我的一本書(shū)作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的我的一本書(shū)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的一本書(shū)作文1
父親，你是我的一本書(shū)，從你身上，我讀出了忍耐，讀出了堅強。
那一年，你去了另一個(gè)公司，這份新的工作總是風(fēng)里來(lái)，雨里去，你卻笑著(zhù)說(shuō)：“干這一行，就算是風(fēng)吹雨打，也要完成工作�！毕奶�，炎熱的太陽(yáng)高掛天空，炙烤著(zhù)大地，柏油路上冒著(zhù)絲絲蒸汽。爸爸帶著(zhù)我一起工作，他架好梯子，爬上墻頭，檢查著(zhù)掛在空中的一根電話(huà)線(xiàn)。陽(yáng)光火辣辣的，汗水順著(zhù)他那瘦削的臉頰滑下，又從下巴滴到地上，他不時(shí)地需要抬手用袖子擦一下額頭的汗水，各種工具在他的指尖飛舞。不一會(huì )兒，問(wèn)題就解決了，再仔細檢查了一遍，確認無(wú)誤，他才把發(fā)麻的腿抽出來(lái)，小心地爬下梯子。
在這之前，我一直站在旁邊的樹(shù)蔭下，喝著(zhù)飲料，焦急地等待著(zhù)催促著(zhù)爸爸。爸爸忙完走過(guò)來(lái)，遞給我一張粘著(zhù)汗水的鈔票，說(shuō)：“兒子，剛才忙活了半天，掙了十塊錢(qián)，你要是口渴就再去買(mǎi)水吧�！笨粗�(zhù)手中的錢(qián)和飲料，想起剛才的一幕，一種負罪感油然而生，我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一瓶水，和剛才的十塊錢(qián)一起遞給了爸爸……
這個(gè)夏天，我從你身上讀出了忍耐。
冬天，雪花漫天飛舞，爸爸帶我去網(wǎng)絡(luò )機房，機房有很多機器在運轉發(fā)熱，里面很暖和，沒(méi)有了外面的刺骨寒冷�？稍诠ぷ鲿r(shí)，我看到爸爸黝黑的手上都有長(cháng)年累月干活磨出的繭子，手背手心上有著(zhù)被工具劃傷又愈合的傷疤，還有些新裂開(kāi)的傷口，因為冬天的寒冷，恢復地很慢，隨著(zhù)手的一張一合還能看見(jiàn)深紅的血肉……
一旁的我看到這些，心似乎也被劃開(kāi)了一道口子，注意到默不作聲的我，爸爸趕緊說(shuō)：“沒(méi)事，這些傷干活都會(huì )有的，堅持一下，到天暖和的時(shí)候，很快就好了�！�
這個(gè)冬天，我從你身上讀出了堅強。
父親，你是我的一本書(shū)，我要從你身上細細品讀，在人生的旅途中慢慢品味。
我的一本書(shū)作文2
雨，你是我的一本書(shū)，無(wú)論什么季節，無(wú)論什么地點(diǎn)，你總能教會(huì )我些東西，讓我在人生的旅途中行走地更堅定有力。
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！贝禾斓哪�，像大地的使者，為人們帶來(lái)綠色，帶來(lái)清新。聽(tīng)，是竹筍拔尖的聲音，是小草生長(cháng)的聲音，是花兒吸吮的聲音，正是你，讓這些生靈重新?lián)P起生命的風(fēng)帆，為春天的到來(lái)而歡呼。但是你，一場(chǎng)雨后，又悄無(wú)聲息地溜走，什么也沒(méi)拿，留下的卻是蓬勃的大地。春天的你，讓我懂得了做一個(gè)無(wú)私奉獻的人，你是我的一本書(shū)。
“轟隆隆——”伴隨著(zhù)雷鳴閃電，你隆重地登場(chǎng)。豆大的雨滴敲打在窗戶(hù)上，敲打在樹(shù)葉上，敲打在那些做了壞事的人心里。我知道，你也看不下去了，我知道，你很憤怒，我知道，你在用雨滴警醒他們。你不知疲倦地在喚醒他們的良心，直到精疲力竭。夏天的你，讓我懂得了做一個(gè)充滿(mǎn)正義之心的人，你是我的一本書(shū)。
“好啊，又下雨了！”耳邊傳來(lái)農民伯伯爽朗的笑聲。這個(gè)地方，已經(jīng)連續一個(gè)月沒(méi)有下雨了，眼看糧食都要枯萎，突然一場(chǎng)不大的及時(shí)雨給人們帶去了希望，糧食們努力向上，想要得到更多的“甘露”。雖然，雨一會(huì )兒就停了，但農民伯伯的臉上卻揚起幸福的笑容，因為有了你，他們和它們充滿(mǎn)了希望。秋天的你，讓我懂得了做一個(gè)為他人帶去希望和幸福的人，你是我的一本書(shū)。
