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書(shū)伴我成長(cháng)作文

時(shí)間:2022-06-17 14:58:29 書(shū) 我要投稿

書(shū)伴我成長(cháng)作文(通用15篇)

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的書(shū)伴我成長(cháng)作文,希望能夠幫助到大家。

書(shū)伴我成長(cháng)作文(通用15篇)

書(shū)伴我成長(cháng)作文1

  “書(shū)猶藥也,善讀可以醫愚!睍(shū)是無(wú)聲的老師,我的成長(cháng)也因為有了書(shū)的陪伴,而變得有滋有味。書(shū)伴我長(cháng)大,媽媽常說(shuō)我是書(shū)蟲(chóng),在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),就喜歡抱著(zhù)帶有拼音的故事書(shū)讀個(gè)不停。隨之年齡的增長(cháng),我對書(shū)的愛(ài)好和依賴(lài)就愈發(fā)不可收拾。那是盛夏的一天,悶熱的空氣令人煩躁。我非常無(wú)聊,無(wú)事可做,此時(shí),我多么希望可以盡情的看書(shū)啊。于是,我來(lái)到姑姑家,看著(zhù)一本本書(shū)排在書(shū)架上,心里充滿(mǎn)了渴望,就像饑餓的人見(jiàn)到了美味的飯菜。我抽取一本書(shū)津津有味的看了起來(lái),書(shū)中的故事令我悲傷。憤怒。

  時(shí)間過(guò)得飛快,不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)鐘頭,天漸漸暗了下來(lái),我卻依然不知疲倦的翻著(zhù)紙張。這時(shí),門(mén)被推開(kāi)了,是姑姑。她打開(kāi)燈,正捧著(zhù)一本書(shū)讀得起勁,下了一跳。原來(lái)姑姑見(jiàn)我一直看書(shū)獨自出去逛街了,街上玲瑯滿(mǎn)目的商品讓姑姑忘記了時(shí)間,忘記了家里還有人。她把我手中的書(shū)拿過(guò)來(lái)。這時(shí)我才感到肚子落了,姑姑心疼的為我做了一桌飯菜。吃飯時(shí),我一邊吃飯還不忘盯著(zhù)書(shū)本。姑姑愛(ài)憐的看著(zhù)我說(shuō);“你真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)”。書(shū)成為我成長(cháng)中不可缺少的東西,吃飯時(shí)看,睡覺(jué)時(shí)看,甚至出去游玩也不忘帶上幾本,親戚們見(jiàn)我每時(shí)每刻都在看書(shū),都親切的叫我小書(shū)蟲(chóng)。書(shū)讓我的生活變得更精彩,它讓我在失敗時(shí)鼓起向上的勇氣;它讓我在挫折中吸取教訓;它讓我學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )愛(ài)。在我驕傲時(shí),是它教我謙虛,在我脆弱時(shí),是它為我建起保護墻。幼兒園到小學(xué),小學(xué)到中學(xué),書(shū)一直陪伴在我的身邊。它如同一位老朋友,送給我心靈的慰藉;它如同一位教師,教我做人。書(shū)凈化人的心靈;書(shū)啟迪人的智慧;書(shū)是一把鑰匙,為我打開(kāi)成功的大門(mén),幫助我走向成功的殿堂。書(shū),伴我成長(cháng),我的人生因為它而多姿多彩。

書(shū)伴我成長(cháng)作文2

  “書(shū)是人類(lèi)知識的源泉,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“這些感人至深的名言時(shí)時(shí)刻刻在我耳伴縈吆。在我兩歲半的時(shí)候,書(shū)就悄悄的走進(jìn)了我的生活……我知道,在我兩歲半的時(shí)候媽媽和爸爸常買(mǎi)些報紙回家,等他們看完后,正在議論當天發(fā)生了什么大事的時(shí)候,我就悄悄的把報紙拿回房間,坐在床上,裝著(zhù)爸爸的樣子。叫著(zhù)二郎腿;不時(shí)頂一頂鼻子,可惜我沒(méi)戴眼鏡;還有是對著(zhù)空氣百個(gè)posit!當我看到一些好笑的圖片是,就會(huì )放聲大笑,甚至把報紙握成一團,當球跑來(lái)拋去,有時(shí)還會(huì )放進(jìn)嘴里品嘗一下是什么味道?媽媽只要聽(tīng)到我歡快的笑聲,就知道我又做壞事了。當我準備把撕好的報紙放進(jìn)嘴里時(shí)媽媽總會(huì )抓住我的手,說(shuō):“亮亮!報紙不能吃!”四歲的時(shí)候,我已經(jīng)認識了一些字。會(huì )拿著(zhù)一些故事書(shū)走來(lái)走去,我那時(shí)坐在沙發(fā)上,兩只水靈靈的眼睛不眨地盯著(zhù)書(shū)本上,雖然我看得那么認真,但是我看完后,媽媽問(wèn)我書(shū)中講了什么?我可以說(shuō)出來(lái),一天后在問(wèn)我,我已經(jīng)忘到九霄云外了。我七歲時(shí)可以看小說(shuō)了!家里的那些書(shū)還不夠我讀。后來(lái)我發(fā)現了一片綠洲——南山書(shū)城。我常常吵著(zhù)媽媽要去南山書(shū)城。我去了哪,就看得如癡如醉,經(jīng)常去里就不愿意回來(lái)了。九歲,也就是現在,我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)。家里的哪兩個(gè)書(shū)柜都裝滿(mǎn)了書(shū)只要有時(shí)間我就會(huì )看書(shū)。我不再想兩歲半時(shí)不用心看 ,看過(guò)后不再是猴年馬月也不會(huì )忘記!書(shū)是一位良師益友,他提高了我的寫(xiě)作水平,還陶治了我的情操,讓我懂得了生活中的美,我認為讀書(shū)是一種樂(lè )趣,我的心,和它緊緊地連在了一起。

