初二作文600字:舊書(shū)_初二作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的初二作文600字:舊書(shū)_初二作文，希望能夠幫助到大家。
初二作文600字:舊書(shū)_初二作文1
我是很愛(ài)看電影的，我能用《月亮代表我的心》中的經(jīng)典曲調抒發(fā)我的感情：“你問(wèn)我多愛(ài)看電影，我可以告訴你，我每周都看，每周五都看，月亮代表我的心......”雖然我如此愛(ài)看電影，但是，這一超經(jīng)典的傳統節目被逛夜市取而代之了！然而毅然去逛夜市的我，卻不是為了那些花哨的飾品，有趣的玩具，香氣撲鼻的特色小吃，只是為了去那又小又暗的舊書(shū)攤里看看是否有我心怡的寶貝......
寒風(fēng)凜冽，像一只只調皮的小小幽靈用長(cháng)長(cháng)的尖指甲劃我們的臉，果真是美麗“凍”人了�？晌液蛬寢屢宦氛勑�，說(shuō)著(zhù)學(xué)校里的趣事，很快就來(lái)到了松嶺路�！芭f時(shí)小攤拐角邊，今日卻全都不見(jiàn)”往日熙熙攘攘的拐角如今卻冷冷清清，三兩個(gè)小地攤，三兩個(gè)路人，其中就有我和媽媽。
兩個(gè)黑影默默來(lái)到了舊書(shū)攤，一個(gè)黑影叫道：“掌柜的，貨帶來(lái)了沒(méi)？”“帶來(lái)了，錢(qián)帶來(lái)了沒(méi)？”“帶來(lái)了，驗貨！”我拿出手電筒，仔細看起了書(shū)名，從想象世界中穿越回來(lái)了。
突然，一本《查理九世》映入我的眼簾，我很早就想看這本書(shū)了，可是又不知從哪里買(mǎi)的到。而去圖書(shū)館，書(shū)是借到了，可至關(guān)重要的揭秘卡片，卻沒(méi)在書(shū)里。我猜，是一個(gè)良心不發(fā)現的人，偷偷地拿走了揭秘卡，于是我每看見(jiàn)這本書(shū)就兩眼發(fā)亮，希望里面有揭秘卡，可每次都沒(méi)有找到揭秘卡。我迅速翻開(kāi)了書(shū)，一張黃色的揭秘卡夾在書(shū)里，我津津有味地看著(zhù)書(shū)，好像卓別林在《淘金記》中吮吸皮鞋上的螺絲釘一樣。我看了看攤主，他穿的很厚，身體被凍得有些發(fā)抖，卻仍然和身邊一個(gè)老人說(shuō)話(huà)，不時(shí)傳來(lái)他們爽朗的笑聲�！斑@本書(shū)多少錢(qián)？”我問(wèn)道，“七元�！蔽疑焓忠缅X(qián)，他又說(shuō)：“六元賣(mài)你了�！蔽姨痤^，驚奇地望著(zhù)他，“獎你好好學(xué)習！”他童心未老地笑著(zhù)，我深知他賣(mài)書(shū)的不易，也深知他如果有機會(huì )上學(xué)......我緩緩遞出那10元錢(qián)，不想他用力地把那4元錢(qián)拍在我手里。
我和媽媽走了，留他在那寒冷的小地方繼續擺攤.......
初二作文600字:舊書(shū)_初二作文2
那一天是踏進(jìn)中學(xué)的第一天，晚上我想起用了四年的舊書(shū)包，便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氍F在去買(mǎi)個(gè)新書(shū)包�！眿寢屨f(shuō)：“那個(gè)書(shū)包有什么不好，你爸爸用一百多塊買(mǎi)回來(lái)，你看！到現在還沒(méi)爛，還是那么新！”她嚴厲地對我說(shuō)。我說(shuō)：“可是，我真的想換個(gè)書(shū)包��！整天背者那個(gè)書(shū)包，好土��！我都已經(jīng)長(cháng)大了，我不想再那么幼稚了。我現在是上中學(xué)，不再是戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的小女孩了，我長(cháng)大了！”媽媽說(shuō)：“我知道你的想法，但是現在已經(jīng)很晚了�！蔽覍寢尨舐暤卣f(shuō)：“你現在別跟我吵了，如果剛才讓我去，我現在可能都回來(lái)了！”媽媽生氣道：“去！去！去！去了就不要回來(lái)！”我不理她就這樣那著(zhù)錢(qián)沖出去了，媽媽沒(méi)想到以前那么乖的我，現在竟變得如此不聽(tīng)話(huà)。
