關(guān)于書(shū)的作文合集10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的書(shū)的作文10篇，希望對大家有所幫助。
書(shū)的作文 篇1
書(shū)，是每一個(gè)人都認識的東西。書(shū)，是每一個(gè)人經(jīng)常用的東西�；蛟S，你只是認為書(shū)是用來(lái)看的。但是我認為，書(shū)是用感受來(lái)品，用心來(lái)體會(huì )。書(shū)對我來(lái)說(shuō)，它是一種食物，就像飯一樣，每天都必不可缺；它是一種資源，就像水一樣，每天都可以吸收營(yíng)養；它是一種植物，就像樹(shù)木一樣，每天都呼吸著(zhù)它所制造的氧氣。每當讀完書(shū)之后，你就會(huì )很舒服、很輕松，因為書(shū)給予了我們精神上的食糧。所以讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè )趣。
因為喜歡書(shū)，所以總是喜歡逛書(shū)店。每當踏進(jìn)書(shū)店的門(mén)時(shí)，總是會(huì )聽(tīng)到“呀，又來(lái)了��！”看著(zhù)滿(mǎn)眼的書(shū)，真是美不勝收。只是無(wú)奈于口袋里沒(méi)有一分錢(qián)，每當有了錢(qián)時(shí)，總是狠下心來(lái)，買(mǎi)了幾本。心里那個(gè)高興啊，抱著(zhù)書(shū)就像抱著(zhù)寶貝一樣，飛快的躥回了家。
太陽(yáng)每一天都是新的，可是家里的書(shū)卻舊了，媽媽總是說(shuō)我浪費，經(jīng)常買(mǎi)書(shū)，還說(shuō)要學(xué)會(huì )過(guò)日子，不能浪費一毛錢(qián)。過(guò)日子？呵，書(shū)就是我過(guò)日子的動(dòng)力，再說(shuō)我還小，想什么過(guò)日子��！每當有了一本新書(shū)，你總是可以在我的枕頭邊上看見(jiàn)，睡覺(jué)之前看一會(huì )兒書(shū)，做夢(mèng)都做得踏踏實(shí)實(shí)。讀書(shū)就像是品茶一樣，要仔仔細細的讀，要一遍一遍反復的讀。每讀一遍你就會(huì )有一次新的發(fā)現，一遍有一遍的感受，一遍有一遍的味道。
在魯迅筆下我知道了生活那丑陋的一面，在冰心的筆下我知道了生活那美好的一面。在許許多多人的筆下，我體會(huì )到了不一樣的生活，不一樣的愛(ài)。在讀完他們書(shū)時(shí)，你會(huì )有一種滿(mǎn)足感，一種對生活的向往，你或許還會(huì )得到一些做人的道理。那種感覺(jué)很舒服！
如果你愛(ài)讀書(shū)的話(huà)，就讓我們一起來(lái)品味吧，我不知道如果我不讀書(shū)會(huì )是什么樣子，但是我知道，讀書(shū)時(shí)的我總會(huì )得到一種樂(lè )趣，我們都是生活的小主人，同樣書(shū)也是生活的主人。所以，讓我們一起來(lái)看書(shū)、品書(shū)吧！
書(shū)的作文 篇2
每當買(mǎi)回新書(shū)，我都要精心的包好書(shū)皮，加蓋印章，標注購書(shū)年月及地點(diǎn)，以志紀念。愛(ài)書(shū)成了我的唯一。
那年鬧地震，我想，我最寶貴的財富是什么呢？書(shū)矣！書(shū)矣！可對這書(shū)，我怎么保護才能不受地震威脅呢？震后怎么搶救方便呢？當然，地震終未發(fā)生，預想只是癡想。
有時(shí)又想，把這些心愛(ài)的書(shū)遺留給子女后代，可惜女兒竟毫無(wú)興趣。
前幾年，聽(tīng)說(shuō)侄孫女有天賦，熱愛(ài)習字畫(huà)畫(huà)，我便托人不遠千里，捎回一箱書(shū)籍。后事如何，還沒(méi)有端睨。
我企盼著(zhù)哪個(gè)子孫喜歡文學(xué)或美術(shù)，對這些書(shū)，也有個(gè)交代。
但現在，這些書(shū)還是我的心愛(ài)，難以割舍！
書(shū)的作文 篇3
今天大家臉上都掛著(zhù)微笑，你想知道為什么嗎？我來(lái)告訴你吧，是我們學(xué)校又迎來(lái)了一年一度的淘書(shū)節。
