悟著(zhù)。讀著(zhù)讀著(zhù)，想到自己以前的時(shí)光，不知怎的，鼻子忽然一酸，一滴晶瑩的淚珠滴下來(lái)，滴到書(shū)頁(yè)上，浸透了紙張。

　　是我們，翻開(kāi)了書(shū)，是書(shū)，反映著(zhù)我們的生活；是我們，編寫(xiě)了書(shū)，是書(shū)，改變著(zhù)我們的性格；是我們，閱讀著(zhù)書(shū)，是書(shū)，洗滌著(zhù)我們的靈魂。有了書(shū)的人生，才是美好的。

　　書(shū)與人生作文 篇10

　　夏日的午后，坐在書(shū)房?jì)�，一杯清茶，等待一米�?yáng)光從窗外射進(jìn)，照在書(shū)本上，暖暖的肆意的書(shū)香，隨風(fēng)飄揚……

　　我不喜歡看電視，覺(jué)得它太直裸裸;我不喜歡與人閑聊，覺(jué)得與他人之間總隔著(zhù)一層膜。我喜歡看書(shū)，一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，在那里自由自在地遨游，讓思緒產(chǎn)生無(wú)窮的遐想，讓自己的心靈穿越時(shí)空與作者對話(huà)。我曾被無(wú)數優(yōu)秀人物所感動(dòng);為賣(mài)火柴的小女孩而淌下同情的淚花;為《漁夫和金魚(yú)的故事》中貪婪的老太婆而大笑。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量，我從中讀懂得了人性中的真、善、美，讀懂了人世界的悲歡離合。

　　閱讀讓我增長(cháng)了智慧、陶冶了情操，也使我學(xué)會(huì )思考，懂得感恩。因為閱讀面廣，我還對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。先后有三篇作文在《新作文》、《少年作家》上發(fā)表，我告訴媽媽我要用我的稿費設立自己的“濟貧基金”，我的'想法得到媽媽的大力支持，后來(lái)學(xué)校為四川地震災區捐款時(shí)，我把自己的40元稿費全部捐了出去。為此，爸爸、媽媽鼓勵我，繼續多讀書(shū)，多寫(xiě)作，用自己的力量去幫助那些需要幫助的人!

　　“優(yōu)秀的書(shū)籍像一個(gè)智慧善良的長(cháng)者，攙扶著(zhù)我，使我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界�！薄�—這是秦牧爺爺的一句名言。的確，書(shū)是知識的寶庫，是知識的海洋;書(shū)，讓我更好地書(shū)寫(xiě)人生規跡。

　　書(shū)與人生作文 篇11

　　我認為，書(shū)是一座山，需要你竭盡全力去攀登；書(shū)是一片海，需要你心平氣和去遨游。

　　書(shū)是享受的佳品。

　　你可以在傷心的時(shí)候讀它，在憤怒的時(shí)候讀它，在高興的時(shí)候讀它，在失落的時(shí)候讀它，……總之，它就是撫慰心情的一劑良藥，愉悅情感的一捧鮮花。

　　書(shū)，告訴你如何去發(fā)現，如何去探索，如何去尋找，……總之，它就是指航導向的燈塔，跋涉前進(jìn)的路標。

　　書(shū)，能陶冶你的情操，開(kāi)闊你的視野，豐富你的知識，……總之，它是你學(xué)海中的望遠鏡，人生旅途上的良師益友。

　　讀書(shū)，何樂(lè )而不為的事呢？我熱愛(ài)讀書(shū)，就如熱愛(ài)我的生命。在我還是嫩牙兒的日子里，它就澆灌我的童年，懵懂之中明白識文斷字的樂(lè )趣；當我踏入青蔥季節的時(shí)候，它就伴我長(cháng)葉舒枝，漸漸理解青紅皂白的理由。

　　書(shū)，賜我無(wú)限的學(xué)識財富。

　　從小至大，我讀過(guò)的書(shū)少說(shuō)也有上百本。從平平仄仄的古詩(shī)到“依樣畫(huà)瓢”地學(xué)做詩(shī)，從風(fēng)風(fēng)雨雨的.《中國上下五千年》到爛熟于心的歷史典故，……我自覺(jué)同齡人中還算知識淵博，是書(shū)給了我驕傲，給了我足以展示本事的自豪，但我至今仍然離不開(kāi)書(shū)的幫助。我想，書(shū)是我須臾不可離開(kāi)的“軍師”。

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，不錯的，書(shū)就像是你饑餓時(shí)的美味佳肴，寒冷時(shí)的羽絨大衣，黑暗中的熠熠閃燈，讓你滿(mǎn)足，溫暖，明亮。

　　書(shū)，實(shí)在是享受的佳品��！

　　書(shū)與人生作文 篇12

　　再過(guò)一年，我人生中的小學(xué)生涯就結束了，看來(lái)是時(shí)候寫(xiě)份人生策劃書(shū)了。

　　現在我13歲了，在班中成績(jì)不是很理想，但我也有自己那美好的憧憬。馬上，我就是六年級學(xué)生了，我要奮發(fā)圖強，用自己最好的心態(tài)學(xué)習，希望有新的突破，為自己的小學(xué)生涯畫(huà)上個(gè)完美的句號……

　　四年后，我希望我能考上南海高中。我選擇南海高中也是有原因的，因為我的`成績(jì)不是很好，考舟山中學(xué)有些遙遠，我希望自己的目標能建在“務(wù)實(shí)”兩個(gè)字上，夸夸其談或許會(huì )讓自己力不從心。在高中里，我要勤奮學(xué)習，一步一個(gè)腳印地走下去；同時(shí)，我要讓自己學(xué)會(huì )靜下來(lái)，心平氣和地學(xué)好每一門(mén)功課，不讓一門(mén)功課拉下成績(jì)總分，就像在地雷陣上鏟除那一顆顆的雷一樣。

