我的書(shū)作文通用15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的書(shū)作文，希望對大家有所幫助。
我的書(shū)作文1
寒假里，我讀了好幾本書(shū)，其中我最喜歡的還是《尼爾斯騎鵝旅行記》這一本。
這本書(shū)講的是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，經(jīng)常捉弄家里的動(dòng)物，因為有一天父母親不在家時(shí)捉弄了小精靈，而被小精靈用魔法變成了一個(gè)小人。他騎在他家的大白鵝背上，跟著(zhù)一群準備飛向南方的大雁出發(fā)作長(cháng)途旅行。通過(guò)這次奇異的旅行，尼爾斯增長(cháng)了很多見(jiàn)識，結識了許多朋友，也碰到過(guò)好幾個(gè)兇惡陰險的敵人。他在種種困難和危險中得到了鍛煉。最后尼爾斯回到了家中，恢復了原形，變成了一個(gè)好孩子。
故事中，尼爾斯雖然身處逆境，但最終能克服恐懼的心理，并變得勇敢、快樂(lè )起來(lái)。我想，他之所以能從一個(gè)淘氣、貪玩、喜歡惡作劇的男孩兒，變?yōu)橐粋�(gè)懂事、善良、樂(lè )于助人的好孩子，是因為他懂得了給予別人是快樂(lè )的！高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“‘給’永遠比‘拿’愉快�！笔前�，給予比索取快樂(lè )，要樂(lè )于助人，舍己為人。
讀了這本書(shū)后，我有了許多收獲：做人一定要善良，要樂(lè )于助人。不欺負別人，關(guān)愛(ài)身邊的人，只有去愛(ài)護和幫助別人，別人才會(huì )把自己當朋友。在今后的學(xué)習和生活中，我也要克服困難，好好學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子，也要像尼爾斯那樣勇敢，面對挫折不低頭。
我的書(shū)作文2
從古至今有數不勝數的偉大人物都贊美過(guò)書(shū)。高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是的，書(shū)這個(gè)伙伴，讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，讓我從無(wú)知走向成熟。當我迷惘時(shí)，書(shū)給了我方向，猶如一盞明燈，指引我前進(jìn)，給予我安慰，告訴我“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”
兒時(shí)，我把“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”作為我的座右銘。我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)使我聰明，可以陶冶我的情操，還能帶給我愉悅，滿(mǎn)足我對知識的渴求，點(diǎn)燃我學(xué)習的熱情。我與同學(xué)們課間聊天，我總能引經(jīng)據典，看到同學(xué)們向我投來(lái)的羨慕的目光，我是多么的驕傲——這些都是書(shū)贈予我的禮物。在書(shū)的海洋暢游，我的大腦得到了充實(shí)，心靈得到了凈化。
書(shū)教會(huì )我助人為樂(lè )，尊老愛(ài)幼，誠信為人，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，明白做人要有大海般寬闊的胸懷……子曰：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不思則殆”“溫故而知新，可以為師矣”。我們作為祖國的接班人，更應該好好讀書(shū)，正如周總理所說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”。
讓我們養成好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，讓我們享受書(shū)中的黃金屋，結識書(shū)中的顏如玉；讓我們把書(shū)作為我們的好伙伴，伴我們成長(cháng)，伴我們成功！
我的書(shū)作文3
《唐詩(shī)三百首》、《格林童話(huà)》《上下五千年》……這些都是我小時(shí)候最心愛(ài)的讀物。那個(gè)時(shí)候我咿咿呀呀剛會(huì )說(shuō)話(huà)，媽媽便開(kāi)始教我認字。
一年冬天，我已經(jīng)三歲，稀稀疏疏也認得幾個(gè)字，媽媽便抱著(zhù)我到爐火前邊烤火邊給我講唐詩(shī)中的意思，并給我講唐朝從興盛到衰敗。給我講《上下五千年》中的人物故事。我聽(tīng)得津津有味。盡管有很多我并聽(tīng)不太懂，也囫圇吞棗的聽(tīng)下去。
