舊書(shū)的作文通用15篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的舊書(shū)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

舊書(shū)的作文1

　　我是很愛(ài)看電影的，我能用《月亮代表我的心》中的經(jīng)典曲調抒發(fā)我的感情：“你問(wèn)我多愛(ài)看電影，我可以告訴你，我每周都看，每周五都看，月亮代表我的心......”雖然我如此愛(ài)看電影，但是，這一超經(jīng)典的傳統節目被逛夜市取而代之了！然而毅然去逛夜市的我，卻不是為了那些花哨的飾品，有趣的玩具，香氣撲鼻的特色小吃，只是為了去那又小又暗的舊書(shū)攤里看看是否有我心怡的寶貝......

　　寒風(fēng)凜冽，像一只只調皮的小小幽靈用長(cháng)長(cháng)的尖指甲劃我們的臉，果真是美麗“凍”人了�？晌液蛬寢屢宦氛勑�，說(shuō)著(zhù)學(xué)校里的趣事，很快就來(lái)到了松嶺路�！芭f時(shí)小攤拐角邊，今日卻全都不見(jiàn)”往日熙熙攘攘的拐角如今卻冷冷清清，三兩個(gè)小地攤，三兩個(gè)路人，其中就有我和媽媽。

　　兩個(gè)黑影默默來(lái)到了舊書(shū)攤，一個(gè)黑影叫道：“掌柜的，貨帶來(lái)了沒(méi)？”“帶來(lái)了，錢(qián)帶來(lái)了沒(méi)？”“帶來(lái)了，驗貨！”我拿出手電筒，仔細看起了書(shū)名，從想象世界中穿越回來(lái)了。

　　突然，一本《查理九世》映入我的眼簾，我很早就想看這本書(shū)了，可是又不知從哪里買(mǎi)的到。而去圖書(shū)館，書(shū)是借到了，可至關(guān)重要的揭秘卡片，卻沒(méi)在書(shū)里。我猜，是一個(gè)良心不發(fā)現的`人，偷偷地拿走了揭秘卡，于是我每看見(jiàn)這本書(shū)就兩眼發(fā)亮，希望里面有揭秘卡，可每次都沒(méi)有找到揭秘卡。我迅速翻開(kāi)了書(shū)，一張黃色的揭秘卡夾在書(shū)里，我津津有味地看著(zhù)書(shū)，好像卓別林在《淘金記》中吮吸皮鞋上的螺絲釘一樣。我看了看攤主，他穿的很厚，身體被凍得有些發(fā)抖，卻仍然和身邊一個(gè)老人說(shuō)話(huà)，不時(shí)傳來(lái)他們爽朗的笑聲�！斑@本書(shū)多少錢(qián)？”我問(wèn)道，“七元�！蔽疑焓忠�拿錢(qián)，他又說(shuō)：“六元賣(mài)你了�！蔽姨�起頭，驚奇地望著(zhù)他，“獎你好好學(xué)習！”他童心未老地笑著(zhù)，我深知他賣(mài)書(shū)的不易，也深知他如果有機會(huì )上學(xué)......我緩緩遞出那10元錢(qián)，不想他用力地把那4元錢(qián)拍在我手里。

　　我和媽媽走了，留他在那寒冷的小地方繼續擺攤.......

舊書(shū)的作文2

　　閑暇時(shí)，執一杯清茗，坐于書(shū)桌旁，小心翼翼地翻開(kāi)泛黃書(shū)頁(yè)，貪婪地嗅著(zhù)那特有的馥郁古樸的味道，伴著(zhù)那柔曼雋永的韻律，悉心感受這古老的舟撩撥的文字的海。