買(mǎi)完書(shū)包回來(lái)后，身體虛弱的媽媽被我氣得躺在床上。我看見(jiàn)媽媽蒼白的臉，還有軟弱的身體。我后悔了，我走媽媽的床邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)銢](méi)事吧！都是我的錯，我應該聽(tīng)你的話(huà)。媽媽?zhuān)瑢Σ黄�。我的性子是比較急，看見(jiàn)別人背上自己的新書(shū)包，心里特別羨慕�！眿寢屨f(shuō)：“我知道你想買(mǎi)書(shū)包，但是那么晚了，明天又要去上學(xué)，媽媽是為了你好��！知道錯就好了。讀書(shū)就讀書(shū)嘛！不要整天想著(zhù)和別人的書(shū)包比美，誰(shuí)的書(shū)包漂亮�，F在你是去讀書(shū)，不是去選美！以后要好好讀書(shū)�！�
媽媽?zhuān)抑厘e了。我會(huì )好好讀書(shū)，報答您多年對我的養育。媽媽?zhuān)瑢Σ黄�。我為了買(mǎi)一個(gè)書(shū)包，而和你斗氣。又傷了親情，也傷了你的身體。媽媽?zhuān)抑滥闵眢w一直都不太好，這次和你斗氣肯定傷了很多元氣，媽媽?zhuān)液蠡诹�。謝謝您一直對我的容忍和鼓勵。
媽媽?zhuān)x謝您，我愛(ài)您！
初二作文600字:舊書(shū)_初二作文3
“舊書(shū)”有兩種：一種是按照創(chuàng )作年代來(lái)劃分，也即是指祖祖輩輩的先人們撰寫(xiě)的書(shū)——這個(gè)歷史甚至可以沿著(zhù)人類(lèi)文明的河流上溯到幾千年前書(shū)籍誕生的伊始，那些被稱(chēng)作甲骨文或是刻在竹簡(jiǎn)、木片、絲織品上面的文章，不管是漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲亦或種種形式，因為在漫長(cháng)的時(shí)間路途中相對幸運的經(jīng)歷，它們就像可以穿越遙遠時(shí)空的信鴿，帶著(zhù)既陌生又熟悉的氣息，為后代的人們捎來(lái)祖輩們的所思所想；另一種是從書(shū)籍本身的新舊程度上劃分，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，“舊書(shū)”就是指被活生生看舊的書(shū)——因為不論書(shū)籍的創(chuàng )作年代是在什么時(shí)候，到了我們這一代，除了是用來(lái)被博物館保存、私人傳承的，真正名副其實(shí)的“舊書(shū)”，其最初的誕生都是經(jīng)過(guò)印刷出版，所以一定曾是“新書(shū)”……
不過(guò)，這兩種“舊書(shū)”在我看來(lái)倒是都有一個(gè)共同點(diǎn)——那就是都經(jīng)過(guò)了時(shí)間的考驗。真正的好作品正是要經(jīng)得住時(shí)間的，所以，它們一定都是“好書(shū)”。
我在這里只想說(shuō)說(shuō)那些被“活生生看舊的書(shū)”。我的書(shū)架上就擱放著(zhù)許多這樣的書(shū)。因為閱讀之后十分喜歡，總是舍不得丟棄，慢慢的它們就全都成了我的老朋友，心里想到它們的時(shí)候就會(huì )抽出來(lái)翻翻，而那些被我畫(huà)上各種各樣符號、寫(xiě)著(zhù)注解或是自己的感慨、聯(lián)想，亦或給我提供創(chuàng )作靈感的標注、折頁(yè)，總是會(huì )讓我有一種撲面而來(lái)的親切感，就像是回想起了與那些親愛(ài)的老朋友們初次結識時(shí)的驚喜……即便是不去翻看，只要看到它們，心里也會(huì )有種溫暖，因為它們讓我感到不再孤單。而那些我深?lèi)?ài)的作者，則全都是我的心靈房間里從不會(huì )棄我而去的最樸素、最真摯的伙伴……
因此，在我去年底創(chuàng )作發(fā)行的EP標題曲就是《溫暖的房間》，而另一首歌的名字則叫《那個(gè)簡(jiǎn)·奧斯汀》，那些歌詞正是因為它們帶給我的種種超越時(shí)空的奇妙感受而創(chuàng )作，那些我心里想要對它們說(shuō)的話(huà)都在那兩首歌里了……感謝它們一直陪伴在我身旁。
初二作文600字:舊書(shū)_初二作文4
那年，風(fēng)吹落，一樹(shù)梔子花，米白色的小花悠悠灑灑地從空中飄落。落進(jìn)古樸般的閑書(shū)里，芬芳了整個(gè)盛夏。
“爺爺，你給我講故事，好不好嘛�！睅е�(zhù)撒嬌的口吻，用稚嫩的語(yǔ)氣，我輕輕地搖著(zhù)爺爺那寬厚有力的大手，眼里飽含無(wú)限的渴望。
爺爺輕嘆一口氣，似無(wú)奈，卻又有著(zhù)幾分溺愛(ài)，他摸了摸我的頭，放下手中的活兒，輕道一聲：“好！”如春風(fēng)般溫潤的笑容在爺爺的臉上綻放，眼里滿(mǎn)是對我濃濃的愛(ài)。