后來(lái)再長(cháng)大一點(diǎn)，媽媽開(kāi)始給我講《格林童話(huà)》了，我聽(tīng)得眼睛一眨也不眨。時(shí)而為主人公的遭遇而落淚，時(shí)而為他們美好而鼓掌。從此，我便對書(shū)產(chǎn)生了興趣。
上三年級時(shí)，我已看完了中國歷史圖書(shū)。媽媽便給我買(mǎi)外國插圖小說(shuō)，我第一次覺(jué)得世界這么大，而我卻只懂這么一點(diǎn)點(diǎn)可憐的知識。之后，我不滿(mǎn)足于插圖小說(shuō)了，媽媽就給我買(mǎi)外國名著(zhù)、經(jīng)典文學(xué)。
起先有很多看不懂的地方，媽媽就細心給我講解，漸漸地我的理解能力增強了，記憶力也逐漸好了。在媽媽耐心的引導下，我慢慢學(xué)會(huì )了獨立的看書(shū)，也在看書(shū)中親身體驗了：“書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉”，這句話(huà)的精華所在。
我、書(shū)、媽媽是一句溫暖而又有知識的話(huà)，而書(shū)卻成了我的貼身伴侶。
我的書(shū)作文4
不，我不要離開(kāi)這里，我要等待開(kāi)花，結果，我的果實(shí)回落在泥土里，到那個(gè)時(shí)候，這個(gè)僧林會(huì )長(cháng)出很多很多會(huì )說(shuō)話(huà)的橡樹(shù)，這里會(huì )非常熱鬧，我會(huì )非�？鞓�(lè )的。這是一個(gè)木偶的心聲，是木偶最盼望的。
這是一本書(shū)《木偶的森林》，講述了在茂密的大森林中一顆會(huì )魔法的橡樹(shù)被木匠砍下來(lái)做成了木偶，他擁有一刻寒冷的心。木偶人蘿莉要報復人類(lèi)肆意砍伐的行為，希望最終將人類(lèi)趕出城市，朋友們用熱情和愛(ài)溫暖了蘿莉，是他那顆復仇的心得以平靜，回到了他魂牽夢(mèng)繞得故鄉，大森林。
當時(shí)我留下了眼淚，我覺(jué)得蘿莉是無(wú)辜的，人們因為不懂的常識，讓那些有生命的樹(shù)木，留下了今生第一滴眼淚，蘿莉雖然只是為了報復，但他沒(méi)有任何太大的愿望，只想讓森林變得熱鬧，讓大森林成為大自然的驕傲，蘿莉是真的只有這么一個(gè)愿望，可有些人們只為了自己的貪婪欲望而不擇手段，很不應該。
這本書(shū)，徹底把我改變了。他讓我懂得愛(ài)是什么？愛(ài)是尊重，是理解，是寬容，是堅持，是守候。作者也表達了自己對于人與自然的嚴肅思考。我想，人與自然和諧共處不正需要以愛(ài)為基礎嗎？你們做到了嗎？
我的書(shū)作文5
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，我看過(guò)很多書(shū)，有《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》《格林童話(huà)》《西游記》還有《小鹿斑比》等等，其中我最喜歡的一本書(shū)就是《跳舞》。
故事的主人公是一個(gè)非常非常喜歡跳舞的小女孩，她有一個(gè)很愛(ài)很愛(ài)她的爸爸，她家院子附近有一片茂密的草地，四周開(kāi)滿(mǎn)了花兒，小女孩常常在草地上跳躍和旋轉，她的爸爸一直都在認真的看著(zhù)她。從她小時(shí)候扮演一個(gè)玉米的角色，到她成為臺上美麗優(yōu)秀的芭蕾舞者，爸爸都在背后臺下默默地微笑地注視著(zhù)她，開(kāi)心地為她鼓掌，直到她戀愛(ài)結婚，有了自己的家，爸爸還是一直微笑的看著(zhù)她，直到爸爸生命的最后一刻，女兒回來(lái)看她，為他跳舞，可是爸爸已經(jīng)看不見(jiàn)了。
這本書(shū)讀了一半的時(shí)候我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，我想到了自己，我的爸爸也是這樣默默地為我付出、為我努力，不管刮風(fēng)下雨都按時(shí)按點(diǎn)送我去上舞蹈課。當我有了進(jìn)步，爸爸就會(huì )鼓勵我；當我有了成績(jì)，爸爸會(huì )為我鼓掌。爸爸真的真的很愛(ài)我，我也很愛(ài)爸爸。
在《跳舞》這本書(shū)中，我看到了自己和爸爸的影子，我喜歡這本書(shū)。
我的書(shū)作文6
書(shū)是我的好朋友，就像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代的讀書(shū)生活，就禁不住勇氣愉悅之情。