下午，老師也早早的來(lái)到了教室，對我們說(shuō)：“這次的淘書(shū)節抽十名同學(xué)，分成兩組，一組五個(gè)人，四個(gè)同學(xué)負責看書(shū)、填讀書(shū)卡、賣(mài)書(shū)，一個(gè)同學(xué)負責收銀。開(kāi)始淘書(shū)時(shí)，第一組先賣(mài)書(shū)，半小時(shí)后兩組互換。其他同學(xué)可隨意逛，購買(mǎi)自己喜歡的書(shū)。我們的書(shū)攤是在操場(chǎng)上，同學(xué)們記住了嗎？”“記住了”同學(xué)們大聲的回答。
很高興我被老師選為了收銀員，隨后，我們便和老師一起把桌子、書(shū)籍等搬到了指定的攤位，做好了一切準備工作，我們都很興奮的等著(zhù)淘書(shū)活動(dòng)的開(kāi)始。
不一會(huì )兒，活動(dòng)開(kāi)始了，全校的同學(xué)都“嘩嘩的”涌入了操場(chǎng)，開(kāi)始淘書(shū)了！
放眼一看，此時(shí)的操場(chǎng)上人山人海，好像大地上開(kāi)出的一朵朵美麗的鮮花；一個(gè)個(gè)書(shū)棚好像草地上長(cháng)出的五顏六色的蘑菇。那樣的景色真的很美很美。
再看看我們的周?chē)�，也是人非常多，我們都有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)了。
“這本書(shū)好看，這本呢？”
“售書(shū)員，我要這本書(shū)，多少錢(qián)？”
“收銀員，我付給你20元，這本書(shū)了8元，應該找我12元�！�
……
還沒(méi)等我忙完一撥，又來(lái)了一撥，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，滿(mǎn)臉通紅了，當然隨著(zhù)顧客的增加，我們的收入也越來(lái)越多，書(shū)也一本本不見(jiàn)了蹤影，看著(zhù)這些“戰績(jì)”，我們雖然累點(diǎn)，但心里還是很高興的。
不知不覺(jué)，淘書(shū)節在歡聲笑語(yǔ)中結束了。同學(xué)們也一個(gè)個(gè)累的大汗淋淋，氣喘吁吁。辛苦總歸是有收獲的，我們回到教室，清點(diǎn)了一下錢(qián)數，竟有將近400元，在陽(yáng)光的照耀下，看著(zhù)這些銀光閃閃的錢(qián)幣，我們每個(gè)人的心理都很高興。
通過(guò)這次活動(dòng)，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，增加了同學(xué)合作的默契，更讓我們懂得了：功夫不負有心人，只要努力就一定會(huì )有收獲。
書(shū)的作文 篇4
假如我是一本語(yǔ)文書(shū)，我每天會(huì )遇到開(kāi)心的事，也會(huì )遇到煩惱的事。
每次同學(xué)們開(kāi)學(xué)的時(shí)候我都會(huì )被一個(gè)同學(xué)發(fā)到另一個(gè)同學(xué)手中，發(fā)完以后我就會(huì )被這個(gè)同學(xué)帶回家，然后再穿上一件漂亮的新衣服，我還在書(shū)包里認識了許多新朋友，比如說(shuō)：數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、筆盒…………每次下課，我們幾個(gè)都會(huì )看見(jiàn)同學(xué)們在教室里玩耍嬉戲，這就是我遇到開(kāi)心的事情。
我的小主人是一個(gè)調皮的小男孩，只要一上課，他閑的沒(méi)事的時(shí)候就在我身上畫(huà)上一些奇奇怪怪的圖案，每次下課回來(lái)，他就用他那臟臟的手來(lái)抓我，沒(méi)過(guò)幾天我就被我的這個(gè)小主人弄的不僅皺巴巴的還臟臟的，再看看我小主人的同桌，每次拿書(shū)的時(shí)候都要先擦擦臟了的手，每次老師講到的重要知識的時(shí)候，她都記的整整齊齊、清清楚楚的，我真想換個(gè)小主人，一節課下來(lái)，我都遍體鱗傷的，我小主人的老師脾氣非常兇，每當我小主人不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候我就會(huì )被小主人的老師重重的摔在地上，多則要被摔五六次，少則要被摔一到二次，這就是我的煩惱。