搬上小板凳，爺爺輕輕將我拉到他的懷中，翻開(kāi)那泛黃的書(shū)皮，指尖輕觸那脆弱的紙張，他輕聲地為我讀著(zhù)，眼中滿(mǎn)是溫柔。
風(fēng)，輕輕吹散，米白色的小花自梔子樹(shù)上飄落，落至爺爺發(fā)間，為他織成了一片天然的白，給他那少許的銀發(fā)中平添了幾分樸質(zhì)。身后的古樹(shù)似乎也在靜靜地聽(tīng)著(zhù)爺爺的故事，將這一圈圈年輪，印在心中。任時(shí)光匆匆，歲月流淌，剩下的，是那份萬(wàn)年不變的愛(ài)。
就這樣，兒時(shí)的盛夏里，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是爺爺的聲音。那古樸的舊書(shū)里，記載著(zhù)這歲月的靜好。
而今，走過(guò)那兒時(shí)走過(guò)千萬(wàn)次的小路，站在那破舊的大門(mén)前，一時(shí)心中感慨無(wú)限。
輕輕推開(kāi)那散發(fā)著(zhù)古蘊的大門(mén)，只聽(tīng)“吱嘎——”一聲，迎面對上的，便是爺爺那張充滿(mǎn)慈愛(ài)的臉。
“丫頭，口來(lái)了！”爺爺的聲音里，滿(mǎn)懷激動(dòng)；心里，滿(mǎn)是歡喜。他輕輕將我拉進(jìn)門(mén)內，上下將我打量一番，仔仔細細地，又用那粗糙的大手輕撫我的臉頰。
那眼里飽含著(zhù)的，依舊是那份濃濃的愛(ài)意，一如往昔，他在梔子樹(shù)下，輕搖蒲扇，為我讀著(zhù)那聽(tīng)過(guò)一遍又一遍卻從不覺(jué)得膩的故事。梔子飄香，花香彌漫，氤氳中，滿(mǎn)是濃濃的愛(ài)。
爺爺，我多想抱抱你，為你撫去歲月的滄桑；爺爺，我多想牽著(zhù)你的手，走遍這大街小巷；爺爺，我多想讓這時(shí)間永駐，讓你芳華永綻……
爺爺，花開(kāi)了。
我想，重拾這舊書(shū)，為你輕讀這時(shí)光的年輪……
初二作文600字:舊書(shū)_初二作文5
我的生物鐘被徹底攪亂了。
我成了夜貓子，深夜12點(diǎn)的時(shí)候精神十足，早上一起來(lái)卻是哈欠連天。
這一切，都是因為前不久從外婆家帶來(lái)的那些舊書(shū)——母親的書(shū)。
翻看母親的書(shū)就像探寶一樣有趣。那些古舊的封面下塵封著(zhù)一段不為我所知的歷史。走至陽(yáng)臺，那些線(xiàn)裝的舊書(shū)不知何時(shí)又蒙上了一層灰，就好像戴上了一張灰色的面紗，朦朧，看不真切，吸引著(zhù)我去揭開(kāi)，去駐足。
坐在小板凳上，我逐一看著(zhù)書(shū)脊，“中華書(shū)局”“商務(wù)印書(shū)館”等等這些標記令人肅然起敬。隨手抽出一本書(shū)，卻是一本《三國演義》。我感到有些好笑，四大名著(zhù)對我來(lái)說(shuō)只能算是給小孩子看的普及讀物。不過(guò)，這古舊的東西還是讓我感到著(zhù)迷。翻開(kāi)一看，眼前盡是泛黃的書(shū)頁(yè)，豈止是泛黃，已經(jīng)完全變了顏色，是一種如泥土般的淺棕色。湊上去聞，一股干燥的古舊灰塵味撲鼻而來(lái)，仿佛還殘留著(zhù)那個(gè)年代的氣息，對我而言，這何嘗不是一種新鮮的味道？
我小心翼翼地翻著(zhù)。整行整行工整的圓珠筆字映入眼簾，這是媽媽的字體。工整的批注，空白處的長(cháng)篇大論。我從未見(jiàn)過(guò)如此認真地讀過(guò)的書(shū)。我被一種難以形容的東西感動(dòng)了，一種深沉而又真摯的東西，也許是理想，也許也是信仰。我仿佛透過(guò)這本書(shū)，看到了幾十年前母親的漫漫求學(xué)路：背著(zhù)布挎包在山間奔跑著(zhù)，跳躍著(zhù)。
這些書(shū)是過(guò)去年代的老物件了，殘留著(zhù)過(guò)去的痕跡，蘊含著(zhù)多少故事，帶著(zhù)過(guò)去年代的氣息撲鼻而來(lái)，歷久彌香，久久縈繞在鼻間，經(jīng)久不去。
轉頭看鐘，12點(diǎn)了。外面淅淅瀝瀝地下著(zhù)雨，給灰黑色的玻璃蒙上了一層薄薄的霧氣，映著(zhù)我的身影。我躺在床上想著(zhù)，沒(méi)準，幾十多年前的一個(gè)夜晚，也有一個(gè)人躺在床上全無(wú)睡意，不是像我這樣的閑情雅致，而是不止的嘆息。
初二作文600字:舊書(shū)_初二作文6
