書(shū)，我的良師益友作文通用15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的書(shū)，我的良師益友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書(shū)，我的良師益友作文1
書(shū)，是我們的的良師益友，書(shū)是知識的源泉，書(shū)，文化傳遞的基礎，我喜歡暢游在書(shū)的海洋，因為它會(huì )使你忘掉一切煩腦，一切都將會(huì )變得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，奔跑在屬于自己的那片天地里。我癡迷于書(shū)，無(wú)論讀什么書(shū)，百讀不厭，我一有時(shí)間就要捧著(zhù)書(shū)來(lái)看。
我看書(shū)甚至達到廢寢忘食的境界，有一次，我上廁所時(shí)，見(jiàn)洗衣機上有一本文學(xué)巨著(zhù)《水滸傳》，便聚精會(huì )神的看了起來(lái)，誰(shuí)知，轉眼間，半小時(shí)過(guò)去了，我仍然在那咬文嚼字，奶奶連喊了好幾聲我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，像丟了魂一樣，奶奶終于不耐煩了，把我拽了出來(lái)，我不理不睬，仍然我行我素，目不轉睛的盯著(zhù)我那“牽魂書(shū)”來(lái)看，爸爸見(jiàn)狀，立馬把書(shū)奪了過(guò)來(lái)，我只好順由天命，哎，都怪我被書(shū)迷得神魂顛倒��！。我不禁看書(shū)著(zhù)迷，而且還有一個(gè)獨特的愛(ài)好，那就是抄書(shū)上的字句。因為書(shū)刊上有好詞好句，如果背下來(lái)，過(guò)一段時(shí)間如果不復習就會(huì )忘記，所以要抄書(shū)，抄書(shū)還是一個(gè)好習慣，著(zhù)名作家、革命家魯迅先生小時(shí)候就愛(ài)抄書(shū)，使得他受益匪淺，著(zhù)名語(yǔ)言大師侯寶林也喜歡抄書(shū)，雖然他只上過(guò)三年學(xué)，但是抄書(shū)使他的藝術(shù)水平到達爐火純青的境界，最終成為語(yǔ)言大師，由此看來(lái)，抄書(shū)的好處數不勝數。讀書(shū)的方法有很多。有精讀，就是全神貫注的讀，要用心去讀，要逐字逐句的讀，對于重要的文章或語(yǔ)句就要精讀。
略讀就是大略地讀，略讀可以增加閱讀量，在較少的時(shí)間閱讀大量書(shū)籍，擴大自己的知識面，我們常說(shuō)的一目十行，就是這種走馬觀(guān)花的閱讀方式。只要掌握這幾種閱讀方式，讀書(shū)看報時(shí)就可以根據自己的愛(ài)好看書(shū)了。書(shū)，你猶如春天里的一縷陽(yáng)光，夏日里的一襲微風(fēng)，秋日里的一株火苗，冬日里的一杯暖茶，滋潤著(zhù)我的心田。書(shū)，你是我那忠實(shí)的伴侶，書(shū)……
書(shū)，我的良師益友作文2
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”�！皶�(shū)”雖然只是一個(gè)普普通通的字眼，但卻包含著(zhù)許多真理。我與書(shū)之間也有著(zhù)許多故事：
記得有一次，我正在看一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，我正看得入迷，仿佛身臨其境時(shí)，媽媽便突然要我關(guān)燈睡覺(jué)了，我沒(méi)辦法，只好服從“大人”的安排�？墒�，我并不甘心，于是，便等到了一個(gè)很好的時(shí)機，那就是爸爸媽媽都睡著(zhù)了，于是，我便下床，開(kāi)燈，不過(guò)我可能是動(dòng)靜太大了，被“大人”發(fā)現了，這免不了要遭一頓罵，所以我只能乖乖睡覺(jué)了。睡著(zhù)，睡著(zhù)，我似乎變成了魯濱遜，在一個(gè)小島上自力更生了二十多年……忽然，我醒了，我忍不住地拿起了放在床邊的《盧比遜漂流記》，這次為了不讓“大人”發(fā)現，我便把放在床柜抽屜離得手電筒拿了出來(lái)，開(kāi)始看《魯濱遜漂流記》，我津津有味地看了起來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，漸漸的到了十二點(diǎn)，我看得入了迷。
