我的書(shū)作文（通用39篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的書(shū)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的書(shū)作文 篇1
一本書(shū)好書(shū)就像黑夜里的啟明燈，就像航海時(shí)的指南針；一本好書(shū)就像打開(kāi)心扉的窗戶(hù)就像快樂(lè )的源泉。善于讀數的人知識很淵博，有很多人喜愛(ài)讀書(shū)，我也不例外，我從書(shū)中獲得了許多知識和道理。
在《給心靈洗個(gè)澡》書(shū)中，我學(xué)會(huì )了放棄憤怒，在書(shū)里面有一篇叫：候選人的脾氣。在這一篇中，有一個(gè)候選人要開(kāi)始進(jìn)行選票了。在選票前，他向選票的人討教如何讓自己有更多的選票，其中有一人說(shuō)：“我來(lái)說(shuō)方法，但你不能反駁我”�！昂��！焙蜻x人爽快的回答。在教方法的`同時(shí)，他說(shuō)：“反駁的話(huà)交10元錢(qián)�！�
他上來(lái)就說(shuō)了候選人的壞話(huà)，候選人大發(fā)脾氣，幾次嘗試，候選人總是發(fā)脾氣。最后，指導他的人說(shuō)：“這十塊錢(qián)是小事，如果你一發(fā)脾氣就丟一張選票，那損失可大了”。這個(gè)故事告訴我們，在生活中，發(fā)脾氣的時(shí)候要學(xué)會(huì )冷靜，不要因為小事壞了大事。
在《中華上下五千年》的大禹治水中，禹不再堵水了，而是用疏導的方法。堵不如疏通，在治水這件事上是這樣，在待人處事中，也是同理。很多問(wèn)題堵是堵不住的，只有正確的疏通才能解決。
唐朝大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！眲⑾蛞舱f(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！睍�(shū)像是人生的指南針，所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)！
我的書(shū)作文 篇2
我是一個(gè)愛(ài)交朋友的人，從小就有許多同學(xué)和我一起玩，可是有一位叫“書(shū)”的朋友，卻不一樣，我再怎么閱讀也讀不到他的深處。
小時(shí)候，因為在農村，根本沒(méi)什么書(shū)店或圖書(shū)館，帶著(zhù)對“書(shū)”這位好朋友敬又好奇的心情，在自家樓房的頂層翻到了幾本舊書(shū)，記不清書(shū)名只依稀記得是幾幅黑白漫畫(huà)。再長(cháng)大一些，就可以每天跑到圖書(shū)館四處尋找自己喜歡的書(shū)，然后情不自禁的坐在一旁的椅子上，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)：《安徒生童話(huà)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》《草房子》、《童年》一本接著(zhù)一本，充實(shí)著(zhù)我的世界，讓我的生活變得豐富多彩。
記憶最深的要數四年級時(shí)，姐姐送了我一本書(shū)叫《魯賓遜漂流記》，姐姐一把他送到我的懷里，我就立馬把他打開(kāi)看了看。我先是看著(zhù)他的封面，那樣子像是在慢慢的吸收他的`營(yíng)養。隨后，便翻開(kāi)書(shū)看。我心想：哇！這本書(shū)怎么一頁(yè)就那么多字？那要看到什么時(shí)候？姐姐見(jiàn)我皺著(zhù)眉頭便走了過(guò)來(lái)像知心姐姐一樣對視著(zhù)我。我說(shuō)：“姐姐，你這本書(shū)怎么這么多字��？看的我眼花繚亂了�！苯憬隳托牡膶ξ艺f(shuō)：“呵呵，沒(méi)事兒，你慢慢看一定會(huì )有收獲的！”不久我就把這本書(shū)看完了。我為主人公魯濱遜不畏艱難的頑強意志和樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度所折服，正是憑著(zhù)對生命的渴望，他奇跡般的在荒無(wú)人煙的孤島上生存了下來(lái)。這個(gè)故事引發(fā)了許多人對生命的思考：想一下如果是一個(gè)平常人，流落荒島，縱使他有強壯的體魄，如果沒(méi)有頑強的生存意志和生存能力，面對突如其來(lái)的災難，他的理智就會(huì )消磨，從而悲觀(guān)、郁悶。甚至因此絕望、自殺或淪為野人。在《魯濱遜漂流記》里有這樣幾句話(huà)讓我十分欣賞：神賜給眾生同一種能力，有的人不怕苦、不怕累，創(chuàng )造出奇跡；而有的人則相信天命，不肯去開(kāi)創(chuàng )自己的生活，他們認為“奇跡”是上天安排的，其實(shí)只要去創(chuàng )造，奇跡就會(huì )出現。多么有哲理的一句話(huà)，我想我會(huì )記住這些從書(shū)中吮吸來(lái)的營(yíng)養，好好學(xué)習，成為有理想，有膽識的人！
漸漸的，書(shū)與我成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友，知識的收獲、心靈的溝通，讓我對明天充滿(mǎn)了自信。書(shū)，有你真好！
我的書(shū)作文 篇3
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽易畲蟮呐d趣愛(ài)好就是讀書(shū)，圖書(shū)館就是我心中的樂(lè )土。
揚州的圖書(shū)館數不勝數，有外型高大雄偉，圖書(shū)種類(lèi)眾多，覆蓋面極廣的揚州市圖書(shū)館；有靜謐美好，溫馨祥和的城市書(shū)房。但我最喜歡的是為青少年兒童而建的少兒圖書(shū)館。
讀書(shū)，要有大海的深度，大地的廣度。少兒圖書(shū)館包含了漫畫(huà)、歷史、探險、科技以及古今中外的名著(zhù)小說(shuō)等等各類(lèi)圖書(shū)，吸引了大批青少年讀者。
走進(jìn)少兒圖書(shū)館的'借閱室里，溫和的燈光浸潤著(zhù)油墨書(shū)香，令人神清氣爽，忘掉一切煩惱憂(yōu)傷，頓時(shí)心平氣和。我不喜歡熱鬧的會(huì )場(chǎng)，也不喜歡瘋狂地玩耍，我只喜歡安靜地坐下來(lái)看書(shū)，一種靜的享受，一種從心底流出的歡樂(lè )。我從書(shū)架上隨手抽出一本書(shū)來(lái)，是《城南舊事》，找到一個(gè)座位，我忘乎所以看起來(lái)。一個(gè)個(gè)文字在眼前掠過(guò)，一幅幅畫(huà)面在腦海里涌現，一聲聲話(huà)語(yǔ)在耳邊回響。我沉浸在其中，英子幫秀貞找到了失散多年的女兒，小偷和英子許下諾言“我們去看�！薄�
時(shí)光飛逝如同白駒過(guò)隙，轉眼間就到了閉館時(shí)間，我戀戀不舍地離開(kāi)圖書(shū)館，回頭凝望著(zhù)這棟大樓，心想：這里是我的樂(lè )土，我明天還來(lái)。
我的書(shū)作文 篇4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句時(shí)常掛在嘴邊的話(huà)，大家一定記得清清楚楚，并時(shí)時(shí)縈繞于心，令人難以忘懷。
書(shū)可以調節情操，書(shū)是人間的另一個(gè)小世界。在書(shū)中，你可以看見(jiàn)世間的友愛(ài)與丑惡。有許多動(dòng)人的情節使人去感受。只要多讀書(shū)，才能增強我們的智慧，提高自己的修養，關(guān)心別人的心才會(huì )在我們幼小的心底開(kāi)始萌芽、生長(cháng)、成熟。變的心中充滿(mǎn)愛(ài)。
在生活中，我們往往只看見(jiàn)過(guò)人成功的一面，對他心生敬仰。而在書(shū)中，我們和一切的'人都可以成為朋友，沒(méi)有地位之分，不在互相吹捧，互相攀比。在書(shū)中可以吸取別人的長(cháng)處，補足自己的短處，這是一個(gè)聰明人的做法。
在書(shū)中，我們可以認識到許許多多的人，那些經(jīng)歷了許多挫折而成功的人，往往堅信一句話(huà)“失敗乃成功之母”只有那些具有鍥而不舍精神的人，才能比以前變得更加堅強，勇敢，不在脆弱，敏感。好的文章會(huì )光芒四射，吸引人的視線(xiàn)，讓人置身與書(shū)中的世界。
從書(shū)中，我們還可以學(xué)到許多人生的哲理。天下無(wú)小事，從小事做起。只要你堅持不懈，就算失敗，終有一天你一定會(huì )成功。在成功的道路上有坎坷，也有收獲。在黑暗中，總有一盞明燈為你照亮前方的道路。
一本好書(shū)，如同自己的一位知己，一位良師益友，世界上的人有幾個(gè)沒(méi)有遺憾的呢？關(guān)鍵是要用成功來(lái)向遺憾宣戰，突破失敗，就是突破了自己。
有一個(gè)故事，從前有一個(gè)盲人，小時(shí)候為自己的缺陷而煩惱，一個(gè)老師開(kāi)導他說(shuō)“每一個(gè)人都是一個(gè)蘋(píng)果，因為你的芬芳，上帝在茫茫人海中吃了你一口”。
聽(tīng)完老師的話(huà)，他很受鼓舞，他對學(xué)習的熱愛(ài)，堅持，努力使他成為里一個(gè)著(zhù)名的推拿師。
一個(gè)小小的勸告，卻造成了一個(gè)巨大輝煌的成就�？梢�(jiàn)，智慧是一根魔法棒，它只到那些鍥而不舍一直追求他的人的手中，保護他的人生。
所以說(shuō)，書(shū)的力量是偉大的，它會(huì )給人一種鼓舞，使人成功！
我的書(shū)作文 篇5
靜靜的夜晚，獨坐書(shū)桌前，斑斕的文字在我眼前跳動(dòng)，窗外細雨蒙蒙，屋內淡淡的涼意�？纯磿r(shí)鐘已經(jīng)十一點(diǎn)多了，外婆還沒(méi)有回來(lái)，路上一定冷風(fēng)撲面。這一刻，我懂得了掛念，學(xué)會(huì )了關(guān)心他人。生活本來(lái)就是一本書(shū)，它一直伴我成長(cháng)，教會(huì )了我許多知識和道理。