很多時(shí)候我都在彷徨，那是令人空洞的等待，那是睜開(kāi)雙眼卻不知該往哪看的不知所措，是拼命奔跑卻沒(méi)有方向驚慌。多想像一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子，不管天高地厚，不問(wèn)人間煙火。當我慢慢進(jìn)入青春的軌道，身上的加鎖就愈發(fā)的重，每一天都在拼命的學(xué)習、奮斗，每一天都是沉重、苦悶的。我的青春被貼上了拼命和迷茫的標簽。
一封年少時(shí)的情書(shū)被我在無(wú)意間找到，那深刻的皺折，是時(shí)光的線(xiàn)條，我依稀能感覺(jué)到當時(shí)我對折這情書(shū)時(shí)的小心翼翼。泛黃的信紙，稚嫩的文字，那些充滿(mǎn)憧憬的幻想�；蛟S是因為害羞，懵懂的我沒(méi)有交出這封情書(shū)，當年的她也已經(jīng)失去聯(lián)系。
我和她的過(guò)去是一本書(shū)，而這封情書(shū)只是這其中的一頁(yè)。但這本書(shū)已經(jīng)成為了一本殘破的舊書(shū)，躲在我腦海的角落，多久沒(méi)被我翻閱，漸漸的被我遺忘�，F在突然的想起，曾經(jīng)與她的對視還是能加速我的心跳，她的微笑還是能打開(kāi)我的心扉。在腦海里努力的尋找這書(shū)被散落的篇章，我發(fā)現這些記憶也是我無(wú)比寶貴的財物，我青春不是只有拼命學(xué)習而已。那些被時(shí)光帶走的事物，并不是你失去了它，而是它換了種方式與你存在。
慢慢的我找到了我腦海中更多的舊書(shū)，與朋友玩耍的，被老師責罵的，許多有趣的事情。未來(lái)并不是只有向前看才能找的到，有時(shí)你也得需要回頭看。到此，我發(fā)現我的眼睛清晰了很多，我已經(jīng)不在迷茫，我現在該做的應該是為將來(lái)的自己留下點(diǎn)什么。
青春就像是被飄走的氣球，無(wú)論孩子怎么哭喊也不會(huì )回來(lái)，那么何不瀟灑的擦干眼淚，記住它曾經(jīng)帶給你的快樂(lè )……
初二作文600字:舊書(shū)_初二作文7
今天，我們拿著(zhù)舊書(shū)去“童星作文樂(lè )園”的教室里舉行舊書(shū)交易會(huì )。
一到教室，老師便給我們介紹了買(mǎi)賣(mài)書(shū)的有關(guān)知識。
我們自由組合，一會(huì )兒功夫便有五個(gè)書(shū)社誕生了。我們的書(shū)屋叫“千紙鶴書(shū)屋”。丁文倩當經(jīng)理，我是售書(shū)的推銷(xiāo)員。閩麗媛是信息員，還有一位是抄寫(xiě)散文的。咦，怎么會(huì )有抄寫(xiě)散文的？這和交易會(huì )有關(guān)嗎？哦，原來(lái)只要在這里買(mǎi)書(shū)就會(huì )得到一份贈品，那就是一篇散文。
舊書(shū)交易會(huì )的開(kāi)幕式開(kāi)始了，各書(shū)社的經(jīng)理拿著(zhù)用彩帶連接的大紅花準備剪彩�？此麄兊臉幼舆�真有點(diǎn)經(jīng)理的派頭，隨著(zhù)劉老師的剪刀一刀剪下，劉老師宣布：“舊書(shū)交易會(huì )正式開(kāi)幕�！眻�(chǎng)面頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
第一個(gè)顧客來(lái)到了，想買(mǎi)一本《阿衰。11》，他問(wèn)：“阿衰多少錢(qián)一本？”因為沒(méi)有經(jīng)驗，所以我有些激動(dòng)：“阿衰10元一本�！彼T了癟嘴，我猜他是嫌貴了，便說(shuō)：“八元要不要？這書(shū)很新的�！笨伤�是離開(kāi)了。不一會(huì )兒他就從別處買(mǎi)到了一本一模一樣的書(shū)高興地走了。我一打聽(tīng)，原來(lái)別人賣(mài)《阿衰》只要一元一本，唯獨我們賣(mài)8元，難怪我們這里賣(mài)了這么久也賣(mài)不出一本。哎，這么好的書(shū)只買(mǎi)到這個(gè)價(jià)錢(qián)，真的的舊書(shū)啊，這生意可真不好做��！沒(méi)辦法，這回我們只好大減價(jià)了，我們高聲吆喝起來(lái)：“《阿衰》賣(mài)一元一本，《櫻桃小丸子》賣(mài)5角，《老夫子》3元一本�！�
這個(gè)辦法果然有效。后來(lái)生意不知不覺(jué)漸漸紅火起來(lái)，書(shū)賣(mài)完了，交易會(huì )也結束了，算了算帳，一共賣(mài)了60元錢(qián)的書(shū)，大家平分后我還用2元到別處買(mǎi)了一本自己喜歡的作文書(shū)。
