走進(jìn)書(shū)的世界作文（精選29篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的走進(jìn)書(shū)的世界作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走進(jìn)書(shū)的世界作文 1
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@一句名言對于喜愛(ài)寫(xiě)作的我是多么的重要啊!也是因為這么一句話(huà)，讓我結識了“book”這位好友。讀書(shū)，使我受益匪淺，于是，我便離不開(kāi)讀書(shū)的海洋了。
我的書(shū)架里，陳列著(zhù)一排排書(shū)籍。有我第一次認識的書(shū)《小婦人》、還有我十分喜愛(ài)的《童年》、《在人間》、和《我的大學(xué)》，以及描寫(xiě)了思嘉小姐情感故事的《飄》等名著(zhù)，我不能一一介紹，所以請你有空來(lái)我家認識認識我的`好朋友們!
我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)籍，打開(kāi)書(shū)籍，就像是打開(kāi)了心靈之門(mén)，煩惱頓時(shí)云消霧散。走進(jìn)心靈之門(mén)、走進(jìn)書(shū)籍，我似乎看到了賣(mài)火柴的小女孩手里燃燒著(zhù)的火柴，轉眼間，又變成了丑小鴨正在躲避農夫妻子的追趕，這會(huì )兒，《飄》里的白爾德船長(cháng)正在領(lǐng)著(zhù)思嘉小姐跳舞呢這就是書(shū)籍，引領(lǐng)我進(jìn)入心靈之門(mén)所通往的美麗世界。這時(shí)候，我手里的“寶貝書(shū)”似乎正在朝我微笑呢!
看見(jiàn)過(guò)一個(gè)人的故事：小的時(shí)候，他單純的聽(tīng)父母話(huà)，卻不愛(ài)從書(shū)本上學(xué)習，等到老年，他十分懊悔，說(shuō)：“哦!我為什么沒(méi)有珍惜時(shí)光讀書(shū)?啊!一切都晚了!”他絕望地大哭起來(lái)，這時(shí)，上帝的聲音響起了：“哦!我的孩子，成長(cháng)少不了書(shū)籍!你從未領(lǐng)悟，你還是最初你!讀書(shū)吧!讀書(shū)吧!現在還不晚!”于是，那人發(fā)奮苦讀，后來(lái)終于成為了一位智者。這，便是書(shū)籍的力量!它能讓一個(gè)人從無(wú)知的流浪漢變成一個(gè)具有智慧的強者。
書(shū)籍，你就像是沼澤，讓我深陷而不能自拔，可又不同于沼澤，區別于進(jìn)入你的“陷阱”使我得到的是無(wú)窮的知識，無(wú)窮的財富和無(wú)窮的快樂(lè )!
哦!書(shū)籍，你讓尊重你、了解你內涵的人好運，讓討厭你、不喜歡你的人無(wú)知、愚昧，就連上帝也愛(ài)閱讀你，我們怎能不會(huì )是你朋友呢!
走進(jìn)書(shū)的世界作文 2
走進(jìn)幽靜的竹林，倚著(zhù)翠綠的青筍，手中捧著(zhù)為心靈準備的書(shū)籍，清風(fēng)吹過(guò)，自然的味道夾雜著(zhù)幽幽的古墨書(shū)香……
讀書(shū)，應該是一種習慣，如果我們熱愛(ài)書(shū)籍、熱愛(ài)生活，我們就不會(huì )找任何理由，像“沒(méi)時(shí)間”、“不習慣”“買(mǎi)不起”、“沒(méi)地兒借”這些站不住腳的理由來(lái)拒絕書(shū)，而是甚至廢寢忘食地癡迷于書(shū)。
時(shí)間像海綿里的水，擠擠總會(huì )有的，我們應抓住一分一秒，讓讀書(shū)成為一種習慣。
“問(wèn)渠那得清如許，惟有源頭活水來(lái)�！弊x書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，給我們注入新的知識。滴水成海，在有書(shū)的分分秒秒里，知識像緩緩的溪流留進(jìn)我們的心田，永不枯竭，當我們長(cháng)大，知識也在積累中長(cháng)大。高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
古來(lái)圣賢皆讀書(shū)，是書(shū)使他們博學(xué)，使他們成為流芳百世的智者。沒(méi)時(shí)間讀書(shū)，說(shuō)這話(huà)的人是可笑的，古有宋濂千古美談：“余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)致書(shū)以觀(guān)，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，觀(guān)冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢銷(xiāo)逾約�！倍�，在這樣科技發(fā)達的新時(shí)代，我們卻倒退了，這樣下去，我們何以撐起頭頂的.那片天?
我們偉大的領(lǐng)袖毛主席對書(shū)的癡迷成就了個(gè)人，也輝煌了中國。博曉古今的主席正是對《孫子兵法》、二十四史的透徹解讀，使中國人民創(chuàng )造了懸殊之下一次次勝利的神話(huà)。
讀書(shū)不僅可以增長(cháng)知識，還可以修身養性。
五柳先生“每有會(huì )意，便欣然自得�！鄙钪胁荒軟](méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒不能沒(méi)有翅膀。在這個(gè)觥籌交錯、燈紅酒綠、沒(méi)有黑夜的世界，我們的心已經(jīng)被生活中的粗俗磨蝕，惟有書(shū)的泓流能夠滋潤它，洗去斑斑的銹漬。
書(shū)讀多了，公民的覺(jué)悟自然提高了，那樣我們的社會(huì )不是一步步靠近和諧，距離構建和諧社會(huì )的愿景更近了嗎?
隨著(zhù)科技的發(fā)展，人們在網(wǎng)上閱讀的比率有所提升，但是在電腦前永遠不會(huì )有嗅著(zhù)書(shū)香的質(zhì)樸感受吧!
走進(jìn)書(shū)香，走進(jìn)了一個(gè)清新的世界，惟有迷醉于書(shū)香，才能酣暢地呼吸。
走進(jìn)書(shū)的世界作文 3
書(shū)給你的力量是無(wú)窮的，書(shū)給你的知識是無(wú)限的。書(shū)是一生你最好的朋友，永遠在你身邊。
7月5日，我興致勃勃的來(lái)到慶春路新華書(shū)店，想去“一飽眼�！�。自從放假開(kāi)始，我就想來(lái)到書(shū)店看看了，期末考試準備那么久，好久沒(méi)看書(shū)了。今天我一定要在書(shū)店里待個(gè)一個(gè)下午！我找到3樓兒童文學(xué)專(zhuān)區，選了幾本好書(shū)，占了個(gè)好位置馬上坐下來(lái)看。我先打開(kāi)馮翼才的《俗世奇人》馮驥才的《俗世奇人》寫(xiě)得真是好，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”，“各行各業(yè)，全部都有幾個(gè)本領(lǐng)齊天的活神仙。蘇七塊、刻磚劉、泥人張、風(fēng)箏魏、機器王、刷子李等等。天津人好把這種人的.姓，和他們拿手擅長(cháng)的行當連在一起稱(chēng)呼。叫長(cháng)了，名字反而沒(méi)人知道。只有這一個(gè)綽號，在碼頭上響當當的。
看完了精彩的《俗世奇人》，我就拿起了辮子姐姐的《世界上的另一個(gè)我》津津有味的“品”起來(lái)。原來(lái)世界這么有趣啊，我能不能遇到另一個(gè)和我相像的自己呢，我們是否也可以互換身份呢，那一定很有趣吧！我看著(zhù)看著(zhù)，好像自己也融入其中了，也許這就是真正在看書(shū)吧。
讀完了3本書(shū)，一看已經(jīng)下午5點(diǎn)了�？晌乙稽c(diǎn)都不覺(jué)得餓，書(shū)真的是精神食糧��！我連忙又選了兩本書(shū)，回顧了一下今天的讀書(shū)經(jīng)歷，滿(mǎn)載而歸咯！
書(shū)，好像你的伴侶。你自以為離得開(kāi)他，其實(shí)你很依賴(lài)他。
走進(jìn)書(shū)的世界作文 4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是高爾基曾經(jīng)的名言。生活里如果沒(méi)有書(shū)，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。正因為有書(shū)，我才發(fā)現世界上有真么美秒的故事。聽(tīng)媽媽說(shuō)我從小最不愛(ài)讀書(shū)了，我上幼兒園的時(shí)候。有一天媽媽帶我去圖書(shū)館，圖書(shū)館書(shū)架上的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。令我眼花繚亂。漸漸的，我鉆進(jìn)了童話(huà)的世界。在那里我認識了美麗的.白雪公主和七個(gè)善良的小矮人。白雪公主是那么的美麗善良，而小矮人又那么的樂(lè )于助人。惡毒的皇后最后終于得到了她應有的懲罰。還有聰明可愛(ài)的小紅帽和兇惡的大灰狼故事……上小學(xué)的時(shí)候，我認識的字漸漸多了，從帶拼音的童話(huà)故事轉變成了科普讀物。羅貫中的《三國演義》里面讓我知道了“劉關(guān)張桃園三結義”，“劉備三顧茅廬，請大軍事諸葛亮”。更讓我了解到他們兄弟之間是多么的情深義重和諸葛亮的足智多謀�！稓v史名人故事》里面認識了我們的祖先秦始皇，他為我們創(chuàng )造了人間奇跡――萬(wàn)里長(cháng)城，至今令中外游客們贊嘆不已，流連往返，留下了不朽的詩(shī)篇......