書(shū)是我的精神糧食，在我煩悶時(shí)，它伴我左右，帶給我快樂(lè )；在我沮喪時(shí)，它鼓勵我打起精神，精誠所至，金石未開(kāi)。在我悲傷時(shí)，它告訴我金無(wú)足赤，人無(wú)完人。一句句溫馨的話(huà)語(yǔ)，帶著(zhù)淡淡的墨香味，讓我展露出笑臉。
我每天的作業(yè)都是由舅舅來(lái)批改。我愛(ài)貪玩，總是對作業(yè)草草了之，導致作業(yè)錯誤成堆，所以舅舅老批評我。每當錯誤的問(wèn)題舅舅再次提問(wèn)我的時(shí)候，我又回答正確了，舅舅說(shuō)我總是不細心。我在書(shū)上看到牛頓在樹(shù)底下被蘋(píng)果砸中而發(fā)現了萬(wàn)有引力—因為牛頓的細心；蘇聯(lián)宇航員所乘宇宙飛船在返航途中由于減速傘故障未打開(kāi)而導致飛船以高速度撞擊地面，科馬洛夫殉難，飛船墜毀，失敗在于地面檢查時(shí)忽略一個(gè)小數點(diǎn)—那是科馬洛夫的馬虎。細心是浮躁的良藥，馬虎是成功的攔路虎。細心使人成功，書(shū)幫助了我成長(cháng)。書(shū)就像那大海中的燈塔一樣，給我指明前期的'方向。
在知識的海洋里遨游，能讓我的生活充實(shí)而美麗。
在知識的世界里徜徉，書(shū)伴我健康快樂(lè )地成長(cháng)。
我的書(shū)作文 篇6
書(shū)自古以來(lái)被人們稱(chēng)為“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“人類(lèi)文明的長(cháng)生果”……那么，我和書(shū)之間的故事又會(huì )怎么樣的呢？
這一天，又是讓我們輕松的雙休日，我和姐姐來(lái)到了圖書(shū)館。在一排排花花綠綠的書(shū)里，《斗羅大陸》這本書(shū)吸引了我。
我慢慢地蹲在書(shū)柜旁，看了許久，但免費看書(shū)，只能一個(gè)小時(shí)。一個(gè)小時(shí)的閱讀不足以讓我吸收里面的內容，心想：我只要買(mǎi)回去就可以慢慢地看，但我的口袋里只有14元，那本《斗羅大陸》要是17元，還差三元呢。我找到姐姐，跟姐姐說(shuō)了，但沒(méi)有用，她自己也要買(mǎi)。我依依不舍地把書(shū)放回了書(shū)架，垂頭喪氣地回了家。
周末又來(lái)臨了，這次我帶足錢(qián)，準備去買(mǎi)那本《斗羅大陸》。來(lái)到書(shū)店，我急切地尋找，找了許久，都沒(méi)有找到。突然看到前面的桌子上放著(zhù)一本《斗羅大陸》，我連忙跑去，在我快要拿到書(shū)的.那一瞬間。有一個(gè)人走過(guò)來(lái)，拿走了那本《斗羅大陸》。
我只好空手回到家，只見(jiàn)桌子上擺了一本《斗羅大陸》。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)@本《斗羅大陸》從哪里來(lái)的？”媽媽說(shuō)：“你姐姐告訴我，你很喜歡看這本書(shū)，所以我就幫你買(mǎi)回來(lái)了�！蔽夷闷饡�(shū)，高高興興地走進(jìn)自己的房間。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽叫我出來(lái)吃飯，連叫了好幾次，我才出去吃。飯菜早涼了。
書(shū)是我們的摯友，也是一位良師。
我的書(shū)作文 篇7
我的書(shū)，可能沒(méi)那么華麗，沒(méi)那么不尋常。但無(wú)非是我的導師。
我的書(shū)總是那么舊，卻給了我無(wú)窮的精神力量。如果說(shuō)米飯是為了增加人的體力，那么書(shū)給的就是飽滿(mǎn)的精神力量。這股力量會(huì )讓我更懂事，讓我在某種意義上成長(cháng)，開(kāi)闊眼界。
我的書(shū)沒(méi)有漫畫(huà)書(shū)有趣，但它比漫畫(huà)書(shū)更讓我開(kāi)心，更豐富我的思維。我記得那是在一個(gè)暑假，我愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò )游戲。那時(shí)候我把書(shū)落下了，很久都沒(méi)打開(kāi)過(guò)。因為玩網(wǎng)游時(shí)間長(cháng)了，心里漸漸變得空虛，整天不知道在做什么。又一次，偶然的機會(huì )，我又翻開(kāi)了我的書(shū)，然后我覺(jué)得我玩游戲是多么幼稚！書(shū)籍逐漸豐富了我的內心，讓我不再迷茫。
我的書(shū)，永遠查不到。但這讓我比任何人都更看重它。那也是在教室里，我在看書(shū)。突然，一個(gè)同學(xué)撞上了我，書(shū)掉了又掉，那個(gè)同學(xué)踩到了。這次真的讓我很生氣。雖然他對我說(shuō)了“對不起”，但他甚至沒(méi)有拿起我的書(shū)就走了。我讓他把我的書(shū)撿起來(lái)擦干凈。他只是聳聳肩撿起來(lái)，并沒(méi)有擦干凈�！扒�，這只是一本破書(shū)，你要我收拾干凈，生這破書(shū)的氣�！迸R行前，他也說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)。他不理解我和我的書(shū)，他單純的'認為一本書(shū)就是一本書(shū)。
我的書(shū)是我最親密的伙伴；我的書(shū)不僅僅是一本簡(jiǎn)單的書(shū)；我的書(shū)將永遠伴隨著(zhù)我。
我的書(shū)作文 篇8
書(shū)是知識的寶庫，是力量的源泉，它就像一位良師益友，陪伴我度過(guò)了童年的美好時(shí)光。
當我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就捧著(zhù)書(shū)教我認識書(shū)上的圖片。上了小學(xué)，書(shū)就像一塊有磁力的.磁鐵深深地吸引了我。書(shū)櫥里有《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》、《三國演義》，其中我最喜歡的是《安徒生童話(huà)》，那生動(dòng)有趣的人物形象深深地打動(dòng)了我，讓我如癡如醉。
我還進(jìn)入過(guò)《白雪公主》的故事中去呢！有一次，我看著(zhù)《白雪公主》看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了，一睜開(kāi)眼，咦！這是哪兒？我怎么在這？我走啊走，看見(jiàn)前面有一間小屋，我跑了過(guò)去，咦？里面不正是白雪公主嗎？真漂亮！突然，我看見(jiàn)邪惡的巫婆來(lái)了，她拿著(zhù)一個(gè)有毒的蘋(píng)果，向小公主的屋子走去，怎么辦？小公主會(huì )不會(huì )死��？我想得聲喊：“不要吃啊，那個(gè)蘋(píng)果有毒”。
正在這時(shí)，我被媽媽吵醒了，回到了現實(shí)世界，后來(lái)會(huì )怎么樣呢？白雪公主會(huì )怎么樣呢？我急忙找出書(shū)來(lái)看，看完后，我欣然地笑了。
我還有時(shí)和可憐的牧羊女瑪莎一起放羊，有時(shí)和美人魚(yú)一起在海底玩捉迷藏，還有時(shí)和灰姑娘打掃房間，我們玩得很開(kāi)心。
在我眼中，書(shū)是藝術(shù)家，它能陶冶情操；書(shū)是文學(xué)家，它能帶我走進(jìn)文學(xué)的宮殿；書(shū)是開(kāi)啟智慧的金鑰匙，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我和書(shū)永遠是好朋友。
我的書(shū)作文 篇9
如果說(shuō)人的一生是大樹(shù)，那么書(shū)就是濃密的枝葉，把人生裝點(diǎn)得更加絢爛。如果說(shuō)人的一生是天空，那么書(shū)就是雪白的云朵，把人生打扮得更具有生機。書(shū)在人生中起著(zhù)重要的角色，與生活有著(zhù)密切的關(guān)系，好書(shū)甚至可以影響人的一生。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就常常陪我一塊兒看書(shū)，一字一句讀給我聽(tīng)。聽(tīng)著(zhù)生動(dòng)的故事，看著(zhù)精美的圖畫(huà)，我漸漸地喜歡上了書(shū)。
再長(cháng)大一些，我上了幼兒園，能自己看一些簡(jiǎn)單的`書(shū)籍了。媽媽仍和以前一樣，用書(shū)來(lái)熏陶我，用書(shū)來(lái)豐富我的生活，漸漸地，我有了一個(gè)好習慣——每晚睡覺(jué)前看一會(huì )兒書(shū)。不論春夏秋冬，不論多忙多累，天天如此�？从腥さ臅�(shū)，我會(huì )開(kāi)懷大笑；看悲慘的書(shū)，我會(huì )痛哭淋漓；看革命題材的書(shū)，我會(huì )肅然起敬；看科學(xué)幻想的書(shū)，我會(huì )天馬行空……徜徉經(jīng)典，我受益匪淺——
讀了《小紅帽》，我知道了，不能輕易相信別人的話(huà)，要機智面對壞人。讀了《最后一條龍》，我明白了，人們應該保護動(dòng)物，與動(dòng)物成為朋友，這樣，再兇猛的動(dòng)物也會(huì )和人友好相處。讀了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，我懂得了，外面的世界很精彩，說(shuō)不定你會(huì )走進(jìn)不一樣的生活。讀了《三頭井》，我認識到了，心靈的美比外表的美更加重要……
在不斷地讀書(shū)中，我增長(cháng)了見(jiàn)識，也發(fā)現了其中隱藏的一些奧秘：書(shū)里的故事來(lái)源于生活，生活創(chuàng )造了書(shū)籍，書(shū)籍豐富了生活。
我與書(shū)，書(shū)與我，是永不分開(kāi)的，我喜歡書(shū)，書(shū)伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
我的書(shū)作文 篇10