今天我們不但學(xué)會(huì )了討價(jià)還價(jià)，還學(xué)會(huì )了怎樣做生意。
初二作文600字:舊書(shū)_初二作文8
我從書(shū)架上取下一本舊書(shū)。我拂去灰塵，看到了這本書(shū)。我笑了。這本書(shū)變得很破。書(shū)的角翻了。皺紋”很多，現在也沒(méi)有原來(lái)的順利，雖然它“舊”然而，我對它的愛(ài)絲毫沒(méi)有改變。
它的名字叫“阿帥”。雖然這本書(shū)是一部漫畫(huà)，但每個(gè)故事都有一個(gè)真理。讓我介紹一下阿帥和其他人。
一個(gè)帥，弱智，初中，愛(ài)面子，愛(ài)吃臭豆腐，討厭做作業(yè)，討厭大臉妹妹，覺(jué)得自己很聰明，所以經(jīng)常做出各種尷尬的事情。
大臉妹妹，智商高，帶著(zhù)失敗班，同桌，討厭失敗，臉很大，鄙視失敗。
這部漫畫(huà)講述了阿帥的種種尷尬事，并不被所有人喜歡，所以他經(jīng)常惡作劇，吸引人們的注意力。例如，他的同桌梅大蓮出去買(mǎi)食物。阿帥看見(jiàn)大蓮美有一瓶巧克力牛奶，沒(méi)回來(lái)就一口吞下去。出乎意料的是，是辣椒水，辣得阿帥的嘴都要吐火了。這時(shí)，阿帥的嘴巴變成了香腸嘴。當大臉回來(lái)時(shí)，她看到阿帥墜入愛(ài)河，哈哈大笑。結果，“大臉”笑了不止一次，被送進(jìn)了醫院。這告訴我們，我們不應該拿不屬于自己的東西，那些故意傷害別人的人不會(huì )有好下場(chǎng)。
如果你看我的作文，你一定認為我寫(xiě)的是廢話(huà)。這本書(shū)應該是由名人寫(xiě)的，比如《西游記》和《水滸傳》。你應該寫(xiě)漫畫(huà)，這太荒謬了。但是我有充分的理由反駁你:這不是一本書(shū)嗎？這不是一本舊書(shū)嗎？書(shū)名只是說(shuō)這是一本舊書(shū)，并沒(méi)有說(shuō)漫畫(huà)不能寫(xiě)。你的大人一定會(huì )說(shuō)漫畫(huà)是浪費時(shí)間。不，你錯了。甚至連環(huán)畫(huà)也有一些真實(shí)性。如果你不相信，你也可以找一本不值得在第一中學(xué)推廣的書(shū)。
“阿帥”你是我生命中的第一位老師。雖然在書(shū)中你是一個(gè)弱智兒童，但你也有生命，不應該受到歧視。阿帥，加油，我支持你。
雖然你不像《論語(yǔ)》那么深奧，也不像《西游記》那么冒險，但你在我心中永遠是第一名。
初二作文600字:舊書(shū)_初二作文9
大衛先生是一只奇怪的松鼠。他非常喜歡收藏各種書(shū)籍，不僅經(jīng)常買(mǎi)很多新書(shū)，還喜歡撿別人不要的舊書(shū)。因此，小動(dòng)物們都叫他“舊書(shū)先生”。
這天，大衛先生在森林里開(kāi)了一家小店。小店裝修得很漂亮，門(mén)口的招牌上寫(xiě)著(zhù)“知識小店”四個(gè)大字，下面一塊小木板上寫(xiě)著(zhù)： “一本舊書(shū)換一個(gè)知識！”大衛先生在門(mén)口收到書(shū)籍后，就根據顧客的需要提供一份打印好的資料�？�，猴子杰森先生來(lái)到小店門(mén)口，給了大衛先生一本很舊的《水滸傳》，說(shuō)： “我種了一棵桃樹(shù)，想請教怎樣才能讓它結出又大又甜的桃子�！� “好的！”大衛先生邊說(shuō)邊跑進(jìn)店內，拿了一份“種養桃樹(shù)知識”的`資料給杰森先生。杰森先生高興極了，拿著(zhù)資料向家跑去。
小店的生意很紅火，引來(lái)了狐貍歪歪先生的嫉妒。一天夜里，歪歪先生經(jīng)過(guò)小店，見(jiàn)里面還亮著(zhù)燈，財迷心竅的他想：哈哈！讓我去看看里面是不是有臺“資料整理機”，如果有就把它偷出來(lái)，那可就賺大錢(qián)了！可是，當歪歪先生進(jìn)到小店里一看，他一下子驚呆了！哪有什么“資料整理機”，只有坐在電腦前認真工作的大衛先生！大衛先生正認真地翻閱一本本舊書(shū)，把書(shū)中的知識輸進(jìn)電腦，再打印成一份份資料。歪歪先生見(jiàn)了，紅著(zhù)臉溜回了家，連夜趕了一篇稿子《“舊書(shū)先生”的秘密》，投到了報社。
第二天，大衛先生成了森林里的大紅人。原來(lái)，《森林早報》刊登了歪歪先生的文章，報道了大衛先生的小店，解開(kāi)了“舊書(shū)先生”之謎。大衛先生的秘密一被解開(kāi)，大家都非常感動(dòng)，爭著(zhù)到“知識小店”去幫大衛先生的忙。最后，小白兔桑吉小姐等八位小動(dòng)物成為光榮的“小店助手”，而“舊書(shū)先生”的綽號也不再是被大家取笑的對象，而是變成了大衛先生的特殊榮譽(yù)！