其實(shí)，書(shū)就像是我的朋友，我走到哪兒，書(shū)就陪我到哪兒，對我來(lái)說(shuō)，看書(shū)就像吃飯。我一天不吃飯，肚子就會(huì )餓；我一天吮吸不到知識的甘霖，腦子也會(huì )“餓”。所以，我每天都要吸取書(shū)里的“精華”，來(lái)“填飽”我“饑餓”的大腦。
書(shū)就像是我的良師益友，也想一個(gè)警鐘，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我做人的道理。
書(shū)，我的良師益友作文3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽衣卧跁�(shū)的海洋里，如癡如醉。在我的人生道路上，書(shū)是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。有時(shí)候，書(shū)是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，書(shū)是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書(shū)是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
我讀過(guò)高爾基的三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。這三部曲寫(xiě)出了高爾基對苦難的認識，對社會(huì )人生的獨特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著(zhù)一股生生不息的熱望與堅強。高爾基是一位完全自學(xué)成材的作家。他只上過(guò)兩年小學(xué)，在艱難困苦的環(huán)境中，憑著(zhù)自強不息、奮力拼搏的精神，最終成為一名世界無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)巨人。這三部曲讓我懂得了：今天的美好生活來(lái)之不易,應當好好珍惜。
我還讀過(guò)蒙哥馬利的《綠山墻的安妮 》。 這本書(shū)講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11歲時(shí)被綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹領(lǐng)養，但她個(gè)性鮮明，富于幻想，而且自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養人的喜愛(ài)，也贏(yíng)得老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼。這本書(shū)又讓我懂得了：從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)繼續前進(jìn)，不能退縮。
我還讀過(guò)大文豪魯迅的著(zhù)作《吶喊》。作品真實(shí)地描繪了從辛亥革命·到五四時(shí)期的社會(huì )生活，揭示了種種深層次的社會(huì )矛盾。表現出對民族生存的濃重的憂(yōu)患意識和對社會(huì )變革的強烈渴望。讓我明白了今天的生活來(lái)之不易，要懂得珍惜。
我喜歡書(shū)，我更喜歡讀書(shū)。
書(shū)，我的良師益友作文4
書(shū)籍是知識的源泉，是我的良師益友。是書(shū)，讓我站在進(jìn)步的階梯上，循序認識世界；是書(shū)，讓我立于巨人的肩膀上，視野豁然開(kāi)朗；更是書(shū)，讓我明理哲思，踏上人生坦途。
書(shū)，塑造了我的性格。一本書(shū)，就是一位主人公成長(cháng)的寫(xiě)真與思想的寫(xiě)照。一行行文字，便是一步步腳��；一個(gè)個(gè)段度，就是一次次頓悟。書(shū)中蘊含著(zhù)人人渴求的成功密碼，與事事相關(guān)的人間正道。讀李白“鐵杵磨成針”的故事，讓我懂得，只有堅持不懈，才有可能完成自己的目標；看《小馬過(guò)河》讓我懂得，做事要親自嘗試，切莫道聽(tīng)途說(shuō)，自亂陣腳；讀了《岳飛傳》，讓我知道，只有精忠報國才能萬(wàn)世流芳；而看罷《鋼鐵是怎樣煉成的》，腦海中保爾時(shí)刻提醒我，要有鋼鐵般的意志，不被困難所嚇倒……他們使我的精神得到升華，情感得以豐富。