“呼——”寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，大地被白色所覆蓋。你來(lái)了，卻因刺骨的寒風(fēng)，冰涼的溫度變成了一條冰柱。你又來(lái)了，結果依舊如此。本以為你會(huì )放棄，但你又一次來(lái)到了這片大地，想陪著(zhù)大地一起戰勝風(fēng)霜。終于，�？萘�，石也爛了，上蒼似乎感受到了什么，一束陽(yáng)光終于照進(jìn)了你的心里，你笑了，笑得真燦爛。冬天的你，讓我懂得了做一個(gè)永不言棄的人，你是我的一本書(shū)。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，無(wú)私的你，憤怒的你，幸福的你，堅強的你，都令我為之動(dòng)容。你是我的一本書(shū)，我終身的良師益友。
我的一本書(shū)作文3
媽媽和我一樣，是一名學(xué)生。只不過(guò)媽媽是博士研究生，我是小學(xué)生，我和媽媽都得讀書(shū)學(xué)習。在共同的讀書(shū)旅途中，我深深明白，媽媽就是我的一本書(shū)。
從我記事起，我們一吃過(guò)晚飯，媽媽就坐在書(shū)桌前讀書(shū)。我就坐在地板上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)累了就翻開(kāi)《新華字典》練讀拼音，不知不覺(jué)中竟認識了好多字。一年級時(shí)我迷上了《昆蟲(chóng)世界》，上課也要偷偷看上兩眼，誰(shuí)知被“火眼金睛”的曹老師逮了個(gè)正著(zhù)，她拿起我的書(shū)吃驚地問(wèn)：“你認識書(shū)里的字？又沒(méi)有拼音�！蔽铱隙ǖ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。她似乎不信，翻開(kāi)書(shū)找了一會(huì )兒，指著(zhù)“螽斯”問(wèn)：“這兩個(gè)字怎么讀？”我回答：“‘zhōngsī’�！辈芾蠋煹难凵駨膽C怒秒變?yōu)轶@喜。我明白了，讀書(shū)的媽媽潛移默化地教會(huì )了我識字讀書(shū)。媽媽就是啟蒙我讀書(shū)看世界的教科書(shū)。
媽媽是一位嚴厲的大學(xué)老師。一次考試前，隨媽媽去檢查學(xué)生晚自習。走廊里我們就聽(tīng)見(jiàn)嘈雜喧囂的聲音，推開(kāi)門(mén)后，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。媽媽走上講臺說(shuō)：“同學(xué)們！這個(gè)世界上從來(lái)都不存在謊言，你們此時(shí)此刻欺騙老師，但成績(jì)絕不會(huì )欺騙你們。你們背后付出的努力，成績(jì)會(huì )為你們做證的！”同學(xué)們羞愧地低下了頭。我也深受教育，媽媽就是一本塑造我誠實(shí)努力的思想品德書(shū)。
媽媽是一個(gè)堅強的人。一個(gè)寒夜里，我燒到近40℃，媽媽用盡辦法退燒仍無(wú)效，決定帶我去醫院。從四樓下到一樓，躺在溫暖懷抱里的我聽(tīng)著(zhù)她大口大口的喘氣聲，我的心好疼。媽媽把我放在電動(dòng)車(chē)上，用羽絨服把我裹得嚴嚴實(shí)實(shí)。誰(shuí)知“屋漏偏逢連夜
雨”，半路上車(chē)胎沒(méi)氣了。媽媽抱起我，迎著(zhù)寒風(fēng)，步履艱難地走向醫院。寒夜里媽媽滾燙的汗水滴在了我臉上，流進(jìn)了我心里。媽媽就是一本用汗水寫(xiě)滿(mǎn)愛(ài)和堅毅的親情教科書(shū)。
媽媽是給我知識、誠實(shí)和愛(ài)的萬(wàn)能教科書(shū)。當我疲倦了，淘氣了，這本書(shū)就會(huì )自動(dòng)翻開(kāi)，教導我該如何去做。有了媽媽這本書(shū)，離我實(shí)現夢(mèng)想的日子還會(huì )遠嗎？
我的一本書(shū)作文4
遠處，冷風(fēng)席卷著(zhù)的大地。雪慢慢地飄著(zhù)，像一片片羽毛在空中飛舞。樹(shù)枝在雪中顯得生硬，毫無(wú)生氣，讓人看了心中很不是滋味。我獨自一人漫步在山腳下的雪道上。心中所想的，是那考試后的情形。