我愛(ài)讀書(shū)。因為讀書(shū)讓我明白了真理，更因為讀書(shū)讓我懂得了做人的道理。書(shū)本為我指明了方向，書(shū)是一個(gè)無(wú)窮的寶藏。使我獲得了難以計數的財富。
同學(xué)們，讓我們在書(shū)的世界里成長(cháng)吧！一起享受讀書(shū)的快樂(lè )，共同進(jìn)步吧！
走進(jìn)書(shū)的世界作文 5
走進(jìn)書(shū)的世界，我們可以領(lǐng)略世界的大好風(fēng)光；走進(jìn)書(shū)的異界，我們可以知悉世界的人文趣事；走進(jìn)書(shū)的世界，我們可以享受各種感人有趣富有哲理的故事；走進(jìn)書(shū)的世界，我們可以……
走進(jìn)書(shū)的世界，就仿佛來(lái)到了旅游景點(diǎn)。布達拉的絢麗盡在眼前，埃菲爾鐵塔的雄偉依稀可見(jiàn)；金字塔的神奇時(shí)隱時(shí)現，還有悲壯的哭墻，美麗的維納斯，神圣的自由女神，雄偉壯觀(guān)的萬(wàn)里長(cháng)城……
走進(jìn)書(shū)的世界，就走進(jìn)了體味的'世界�！敖Y廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山……”陶淵明的這首詩(shī)也得以體現，這種充滿(mǎn)詩(shī)意的寧靜讓我們學(xué)會(huì )了口味生活�！捌鹞枧逵�，何似在人間”的想像讓我們明白了世間的美好……
在書(shū)的世界中生活多年，《綠野仙蹤》讓我神色翩翩，《苦兒流浪記》讓我淚流滿(mǎn)面；《童年·在人間·我的大學(xué)》讓我明白了苦難的人間；《海倫·凱勒》讓我知道人生的價(jià)值要靠努力來(lái)實(shí)現；《魯濱遜漂流記》讓我了解生活要靠自己的這雙手；《爺爺的微笑》讓老人的心理彰顯在我的眼前……
與書(shū)的幾年相處，我認識了好多的人。我在書(shū)中與施耐庵為友，與曹雪芹結伴，還結識了好多外國朋友。如德國的歌德，法國的大仲馬，意大利的科洛迪；美麗的海明威，俄國的托爾斯泰，日本的黑柳徹子，英國的莎士比亞……
讓我們一起遨游在書(shū)的海洋中吧，去感受閱讀給我們帶來(lái)的快樂(lè )吧！
走進(jìn)書(shū)的世界作文 6
我的愛(ài)好是看書(shū)，為什么我喜歡看書(shū)呢？因為我一拿起書(shū)，就想看完它，一看上，我就會(huì )忘記時(shí)間。比如有時(shí)候，我看完一本書(shū)，感覺(jué)只過(guò)了十多分鐘，結果一看鐘面，我就吃驚了，原來(lái)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)小時(shí)了。
我記得有一次，下午五點(diǎn)左右，我拿起一本《吳姐姐講歷史故事》，津津有味地看了起來(lái)�？磿�(shū)的時(shí)候，我常常把自己當做書(shū)本里的人物，比如有一章里，唐太祖居然被他最信任的太子楊勇給殺害了，我就想，如果我是唐太祖，我就算死，也要拖楊勇下水。最重要的是，楊勇當上皇帝以后，居然馬上就想出去玩，而且他還想去兩次，第一次，他發(fā)動(dòng)很多老百姓來(lái)造橋，因為楊勇想要在水上玩，但造橋卻害死了許許多多的無(wú)辜老百姓。而且，楊勇每到一個(gè)地方，那里的主人就想著(zhù)怎么討好他，那就是給他最好的食物，因為皇帝特別喜歡美食。但一旦這里的主人要招待皇帝，就會(huì )大量地搜刮老百姓的`財物，那時(shí)，當地的老百姓生活十分困難，所以弄得民不聊生。最后，楊勇被他的弟弟給殺了。我看完這本書(shū)時(shí)，居然已經(jīng)6點(diǎn)了。
我每次看完一本精彩的書(shū)，腦海里就會(huì )留下深刻的印象。所以我這一年看的書(shū)，到第二年，只要你報出一本書(shū)的書(shū)名，我就可以把內容概括得差不多，但有一些我覺(jué)得不好看，我就不會(huì )記住它。有時(shí)候，我正在看精彩的書(shū)，就算媽媽叫我吃飯，我也不知道。
我十分喜歡看書(shū)，看到忘記自己，我都不會(huì )覺(jué)得奇怪，假如有一天我不看書(shū)，才會(huì )覺(jué)得不可思議。書(shū)如同我吃飯一樣，是不可缺少的。
走進(jìn)書(shū)的世界作文 7
我最喜歡看的書(shū)是《查理九世》。我天天看，天天看，真是百看不厭。害得媽媽一直嘮叨：“求你了，換本別的書(shū)吧！別再看這本了，有什么好看的�！钡�，我就是愛(ài)看《查理九世》，我從來(lái)都不理她。
有人會(huì )說(shuō)：“《查理九世》里都是木乃伊，僵尸鬼，什么血房子，什么……，可怕死了，千萬(wàn)別看，一看就失眠�！蔽矣X(jué)得不是，有這些才好玩呢！
嘟嘟冒險隊里，四個(gè)小孩，一個(gè)狗，一起冒險。我最喜歡的角色就是其中的小女漢子“堯婷婷”。男孩們都不敢干的事情，堯婷婷就去干了，好牛呀！
他們去過(guò)法國，其中墨多多差點(diǎn)摔死，我當時(shí)哭了起來(lái)。他們也去過(guò)阿根廷，被那神神秘秘的死神帶入牢房……也去過(guò)英國、美國、巴西，這些我都看過(guò)。
我和他們一起悲傷、一起歡笑，似乎我也在嘟嘟冒險隊里，和他們一起生活。
令我最感動(dòng)的時(shí)候是他們在飛船上。
那時(shí)，他們準備去海王星，尋找外星人的足跡。飛船的主機，突然爆炸了，他們一下子飛了出去，生命危機，荒野求生。
媽媽想叫我吃午飯，我就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，隨著(zhù)她們的`心靈，闖過(guò)難關(guān)。我急得滿(mǎn)頭冒汗，書(shū)都要拿不住了。
我也很喜歡其它的書(shū)，例如：《淘氣包馬小跳》、《預見(jiàn)未來(lái)。機器人》、《米小圈上學(xué)記》等等。但是，你讓我換書(shū)可以，你如果讓我不看書(shū)，那可不行。因為，我已經(jīng)沉入了書(shū)的海洋……
走進(jìn)書(shū)的世界作文 8
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧中沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
——題記
一縷陽(yáng)光照在書(shū)上，跟隨著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。我又讀了一段飽含深情的文字。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。從《簡(jiǎn)愛(ài)》中，我懂得了一生追求著(zhù)自由和幸福是人生中最快樂(lè )的事情。從《水滸傳》中，我感受到古代英雄豪邁的氣概。從《昆蟲(chóng)記》中，我體會(huì )到了法布爾一生對昆蟲(chóng)的熱愛(ài)。
讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。在書(shū)中，我與許多作家一起進(jìn)行“交流”。書(shū)中感受到了三山五岳的氣勢磅礴。叢書(shū)中，我仿佛聽(tīng)到了我們的黃河母親滾滾的波濤聲。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睆摹段饔斡洝分�，我知道了唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，最終西天取得真經(jīng)。我從中體會(huì )到我應該學(xué)習他們這種堅持不懈的精神。
每讀一本書(shū)，我都要根據寫(xiě)作背景，仔細斟酌作者的意境。書(shū)能使我們陶冶性情，書(shū)能使我們平靜煩躁的心情。捧著(zhù)一本書(shū)靜靜地閱讀，我發(fā)現自己身臨其境，陶醉于其中，深受故事情節所感染。
漫步在書(shū)的世界中，我懂得了人世間的真善美，假惡丑，也懂得了一些文人墨客對文字的喜愛(ài)。漫步在書(shū)的世界中，我也了解了一些大自然中的奇觀(guān)景象。
漫步徜徉在書(shū)的世界里，我體會(huì )到了人生的`真諦。我學(xué)會(huì )了怎樣寫(xiě)出優(yōu)美的文字。
多讀好書(shū)，讓我們的生活變得更加充實(shí)。漫步在書(shū)的世界中，我懂得了許多許多……
走進(jìn)書(shū)的世界作文 9
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是我們人類(lèi)生活中必不可少的營(yíng)養品。
當第一顆種子破土而出的時(shí)候，我拿起了書(shū)，翻開(kāi)第一頁(yè)。一股書(shū)香味迎風(fēng)飄來(lái)，我沉浸在書(shū)的香味中，與顆顆種子成長(cháng)；與只只蜂蝶飛舞；與滴滴春雨飄灑……書(shū)，比春雨珍貴。
當第一場(chǎng)夏雨悄然而至的時(shí)候，我抱起了書(shū)，翻開(kāi)第一頁(yè)。一個(gè)個(gè)字印入我的.眼簾，滴滴雨水奏響生命的樂(lè )章，我陶醉在雨的歌聲中。與朵朵荷花浮出水面；與太陽(yáng)普照大地；與只只知了歌唱夏天……書(shū)，比交響樂(lè )好聽(tīng)。
當第一片秋葉悄無(wú)聲息離開(kāi)大樹(shù)的時(shí)候，我捧起了書(shū)，翻開(kāi)第一頁(yè)，一片豐收的金黃田野景象，在我的腦海里揮之不去：與農名伯伯一起收割麥穗；與片片落葉飄落；與朵朵菊花盛開(kāi)……書(shū)，比菊花漂亮。
當第一片雪花落在我手心里時(shí)候，我端起了書(shū)，翻開(kāi)第一頁(yè)。晶瑩透亮的雪花融化在我心底，勾起我往事的回憶，感到溫暖：與朋友在雪地玩雪；與親人一起吃團年飯；與賣(mài)火柴的小女孩一起賣(mài)火柴……書(shū)，比回憶溫暖。
我喜歡《駱駝祥子》中祥子不怕苦不怕累的精神；我喜歡《三國演義》中諸葛亮驚人的智慧；我喜歡《海底兩萬(wàn)里》中凡爾納奇妙的想象；我喜歡《聊齋志異》中驚奇的花妖人狐鬼故事……
在書(shū)的海洋里遨游，在書(shū)的陸地上奔跑，在書(shū)的天空中飛翔。
走進(jìn)書(shū)的世界作文 10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)，在我們的世界里是不能缺少的東西，我覺(jué)得它就是空氣一樣珍貴。在我眼里，書(shū)是快樂(lè )的化身；它是我憂(yōu)郁的獨奏；它是我傷心的安慰。
早晨，我第一眼看見(jiàn)的就是它；晚上陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉的也是它。說(shuō)到我的書(shū)，多的真是不計其數，因為書(shū)是我每次和媽媽一起購物時(shí)，她唯一不限制數量和金額的東西�？纯次业臅�(shū)柜吧：《貓武士》、《智力開(kāi)發(fā)全書(shū)》、《王子古詩(shī)》、《洋蔥頭歷險記》、《苦兒流浪記》……是不是多的說(shuō)不完？我最喜歡的書(shū)是《青鳥(niǎo)》，這可是我小舅送給我的。今天我就給你們介紹一下這本書(shū)的精彩情節吧。故事發(fā)生在遠古時(shí)代，砍柴人的兒女——蒂蒂兒和米蒂兒在圣誕節前做了一個(gè)夢(mèng)：一個(gè)名叫貝麗呂娜的.仙女委托他倆取尋找一只青鳥(niǎo)給她的小女兒，因為她病的厲害，只有這只神鳥(niǎo)才能使她痊愈、使她幸福。于是他們在貓、狗和各種東西精靈的陪伴下去尋找這只青鳥(niǎo)。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦但青鳥(niǎo)總是得而復失，最終還是未能找到。他們只好回家，早晨醒來(lái)發(fā)現自己家里的鴿子變青了，成為一只“青鳥(niǎo)”。當然那個(gè)小女孩的病好了，自然也就獲得了幸福�？赐炅诉@本書(shū)，我非常感動(dòng)，當我仔細回想時(shí)發(fā)現，這本書(shū)的使命是讓我們沉靜下來(lái)去慢慢思索幸福的真正含義。
你們也讀讀看吧，看看有沒(méi)有什么新發(fā)現？
走進(jìn)書(shū)的世界作文 11
讀書(shū)之得，漸入佳境，潛心書(shū)海，無(wú)約無(wú)束……
孩童時(shí)的我天真不懂事，總是在偌大的圖書(shū)館里一排挨著(zhù)一排地閑逛，在一本本精美封面的書(shū)前徘徊后離開(kāi)。
后來(lái)迷上繪本的我也晉升成了一條小小的“書(shū)蟲(chóng)”，充分享受了讀書(shū)的樂(lè )趣，苦讀、癡讀和閱讀。我喜歡書(shū)里有趣的圖畫(huà)和抽象夸張的勾勒；我也喜歡書(shū)頁(yè)被翻到下一面時(shí)發(fā)出的窸窣的聲響……
對書(shū)籍的喜好仿佛也隨著(zhù)年齡的變化改變了，現在的我更喜歡散文類(lèi)的書(shū)和詩(shī)集。我享受著(zhù)讀書(shū)的`意境：夜深人靜，晚風(fēng)輕撫過(guò)臉頰，吹動(dòng)著(zhù)耳邊的一縷碎發(fā)，皮膚感到一陣癢酥酥的，擰開(kāi)臺燈，調一杯香濃苦澀的咖啡，捧書(shū)閱讀，待讀到會(huì )心之處，擊掌而笑。仿佛與古人在交談，與古人在談天說(shuō)地。
我喜歡讀詩(shī)，在不斷地琢磨中體會(huì )詩(shī)的味道。詩(shī)，略帶一點(diǎn)兒酸味，它充滿(mǎn)了溫馨的往事與苦澀的回憶；詩(shī)，也是甜的，不是那種膩人的甜味，而是猶如蜂蜜一樣的清甜；詩(shī)，還是苦的，像一本自傳，里面寫(xiě)滿(mǎn)了生活的坎坎坷坷，曲曲折折……