書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界。我愛(ài)看關(guān)于動(dòng)物的書(shū)，特別是沈石溪先生寫(xiě)的書(shū)，更讓我愛(ài)不釋手。那狼王，那云豹，那戰象，那雄獅，讓我從一種獨特的視角去觀(guān)察這個(gè)世界。
書(shū)，豐富了我的語(yǔ)言，自勉刻苦學(xué)習。我多用“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”“少壯不努力，老大徒傷悲”的中國古詩(shī)句；而那“一沙一世界，一花一天堂”“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路”等經(jīng)典詩(shī)歌，讓我引經(jīng)據典，樂(lè )此不疲。
書(shū)是我的良師益友。
成長(cháng)就是用心讀過(guò)一行行的字，進(jìn)步就是銘記翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)的書(shū)。書(shū)是我的良師，翻過(guò)無(wú)聲，默默傳遞出精神的力量；書(shū)是我的摯友，大愛(ài)無(wú)言，靜靜陪伴著(zhù)青春的年華。我愿將書(shū)化作成功的風(fēng)帆，伴我在知識的海洋里經(jīng)歷人生的起伏和青春的跌宕。因為只有這樣，才能在書(shū)中成長(cháng)！
書(shū)，我的良師益友作文5
書(shū)，我的一位老朋友，每當我提起它，總會(huì )滔滔不絕。當一片“枯黃的落葉”緩緩的飄落在我心中時(shí)，總會(huì )有一種凄涼感，然而，此時(shí)此刻，書(shū)給我帶來(lái)的就是無(wú)比的溫暖。
你想知道書(shū)是什么嗎？書(shū)就是生命，是知識，是力量。自已再累也要讀書(shū)；工作再忙也要談書(shū)；收入再少也要買(mǎi)書(shū)；住處再擠也要藏書(shū)；交情再少也要送書(shū)。
看書(shū)就像在撿金豆子，每撿一顆總會(huì )讓你向成功邁出一步子，如果你看的是一本好書(shū)，就等于有了一位好老師。在我悲傷時(shí)，我總會(huì )情不自禁地翻閱幾本書(shū)，此時(shí)此刻的我，也已不像先前，書(shū)中精彩的故事讓我忘記周?chē)囊磺小?/p>
記得有一次，我和媽媽在看一個(gè)趣味問(wèn)答的電視節目。主持人問(wèn)：“為什么千百年來(lái)，人們總把物品稱(chēng)為東西，卻不叫南北？”我一聽(tīng)，快速地把答案說(shuō)了出來(lái)�！澳媳泵嬉曰鹣鄬�，東西面以水相對，水壓火，當然東面和西面利害，所以人們總稱(chēng)東西，而不叫南北�！蔽疫@一說(shuō)，可讓媽媽大吃一驚，她不解地說(shuō)：“真看不出你啊，還有這一招！”我自豪地說(shuō)：“那都是書(shū)的功勞��！不看書(shū)，哪知道這些知識呀�！�
是啊，書(shū)的那就是我的良師，我的益友，它會(huì )永遠陪伴著(zhù)我，把我帶入無(wú)窮的大千世界，帶我穩穩地走向生活的美好前程。
功勞可大可小，小到基本常識，大至宇宙奧秘。它給我帶來(lái)的是對生活的自信心，當我在人生道路中迷路時(shí)，書(shū)幫我指點(diǎn)迷津，指明方向。
書(shū)，我的良師益友作文6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)確實(shí)可以讓我們進(jìn)步，它使我們變得有文化，有內涵，有素質(zhì)，有修養。
我特別喜歡讀書(shū)。小時(shí)候看圖畫(huà)書(shū)，每當我看完一本之后，我都會(huì )把圖畫(huà)的內容“說(shuō)”出來(lái)，講給小朋友們聽(tīng)。然后我會(huì )在自己的腦海里把這個(gè)故事繼續編下去。比如《小蝌蚪找媽媽》，我是這樣編的：小蝌蚪們找到青蛙媽媽以后，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。有一天，小蝌蚪們出去玩，發(fā)現自己長(cháng)出了四條短短的腿，它們很著(zhù)急，便去問(wèn)青蛙媽媽這是怎么一回事。青蛙媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“那是因為你們都長(cháng)大了呀！”