在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活，恰似一幅流光溢彩的畫(huà)也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。
我最早見(jiàn)過(guò)的書(shū)是童話(huà)書(shū)，父母給我買(mǎi)的《一千零一夜》。書(shū)中豐富多彩的故事讓我對書(shū)有了深刻的感想。如小美人魚(yú)的故事讓我黯然神傷，灰姑娘的故事讓我覺(jué)得不可思議。
開(kāi)始，我看得津津有味，天長(cháng)日久，就感到不過(guò)如此了。
有一年，在我生日的那天，父母給我買(mǎi)了四大名著(zhù)。每一本書(shū)都十分精彩，其中我最喜歡的要數《紅樓夢(mèng)》了。當中的人物描寫(xiě)更是栩栩如生，如溫柔的寶哥哥，潑辣的鳳姐，多情的林妹妹，還有穩重的寶姐姐。
有一天吃午飯時(shí)，我跟媽媽講到：“在《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)中有個(gè)王康鳳，她貪婪狠毒，對了，還有她十分……”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就笑著(zhù)一口飯噴了出來(lái)。
原來(lái)，由于我讀書(shū)時(shí)不認真，結果把康和熙這兩個(gè)字混淆了。至于把貪婪的婪字給讀成焚字，一半就是因為我那時(shí)不認識婪字，另一半就是因為我沒(méi)有認真。
這一次小小的錯誤，給了我很大的教訓，但也給了我很大的啟發(fā)。在今后，不管是什么時(shí)候，不論是什么地方，我們都要認真、細致。
書(shū)對我來(lái)說(shuō)，就像花不能缺少泥土、不能缺少陽(yáng)光、不能缺少水分。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)哺育我成長(cháng)，書(shū)是我生命中不可缺少的一部分。
我的書(shū)作文7
我有許多書(shū)，但我最喜愛(ài)的卻是《再見(jiàn)馬虎和拖拉》，它讓我改正了許多的缺點(diǎn)。
這本書(shū)的封面豐富精致，這本書(shū)的背景深綠色，上面有三個(gè)人，他們分別是胡小鬧馬小虎和長(cháng)安。胡小鬧趴在一個(gè)大扁球上，上面寫(xiě)著(zhù)：壞習慣。馬小虎拿著(zhù)大長(cháng)棒，旁邊是一個(gè)球，上面寫(xiě)著(zhù)：馬虎，仿佛馬小虎要讓它消失。長(cháng)安旁邊也是球，上面寫(xiě)著(zhù)：拖拉，長(cháng)安拿著(zhù)大錘子，也想要消滅它！我看著(zhù)他們，應該是他們發(fā)誓要改正馬虎和拖拉。
如果不仔細看，上面還寫(xiě)著(zhù)十五個(gè)字：學(xué)習！絕對可以成為一件快樂(lè )的事兒。
第一頁(yè)寫(xiě)著(zhù)序言：改掉馬虎，甩掉拖拉！
多多姐告訴我們：拖拉和馬虎這兩個(gè)壞習慣害人不淺！這句話(huà)讓我充滿(mǎn)了好奇和問(wèn)號，好想一口氣讀下去。她還舉了一個(gè)例子：一個(gè)醫生由于馬虎，把手術(shù)刀忘在了病人的肚子里，我嚇得起了雞皮疙瘩。
當我讀完這本書(shū)，學(xué)有所得，我決定自己也要改掉這些小毛��！這本書(shū)讓我學(xué)到了許多的知識和壞習慣。
這是我最?lèi)?ài)的書(shū)。
我的書(shū)作文8
“讀一本好書(shū)，就是在和一個(gè)品德高尚的人談話(huà)�！笔前�，當我讀完了《中華上下五千年》，便認識了許許多多的古代英雄豪杰。
我從《圍魏救趙》一章中，認識了聰明機智，足智多謀的孫臏，他不直接去救較遠的趙國，而是趁魏國城內空虛，趁機攻打，才得以救了趙國，從中，我看出了他的才華橫溢，還有為國效力的一片忠心。在《負荊請罪》一文中，我認識了赤膽忠心的藺相如與廉頗。起初，廉頗認為藺相如品一張嘴皮子就獲得了比自己高的職位，而自己出生入死，奮勇殺敵，卻不過(guò)如此，因此對藺相如恨之入骨。然而，當他知道了藺相如的用心良苦后，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，悔恨不及，披上了城中帶刺的荊條去向藺相如請罪，正是因為他們之間的寬容與共同的特點(diǎn)——為國效力，使他們成為了朋友，相互幫助，才是找過(guò)日益興旺，發(fā)達了起來(lái)；他們互相取長(cháng)補短讓找過(guò)漸漸強大，不再被侵略，反而是地盤(pán)越來(lái)越大，兩人齊心協(xié)力，智勇雙全，趙國在以后的20幾年里平靜了下來(lái)。讀了，《上下五千年》，我還認識了野心勃勃的劉邦，項羽，十全十美的完人——諸葛亮，還有劉備，曹操......