讓我尤其感到敬佩的是杜甫，他生活在唐朝有盛轉衰的時(shí)代。他的詩(shī)，有的氣魄雄渾，有的沉郁悲愴，語(yǔ)言精煉凝重。還有與他合稱(chēng)“李杜”的李白，也是才華橫溢，語(yǔ)言輕快、時(shí)而其妙，時(shí)而豪邁奔放，時(shí)而清新飄逸……走在書(shū)海里，暢游在書(shū)的世界里，久久不能回過(guò)神來(lái)……
書(shū)籍如浩瀚的大海，讀書(shū)就像一次旅行，帶我游遍大江南北，古今中外。行走在書(shū)的世界里，看那詩(shī)韻盎然的書(shū)海，我的生命也因讀書(shū)變得更加精彩。
走進(jìn)書(shū)的世界作文 12
我的喜好是看書(shū)，為何我喜歡看書(shū)呢？由于我一拿起書(shū)，就想看完它，一看上，我就會(huì )忘記時(shí)間。比方說(shuō)有時(shí)，我看完一本書(shū)，感覺(jué)只過(guò)了十多分鐘，結果一看鐘面，我就吃驚了，原來(lái)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)小時(shí)了。
我記得有一次，下午五點(diǎn)左右，我拿起一本《吳姐姐講歷史故事》，津津有味地看了起來(lái)�？磿�(shū)的時(shí)候，我常常把自己當做書(shū)本里的人物，比方說(shuō)有一章里，唐太祖居然被他最信賴(lài)的太子楊勇給殺害了，我就想，假如我是唐太祖，我即使死，也要拖楊勇下水。非常重要的是，楊勇當上皇帝將來(lái)，居然立刻就想出去玩，而且他還想去兩次，首次，他發(fā)動(dòng)非常多老百姓來(lái)造橋，由于楊勇想要在水上玩，但造橋卻害死了許很多多的無(wú)辜老百姓。而且，楊勇每到一個(gè)地方，那里的主人就想著(zhù)如何討好他，那就是給他最好的食物，由于皇帝特別喜歡美食。但一旦這里的主人要招待皇帝，就會(huì )很多地搜刮老百姓的.財物，那時(shí)，當地的老百姓生活十分困難，所以弄得民不聊生。最后，楊勇被他的弟弟給殺了。我看完這本書(shū)時(shí)，居然已經(jīng)6點(diǎn)了。
我每次看完一本精彩的書(shū)，腦海里就會(huì )留下深刻的印象。所以我這一年看的書(shū)，到第二年，只須你報出一本書(shū)的書(shū)名，我就可以把內容概括得差不多，但有一些我感覺(jué)不好看，我就不會(huì )記住它。有時(shí)，我正在看精彩的書(shū)，即使母親叫我吃飯，我也不知曉。
我十分喜歡看書(shū)，看到忘記自己，我都不會(huì )感覺(jué)奇怪，倘若有一天我不看書(shū)，才會(huì )感覺(jué)不可思議。書(shū)好似我吃飯一樣，是不可或缺的。
走進(jìn)書(shū)的世界作文 13
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)，帶給人們快樂(lè )，帶給我們無(wú)限的知識。讀書(shū)可以開(kāi)闊視野。晚上，洗漱完畢，任臺燈橘黃色的光流瀉一室，捧一本書(shū)靜靜地閱讀，悠悠的思緒伴隨著(zhù)淡淡的書(shū)香，于是，煩躁的.心靈得到了安歇。沉醉在自由自在的愉悅中。
我每每覓得一本好書(shū)，會(huì )細細品味。讀后，我會(huì )思考，文中的人為什么要這么做？作家為什么要寫(xiě)著(zhù)個(gè)故事？然后，會(huì )欣賞自己最喜歡的片段，并找到以前忽略的東西。最后，我會(huì )想象作者是怎樣寫(xiě)下這本書(shū)的？他有怎樣的生活經(jīng)歷？
這兩年來(lái)，我讀了許多名篇名著(zhù)�！段饔斡洝分械墓适�，曲折引人，“孫悟空大鬧天”、“三打白骨精”、“智斗牛摩魔王”……孫悟空的英雄形象一直在我的心中�！度龂萘x》我也認真讀過(guò)兩遍，從書(shū)中我就掌握了十幾個(gè)歷史典故成語(yǔ)：美人計、桃園結義、三顧茅廬、草船借箭、紙上談兵、空城計……并對諸葛亮的神機妙算佩服得五體頭地。
在在書(shū)中，我還與李白、蘇軾、魯迅、老舍、巴金等文學(xué)大師進(jìn)行了交談，也從書(shū)中看到了“三山五岳”的神氣風(fēng)韻，傾聽(tīng)長(cháng)江黃河奔騰不息的濤聲------為此，我增長(cháng)了不少知識。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我把這句話(huà)當作座右銘。在讀書(shū)中，我積累了不少好詞佳句。自己的作文水平也大有提高------
書(shū)是指路明燈，是一位好老師，是你解開(kāi)困惑的一把鑰匙，是你迷航的指南針，是你走向成功的道路。我覺(jué)得讀書(shū)是人生最美的享受，所以喜歡漫步在書(shū)的境界！
走進(jìn)書(shū)的世界作文 14
書(shū)，猶如一位導師，帶我穿越時(shí)空，去感受先哲們充滿(mǎn)坎坷，又生趣盎然的生活;書(shū)，好似一位智者，帶我穿越心靈的薄膜，去了解當時(shí)社會(huì )的繁華思想;書(shū)，又似一位演講家，激勵我在知識的海洋了不斷前進(jìn)。
如果說(shuō)，理想是一座莊嚴的城堡，那么，書(shū)籍就是那牢固的地基;如果說(shuō)理想是一棵蒼茂的大樹(shù)，那么書(shū)籍，就是那深托的樹(shù)根;如果說(shuō)理想是一只飛翔的.海鷗，那么書(shū)籍，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有書(shū)籍，理想的大門(mén)將難以開(kāi)啟。
我喜愛(ài)讀書(shū)。在書(shū)中，我學(xué)會(huì )了像海倫凱勒那樣堅強不屈，對生活充滿(mǎn)希望;在書(shū)中，我學(xué)會(huì )了像文天祥一樣對國家赤膽忠心和奉獻生命的堅強意志;在書(shū)中，我學(xué)會(huì )了像《綠野仙蹤》里的羅茜一樣具有頑強的精神，和戰勝重重困難的勇氣;在書(shū)中，我與李白共享“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂(lè );在書(shū)中，我感受杜甫“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志;在書(shū)中，我與王維一起欣賞“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的美麗景色。在書(shū)中，我有稚氣未脫的孩童逐步走向成熟，讓我不再孤獨，不再悲傷，不再彷徨。
書(shū)的世界絢麗多彩，花香四溢，美不勝收。我在書(shū)中領(lǐng)略了諸葛亮的智慧，張飛，關(guān)于的忠勇，曹操的雄才大略和豪情壯志。書(shū)籍，帶給我的不止是知識，更是快樂(lè )，我愿在安靜的夜晚，開(kāi)一盞小燈，在書(shū)中暢游。
一同走進(jìn)書(shū)的世界，在知識的海洋里翱翔吧，你會(huì )收獲許多的!