上了一年級以后，老師讓我們寫(xiě)看圖說(shuō)話(huà)，我的想象力就像是一個(gè)個(gè)小豆子一樣，爭先恐后地從腦子里“跳”到了紙上。記得有一次，老師讓我們寫(xiě)以“四季、小河、森林”為題的一篇小短文，規定字數是一百多字，而我竟然寫(xiě)了三百多字！而且平時(shí)看書(shū)積累的詞語(yǔ)也全部“滑”到了紙上。老師還讓我當著(zhù)全班同學(xué)的面大聲地朗讀。我高興極了，心里想以后看書(shū)可一定要多記讀書(shū)筆記。
我有一個(gè)奇怪的毛�。褐灰种幸挥袝�(shū)，我便忘了吃忘了睡。凡是晚上買(mǎi)了書(shū)，我就算是熬夜，也一定要看完。媽媽怕看得太晚了影響我休息，便把燈關(guān)上叫我睡覺(jué)，我不把書(shū)看完就睡不著(zhù)，便在被子里舉著(zhù)手電小心翼翼地看。媽媽總是疑惑的說(shuō)：“怎么昨天晚上剛充滿(mǎn)電的手電筒，一到今天早上就沒(méi)電了呢？”這時(shí)候，我總是心虛的溜到一邊去。
即使你一貧如洗，也沒(méi)有人能阻擋你在書(shū)的王國遨游。你讀的越多，便知道的越多�？梢哉f(shuō)，世界上沒(méi)有哪一本書(shū)是無(wú)用的。一本好書(shū)，就等于一個(gè)好朋友！
書(shū)，我的良師益友作文7
喜歡享受縱橫于你文字中喜悅，喜歡邂逅與你相似的情節中生命最美的過(guò)程，喜歡你經(jīng)歷歲月沉淀且令人心潮難平的東西。指尖掠過(guò)你附著(zhù)微塵的封面，氤氳著(zhù)未干的縷縷墨香，那情愫如玉城雪嶺般沖上筆尖，這便是你—我的良師益友。
風(fēng)起，你冷黃的紙頁(yè)被輕輕翻起，那落下的聲音也是極脆極輕的。風(fēng)輕輕依靠在你身上任發(fā)絲凌亂，任耳邊你掀起的紙頁(yè)響起，我似乎聽(tīng)到姑蘇城外的不巧鐘聲，或者沙場(chǎng)上兵戎相見(jiàn)的馬蹄陣陣。
姑蘇城外，寒山寺傳來(lái)不巧鐘聲，夜聲慢慢，星斗寂寥，原來(lái)訪(fǎng)著(zhù)是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”的意志風(fēng)發(fā)，可他敗了終是敗了！高中的人那么多，金色的榜學(xué)那么長(cháng)，唯獨擠不下容不下他的名字，寒讀數十載，苦讀有心，無(wú)心開(kāi)花，遠處縹緲的燈火在風(fēng)中搖曳，灼灼光亮，卻點(diǎn)不亮他心頭的傷；點(diǎn)不暖這秋日的寒，點(diǎn)不斷這落榜的愁？一介布衣，庸庸碌碌彼此生。此時(shí)，寒山寺里，姑蘇城外響起夜半鐘聲，這憂(yōu)愁的鐘聲，絲絲縷縷飄過(guò)歷史的長(cháng)河，跨過(guò)時(shí)間長(cháng)流，飛躍千年躍進(jìn)我的耳中。品讀著(zhù)這憂(yōu)愁長(cháng)嘆和千年不巧的鐘聲。
沙場(chǎng)上，軍營(yíng)里傳來(lái)馬蹄陣陣。一身戎裝金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。大漠茫茫，落日渾圓。今夜注定無(wú)眠，注定只勝不��！霎時(shí)，軍營(yíng)號角傳遍人馬蹄聲起，廝東聲落，馬作的盧飛快馬如霹靂弦驚東，東，東，即便今日他辛棄疾血染疆場(chǎng)只要勝利，便不足惜！但現實(shí)都是馮唐老去，李廣不封而英雄已是白發(fā)老翁，壯志未酬，我不禁欽佩這一腔愛(ài)國血。欽佩這錚錚鐵骨。
你就是我的良師益友。你讓我知道：“我與歷史，恰好此岸與彼岸。這些聲音傳遍千山萬(wàn)水越過(guò)此時(shí)間洪流�！陛p掩你的紙頁(yè)，心中久不平靜！
書(shū)，我的良師益友作文8