書(shū)伴我成長(cháng)作文3

  人們常說(shuō):“一本好書(shū),就像良師益友!蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻非常貼切。

  兩三歲時(shí),我就與“書(shū)伙伴”交上了朋友,開(kāi)始讀一些只帶圖,不帶字的書(shū),媽媽還常常給我買(mǎi)一些識字類(lèi)的讀物,教我認字。

  四五歲時(shí),我就已經(jīng)開(kāi)始看厚厚的《西游記》漫畫(huà)書(shū)了,里面的精彩內容就像一塊磁石,吸引著(zhù)我。那是,才剛剛認得一些字,遇到似曾相識的字便想當然地讀出來(lái)。記得有一次,媽媽讓我讀第十五章,我把其中的一句話(huà)“沙僧,師傅被妖怪擒走啦”讀成了“沙‘曾’,師‘博’被妖‘圣’‘離’走啦”,把媽媽笑得前仰后合,眼淚都流出來(lái)了。

  轉眼間,我上了小學(xué)。學(xué)會(huì )了查字典,認識的字也越來(lái)越多,讀書(shū)的范圍也越來(lái)越廣,情節簡(jiǎn)單的漫畫(huà)書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了。童話(huà)故事,人物傳記,自然科學(xué)等方面的書(shū)籍都會(huì )讓我看得津津有味,就連一些世界名著(zhù)也逐漸成為家中書(shū)柜里的新朋友。如饑似渴的我,再多的的書(shū)也都想一口氣讀完!冻笮▲啞分,丑小鴨變白天鵝的片段令我浮想聯(lián)翩;《湯姆叔叔的小屋》看得我如醉如癡,淚水漣漣。在寫(xiě)作文的時(shí)候,我也常用“美好的時(shí)光總似流水,那么短暫”做結尾,這是我讀冰心老人的《小橘燈》后,念念不忘的一句話(huà)。

  記得有一次,我正在非常入迷地讀一本書(shū),書(shū)中的精彩內容牢牢地“抓住”了我,媽媽一連叫了我好幾聲,我都想聾了一樣絲毫沒(méi)有聽(tīng)到,媽媽從后面輕輕地拍了拍我的肩,笑瞇瞇地說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”,可我一點(diǎn)兒都不在乎,因為書(shū)讓我增長(cháng)了很多知識,讓我懂得了不少人世的真諦。

  有一句話(huà)說(shuō)得好:沒(méi)有一艘非凡的戰艦,能像一本書(shū),把我們帶到浩瀚的天地。書(shū),陪伴我走過(guò)了10年的歲月,孩童時(shí)代的讀書(shū)生活似一個(gè)跳動(dòng)的音符,也似一副流光溢彩的畫(huà)頁(yè),裝點(diǎn)著(zhù)我的童年生活。是書(shū),把無(wú)知的我帶入智慧的寶庫;是書(shū),與我一起攀登知識的高峰。書(shū),就像一盞明亮的燈,照亮著(zhù)我人生前進(jìn)的方向,伴隨著(zhù)我不斷地成長(cháng)。

書(shū)伴我成長(cháng)作文4

  從小我就討厭書(shū),喜歡玩,每天都想讓媽媽帶我去玩?蓩寢屨於肌芭荨痹跁(shū)的世界里,而且也叫我看書(shū),我想:讀書(shū)有什么好的,又無(wú)趣又浪費時(shí)間?墒且患伦屛腋淖兞藢ψx書(shū)的看法。

  在那一年,媽媽騙我說(shuō)去玩,可是卻把我帶到了新華書(shū)店,我吵著(zhù)鬧著(zhù),可媽媽也不理我。我很不開(kāi)心地走進(jìn)書(shū)店,走上二樓!巴!好大!”我不由得驚嘆起來(lái)。我剛想和媽媽說(shuō)話(huà)時(shí),媽媽卻不見(jiàn)了,我四處尋找,最后來(lái)到了書(shū)柜周?chē)鷮ふ視r(shí),媽媽被我找到了,可媽媽坐在地上專(zhuān)心致志地看書(shū),沒(méi)有發(fā)現我。我無(wú)聊極了,也從書(shū)柜里隨便拿本叫《一千零一個(gè)愿望》的故事書(shū),我看看這個(gè)書(shū)名,心想看一下吧!于是我打開(kāi)書(shū)也和媽媽一樣認真地看著(zhù)!不一會(huì )兒,我就掉入了書(shū)的世界,仿佛我也在這書(shū)里,看到李甲甲——它是一只小鴨子。它因一場(chǎng)感冒而死了,我傷心極了,看著(zhù)看著(zhù),我的眼睛好紅,落下了眼淚。當我看得津津有味時(shí),媽媽把我從書(shū)的世界拉了出來(lái),我看著(zhù)天空,早已變得深黑了!疤砹,回家了!眿寢寣ξ艺f(shuō),我懇求著(zhù)媽媽說(shuō):“等一會(huì )兒,讓我再看會(huì )吧!眿寢寭u搖頭,我只得依依不舍把書(shū)放回了書(shū)柜。從此,我喜歡上了看書(shū)。