走進(jìn)書(shū)的世界作文 15
我有許多愛(ài)好，籃球、足球、畫(huà)畫(huà)……每一種愛(ài)好都充滿(mǎn)了不同的樂(lè )趣。唯有讀書(shū)成了我的最?lèi)?ài)，因為讀書(shū)擴大了我的知識面，培養了我的耐心，陶冶了我的情操，讓我樂(lè )在其中。
幼時(shí)的我在悅讀《龜兔賽跑》一書(shū)時(shí)，除了為小兔子比賽失敗而感到失望，腦海中還浮現出一連串的問(wèn)題：烏龜為什么行動(dòng)得那么慢？小白兔又為什么行動(dòng)得那么快速呢？后來(lái)，我在一本動(dòng)物百科書(shū)中找到了答案：烏龜的一部分骨骼化成了龜殼，沉重的殼讓它喪失了一定的靈活性，而且四肢又不發(fā)達，所以移動(dòng)得很慢；而小白兔卻因為前后腿都有可以自由伸縮，類(lèi)似拉面一般的強健肌肉，因此跑得很快。
武則天，中國第一個(gè)，也是唯一一個(gè)女皇。她為了當上皇后，曾殺死了自己的親生女兒，扳倒了王皇后，她也曾廢了太子李賢、李顯、李旦，自立為帝，國號周。在位十五年后，她退位了，就在退位這年的農歷11月26日，她病逝于洛陽(yáng)。這些都是書(shū)本帶給我的知識，讓我愛(ài)上歷史。
讀《假小子戴安》最后一章時(shí)，我熱淚盈眶，激動(dòng)不已。無(wú)論是自己的`寫(xiě)照還是書(shū)中的人物，都是那么地鮮活，那么地富有個(gè)性！
《下次開(kāi)船港》一書(shū)讓我明白了做人不能貪玩；《一只想飛的貓》警示人們做人要勤快；《苦兒流浪記》奪得了人們的憐憫……
徜徉在書(shū)的世界，可以受到神圣的洗禮，可以沐浴愛(ài)的教育，可以感受美妙的體驗，這是人生的快樂(lè )，也是生活的充實(shí)。
走進(jìn)書(shū)的世界作文 16
那天空中的飛書(shū)群令人驚訝，但那書(shū)后還有一位戴著(zhù)帽子的先生，手捧著(zhù)一本書(shū)，由群書(shū)搭載著(zhù)前行。
我訝異眼前的一切，令人稱(chēng)奇的現象，可面對這一切我做出了愚蠢至極的舉動(dòng)——我將那黑皮書(shū)扔向了天空……
當然，它掉了下來(lái)，重重地打在了我的臉上。雙手揉著(zhù)被書(shū)角擊中的鼻子。
似乎想起了什么——不知為何，手中的世界不知去了哪里……
回過(guò)頭，才發(fā)現它已飛了起來(lái)，飛越過(guò)了那條界線(xiàn)，那條我忽視了其存在的，那在色彩中類(lèi)似明暗交界線(xiàn)的邊界。我跟了上去，踩上了青綠色的`草坪，帶著(zhù)那本黑皮書(shū)。路上穿過(guò)了麥色金黃的田野，越過(guò)了青石鋪成的路，經(jīng)過(guò)了不同于為灰色混凝土所筑的清新紅土墻，它引領(lǐng)我去向山林背后。
一路上聽(tīng)見(jiàn)了不同的聲響——水流歌唱，鳥(niǎo)鳴狐鳴，還有不確定的聲音，只聽(tīng)出了樹(shù)葉的沙啞低語(yǔ)，溫柔而安心。
最終，它帶我到了一座大房子，卻很樸素。門(mén)戶(hù)大開(kāi)，我走了進(jìn)去。習慣了這神奇的設定一般，在看到了一堆一推長(cháng)腳的書(shū)后，我很自然地走向了一個(gè)書(shū)架，在那旁邊空出來(lái)的墻上有很多張照片——紅圓點(diǎn)白衣服的女孩，有兩撇小胡子的年代久遠的紳士，一位身著(zhù)棕色西服正在翻閱書(shū)的先生。這些人似乎毫無(wú)關(guān)系，但他們在笑，笑得一樣快樂(lè )。
黑皮書(shū)上，白點(diǎn)開(kāi)始擴散，一點(diǎn)，一點(diǎn)……
我也是在后來(lái)的如今才知道這其中的原因，因為……
走進(jìn)書(shū)的世界作文 17
書(shū)香縈鼻，夜闌人靜，細雨瀝瀝，沉醉在那五彩繽紛的世界，感受那讓人癡迷的字里行間。翻閱那收盡人生千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的紙張，品味那真摯的情感、絢麗的意境。著(zhù)迷于書(shū)香，難以言語(yǔ)，卻又愛(ài)不釋手。
手捧一本《水滸傳》，隨古人進(jìn)入戰火紛飛的年代。馳騁疆場(chǎng)，手舞寶劍，與英雄們一起出生入死。感慨武松血濺鴛鴦樓、醉打蔣門(mén)神、景陽(yáng)岡打虎、斗殺西門(mén)慶的無(wú)所畏懼；痛恨高俅殘害忠良、貪贓枉法的卑鄙行徑；贊賞吳用智取生辰綱、江州劫法場(chǎng)、三大祝家莊、攻打大名府的足智多謀、講信重義；鄙視蔡京、童貫、楊戩之輩的奸兇邪惡、官官相護；敬仰魯智深三拳打死鎮關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林的愛(ài)憎分明、嫉惡如仇；敬佩宋江潯陽(yáng)樓吟反詩(shī)的謙虛謹慎。一本小小的《水滸傳》，凝聚真半個(gè)世紀的風(fēng)風(fēng)雨雨，灑滿(mǎn)了小小少年的喜怒哀樂(lè )。
漫步現代小說(shuō)長(cháng)廊，我和年輕的作家們一起經(jīng)歷悲歡離合。讀王小波的文字，體會(huì )好的.文字有著(zhù)水晶般的光輝，仿佛來(lái)自星星；與余華談?wù)摗痘钪?zhù)》，感受其中的字字血淚，也許我們只需要像福貴那樣活著(zhù)，像那頭老牛那樣活著(zhù)。盡管有些蒼涼的意味。是不是愛(ài)過(guò)了才會(huì )懂得心死了還要活著(zhù)的坎坷；看著(zhù)楊紅櫻的內心，總會(huì )讓人走出悲傷的世界，又從這些快樂(lè )中找到自己的道路。
沉醉在書(shū)的世界里，書(shū)伴我行，行程不孤單。
走進(jìn)書(shū)的世界作文 18
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。如營(yíng)養品一樣，書(shū)籍也是必不可少的，看書(shū)可以增長(cháng)人們的知識。最近，我就閱讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。
這本書(shū)的封面非常的樸實(shí)，上面是一幅油畫(huà)。畫(huà)上有一個(gè)小女孩，應該是海倫·凱勒吧。里面的插圖不是很多，但是里面的內容充實(shí)、感人。
這本書(shū)主要說(shuō)了在海倫·凱勒因為在1歲7個(gè)月時(shí)的她了一場(chǎng)重病，是胃炎和腦炎，雖然幾天后高燒退了，但是，她又失去了視力和聽(tīng)力。就這樣，她在黑暗的世界中掙扎了很久。直到1887年安妮·沙利文老師來(lái)到海倫家的時(shí)候，教會(huì )了海倫學(xué)會(huì )了讀書(shū)、寫(xiě)字和說(shuō)話(huà)與世界建立了溝通，也學(xué)會(huì )了愛(ài)與服從。而在這些失明的日子里，她一直的希望擁有三天光明，并用這三天里做一些事情。
想：海倫，你要加油，挺過(guò)去��！后來(lái)，我看到了她有病無(wú)患，我也松了一口氣。再后來(lái)，我又看到了她又失去了視力和聽(tīng)力，我再次的`捏了一把汗。希望她可以過(guò)去這一難。
海倫·凱勒的的堅吃不懈我們每人都記在心里。在生活中，我的一個(gè)鄰居王叔叔也有這樣的品質(zhì)。他每一次遇到了困難的時(shí)候，都會(huì )蹲下身子沉思，一定要想到解決問(wèn)題的辦法并解決了這個(gè)問(wèn)題他才肯站起來(lái)。
這本書(shū)對我的影響很大，使我終生難忘。
走進(jìn)書(shū)的世界作文 19