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@句話(huà)是莎士比亞的名言。書(shū)籍，使人類(lèi)的.知識文化不斷積累、發(fā)展，也使無(wú)知的人變得博學(xué)、多才；也正是它，不斷充實(shí)著(zhù)我的頭腦，給我帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )與希望。書(shū)，像磁石般吸引著(zhù)我，我每天都離不開(kāi)書(shū)的懷抱。
書(shū)，伴人一生，我與書(shū)有不解之緣，書(shū)就是我的良師益友。在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就給我講畫(huà)報上的故事，在我上學(xué)后，我學(xué)了拼音，開(kāi)始獨立閱讀一些注音版的圖書(shū)。而到現在，我已經(jīng)看了很多著(zhù)作，有少兒版的《紅樓夢(mèng)》、《岳飛傳》……而高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》自傳三部曲令我記憶深刻。我敬佩主人公阿遼沙，他四歲時(shí)父親就去世了，在他成長(cháng)的過(guò)程中，受過(guò)不少磨難。直到他長(cháng)大后成了個(gè)有堅強毅力的人，讓我懂得了堅強才能活下去的道理，也使我對生存與堅強有了列進(jìn)一步的一解。書(shū)――我的好老師，在它的帶領(lǐng)下，我從《100個(gè)小學(xué)生的社會(huì )問(wèn)題》讓我知道人與人之間如何相處，從《10位女生真情告白》中讓我知道友誼與師生情節多么寶貴。是書(shū)使我知道了這些困在心底里的問(wèn)題，如：我知道一只蟑螂一年能下40萬(wàn)個(gè)卵；蛔蟲(chóng)是一種很她的減肥藥，螨蟲(chóng)不是昆蟲(chóng)，而是蜘蛛的“親戚”；蚊子會(huì )傳插疾病……書(shū)中有無(wú)盡的知識，也讓我明白了什么叫“學(xué)無(wú)止禁”的意思。
書(shū)，不僅讓我懂得了許多知識，還讓我認識了會(huì )編童話(huà)的秦文君與商曉娜，她們的作品是我的是愛(ài)；冰心與朱自清的散文優(yōu)美而富有真實(shí)情感。從書(shū)中，我還認識了我國的國父與國母，他們是――孫中山和宋慶齡；而愛(ài)國的江竹筠那種挺身而出的精神令我贊嘆。
書(shū)，我的良師益友作文9
書(shū)，我的一位老朋友，每當我提起它，總會(huì )滔滔不絕。當一片“枯黃的落葉”緩緩的飄落在我心中時(shí)，總會(huì )有一種凄涼的感覺(jué)，然而，此時(shí)此刻，書(shū)給我帶來(lái)的就是無(wú)比的溫暖。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我們每天都要讀書(shū)，都要與書(shū)為伴。讀書(shū)可以塑造自己的人格；讀書(shū)就是與品德高尚的人談話(huà)；就是在聆聽(tīng)智者的教誨；讀書(shū)可以把我們從無(wú)知的田野，領(lǐng)向智慧的彼岸。是書(shū)，架起我們從失敗通往成功的橋梁，也是書(shū)，讓我們懂得了人生的真理。
小時(shí)候，每天臨睡前媽媽都給我講童話(huà)故事，從此，我愛(ài)上了書(shū)，沉醉其中，情感起伏。我為《賣(mài)火柴的小女孩》中小女孩的悲慘遭遇而哭泣，為《皇帝的新裝》中人們的愚昧無(wú)知而覺(jué)得可笑，為《海的女兒》中小美人魚(yú)的善良和堅強而感動(dòng)……
幾乎每一本書(shū)都能發(fā)出一種聲音，它扣人心弦，使人激動(dòng)，還能把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音時(shí)而甜美；時(shí)而深沉；時(shí)而婉轉；時(shí)而慷慨激昂。這種奇妙的聲音，深深的把我吸引到這個(gè)浩瀚而廣闊的世界—書(shū)的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的豐富多彩，讓我在天真幼稚的童年里，結下了不解之緣，還有那好書(shū)與“壞書(shū)”的分別。書(shū)是我們在生活中不可缺少的調味品，書(shū)是我們生活中平凡而又珍貴的寶。
