書(shū)伴我同行作文「優(yōu)秀」

　　導語(yǔ)：書(shū)一直陪伴我成長(cháng)，在人生的道路上與我同行。小編收集書(shū)伴我同行的作文，歡迎閱讀。

 

　　第一篇：書(shū)伴我同行

　　書(shū)，是我在人生中結交的第一個(gè)良師益友。自從四歲那年，我就開(kāi)始了攀爬書(shū)山的第一步。四歲，我在漫畫(huà)書(shū)堆中嘻嘻哈哈;五歲，我在童話(huà)堆里尋覓經(jīng)典;六歲，在家長(cháng)和老師的贊揚下，我一步步走向了名著(zhù)。

　　六歲，我忽然對名著(zhù)發(fā)生了興趣。在好奇心的驅使下，我翻開(kāi)了英國狄更斯的代表作《雙城記》。原以為名著(zhù)是大人看的書(shū)的我，竟然看得津津有味!而且，每當看到精彩之處，我的心情也隨之變化：主人公高興我也高興，主人公悲傷時(shí)我也隨他(她)難過(guò)。從此，我便踏上了名著(zhù)之旅。

　　在我閱讀《小飛俠彼得·潘》的續集《重返夢(mèng)幻島》時(shí)，小飛俠走上了邪惡的歧途，把我急得是茶飯不香，坐臥不寧;當看到小飛俠將舊日朋友丟下不管時(shí)，我更是心急如焚。但是當我看到他和朋友握手言和并打敗了胡克船長(cháng)時(shí)，我也十分替他高興。

　　“讀了一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”。我十分贊成這句話(huà)。每當我寂寞時(shí)，我就翻開(kāi)書(shū)，書(shū)總會(huì )給我帶來(lái)最美好的享受;每當我灰心時(shí)，我就翻開(kāi)書(shū)，它總是給予我無(wú)窮的自信;每當我開(kāi)心時(shí)，它總是陪我一起開(kāi)心，一起快樂(lè )。朋友，與書(shū)為友，與書(shū)相伴，你就會(huì )成功!

　　第二篇：書(shū)伴我同行

　　書(shū)一直陪伴我成長(cháng)，在人生的道路上與我同行。

　　幼時(shí)，陪伴我成長(cháng)的是《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》。它們教會(huì )我如何分辨善與惡的本質(zhì)區別。同時(shí)豐富了我的想象力，在它們的陪伴下，我的童年生活很快樂(lè )。

　　現在的我更熱衷于富有哲理性的書(shū)。例如我喜歡讀《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的主人公保爾�？虏旖饘⑺�的一生都奉獻給了革命事業(yè)。在他的身體受到病魔嚴重摧殘的時(shí)候，他仍然在為革命以寫(xiě)作的方式貢獻他的一份力。每次當我深夜做作業(yè)有睡意時(shí)，便會(huì )看看它。心想和保爾比起來(lái)，我所遇到的還沒(méi)他的千分之一呀。

　　書(shū)是知識的大倉庫，是是知識的海洋，書(shū)更是我們的上生道路上的益友。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的階梯”�？蓵�(shū)籍何嘗不是人生道路上的階梯呢，我們從書(shū)中獲取知識，知識又是我們邁向人生頂峰的重要條件。

　　書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的一把鑰匙，是開(kāi)向生活的一善窗口。與書(shū)同行，讓我們的成長(cháng)之路變得更加多姿多彩。都德說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是最好的朋友，當生活中遇到什么困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠不會(huì )背棄你”。這句話(huà)詮釋了書(shū)的真正含義。因為書(shū)是我的朋友，是一位永遠在我們身邊的不離不棄的朋友。

　　與書(shū)同行，讓我們譜寫(xiě)青春的篇章;與書(shū)同行，讓我們?yōu)樽鎳�的美好未�?lái)貢獻自己的一份力。

　　第三篇：書(shū)伴我同行

　　在高爾基眼中：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在劉向眼中：書(shū)猶藥也。而在我眼中書(shū)是一把鑰匙——一把打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙。

　　我經(jīng)常蕩漾在知識的海洋里，享受他給我帶來(lái)的無(wú)限樂(lè )趣，使我為它著(zhù)迷、陶醉。每次吃飯，晚上睡覺(jué)前，和上廁所我都不會(huì )忘記帶上一本書(shū)看。

