書(shū)的作文500字合集5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的書(shū)的作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)的作文500字 篇1
還記得我們讀過(guò)多少書(shū)？還記得那一本本陪著(zhù)我們度過(guò)一個(gè)個(gè)無(wú)聊的夜晚的書(shū)嗎？讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……讀書(shū)自古以來(lái)，一直深受歡迎。不管是老人還是孩子都是書(shū)迷。不管你只身何處都會(huì )看到人手一書(shū)。作為學(xué)生的我也是一個(gè)徹頭徹尾的書(shū)迷。我愛(ài)看的書(shū)并不是什么名著(zhù)也不是什么了不起的名書(shū)。但它絕對是一本好書(shū)。它記載著(zhù)一些在我們生活中發(fā)生的感人故事。它就是故事會(huì )。這是一本還不錯的書(shū)，。它講述的故事總會(huì )讓我有所感悟，有所啟迪。它有時(shí)也會(huì )讓我哈哈大笑。一句話(huà)有它我的生活更有趣。
這本書(shū)的開(kāi)頭是一些小笑話(huà)，看到這些笑話(huà)總會(huì )讓沉悶的我哈哈大笑。我之今還記得那樣一段笑話(huà)：取經(jīng)路上，殺出兩個(gè)美猴王，上下天庭地府，無(wú)人能辨真假。觀(guān)音建議：不如讓兩猴選擇最?lèi)?ài)的水果，眾生皆迷茫。最終悟空選了榴蓮，六耳選了桃子……此時(shí)背景音樂(lè )響起：有石猴，有石猴，寧愿選擇榴蓮不放手……這個(gè)笑話(huà)很多人聽(tīng)過(guò)，但我至今還覺(jué)得好笑。其次，就是一些故事。這些故事給人許多感動(dòng)和啟迪。這些故事總會(huì )闡述一些從生活中感悟的道理，要用心讀才能有所體會(huì )。這些道理我們也能體會(huì )得到，所以看這些故事總會(huì )讓我們產(chǎn)生共呤。我還愛(ài)看一千零一夜。這是關(guān)于皇帝的故事。一個(gè)為了自己也為了他人的女人，為了讓皇帝不要殺她講了一千零一個(gè)故事。最后皇帝終沒(méi)有殺她。我還愛(ài)看……我愛(ài)的書(shū)還有許多。例如朝花夕拾、海底兩萬(wàn)里、海的女兒……這些書(shū)都該我帶來(lái)了快樂(lè )。
看的書(shū)多人也會(huì )更有知識，更有學(xué)問(wèn)。書(shū)也是陶冶情操的寶物。說(shuō)了這么多書(shū)的好處，我發(fā)現我更加喜愛(ài)書(shū)了。你呢？相信也會(huì )愛(ài)上書(shū)。
書(shū)的作文500字 篇2
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基爺爺的一句名言，從這句話(huà)中便可以看出書(shū)的地位是多么重要，它的價(jià)值有多么珍貴。
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼��！但是，它卻在我心目中占著(zhù)很高的地位。我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò)，為書(shū)傷心過(guò)，每當看著(zhù)一本本書(shū)“退休”時(shí)，我會(huì )感到無(wú)比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。
我愛(ài)書(shū)，還曾為書(shū)“賣(mài)過(guò)命”呢。說(shuō)起來(lái)讓人難以置信，不過(guò)確是真心話(huà)。小學(xué)二年級的時(shí)候，哥哥為我買(mǎi)了一本書(shū)，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來(lái)非常費勁——總得查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池邊，夕陽(yáng)無(wú)限美好，但我無(wú)心欣賞，雙手還是捧著(zhù)那本書(shū)看，我留心查字典時(shí)，那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的書(shū)，書(shū)是摸到了，但是我不會(huì )游泳��！我身體又不高，在水中難以踏著(zhù)地。我摟住書(shū)在池里掙扎著(zhù)。也許就是天意，哥哥就在這時(shí)出現了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿(mǎn)了無(wú)限痛苦與憂(yōu)愁，但是，那并不是因為挨罵，而是書(shū)都浸爛了，翻開(kāi)書(shū)面，眼見(jiàn)的是那渾濁的一片……也許你會(huì )取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，恐怕你也會(huì )情不自禁。
我的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。愿此生與書(shū)相伴！
書(shū)的作文500字 篇3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句高爾基多名言舉世皆知，我十分贊同這句話(huà)，但與此同時(shí)我也認為書(shū)籍是我們個(gè)人成長(cháng)的階梯，更是伴隨我們一生的摯友！