假如我是一本語(yǔ)文書(shū)，這就是我的自白。
書(shū)的作文 篇5
在生活中，雖說(shuō)看書(shū)不是我唯一的愛(ài)好，可我與書(shū)算是親密無(wú)間了。
清晨，當陽(yáng)光似一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的精靈般跳躍在素紋的桌面上時(shí)，我已經(jīng)醒了。我起身從書(shū)柜中挑出一本書(shū)，坐在椅子上，靜靜地閱讀著(zhù)。殊不知，一個(gè)身影走了進(jìn)來(lái)，牛奶的香味在房間中彌漫著(zhù)�！翱磿�(shū)也要適當，吃個(gè)面包，喝杯牛奶暖暖胃�！彼f(shuō)�！皨寢�?zhuān)懒��！薄业哪抗鈴臅?shū)本上轉移到她的臉上，對她微微一笑。她在這個(gè)家中最支持我看書(shū)，也時(shí)不時(shí)地提醒我要注意眼睛。
早餐后，我會(huì )去公園跑跑步，當然，書(shū)是必須隨身攜帶的。當累了，我會(huì )找個(gè)安靜沒(méi)人有大樹(shù)的地方，然后倚靠著(zhù)樹(shù)，讓大大小小的光斑灑落在我的腿上，自然地拿起那本書(shū)，放在手上翻動(dòng)著(zhù)。為了心愛(ài)的書(shū)本，我會(huì )親自坐一個(gè)書(shū)簽夾在里面，以方便我下次繼續閱讀。銀杏葉如一只只蝴蝶在空中飛舞著(zhù)，漸漸落下，我會(huì )拾起一片銀杏葉，等到回家以后，用膠布將它包裹好，做一個(gè)書(shū)簽。
夜晚，靜的只有蟬聲了。它鳴叫著(zhù)，陪伴著(zhù)我閱讀。
書(shū)與我是形影不離的，我最?lèi)?ài)不釋手的一本書(shū)是《阿甘正傳》。阿甘誠實(shí)守信、勇敢、認真。在越戰中他獨自脫離了危險的`時(shí)候，他仍跑回叢林中去找他的戰友。他答應死去的戰友買(mǎi)一艘捕蝦船，他在旁人不可思議的眼神中完成了他的遺愿。這本書(shū)讓我懂得我們要像阿甘一樣擁有一顆善良執著(zhù)的心，踏實(shí)地，艱苦地，不懈地奮斗，就能實(shí)現自己的目標。
一本本好書(shū)只會(huì )讓我們知識廣闊，領(lǐng)悟人生道理，引領(lǐng)我們前進(jìn)的方向。
書(shū)的作文 篇6
中午，開(kāi)飯了。
媽媽端來(lái)一盤(pán)香噴噴的菜。爸爸看見(jiàn)這饞人的食物，忍不住伸手想去吃。媽媽發(fā)現了，右扶著(zhù)桌子，左手指著(zhù)兒子的房間說(shuō)：“先去叫兒子來(lái)吃飯�！�
爸爸站了起來(lái)，大步流星地走向兒子的房間，輕輕地推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去。他看見(jiàn)兒子正趴在地上，托著(zhù)下巴全神貫注地看著(zhù)書(shū)，腳還時(shí)不時(shí)搖來(lái)?yè)u去。兒子自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這本書(shū)可真好看�！卑职稚鷼獾卣f(shuō)：“快起來(lái)去吃飯�！眱鹤尤鰦傻卣f(shuō)：“等一下，這本書(shū)馬上就看完了�！卑职趾莺莸嘏牧艘幌滤谋�。兒子只好心不甘情不愿地離開(kāi)了房間。爸爸非常好奇，心想：這本書(shū)有這么好看嗎？于是彎下腰看了一眼就入迷了。
媽媽和兒子坐在客廳里等了好久，也沒(méi)見(jiàn)爸爸的蹤影。一直等到菜都涼了，媽媽忍無(wú)可忍，火冒三丈地說(shuō)：“兒子，快去叫爸爸來(lái)吃飯�！眱鹤用�(zhù)咕嚕嚕的肚子，來(lái)到門(mén)口，拉開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)爸爸正在看自己的書(shū)。兒子說(shuō)：“爸爸快點(diǎn)去吃飯�！�
爸爸理也不理，兒子就走過(guò)去也趴在地上看和爸爸一起看書(shū)。媽媽等了很久，也不見(jiàn)他們來(lái)就到書(shū)房，看到這樣的場(chǎng)景，叉著(zhù)腰說(shuō)：“你們真是有其父必有其子��！”
書(shū)的作文 篇7