　　記得有一次，早飯——吃水餃，水餃誘人，而我卻放不下手中的《金銀島》。于是，我就邊吃邊看書(shū)。書(shū)像一塊吸鐵石牢牢的吸引了我，滿(mǎn)腦子都想著(zhù)書(shū)。尷尬事也隨之而來(lái)，我一不小心把桌上的一塊橡皮當水餃吃了下去。“呸!”我立刻把橡皮給吐了出來(lái)，馬山去洗手間漱口。唉!別人是眼看食物，鼻子聞香，舌頭嘗味，可我偏偏是眼看書(shū)本，鼻聞“書(shū)香”，舌思內容。

　　書(shū)香帶我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦，一雙放眼世界的眼睛以及一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。如：《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗;《老人與�！分心俏徊磺�服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!……

　　書(shū)如風(fēng)景，永遠浩蕩無(wú)際，永遠無(wú)邊無(wú)垠。我在書(shū)中目睹了黃山的怪石嶙峋，見(jiàn)證了長(cháng)江的奔騰不息，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴神秘……我居高臨下，歷史長(cháng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì )的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余!

　　書(shū)又是我的摯友，使我踏上作者用文字搭成的心橋，漸漸達到心靈的溝通。曾記得在一次做奧數習題時(shí)，被一道題難住了，苦思冥想了許久，還一頭霧水。突然，我發(fā)現身邊的一本書(shū)，這類(lèi)題我在這本書(shū)上遇見(jiàn)過(guò)，一種相逢知己的感覺(jué)在我心頭中涌起，這些題在我筆下迎刃而解，最終我以又快又對得到了老師的表?yè)P。那是我感到了書(shū)的好處，我是無(wú)比榮幸與自豪，這也歸功于我的書(shū)

　　書(shū)，讓我在巨人的肩膀上可以看得更遠;把書(shū)做墊腳石，可以攀的更高。

　　第四篇：書(shū)伴我同行

　　當我有你的陪伴時(shí)，享受風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)的感覺(jué)，那滋味真實(shí)其樂(lè )無(wú)窮。

　　莎士比亞曾形象的說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒失去了翅膀。”在莎士比亞的眼中，讀書(shū)成了這樣一個(gè)過(guò)程，它讓地球得到了陽(yáng)光，讓鳥(niǎo)兒得到了翅膀。所以書(shū)將是我旅途最好的伴侶。

　　書(shū)是一位老師，在遼闊的大地上，我不知奔向何處，是你，讓我了解到祖國大江南北的分布。并且還告訴我每個(gè)地方都有漂亮的風(fēng)景，內蒙古草地肥沃，綠茵茵的。一望無(wú)際的感覺(jué)真的很棒!新疆光照時(shí)間長(cháng)……這一切都源于我的小老師，讓我在旅途中可以欣賞最美的風(fēng)光，如不同它同行，那我還能與誰(shuí)呢?

　　書(shū)是一盞明燈，是一盞照亮我前進(jìn)的明燈。廣闊無(wú)垠的土地，是你，牽引著(zhù)我，使我不會(huì )迷茫，一直走向世界各個(gè)盡頭。在我遇到困難的時(shí)候，書(shū)說(shuō)：“天無(wú)絕人之路，只要我們還有腳，前進(jìn)就還會(huì )有路……”書(shū)與我同行，可以給予我鼓勵，幫助，激起我?jiàn)^勇向前，書(shū)不就是陪我同行最好的選擇嗎?

　　書(shū)是一面鏡子，是一面讓我看清自己的明鏡。當在路上，我心浮氣躁時(shí)，是你，帶領(lǐng)著(zhù)我，擺脫不好的情緒。走進(jìn)寧靜，安逸的樂(lè )園并且使我明白，在旅途中遇到任何事都要沉著(zhù)，冷靜的面對，這樣解決問(wèn)題就事半功倍。它還告訴我，“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。讓旅途中勇敢，執著(zhù)……。書(shū)，我的同行一定會(huì )因你更彩!

　　書(shū)，如是去旅行，你將是我不可缺少的必需品!我的旅行，因你的陪伴更豐富多彩!

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