  自那時(shí)起,每到星期五,我就拼命地寫(xiě)作業(yè),周末我請求媽媽帶我去看書(shū),可是,媽媽太忙了,我去不了了。在我垂頭喪氣時(shí),我想到了一個(gè)辦法:我跟媽媽說(shuō)我去同學(xué)家玩,然后乘坐公共汽車(chē)去書(shū)店。每當我來(lái)到了書(shū)店,廢寢忘食地看了起來(lái)。而當我把一本書(shū)看完后,通常已經(jīng)六點(diǎn)半了,我這才急急忙忙跑回家去。

  書(shū)是一位好老師,興奮時(shí),書(shū)可以警醒,書(shū)是一位安慰家,煩悶時(shí),它可以幫你解悶,愁苦時(shí),書(shū)可以幫你忘憂(yōu)。書(shū)永遠是我們的好朋友、好老師……讀書(shū)給我帶來(lái)了知識的力量,幫我打開(kāi)知識的大門(mén)。

書(shū)伴我成長(cháng)作文5

  書(shū),是一把金鑰匙,開(kāi)啟了智慧的大門(mén),生活中沒(méi)有書(shū)籍,就像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀;書(shū),也是一位好老師,他給了我們豐富的知識,讓我們在知識的海洋里遨游。

  我從小特愛(ài)看書(shū),書(shū)幾乎跟我是形影不離,床頭邊、書(shū)架上到處都放著(zhù)書(shū),進(jìn)入我的房間,就像進(jìn)入了書(shū)的世界。因此,我童年的第一個(gè)伙伴,那就是書(shū)。

  一天,我又津津有味地看媽媽新買(mǎi)給我的兩本書(shū),由于媽媽這幾天特別忙,沒(méi)時(shí)間陪我逛書(shū)店買(mǎi)書(shū),所以我又把家里的書(shū)看了個(gè)兩遍,我無(wú)聊地趴在桌子上心里想:現在要看什么書(shū)呢?突然門(mén)“哐啷”響了一下,老媽終于回來(lái)了,我一個(gè)健步?jīng)_到外面嘟嘟囔囔地向媽媽要書(shū):“媽?zhuān)次叶及阉械臅?shū)看了個(gè)遍,您能不能大發(fā)慈悲,再給我買(mǎi)幾本書(shū)呀?”媽媽用驚訝的表情說(shuō):“我的小乖乖呀,你這么快就看完了,這速度一天比一天快呀!”“是呀,您看我看得那么認真,就在給我買(mǎi)兩本書(shū)嘛!”媽媽說(shuō)的話(huà)居然讓我大吃一驚。她說(shuō):“那你再看一遍,里面的好詞、好句什么的才能記得更牢!眿寢屜駶娏宋乙簧頉鏊频,說(shuō)了半天盡說(shuō)了些廢話(huà),說(shuō)買(mǎi)書(shū)卻讓我又看一遍。我心灰意冷地來(lái)到了房間,垂頭喪氣地盯著(zhù)滿(mǎn)屋的書(shū),看一遍就看一遍,這也對我有益無(wú)害嘛!我精神十足,用尖利的目光從中挑選了一本好書(shū),把故事的來(lái)龍去脈重新看了一遍。

  當同學(xué)問(wèn)我:“你的作文為什么寫(xiě)的那么好?”我會(huì )不假思索地回答:“那可是黃金屋——書(shū)的功勞!”當同學(xué)問(wèn)我:“你怎么懂得那么多?”我會(huì )驕傲地回答:“書(shū)可是一件好寶物,你想知道什么就有什么!”

  我想,肯定有很多同學(xué)不愛(ài)看書(shū),可是你看得多了,知道了書(shū)中的樂(lè )趣,你就會(huì )發(fā)現讀書(shū)是一件無(wú)比有趣味的事情!

書(shū)伴我成長(cháng)作文6

  白日的喧囂在太陽(yáng)落山之時(shí)華麗的謝幕,而夜注定是寧靜小姐最大的主場(chǎng)。我坐在爺爺的藤椅上 捧著(zhù)書(shū),沐浴在徐徐的清風(fēng)之中。桌上的茶香手中的書(shū)香以及院子里的花香完美的交融,織就一個(gè)又一個(gè)甜美的夢(mèng)。 我抱著(zhù)書(shū),如同抱著(zhù)一個(gè)摯友一般,無(wú)聲的笑了。

  童話(huà)書(shū)——繽紛多彩的童年

  《安徒生童話(huà)》 是我得到的第一本書(shū)。從那之后,我與書(shū)結下了 不解之緣。我會(huì )因為灰姑娘 遭受后母姐姐的欺負而傷心落淚;為獵人殺死大灰狼而救出小紅帽與外婆笑逐顏開(kāi);為白雪公主的復活而 感到快樂(lè )………這一篇又一篇的故事,帶我領(lǐng)略人間的真善美,帶我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)幻的世界,讓我和故事的主人公成為最好的朋友,陪我走過(guò)人生中最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的階段——我的童年。 歷史書(shū)——無(wú)怨無(wú)悔的青春。