那天，拿到成績(jì)單后。試卷上那扎眼的紅叉好似化作一股難以平息的風(fēng)暴在我沮喪的內心中激蕩著(zhù)�？荚囀Ю�。我望著(zhù)身邊的人，只能感覺(jué)到他們在比劃著(zhù)什么，所說(shuō)所議完全不經(jīng)我耳。內心的焦慮與不安仿佛阻礙了我的視線(xiàn)，我覺(jué)得周?chē)囊磺卸及盗讼聛?lái)�；丶业穆飞�，背著(zhù)書(shū)包，仿佛是背了一塊石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。抬頭望望那死寂無(wú)力的大地———那是一片厚重的白，無(wú)望的白�；丶抑�，我的話(huà)很少，父親沒(méi)有過(guò)多的責怪我，在那段沉悶的日子里，我像一個(gè)木偶，一個(gè)失去了信心的，不會(huì )微笑的木偶。
不知不覺(jué)，下雪了。我也同父母一道回了老家，我喜歡家鄉的雪……
我繼續在山道間走著(zhù)，心如堅冰，難以釋化。因失利帶來(lái)的沮喪與打擊無(wú)處排解。忽然，寒風(fēng)撲面襲來(lái)，雪星抽打著(zhù)我的臉，我覺(jué)得這是冬雪對我的愚弄，但我無(wú)心周旋，一頭埋進(jìn)風(fēng)雪里，繼續走著(zhù)。
轉角，忽然，一棵俊傲的梅樹(shù)出現在我眼前。它在風(fēng)雪中是那樣的無(wú)畏，堅強，仿佛是在享受風(fēng)雪帶給它的快樂(lè )。枝頭，那緊密連綻的梅花像是在風(fēng)中起舞的精靈，粉紅的花瓣像是充滿(mǎn)自信的火焰———感染著(zhù)我，釋化著(zhù)我。我忽然感覺(jué)內心充滿(mǎn)了積極，拼搏的力量。我被深深的震撼到了。梅樹(shù)仿佛對我伸出了手，示意我過(guò)去。來(lái)到樹(shù)旁，一股撲鼻的梅香浸風(fēng)而來(lái)，我感到喜悅。而枝頭，還有幾個(gè)含苞未放的青蕾仿佛正期待著(zhù)嚴寒，大雪。我笑了，望著(zhù)這棵梅樹(shù)，我找到了人生的真正含義———不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香。人，就應在挑戰和挫折中不斷的完善自己，戰勝自己。
我感謝你，梅花。你是我的一本書(shū)，一本幫我懂得了人生真正含義，幫我走出困境，幫我重拾信心的一本書(shū)。以后，我會(huì )像你一樣，在挫折中，在寒風(fēng)中，盡情綻放！
我的一本書(shū)作文5
我向大家介紹一本好書(shū)——《飄邈之旅》里面每一篇都常常讓人激動(dòng)不已。
這是一本玄幻修真小說(shuō)，主要內容是：有一個(gè)飯店的老板李強遭受一個(gè)朋友和妻子的背叛。他正在回家的路上，遇見(jiàn)了他的老朋友——傅山，其實(shí)是傅山特意來(lái)找李強的，傅山是一個(gè)修真高手，他送給了李強一個(gè)儲物手鐲，可以?xún)Υ娲罅康奈锲�，傅山叫李強買(mǎi)多點(diǎn)東西就和傅山去另一個(gè)星球里修真，第二天，他倆來(lái)到了那個(gè)星球，星球里還分成很多個(gè)小星球。傅山他倆到一個(gè)叫天庭星的重玄派修真，傅山是那兒的老大，因為有傅山這種高手幫助他修真，李強的修真速度比別人快了幾倍，所以很快李強就擁有了元嬰和小宇宙（是修真者修到元嬰期才有的）。
后來(lái)李強到了一個(gè)不知名的星球，被雷天笑〈一個(gè)壞蛋〉追到了星星官，無(wú)意中破了陣法，進(jìn)去后，李強發(fā)現了一個(gè)元嬰，叫莫懷遠，他修煉了千年，只要得到冤魂海的�；戡旇Ь涂梢宰兂缮⑾闪�。李強歷盡千辛萬(wàn)苦結識了很多修真者，收了5個(gè)徒弟，終于見(jiàn)到了冤魂海，而正好她剛結識的朋友——湫嵐公主的朋友有一瓶最極品的瑪瑙。
在途中，李強還認了一個(gè)師尊——七大高手之一“琦君煞”（也是散仙），得到瑪瑙后莫懷遠變成了散仙（是李強的大哥）比琦君煞還厲害，在星星官中他們還發(fā)現了逆天寶鏡和修神天薦章兩樣寶，琦君煞和莫懷遠用修神天薦章幫李強修神，（比散仙和仙人還厲害，神分為九級，開(kāi)始的是一梵天，最后的是九重神天，每級都有三個(gè)境界）因李強沒(méi)修散仙和仙人，所以目前不夠仙人打，李強修到二欲天時(shí)，有兩個(gè)仙人發(fā)現李強打大炎靈（天神之怒和戰魂刀兩樣神器的護曾）時(shí)發(fā)出了神奕力，那倆仙人便逼李強交出修神天存章......