書(shū)，是我一生中最好的朋友，有一句格言說(shuō)：愛(ài)書(shū)吧，它是你飛翔的翅膀。這句話(huà)讓我受益匪淺。
我讀的第一本書(shū)是《格林童話(huà)》，我對這本書(shū)可以說(shuō)是百讀不厭，為什么呢？因為這本書(shū)改變了我。
首先是《灰姑娘》這個(gè)故事改變了我。以前的我很內向，還動(dòng)不動(dòng)就對別人發(fā)脾氣。但是當我看到灰姑娘在被別人欺負的時(shí)候，她還是很開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、活潑，對她的`姐姐還是很和善，生活得總是很快樂(lè )時(shí)，我想起自己不高興就隨便對別人發(fā)脾氣，總是一天到晚給爸爸添麻煩，忙得奶奶喘不過(guò)氣來(lái)。我決定一定要向這個(gè)灰姑娘學(xué)習，每一天都要不斷改變自己。你看，現在的我可就不一樣了，活潑、開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)，還是家里的“開(kāi)心果”呢！這可都是書(shū)的功勞呦！
《格林童話(huà)》里的《魔鬼的三根金發(fā)》這個(gè)故事也改變了我。以前，我既膽小，對別人又斤斤計較，不相信自己，對自己沒(méi)有信心。但是這個(gè)故事里的一個(gè)小伙子他很勇敢，不怕危險、困難，堅信自己一定會(huì )成功，而且善良，辦事果斷，我很佩服他�？催^(guò)了這個(gè)故事后，我就對自己說(shuō)一定要改變我自己的缺點(diǎn)，相信自己，我能行！現在，我膽子比較大了，還學(xué)會(huì )了對別人要寬宏大量，對自己也信心十足。這又少不了書(shū)這個(gè)功臣哦！
現在，我的世界豐富多彩，我每一天都過(guò)得很充實(shí)，那都是因為書(shū)！我的世界因書(shū)而精彩！
走進(jìn)書(shū)的世界作文 20
道可道，非常道。名可名，非常名。無(wú)名天地之始；有名萬(wàn)物之母。故常無(wú)欲以觀(guān)其妙；常有欲以觀(guān)其徼。此兩者同出而異名，同謂之玄，玄之又玄，眾妙之門(mén)。
偶然翻開(kāi)一本書(shū)，既《道德經(jīng)》，剛開(kāi)始接觸，我沉入了這本書(shū)中的另一個(gè)世界，道教鼻祖，紫氣東來(lái)，五千言里窺大道，萬(wàn)徑之王，心靈甘泉，道無(wú)內外任錦延，這段話(huà)形容的便是一代偉人——老子。
老子在一輛馬車(chē)中出生，幼時(shí)可從小事中悟出大道，可見(jiàn)老子的聰明與才華。這也是一種好學(xué)的今生，老子九觀(guān)正義論，即：恒道、玄德、真知、查世、無(wú)為、貴生、安民、用兵、治國這九觀(guān)，而老子十大人生觀(guān)即：守弱、如水、不爭而勝、價(jià)值、無(wú)力有為、超哲學(xué)、宇宙萬(wàn)象、道德修養、人生之死，在人世修行十大觀(guān)中，我對道德修養這一觀(guān)特別喜愛(ài)，不生不滅，無(wú)形無(wú)像，無(wú)量清虛，至明，無(wú)私、致人、大義、至慊，即做到：身外無(wú)道，似有道。
《道德經(jīng)》是中國古代先秦諸子分家前的'一部著(zhù)作，為其時(shí)諸子所共仰，是道家文學(xué)哲學(xué)思想的重要來(lái)源，《道德經(jīng)》之一本書(shū)可以說(shuō)是給了我很大的啟發(fā)和意義，也讓我明白了愈多的物是人非，即：世間的萬(wàn)物，即使由萬(wàn)物所創(chuàng )，老子的思想與認知，可以說(shuō)是人生的最高境界了吧？
在《道德經(jīng)》這一本書(shū)中的另一個(gè)世界，一個(gè)充滿(mǎn)了哲學(xué)、大道、自然與萬(wàn)物的世界、這個(gè)世界給了我碩大的啟蒙，也給我闡述了大道的最高境界，這就是所謂的道法自然一說(shuō)吧！
走進(jìn)書(shū)的世界作文 21
在我“呀呀”學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸媽就教我看書(shū)，書(shū)上花花綠綠的圖案吸引了我，看著(zhù)那令我似懂非懂的圖片，我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)大了�，F在，我真正迷上了書(shū)，通過(guò)它，我學(xué)到了更多豐富的知識，有了更高遠的見(jiàn)識。書(shū)，向我展示了世界，擁有它，就擁有未來(lái)。
從書(shū)上，我知道了我們人的祖先是猿人，當我知道這件事的時(shí)候，我竟然覺(jué)得世界上的事是不是在書(shū)上都有記載？所以，強大的好奇心促使我開(kāi)始迷上了讀書(shū)。我知道了中華民族漫長(cháng)的歷史，盡情地奔馳在金戈鐵甲的古戰場(chǎng)。知道了故宮、頤和園、長(cháng)城……是中國古代人民智慧的結晶……
在書(shū)的世界里，我看到了大千世界神奇而又精彩的奧秘：月球是怎樣形成的，月球和潮汐的關(guān)系。我知道了萬(wàn)有引力，認識了太陽(yáng)系、銀河系，認識了雷電，認識了月食……
古人說(shuō)，“書(shū)中自有黃金屋”，書(shū)里有許多我們課堂上學(xué)不到的東西，更是我們學(xué)習上必要的好幫手！讓我們走進(jìn)書(shū)的世界，去領(lǐng)略美猴王大鬧天宮的威風(fēng)，去體會(huì )白雪公主的善良，盡情地放飛自己的`想像！
讀書(shū)，不僅是一種文化的傳播方式，更是我們現代的學(xué)生所缺乏的一種學(xué)習方式。
我常常羨慕那些讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神的人，我覺(jué)得他們就是積累了特別多的書(shū)上的知識吧，所以，為了我這個(gè)小小的羨慕之心，我常常會(huì )手捧書(shū)，獨坐窗前，看那窗外的車(chē)水馬龍，享受書(shū)中的那一片寧靜。
走進(jìn)書(shū)的世界，感受書(shū)中的知識，情感……
走進(jìn)書(shū)的世界作文 22
書(shū)，是我們很熟悉的一個(gè)字眼，我們日常生活中的各種信息，就是用它來(lái)做載體記錄下來(lái)的，如各種文獻資料，各種雜志，還有各種記述規則的書(shū)，我們能從他的上面獲得很多知識以及各種評論，世界因他而變得五彩繽紛，要是沒(méi)有了它，世界會(huì )變成什么樣子呢？
遠處有一所學(xué)校，沒(méi)有一點(diǎn)喧嘩聲，甚至連一點(diǎn)翻書(shū)聲都沒(méi)有，我走近一看，沒(méi)一個(gè)人，教室門(mén)和辦公室的門(mén)緊緊的閉著(zhù)，鐵鎖將那些教室門(mén)和辦公室的門(mén)狠狠的鎖著(zhù)。我不明白這是怎么回事，便詢(xún)問(wèn)周?chē)�，他們告訴我一個(gè)我不愿聽(tīng)到的結果——這所學(xué)校關(guān)門(mén)了！那孩子們上那兒去讀書(shū)；教師們去那兒教學(xué)；祖國未來(lái)有誰(shuí)建設。聽(tīng)到這兒，他又告訴我一個(gè)不幸的`消息——世界上沒(méi)有書(shū)了，孩子都沒(méi)有書(shū)讀了。
我被愣住了，沒(méi)有書(shū)！沒(méi)有書(shū)那會(huì )給世界帶多大的災難了！我不敢相信這一切，便到其它地方去看，其它地方的情況顯得更糟，因為學(xué)校被拆毀了，只留下成片的廢墟。沮喪的我乘車(chē)回到城里的住所。在公路上，我碰到了大批的文盲在公路上亂跑，他們完全不知交通規則，我只好停下來(lái)步行回家，而在步行的同時(shí)，我看到了很多具死尸，他們都是因為交通事故而死的。市場(chǎng)里混亂不堪，小偷隨處可見(jiàn)，許多人沒(méi)有住處，建筑師少得可憐，人們忍饑挨餓……