  長(cháng)大后,我迷上了歷史。愛(ài)上了源遠流長(cháng)博大精深的中華傳統文化。江南四大才子的文采讓我陶醉;四大美人的風(fēng)姿讓我著(zhù)迷;四大發(fā)明的智慧讓我崇拜……讀了歷史,我才知道巾幗不讓須眉:武則天稱(chēng)帝,花木蘭替父從軍,穆桂英掛帥抗遼……這一個(gè)又一個(gè)的故事,都在訴說(shuō)著(zhù)“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的志氣。 有誰(shuí)能讓英雄“沖冠一怒”?有誰(shuí)能不用一兵一卒便使 邊塞 安定?有誰(shuí)能讓英雄放棄江山?那是古代的美女才女啊。

  歷史書(shū),如同一臺時(shí)空穿梭機。帶我領(lǐng)略著(zhù)中華上下五千年的風(fēng)霜與繁華,帶我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)的歷史人物,感受他們的酸甜苦辣與灼灼風(fēng)姿。這是我們的國家,一個(gè)文明未曾中斷過(guò)的古國——中國。我暢游在歷史的海洋,去尋找那無(wú)怨無(wú)悔的青春。

  我走過(guò)了16年的春秋,書(shū)如同摯友一般伴隨了我多年。因為有你,我的人生之路不再黑暗;因為有你,通往成功的天梯不再虛無(wú);因為有你,成功的彼岸不再遙遠。我希望你能陪我從天光乍現走向暮雪白頭。

書(shū)伴我成長(cháng)作文7

  與一本好書(shū)相遇,于是我看見(jiàn)了一瞬間的永恒。

  書(shū)的影子究竟是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界里的,我也不大清楚,小時(shí)候?還是極小極小的時(shí)候?依稀記得那時(shí),夕陽(yáng)的余暉還未退去,獨自翻著(zhù)那本已發(fā)黃的小書(shū)。那詩(shī)的調子,直到現在我都還記得:向晚意不適,驅車(chē)登古園。夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。

  時(shí)間流淌在生命的河流中。書(shū)的影子也就在我斑駁的記憶中繼續游移。閉起眼睛,總會(huì )有那么幾片色彩斑讕的書(shū)角從記憶的角落中浮起,記不得是從那本書(shū)上扯下了。幼年的我被一本一本的童話(huà)故事充實(shí)的滿(mǎn)滿(mǎn)的,書(shū)上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴,白雪公主,睡美人,丑小鴨,賣(mài)火柴的小女孩,都是我的'好朋友。

  一縷書(shū)香,就這樣在我的生命里,飄散開(kāi)來(lái)。

  閱讀似乎是我最想做也最喜歡做的事情。我本是不安于平靜的人,絕對外向的性格至使我耐不住一點(diǎn)寂寞,但若是給我一本書(shū),我就會(huì )靜靜的坐上一天,因為對于我來(lái)說(shuō),書(shū)中的世界,就是我最熱鬧的暄囂。

  一縷書(shū)香,就如此在我的生命里延續、擴散,踩著(zhù)書(shū)的階梯,我走過(guò)了歡樂(lè ),走過(guò)了風(fēng)雨。我感到了成長(cháng)的責任,學(xué)會(huì )了堅強,學(xué)會(huì )了如何為人處事。對書(shū),我有太多太多的感想,太多太多的話(huà)語(yǔ)。于是,我試著(zhù)拿起筆,學(xué)著(zhù)釋放自己的情感,高興或悲哀,快樂(lè )或憂(yōu)傷,試著(zhù)把從每本書(shū)中擷取來(lái)的精華,用自己的方式告訴每一個(gè)人。當思想的精魂從筆尖蹦出的時(shí)候,當優(yōu)美的文字在白紙奔涌的流淌的時(shí)候,我總是意猶未盡的想起某書(shū)中的某個(gè)段落,某些感觸,總是隱約的看到,書(shū)本上我成長(cháng)的足跡。

  我感謝書(shū),我愛(ài)書(shū),愛(ài)那一縷清幽的書(shū)香。

  難忘,與書(shū)香相伴的每一秒每一分,有過(guò)會(huì )心的微笑,有過(guò)感傷的淚水。就讓我聆聽(tīng)書(shū)籍帶來(lái)的快樂(lè ),嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。

書(shū)伴我成長(cháng)作文8

  在我小學(xué)六年的學(xué)習生活中,書(shū)籍是我成長(cháng)道路上最好的良師益友。

  剛上一年級的時(shí)候,我只喜歡看電視。爸爸看見(jiàn)我這樣,心急如焚,于是給我推薦了一位朋友——書(shū)籍。剛開(kāi)始接觸書(shū),我就對它非常感興趣。而當我閱讀了里面的內容后,我便迷戀上了書(shū),迷戀上了它的知識淵博。以后,我除了在空閑的時(shí)候看,有時(shí)上廁所看,吃飯看,就連每晚睡覺(jué)前都要和它談?wù)勑哪!?shū)這位朋友真是給了我童年無(wú)窮的樂(lè )趣。