我們要吸取前人的教訓，取他人之長(cháng)，補自己之短，多讀書(shū)，多得知識，讓自己更加完美。
我的書(shū)作文9
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是杜甫眼中的書(shū)；“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟�！边@是孫洙眼中的書(shū)；“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！边@是陸游眼中的書(shū)。而我眼中的書(shū)，像是我的老師，教我知識；又像是一個(gè)伙伴，陪伴著(zhù)我；更像是我的好朋友，與我交心。
平時(shí)我最?lèi)?ài)看一些武俠小說(shuō)和一些名著(zhù)。尤其是《西游記》，其中描寫(xiě)了孫悟空的英勇，豬八戒的懶惰和貪吃，蛇精的陰險等等。這些描寫(xiě)十分生動(dòng)，似乎每個(gè)人物都浮現我的眼前。而且里面的.動(dòng)作描寫(xiě)相當到位，每個(gè)人都各顯神通，驚險得就像是一部動(dòng)作大片，讓我愛(ài)不釋手。就算看一百遍，也會(huì )看得津津有味。有時(shí)看得入迷，媽媽叫我都聽(tīng)不見(jiàn)，因此，常常受媽媽批評，但我依然愛(ài)看。還有《三國演義》中的形象描寫(xiě)，讓我看得廢寢忘食。那一個(gè)個(gè)英勇的神將，讓我生出了英雄夢(mèng)，也讓我明白了許多道理。
正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，就像是我的朋友，陪我度過(guò)許多美好的時(shí)光，伴我成長(cháng)，使我進(jìn)步。
我的書(shū)作文10
夏洛的網(wǎng)在美國作家 e.b. 懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng) . 這張大網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
在朱克曼家的谷倉 , 快樂(lè )的生活著(zhù)一群動(dòng)物 , 其中小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼 , 然而 , 一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的寧靜，威爾伯的命運竟然是成為熏肉火腿，作為一只豬它只能接受任人宰割的命運，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō) :" 我救你， " 于是，夏洛用自己的絲織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市大賽中嬴得特別獎，和一個(gè)安享晚年的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命走到盡頭 ......