　　那薄薄的紙頁(yè)承載著(zhù)成長(cháng)的洗禮，以一種無(wú)華平緩的語(yǔ)調講述著(zhù)一個(gè)個(gè)干枯如柴的人生、衰落的家族、殷紅如血的事實(shí)，以及純真飽滿(mǎn)的幸福、溫馨深邃的大愛(ài)、浩瀚抽象的哲理。它像一位老人，褪去世間的浮華，語(yǔ)重心長(cháng)地告訴你真與偽、善與惡、美與丑，讓你的思想走向深刻純凈，教你拋開(kāi)煩惱與重負，笑對人生。舊書(shū)沒(méi)有華麗的插圖，卻顯得實(shí)實(shí)在在，沒(méi)有突兀的欄目，更沒(méi)有天花亂墜的包裝。它只有質(zhì)樸的裝裱，只有占滿(mǎn)書(shū)頁(yè)的文字，卻能輕輕地叩響心扉。

　　淺色的封面淡雅樸實(shí)，書(shū)名是幾個(gè)莊重的宋體字，幾句富有情意的話(huà)做前言，幾列簡(jiǎn)單的目錄做索引，接下來(lái)，便是洋洋灑灑的正文。若是能夠有幸翻到附有批注的舊書(shū)，那便如同得到了書(shū)中珍寶。你可以與舊書(shū)原有的主人進(jìn)行思想上的交流，發(fā)現自己沒(méi)有領(lǐng)悟到的思想層面，給自己再添一顆顆深藏在箱底的鉆石。讓原來(lái)還膚淺的思想漸漸豐腴起來(lái)。這不是名家所做的批注，你不必畢恭畢敬地全盤(pán)接受，可以加入自己的思想融合吸收。

　　讀舊書(shū)是一個(gè)思辨的過(guò)程，你思維的廣度由此打開(kāi)。閱讀文學(xué)巨著(zhù)、古典名著(zhù)，若是能夠擁有一本古老的簡(jiǎn)裝本，這超越時(shí)空的韻調，便能夠帶你走進(jìn)那個(gè)時(shí)代，真切感受那時(shí)社會(huì )的氛圍，感受那時(shí)人們的情感，追循歷史人物的足跡，那尋訪(fǎng)那些動(dòng)人的古代故事。

　　自由翱翔在歷史的'天空，俯瞰歷史的曼妙；暢游在歷史的長(cháng)河，打撈歷史的神秘；如夢(mèng)如幻。舊書(shū)，是被遺忘被塵封的記憶。它布滿(mǎn)塵土的封面下，包含著(zhù)永不落伍的知識，舊書(shū)被一次又一次的翻新，不變的，是其中永恒的富有深遠意義的常讀常新的文字。它不像市面上有些裝裱華麗而內容平淡甚至低俗的書(shū)籍，它補給包含著(zhù)文學(xué)史上沉積下來(lái)的精華，還蘊含著(zhù)一種簡(jiǎn)單沉穩的心態(tài)。

　　手捧一本舊書(shū)，在與陽(yáng)光交織的黃暈中，讓心靈恬然地律動(dòng)。翻開(kāi)舊書(shū)，深吸一口歷史的氣息，讓它，教給你文學(xué)的真諦，人生的真諦。

舊書(shū)的作文3

　　家里書(shū)柜中有一本破舊得連封面都沒(méi)有了的舊書(shū)，當你一走進(jìn)我家書(shū)房時(shí)，定會(huì )注意到這本微微泛黃的書(shū)，并情不自禁地翻開(kāi)來(lái)。不經(jīng)意間你就會(huì )看到書(shū)的右上角有它的書(shū)名：《同一首歌》。不錯，書(shū)的名字就是《同一首歌》，這可是媽媽最?lèi)?ài)看的書(shū)��！

　　母親在世時(shí)，差不多每天都要翻翻這本書(shū)，津津有味時(shí)，會(huì )時(shí)不時(shí)從嘴里哼出聲來(lái)。她雖然將這本書(shū)從頭至尾看了很多遍，但就是不肯將這本舊得不能再舊的書(shū)丟掉。封面掉了，她自己用膠水粘上，書(shū)角卷起，她親手將它抻平。上次家中清理舊物時(shí)，我和爸爸都想讓媽媽把這本舊書(shū)丟掉，可媽媽就是死活不肯，執意要將這本舊書(shū)收藏起來(lái)，寶貝似地保管好。母親就是這么愛(ài)唱歌，愛(ài)生活。