這是著(zhù)名作家——蕭潛寫(xiě)的，書(shū)中會(huì )讓你感悟到學(xué)好本領(lǐng)是多么不容易。怎么樣，心動(dòng)了吧？趕快買(mǎi)吧。記住哦，共有七大本。
我的一本書(shū)作文6
去年暑假讀了林海音女士的《城南舊事》，后又讀了很多作品，但都不如英子這個(gè)七八歲的小姑娘留給我的印象深刻。她在北京胡同與秀貞、厚嘴唇的年輕人、蘭姨娘、宋媽等的交往中所表現出來(lái)的善良、大膽、聰明，深深地吸引了我。
我愛(ài)她的善良。她的善良像水晶一樣透明，不含任何雜質(zhì)。他在面對秀貞時(shí)沒(méi)有大人的世俗，她似乎懂得秀貞心中的傷痛，在得知妞妞即是秀貞的女兒小桂子時(shí)，便從為人最真的善良出發(fā)，全心全意要幫助她們母女團聚。以為她們母女就此可以找到思康過(guò)上幸福的生活，那時(shí)候的英子，一定特別高興。但當二人在趕火車(chē)時(shí)命喪火車(chē)底下的消息傳來(lái)，英子便高燒不斷，我想英子可能是在愧疚中昏迷了十多天，因為她的善良讓她覺(jué)得自己是殺害秀貞和妞妞的兇手，哪怕是間接的，她也需要時(shí)間去治愈這一切。
我愛(ài)她的大膽。在七八歲的年紀，她便可以下定決心幫助妞妞和秀貞逃離北平去尋找思康，善良之外，更是她的大膽、她的勇氣在給她無(wú)盡力量。我曾經(jīng)在閱讀這一段后反問(wèn)自己是否可以像英子一樣，像她一樣擁有巨大的勇氣去做自己心中所認為的對的、應該去做的事情。我可能會(huì )顧慮很多吧，但我已經(jīng)十歲了，我應該學(xué)著(zhù)英子去大膽地做自己認為對的事情。
我愛(ài)她的聰明。其實(shí)英子的聰明是在每一個(gè)故事中都有體現的，但我認為她最聰明的地方就在于她把蘭姨娘介紹給了德先叔。七八歲的年紀可能不懂什么，但是她的確已經(jīng)意識到了爸爸對蘭姨娘之間的態(tài)度是不同于其他人的，她也觀(guān)察到了母親的生氣，所以她覺(jué)得必須要讓蘭姨娘遠離爸爸。只是她還是小孩子，小孩子的感情很單純，她喜歡蘭姨娘，不想讓她難過(guò)，但是她更希望自己的媽媽不要生氣，所以英子在見(jiàn)到德先叔的時(shí)候便“生出一計”。還好，結局很圓滿(mǎn)。
其實(shí)英子的善良、大膽和聰明都是她自己性格中不可分割的部分。她的善良中有聰明和大膽，她的大膽中也包含著(zhù)善良和聰明，同樣她的聰明中也不乏善良和大膽。也正是這些，在吸引著(zhù)我，我愛(ài)《城南舊事》。
我的一本書(shū)作文7
我喜歡的.一本書(shū)是一本兒童故事書(shū)，這本書(shū)一直都放在我的床頭，每次看到這本書(shū)，我都能想象到小時(shí)候，媽媽為我讀故事時(shí)的場(chǎng)景。
媽媽很愛(ài)我，我小時(shí)候晚上不聽(tīng)故事就睡不著(zhù)覺(jué)，也因此媽媽每天晚上都會(huì )來(lái)為我講故事，直到我睡著(zhù)了后，媽媽才會(huì )輕聲的離開(kāi)。這一本書(shū)里的每一個(gè)故事，我都記的滾瓜爛熟，這一本故事書(shū)陪伴了我整個(gè)童年。如今，我早就不需要媽媽為我講故事才能睡著(zhù)了，可是這一本故事書(shū)我還是放在我的床邊，這已經(jīng)成了我的一種習慣。
我喜歡這一本書(shū)，上面有著(zhù)媽媽的味道，還裝著(zhù)我童年的記憶。
我深刻的記得有一天晚上，那一晚，媽媽外出有事，很晚才回家。我躺在床上一直沒(méi)有睡著(zhù)，我只知道那時(shí)候已經(jīng)到了深夜了，我聽(tīng)到了客廳里的開(kāi)門(mén)聲，接著(zhù)沒(méi)幾分鐘，我房間里的門(mén)被打開(kāi)，“媽媽�！蹦菚r(shí)的我雖然躺在床上，可是腦子卻清醒的很，我囔出聲后，媽媽瞬間就走到了我的床邊。
媽媽先是伸出手摸了摸我的額頭，接著(zhù)又擔心的問(wèn)道：“是不是身上那些地方不舒服？”我朝著(zhù)媽媽搖頭，接著(zhù)視線(xiàn)放到了床頭的故事書(shū)上。媽媽注意到了我的視線(xiàn)，嘴角一笑，自然而然的看出了我睡不著(zhù)覺(jué)的原因，于是，坐到了我的床頭，拿上那本故事書(shū)又為我朗讀了起來(lái)，那天晚上，我的心里被媽媽的愛(ài)裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的。
很多年過(guò)去了，后來(lái)我才知道，那天晚上的媽媽是拖著(zhù)一副疲憊的身子在為我讀著(zhù)故事，可小小的我絲毫沒(méi)有聽(tīng)出媽媽話(huà)語(yǔ)里的疲憊之意來(lái)。那一晚的后半夜我睡的很香，不過(guò)第二天媽媽罕見(jiàn)的睡到了日上三竿才起床。