很多人認為書(shū)就是一些紙墨的混合物而已。但我往往把書(shū)當成一個(gè)人。而每本書(shū)都是一個(gè)個(gè)性格鮮明，才華橫溢的人。他們有的偏激，有的固執，有的瀟灑。而在這些形形色色的人中，總有那么幾個(gè)讓我有所感悟，引我成長(cháng)。
首當其沖的是《人間失格》他帶著(zhù)極為猶豫和彷徨的氣息來(lái)到了我的身邊。這本書(shū)的作者是知名日本作家太宰治。這本書(shū)主要講述了一個(gè)心里，天生有些許問(wèn)題的人在人間摸爬滾打27年最后與圓中的故事，文筆十分細膩，主人公的經(jīng)歷十分悲慘。但不讓人為之感傷只會(huì )嘆息這人世間的殘酷。在最后主角去世時(shí)，我的心跳好像也與之停止。不再為這個(gè)人世間而跳動(dòng)。
那是我人生中第一次受到那么大的文學(xué)沖擊，是我徹底改變了對人的看法也改變了，思考的方式，但是我你這悶起那本書(shū)是否只帶來(lái)了憂(yōu)傷，我會(huì )回答恰恰相反，在領(lǐng)略完人間的惡后。我變得更加珍惜自己身邊的美好，也更能體會(huì )到大人的.辛苦，同時(shí)更富有同情心，這就是讀書(shū)所帶給人的成長(cháng)，從那之后我便喜歡上了這種思想深刻的“大書(shū)”，如列夫托爾斯泰的《戰爭與和平》。高爾基寫(xiě)的《童年》等等，這些著(zhù)作中有許多理念并不相同，有些甚至完全相反，但是正是因為有這些問(wèn)題與觀(guān)點(diǎn)之間的碰撞，才使得我們能夠全面的認識這個(gè)世界，同時(shí)讓我們的靈魂與思想更加豐富。
書(shū)，是我的摯友，它帶我體會(huì )這世間萬(wàn)物的情感，它帶我暢游世外桃源，它帶我沖破所有思想的束縛讓我不斷成長(cháng)。
書(shū)的作文500字 篇4
看到書(shū)，就不由自主地想到去年逝世的季羨林和任繼愈，心里自然免不了一份感慨，卻又無(wú)從說(shuō)起，只是一種飄飄悠悠的悵惋。
說(shuō)無(wú)從說(shuō)起是因為連我自己都不明白到底是惋惜、悲痛還是為他們的人生而驕傲、自豪——或者兩者兼有吧。
“大師”稱(chēng)號的背后是幾十年如一日地與文字打交道——這項在外人眼中無(wú)比枯燥卻可以激起他們斗志的工作。我無(wú)法想象他們心中有多少對文字的熱誠，是如海般廣闊還是如天般無(wú)垠，抑或是無(wú)窮無(wú)盡，源源不斷？
書(shū)，一個(gè)人類(lèi)文明的載體，或許就是有了這些文明的光輝，才使得它被世人傳誦，被世人仰望和稱(chēng)贊。
高爾基說(shuō)“書(shū)是青年人不可分離的生命伴侶和導師”，我覺(jué)得并不完整。人的一生都離不開(kāi)書(shū)籍的啟迪和教化，難道只有青年人嗎？像季羨林和任繼愈這樣的人才稱(chēng)得上是真正的讀書(shū)人。
可是縱觀(guān)現代的教育，我不免悲從中來(lái)。
在傳統的教育模式下，對于讀書(shū)的概念似乎只停留在考試、找工作上。這種錯誤的觀(guān)念和古人提出的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”有什么區別？只不過(guò)一個(gè)在口頭，一個(gè)在心中罷了。
我愈發(fā)感到兩位大師的離去是中國文化的巨大損失。我無(wú)法可想，在這種教育現狀下，再過(guò)幾十年、幾百年，中國還有幾個(gè)真正的大師？
臧克家寫(xiě)道：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)�！蔽抑幌Ｍ髱焸冊谔焯煤煤玫匕蚕�，大師們遺留下的巨大精神財富，由我們弘揚傳承，由我們的手推廣普及。
謹以此文紀念那些逝去的大師。
書(shū)的作文500字 篇5
小時(shí)候，一拿到新發(fā)的課本就興奮，因為我認為書(shū)散發(fā)的氣味很好聞，這是一種墨香。打開(kāi)課本第一頁(yè)，鄭重寫(xiě)上自己的名字，再深深地吸一口氣，暗暗下決心在這一學(xué)期好好努力。從這些書(shū)里，我學(xué)會(huì )了拼音和簡(jiǎn)單的漢字。
再大一點(diǎn)，課本已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的胃口了。但我家離書(shū)店很遠，交通很不方便。因此我不能常常去，所以每次有機會(huì )去書(shū)店時(shí)總要泡上一整天。出來(lái)時(shí)，好象已經(jīng)被書(shū)的香味灌飽了。是啊，書(shū)店里，大大小小的人，有的站著(zhù)，有的坐在地上，有的靠在墻邊。那份專(zhuān)心，那份安靜，那滿(mǎn)屋子散發(fā)的不只是書(shū)香。實(shí)在使人陶醉煞了。
有一段時(shí)間，我都在千方百計地想要形容出書(shū)的香味是一種什么樣的感覺(jué)，但我說(shuō)不出。
《西游記》那是堅忍不拔和正義的氣息；《水滸傳》那是忠和義的氣息；《三國演義》那是智謀的氣息；《紅樓夢(mèng)》那是敢于向傳統挑戰的氣息：《鋼鐵是怎樣煉成的》那是鋼鐵般意志的氣息……書(shū)中有太多太多的精神氣息，而這里的每一種都攜帶著(zhù)馥郁的芳香，沁人心脾。
我一天一天地長(cháng)大，書(shū)也就一天比一天看得多，書(shū)香的魔力也一天比一天多地顯現出來(lái)。
彎腰撿一下腳邊的垃圾，車(chē)上為老人、孕婦、小孩讓座，這已是很普遍的舉動(dòng)。見(jiàn)義勇為，檢舉不良商販，這也被歸為義不容辭的范圍。在人們的身上所體現出來(lái)的這些文明行為都是由書(shū)散發(fā)的香味經(jīng)過(guò)人的心，并被更遠、更廣、更好的傳播開(kāi)去了。
書(shū)香將永遠伴隨著(zhù)我。
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