　　記得三四歲時(shí)的每一個(gè)晚上，我都要聽(tīng)著(zhù)媽媽清唱的歌兒才能入睡。她那甜美的聲音到現在我還清楚地記得。有一天晚上，媽媽有事不能回家，家中只有我和爸爸了�？戳藭�(huì )兒電視，到我睡覺(jué)的時(shí)間了，我在床上怎么也睡不著(zhù)。沒(méi)有媽媽甜美的歌聲相伴，我怎么能入睡呢？沒(méi)辦法，爸爸拿起那本舊書(shū)，學(xué)著(zhù)媽媽的樣兒，清唱起來(lái)。但也無(wú)濟于事，調皮的'我竟然哭了起來(lái)。爸爸急中生智，將手機中媽媽唱歌的錄音放給我聽(tīng)，我這才乖乖地睡著(zhù)了，爸爸也長(cháng)松了一口氣。到現在，每天晚上我都會(huì )想起媽媽唱的歌。

　　母親走了，她悄悄地離開(kāi)了我。她走得那么急，那么匆忙，仿佛不想在這個(gè)美好的世界多停留，哪怕是一秒鐘！

　　我再次打開(kāi)書(shū)柜，找到那本連封面都沒(méi)有了，微微泛黃的那本舊書(shū)，小心地學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，將封面用膠水粘好。翻開(kāi)這本書(shū)，看看昨日母親留下的痕跡。不！媽媽并沒(méi)有離開(kāi)我，此時(shí)她也許正在天上的某個(gè)角落里深情地望著(zhù)我，并為我所做的每一件成功的事感到驕傲！這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽?zhuān)∵@個(gè)人給了我生命！

舊書(shū)的作文4

　　那一天是踏進(jìn)中學(xué)的第一天，晚上我想起用了四年的舊書(shū)包，便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想現在去買(mǎi)個(gè)新書(shū)包�！眿寢屨f(shuō)：“那個(gè)書(shū)包有什么不好，你爸爸用一百多塊買(mǎi)回來(lái)，你看！到現在還沒(méi)爛，還是那么新！”她嚴厲地對我說(shuō)。我說(shuō)：“可是，我真的想換個(gè)書(shū)包��！整天背者那個(gè)書(shū)包，好土��！我都已經(jīng)長(cháng)大了，我不想再那么幼稚了。我現在是上中學(xué)，不再是戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的小女孩了，我長(cháng)大了！”媽媽說(shuō)：“我知道你的想法，但是現在已經(jīng)很晚了�！蔽覍�媽媽大聲地說(shuō)：“你現在別跟我吵了，如果剛才讓我去，我現在可能都回來(lái)了！”媽媽生氣道：“去！去！去！去了就不要回來(lái)！”我不理她就這樣那著(zhù)錢(qián)沖出去了，媽媽沒(méi)想到以前那么乖的我，現在竟變得如此不聽(tīng)話(huà)。

　　買(mǎi)完書(shū)包回來(lái)后，身體虛弱的媽媽被我氣得躺在床上。我看見(jiàn)媽媽蒼白的臉，還有軟弱的身體。我后悔了，我走媽媽的床邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你沒(méi)事吧！都是我的錯，我應該聽(tīng)你的話(huà)。媽媽?zhuān)瑢Σ黄�。我的性子是比較急，看見(jiàn)別人背上自己的.新書(shū)包，心里特別羨慕�！眿寢屨f(shuō)：“我知道你想買(mǎi)書(shū)包，但是那么晚了，明天又要去上學(xué)，媽媽是為了你好��！知道錯就好了。讀書(shū)就讀書(shū)嘛！不要整天想著(zhù)和別人的書(shū)包比美，誰(shuí)的書(shū)包漂亮�，F在你是去讀書(shū)，不是去選美！以后要好好讀書(shū)�！�

　　媽媽?zhuān)�我知道錯了。我會(huì )好好讀書(shū)，報答您多年對我的養育。媽媽?zhuān)瑢Σ黄�。我為了買(mǎi)一個(gè)書(shū)包，而和你斗氣。又傷了親情，也傷了你的身體。媽媽?zhuān)�我知道你身體一直都不太好，這次和你斗氣肯定傷了很多元氣，媽媽?zhuān)�我后悔了。謝謝您一直對我的容忍和鼓勵。

　　媽媽?zhuān)�謝謝您，我愛(ài)您！

舊書(shū)的作文5

　　終于畢業(yè)了，高三的痛苦難捱的日子終于如東流水一去不復返了。同學(xué)們笑容滿(mǎn)面，一邊說(shuō)著(zhù)話(huà)，相互取笑；一邊收拾東西，準備打道回府。自由的生活讓他們個(gè)個(gè)眉飛色舞，媽媽可口的飯菜早已讓他們垂涎三尺，家的溫暖已經(jīng)讓他們心生雙翼，他們手里忙著(zhù)，臉上美著(zhù)，心里甜著(zhù)。

　　他們把需要的東西整理好打包準備帶回，把不需要的東西要么扔了，要么賣(mài)了。賣(mài)掉的東西中最有分量的是什么？書(shū)，或大捆大捆的，或大袋大袋的。正是收購廢品的人豐收的.時(shí)節，他用秤簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一約，給同學(xué)幾個(gè)錢(qián)就打發(fā)了。不一會(huì )兒，各種各樣的、五顏六色的書(shū)就堆成了一座山，“汗牛充棟”。我看著(zhù)看著(zhù)，那花花綠綠的書(shū)，成了如山的鈔票。

　　“書(shū)山有路錢(qián)為徑”啊，當初買(mǎi)它們的時(shí)候，可沒(méi)少花錢(qián)。如今被當作廢品處理掉，身價(jià)幾何，不用贅言。

　　同學(xué)們會(huì )覺(jué)得“冤”嗎？因人而異。

　　這些書(shū)失去的價(jià)值哪里去了？不外以下幾個(gè)去處：書(shū)主學(xué)去了，裝在腦子里；浪費掉了，湮沒(méi)在時(shí)間的塵埃里；做貢獻了，在書(shū)商的腰包里；納稅了。冤還是不冤，主要取決于學(xué)去的部分占多少，或者浪費掉的占多少。有的同學(xué)，焚膏繼晷，力學(xué)篤行，磨穿鐵硯，學(xué)有所成，那么，他學(xué)去部分豐厚，不冤；有的同學(xué)，三心二意，一曝十寒，偷閑躲靜，意懶心慵，學(xué)無(wú)所成，虛度光陰，那么，他浪費的部分就多，冤。

　　當然，書(shū)本的價(jià)值除了知識，還有其他很多方面，其中最重要的恐怕是智慧了。一個(gè)人從書(shū)本上不僅要學(xué)知識，更要學(xué)智慧。如果，同學(xué)們能通過(guò)書(shū)本而“神明自得，圣心備焉”，那又何冤之有呢？

　　舊書(shū)隨著(zhù)某一段歲月去了，唯有留下一些東西，我們才會(huì )覺(jué)得值。透過(guò)舊書(shū)，我們能窺探到一段怎樣的人生呢？又能預知到什么樣的人生呢？用心對待書(shū)本，對待時(shí)光，才可能得到滿(mǎn)意的答卷。