我的一本書(shū)作文8
贈人玫瑰手有余香
同桌的你總是這么樂(lè )于助人。
在緊張的初三生活，你一直是我的榜樣。每次遇到誰(shuí)有難題你都會(huì )第一個(gè)給他們講解，而你的功課卻落下很多，不得不熬夜加班。我多次勸你為自己多想想，照顧好自己再說(shuō)，可你只是微微一笑說(shuō)：“你不懂了吧，在給別人講題的過(guò)程中，自己也就又學(xué)了一遍，以后遇到了，舉一反三多好啊，再說(shuō)幫助同學(xué)，同學(xué)也會(huì )在你困難時(shí)多幫助你，這樣互惠互利多好��！”她的一番話(huà)讓我情不自禁想起這句話(huà)：贈人玫瑰，手有余香。
兩虎相斗必有一傷
同桌的你有一張靈巧的嘴，真是令我刮目相看。
“聽(tīng)聽(tīng)，同學(xué)們因班級扣分不公平，又吵起來(lái)了�！眲傉f(shuō)完，你便徑直走過(guò)去拉著(zhù)他們說(shuō)：“你們整天為這雞毛蒜皮的小事吵，真有意思？扣都扣了，在爭吵有什么用？想證明你的清白就安生學(xué)習，一個(gè)月內不說(shuō)一句廢話(huà)，看他們還冤枉你不？俗話(huà)說(shuō)兩虎相斗，必有一傷，你們這樣吵下去肯定有一個(gè)人會(huì )受到傷害，都是同班同學(xué)，退一步海闊天空，可不能讓別人笑話(huà)咱們�！睅拙湓�(huà)一出，他們似乎認識到自己的錯誤，瞬間一握手就和好了。
“兩虎相斗，必有一傷......”我重復了幾遍，接著(zhù)陷入沉思。
自信
在政治書(shū)上總是說(shuō)自信使人......自信使......可怎樣才能自信呢？
“自信是來(lái)自心理和行動(dòng)中的。比如你相信自己有能力能夠學(xué)好，那么在每次考試中你都會(huì )用心演每道題，成績(jì)也會(huì )進(jìn)步，這就證明你自信�！�
“在生活中多是靠自己，用自己的方式認真對待每件事，相信自己的能力也是一種自信�！�
你的聲音從背后響起，說(shuō)完隨之一個(gè)微笑，你的自信也同時(shí)教會(huì )了我。
學(xué)會(huì )“贈人玫瑰，手有余香”“兩虎相斗，必有一傷”兩個(gè)成語(yǔ)，學(xué)會(huì )自信，你就是我的一本書(shū)，教會(huì )我在初中生活成長(cháng)。
我的一本書(shū)作文9
茫茫千古，渺渺天地，生生不息。千變萬(wàn)化的你——大自然，是我心中不變的一本書(shū)。
大自然，是你的一份堅定，教會(huì )了我堅持，磨煉我堅強的毅力。
今年暑假，我隨父親去攀登華山，站在山腳下，仰望高聳入云的華山，我的心不由微微一震，如此挺拔的高山，巍峨卻不顯張揚。坐在上山索道中，才體會(huì )到華山雄偉的氣勢，彎彎曲曲的山脈盤(pán)伏在這蒼茫大地之上，宛如一筆一劃的文字鐫刻在古老的書(shū)頁(yè)中。我頂著(zhù)烈日走完了全程，登上了東南西北中五座高峰。大自然，你是我的一本書(shū)，我的這一份堅持來(lái)自你亙古不變的堅定。
大自然，是你的一份容納，教會(huì )了我寬容，溢滿(mǎn)我寬闊的心胸。
猶記得那一次去煙臺看海，站在海岸邊，輕柔的海風(fēng)輕撫面頰，洶涌的海浪一波又一波，我感受到了大海的廣闊無(wú)垠�？墒呛＠嗽俅�，也遮掩不了大海那博大的胸襟。我不禁疑惑，是什么讓大海如此寬廣？“海納百川，有容乃大”，“河海不擇細流故能就其深”，一條條山川小溪的匯入，也能充滿(mǎn)整個(gè)海洋。我震撼了！大自然，你是我的一本書(shū)，我的這一份寬容來(lái)自你寬廣博大的胸襟。
大自然，是你的一份寧靜，教會(huì )了我不再浮躁，充實(shí)了我淡然樸實(shí)的心。
那年，我去蘇州園林賞竹，一棵棵筆直挺立的竹子，青翠欲滴，清雅脫俗。在這片郁郁蔥蔥的竹林中，竟靜得聽(tīng)不見(jiàn)一絲聲響，偶有一陣清風(fēng)拂過(guò)，也只聽(tīng)到竹葉的沙沙聲。是游客們不忍打擾這寧靜的竹林，還是一棵棵翠竹已將噪音輕輕拂去？此刻，我的心清澈明凈，靜如止水。大自然，你是我的一本書(shū)，我的這一份淡泊，來(lái)自你寧靜的內心。
大自然啊大自然，你就是我的一本書(shū)，教會(huì )我許多一生受益的知識與道理。感謝你，大自然！
我的一本書(shū)作文10
我自小和外公住在一起，他曾經(jīng)讀過(guò)不少書(shū)。于是在童年時(shí)他不僅成了我的啟蒙老師，更成了我人生的領(lǐng)路人。當我遇到困難時(shí)，他為我指點(diǎn)迷津；當我被挫折嚇得不知所措時(shí)，他給予我信心勇敢地走下去；當我心情低落時(shí)，他傾聽(tīng)我的苦惱為我排憂(yōu)。啊，我的外公，是我生命中的一本智慧的書(shū)，使我的人生更加精彩。