書(shū)，是一抹金色的陽(yáng)光，讓我感受世界的溫暖；書(shū)，是一支動(dòng)人的曲子，為我奏出了最美的旋律。書(shū)究竟有何魅力？那就讓我這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人向你娓娓道來(lái)。
讀書(shū)可以擴大自己的知識面。對于喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，比如我，看書(shū)就是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響著(zhù)我的眼界，牽動(dòng)著(zhù)我的思緒。讀《上下五千年》讓我可以了解中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少君王的`更替�？础朵撹F雄鷹》讓我時(shí)刻清楚的知道中國軍用飛機的強大，感受到中國的日趨變強。讀《革命英雄的故事》讓我學(xué)會(huì )了英勇頑強、舍己為人的精神�？刺圃�(shī)宋詞，如置身于青石小徑上緩緩地行走，追著(zhù)一個(gè)個(gè)才子佳人的凌波微步，共賞天邊的云卷云舒。腹有詩(shī)書(shū)則心胸玲瓏，見(jiàn)識廣闊。
讀書(shū)不僅可以開(kāi)闊眼界，還可以讓我體驗人生百味。
在浩如煙海的書(shū)籍中，我最喜歡閱讀的是故事類(lèi)。其中我最?lèi)?ài)的是《奇妙旅行》《金山王國》。這一系列的書(shū)里面的故事每每閱讀，便讓我捧腹大笑的同時(shí)，亦讓我百感交集。比如烏鴉的笨讓我頭疼；狐貍的狡猾讓我贊嘆；阿里巴巴哥哥的貪婪讓我氣憤；三兄弟最后的頓悟讓我欣喜……我就像茫茫大海里的一葉扁舟，而書(shū)便是那指引方向的雙槳，讓我目睹壯麗美景的同時(shí)，體驗到人生的五味雜陳。
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼��！但是，它卻在我心中占著(zhù)獨特的地位。
我的書(shū)作文 篇11
你是我的一本書(shū)？母愛(ài)不是文字，但她比文字更深入人心。
母愛(ài)不是彩虹，但比她彩虹比跟引人注目；母愛(ài)不是陽(yáng)光，但她卻比陽(yáng)光更溫暖迷人；母愛(ài)，一本我似懂非懂的詩(shī)集。母愛(ài)，是一本書(shū)，引導著(zhù)我一步步踏上成功。小時(shí)候母親的循循善誘至今音繞在我的耳畔，永遠無(wú)法抹去。母親總是教我認真的做好每一件事，不要半途而廢，是她牽領(lǐng)著(zhù)我稚嫩的小手一步步往著(zhù)成熟走去。母愛(ài)，是一本書(shū)，始終包容著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)。小時(shí)候，母親雙臂向著(zhù)我敞開(kāi)的剎那永遠刻在我的腦海中，在成長(cháng)的旅途中，我不止一次的跌倒，是母親在我最需要永遠陪伴著(zhù)我，是她包容著(zhù)我一刻刻往著(zhù)成熟邁進(jìn)。母愛(ài)，是一本書(shū)，永遠激勵著(zhù)我向著(zhù)成功靠攏。小時(shí)候，母親在我心灰意冷的時(shí)候默默陪伴著(zhù)我的樣子我永遠無(wú)法忘記。母親永遠不知疲倦的鼓勵我：不要輕易讓自己掉眼淚，你笑，全世界跟著(zhù)笑。你哭，全世只有你一人在哭。是母親一次次激勵著(zhù)我往著(zhù)樂(lè )觀(guān)邁進(jìn)。母愛(ài)，是一本書(shū)。永遠帶著(zhù)我駛向遙遠的成功。小時(shí)候，母親總是陪著(zhù)燈火斕珊時(shí)還掙扎題海的我一起，耐心的勸誡著(zhù)我，只有汗水才能換來(lái)幸福。感謝你給我的光榮，我要對你深深的鞠躬，因為你的付出的精力我能懂。也許母愛(ài)就是查爾斯。卓別林口中的：“比上帝更偉大女人”；也許母愛(ài)就是史蒂維旺得筆下的`：母親是那朵甜蜜之花。母愛(ài)，你是我的一本書(shū)，一本帶著(zhù)我成長(cháng)的書(shū)。
我會(huì )好好的珍藏，因為這是只屬于你和我之間的文字。
我的書(shū)作文 篇12
莎士比亞說(shuō)過(guò):''書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。''這個(gè)比喻十分貼切，書(shū)籍可以帶給我們非常多的好處。
我從小就喜歡閱讀，學(xué)齡前的童話(huà)故事。到低年級的散文、科普書(shū)、歷史書(shū)，和現在的`小說(shuō)，我都愛(ài)不釋手，書(shū)籍一直伴我成長(cháng)。
有一天，我放學(xué)回來(lái)三步并作兩步來(lái)到書(shū)桌前，拿出我最珍愛(ài)的小說(shuō)，《狼王夢(mèng)》。我昨天看到哪里了?第五章?不對不對，我急忙翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)。我像一匹餓狼，貪婪的閱讀著(zhù)。誰(shuí)知，正當我看得入迷時(shí)，房間的門(mén)被推開(kāi)了，我嚇了一大跳，原來(lái)是媽媽進(jìn)來(lái)了，‘‘你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎?''我說(shuō):''還.....沒(méi)有�！�'媽媽叫我寫(xiě)作業(yè)，我只好放下書(shū)，拿出作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我就會(huì )抬起頭看看方在書(shū)架上的那本書(shū)。心里癢癢的，越想寫(xiě)快點(diǎn)就寫(xiě)的越慢，好不容易寫(xiě)完了，一看時(shí)間，哇!都已經(jīng)九點(diǎn)了。只好去洗澡睡覺(jué)了。
在床上，我翻來(lái)覆去都睡不著(zhù)，我突然想到了一個(gè)好辦法。我攝手攝腳地打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)媽媽的房間，燈已經(jīng)滅了。媽媽已經(jīng)睡著(zhù)了，我摸黑打開(kāi)臺燈，小心翼翼地拿出書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，書(shū)中的內容像吸鐵石一樣吸引著(zhù)我，我一看就忘了時(shí)間。
媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)："快睡覺(jué)。"我只好睡覺(jué)，在夢(mèng)里還在書(shū)中旅游了呢?
我的書(shū)作文 篇13
媽媽說(shuō)，我與書(shū)是有緣分的。我也這么認為，因為我從小就喜歡書(shū)，書(shū)就像我的好朋友一樣，讓我難舍難分。
小時(shí)候，媽媽只要一讀書(shū)，我就會(huì )放下手中的玩具，安靜下來(lái)，讀書(shū)的聲音好像有魔力一樣，把我吸引過(guò)去。我會(huì )快步走到媽媽身邊，在媽媽的懷里，聽(tīng)她給我讀書(shū)。每次我都聽(tīng)好久，根本不讓她停下來(lái)。媽媽講累了要休息的時(shí)候，我都是淚眼汪汪想要繼續聽(tīng)下去。因為我已經(jīng)完全聽(tīng)入迷了，我喜歡書(shū)中美麗的圖畫(huà)和動(dòng)人的故事，書(shū)為我打開(kāi)了另一個(gè)世界，讓我認識了美麗善良的小美人魚(yú)，堅強可愛(ài)的拇指姑娘，孤苦伶仃的賣(mài)火柴的小女孩，勤勞勇敢的小紅帽……讓我學(xué)會(huì )了真善美。
現在我上學(xué)了，老師教會(huì )我認識了好多字，我就更喜歡讀書(shū)了。一有空我就往書(shū)堆里鉆，我喜歡打開(kāi)書(shū)，聞書(shū)里散發(fā)出來(lái)的淡淡墨香，我喜歡小小的書(shū)架上擺滿(mǎn)書(shū)，擠擠挨挨，每一本都等著(zhù)我去“檢閱”。我會(huì )為了《媽媽樹(shù)》里的小女孩傷心落淚，會(huì )跟著(zhù)《笑貓日記》里的.笑貓一起開(kāi)心或憂(yōu)傷，會(huì )跟隨《我的第一本環(huán)球旅行書(shū)》去環(huán)游世界……是書(shū)帶給我快樂(lè )和滿(mǎn)足，豐富了我的課外知識，它已經(jīng)變成我離不開(kāi)的好朋友。
媽媽說(shuō)，愛(ài)讀書(shū)的女孩子頭頂會(huì )有像光環(huán)一樣的皇冠在閃爍。我想擁有那頂皇冠，我要與書(shū)為伴，讓自己變得豐富與充實(shí)。
我的書(shū)作文 篇14
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
小時(shí)候,我就喜歡聽(tīng)故事,每天晚上睡覺(jué)前都要媽媽講故事給我聽(tīng)。讀書(shū)以后,媽媽就要求我自己看圖識字,三年級以后我就經(jīng)常去圖書(shū)館借書(shū)，去新華書(shū)店看書(shū)，買(mǎi)了好多童話(huà)故事：有《小貓釣魚(yú)》、《青蛙告狀》、《狐貍與老虎》┅┅，到四年級時(shí)我把《多拉Ａ夢(mèng)》、《烏龍院》、《安徒生童話(huà)》看了好幾遍，進(jìn)入五年級以后我開(kāi)始看《三國演義》和《西游記》等歷史故事。
我一直把書(shū)當作好朋友，一進(jìn)入到書(shū)籍里，我就不能自抑，就會(huì )靜下來(lái)，握著(zhù)書(shū)就覺(jué)得進(jìn)入了知識的海洋，覺(jué)得自己遨游在茫茫的書(shū)海中，在這里我能學(xué)到我不懂的知識，了解大千世界中隱藏的秘密。
看書(shū)時(shí)，我完全沉醉在故事的情節中，我會(huì )跟著(zhù)書(shū)中的情節喜、怒、哀、樂(lè )。當故事歡快時(shí)，我會(huì )哈哈大笑；當故事悲哀時(shí)，我會(huì )無(wú)限同情；當故事情節憤怒時(shí)，我也會(huì )很惱火，有時(shí)還會(huì )沖桌椅發(fā)泄一下心中的不快�？雌饡�(shū)來(lái)常常聽(tīng)不見(jiàn)奶奶叫吃飯、叫洗澡。