我有一位朋友，她誕生在出版社，居住在閣樓上，與我朝夕相伴，密不可分，我喜歡她、愛(ài)惜她、敬重她，她的名字叫書(shū)。
書(shū)，沉靜而優(yōu)雅，立在書(shū)架上，不聲不響�？墒�，她們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在注視著(zhù)我，耐心地等著(zhù)我。如果我走近她們，手指從她們身上輕輕拂過(guò)，上百雙眼睛，上百個(gè)名字，就會(huì )熱切地迎著(zhù)我搜尋的目光，直到我把她們捧在手里，才向我敞開(kāi)心扉。
書(shū)，學(xué)識淵博，有時(shí)像個(gè)無(wú)所不知的探險家，告訴我宇宙的奧秘，帶我暢游《海底兩萬(wàn)里》；有時(shí)像個(gè)睿智的老者，給我講述《中華上下五千年》的繁榮與曲折；有時(shí)又像個(gè)多愁善感的詩(shī)人，不厭其煩地為我講解詩(shī)詞，讓我體會(huì )其中的韻味……更多的時(shí)候啊，她會(huì )像媽媽一樣為我講《夏洛的網(wǎng)》《老人與�！贰都t樓夢(mèng)》以及《從百草園到三味書(shū)屋》等故事。告訴我，做人要善良、誠實(shí)、友愛(ài)；要有志氣，有理想，要不驕不躁，行得優(yōu)雅，動(dòng)得從容，就像一朵花，香氣淡雅而悠長(cháng)，就像一棵樹(shù)，樹(shù)葉茂盛而長(cháng)青。
而我親愛(ài)的書(shū)呢？一天天地破了、舊了，但她依然毫無(wú)怨言地對我說(shuō)：“外表并不重要，心靈美才是真正的美，底蘊深厚，才會(huì )受人尊敬�！�
有一天，我的書(shū)卻繃著(zhù)臉不高興了，原因是我上課的時(shí)候和同桌發(fā)生了“戰爭”。面對書(shū)的橫眉冷目，我不服氣地辯解：“是他先在你身上畫(huà)了小妖怪，不但不道歉，還嘻嘻哈哈地沖你做鬼臉。我不過(guò)在他的書(shū)上留下了一個(gè)小黑點(diǎn)兒，他就又在你身上留下了一道道傷痕。我忍無(wú)可忍，才和他拳腳相向的�！�
聽(tīng)了我的解釋?zhuān)瑫?shū)更加生氣了，漲紅了臉對我說(shuō)：“想學(xué)好知識，抓住課堂四十五分鐘最關(guān)鍵。你卻讓寶貴的時(shí)間白白地溜走，還美其名曰為了保護我。告訴你，我不需要什么保護，只要你學(xué)到了知識，我就是粉身碎骨又何妨？他搗亂，你為什么不告訴老師？不用用三十六計？如果武力可以解決一切問(wèn)題，還要我們書(shū)做什么？”一番話(huà)說(shuō)得我啞口無(wú)言，羞愧萬(wàn)分，“啪嗒啪嗒”地掉起了銀豆子。
這時(shí)候，書(shū)又不失時(shí)機地安慰我說(shuō)：“我的朋友，吸取教訓，改正錯誤，還是一個(gè)好孩子。衷心祝愿你能夠像‘宇航員一樣健康，像尺子一樣正直，像母親一樣寬容，像大自然一樣聰明’，愿你的人生快樂(lè )而有意義！”
哦，書(shū)，我親愛(ài)的朋友，感謝你的陪伴，我愿和你成為一生的摯友！
書(shū)的作文 篇8
古人有一句話(huà)叫做：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)，是精神食糧。因此，我們都離不開(kāi)書(shū)。
試想：如果不讀書(shū)，我們能知道世界之事嗎？如果不讀書(shū)，我們能知道大自然的奧秘嗎？如果不讀書(shū)，我們能知道商鞅變法以及鄧小平的改革開(kāi)發(fā)等等壯舉嗎？所以，只要讀書(shū)，才能上知天文，下曉地理。
如果我們不讀書(shū)，社會(huì )也就不會(huì )進(jìn)步，過(guò)去的原始社會(huì )、封建社會(huì )怎么會(huì )成為現在民主、平等的社會(huì )呢？過(guò)去外國人眼中的“東亞病夫”怎能變成“東方的雄師”、“騰飛的中國龍”呢？如果我們不讀書(shū)，那么我們與飛禽走獸有什么區別呢？
書(shū)，讓我們了解過(guò)去，懂得現在，展望未來(lái)。書(shū)，描繪了綺麗的自然景觀(guān)與人文景觀(guān)。我現在越來(lái)越體味到“布衣暖、菜根香、不如讀書(shū)滋味長(cháng)�！钡囊馑�。