三年級時(shí)，我的成績(jì)一落千丈，平時(shí)一向對我充滿(mǎn)信心的老師，也嚴厲地批評了我，這使我苦惱不得。我一個(gè)人坐在椅子上，心里的委屈想說(shuō)卻又找不到對誰(shuí)說(shuō)。這時(shí)外公走了進(jìn)來(lái)，仿佛看透了我的心思，拍了拍我的頭用幽默的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“什么事兒能讓你這樣一個(gè)人坐著(zhù)？來(lái)說(shuō)給外公聽(tīng)聽(tīng)�！蔽业那楦兴坪跽业搅艘粋�(gè)泄氣口，我把委屈一股腦全告訴了外公。外公聽(tīng)了，先是一笑，接著(zhù)又把手放在我的頭上，用安慰的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“外公以前下象棋是不是常對你說(shuō)，勝敗乃兵家常事，一兩次挫折就把你打擊成這樣，外公不相信。來(lái)，振作起來(lái)。外公相信你！”外公的語(yǔ)氣透露出一種信心，點(diǎn)燃了我的斗志，使我又有了勇氣。
外公不僅在語(yǔ)言上激勵我，還在行動(dòng)上激勵我。每當我回家做作業(yè)時(shí)，他一定坐在我身邊，雖不指導我，但卻會(huì )拿出一本數學(xué)書(shū)在我身邊和我一起學(xué)。每當我思想松懈時(shí)，看看身邊腰板挺直的外公，又想：外公都這么大歲數還在學(xué)，我也不能輸給他。這樣我的思想又會(huì )緊繃。這也許就是外公的用意吧。
一個(gè)月過(guò)去了，我的成績(jì)又回到正常水平，甚至還高了一些。老師也不可思議地看著(zhù)我把成績(jì)在一個(gè)月之間從70分提高到90分。而我自己卻心知肚明，這都是外公的功勞。
哦，我的外公，他像我生命中的一本智慧的書(shū)。他仿佛是一本《伊索寓言》，往往只對我說(shuō)幾句話(huà)卻又充滿(mǎn)著(zhù)哲理和無(wú)限對我的期望。
我的一本書(shū)作文11
人們常說(shuō)朋友就如同書(shū)，不需要太多，只要他們夠好，而你，我的朋友，就像一本書(shū)，教會(huì )了我很多，很多……
是你，教會(huì )了我樂(lè )觀(guān)。做為處女座的女孩，悲觀(guān)的情緒常�；\罩著(zhù)我，遇事，我總是做好最不利的打算，總是看不見(jiàn)生活的美好�？墒悄�，哪怕是因為心臟病臥病在床，你依然是快樂(lè )的，似乎沒(méi)什么可以讓你失去笑容。我不知道在心跳超過(guò)150的時(shí)候，保持微笑是什么感覺(jué)，但那一定十分難受。你獨自一人面對病魔，但你卻可以保持著(zhù)與往常一樣的笑容，我又有什么理由不樂(lè )觀(guān)起來(lái)呢？
是你，教會(huì )了我寬容。似乎我從小就有些偏執的完美主義，不僅僅是對身邊的事物，似乎還包括了身邊的朋友。我總是將每一個(gè)人想得完美，一但發(fā)現對方有什么地方不那么完美，往往友誼就不能再繼續維持下去。所以，我往往沒(méi)有朋友，而你對我說(shuō)，人無(wú)完人，你告訴我要多寬容別人，哪怕完美主義也一樣需要朋友。是呀，似乎你的身影可以在四處找到，你擁有許許多多的朋友，是因為寬容，你擁有很多讓人羨慕的友誼。你教會(huì )了我寬容，你使得我擁有了很多份友誼。
是你，教會(huì )了我淡定。不知道是不是成績(jì)較好的原因，每一次考試，哪怕僅僅是小小的測試，對我的情緒影響都很大�？纪甑却煽�(jì)，成績(jì)出來(lái)后不夠理想，這些會(huì )令我悲傷、糾結一個(gè)上午，甚至一天，乃至更久。我問(wèn)你，你會(huì )這樣糾結于分數和成績(jì)嗎？你說(shuō)：“即使是期末考，考過(guò)就過(guò)了，更何況那些小測試呢？去糾結考過(guò)的成績(jì)，只會(huì )更大程度上影響你的學(xué)習。淡定一點(diǎn)，為下一次測試做準備，這樣才是最重要的�！蔽易屑毜乃伎寄愕脑�(huà)，對呀，淡定下來(lái)。讓下一次考試不再遺憾，你教會(huì )我淡定。也許淡定，才能真正的達到所要達到的目標。
謝謝你，朋友，你教會(huì )了我樂(lè )觀(guān)，你教會(huì )了我寬容，你教會(huì )了我淡定，你教會(huì )了我很多很多……你是我的一本一本就夠的好書(shū)。
我的一本書(shū)作文12
我看過(guò)許許多多的書(shū)，也許你會(huì )問(wèn)我：“你最喜歡一本什么樣的書(shū)？”你可能會(huì )繼續：“文學(xué)？科學(xué)？……”，而我會(huì )說(shuō)都不對，我喜歡看的書(shū)是科幻類(lèi)的——《果核戰記》。