我喜歡書(shū)，因為書(shū)給我們帶來(lái)了智慧，讓我變得聰明起來(lái)。如果世界上沒(méi)有書(shū)，人們就會(huì )愚昧、無(wú)知。
我深深地感到書(shū)是無(wú)聲的老師，書(shū)是最忠厚老實(shí)的朋友，書(shū)能解開(kāi)我們心中的`迷惑，給我們帶來(lái)知識，給我們戰勝各種困難的力量。我將繼續努力讀書(shū)，認真在書(shū)中吸取營(yíng)養，充實(shí)自己！
我的書(shū)作文 篇15
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。多讀書(shū)，可以開(kāi)闊你的視野，括寬你的知識面。我就非常喜歡讀書(shū)。今天，我就向大家介紹一本我最喜歡的書(shū)，《冒險小虎隊——太空陵墓》這本書(shū)主要寫(xiě)了；傳說(shuō)，密林深處有座太空林木，曾有外太空來(lái)客長(cháng)眠與此，仲夏的夜晚，當一個(gè)園盤(pán)形的飛行物隨風(fēng)漂移著(zhù)，降落在太空陵墓附近時(shí)，目擊者們驚呼；UFO是想取回外星人尸骨，還是有別的更重要的任務(wù)？
這本書(shū)是32開(kāi)的，大約200頁(yè)，封面很讓人感到驚奇：封面是一位冒險小虎隊隊員驚奇的看到太空陵墓打開(kāi)了。目錄中有25個(gè)小節，這本書(shū)包括：神秘的`燈光信號、UFO降臨、不寧靜的森林……書(shū)的內容主要寫(xiě)了小虎隊發(fā)現傳說(shuō)并探索事件真相的過(guò)程。其中，我最喜歡《奇異的墓碑》。這個(gè)小節主要寫(xiě)了小虎隊的一位隊員成功的找到了太空陵墓，但害怕極了。他看到了墓碑上面的碑文，并用無(wú)線(xiàn)電收發(fā)機聯(lián)系其他的小虎隊隊員，告訴其他兩位小隊員，找到了太空陵墓的好消息，隊友商量后決定馬上趕到。我感受到小虎隊隊員們很勇敢，很有團結精神，我也要像他們一樣勇敢、機智，有團隊精神。
我非常喜歡這本書(shū)，它成了我最親密的朋友，每天在我臨睡覺(jué)時(shí)都把它讀上一節，寫(xiě)完作業(yè)時(shí)也讀上一節，寫(xiě)完作業(yè)時(shí)也讀上一節，心煩意亂時(shí)也讀上一節。這本書(shū)成了我的良師益友，你們喜歡這本書(shū)嗎？如果喜歡可以去新華書(shū)店買(mǎi)一本。
我的書(shū)作文 篇16
有人說(shuō)，閱讀可以讓你沉浸在書(shū)的世界，忘記一切煩惱和憂(yōu)愁，有時(shí)甚至會(huì )忘記自己身處何地，我也有過(guò)因讀書(shū)而怠慢朋友的事情。
有一回，我的一個(gè)朋友小雨來(lái)我家玩，我很開(kāi)心，便想從房間里找幾個(gè)小玩具給他。我一蹦一跳來(lái)到房間，找著(zhù)找著(zhù)，目光就被一本放在桌上的童話(huà)書(shū)吸引住了。我忽然想起來(lái)，這本書(shū)很好看，上次只看了一半，而且正看到精彩處！于是我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。不知不覺(jué)中，我越看越入迷，如醉如癡，全然忘記了給朋友找玩具的事兒。
我埋首在書(shū)中，門(mén)外的朋友卻等得心急如焚，在客廳喊我：“你的玩具找好了嗎？你在干嘛呀！”我根本顧不上答應他，只敷衍地說(shuō)：“再等會(huì )兒！”幾分鐘過(guò)去了，朋友等得不耐煩了，來(lái)到我身邊催促我，我只好說(shuō)：”要不你自己隨便找些積木玩玩吧，我再看會(huì )書(shū)，就陪你玩�！迸笥驯阕约喝フ彝婢吡�。
我終于看完了那本童話(huà)書(shū)，心滿(mǎn)意足地咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。我快步走出房間，卻發(fā)現沒(méi)有小朋友的蹤影。于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑�，媽媽�(zhuān)∮耆ツ膬毫�？”媽媽放下手頭的活兒，對我說(shuō)：“你看你，只顧看書(shū)，沒(méi)有好好招待小雨，他覺(jué)得百無(wú)聊賴(lài)，就回家了�！边@時(shí)我一看表，才恍然大悟：原來(lái)我看了近2個(gè)小時(shí)��！真是書(shū)中方“一日”，世上已“千年”��！我趕緊拿起電話(huà)，像小雨道歉。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯”，我要沿著(zhù)這條階梯一步步往上攀登，從中汲取更多的知識。
我的書(shū)作文 篇17
今年我六級了，數學(xué)挺好的。于是，我去參加了奧數。
奧數題可難了，我想了一道題目居然想了半小時(shí)！這在我的做題歷史上可是史無(wú)前例的。當我戰勝一道題目的時(shí)候，我得心情十多么激動(dòng)！就像打敗了一個(gè)怪物一樣。其實(shí)，奧數不但能提高我們的思維，也能鍛煉我們的耐心。我們在生活中遇到過(guò)像奧數提著(zhù)養的困難，可由有多少人能像對待奧數提那樣不怕困難勇敢面對，勇敢前進(jìn)，排除萬(wàn)難呢？想想，破解難題時(shí)得機動(dòng)心請，難道不會(huì )使人懷念嗎？
如果我們有戰勝困難的決心，卻沒(méi)有戰勝困難的耐心，那么，做什么都是徒勞。難道不是嗎？奧數，給了我們多少啟示，可我們有去認真地想過(guò)嗎？恐怕沒(méi)有吧。有的人認為奧數只能讓數學(xué)成績(jì)變得優(yōu)異而已，其實(shí)不然，奧數，就像一個(gè)成功的哲學(xué)家，告訴我們成功的秘訣，那就是決心和耐心，這兩樣缺一不可。決心，能讓我們在困難面前擁有自信；耐心，能讓我們面對失敗不氣餒，再接再厲。有人認為奧數很可怕，其實(shí)不是這樣的，奧數，能讓我們快樂(lè )，能使我們擁有成功的秘訣，仍讓我們變的`成熟，能讓我們變得成熟。奧數，其實(shí)并不可怕，只要你深入它，了解他，你會(huì )發(fā)現其中會(huì )有許多樂(lè )趣，你一定會(huì )喜歡上他的，相信我！不會(huì )錯的。
我參加了奧數，我快樂(lè )！
我的書(shū)作文 篇18
人人都有心愛(ài)之物，我也不例外，我的心愛(ài)之物，它不像金子那樣貴重，不像玫瑰那樣美麗，也不像鳥(niǎo)兒那樣討人喜愛(ài)，更不像文具那樣用途多端�？伤�，既樸實(shí)無(wú)華，又蘊含著(zhù)無(wú)限的知識，沒(méi)錯，它就是書(shū)！
古人云：書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉，書(shū)不但是我獲取知識的工具，還是我的朋友，每當我心情低落的時(shí)候，我都會(huì )一頭扎進(jìn)知識的海洋，去細細品味書(shū)這杯蘊含著(zhù)人生道理的'香茶，等我被茶的味道所吸引，煩惱也就忘得一干二凈了。
我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，常常一有時(shí)間就去看書(shū)，它帶給我知識，帶給我快樂(lè )，像《格列佛游記》《哈利。波特》等等，我都看過(guò)。
書(shū)不但是我的好朋友，還是我的好“老師”，書(shū)里面有無(wú)窮的知識，即使這個(gè)“老師”不會(huì )說(shuō)話(huà)，我也受益匪淺。每當我考試考都得不好，灰心喪氣的時(shí)候，書(shū)的那幾個(gè)標題就像是它的眼睛，望著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我：“沒(méi)關(guān)系，一次考試不代表什么，下次加油！”當我考好了沾沾自喜時(shí)，它又好像在說(shuō)：“不要驕傲”。
書(shū)還讓我知道了許多詩(shī)詞，如《將進(jìn)酒》《春江花月夜》《沁園春》……
書(shū)還讓我了解到古人的智慧是多么地厲害……
書(shū)帶給我的知識主要有幾方面：軍事、古文、歷史、童話(huà)……
我要感謝作家，沒(méi)有作家寫(xiě)作品，就沒(méi)有我的好朋友、好“老師”！
最后我想跟大家說(shuō)，愛(ài)護書(shū)籍吧，因為它是知識的源泉，是我們生活中必不可少的伙伴。
我的書(shū)作文 篇19
我是一個(gè)正宗的小書(shū)迷，愛(ài)書(shū)的程度可不一般。一遇到了書(shū)就像一個(gè)饑餓的人遇到豐盛可口的飯菜一樣不顧一切的撲上去。書(shū)就像一塊磁鐵吸引著(zhù)我。只要我手里有書(shū)，我就會(huì )急忙打開(kāi)書(shū)，像一匹餓狼一樣貪婪地讀著(zhù)。
我特別愛(ài)看書(shū)，書(shū)不僅好看，而且就像一位老師教給我許多寶貴的知識和許多道理，不信，你瞧在下面這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們的一個(gè)道理。
這是個(gè)人盡皆知的故事——守株待兔。講的是個(gè)農夫正在耕作時(shí)，忽然看到一只野兔撞死在樹(shù)樁上，農夫高興地撿起野兔回家美美地吃了一頓。從此農夫不再種地了。他每天都守在田邊的樹(shù)樁上等待跑來(lái)撞死的野兔。
一天天過(guò)去了，農夫沒(méi)有見(jiàn)到跑來(lái)撞死的兔子，而他的田地也漸漸荒廢了。這個(gè)故事告訴我們想要不勞而獲是不可靠的，只有用自己的勤勞的雙手才能獲得。
我看了許多的書(shū)，我從中學(xué)到了很多寶貴的知識。我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小女孩成了一位明事理的.大女孩，這應該是“滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)橫氣”來(lái)的意思吧！我不知道為什么那么愛(ài)看書(shū)，可能是書(shū)中那豐富的知識吸引了我吧；可能是書(shū)中人物的悲歡離合吸引了我吧。