  俗話(huà)說(shuō):開(kāi)卷有益。書(shū)籍在給我帶來(lái)樂(lè )趣的同時(shí),也給予我許多益處。自從和書(shū)成為朋友后,我積累了許多的課外知識,學(xué)習態(tài)度認真了,作業(yè)字跡工整了,課堂上也積極發(fā)言了,成績(jì)自然也是突飛猛進(jìn)。記得有一次,老師在課堂上提問(wèn):“聲音在什么狀態(tài)下傳播得最快?第一個(gè)答對的同學(xué)可以直接得滿(mǎn)分!贝蠹覟榱说玫竭@個(gè)滿(mǎn)分,都開(kāi)始認真思考起來(lái)。這時(shí)候,我突然想到這個(gè)問(wèn)題曾在哪本書(shū)上看到過(guò),于是馬上舉手回答:“聲音在物體中傳播得最快!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭,肯定了我的答案:“回答正確!”當時(shí),大家紛紛把羨慕的目光投向我,我的心里比吃了蜜還甜。書(shū)真是令我受益匪淺!

  不過(guò),有時(shí)候和書(shū)在一起也會(huì )鬧出一些小笑話(huà)。比如說(shuō)有天中午,我放學(xué)回到家,媽媽看我頭上有點(diǎn)汗,便讓我把外套脫掉。當時(shí)我正在讀一本歷史故事,隨口“嗯”了一句算是答應了,然后繼續遨游在歷史的海洋里。時(shí)間一分一秒過(guò)去了,我感到身上越來(lái)越熱,叫道:“怎么這么熱!”媽媽笑著(zhù)說(shuō):“傻孩子,你還沒(méi)脫外套,怎么會(huì )不熱呢?”我看了看自己,呵,為了看書(shū)居然忘記脫去外套了,怪不得熱得滿(mǎn)頭大汗,怎么讀書(shū)時(shí)一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到呢?

  走遍天下書(shū)為侶,書(shū)籍會(huì )一直伴我成長(cháng)。

書(shū)伴我成長(cháng)作文9

  書(shū)是清涼可口的泉水,讓人清甜解渴;書(shū)是新鮮味美的果汁,讓人滋心潤肺;書(shū)是香氣撲鼻的綠茶,讓人神清氣爽。閱讀書(shū)籍可以讓我提高素質(zhì),從知之甚少慢慢變?yōu)橹醵,閱讀伴我成長(cháng),讓我成為一個(gè)有知識、有文化的人。

  閱讀,提高了我的寫(xiě)作水平。從小我就愛(ài)看書(shū),《西游記》《水滸傳》《朝花夕拾》等,里面的優(yōu)美句子,寫(xiě)自然環(huán)境,神態(tài)和動(dòng)作描寫(xiě)的手法,都在我寫(xiě)作文時(shí)派上了用場(chǎng),使我作文中的人物栩栩如生。

  閱讀,教會(huì )了我做人的道理,一個(gè)人要想提升自己的價(jià)值,就要為他人做出奉獻,減少他人的痛苦,為社會(huì )做出盡自己所能的責任,你才會(huì )感受到自己的價(jià)值,領(lǐng)悟到人生的真諦。

  閱讀,讓我有了人生目標,使我在新的起跑線(xiàn)上,勇敢地站起身來(lái)往前沖,迎接尚未到來(lái),但即將來(lái)到的重重挑戰。它讓我對青春有了更深的了解,因為它多半是激情的,充滿(mǎn)動(dòng)力的,同時(shí)也是幸福的,這使我們未來(lái)的每一天都充滿(mǎn)著(zhù)熱情和希望。

  閱讀,開(kāi)拓了我的視野。人不可能沒(méi)有疑問(wèn),如“魚(yú)為什么不能在陸地上生活呢?”“天上的月亮為什么在中秋節才最圓呢?”“螃蟹為什么要橫著(zhù)走呢?”等,這些問(wèn)題都使我百思不得其解,但當我看完《十萬(wàn)個(gè)為什么》時(shí),這些問(wèn)題都迎刃而解了,真是“功夫不負有心人”!當小朋友問(wèn)我時(shí),我總會(huì )得意地講給他們聽(tīng),我一直相信,只要你有心,只要你喜歡閱讀,你就會(huì )充滿(mǎn)智慧。

  從小到大,從懵懂到懂事,十幾年了,閱讀已經(jīng)成為了我的習慣,它使我受益匪淺,感觸頗深。它伴著(zhù)我茁壯成長(cháng),一步步教給我許多難以言說(shuō)的東西。相信在未來(lái)的某一天,閱讀會(huì )成為我生命中不可缺少的一部分,同時(shí)我也相信,在未來(lái)的某段日子我會(huì )寫(xiě)下我童年的腳印,讓我在未來(lái)開(kāi)創(chuàng )一片輝煌的天地!