當一只小蜘蛛許下諾言，我想它太不自量力了，它用什么來(lái)救威爾伯，可是后來(lái)，夏洛用事實(shí)告訴我，它用機智、誠實(shí)守信來(lái)救威爾伯，我佩服的五體投入。
夏洛為什么心甘情愿付出了生命，因為誠信。你許下一個(gè)諾言時(shí)，你去完成了嗎 ? 你有沒(méi)有不顧一切的去完成，你有沒(méi)有不考慮自己的去完成 ? 我想儒像夏這樣的人很少。當好時(shí)刻銘記誠信為榮，失信為恥時(shí)誠信之花就會(huì )為你綻放。
夏洛的網(wǎng)上寫(xiě)出了什么 ? 寫(xiě)出了他的誠信，如果想獲得更多的友誼，那么現在從散播誠信開(kāi)始。
我的書(shū)作文11
書(shū)是人類(lèi)的好精神食物。書(shū)也是我們人類(lèi)的好朋友。
從小到大我天天與“好朋友”——書(shū)打交道，可是我總是在想，我為什么讀書(shū)？我為誰(shuí)而讀？至今我都在想這個(gè)問(wèn)題。突然一天我領(lǐng)悟到我為什么而讀書(shū)，我為誰(shuí)而讀�！覟槲易约鹤x書(shū)。我為我的未來(lái)讀書(shū)。而努力而奮發(fā)、而拼搏的。
我國大部分知書(shū)達理的人，都是努力讀書(shū)，去從書(shū)籍中領(lǐng)悟。以色列每年每人平均讀書(shū)人超過(guò)六十本。而我國，國民人均讀書(shū)不到三本。許多國家的讀書(shū)量都比我國多，我一定要好好讀書(shū)。
想著(zhù)想著(zhù)突然“一個(gè)空間”在我眼前出現，“空間”把我帶到一個(gè)即熟悉又陌生的地方。這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。一只五彩斑斕的蝴蝶，在我的面前畫(huà)出了一條極其優(yōu)美的弧線(xiàn)。
突然，一對老人在我眼前出現手上出現一部時(shí)尚照相機，我一拍竟然是我爸媽。我驚訝的嘴都合不上了。他們從不懂得什么知識，到知書(shū)達理，和藹和親的知識顧問(wèn)。天哪！現在爸爸、媽媽的知識都比我多。我一定要好好學(xué)習。他們似乎瞧見(jiàn)了我就上前說(shuō)“小朋友你好，你特別像我兒子小時(shí)候��！”我笑了笑。
突然一陳急促的鬧鈴聲把我驚醒，原來(lái)這一切都是夢(mèng)��！我堅信我只要努力讀書(shū)。故鄉一定會(huì )像夢(mèng)里的環(huán)境一樣美麗��！
我的書(shū)作文12
我喜愛(ài)的書(shū)，是上周蔣老師推薦的《狐貍的錢(qián)袋》。世上沒(méi)有幾本書(shū)能讓我哭上幾回，可唯獨這本書(shū)深深地打動(dòng)了我的心。
第一次，也就是我第一次接觸這本書(shū)的時(shí)候。當時(shí)是蔣老師讀給我們聽(tīng)得。一開(kāi)始讀的時(shí)候，全班哄堂大笑。因為蔣老師大概說(shuō)了一個(gè)結果：“阿旺爺爺（主人公）得了老年癡呆癥，他忘記了一切，忘記與他朝夕相處的伙伴——阿南……”大家鴉雀無(wú)聲了，甚至有幾個(gè)容易哭的女孩子眼里還含著(zhù)淚花，連我這個(gè)不容易哭的“女漢子”還鼻子一算，小哭了一番。
第二次，也就是我聽(tīng)別人講起的時(shí)候。當時(shí)是我的好朋友一直在我耳邊叨叨，叨叨叨叨著(zhù)就不由得講到了《狐貍的錢(qián)袋》。她說(shuō)：“韓子欣，你當時(shí)有沒(méi)有哭？”我說(shuō)：“哭了�！彼f(shuō)：“嗯，我也哭了。太棒了，這樣我們就有共同話(huà)題了，讓我們一起回顧吧！”就這樣，你一言，我一語(yǔ)。我們把重要的都分析出來(lái)慢慢講。講著(zhù)講著(zhù)，我就不知不覺(jué)地哭了起來(lái)，這一次比前一次眼中，這一次是大哭。
第三次，也就是我親身去體會(huì )的時(shí)候。當時(shí)是跟好朋友借的書(shū)。沒(méi)想到啊，沒(méi)想到，這一次筆上兩次還要嚴重，眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子，“嘩啦啦”地往下掉，扯都扯不住。這一次就成了狂哭。
我敢肯定，這本書(shū)我看一次就會(huì )哭一次！我極其喜愛(ài)這本書(shū)。
我的書(shū)作文13
我最喜歡的事就是讀書(shū)了，我愛(ài)我的書(shū)。書(shū)就是知識的海洋，我們就像快樂(lè )的魚(yú)兒在知識的海洋里盡情遨游。
我有許多書(shū)：童話(huà)書(shū)、知識書(shū)、幽默笑話(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)……媽媽說(shuō)，我們家都可以開(kāi)一間兒童書(shū)屋了。