在我的心目中，書(shū)好比布娃娃，游戲機更有吸引辦，是的，我不能不看書(shū)，因為書(shū)給了我知識，給了我力量，使我知道了什么是善與惡；什么是美與丑；什么是正義與邪惡。一本本書(shū)像一扇扇知識的窗戶(hù)，正向我展示一個(gè)個(gè)新的美好天地！
我的書(shū)作文 篇20
在劉向的眼中，書(shū)就像是一味藥，能夠治愈人的心靈;在高爾基的眼中，書(shū)就像是階梯，能夠引領(lǐng)我們走向前方······而在我的眼中，書(shū)就是一個(gè) 伙伴。
打開(kāi)記憶的長(cháng)河，我已經(jīng)搜索不到我愛(ài)看書(shū)的原因。但我至今都還記得那本書(shū)——《根鳥(niǎo)》。
這本書(shū)不是家長(cháng)幫我買(mǎi)的，而是靠我自己的努力換來(lái)的“戰利品（獎品）”。
當我拿到這本書(shū)時(shí)，我只是囫圇吞棗，并沒(méi)有細細地品讀。我翻開(kāi)書(shū)，看了個(gè)大概的意思。不久之后，我就頭皮發(fā)麻了�！笆裁雌茣�(shū)，都是字，一幅插畫(huà)也沒(méi)有！”一怒之下，我甚至有撕書(shū)的欲望。但是我又覺(jué)得太可惜了，最終，我的心還是軟了下來(lái)。
過(guò)了幾天之后，我喜歡看的.《淘氣包馬小跳》啊，《雷夢(mèng)拉八歲》啊，都被我看完了，我不得不拿出《根鳥(niǎo)》來(lái)看。真是“怪事年年有，今年特別多”。奇了，這次看我居然一點(diǎn)兒都不厭倦，而且還是津津有味�！ぁぁぁぁぁr(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我沉浸在書(shū)的海洋里無(wú)法自拔。我用了4天的時(shí)間讀完了《根鳥(niǎo)》。
從今以后，我家里堆著(zhù)的書(shū)一年比一年多;從今以后，我對書(shū)的理解也越來(lái)越深刻：讀《淘氣包馬小跳》時(shí)，我被馬小跳的頑皮所逗笑;讀《俗世奇人》時(shí)，我被那些平民的高超技藝所震驚;讀《非常老師》時(shí)，我被濃濃的師生情所感動(dòng)······
書(shū)就是栩栩如生的一個(gè)伙伴，在我開(kāi)心時(shí)，我能夠和它一起分享我的喜悅;在我傷心時(shí)，我能夠和它一起分享我的悲傷。
我的書(shū)作文 篇21
我有不少愛(ài)好，而讀書(shū)始終是我的最?lèi)?ài)。
在我家的書(shū)柜里，挨挨擠擠地擺了許多書(shū)。其中有一本書(shū)，讓我了解了許多安全知識，它就是《兒童安全手冊》。當我細細地閱讀著(zhù)這本《兒童安全手冊》時(shí)，它就像一位無(wú)聲的老師，教會(huì )我在生活中遇到突發(fā)事故時(shí)正確的應對方法�！秲和踩謨浴吠ㄟ^(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小故事，給我們講述了如何預防意外傷害的發(fā)生，以及在發(fā)生時(shí)應該如何進(jìn)行自我保護，是我在輕松閱讀的快樂(lè )中，學(xué)會(huì )了許多的安全知識，學(xué)會(huì )了堅強。記得在一個(gè)寒冷的傍晚，我走在放學(xué)回家的路上。天色漸漸的.暗了了，眼看馬上到家的大門(mén)口了，突然，前面一個(gè)中年男子攔住我兇惡地問(wèn)道：“小姑娘，你的家住在哪兒？”我心里一驚，看他那兇惡的樣子，我知道我遇上了壞人。正在我不知如何是好時(shí)，我突然想起了在《兒童安全手冊》中介紹過(guò)“當你遇見(jiàn)壞人時(shí)應該怎么辦？”的安全小貼士——一定要保持冷靜。于是這個(gè)中年男子卻纏住我要帶他去，我不愿意，他竟抓住我往前拖。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我腦中又閃過(guò)書(shū)中的防身術(shù)，一個(gè)轉身用腳狠狠地踩了他一下，趁他疼得彎腰的時(shí)候，我轉身飛快的跑回了家。當我安全都跑回家時(shí)，心中暗暗高興，真是感謝那本《兒童安全手冊》，從壞人的魔抓中逃了出來(lái)。
你們說(shuō)，這么實(shí)用而有趣的書(shū)，我怎能不喜歡呢？
我的書(shū)作文 篇22
我最喜歡的一本書(shū)是《西游記》，書(shū)中寫(xiě)的是唐僧師徒四人在取經(jīng)路上遇到了很多困難險阻，最終取得了真經(jīng)的故事。我看完了這本書(shū)，思緒萬(wàn)千，下面我就來(lái)講講我想了什么。
首先，我要學(xué)習他們身上的'優(yōu)點(diǎn)。唐僧是個(gè)心地善良的人，在《三打白骨精》這一回中就充分體現了這一點(diǎn)。盡管他分辨不出人妖，但他看到孫悟空打死了變化成人形的白骨精后，急火攻心，念緊箍咒懲罰他，還要趕他回花果山??這全都是他那顆仁慈的心驅使他這么做的呀！由此可見(jiàn)他有多么善良。孫悟空心里總是裝著(zhù)師傅，就算自己被趕回了花果山依然時(shí)刻牽掛著(zhù)唐僧，生怕他被妖怪抓去。多么重視的徒弟呀！豬八戒原本是一個(gè)貪生怕死、迷戀酒色的家伙，但經(jīng)過(guò)取經(jīng)這幾十年的“改造”，逐漸克服并改正了自己的缺點(diǎn)，成為了一個(gè)正直的人。至于沙僧，他雖然比較愚鈍，但他和孫悟空一樣忠誠，愿意誓死保衛唐僧。這四個(gè)人都是我學(xué)習的榜樣！
這部書(shū)的情節緊湊，一環(huán)扣一環(huán)，引人入勝。有一天晚上，九點(diǎn)多了，媽媽叫我去睡覺(jué)，當時(shí)我正在看《西游記》，便請求她讓我看完這一回。她同意以后，
就先睡了。結果，我看完這一回又看了兩回�；剡^(guò)神來(lái)時(shí)，已經(jīng)十一點(diǎn)一刻了。 ��！《西游記》，你是我生活中一顆璀璨的金星！
我的書(shū)作文 篇23
書(shū)，是知識的海洋，是人類(lèi)智慧的寶庫。正因為如此，我最大的愛(ài)好便是看書(shū)。那一本本散發(fā)著(zhù)油墨芬芳的好書(shū)，就像一塊塊強勁有力的磁鐵，我一翻開(kāi)書(shū)，仔細閱讀，就會(huì )被牢牢吸引住。
有一次，因為作業(yè)太多，所以我做到10點(diǎn)才做完。昨日，我在圖書(shū)館借了一本書(shū)――《三十六計》。大后天就得還了，今日不看，就不能看完了。我懇求媽媽再看一會(huì )兒�？蓩寢寘s堅定地說(shuō)：“不行！”“就一會(huì )兒嘛！”“你看看幾點(diǎn)了，還不快點(diǎn)上床睡覺(jué)！”唉！怎樣辦呢？對了，調虎離山。我纏住媽媽?zhuān)骸皫臀胰プ龆節{！”“好！”耶！把媽媽支開(kāi)了。
我趕緊翻開(kāi)《三十六計》，津津有味地看起來(lái)。咚咚咚！��！媽媽來(lái)了，我趕緊把書(shū)藏起來(lái)，裝作在梳理頭發(fā)。媽媽又出去了。我拿起沒(méi)看完的書(shū)又快速地看了起來(lái)。漸漸地，我的眼皮子越來(lái)越重。只好細心翼翼又不舍地合上書(shū)，上床睡覺(jué)。晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自我在書(shū)的.海洋里遨游，伸手就能拿到一本……
由于我愛(ài)看書(shū)，增長(cháng)了許多知識，我的閱讀本事也提高了。在語(yǔ)文考試時(shí)，我常常拿了高分。自從我看了書(shū)以后，我的寫(xiě)作水平也提高了，在語(yǔ)文課上，教師常常拿我的作文當范文念給大家聽(tīng)，聽(tīng)了自我的作文，我心里樂(lè )滋滋的。
書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識的寶庫。我愛(ài)看書(shū)，永遠為它而狂！
我的書(shū)作文 篇24
書(shū)，為我打開(kāi)了一扇窗。
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一些書(shū)，每次都讓我當成玩具一樣一頁(yè)一頁(yè)的撕下來(lái)扔到地上。媽媽沒(méi)有訓我，也沒(méi)有放棄讓我喜歡上讀書(shū)的計劃，她相信總有一天我會(huì )喜歡上讀書(shū)的。
從那以后，媽媽每天都給我講故事聽(tīng)，日積月累，我漸漸的喜歡上了讀書(shū)。 以后我每天都讀書(shū)，一開(kāi)始我一周讀一本，后來(lái)，我的讀書(shū)量越來(lái)越大，一周甚至讀上十來(lái)本�，F在，我的書(shū)都有好幾書(shū)柜了呢。
我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，有時(shí)候我一讀書(shū)就是幾個(gè)小時(shí)，常常忘了吃飯。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽铱磿�(shū)入了迷，光看書(shū)都看飽了。
現在書(shū)成了我形影不離的好朋友，到書(shū)店我都會(huì )交幾個(gè)書(shū)朋友。讀書(shū)要一遍一遍的讀，要細細的讀。對了，不要忘了做記錄和寫(xiě)自己的心理感受喲！
書(shū)朋友真的給我帶來(lái)了很多的`幫助，我還可以寫(xiě)智慧心語(yǔ)呢！不過(guò)，我和書(shū)朋友有個(gè)約定，就是看書(shū)時(shí)要先洗洗手，否則，就弄臟了它的衣服了。也不要在書(shū)的上面亂畫(huà)亂寫(xiě)，書(shū)也會(huì )不高興哦。買(mǎi)了書(shū)就一定要讀，不要說(shuō)這本書(shū)我讀過(guò)了，我就不讀了。其實(shí)這種想法是不對的，家長(cháng)辛辛苦苦的掙錢(qián)給我們買(mǎi)了書(shū)，供我們學(xué)習，我們一定不要讓家長(cháng)失望。
書(shū)，真的是一扇窗子，這扇窗子為我打開(kāi)了通往文學(xué)的道路，我感謝它。
我的書(shū)作文 篇25