書(shū)伴我成長(cháng)作文10

  廣東省深圳市木棉灣小學(xué)六年級2班陳怡瑋書(shū),是知識的寶庫,每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū),而我最喜歡的書(shū)是《西游記》。它陪伴著(zhù)我成長(cháng)。記得我五歲生日那天,媽媽送給我一本書(shū),叫《孫悟空三打白骨精》。那艷麗的色彩、精美的圖案,對于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)有多么大的吸引力!我成天纏著(zhù)媽媽要她給我講故事。孫悟空的英勇和聰明才智讓我佩服得五體投地。他成了我的偶像,連晚上睡覺(jué)都經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己變成了猴子,像“孫大圣”一樣在天空中騰云駕霧。上學(xué)了,我還是那么喜歡孫悟空,每當遇見(jiàn)困難時(shí)我就想:孫悟空什么困難也不怕,我也不怕。有一次數學(xué)考試,一向考試成績(jì)不低于九十分的我竟然考了個(gè)八十一分,我一個(gè)人躲進(jìn)房間里,傷心地流下了眼淚。床頭的《西游記》也被我一把丟得老遠。同學(xué)們叫我去踢球,媽媽叫我去吃飯,我都一概不理。這時(shí)候,我好像看見(jiàn)孫悟空飛到我的面前,對我說(shuō):“我西天取經(jīng)都不怕,你這一點(diǎn)點(diǎn)困難就怕了嗎?真不是男子漢!”我想,是呀,西天取經(jīng)路上困難重重,而孫悟空都能排除萬(wàn)難,努力前進(jìn)。我為什么就為了這一點(diǎn)點(diǎn)的挫折傷心呢?我應該站起來(lái)!我翻開(kāi)試卷,尋找失誤的原因,慢慢地就忘記了煩惱,為解決了一道難題而高興。我恢復了我的自信。隨著(zhù)時(shí)間的推移,我漸漸地長(cháng)大了,在生活中,我懂得了多讀課外書(shū)會(huì )增長(cháng)自己的知識。是《西游記》這本書(shū)帶我走進(jìn)書(shū)的殿堂,是這本書(shū)讓我懂得了對真、善、美的追求;對假、惡、丑的痛恨。它還使我懂得書(shū)是知識的源泉,是精神的糧食。我要多讀一些書(shū),成為一個(gè)知識豐富的人!

書(shū)伴我成長(cháng)作文11

  假如有一天你要去一個(gè)很遠的地方,那里是一個(gè)非常美麗的地方。但是要做幾天的輪船,而你只能帶一樣東西,你會(huì )帶什么呢?一本有趣的書(shū),一副美麗的圖畫(huà)或者一臺平板電腦。我相信很多同學(xué)都會(huì )選擇平板電腦,如果讓我選,我會(huì )選擇一本有趣的書(shū)。你問(wèn)我為什么?因為走到那里,只要有書(shū)就不會(huì )無(wú)聊了,而且在我們的生活中書(shū)籍是不可缺少的。不信,你瞧。

  在童年時(shí),爸爸媽媽為了哄我們睡覺(jué),就會(huì )拿起故事書(shū),給我們講故事。上學(xué)時(shí),老師為了給我們傳授知識,也拿起書(shū)給我們講解書(shū)中的內容所以書(shū)在生活中是不可缺少的。

  有些人說(shuō),讀書(shū)就是為了獲取知識,但是我卻不怎么認為。讀書(shū)不僅能獲取知識還會(huì )可你的生活添上一份光彩。如果你在開(kāi)心的時(shí)候讀書(shū),你會(huì )更開(kāi)心,如果你在傷心的時(shí)候讀書(shū),書(shū)籍就像一為母親一樣,安慰這你,然你不再傷心。

  其實(shí),在不同的地方,不同的時(shí)間讀書(shū),感受也不一樣。

  如果你在春天讀書(shū),你會(huì )感覺(jué)到書(shū)中的人物仿佛站在你面前,而且你的心情也會(huì )割讓舒暢。如果你在夏天讀書(shū),你會(huì )感受到一股涼風(fēng)向你吹來(lái)。如果你在秋天讀書(shū),你會(huì )感覺(jué)到自己仿佛進(jìn)入了童話(huà)世界。如果你在冬天讀書(shū),你會(huì )感受到溫暖的氣息。

  我原以為書(shū)就是書(shū),我想錯了,其實(shí)書(shū)不僅是一本書(shū),還是我們的老師,因為它讓我知道了生活中的酸甜苦辣。書(shū)還是一名醫生,因為它讓我知道了許多我不知道的東西。

  一本書(shū)最好的并不是它包含的思想,而是它提出的思想正如音樂(lè )的美妙并不寄寓于它的音調,而在于我們心中的回響。同學(xué)們只要多讀書(shū)你就會(huì )知道我說(shuō)的有沒(méi)有錯,同學(xué)們開(kāi)始讀書(shū)吧!