《果核戰記》一書(shū)，是發(fā)生在三零一二年的一個(gè)故事，那時(shí)全球變暖，海平面上升了兩百米，一部分陸地被海水侵占，地球資源就要用完，促使科技飛速發(fā)展。為了保持地球在各星球中的王者地位，所以要找到更多的能源，無(wú)奈之下，人類(lèi)只好將目光放到了外太空。
在炎光與蘇麗兒還只有六歲的時(shí)候，他們的父母已經(jīng)成為了到外太空尋找新能源的——尋能者。然而在這兩個(gè)小孩不知情的情況下，他們的父母就被派到了Z星系去尋找供給地球的新能源。令他們不可接受的是：他們已經(jīng)快五年沒(méi)有見(jiàn)到自己的父母了！更無(wú)法接受的是：他們已經(jīng)快三年沒(méi)有接收到父母的任何消息了，只要這個(gè)三年的期限一到，他們的父母就會(huì )被定為叛離者，那他們倆將永遠見(jiàn)不到他們了！所以，炎光與蘇麗兒必須找到父母的信息或者想辦法逃出地球……
在看這本書(shū)的時(shí)候，我一會(huì )兒高興，一會(huì )兒失落，真可謂是一波三折呀！
在我買(mǎi)回這本書(shū)的第一時(shí)間，我就打開(kāi)書(shū)，看了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，媽媽提醒我：“該睡覺(jué)了！”，我只得無(wú)奈上了床，可是過(guò)了一、兩個(gè)小時(shí)，我還沒(méi)睡著(zhù)，心里老是想著(zhù)炎光與蘇麗兒……
終于，爸爸媽媽都睡了，我輕輕地起床，打開(kāi)臺燈，像一只小老鼠一樣偷偷摸摸地翻開(kāi)了書(shū)，一直看到深夜兩點(diǎn)半，終于看完了它，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
為了這本書(shū)，我還跟媽媽吵了一架呢！媽媽說(shuō)我要多看一些文學(xué)作品，像《根鳥(niǎo)》啊、《狼王夢(mèng)》啊，它們里面有很多好詞好句，而科幻類(lèi)的書(shū)對寫(xiě)作的幫助幾乎沒(méi)有。
雖然現在，我也開(kāi)始看文學(xué)作品，但是，不得不說(shuō)《果核戰記》的情節最牽動(dòng)我的心，所以它依舊是我最喜愛(ài)的一本書(shū)！
我的一本書(shū)作文13
母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，但卻比陽(yáng)光更溫暖；母愛(ài)是一場(chǎng)春雨，但卻比春雨更甘甜。母愛(ài)是一本似懂非懂的書(shū)籍，使我的人生更充實(shí)。
我的母親只有一米六，瘦瘦的，給人一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)。直到后來(lái)發(fā)生的一件事使我改變了想法。
“十、九、八、七、六-……”近了，近了，更近了，在離家門(mén)只有十步之遠的時(shí)候，我在心默念著(zhù)。手里攥著(zhù)鑰匙，抬起沉重的手，又無(wú)奈的放下，總是沒(méi)有勇氣推開(kāi)那冰冷的鐵門(mén)。想到母親那期盼的目光，那雙為我的生活努力奮斗的長(cháng)著(zhù)繭的手。心中仿佛壓了千斤石，無(wú)比沉重。
腿部傳來(lái)的酥麻將我拉回現實(shí)，無(wú)力地把鑰匙插進(jìn)孔里。用著(zhù)所剩無(wú)幾的力氣將門(mén)打開(kāi)�！盎貋�(lái)啦！快去洗手，馬上就可以吃飯了哦�！皨寢屢贿呍趶N房里忙活著(zhù)一邊沖我喊道。
我此時(shí)并沒(méi)有心情回答母親，捧著(zhù)不及格的試卷案子回到了房間。坐在冰冷的窗臺上。望著(zhù)街道上匆匆趕路的行人，想著(zhù)試卷上那鮮紅的數字，想著(zhù)同學(xué)們取得滿(mǎn)意的成績(jì)而洋溢著(zhù)幸福的笑容，眼眶不禁濕潤了。滾燙的淚珠順著(zhù)臉龐滑落到嘴角，口腔里便充實(shí)著(zhù)苦澀的味道。正當我暗自神傷時(shí)，一雙瘦小卻又有種力量的手將我擁入懷中�！昂⒆�，當我剛剛看見(jiàn)你手里的試卷時(shí)我就明白了一切。你要記住一句話(huà)，在哪里摔倒就要在哪里爬起來(lái)，不要讓自己的人生有遺憾。一次的低谷并不代表你飛不上藍天，我希望你有著(zhù)麻雀的外表卻有著(zhù)老鷹一樣的勇氣，拼搏的精神。站起來(lái)吧，忘掉這次的挫折�！保赣H的話(huà)富含深意，暗指“你是我的一本書(shū)”）
母親的這番話(huà)讓我突然覺(jué)得她很偉大，我為有這樣的母親而驕傲。她是我的一本書(shū)，使我明白了，人生中的低谷的微不足道，做人的誠實(shí)，寬闊的胸懷。
紀伯倫說(shuō)過(guò)：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親。最美好的呼喚，就是“媽媽”。