書(shū)是我們生活中必不可少的伴侶，它是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，更是一位知心的朋友。小時(shí)候，我常常聽(tīng)媽媽講故事，但是隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，便漸漸地不想聽(tīng)了，我會(huì )隨手拿起一本童話(huà)書(shū)和小說(shuō)，津津有味地看起來(lái)，一看就是三四個(gè)小時(shí)。在夜里我常常點(diǎn)著(zhù)小夜燈看，有時(shí)甚至會(huì )忘了睡覺(jué)，但媽媽卻不讓我在夜里看小說(shuō)，說(shuō)對視力不好。我便假裝睡著(zhù)了，等媽媽走了再繼續提心吊膽地竊讀，這種竊讀的滋味，也能使我滿(mǎn)足。
小時(shí)候我比較喜歡看一些童話(huà)書(shū)之類(lèi)的書(shū)，我覺(jué)得這些書(shū)比較有趣，但媽媽說(shuō)也要看一些名著(zhù)，這樣會(huì )提高寫(xiě)作水平。當我捧起《窗后的少年》《城南舊事》后，我便看得如癡如醉，甚至在夢(mèng)里還會(huì )回憶一下書(shū)里的.場(chǎng)景，做夢(mèng)時(shí)還會(huì )把故事繼續編下去。從那時(shí)起我便真正愛(ài)上了看書(shū)，我也會(huì )試著(zhù)摘抄一些好詞好句，并且把它們記在心中。這小小的努力，也使我得到了報償，在寫(xiě)作文時(shí)，我腦海里的好詞好句，就像酵母似的，發(fā)揮了作用，這使我寫(xiě)作文更加輕松了。
但是愛(ài)看書(shū)也會(huì )帶來(lái)一些“麻煩”我每天差不多要看一小時(shí)書(shū)，就因為這樣，短短幾個(gè)月視力就加深了不少，媽媽知道后立刻減少了我看書(shū)的時(shí)間。我是一個(gè)多么愛(ài)看書(shū)的人啊，這簡(jiǎn)直要了我的命，為了能更好地與它相處，我一定要保護好自己的眼睛。
多讀一本書(shū)，就像多了一位知心朋友，我想我一定會(huì )和書(shū)成為一輩子的好朋友。
我的書(shū)作文 篇26
我看過(guò)無(wú)數的書(shū)，可以稱(chēng)得上是個(gè)“血統”純正的“書(shū)蟲(chóng)”。但在這些書(shū)中，最吸引我的是《福爾摩斯探案集》。
《福爾摩斯探案集》主要講述了夏洛克·福爾摩斯和他的朋友約翰·華生一起破案的經(jīng)歷。其中，共分為5個(gè)系列：《冒險史》、《回憶錄》、《歸來(lái)記》、《新探案》和《最后的致意》。這些案子大部分是華生的敘述，還有部分是從福爾摩斯或第三者的角度來(lái)說(shuō)的。破案過(guò)程大多是九死一生，如《斑點(diǎn)帶子案》、《三個(gè)同姓人》、《魔鬼之足》等案，福爾摩斯和華生都與死神擦肩而過(guò)，險些進(jìn)入了天堂。
在無(wú)數個(gè)案子中，我印象最深的是《藍寶石案》：一顆價(jià)值連城的藍寶石失蹤了，福爾摩斯經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)日夜的思考推測，最終在鵝肚子里找到了它。而福爾摩斯卻把好不容易抓到的賊放走了，因為當天是圣誕節。
對于福爾摩斯，華生這樣評價(jià)他：“他簡(jiǎn)直是一臺用于推理的完美無(wú)缺的機器�！倍柲λ箙s這樣回答：“一個(gè)人推理得出的結論，常常令他(她)身邊的.人贊嘆不已。那是因為這些人常漏掉一些重要的細節，而這些細節則是破案的關(guān)鍵所在�！�
每個(gè)案子的最后，都會(huì )有福爾摩斯的名言警句，且都會(huì )給我們一些啟發(fā)，還能教給我們許多破案技巧。因此，我喜歡這套書(shū)�？戳宋业耐扑]文，你是否也喜歡上了《福爾摩斯探案集》呢?
我的書(shū)作文 篇27
人類(lèi)最偉大的戲劇天才莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)，是人類(lèi)的營(yíng)養品�！庇谑怯腥税褧�(shū)比作冰糖葫蘆，酸甜可口，晶瑩剔透；有人把書(shū)比作饕餮美食，香甜怡人，回味無(wú)窮……
我愛(ài)讀書(shū)。自小我便與書(shū)結下了不解之緣，無(wú)論是什么書(shū)籍，對我都具有無(wú)窮的誘惑，使我總想先睹為快。在書(shū)店里，我一看書(shū)就是一下午；在校園里，總有我捧書(shū)閱讀的情景；在家里，翻幾頁(yè)書(shū)也成了我的慣例�？梢哉f(shuō)，書(shū)是我一生的伴侶，是我一生的老師，我最親近的藝術(shù)，就是書(shū)了。
我愛(ài)讀書(shū)。無(wú)論是朝霞燦爛的清晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開(kāi)書(shū)，我就忘記了一切悲傷與孤寂、心痛，充滿(mǎn)了愉悅與寧靜。因為讀書(shū)，我常常忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)；因為讀書(shū)，我常常冷落了朋友和家人。
記得有一次，我在新華書(shū)店看書(shū)正看得興起，媽媽來(lái)叫我回家了，而我卻渾然不覺(jué)，媽媽先是拍了拍我的肩膀，可那根本沒(méi)用，我依然沉浸在書(shū)的世界中，媽媽踢了踢我的腿，又敲了敲我的腦瓜，才把我從書(shū)海中拔出來(lái)，抬頭看看天色，天已擦黑。我只好無(wú)奈的回到了家。
我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書(shū)做墊腳石，我們可以攀得更高。同學(xué)們，書(shū)是我一生的.伴侶，是我一生的老師，也我最親近的藝術(shù)。請點(diǎn)亮你們心靈的那盞讀書(shū)之燈，愛(ài)上讀書(shū)，享受閱讀吧！讓縷縷書(shū)香伴你我同行，讓我們的人生因為讀書(shū)而精彩！
我的書(shū)作文 篇28
今天，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，是我國四大名著(zhù)之一羅貫中的著(zhù)作——《三國演義》。我非常喜歡這本書(shū)，這本書(shū)里邊的故事可有“三顧茅廬、夏口之戰”等。
其中，三十六計可謂是特別厲害的！有“瞞天過(guò)海、趁火打劫、隔岸觀(guān)火、打草驚蛇、拋磚引玉、金蟬脫殼、美人計、空城計、反間計、苦肉計、連環(huán)計、借刀殺人、無(wú)中生有、借尸還魂、以逸待勞、調虎離山、順手牽羊、暗度陳倉，火燒赤壁”等。
這里我最喜歡的就是“火燒赤壁”了，公元208年，曹操率領(lǐng)八十萬(wàn)大軍南下。把營(yíng)地駐扎在長(cháng)江中游的赤壁，企圖打敗劉備，再攻孫權。但是，曹操的士兵都是北方人，不會(huì )水戰，曹操便命士兵把船用鐵鏈連在一起，準備一舉消滅對岸的劉備。劉備的軍師諸葛亮和孫權的`軍師周瑜不謀而合，都認為用火攻可以打敗曹操。但周瑜想此時(shí)正是冬天，刮得是西北風(fēng)，如果用火攻曹軍，不但燒不著(zhù)曹軍反倒把自己燒了，為此周瑜愁病了。諸葛亮何等人也，他上知天文，下懂地理，經(jīng)他觀(guān)察三天后風(fēng)向一定會(huì )變。他去看望病中的周瑜，詭秘的告訴周瑜三天后定刮東南風(fēng). 周瑜不信，到了第三天，果然不出諸葛亮所料風(fēng)向變了.于是,諸葛亮的火攻之計得以順利實(shí)施，可憐曹操的八十萬(wàn)大軍全都敗在了諸葛亮的火攻之中。
我喜歡《三國演義》，它真是一本好書(shū)��！我更喜歡《三國演義》中的諸葛亮，我一定要做像諸葛亮一樣足智多謀的人。
我的書(shū)作文 篇29
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我五歲時(shí)，媽媽就握著(zhù)我的手一筆一劃地把這句話(huà)寫(xiě)出來(lái)，貼在我的床頭。也正是這句話(huà)，培養了我讀書(shū)的興趣，讓我變成了名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。
我平時(shí)比較喜歡看歷史類(lèi)和童話(huà)類(lèi)的書(shū)。
一天晚上，我正興高采烈地看著(zhù)《格林童話(huà)》，媽媽走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“九點(diǎn)了，別看了，快去睡覺(jué)�！焙�，我就要看，你不讓我看，我自有辦法。我把書(shū)放進(jìn)被窩里，趁媽媽看手機看得入迷時(shí)，我脫了鞋，踮著(zhù)腳尖，像小貓一樣又快又靜地跑到書(shū)房的抽屜跟前，輕輕滴打開(kāi)抽屜，拿出手電筒，又小心翼翼地回了房間，關(guān)上大燈，故意對媽媽說(shuō)：“我睡覺(jué)啦！”又把門(mén)關(guān)上。我打開(kāi)手電筒，鉆進(jìn)被窩，打開(kāi)手電筒看了起來(lái)�？戳丝煊�40分鐘了吧，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲開(kāi)始靠近我的房間。不好，媽媽來(lái)了，我趕緊合上書(shū)，把書(shū)和手電筒全塞進(jìn)了被窩，閉上眼睛假裝睡著(zhù)。媽媽見(jiàn)我“睡著(zhù)了”，便放心地走出去了。呀，好險！我有打開(kāi)手電筒，這次，我完全走進(jìn)了書(shū)里。又過(guò)了大約半小時(shí)，媽媽再次走進(jìn)我的房間，這次我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，被逮了個(gè)正著(zhù)。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“看書(shū)不是壞事，你想看就跟媽媽說(shuō)，媽媽讓你看�！薄疤昧�！”我一蹦三尺高。突然，媽媽把話(huà)一轉“但是，今天不能看了！”“什么？！”我大叫一聲。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！笔茄�，糧食是哺育身體的'，而書(shū)籍是哺育靈魂的。