舊書(shū)的作文6

　　在整理書(shū)柜時(shí)，我在書(shū)櫥角落里發(fā)現一本舊書(shū)，我好奇地想看看，悄悄地把那本書(shū)拿下來(lái)----一本舊課本。我捧在手中，慢慢的撫摸著(zhù)它的蒼老，天青色的封面泛灰得厲害，邊角都磨成弧形，禿得蓋不住下面的書(shū)頁(yè)，封底已經(jīng)沒(méi)有了，兩根銹書(shū)釘還在堅持。幾道灰白的褶痕上，模糊的“XXX’‘三個(gè)字告訴我，這是我二年級用過(guò)的語(yǔ)文課本。一絲灰塵般的氣味撲鼻而來(lái)，一本舊書(shū)勾起了我童年的回憶……童年時(shí)代，我是個(gè)很活潑可愛(ài)的小女孩，每天做完作業(yè)后，就去居住院子里玩，一個(gè)人很自由，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我童年時(shí)代很愛(ài)看書(shū)，比如《一千零一夜》童話(huà)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，小說(shuō)，詩(shī)歌……捧起語(yǔ)文課文，那本散發(fā)著(zhù)余香的舊書(shū)，我回想起那時(shí)課堂上，我們朗誦比賽的.情景，有的同學(xué)搖頭晃腦，務(wù)必讀得神采飛揚，破折句，不倒句，一時(shí)語(yǔ)氣高昂，洪亮；一時(shí)語(yǔ)速婉轉，低唱……時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而低迷……抑揚頓挫，一陣陣掌聲，一聲聲喝彩，以博得同學(xué)的羨慕，老師的贊揚。兒時(shí)的燦爛，童年的天真，童年時(shí)代生活，我們全家都很幸福，和睦，家里充滿(mǎn)溫馨，爸爸媽媽雖然工作很忙，但是節假日總是抽時(shí)間陪我逛街，上公園游玩，還為我買(mǎi)些禮物，學(xué)習用品……疼愛(ài)我，關(guān)心我。我有時(shí)也很快樂(lè )和同學(xué)一起登山，一起做游戲；有時(shí)也比較孤單寂寞，那時(shí)爸爸媽媽不在家時(shí)，我有點(diǎn)點(diǎn)孤單，沒(méi)有人陪伴我。一本舊書(shū)，塵封了我童年的歲月，我又回憶起童年時(shí)代看書(shū)的樂(lè )趣了。舊書(shū)，一本一本又一本，我都要愛(ài)惜它們，珍惜它們，收藏好，保管好……

舊書(shū)的作文7

　　不知不覺(jué)，記憶被輪回。生命在倒轉，視線(xiàn)越來(lái)越渺小。耳旁是一陣隱隱約約的鐘聲。鐘聲敲響，命運之輪開(kāi)始運轉……

　　——題記

　　雙眼被蒙住，黑黑的四周包圍著(zhù)我，內心陣陣恐懼。耳邊的鳳呼呼作響。

　　這時(shí)，一盞微亮的燈在我的眼前出現，即使雙眼被蒙住，但也能感覺(jué)到絲絲的光了，溫暖至極。我小心翼翼的向前走去，雙手在前面試探。腳步聲踏在地面上的聲音清脆至極。每往前走一步，心都是提著(zhù)的。會(huì )出現什么樣的狀況都不敢想象。就這樣一直往前走，直到雙手碰到了類(lèi)似書(shū)柜一樣的東西。我才慢慢的停住了往前走的雙腳。

　　背后的鳳越來(lái)越大，有一個(gè)身影從我的身邊擦過(guò)，順手解開(kāi)了蒙住我眼睛的袋子。頓時(shí)眼前一陣輕松。只是視線(xiàn)模糊。

　　我走進(jìn)書(shū)柜，手指劃過(guò)每一本書(shū)。他們的扉頁(yè)已泛黃。陳舊了這么多年。

　　這一本書(shū)教的是什么內容。我暗暗的`問(wèn)自己。卻一點(diǎn)也想不起來(lái)。我慢慢的最著(zhù)書(shū)柜走著(zhù)，每走一步，內心的記憶都會(huì )暗暗踴躍，但卻始終都想不出講的是什么。我不禁苦笑，看來(lái)他們被我給遺忘了。