書(shū)伴我成長(cháng)作文12

  我的成長(cháng)生涯中,書(shū),是最不少不了的。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的生活中陪伴著(zhù)我。

  也許本就與書(shū)有緣,我剛會(huì )說(shuō)話(huà)、走路時(shí),就對“書(shū)”這種“奇妙”的東西染上了興趣。每次和爺爺奶奶趕會(huì ),只要看到書(shū)攤,我就會(huì )纏著(zhù)奶奶給我買(mǎi)好多本彩繪讀本。一拿到書(shū),我就會(huì )特別安靜的讀起來(lái)。到現在,奶奶還會(huì )經(jīng)常說(shuō)起我小時(shí)候的事,每次我鬧時(shí),只要給我一本書(shū),我立刻安靜?赡苁羌庇谙胍剿鬟@種“奇妙東西”的奧秘,便卯足勁兒往上長(cháng),到了我認識幾個(gè)字的時(shí)候,就匆匆拉著(zhù)爸爸媽媽教我學(xué)看《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》等。到二三年級后,我開(kāi)始讀《伊索寓言》《一千零一夜》等書(shū)籍。到四五年級,對書(shū)可以說(shuō)是癡迷,下課、飯前、飯后、睡覺(jué)前我手里從沒(méi)離開(kāi)過(guò)書(shū),在這期間我讀了《魯賓遜漂流記》、《湯姆·索亞》《草房子》《秘密花園》等從不間斷,F在,我正在讀一些比較“深奧”的書(shū),現在非常喜歡魯迅先生的作品,魯迅先生的作品深奧耐人尋味,有著(zhù)強烈的批判性,以深奧的言詞把當時(shí)每個(gè)人喚醒。

  書(shū)是我們最忠實(shí)的朋友,如果傷心,只要你讀書(shū),淚水將會(huì )被抹去;如果痛苦,只要你讀書(shū),疼痛將會(huì )被驅散;如果憂(yōu)郁,只要你讀書(shū),便會(huì )豁然開(kāi)朗。

  古人云:“天下之事,利害常相伴;存全利而無(wú)少害者,惟書(shū)。不問(wèn)貴賤,貧富,老少,觀(guān)一卷,則有一卷之益;觀(guān)書(shū)一日,則有一日之益!弊x書(shū),可以讓人談吐斯文,可以增長(cháng)見(jiàn)識、提高閱歷,讀書(shū)可以讓我們直觀(guān)地體會(huì )生活的美好與樂(lè )趣。讀書(shū)帶給我無(wú)窮好處。

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)給我解開(kāi)了許多不解之謎,書(shū)給我帶來(lái)了種種樂(lè )趣;有了書(shū),我就擁有了通往幸福之門(mén)的鑰匙;有了書(shū),我就擁有了心系天下蒼生的宏愿;有了書(shū),天涯海角也近在咫尺,有了書(shū)

  在我以后的成長(cháng)中,我堅信,讀書(shū),一定也會(huì )陪伴著(zhù)我的。

書(shū)伴我成長(cháng)作文13

  對高爾基來(lái)說(shuō),書(shū)是進(jìn)步的階梯;為了列夫。對托爾斯泰來(lái)說(shuō),書(shū)是智慧的鑰匙;對雨果來(lái)說(shuō),書(shū)是忠誠的朋友……但對我來(lái)說(shuō),書(shū)是知識的源泉,是成功的基礎!

  上小學(xué)之前就愛(ài)上了書(shū)。當我翻開(kāi)書(shū)頁(yè),嗅著(zhù)墨香,看著(zhù)精美的插畫(huà),想著(zhù)書(shū)中的情節,仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界。在這個(gè)世界上,我乘船在浩瀚的書(shū)海中尋求知識、知音和幸福。每一次閱讀都是一次詩(shī)意的旅行,純粹的享受。

  在業(yè)余時(shí)間,我最喜歡的事情就是看書(shū),無(wú)論是短文、精致雜志還是大小說(shuō),都能深深吸引我。平時(shí)閑著(zhù)沒(méi)事的時(shí)候,總喜歡抱著(zhù)一本書(shū),靜靜地看。那些美好或激情的話(huà)語(yǔ),常常讓我覺(jué)得仿佛和作者在一起。每次看書(shū)都很入迷,所以經(jīng)常忘了這個(gè)忘了那個(gè),沒(méi)有一批。每個(gè)周末,書(shū)店對我來(lái)說(shuō)都是必去之地。一排排五顏六色的書(shū)吸引了我的目光。我常常忍不住把書(shū)拿出書(shū)架,瀏覽一遍,然后抱在胸前。我媽在的時(shí)候,總會(huì )不帶我去買(mǎi)。她不在的時(shí)候,只要她兜里有錢(qián),我總會(huì )買(mǎi)。

  漸漸的,我的閱讀也從原來(lái)的空洞閱讀變成了。我會(huì )多看幾遍,先略讀,了解大致內容,然后認真讀,邊讀邊記筆記,提取好的單詞和句子。最后,我會(huì )理解,把書(shū)讀透,背一些精彩的段落.我越來(lái)越愛(ài)書(shū)了。我有時(shí)候看的時(shí)候會(huì )扔掉,以至于有時(shí)候找不到,F在不會(huì )了。我給每本書(shū)都編號,錄完之后放在書(shū)柜里。從那以后,這本書(shū)再也沒(méi)有丟失過(guò)。

  讀書(shū)讓我得到回報。我的知識增加了,積累也增加了。所以我的閱讀理解和作文變得輕松了,可以自由應對我的答案了。上課能回答每個(gè)老師的問(wèn)題,各科都有進(jìn)步。我成了班里全面發(fā)展的“明星”。因為小時(shí)候讀書(shū)上癮,現在受益匪淺。讀書(shū)讓我更聰明,豐富了我的知識,讓我成為年級的焦點(diǎn)。我愛(ài)看書(shū),我愛(ài)看陪伴我成長(cháng),給我力量的書(shū)!