只要一有空，我抓緊時(shí)間看書(shū)。每天晚上睡覺(jué)前，我總要先看本書(shū)才能睡著(zhù)；吃飯的時(shí)候我也要找本書(shū)邊吃邊看，常�？吹萌肓嗣�，忘了碗里的飯，媽媽輕輕拍拍桌子，我趕忙往嘴里扒幾口。
讀書(shū)給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣。我會(huì )隨著(zhù)書(shū)中的情節，時(shí)而喜悅，時(shí)而傷心，時(shí)而憤怒，時(shí)而思考。當我讀幽默笑話(huà)時(shí)，我哈哈大笑，手舞足蹈；當我讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我不禁暗自傷心，為小女孩悲慘的命運而感到難過(guò)。從書(shū)中，我知道了“哈雷彗星”，了解了高爾基的《童年》，明白了蜻蜓的眼睛為什么那么大，還懂得了許多做人的道理。
在我讀書(shū)的時(shí)候，遇到不認識的字或不懂的詞語(yǔ)，我都會(huì )去查字典，字典已經(jīng)成了我讀書(shū)的好伙伴。讀書(shū)不但增長(cháng)了知識，還提高了我的寫(xiě)作能力,有句話(huà)說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
我喜愛(ài)我的書(shū)，它是我親密的朋友，摯愛(ài)的老師，心靈的母親；我喜愛(ài)我的書(shū)，在學(xué)習和未來(lái)的人生旅途中，它是我永遠的朋友。
我的書(shū)作文14
記得一次，寫(xiě)完作業(yè)很晚了，幾乎十二點(diǎn)了。
忽然看見(jiàn)一本很吸引人的書(shū)名，好奇心迫使我拿起那本書(shū)，鉆進(jìn)被窩里看�？吹慕蚪蛴形�，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一只餓了十年八載的烏龜，貪婪的讀著(zhù)。忽然，眼前漆黑了，原來(lái)是爸爸關(guān)了燈。
我一下急壞了，可眼睛一轉，又想到一個(gè)法子。趁爸爸離開(kāi)時(shí)，我躡手躡腳摸黑地去客廳拿手電，又走回來(lái)。把手電一開(kāi)，把頭埋在被子里，將手電放在一個(gè)好角度，又開(kāi)始讀，忽然“撲”一聲，我竟趴在書(shū)上睡著(zhù)了。
到了第二天早上，我做了一個(gè)夢(mèng)：我正讀著(zhù)書(shū)，然后把手電一關(guān)，可還看的很清楚，原來(lái)是煉成火眼金睛，而自己又讀到了早上6：00，正要起床時(shí)……我一下子坐了起來(lái)，吁——原來(lái)是夢(mèng)！我又感到可笑，手電關(guān)了，可書(shū)被合住了，忘了自己看到哪，差點(diǎn)讓我大哭一場(chǎng)。
書(shū)，真是我的伙伴，不僅能給我知識，也可以給我一場(chǎng)美夢(mèng)，一個(gè)特殊的驚喜！
我的書(shū)作文15
我看過(guò)好多書(shū)，有《三國演義》這樣的歷史名著(zhù)，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》這樣的科學(xué)百科，還有《小木偶奇遇記》這樣的長(cháng)篇童話(huà)……可令我印象最深的卻是《小巴掌童話(huà)》。因為，這是我讀過(guò)的第一本書(shū)。
《小巴掌童話(huà)》就像個(gè)百寶箱，作者超強的想象力把百寶箱塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，里面一個(gè)一個(gè)像巴掌大的童話(huà)都很有意思，真是讓人目不暇接。它們沒(méi)有曲折離奇的故事情節，那么平平淡淡，可是讓人讀起來(lái)，卻總是格外感到親切而自然。
這些童話(huà)還告訴了我很多道理。比如，《美麗的大樹(shù)林》讓我懂得了有好東西要和大家一起分享；比如《雪地里奇怪的事情》讓我知道生活中有很多奇怪的事，只要留心發(fā)現，可定會(huì )發(fā)現謎底的；《奇怪的怪草莓》令我印象最深，因為它是這套書(shū)中的主要故事，這個(gè)故事讓我知道了要包容別人。
合上這本書(shū)，小巴掌里各種各樣的童話(huà)使我品嘗到了不同的”味道”真是喜怒哀樂(lè )一應俱全。我希望更多的人去欣賞它，關(guān)注它，一起享受精神大餐。
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