　　七年后，我希望我能成為一名獨立的大學(xué)生，能自己支付一部分的學(xué)費，在生活方面盡量不依賴(lài)父母，自己能做的都自己做。

　　十一年后，我希望我能自己經(jīng)營(yíng)一個(gè)服裝店或是拼裝模型店，或是繼續讀研究生，取得更高的學(xué)歷。最后，我還希望自己能改掉口吃的小毛病，能克服內心的障礙，在眾人面前大膽自信地侃侃而談，否則也不能成為一個(gè)出色的老板。

　　哈哈，那么從現在開(kāi)始，我想我要好好學(xué)習，不能紙上談兵，以后干出一番事業(yè)來(lái)。若干年后，我一定會(huì )把上面寫(xiě)的希望變成事實(shí)

　　書(shū)與人生作文 篇13

　　多少美名響遍大江南北，家喻戶(hù)曉的偉人小時(shí)是不努力學(xué)習的呢？他們幼時(shí)家中貧困，連學(xué)都上不好�？伤麄內烁F志不窮，絞盡腦汁，想盡辦法也得讀上書(shū)。

　　衡匡，白天要幫地主放牧也抓緊時(shí)間在牛背上看書(shū)，晚上，因為家中貧窮買(mǎi)不起油燈，沒(méi)法子看書(shū)了，但他心不甘，情不愿。終于想出了好辦法，在墻壁上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的光透過(guò)了，這樣就可以繼續看書(shū)了，有于少時(shí)努力。他終于成為了讓人敬佩的教育家。美名萬(wàn)古流傳。

　　古人云：“寶劍不磨要生銹，人不讀書(shū)要落后�！敝挥心闳プx書(shū)，去書(shū)海中泛游，才能取得進(jìn)步，偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@話(huà)說(shuō)的實(shí)在對，只有多讀書(shū)的人才能取得巨就。

　　不過(guò)，我們也不能只讀一種書(shū)。一種書(shū)上的知識固然是有限的，就像蜜蜂不能光停留在一朵花上采蜜的道理是一樣的，蜜蜂要想釀出好的蜜來(lái)就必須去百花上采集不一樣的花粉。而我們讀書(shū)呢？想獲得更多的知識就必須多讀書(shū)，讀那些能充實(shí)自己靈魂與大腦的書(shū)，能陶冶性靈的書(shū)。熱愛(ài)書(shū)吧！古人曰：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有儼如玉�！�

　　我們的'一生離不開(kāi)這位導師，請將它融為一體，成為你生命中的一部分吧！書(shū)是人一生的營(yíng)養品，讓它成為你形影不離的伙伴吧！書(shū)呀，是人一生的動(dòng)力，書(shū)是一種巨大的能量。書(shū)是我們生命的伴侶。為中華之崛起而讀書(shū)吧！

　　相信我，讀書(shū)是件快樂(lè )的事！讓我們一起遨游書(shū)海吧……。

　　��！讀書(shū)真快樂(lè )��！

　　書(shū)與人生作文 篇14

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！备郀柣�說(shuō)過(guò)；“讀了一本書(shū)，就像對生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)�！�

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了楊紅櫻老師寫(xiě)的書(shū)。我在一本叫《非常女生》中看見(jiàn)了楊紅櫻老師描寫(xiě)的秋天：美麗的秋天，銀杏葉隨風(fēng)舞動(dòng)，呼喚著(zhù)活潑的`年輕心靈。又在另一篇叫《非常事件》中看見(jiàn)了楊紅櫻老師描寫(xiě)的圣誕化妝舞會(huì )：六三班的化妝舞會(huì )開(kāi)始啦！高大的圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了彩燈，溫馨的小禮物堆成了一座五彩繽紛的小山。楊紅櫻老師在《瞧，這群俏丫頭》中寫(xiě)了一群小女生與淘氣包馬小跳的美妙故事。楊紅櫻老師還寫(xiě)了這樣一段字；“一本魔法書(shū)，記錄童年的歡樂(lè )與委屈。一座文字，通向童心世界”。

　　除了楊紅櫻老師的書(shū)，我還喜歡看《安徒生童話(huà)》《伊索寓言》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》等……其它的書(shū)。

　　我最近迷上了一本叫《瑪洛麗成長(cháng)記》的書(shū)，我用了不到一個(gè)月的時(shí)間就把十八本《瑪洛麗成長(cháng)記》給看完啦，這本書(shū)主要講了，天真活潑的馬洛麗搬家來(lái)到了蕨落鎮，和最好的朋友分離、在陌生的環(huán)境里生活，但是鄰居卻是一個(gè)很好的男孩叫喬伊，瑪洛麗和喬伊在一起玩的很開(kāi)心，過(guò)了一段時(shí)間，馬麗安來(lái)看望馬洛麗了，馬麗安卻叫馬洛麗不要和喬伊玩……最后馬洛麗經(jīng)歷了許多事情終于長(cháng)大了。

　　從剛開(kāi)始讀課外書(shū)一直到現在，我不知讀過(guò)多少本書(shū)，不知從這些課外書(shū)中獲得了多少知識。同學(xué)們，多讀課外書(shū)吧，它會(huì )更加充實(shí)我們的頭腦；同學(xué)們，多讀課外書(shū)吧，它會(huì )讓我們的人生更加輝煌！

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