母親，你是我的一本書(shū)，我將會(huì )用我的一生去品讀您這本書(shū)。
我的一本書(shū)作文14
人說(shuō)，“父愛(ài)如山，母愛(ài)如�！��？稍谖倚闹�，父愛(ài)就是一本書(shū)，一本多姿多彩的書(shū)。
剛上幼兒園時(shí)，因為不適應那兒的環(huán)境，我便大哭大鬧，賴(lài)在家里不肯去。父親見(jiàn)了，不由分說(shuō)，拿起衣架一頓鬼打，硬是把我逼去了幼兒園。
剛上一年級，一次因為調皮，我不小心將暖水瓶碰到地上摔碎了。父親心疼地抱起我，見(jiàn)我沒(méi)傷著(zhù)哪兒，生氣地沖我吼道：“你個(gè)死丫頭，杯開(kāi)水燙到怎么辦！”
一年級下學(xué)期，一次因為作業(yè)馬虎，我交給父親簽字，父親竟“刺啦”一聲將作業(yè)本撕下兩頁(yè)，罰我重寫(xiě)了十遍。
二年級，一次作文比賽拿了一等獎，我將獎狀拿到父親面前炫耀，父親冷漠地問(wèn)：“為什么不是特等獎？”
三年級，一天放學(xué)，由于貪玩我很晚才回家。父親狠狠地訓了我一通，接著(zhù)暴打了我一頓。媽媽在一旁流淚，父親卻說(shuō)：“不能讓她養成這壞習慣。女孩子那么晚一個(gè)人在外面，不安全！”
四年級暑假，一次我和小伙伴們在外面瘋，超出了我與父親約定的時(shí)間�；氐郊視r(shí)，父親早已拿著(zhù)棍子在門(mén)口“恭候”多時(shí)，見(jiàn)了我，劈頭蓋臉地怒吼：“我不想讓你養成不守信用的壞習慣！做人，一定要誠信天下！”
五年級剛開(kāi)學(xué)，我學(xué)習不上心，一心想玩電腦，作業(yè)“龍飛鳳舞”，成績(jì)也“一落千丈”。父親被逼急了，打了我，還讓我寫(xiě)“保證書(shū)”交給老師。他厲色告訴我：“字，是一個(gè)人的門(mén)面，做人不能不講面！”
一次借別人的書(shū)看，不小心將書(shū)弄臟了，書(shū)的主人沒(méi)說(shuō)什么，可父親卻讓我重買(mǎi)一本賠給人家，并說(shuō)：“別人借給你的東西原來(lái)是什么樣，你還給別人還應該是什么樣！”
印象中，父親成天板著(zhù)嚴肅的面孔，似乎讓我永遠看不透；如今感到，父親就像一本書(shū)，有時(shí)很難讀得懂。
父愛(ài)，就是一本書(shū)，一本豐厚的書(shū)，只有感受并體會(huì )過(guò)父愛(ài)的人，才能讀得懂。
我的一本書(shū)作文15
中華五千年文化史中，涌現出多少文化名人。其中，我認為最值得我敬重的是李白。你是史冊上的一顆耀眼的明星，更是使我受益終身的一本書(shū)。
你是我的一本書(shū)，品讀你，讓我學(xué)會(huì )了瀟灑做人。
李白少年時(shí)代的學(xué)習范圍很廣泛，除儒家經(jīng)典、古代文史名著(zhù)外，還瀏覽諸子百家之書(shū)，并“好劍術(shù)”。他很早就相信當時(shí)流行的道教，喜歡隱居山林，求仙學(xué)道；同時(shí)又有建功立業(yè)的政治抱負，自稱(chēng)要“申管晏之談，謀帝王之術(shù)，奮其智能，愿為輔弼，使寰區大定，�？h靖一”。一方面要做超脫塵俗的隱士神仙，一方面要做君主的輔弼大臣，這就形成了出世與入世的矛盾。積極入世、關(guān)心國家，是其一生思想的主流。千百年來(lái)，何人能及？
你是我的一本書(shū)，品讀你，讓我品出了你的才華。
李白是一名浪漫派詩(shī)人，比起其他詩(shī)人，你的詩(shī)似乎更引人入勝，超凡脫俗。他的詩(shī)是想象與夸張，構造豪放飄逸的浪漫。李白青少年時(shí)期在蜀地所寫(xiě)詩(shī)歌，像《訪(fǎng)戴天山道士不遇》《峨眉山月歌》等篇，已顯示出突出的才華。開(kāi)元十三年（公元725年），李白出蜀，“仗劍去國，辭親遠游”。寫(xiě)出的佳作更是數不勝數。古往今來(lái)，幾人能及？
你是我的一本書(shū)，品讀你，悟到了你的傲骨。
李白在江陵見(jiàn)到道士司馬承禎，司馬承禎一見(jiàn)已十分欣賞，及至看了他的詩(shī)文，更是驚嘆不已，稱(chēng)贊其“有仙風(fēng)道骨，可與神游八極之表”。因為他看到李白不僅儀表氣度非凡，而且才情文章也超人一等。李白為司馬承禎如此高的評價(jià)歡欣鼓舞。他決心去追求“神游八極之表”這樣一個(gè)永生的、不朽的世界。興奮之余，他寫(xiě)成大賦《大鵬遇希有鳥(niǎo)賦》，以大鵬自喻，夸寫(xiě)大鵬的龐大迅猛。這是李白最早名揚天下的文章。自古以來(lái)，有幾人比得上？
李白你是我的一本書(shū)，一本永遠受用不盡的書(shū)。
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