　　這是眼前一陣眩暈，便什么都不知道了。

　　……

　　窗外的陽(yáng)光，跳躍到我的床上，刺痛了我的雙眼，我揉揉睡松的雙眼，伸了個(gè)懶腰。走到書(shū)桌前。拿起一本書(shū)，書(shū)的扉頁(yè)已泛黃，這景象似曾相識，卻回憶不起來(lái)。翻開(kāi)書(shū)，看著(zhù)一行行模糊不清的字跡。讀著(zhù)一遍遍讓人心酸的故事。

　　家里的新書(shū)越來(lái)越大，能記起的書(shū)名卻少之又少。那曾經(jīng)帶給我的歡樂(lè )，卻被我殘忍的拋棄。

　　一本舊書(shū)，承載了我無(wú)數的歡笑與淚水。一本舊書(shū)，讓我看遍了世界每個(gè)角落，一本舊書(shū)，給我了我希望與回憶。

　　舊書(shū)，我昔日的朋友。

　　舊書(shū)，我過(guò)去的伴侶。

　　舊書(shū)，我往日的老師。

　　記憶緊鎖，生命輪回，時(shí)光旋轉。鐘聲響起……

舊書(shū)的作文8

　　時(shí)間像白開(kāi)水滑過(guò)喉嚨，味蕾沒(méi)有察覺(jué)，但它真實(shí)地存在過(guò)。歲月帶走了許多，沒(méi)想到舊書(shū)卻為我沉淀了一段段美好的回憶�！�—題記

　　某天整理書(shū)箱，偶然翻到一本舊書(shū)，擦去表面的灰塵，打開(kāi)，撲鼻而來(lái)的陳舊氣味，無(wú)意間散落了一地的回憶……

　　匆忙的腳步和緊張的'生活節奏使我忘卻了我還有往書(shū)中夾東西的習慣。

　　翻到扉頁(yè)，是一朵干花。它早已失去了原有的鮮潤艷麗，變得干枯而頹敗，花瓣萎縮干皺，暗紅中帶著(zhù)黃。我已記不得是何時(shí)將它摘下的，一定是那個(gè)在田野上瘋玩的野丫頭似的我，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“不要破壞花草”，在草地上滾打奔跑后小憩時(shí)發(fā)現了它。假使它沒(méi)有高傲地揚著(zhù)它的頭，一個(gè)勁兒地在百花中想要突顯自己的美麗，那想必我也不會(huì )將它欣喜地摘下，它未曾想過(guò)，它的目標達成的時(shí)刻也是它生命的終結。假如謙虛，該多好啊……

　　再向后翻翻，一個(gè)枯黃的身影映入眼簾——是一棵四葉草。還記得第一次聽(tīng)說(shuō)四葉草象征著(zhù)幸運后臉上驚訝又驚喜的表情。后來(lái)，時(shí)常偷偷拉著(zhù)好友來(lái)到教學(xué)樓后面的花壇，趁著(zhù)午睡時(shí)間，人很稀少，一頭栽進(jìn)四葉草的海洋，尋找那份幸運。雖然被老師抓到后受到懲罰，但仍未打消這個(gè)念頭。后來(lái)……如愿以?xún)�。盡管找到四葉草并未給我今后的生活帶來(lái)改變，但我知道在找尋的過(guò)程中自己是快樂(lè )的。

　　還有很多美好的回憶，那片茉莉花瓣依然潔白無(wú)瑕，那片樹(shù)葉的紋絡(luò )依然清晰可辨，那張小紙片上的文字充滿(mǎn)幼稚卻也充滿(mǎn)純真……

　　一本舊書(shū)，找回了我散落在角落的回憶，牽動(dòng)了我的情思。我想，我一直未舍得將它送到廢品收購站，是因為有些回憶忘不了，也不能忘。

舊書(shū)的作文9

　　窗外，秋風(fēng)裊裊，落葉飄瀟。他坐在火車(chē)的窗口，看見(jiàn)一縷金色的陽(yáng)光輕輕灑在兩旁金色的樹(shù)葉上，落下細細密密的斑駁光影，幻化出一片真實(shí)而又縹緲的桐葉。他愜意地瞇起眼，讓布滿(mǎn)胡渣的臉，覆滿(mǎn)一片久違的溫暖陽(yáng)光�？炝�，快了，疲于趕路的人兒，就快，到家了。