我的書(shū)作文 篇30
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！泵慨斘铱吹竭@句話(huà)，我就會(huì )情不自禁地想起我與書(shū)之間的事。
有人說(shuō)，書(shū)很乏味，沒(méi)什么好看的。在三年級的我的確是這樣想的，不過(guò)，在四年級時(shí)，一本書(shū)讓我改變了看法，書(shū)成了我的朋友，開(kāi)始了我與書(shū)的朋友之旅。
剛開(kāi)始讀書(shū)，我只有趣味書(shū)，每天捧著(zhù)一本趣味書(shū)，翻來(lái)覆去地看，愛(ài)不釋手。后來(lái)，我看見(jiàn)了一本鳴叫《城南舊事》的書(shū)，才翻幾頁(yè)，我就被迷住了。書(shū)中天真的林海音，愛(ài)哭的伙伴妞兒……這些人物深深地吸引著(zhù)我，就這樣，我進(jìn)入了書(shū)的王國。
隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我讀書(shū)的興趣有增無(wú)減。我在書(shū)中認識了許多人物，如：《駱駝祥子》里的.小馬，《紅巖》里堅貞不屈的江姐……這些栩栩如生的人物向我揮手，向我微笑，我在書(shū)中與他們交談、辯論，在書(shū)中成長(cháng)，領(lǐng)悟人生的真諦，它像磁石一樣吸引著(zhù)我！
讀了這么多書(shū)，好處當然也不少，它讓我積累了很多的妙詞佳句，讓我的作文妙語(yǔ)連珠。不僅如此，它還增強了我對文章的理解能力，更增加了我的知識，大大地豐富了我的知識面，開(kāi)拓了我的視野，讓我受益匪淺。也正是因為這樣才讓我與書(shū)結成好友，與我如膠似漆。
書(shū)是知識的海洋，是智慧的翅膀，是力量的源泉，更是生活的方向盤(pán)！朋友們，讓我們一起讀書(shū)，在書(shū)中去領(lǐng)悟人生的真諦吧！
我的書(shū)作文 篇31
高尓基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，它帶給你知識，帶給你營(yíng)養，我也與書(shū)發(fā)生過(guò)有趣的事。
記得讀上三年級時(shí)的`某一個(gè)晚上，我一早就策劃好，今晚要躲在被子里偷偷地看書(shū)。
晚上等洗完澡，該睡覺(jué)的時(shí)候，我先偷偷地拿一本書(shū)，放在枕頭底下，第一步成功了！媽媽過(guò)來(lái)叫我睡覺(jué)，我躺下來(lái)說(shuō)：“把小臺燈開(kāi)開(kāi)，把大燈關(guān)了嘛！大燈開(kāi)著(zhù)刺眼，睡不著(zhù)！”我故意作出一副痛苦的表情。因為這樣才能躲在被子里看，不被發(fā)現��！
“呼呼呼呼，媽媽上當了！”我在心里狂笑！等媽媽走了以后，我趕緊把小臺燈塞到被子里，從枕頭底下拿出書(shū)來(lái)，把小臺燈擺好，小心翼翼的翻到?jīng)]看完的部分，接著(zhù)看……當我正看到最精彩的部分——故事中的朱皮皮就快抓住壞蛋時(shí)，突然聽(tīng)到走路的聲音，聲音越來(lái)越近，越來(lái)越近，情況不妙，如果沒(méi)媽媽知道我在看書(shū)，肯定要被罵的！果然，媽媽過(guò)來(lái)發(fā)現我在看書(shū)，問(wèn)我說(shuō)：“你在干什么？你以后想變成瞎子嗎？你以后要是再在被子里看書(shū)，我就不給你買(mǎi)書(shū)了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”我用被子蒙住頭，嚇得不敢說(shuō)話(huà)，我媽氣得都要吃人了，我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭！
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“看書(shū)是好事，但這樣看是最傷眼睛的，以后要看，也要在光線(xiàn)明亮的地方看！”
哎！誰(shuí)叫我自己倒霉呢？以后我再也不敢在被子里看書(shū)了。
我的書(shū)作文 篇32
如果書(shū)是羊，那么我就是狼；如果書(shū)是雨水，那么我就是沙漠；如果書(shū)是一艘船，那么我就是這艘船上的一名小乘客。
“一日不讀書(shū)，無(wú)人看得出；一周不讀書(shū)，開(kāi)始會(huì )爆粗；一月不讀書(shū)，智商輸給豬�！边@句話(huà)說(shuō)明了人是離不開(kāi)書(shū)的。我，就是一個(gè)例子。遠游時(shí)，為了打發(fā)車(chē)上的無(wú)聊時(shí)光，我帶了許多書(shū)，在休息區時(shí)可以看，在睡覺(jué)前可以看，等車(chē)時(shí)也可以看。沉醉在文字的海洋中，我無(wú)暇喧鬧，無(wú)暇煩悶。
我認為，人一出生大腦里是沒(méi)有知識的，只有看書(shū)，如果長(cháng)時(shí)間不看書(shū)，在這個(gè)信息更換迅速的'時(shí)代，我將不知如何與人交談。
讀書(shū)是一種放松，有的時(shí)候，我心情莫名煩躁，看什么都不順眼，很想發(fā)泄一下。我就隨手拿起一本書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)就入迷了，所有的煩惱都煙消云散。讀書(shū)是一種快樂(lè )，吃完飯看看書(shū)，我很快樂(lè )；寫(xiě)完作業(yè)看會(huì )書(shū)，我很充實(shí)。
記得三年級的時(shí)候，在超市里看到一本我非常喜歡的書(shū)，可媽媽不給我買(mǎi)，我傷心極了，不由自主地哭了，于是，姑姑就幫我買(mǎi)了，我轉悲為喜，津津有味地讀了起來(lái)。一天，語(yǔ)文老師說(shuō)：“想捐書(shū)的可以交給老師，再捐給貧困的小朋友�！蔽蚁肓讼�，最后拿出了那本姑姑給我買(mǎi)的書(shū)，雖然不舍得，但想應該讓他們看這本書(shū)。書(shū)讓我們把知識繼承，書(shū)讓我們把快樂(lè )分享。
我離不開(kāi)書(shū)，就像嬰兒離不開(kāi)媽媽一樣。
我的書(shū)作文 篇33
書(shū)，是我的朋友。正是因為有了它，我才能有豐富的知識。它在我孤單的時(shí)候，給我帶來(lái)了不少的樂(lè )趣。
小時(shí)候，我常常有不少問(wèn)題問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)伤麄兛偸切χ?zhù)說(shuō)：“等你長(cháng)大了，你就能從書(shū)中找到答案了�！边@時(shí)，我就想：要是我快點(diǎn)長(cháng)大就好了。
時(shí)間過(guò)得很快，我慢慢地長(cháng)大了。我也從書(shū)中找出我小時(shí)候沒(méi)有解開(kāi)的問(wèn)題。長(cháng)大的我已經(jīng)和書(shū)成為好朋友了。媽媽見(jiàn)我這么喜歡讀書(shū)，于是就從書(shū)店買(mǎi)了一大堆書(shū)回來(lái)讓我看，這讓我高興壞了，我用很短的.時(shí)間就把媽媽買(mǎi)回來(lái)的書(shū)看完了，接著(zhù)看第二遍、第三遍、第四遍……
有一次，我過(guò)生日，爸爸送了一本書(shū)，這本書(shū)是《草房子》。第二天傍晚，我放學(xué)回來(lái)，作業(yè)只做了一點(diǎn)，便感到渾身疲倦，于是就把我過(guò)生日時(shí)爸爸送的《草房子》拿起來(lái)津津有味得看著(zhù)，媽媽進(jìn)來(lái)了�？匆�(jiàn)我在看書(shū)，便問(wèn)：“作業(yè)做好了嗎？沒(méi)做好還看書(shū)？”被媽媽這么一說(shuō)，我忙不迭地地拿起作業(yè)，眼睛偷偷瞄了眼媽媽?zhuān)瑡寢尩哪樢呀?jīng)由晴轉陰，我深吸一口氣，生怕媽媽以后再也不給我買(mǎi)書(shū)，不讓我看書(shū)了。沒(méi)曾想媽媽只是嘆了口氣，拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你愛(ài)看書(shū)，媽媽很高興，但你應該首先把作業(yè)做好，懂了嗎？”我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭！
書(shū)是我們的朋友，我們要多讀書(shū)、多看書(shū)，也要學(xué)會(huì )在正確的時(shí)間去讀書(shū)，讓書(shū)成為我們真正的朋友。
我的書(shū)作文 篇34
書(shū)是一縷陽(yáng)光，照亮了我心中的黑暗；書(shū)是一捧清泉，滋潤了我心中的干旱；書(shū)是一簇火焰，溫暖了我心中的寒冷——題記。
每當我讀書(shū)時(shí)，不管周?chē)绾涡[，我總能置身世外，仿佛進(jìn)入了一個(gè)無(wú)他的空間，一個(gè)書(shū)的世界。在書(shū)中，我就是大鬧天宮、嫉惡如仇的孫悟空；我就是過(guò)五關(guān)斬六將、忠心耿耿的關(guān)云長(cháng)；我就是智取生辰綱、神機妙算的吳用……。書(shū)，讓我身臨其境，體會(huì )到主人公內心的情感：憤怒、悲傷、快樂(lè )。
一次，我又跑進(jìn)圖書(shū)館，尋找上一次沒(méi)讀完的書(shū)，我一個(gè)書(shū)格一個(gè)書(shū)格地尋找，不放過(guò)任何一個(gè)乃至十分狹小的空間，“不會(huì )被別人借走了吧？”我忐忑不安地想著(zhù)，“千萬(wàn)要在啊，絕對不能被借走！”我在心中祈禱。過(guò)了一會(huì )兒，我終于找到了，��！在這里！我小心翼翼地把它抽出，“老朋友，我們又見(jiàn)面了！”我喜不自勝如獲至寶。翻開(kāi)上次看的那一頁(yè)，我貪婪地將目光聚焦在文字之中，如同一頭餓狼吞食著(zhù)一塊肥美的`鮮肉，又細細地在口中咀嚼，品味一番。我將優(yōu)美詞句，豐富知識，細膩情感“洗劫一空”裝進(jìn)腦中。在圖書(shū)館要關(guān)門(mén)時(shí)以及工作人員不厭其煩地提醒下，我才依依不舍地合上書(shū)，離開(kāi)了。