書(shū)，是我們進(jìn)步的源泉，我們是炎黃子孫，理應繼承、發(fā)揚傳統的文化遺產(chǎn)，不斷努力鉆研，破解許許多多的未解之謎。
所以說(shuō)：讀書(shū)是根本。
書(shū)的作文 篇9
外婆入住到我家時(shí)，什么都沒(méi)帶,惟獨帶來(lái)了幾本皺巴巴的書(shū)籍。起初我納悶兒——小氣鬼,帶這么幾本破書(shū)，干嗎呢？
一段時(shí)間里,外婆不習慣清閑生活，每天看幾本破書(shū)，即使主動(dòng)挑起了買(mǎi)菜做家務(wù)的“重擔”后。她照樣還樂(lè )陶陶地當她的“老書(shū)迷”,把破書(shū)當作至寶．更讓我覺(jué)得蹊蹺是：過(guò)了一段日子后，爸爸媽媽也成了“老書(shū)迷”。奇怪！我媽?zhuān)野�，可是洋派人物，他們可喜歡跳舞、健身了，這個(gè)書(shū)籍到底有什么秘密？
為了弄明白事實(shí)真相，星期日一大早，我便纏著(zhù)外婆讓我看她的幾本破書(shū)，原來(lái)是《公民道德建設》《公民手冊》……等幾本書(shū)。外婆這么大年紀，還學(xué)這個(gè)？
面對我的疑問(wèn)，外婆語(yǔ)重心長(cháng)地給我講了好多有關(guān)公民的知識。我們應該愛(ài)國，愛(ài)社會(huì )，愛(ài)家，關(guān)心親人，關(guān)心朋友，關(guān)心每一個(gè)人，及時(shí)伸出援手，幫助別人等等，讓人間有愛(ài)。這只是一部分，我們還需要知道更多的人生知識。學(xué)會(huì )做人是人生的真諦。
等我看完這幾本書(shū)，我驚詫了，我明白了，道德力量是無(wú)處不在的，我們只要用心去體會(huì )。無(wú)德的心靈是殘缺的，干涸的，這幾本書(shū)都突出了兩個(gè)字—道德。大至國家、民族之德，小至父母、朋友之德，處處感人肺腑，催人淚下， 在書(shū)中，戰存輝，包起帆，許振超等人物都充滿(mǎn)愛(ài)心和良知。
“書(shū)籍是人類(lèi)精神糧食”我想，讀書(shū)明理，道德建設可不是件小事，光靠外婆一個(gè)人是遠遠不夠的，如果我們都能行動(dòng)起來(lái)，以身作則，從小做起，從身邊的每一件小事做起……
書(shū)的作文 篇10
“不讀書(shū)的人，思想就會(huì )停止�！边@句話(huà)牽引著(zhù)我一直不停地閱讀書(shū)籍，似乎我真怕我的思想停止一般。書(shū)像艘船，像架飛機，像列火車(chē)，一刻不停地讓我的思想不斷繼續。
回想從小時(shí)候到現在，書(shū)帶著(zhù)我從懵懂的小孩成為了學(xué)識算不上淵博的少年，它在我成長(cháng)的旅途中發(fā)揮著(zhù)重要的作用：《我要好好地長(cháng)大》賦予我堅強；《媽媽請你原諒我》給予我孝心；《女生日記》讓我體驗了一回女生“成長(cháng)的足跡”……還有很多很多，我都無(wú)法用文字去囊括全部。從這些書(shū)中，我學(xué)到了馬小跳那豐富的想象力，安琪兒的天真無(wú)邪，張達的誠實(shí)、沉穩，寶貝媽媽的一顆童心……書(shū)中的一個(gè)個(gè)人物都很鮮活，他們都有各自的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，在我的人生道路上助我“一臂之力”。
于是，不知從何時(shí)起，我愛(ài)上了書(shū)。我發(fā)現，這是汲取知識的源泉。只有知識才能轉化為我們所需要的東西，只有知識才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和富有理智的人。而從書(shū)本中汲取的知識能讓我一生受益：《中華成語(yǔ)故事》中的“半途而廢”告訴我們無(wú)論做什么事，都應該持之以恒、有始有終；“嗟來(lái)之食”讓我們知道做人要有骨氣，即使身處逆境也不能低三下四地去求取別人的施舍；“愚公移山”使我明白，再困難的事情，只要有恒心、有毅力，堅持不懈地做下去，就會(huì )獲得成功……書(shū)就像一位忠實(shí)的朋友，看著(zhù)我快樂(lè )，看著(zhù)我成長(cháng)，伴隨著(zhù)我的一生！
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