我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡的深邃。應該說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書(shū)，都能給你帶來(lái)感觀(guān)于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。
書(shū)是一對智慧的翅膀，讓我們在藍天上自由的飛翔。書(shū)是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向，我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)！
書(shū)，我的良師益友作文10
書(shū)，是我的良師益友。它能給我帶來(lái)快樂(lè )和慰藉，還能讓我們深思，能使一個(gè)目光短淺的人志向變得追求高遠�！皶�(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親�！蔽覠釔�(ài)讀書(shū)，書(shū)溫暖了我的一生。
6 、7歲時(shí)，我還不大認識太多字，就只會(huì )看一些畫(huà)書(shū)，如：花鳥(niǎo)、風(fēng)景……媽媽也會(huì )在睡覺(jué)前給我講一些故事給我聽(tīng)，讓我入睡。媽媽講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，我也聽(tīng)得入了迷，仿佛身臨其境。里面的故事有令我感動(dòng)的，有令我傷心的，也有令我氣憤的……比如：《勇敢的小裁縫》中的小裁縫的精神令我感動(dòng),《賣(mài)火柴的小女孩》中的令我傷心，《白雪公主》中的繼母的心狠手辣令我氣憤……這些故事陪伴著(zhù)我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。
到了10、11歲時(shí)，我喜歡上了楊紅櫻姐姐的《淘氣包馬小跳》和商曉娜姐姐的《拇指班長(cháng)》，這些故事像磁鐵吸引住了我，《淘氣包馬小跳》中馬小跳的行為令我哭笑不得，《拇指班長(cháng)》中的孔東東和孔西西變成拇指人令我震驚。每當我不開(kāi)心的時(shí)候，只要看了這兩本書(shū)，我就會(huì )把煩惱拋到九霄云外。
而現在的我，也就是13歲的我，已不喜歡那些故事書(shū)了，我現在喜歡的是中國四大名著(zhù)，讀四大名著(zhù)給了我許多好處：可以積累好詞佳句，恰當的應用在作文上，還能讓我了解更多知識……我尤其喜歡《三國演義》中的諸葛亮，他的機智勇敢的精神令我佩服，就像一句歇后語(yǔ)所說(shuō)“諸葛亮皺眉頭—計上心來(lái)。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我的良師益友—書(shū)，我會(huì )永永遠遠陪伴著(zhù)它，愛(ài)著(zhù)它。
書(shū)，我的良師益友作文11
書(shū)，似一盞明燈，照耀著(zhù)我們；
書(shū)，似一位良師，引領(lǐng)著(zhù)我們；
書(shū)，似一位益友，陪伴著(zhù)我們……
記得兒時(shí)，家里曾有幾本故事書(shū)，講得大多是一些故事，童話(huà)占了大多數。那時(shí)的我還不識字，就整天纏著(zhù)父母，叫他們念給我聽(tīng)。
有一天，他們給我講了一個(gè)故事，名叫《白雪公主》。故事劇情很有趣，使得當時(shí)的我念念不忘，在心里播下了一顆深深的種子�？上М敃r(shí)年少，只粗略地記了一個(gè)過(guò)程，而非詳細的故事。長(cháng)大后，邊嘲諷著(zhù)自己還去看這種幼稚的兒童書(shū)的我再次翻開(kāi)這本書(shū)，仔細一看，這情節不就是老師總叨叨念的一波三折嗎？原本不大會(huì )運用這個(gè)寫(xiě)作手法的我如同醍醐灌頂，恍然大悟。這個(gè)發(fā)現，令我的作文總被老師夸贊情節有刺激感，使人的心如同過(guò)山車(chē)般，吸引人的目光。
書(shū)，是我的良師。
又是一次晚上，要維修電路，停電了。那時(shí)的我已經(jīng)認得一些字了，借著(zhù)微弱的燭光，仔細辨認著(zhù)書(shū)上的字詞。書(shū)中精彩的人物描寫(xiě)和激動(dòng)人心的情節，使我百看不厭，一篇讀了多少遍也不膩。書(shū)上的字跡似流水一般劃過(guò)我的心間，涌起一種名為“滿(mǎn)足”的情緒。那個(gè)只有一片暗色的夜晚，一片暗淡的光芒，幾本破舊的故事書(shū)，陪我度過(guò)了這煎熬的時(shí)刻。在多少個(gè)夜晚，是你，伴我度過(guò)的？是你，讓原本無(wú)聊孤寂的人生，綻放出充滿(mǎn)生機的焰火！