小朋友，大衛先生的小店有趣嗎？
初二作文600字:舊書(shū)_初二作文10
我從書(shū)架上拿下了一本舊書(shū)，我拂了拂灰塵，看到這本書(shū)，我笑了笑，這本書(shū)變得很破了，書(shū)角都翻了，“皺紋”多了許多，在也沒(méi)有當初的光滑，雖然它“老”了，但我對它的喜愛(ài)之情始終都沒(méi)有絲毫沒(méi)有改變。
它的名字叫《阿衰》，這本書(shū)雖然是漫畫(huà)，但是每一個(gè)故事中都有一個(gè)道理，下面我來(lái)介紹一下阿衰等人吧。
阿衰，弱智，初一，愛(ài)面子，愛(ài)吃臭豆腐，討厭做作業(yè)，討厭大臉妹，自以為很聰明，所以常常做出各種糗事。
大臉妹，高智商，跟阿衰同班，同桌，討厭阿衰，臉很大，瞧不起阿衰。
這篇漫畫(huà)講阿衰各種各樣的糗事，不受大家喜歡，所以經(jīng)常惡作劇，引起別人的注意譬如：他的同桌大臉妹出去買(mǎi)吃的，阿衰看見(jiàn)大臉妹那里有一瓶巧克力奶，趁她沒(méi)回來(lái)，便咕嚕咕嚕地喝完了，沒(méi)想到那是辣椒水，辣得阿衰嘴直噴火，此時(shí)阿衰的嘴以成香腸嘴了。大臉妹回來(lái)了，看見(jiàn)阿衰中計了，捧腹大笑，結果大臉妹笑得不止，送去醫院。這告訴我們不屬于自己的東西不該拿，而存心害別人的也不會(huì )有好下場(chǎng)。
如果你看我這篇作文，你肯定覺(jué)得我寫(xiě)得一派胡言，書(shū)應該是那種名人寫(xiě)的，比如：《西游記》《水滸傳》之內的，你竟然寫(xiě)漫畫(huà)，真是荒謬可笑。但我有充分的理由來(lái)反駁你：難道這不是書(shū)嗎？難道這不是一本舊書(shū)嗎？并且題目也只說(shuō)是一本舊書(shū)，又沒(méi)說(shuō)不能寫(xiě)漫畫(huà)漫畫(huà)也是書(shū)啊，你們大人肯定說(shuō)漫畫(huà)是浪費時(shí)間的書(shū)，不，你錯了，即使是漫畫(huà)，也有漫畫(huà)中的道理，如果你不相信，你也可以找來(lái)看看，是不是一中不值得推廣的書(shū)。
《阿衰》你就是我人生中的啟蒙老師，雖然你在書(shū)中是個(gè)弱智兒童，但你也有生命，不應該被人歧視，阿衰，加油，我挺你。
《阿衰》你雖然沒(méi)有《論語(yǔ)》深奧，也沒(méi)有《西游記》那樣富有探索精神，但你在我心中永遠是第一。
初二作文600字:舊書(shū)_初二作文11
一本舊書(shū)，記載著(zhù)人情世故，記錄著(zhù)滄桑歲月；一本舊書(shū)，有時(shí)光的痕跡！
家門(mén)前有顆已有300多年的小葉榕，這是一顆老樹(shù)，它見(jiàn)證了我們村的一切一切。
春夏季農忙，農民在它面前來(lái)來(lái)往往，拿著(zhù)鋤頭往田里趕，帶著(zhù)玉米往家里走，都經(jīng)過(guò)這棵老樹(shù)。一個(gè)酷暑炎炎的下午，我和爸爸在樹(shù)蔭下歇息，因為樹(shù)蔭下涼快。爸爸是個(gè)老農民，每天都去田里跑一趟，回來(lái)總是愛(ài)坐在小榕樹(shù)的底下休息，他喜歡那里。我轉過(guò)頭看著(zhù)他，想到了很多�？茨前谆ò谆ǖ念^發(fā)，黝黑的皮膚如黃土高原般溝壑縱橫，還是在這溝壑澗中流淌，還有那日益佝僂的背，我想到了他的滄桑經(jīng)歷。
爸爸從年輕的時(shí)候一直干到中老年，每次經(jīng)過(guò)這里都會(huì )把汗水揮灑到小葉榕的樹(shù)根下，那辛勤的汗水被榕樹(shù)吸收，使它生機盎然。爸爸曾在這顆榕樹(shù)下對我講，并且用手輕撫我的肩膀：“你要認真學(xué)習讀書(shū)，不枉我做苦做累……”我深深的知道，爸爸的汗為誰(shuí)流？爸爸的頭發(fā)為誰(shuí)白？
爸爸和老樹(shù)，一生相伴著(zhù)。他們給我的愛(ài)和情，是如此的寶貴，他們身上有許多值得我學(xué)習的，他們就是一本舊的書(shū)。
初二作文600字:舊書(shū)_初二作文12
初三的時(shí)間總是被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，課桌堆的小山似的復習資料，把我的時(shí)間都吞噬了。根本去看書(shū)柜里那些或磨損，或泛黃，或塵封的舊書(shū)。每次家里大掃除，媽媽總是讓我把書(shū)柜里也來(lái)個(gè)大掃除，可是我看來(lái)看去那本書(shū)也舍不得丟掉，不是因為這些書(shū)有很高的收藏價(jià)值，而是因為每本書(shū)的背后都有一個(gè)愛(ài)的故事。