沒(méi)有了書(shū)，人們的生活將變得混亂不堪；沒(méi)有了書(shū)，世界將會(huì )變得死氣沉沉。
走進(jìn)書(shū)的世界作文 23
媽媽幫我買(mǎi)了一本書(shū)，這本書(shū)很感人，書(shū)中的主角雖然得了癲癇，但跟其它病人迥然不同！這個(gè)書(shū)中主角叫作“愛(ài)倫”，是一個(gè)小女生，但是卻比男生還要勇敢一百倍。
六歲的某一天晚上，愛(ài)倫竟然得了肺炎和腦膜炎，讓爸爸媽媽嚇壞了。愛(ài)倫本來(lái)可以早一點(diǎn)好，但是情況竟然越來(lái)越糟，愛(ài)倫只好轉進(jìn)加護病房。在加護病房里的愛(ài)倫，被病魔糾纏得痛苦不堪，爸爸媽媽非常焦急。出了加護病房，因為家里非常的窮困，也只能帶回家讓愛(ài)倫慢慢養病。
有一天，愛(ài)倫的爸爸媽媽和愛(ài)倫說(shuō)話(huà)的時(shí)候，愛(ài)倫卻連嘴巴都沒(méi)張開(kāi)，爸爸媽媽嚇了一跳，趕緊又把愛(ài)倫送回醫院急救，愛(ài)倫差一點(diǎn)變成植物人，好險有趕快急救，要不然愛(ài)倫真的就回天乏術(shù)、一命嗚呼了！
令人更厭煩的事情又來(lái)了，愛(ài)倫得的肺炎和腦膜炎居然轉變成癲癇。但是，愛(ài)倫卻不厭其煩的去面對，她的精神感動(dòng)了爸爸媽媽?zhuān)哺袆?dòng)了所有人，因為愛(ài)倫雖然得了那么多疾病，卻什么也不害怕、不退縮，也不放棄自己的生命，她勇敢、堅強的抵抗病魔，連病魔都沒(méi)有辦法打敗她，真是一個(gè)勇敢的小女孩！
愛(ài)倫因為疾病來(lái)“打擾”，而連續兩年沒(méi)有上課，所以愛(ài)倫之前的課程都忘光了，但還是有很多的.小朋友愿意幫助愛(ài)倫、關(guān)懷愛(ài)倫，讓她在各方面的學(xué)習都迎頭趕上。
這個(gè)關(guān)懷的小故事，讓我很感動(dòng)，也學(xué)習到遇到生病、挫折時(shí)不要害怕，要趕緊就醫；并且我們要好好愛(ài)護自己的身體，要當一個(gè)孝順父母的孩子。
走進(jìn)書(shū)的世界作文 24
記得自己捧著(zhù)新書(shū)時(shí)，那泛著(zhù)淡淡墨香的文字，不管是有著(zhù)天馬行空的奇幻空間，還是有著(zhù)厚重睿智的歷史沉淀；不管是有著(zhù)千嬌百媚的美妙境地，還是有著(zhù)千軍萬(wàn)馬的跌宕起伏……這一切，無(wú)不時(shí)時(shí)牽動(dòng)著(zhù)我的心！愛(ài)上閱讀，不可救藥地愛(ài)上有關(guān)它的.一切。
感謝閱讀，感謝它的詩(shī)情畫(huà)意。
你能看見(jiàn)“碧玉妝成一樹(shù)高”的依依楊柳嗎？你能看見(jiàn)“獨釣寒江雪”的孤獨老翁嗎？你能看見(jiàn)“橫看成嶺側成峰”的神秘廬山嗎？正在閱讀的你心變得如此清新，如此淡雅，如此有詩(shī)意。有時(shí)它像揮筆速寫(xiě)的定型畫(huà)，大氣、不拘小節，心中的感概，就這樣擴散開(kāi)來(lái)；有時(shí)它又如精美獨特的工筆畫(huà)，細膩、工整美觀(guān)，心中的想法，就這樣抒發(fā)到畫(huà)中。
感謝閱讀，感謝它的不朽靈魂。
你是像“人比黃花瘦”，賭書(shū)潑茶、研究金石的江南女子李清照；你是曾經(jīng)游歷過(guò)七大洲、四大洋的大航海家鄭和；你是把蝦畫(huà)得栩栩如生、“老驥伏櫪，志在千里”的國畫(huà)大師齊白石。就這樣，我愛(ài)上了閱讀，無(wú)怨無(wú)悔，我為這些不息的精神心潮澎湃，我干涸的心田因此而豐盈！
感謝閱讀，感謝它的古怪精靈。
它是西游記中神童廣大的孫悟空，它是有多種超能力的楊歌，它也是擁有一只神驢的張果老……它能使你的思維陷入無(wú)盡的遐想中，讓生活變得更加多姿多彩。
愛(ài)上閱讀，我堅定不移，我的一切因此而熠熠生輝。閱讀，感謝你給了我多樣的生命體驗，感謝你給了我澄澈的精神世界。閱讀，與你為友，此生何求！
走進(jìn)書(shū)的世界作文 25
書(shū)的世界溫婉細長(cháng)如流水，書(shū)的世界波瀾壯闊如大海，書(shū)的世界熠熠生輝如太陽(yáng)，書(shū)的世界凄美皎潔如月亮，書(shū)的世界豐富多采，永遠找不到盡頭。
當我們還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就有許多書(shū)在我們的身邊，盡管我們不懂；當我們還在蹣跚學(xué)步時(shí)，就已經(jīng)看到了書(shū)中的圖片，盡管我們不識字；當我們還在幼兒園時(shí)，就已經(jīng)認識許多圖書(shū)，盡管我們不懂意思；當我們走進(jìn)校園時(shí)，書(shū)已經(jīng)成為我們的朋友；當我們從學(xué)校畢業(yè)時(shí)，書(shū)仍然伴隨著(zhù)我們到處闖蕩；當我們已有些閱歷時(shí)，書(shū)已成為我們最忠誠的伙伴......充滿(mǎn)了我們整個(gè)生命，那么書(shū)到底是什么呢？也許是知識？力量？智慧結晶？或許是人的靈魂？人的心？人的思想？我不知道，但不可否認的是它所帶來(lái)的是無(wú)盡的能量。
我喜歡書(shū)，喜愛(ài)在書(shū)的世界中流浪，在這流浪中體會(huì )不同人的靈魂，心靈思想......通過(guò)小小的書(shū)放眼整個(gè)世界。
魯迅曾說(shuō)過(guò)：悲劇是將人生中有價(jià)值的東西毀滅給人看，悲劇人物身上沒(méi)的東西被毀滅，必然引起讀者的痛感。是的，讀悲劇就如同看一朵美麗的.花逐漸凋謝枯萎；就如看著(zhù)一座繁華的城堡剎那間被毒藤枯草征服；就如一座翠綠的青山在你眼前消失，化為沙漠。悲劇令人痛不欲生，卻不讓人舍不得放下，我想這就是悲劇的魅力吧。而我正被這魅力所征服。
我們還沒(méi)有讀的書(shū)有許多，就像我們無(wú)法知道宇宙中有多少顆星球一樣。我們也無(wú)法閱讀所有的書(shū)。但我們能做的就是盡可能多的去讀，讀好。
走進(jìn)書(shū)的世界作文 26
書(shū)籍是我們生活當中不可缺少的精神食糧，它可以使我們學(xué)到知識，增長(cháng)見(jiàn)識,還可以陶冶我們的情操。
我很喜歡讀書(shū)，讀書(shū)時(shí)，我就好像來(lái)到了另一個(gè)世界。在這個(gè)世界里，也有喜怒哀樂(lè )，也有善良與邪惡。這些看似與我們沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系的事物，卻時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著(zhù)我的心。我會(huì )隨著(zhù)書(shū)中人物的思想起伏而起伏，隨著(zhù)書(shū)中人物哭，隨著(zhù)書(shū)中人物笑。蕩漾在書(shū)的海洋，我常常思緒萬(wàn)千，浮想聯(lián)翩。在這里，我可以把自己想象成一只小鳥(niǎo)在天空中飛翔，也可以把自己想象成一朵花在陽(yáng)光下?tīng)N爛開(kāi)放……