書(shū)，是我的益友。
曾經(jīng)一位名人說(shuō)過(guò)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。在我看來(lái)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是一位優(yōu)秀的導師，也是一位知心的朋友。書(shū)是人生中必要的東西之一，少了它，生命將會(huì )失去意義，血少追求更高境界的鑰匙，失去活著(zhù)的意義。
書(shū)，是我的良師益友，更是我生命中不可或缺的一部分！
書(shū)，我的良師益友作文12
有人說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，書(shū)在我們的生活中起著(zhù)很大的作用，豐富我們的課余生活，是我們的精神糧食。
書(shū)是我生活中不可缺少的部分。我喜歡看一些科幻類(lèi)的書(shū)籍，了解世界上各種懸疑的事件，就是因為這個(gè)，大大地增強了我的好奇心，增強了我對新事物的好奇心，使我面對數學(xué)難題時(shí)，更表現出一種鉆的精神。
除了喜歡這類(lèi)書(shū)籍外，我還喜歡看一些作文，一些好文章，特別是一些表述親情，贊頌世間美好感情的文章，這常常能使我淚流滿(mǎn)面。還有一些有趣的，描寫(xiě)生動(dòng)形象的故事我也愛(ài)看。
看書(shū)，不僅能豐富知識，還能緩解自身情緒，記得有一次，我因為故意打碎了爺爺的眼鏡，媽媽揍了我一頓，我又傷心又氣憤，于是便自己把門(mén)反鎖著(zhù)坐在床上看著(zhù)那本注意版的《史記故事》。里面什么《四面楚歌》、《鴻門(mén)宴》、《孟嘗君識人》......看得我津津有味，特別是其中的那一集《忠義的聶氏姐弟》，講了一個(gè)孝順而勇敢、守信的弟弟，一個(gè)甘于奉獻的姐姐-----一個(gè)勇士，一個(gè)烈女......越看越想往下看�？赐炅诉@一本書(shū)，我全然忘記之前的不愉快，然后高興地走了出來(lái)。
書(shū)真是我的良師益友��！它既豐富了我們的課余時(shí)間，還教會(huì )了我們許多做人的道理。我愛(ài)你-----書(shū)！
書(shū)，我的良師益友作文13
書(shū)，是我的良師益友。有人可能問(wèn)：“為什么？”下面請聽(tīng)我講解：
書(shū)，是我的良師。我本是一個(gè)無(wú)知的小女孩，在我那好老師——書(shū)的引領(lǐng)下，我漸漸長(cháng)大了，從《淘氣包馬小跳》里懂得了怎樣待人，從《影響孩子一生的知識童話(huà)》中學(xué)會(huì )了怎樣做事，從《偷帽子的人》里知道了怎樣處世，了解了一些以前不了解的東西，解開(kāi)了那些埋在心里許久的謎團。
書(shū)，這位老師不僅讓我學(xué)會(huì )做人，還讓我認識了許多名人，懂得了許多知識。如很會(huì )寫(xiě)童話(huà)的鄭淵潔叔叔和楊紅櫻阿姨，他們寫(xiě)的童話(huà)故事我最喜歡，會(huì )寫(xiě)散文的冰心奶奶，科學(xué)家愛(ài)因斯坦，牛頓，認識了孔子，孟子；知道了中華人民共和國的第一任領(lǐng)導人毛澤東，周恩來(lái)，朱德；從書(shū)中我知道了水是從哪里來(lái)的，胡蘿卜里含有豐富的維生素，牛奶里含有鈣質(zhì)，是兒童成長(cháng)中必須的元素，海帶里有豐富的碘，也是我們生長(cháng)發(fā)育不可缺少的物質(zhì)；書(shū)告訴了我月兒為什么時(shí)圓時(shí)缺；風(fēng)是怎樣形成的；電又是如何產(chǎn)生的······書(shū)里面有應有盡有的知識，也讓我真正明白了“學(xué)海無(wú)涯”。
書(shū)，是我的益友，她太可愛(ài)了，我迷上了她。每晚睡覺(jué)前，我總是先跟她來(lái)個(gè)親密接觸�？戳艘豁�(yè)還想再看一頁(yè)，看了一篇還想再看一篇。