書(shū)伴我成長(cháng)作文14

  高爾基說(shuō)過(guò):書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩,愛(ài)惜書(shū),認真讀書(shū),是我認為很重要的事。當然,我和書(shū)也是非常要好的朋友。

  記得小時(shí)候,我就與書(shū)結下了不解之緣。每天晚上都會(huì )拿著(zhù)一本《兒童睡前故事》,蹦跳著(zhù)到媽媽面前,讓她給我講幾則小故事,然后才睡覺(jué)。有時(shí)媽媽不給我講,我就對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)憬o我講講嘛,講完我一定好好睡覺(jué)”。其實(shí)每次我都聽(tīng)不夠,聽(tīng)了一個(gè)還想聽(tīng)一個(gè)。有時(shí)候媽媽實(shí)在沒(méi)時(shí)間,我就自己捧著(zhù)一本小故事書(shū)看,雖然有些字不認識,但也看得津津有味。

  現在,我長(cháng)大了,但是與書(shū)的感情卻從未斷過(guò)。我看的書(shū)從小時(shí)候的《睡前故事》《識字篇》,變成了現在的《紅樓夢(mèng)》《三國演義》《笑貓日記》等四大名著(zhù)和青少年必讀叢書(shū)。我總能從每一則故事中悟出一些道理:書(shū)讓我明白了人生不可能是平坦的,要去面對各種各樣的困難。但是通過(guò)我們的努力,去不斷的探索和進(jìn)取,再大的困難也能夠克服。書(shū)讓我明白了做人不能虛假,貧困沒(méi)關(guān)系,但是一定要有愛(ài)心;窮苦沒(méi)有關(guān)系,但是一定要有誠信。書(shū)讓我明白了人窮志不窮,做事要有持之以恒,就算是失敗,也要堅信自己,我一定能成功。書(shū)讓我看清了舊社會(huì )丑惡的嘴臉,剝削階級終究不會(huì )有好下場(chǎng)。書(shū)讓我明白了,我們要有一顆愛(ài)國之心;要有一顆感恩的心。要有一種不怕困難,敢于拼搏,永攀高峰的精神。

  《三國演義》讓我大概了解了中國的歷史;《鋼鐵是怎樣煉成的》使人思潮起伏,更多的是振奮人心;《伊索寓言》告訴我人生的意義;《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶我探索世界的秘密;《笑貓日記》培養出人一生很重要的情商……

  書(shū),是我的導師,也是我的朋友!

書(shū)伴我成長(cháng)作文15

  書(shū)是人類(lèi)的精神糧食,而人類(lèi)的學(xué)習是離不開(kāi)書(shū)的。而我從小就與書(shū)結下了不解之緣。

  從我百天開(kāi)始,書(shū)就和我息息相關(guān),百歲宴抓周時(shí),我不加思索地把書(shū)抓到懷里,成了一時(shí)的美談。從此,書(shū)就成了我的好伙伴,從牙牙學(xué)語(yǔ)直到現在一直沒(méi)有間斷過(guò)閱讀。

  三歲,我有了些識字基礎時(shí),便開(kāi)始看一些連環(huán)畫(huà)了,有不認識的字便會(huì )屁顛屁顛地跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑫?shū)向我展示一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)世界,有可愛(ài)的白雪公主,有可笑的皇帝的新裝,有聰明的阿凡提,有可憐的賣(mài)火柴的小姑娘。

  六歲,我便開(kāi)始看一些名著(zhù)了,如《三國演義》、《封神演義》,學(xué)了拼音后,看書(shū)就更順暢了,因此我學(xué)會(huì )了很多字,別的小朋友不會(huì )的我都會(huì ),為此我贏(yíng)得了老師一次次的表?yè)P。廣泛的閱讀造就了我豐富的想象力,我常;孟胱约菏顷P(guān)羽騎著(zhù)赤兔馬,過(guò)五關(guān)斬六將,無(wú)人能敵,在千軍萬(wàn)馬中取敵將首級如探囊取物;我也曾幻想著(zhù)自己是姜子牙,運籌帷幄,決勝于千里之外,召喚各路神仙,破十絕陣,以己之力用東海之水保護西岐。

  十歲,我的思想慢慢成熟了,能體會(huì )名著(zhù)所要表達的思想感情和所要反映的人間罪惡,同時(shí)我還會(huì )讀一些名家名篇,摘抄下美詞、美句,寫(xiě)寫(xiě)讀后感,會(huì )學(xué)著(zhù)把書(shū)里學(xué)到美詞美句的應用到自己的文章中,我的文章也就一次次成了老師朗讀的范文,讓我感到了書(shū)籍的無(wú)窮魅力。

  現在,我會(huì )為了書(shū)中人物的思想變化或喜或悲,書(shū)中描寫(xiě)的人物成了朋友、親人般,有些人物甚至能讓我瘋狂。書(shū)還向我打開(kāi)了一扇扇眺望世界的窗口,讓我在歷史的長(cháng)廊里徜徉,在科學(xué)的海洋里遨游,讓我上知天文、下知地理。

  我不敢想象沒(méi)有書(shū)籍的日子,沒(méi)有了書(shū)籍人類(lèi)的生活將會(huì )成為荒漠。書(shū)將會(huì )成為我終生的伙伴,書(shū)將會(huì )讓我的生活更加多姿多彩。

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