這套《兒童成語(yǔ)故事》一共有四本，這是媽媽去深圳學(xué)習時(shí)買(mǎi)的，那時(shí)我才5歲，對書(shū)中的字還不認識，內容還不懂，但是媽媽卻不嫌麻煩，一遍一遍的給我讀,正是因為媽媽的耐心給我講那些:囊螢映雪,聞雞起舞，程門(mén)立雪，拔苗助長(cháng)........的故事。才會(huì )有我在上學(xué)后比同齡的孩子更懂事，更好學(xué)。
這幾本《童裝最新款式》,《兒童毛衣最新編織技術(shù)》........是媽媽在我小時(shí)候經(jīng)常犯的書(shū)。因為當時(shí)童裝市場(chǎng)不怎么活躍，于是媽媽便自己給我做衣服，正是因為媽媽精湛的裁剪技術(shù)，才會(huì )有我當時(shí)小公主般的優(yōu)越感。漸漸長(cháng)大了，越來(lái)越多的衣服款式出現在市場(chǎng)上，我也對媽媽的手藝有點(diǎn)嫌棄，媽媽也就不再兼職裁縫這個(gè)職業(yè)了。如今，以前的那個(gè)“小公主”已經(jīng)長(cháng)大，多希望媽媽在給我做一件睡衣，每晚伴我入眠。
這本《青春勵志故事》是我上初一媽媽去上海進(jìn)修買(mǎi)的。當初中老師的媽媽知道這個(gè)階段女孩子的心思。多感謝媽媽的細心，才會(huì )讓我羞于啟齒的青春故事，順其自然的畫(huà)上句號，是我健康快樂(lè )的成長(cháng)。
書(shū)柜里的舊書(shū)很多很多，母愛(ài)的故事很純很真......
我認為舊書(shū)不應該被清掃，而是一個(gè)“母愛(ài)故事會(huì )”它應該永遠被我保存下去。今天它陪伴我成長(cháng)，明天我將帶它遠航，后天他將是我回報媽媽的愛(ài)......
初二作文600字:舊書(shū)_初二作文13
窗外，秋風(fēng)裊裊，落葉飄瀟。他坐在火車(chē)的窗口，看見(jiàn)一縷金色的陽(yáng)光輕輕灑在兩旁金色的樹(shù)葉上，落下細細密密的斑駁光影，幻化出一片真實(shí)而又縹緲的桐葉。他愜意地瞇起眼，讓布滿(mǎn)胡渣的臉，覆滿(mǎn)一片久違的溫暖陽(yáng)光�？炝�，快了，疲于趕路的人兒，就快，到家了。
北京的夜里，冷的瘆人�！肮硖鞖�，”他被刺骨的寒意凍醒，冷得直哆嗦。窗口的寒風(fēng)一陣一陣地刮了進(jìn)來(lái)，帶著(zhù)幾分從明月寄來(lái)的蕭瑟與悲涼，卻也使得人格外地清醒，而又格外地感性，仿佛是一支從沙漠上空的孤獨明月寄來(lái)的悲苦羌笛。他望向尚在沉睡中的窗外，真是奇了，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的霧霾，那明月是那么皎潔、那么明亮，清清楚楚的。它又是那么的近呦！好像伸一伸手，就能碰到似的。他仰起頭，注視著(zhù)那一輪月，好像要把它的模樣一絲一絲、分毫不差地記住。
忽然、有什么東西輕輕地飄落下來(lái)，原來(lái)是一片被風(fēng)卷下的桐葉，不偏不倚，落在他的手背，看著(zhù)那一片桐葉，他的思緒飄得很遠很遠，飄到那一個(gè)被時(shí)光湮沒(méi)的，過(guò)于久遠的曾經(jīng)。
他的童年，有滿(mǎn)樹(shù)滿(mǎn)樹(shù)的梧桐葉子，有滿(mǎn)夜滿(mǎn)夜的清冷月光。他的父母在他很小的時(shí)候就分開(kāi)了，而他，跟著(zhù)酗酒的父親一起過(guò)活。他很怕回家，因為一回家，父親就會(huì )發(fā)起脾氣來(lái)，用啤酒瓶子，使勁兒打著(zhù)他，打出身上一條一條的紅痕，默默流淚哭泣。他總是一個(gè)人，悄悄地蜷起身子，悄悄地躲在角落里哭。后來(lái)他考上了全市最好的中學(xué)，那里的路兩旁栽滿(mǎn)了法國梧桐，那里的夜有滿(mǎn)天皎潔的月光。于是他晚上就在梧桐樹(shù)底下，借著(zhù)皎潔的月光看書(shū)。那時(shí)他就拿著(zhù)幾本破破爛爛的二手書(shū)籍，津津有味地讀著(zhù)。月亮的清暉灑落下來(lái)，照著(zhù)這個(gè)刻苦的少年，滿(mǎn)樹(shù)的桐葉沙沙作響，成為了他童年的伴奏樂(lè )。
初二作文600字:舊書(shū)_初二作文14