書(shū)，這位好朋友。她每天都悄悄的地給我講故事。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，隨著(zhù)她的情緒，有時(shí)高興，有時(shí)難過(guò)，有時(shí)開(kāi)懷，有時(shí)落淚。如今，這個(gè)好朋友已經(jīng)成了我生命的一部分。
我愛(ài)書(shū)，沒(méi)有書(shū)，我的生活就失去了樂(lè )趣，生命就失去價(jià)值。
書(shū)，我愛(ài)你就像老鼠愛(ài)大米！
書(shū)，我的良師益友作文14
書(shū)有很多種類(lèi)，書(shū)有很多作用，可以讓我們增長(cháng)知識，可以使我們變得智慧......，書(shū)既是我的朋友，也是我的老師，此生我有書(shū)，結下了不解之緣。
我和書(shū)的相識在幼兒園，不過(guò)那也是初見(jiàn)，我真正認識書(shū)的時(shí)候是五年級。小的時(shí)候，還不懂什么是書(shū)，一拿到書(shū)就隨便看一下，接著(zhù)就......睡著(zhù)了。反正那時(shí)的我跟書(shū)沒(méi)有什么交集，書(shū)不犯我，我不犯書(shū)。直到一本書(shū)的出現，讓我為書(shū)著(zhù)迷。有一天，下午同桌拿了本<<西游記>>來(lái)學(xué)�？�，我那時(shí)特別無(wú)聊，便隨手捧起那本書(shū)來(lái)看了，可這一次我竟沒(méi)有，睡著(zhù)，卻越看越精神，里面的故事情節生動(dòng)有趣，漸漸的，我喜歡上了看書(shū)，每天放學(xué)回家，我都是自己一個(gè)人，在房間里看書(shū)，到了吃飯的點(diǎn)，才依依不舍，放下書(shū)。不僅如此，書(shū)對我的幫助很大，我的作文和課外閱讀水平提高了不少。書(shū)就像我的老師一樣，不斷的給我傳授知識，書(shū)也像我的朋友，在我孤獨時(shí)，給我，快樂(lè )，在我失敗時(shí)，給我希望 ，在我難過(guò)時(shí)，給我安慰。
書(shū)，它好像有魔力，使人漸漸的喜歡上它�，F在我才明白一個(gè)道理，其實(shí)，書(shū)只要你認真的去“品嘗”，你會(huì )感受到書(shū)中的味道是多么的奇妙，只要你抓住里面的生動(dòng)情節，你還怕你不會(huì )愛(ài)上看書(shū)？書(shū)，是我們的良師益友，不過(guò)也要適當的看書(shū)，要保護眼睛，不要得了書(shū)呆子這個(gè)外號喔！
書(shū)，我的良師益友作文15
初一，那時(shí)嶄新的你，沉默的我你，自從你到我的手里來(lái)，整天躺在課桌，我，時(shí)而不時(shí)地翻開(kāi)你，當我高興時(shí)，我看著(zhù)你，你也很快樂(lè )，當我傷心時(shí)，我看著(zhù)你，你也很難過(guò)；當我取得好成績(jì)時(shí)，我看著(zhù)你，你也感到很自豪，就這樣，我們度過(guò)了初一。
初二，那時(shí)歡快的你，活潑的我。你，在我思想里跳躍，給了我一個(gè)不尋常的啟示，我，在你啟示下搭建了夢(mèng)想的舞臺，我在這里歌唱，你在哪里為我鼓掌；我在這里奔跑，你在這里為我加油；我在這里為我夢(mèng)想拼搏，你在哪里為我指導方向。你給我插上夢(mèng)想翅膀，讓我飛向遠方。就這樣，我們度過(guò)了初二。我的益友。初三，那時(shí)蒼老時(shí)你，飽受風(fēng)霜的我。
你，陪伴了我快三年了，你一值為我付出了很多，讓你蒼老了很多，我，經(jīng)過(guò)了種種困難，但在你的幫助下，我克服了困難，并有了良好的習慣，你讓我成為一個(gè)真正的男子漢�，F在，這時(shí)傷心的你，痛苦的我。
面臨著(zhù)畢業(yè)，我也許不在升學(xué)，將要和你分開(kāi)，回憶我們在經(jīng)過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們在一起時(shí)的開(kāi)開(kāi)心心，非常懷念，我又看著(zhù)你，你也看著(zhù)我，我的眼睛里激起了淚花，也許是對我們過(guò)去的戀戀不舍，我的益友。我不想和你分開(kāi)，不是你的外貌吸引了我，而是你給我的那一份溫暖，那份鼓勵，那一份回憶，我的益友！我的親人！我的生命！
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