從書(shū)中，我們可以汲取許多豐富的知識，可以欣賞在現實(shí)中無(wú)法欣賞到的美景，可以聽(tīng)到許多驚心動(dòng)魄的故事。
讀書(shū)，讓我受益無(wú)窮！
我的書(shū)作文 篇35
從前，不懂什么是書(shū)，只知道是一疊厚厚的紙，小公主，壞王后，王后常常有許多壞點(diǎn)子要害公主……”王后你個(gè)壞蛋！”我常常這樣氣得大叫。
現在，懂得什么是書(shū)，只知道是一疊充滿(mǎn)魔力的紙，小公主，壞王后，王后常常有許多壞點(diǎn)子要害公主……“這就是人世間的丑惡與黑暗！”我常常這樣暗自厭惡。
對于書(shū)，我“一日不見(jiàn)，如隔三秋”，書(shū)對于我，益處多多。因此，我的生活與書(shū)有著(zhù)縷縷密切。
以往參加一次活動(dòng)，要求將宣傳單分給路人，并講清理由。老師給我的是最多的一疊宣傳單，可磨磨蹭蹭了半天，我還是分不出去。我的心中有那種欲望，但是手就像是被膠水黏住了似的，終究伸不出去。倏忽間，一道亮光呼嘯過(guò)我的'腦袋，猛然間想起前不久在《兒童文學(xué)》里看的故事——《兔子和狼，向北而去》：可能兔子還是兔子，狼也不曾再酣暢一戰，但因為這個(gè)未知性，因為選擇去相信這百分之一的可能，才令生命變得無(wú)比生動(dòng)。
是相信了信念？還是一時(shí)的勇氣？想過(guò)這一切的一切后，我快步走到一位路人面前，彬彬有禮地說(shuō)明了一系列講話(huà)。一張一張的宣傳單，似蒲公英，飛向了遠方……也沒(méi)那么難嘛！不知不覺(jué)，我成功了，那瞬間，世界好像都要為我歡呼，為我雀躍。
不要將自己看得過(guò)于弱小，相信自己吧，相信那百分之一，一切都將會(huì )順其自然，超乎你的想象，讓你的結局完美。
我的書(shū)作文 篇36
動(dòng)畫(huà)片里，有一部名叫《我為歌狂》的嘉作，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。在那里，我要鄭重地宣布：我為書(shū)狂！
書(shū)是我的好伙伴。玩電腦太貴，看電視太累，唯有讀書(shū)最實(shí)惠。前兩者雖然也能夠讓我們獲取知識，開(kāi)闊視野，增長(cháng)才干，可是它們都有必須的幅射，時(shí)間久了對少年兒童生長(cháng)發(fā)育不利。所以，他們是不能與散發(fā)著(zhù)淡淡墨香的書(shū)籍相比的'。
書(shū)，能夠讓我們的作文里充滿(mǎn)美言佳句；書(shū)，能夠讓煩躁的心境平靜下來(lái)；書(shū)，能夠讓我們足不出戶(hù)就能了解到整個(gè)地球甚至地球之外的知識
書(shū)，一張張白紙黑字匯成的小精靈，實(shí)在太可愛(ài)了：白天，書(shū)在我的課桌上；晚上，書(shū)在我的手心里；夜里，書(shū)在我的甜夢(mèng)中記得有一次，一本《魯濱孫漂流記》讓我入了迷。課間里、吃飯時(shí)、睡覺(jué)前我簡(jiǎn)直像著(zhù)了魔似的，竟然在書(shū)房里看了整整一夜。此刻，我的書(shū)都快把書(shū)柜擠爆啦！
古人說(shuō)得好：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)讀的多，知識面就廣，寫(xiě)起作文來(lái)就會(huì )得心應手。此刻我本人就在《襄樊晚報》、《楚天都市報》等報刊上發(fā)表十幾篇作文，教師鼓勵，家長(cháng)高興，自我自信，連同學(xué)們也向我投來(lái)欽佩的目光，我的學(xué)習成績(jì)也越來(lái)越好。有了豐富的知識，不就有為國家作貢獻的資本嗎？
同學(xué)們，讓我們互動(dòng)起來(lái)，做書(shū)的好友。讓我們?yōu)闀?shū)而狂吧！
我的書(shū)作文 篇37
大家好，我是一本普通的語(yǔ)文書(shū)，我的名字是 00。我的朋友 00這回可慘啦，他被一個(gè)叫張三的家伙折磨的要死。我和他可就不一樣了，哈，你看，我多幸運啊。
我的主人叫小麗，是個(gè)聰明伶俐，又十分勤奮的小女孩。一回到家，她就用準備好了的水紅色包裝紙把我包裝的漂漂亮亮的。接下來(lái)又用藍色的圓珠在封面筆寫(xiě)下了她的名字，她寫(xiě)的字可真好看，秀麗極了。開(kāi)學(xué)的第一天，老師上《桂林山水》這一課，小麗認真的聽(tīng)講，還不時(shí)輕輕的在我身上做著(zhù)筆記和批注。鉛筆在我身上輕輕的挪動(dòng)，我舒服極了。下課了，她小心的'把我放進(jìn)了她那干干凈凈的書(shū)包，不讓我的角翹起來(lái)，我平整的躺在書(shū)包里，不曉得有多愜意了�，F在， 00應該被張三糊里糊涂的塞進(jìn)書(shū)包里了吧。晚上，她認真的在臺燈下寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，在我的身上寫(xiě)下課后思考題的答案。哦，她寫(xiě)錯了一個(gè)字，我想提醒她，可自己又動(dòng)不了，不用怕，小麗寫(xiě)完了作業(yè)還檢查了一邊，看到了這個(gè)錯字，忙用橡皮把錯字擦掉了，重新寫(xiě)下了正確的字。一天下來(lái)，我的身上多了許多小主人思考的成果，那一個(gè)個(gè)正確的答案和合理的感想留在了我的身上。她用她的筆，為我裝飾了一番，我這本書(shū)當的更有意義了。小麗睡下了，她的媽媽輕輕的來(lái)到她的身邊，幫她蓋好了被子，她翻了翻我——語(yǔ)文書(shū)，欣慰的笑了。
我是書(shū)，一本幸運的書(shū)。
我的書(shū)作文 篇38
書(shū)海浩瀚，知識無(wú)窮。古人常云：“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉�！睆闹锌梢�(jiàn)，古人對數可謂情有獨鐘。自古以來(lái)，書(shū)本就是人類(lèi)的好朋友。早至孔夫子，以書(shū)為侶，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，流芳百世；上至為人，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華；現代張海迪，面對高位截肢，在殘酷的命運面前發(fā)憤努力，創(chuàng )作文學(xué)……
我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我對好書(shū)，似乎有一種特殊的感情，雖然我們不能像人與人之間對話(huà)，但我覺(jué)得它是我最親密的朋友。
那些五彩繽紛的書(shū)不僅豐富了我的知識，還愉悅了我的心情！
有一次老師在班上選了九位同學(xué)(包括我)去參加縣作文競賽，并叮囑我們回家要多看書(shū)，多積累好詞佳句。當作文競賽那天，我的腦袋就像一個(gè)奇妙的倉庫不是裝著(zhù)什么糧食、什么金銀珠寶，而是裝著(zhù)文章的`好詞佳句，等到寫(xiě)作文時(shí)，我把能有好詞佳句都“搬”出來(lái)，寫(xiě)在試卷上。這次作文競賽，讓我意想不到的就是，我居然獲得了縣第一名，心比吃了蜂蜜還要甜！
如果人生是夜空，那么好書(shū)是夜空上的一輪明月；如果人生是天平，那么好書(shū)就是一枚凝重的砝碼；如果人生是一座高山，那么好書(shū)就是高山之巔的泉水。
書(shū)，猶如一股清泉，滋潤著(zhù)我。我的眼睛因好書(shū)而明亮；心靈因好書(shū)而澄清；品德因好書(shū)而高尚；靈魂因好書(shū)而純潔。
書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的一把金鑰匙；也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；更是全人類(lèi)的營(yíng)養品！
我的書(shū)作文 篇39
賀友直老先生是我好友賀子宸的小爺爺，他的連環(huán)畫(huà)也是享譽(yù)國內。賀友直老先生是寧波北侖新碶西街人，從事連環(huán)畫(huà)創(chuàng )作50多年，曾獲得首屆“中國美術(shù)獎·終身成就獎”，享受?chē)鴦?wù)院特殊津貼。
我與書(shū)的緣分源自賀老先生的連環(huán)畫(huà)。小時(shí)候的我識字不多，喜歡聽(tīng)故事，但看書(shū)的興致卻不大。為了培養我讀書(shū)的習慣，爸爸媽媽為此想盡了辦法。記得有一天爸爸的同事幫我淘來(lái)兩本封面發(fā)黃的小人書(shū)，當翻開(kāi)書(shū)的那一刻，我被書(shū)中的`圖畫(huà)深深地吸引了。
第一本小人書(shū)是《連升三級》。畫(huà)風(fēng)簡(jiǎn)潔，人物描繪得栩栩如生，寥寥數筆卻勾勒出豐富的人物性格。故事講地主的兒子張好古目不識丁，卻借助魏忠賢的勢力中進(jìn)士、當翰林。糊涂皇帝朱由檢給他官升三級。揭露了封建社會(huì )官場(chǎng)的昏暗，同時(shí)生動(dòng)形象地告訴人們，封建統治階層多的是作威作福、圖謀私利的逢迎拍馬者。
第二本小人書(shū)是《小二黑結婚》。同樣的畫(huà)風(fēng)簡(jiǎn)潔狂放，人物性格刻畫(huà)細致入微。將抗戰時(shí)期解放區一對青年男女為追求婚姻自由，沖破封建傳統和守舊家長(cháng)的阻撓，最終結為夫妻的故事描繪得特別生動(dòng)。
正是連環(huán)畫(huà)這種形式的作品，讓我在閱讀初期培養了讀書(shū)的興趣，正是賀老先生的繪畫(huà)影響了我對美術(shù)的最初感知。簡(jiǎn)潔不失生動(dòng)、狂放卻又細膩。感謝賀友直老先生在我求知之初為我打開(kāi)了正確的大門(mén)。
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