小時(shí)總喜歡嶄新的書(shū)籍，微微帶有粉墨的紙張，鋒利的書(shū)角，還散發(fā)著(zhù)淡淡墨香，覺(jué)得新書(shū)是讓人歡喜的，總有一種滿(mǎn)足感。漸漸大了，我卻越來(lái)越戀起幾年前買(mǎi)的，甚至是爺爺那代傳下來(lái)的舊書(shū)了�？梢赃@么說(shuō)，或者我是真的那么覺(jué)得——我長(cháng)大后有了一種戀舊癖吧。
爺爺的舊書(shū)有著(zhù)淡雅的封面，沒(méi)有花花綠綠的顏色渲染，往往都是幾條簡(jiǎn)單的墨線(xiàn)勾勒出一些景物。而它們因為時(shí)間久了又堆在暗處，紙張早已變得發(fā)黃，脆脆的，極易破碎，讓人不得不小心翼翼的去翻開(kāi)它、合攏它。舊書(shū)上的字很小，油墨還是依舊黑亮，湊近一聞，有一股年代久遠的而悶出來(lái)的霉氣。文言文布滿(mǎn)全書(shū)，雖說(shuō)我還是看不懂這么多意思，但讀著(zhù)古時(shí)候人們所寫(xiě)的文字片段，心中還是有一種特別的寧靜。
翻開(kāi)書(shū)柜，找到最后一排，這里都是我堆積的從前一年級和幼兒園的舊書(shū)，忽然來(lái)了沖動(dòng)，我抽出了一本，翻開(kāi)看了起來(lái)。哦，這是以前的生字詞抄寫(xiě)本。紙張有些發(fā)黃，脆生生的。瞧這上面歪歪扭扭的字跡，看著(zhù)看著(zhù)就有點(diǎn)想笑，原來(lái)我小時(shí)候的字寫(xiě)得比螞蟻爬還丑，有時(shí)候還在旁邊用鉛筆涂幾下，一本本子在我的手里就這么被糟蹋了。再抽出以前的日記本，有點(diǎn)破，但一天一天都記著(zhù)，有時(shí)候會(huì )偶爾被其中一句幼稚的話(huà)逗笑，有時(shí)候會(huì )因為某句話(huà)勾起了我無(wú)限的回憶……日記本，真是個(gè)充滿(mǎn)歡笑充滿(mǎn)憂(yōu)的地方，里面是我往日生活的真實(shí)寫(xiě)照。
舊書(shū)更有味道，因為曾經(jīng)被人細細讀過(guò)，時(shí)光給了它積淀，記憶給了它情感，它反而比新書(shū)更顯珍貴。我希望在很多很多年之后，當我成為了一個(gè)老奶奶時(shí)，我可以拿出我收藏的舊書(shū)，靠在躺椅上，沐浴著(zhù)暖洋洋的日光，慢慢的回憶從前的從前……
初二作文600字:舊書(shū)_初二作文15
總愛(ài)在書(shū)架前停留，翻翻那本爺爺留下的舊書(shū)。
書(shū)架上有很多書(shū)，包裝精美的合集，配圖彩繪的名著(zhù)，許多名家大作陳列其上，讓這本邊角發(fā)黃的舊書(shū)顯得很不起眼�？晌易�?lèi)?ài)取來(lái)翻閱的總是這本灰色封面的舊書(shū)。
這是一本封面模糊不清的舊書(shū)。其上幾個(gè)剛勁有力的大字，這是當年爺爺用藍墨水寫(xiě)上去的。翻開(kāi)這字里行間塵封的記憶，處處可見(jiàn)爺爺用鋼筆留下的注解�！翱蓱z無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人”這是我聽(tīng)爺爺念叨最多的一句，也是書(shū)中注解最多的一頁(yè)。想來(lái)，爺爺對一句感觸尤為強烈吧。(原創(chuàng )投稿 )
爺爺曾是個(gè)支青，作為那個(gè)年代的知識分子，戴著(zhù)厚厚的一圈又一圈的眼鏡，瘦瘦高高的，面色蠟黃，年輕時(shí)皺紋已然爬上額頭。那個(gè)年代，知識不是力量而是危險。從城市到鄉村，從鄉鎮到山上，爺爺一次又一次的被調離家鄉，他在山上度過(guò)了他的半輩子，臨終也還是無(wú)法歸鄉看一眼春風(fēng)花草香。于是，“無(wú)定河”般的歸宿，讓“春閨”般的故鄉始終留在他的夢(mèng)里，無(wú)法觸碰。我看得見(jiàn)他的淚水，卻無(wú)法撫摸他的臉頰，因為，爺爺已然離去。
這本書(shū)，爺爺從未離手，“去也終須去，往又如何往，若得山花插滿(mǎn)頭，莫問(wèn)奴歸處�！边@一句出自一個(gè)宋代名憐之手，不是什么大詩(shī)人的作品，卻能流芳百世，畢竟這其中所蘊含著(zhù)的苦情離愁與甘于獻身的精神讓人不禁落淚。爺爺便是這樣一個(gè)人，一輩子敬業(yè)愛(ài)崗，從不抱怨，樂(lè )于助人，善意待人，甘于默默奉獻，最后，倒在了崗位上………
書(shū)中有著(zhù)無(wú)盡的詩(shī)歌被人傳唱，書(shū)中有著(zhù)無(wú)盡的故事不為人知，合上書(shū)，讓記憶就此封存，待日后回望。
舊書(shū)仍置于書(shū)架，爺爺仍留在我心中。
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