讀書(shū)還給我的學(xué)習帶來(lái)了很大幫助。由于讀的'書(shū)多了，書(shū)中優(yōu)美的詞句我就能用在自己的文章中，使我的文章更加生動(dòng)、形象。當我遇到難題愁眉不展時(shí)，書(shū)中的解析方法讓我化難為易，讓我對學(xué)習產(chǎn)生了更大的興趣。讀書(shū)也給我的生活帶來(lái)了不少方便，比如:《女生日記》讓我了解了青春期女生的生理和心理變化，讓我對自己有了更清晰的認識；《科普世界》讓我懂得了許多科學(xué)知識，使我明白了科技是社會(huì )進(jìn)步的第一生產(chǎn)力的含義，幫助我解決了生活中的許多難題……
每當我傷心、委屈、生氣、無(wú)聊的時(shí)候，書(shū)又像知己一樣，帶我去它的世界里游玩，讓我忘掉一切煩惱。書(shū)的世界就是這么神奇，進(jìn)入這個(gè)世界，你就會(huì )陶醉在里面。
人們說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的良師益友，我想說(shuō)，書(shū)是我健康、快樂(lè )成長(cháng)的助推劑。
書(shū)的世界，我的世界，我在書(shū)的世界里汲取營(yíng)養，我在自己的世界里奮發(fā)向上！
走進(jìn)書(shū)的世界作文 27
《平凡的世界》這本書(shū)之前老師就推薦過(guò)，在暑假時(shí)我從頭到尾讀了一遍，它是路遙文集中份量最重的一部長(cháng)篇，全景式地描寫(xiě)了中國現代城鄉生活，通過(guò)復雜的矛盾糾葛，以孫少平等人為代表刻畫(huà)了社會(huì )各階層普通人們的形象，人生的自尊、自強與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè )，紛繁地交織，讀來(lái)令人蕩氣回腸。
讀完這本書(shū)，我的心靈也受到震撼。書(shū)中的每個(gè)人物都是社會(huì )中再平凡不過(guò)的人物，在平凡的世界中演繹不同的人生。我很佩服少平，在那個(gè)時(shí)代他有一顆執著(zhù)追求的心，他愿意走向更加廣闊的世界，我看到了他的成長(cháng)過(guò)程。貧窮并不可怕，可怕的是在逆境中意志消沉，喪失斗志。少安也許沒(méi)有少平那樣開(kāi)闊的眼界，但他在為了生活不斷地奮斗著(zhù)，為了身邊的人，他的身上肩負著(zhù)重重的責任。書(shū)中我讀到了苦難的學(xué)說(shuō)，與他們相比，我們現在的挫折算不了什么，沒(méi)有必要怨天尤人，我們要做的就是勇敢的追求。
這是一個(gè)喧囂浮躁、道德危機的時(shí)代，每一個(gè)還擁有夢(mèng)想并在追夢(mèng)的人們都該再重《平凡的`世界》，它會(huì )讓你懂得：盡管命運是那樣的不公，盡管社會(huì )有那么多的不公，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最后的成功。每一個(gè)正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》，它會(huì )讓你懂得珍惜，珍惜現在擁有的幸福。
我們都是世界中渺小的一員，愿每一個(gè)平凡的人都能夠創(chuàng )造自己無(wú)悔的人生。
走進(jìn)書(shū)的世界作文 28
前段時(shí)間，媽媽每天晚上睡覺(jué)前都給我講《水滸傳》的故事，我聽(tīng)得入了迷，被《水滸傳》的梁山好漢深深地感動(dòng)著(zhù)。假如我有一本自己的《水滸傳》該多好呀!媽媽知道我的想法后，立刻到書(shū)店給我買(mǎi)了一本。手捧著(zhù)《水滸傳》，我真是又興奮又激動(dòng)。
我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼一樣，貪婪的讀著(zhù)。我真想把媽媽給我講過(guò)的故事都讀完。
我印象最深的一篇故事是《真假黑旋風(fēng)》，里面講得是李逵接母親上山的途中，遇到經(jīng)常打劫的李鬼，而且還冒充自己。李鬼騙李逵說(shuō)，他家中的老母親已有90多歲臥病在床，真是太缺錢(qián)了。李逵聽(tīng)后不僅放了李鬼，還給他十兩銀子，讓他回家照顧老母親。李逵無(wú)意之中發(fā)現李鬼是一個(gè)小人，說(shuō)得全是假話(huà)而且還要謀害自己，他氣憤不已，拔刀殺了李鬼�！端疂G傳》里面有很多好詞好句，人物各個(gè)都非常鮮活，他們好像真的就在我的眼前，我看后不禁寫(xiě)下了好幾篇讀書(shū)筆記。
《水滸傳》是我讀過(guò)的中國古代四大名著(zhù)之一，里面的人物眾多，人物刻畫(huà)得栩栩如生。有人稱(chēng)“及時(shí)雨”、講義氣的'宋江，非常直爽又有點(diǎn)野蠻的李逵;有英俊瀟灑、武功高強的林沖，足智多謀的吳用;有擅長(cháng)水斗的張順，恩將仇報的李鬼......
《水滸傳》讓我這個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的小男孩變得喜歡上了書(shū)，并把書(shū)當做自己最好的朋友，書(shū)給了我豐富多彩的生活，讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識。書(shū)看多了，知識面也就寬了，寫(xiě)起文章來(lái)就會(huì )輕松自如。
走進(jìn)書(shū)的世界作文 29
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。這一句古話(huà)，流傳數輩，成為一代代父母鼓勵子女讀書(shū)的緣由。由此可見(jiàn)，書(shū)是文化傳承的象征，書(shū)記載著(zhù)的是歷史的靈魂。書(shū)籍是永恒的。但所代表的并不是一個(gè)個(gè)字符的結合。而是一種神圣且豐富的文化，同時(shí)，書(shū)籍也是人類(lèi)文明進(jìn)步的見(jiàn)證者和記錄者。
而我同許多喜愛(ài)書(shū)的人一樣，從小便對看書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，對我而言，讀書(shū)并不是一件生硬的任務(wù)，而是一種美妙的享受。每當我讀完一本好書(shū)，內心總會(huì )有一種滿(mǎn)足感和喜悅感。在讀書(shū)的過(guò)程中，隨著(zhù)主人公故事的不斷發(fā)展，我的內心也在發(fā)生著(zhù)不同的變化：當讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，對阿龍納斯教授在尼摩船長(cháng)的帶領(lǐng)下參觀(guān)美麗的海底景象，我不禁對此心往神怡；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，讀到保爾身負重傷但并仍然堅持工作，我不禁熱淚盈眶；讀《小淘氣尼古拉的故事》時(shí)，尼古拉充滿(mǎn)著(zhù)童趣的.話(huà)語(yǔ)又把我笑得前仰后合的。
從書(shū)中，能學(xué)到的東西很多很好，大到人生感悟、經(jīng)驗哲理。小到語(yǔ)文中標點(diǎn)符號的使用。當你手捧一本書(shū)，思想則隨著(zhù)故事的發(fā)展和主人公的經(jīng)歷一點(diǎn)點(diǎn)的推動(dòng)時(shí)，心里懷著(zhù)一種激動(dòng)而又好奇的心理去故事的結局時(shí)，那是一種美好的盼望。
是的，我喜愛(ài)讀書(shū)，因為那是一種歷史和文化的洗禮，那是一次文明與欣賞的盛席。我沉醉于書(shū)的世界里，愿這沉醉永遠……
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