　　北京的夜里，冷的瘆人�！肮硖鞖�，”他被刺骨的寒意凍醒，冷得直哆嗦。窗口的寒風(fēng)一陣一陣地刮了進(jìn)來(lái)，帶著(zhù)幾分從明月寄來(lái)的蕭瑟與悲涼，卻也使得人格外地清醒，而又格外地感性，仿佛是一支從沙漠上空的孤獨明月寄來(lái)的悲苦羌笛。他望向尚在沉睡中的窗外，真是奇了，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的霧霾，那明月是那么皎潔、那么明亮，清清楚楚的.。它又是那么的近呦！好像伸一伸手，就能碰到似的。他仰起頭，注視著(zhù)那一輪月，好像要把它的模樣一絲一絲、分毫不差地記住。

　　忽然、有什么東西輕輕地飄落下來(lái)，原來(lái)是一片被風(fēng)卷下的桐葉，不偏不倚，落在他的手背，看著(zhù)那一片桐葉，他的思緒飄得很遠很遠，飄到那一個(gè)被時(shí)光湮沒(méi)的，過(guò)于久遠的曾經(jīng)。

　　他的童年，有滿(mǎn)樹(shù)滿(mǎn)樹(shù)的梧桐葉子，有滿(mǎn)夜滿(mǎn)夜的清冷月光。他的父母在他很小的時(shí)候就分開(kāi)了，而他，跟著(zhù)酗酒的父親一起過(guò)活。他很怕回家，因為一回家，父親就會(huì )發(fā)起脾氣來(lái)，用啤酒瓶子，使勁兒打著(zhù)他，打出身上一條一條的紅痕，默默流淚哭泣。他總是一個(gè)人，悄悄地蜷起身子，悄悄地躲在角落里哭。后來(lái)他考上了全市最好的中學(xué)，那里的路兩旁栽滿(mǎn)了法國梧桐，那里的夜有滿(mǎn)天皎潔的月光。于是他晚上就在梧桐樹(shù)底下，借著(zhù)皎潔的月光看書(shū)。那時(shí)他就拿著(zhù)幾本破破爛爛的二手書(shū)籍，津津有味地讀著(zhù)。月亮的清暉灑落下來(lái)，照著(zhù)這個(gè)刻苦的少年，滿(mǎn)樹(shù)的桐葉沙沙作響，成為了他童年的伴奏樂(lè )。

舊書(shū)的作文10

　　看到“舊書(shū)”這個(gè)題目，我竟不顧考場(chǎng)上時(shí)間的流逝，愣了良久。充斥腦海的只有幾天前的18歲生日，母親那幸福的笑容，以及滿(mǎn)箱的舊書(shū)……

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，我們家多了一口箱子。7歲那年，我家不幸被盜。當我們回到一片狼藉的家中，母親先是一愣，而后滿(mǎn)臉焦慮地跑進(jìn)屋中，她竟無(wú)視被撬開(kāi)的保險柜，直奔那口箱子，當看到箱子完好無(wú)損，她才舒心地笑了。

　　這一切，留給我一個(gè)大大的問(wèn)號：箱子里裝的是什么？我也曾試著(zhù)偷偷窺探，可箱上的大鎖讓我望而卻步。

　　家里生活條件越來(lái)越好，裝修也更加華麗。漸漸地，那口箱子因為太不搭調，我和爸爸多次提出丟棄它，可總是被媽媽一口回絕。我也多次問(wèn)起那個(gè)隨著(zhù)我的`成長(cháng)而越來(lái)越沉重的箱子，媽媽總是微笑著(zhù)搖搖頭：“以后你會(huì )知道的�！�

　　箱子也就一直存放在床底下，像我的心思一樣，越來(lái)越重。我猜想，里面可能是祖傳的珍寶，或是媽媽給我準備的嫁妝。

　　終于，我長(cháng)到了18歲，而母親當年的美貌卻被歲月的風(fēng)塵侵蝕，只剩下了眼角的皺紋與斑斑白發(fā)。

　　到我生日那天，母親望著(zhù)我有些激動(dòng)，說(shuō)要送我一份從我出生開(kāi)始便著(zhù)手準備，伴隨我成長(cháng)了18年的禮物。只見(jiàn)她費力地拖出那口箱子一箱子太重，她瘦弱的身軀顯然有些力不從心。

　　困擾了我18年的秘密即將真相大白，我不由屏住了呼吸……箱子打開(kāi)了，里面竟然裝滿(mǎn)了書(shū)，一摞一摞的舊書(shū)！

　　母親將它們一本一本拿出來(lái)，羅列在我眼前：這是你3歲那年爸爸送你的《安徒生童話(huà)》，這是你小學(xué)一年級的課本，這是你六年級參加作文大賽獲得的獎品——本優(yōu)秀作文選……

　　望著(zhù)擺滿(mǎn)地板的舊書(shū)，我熱淚盈眶，童年的一幕幕在眼前回放，漸漸清晰，有些鏡頭真實(shí)得仿佛就發(fā)生在昨天。

　　想起多次把用過(guò)的舊書(shū)丟給媽媽?zhuān)�讓她拿去賣(mài)掉，沒(méi)想到她將它們都收了起來(lái)，由此，這些舊書(shū)承載了我童年的記憶，也見(jiàn)證了我一歲復一歲的成長(cháng)……

　　事后，那些舊書(shū)當然又一次被珍藏起來(lái)，我再也沒(méi)有嫌棄過(guò)它們的礙眼與破舊，甚至沒(méi)有覺(jué)得它們是舊書(shū)，只因那都是母親沉甸甸的愛(ài)的結晶。

　　愛(ài)，又怎么會(huì )舊呢？

舊書(shū)的作文11

　　新年的腳步悄悄臨近，新年的鐘聲震震響起。

　　為了迎接新年，家里人忙里忙外的忙個(gè)人不停。而我卻閑情逸致的收拾著(zhù)自己的溫馨小屋。不經(jīng)意間手碰觸到了一本皮已泛黃的書(shū)。這是一本不知被我遺忘了多久的書(shū)。

　　這本書(shū)誰(shuí)也不知道，除了我誰(shuí)都不曾發(fā)現過(guò)�？磥�(lái)我保藏的太隱秘了，隱秘的連我都忘記了它的存在。我不愿讓他人知道我擁有這本書(shū)，不是因為他的'舊，而是因為我的心。有這樣一句話(huà)：在你忙亂之時(shí)，可否讓心靜下來(lái)，分一些時(shí)間去想一想，去做一做無(wú)用之事，讓生活鮮活起來(lái)……

　　這本書(shū)固然破舊，但她的內容卻深含人生哲理。至少在我眼里，心里如此。有些人忙忙碌碌一輩子，最終卻累死了，無(wú)法頤養天年。還有些人庸俗懶散，最終家業(yè)敗光，貧困一生……在我看來(lái)這些人都愚蠢之極，真正的人生并非執著(zhù)于某一事物，而是將多種事物相結合，在忙碌中有懶散，在閑適中緊張……

　　真正的人生是自我存在的人生，不會(huì )因嘈雜，忙碌，懶散而失去自我，更不會(huì )成為金錢(qián)、名利的“囚徒”，而是自我掌握命運。書(shū)固然會(huì )舊，人終會(huì )老，生命亦會(huì )逝去，若再來(lái)一輪回，我不會(huì )將前18年的青春白白逝去。當然，“白白逝去”有些過(guò)，但遺憾終是有的，唯恨自己領(lǐng)悟的太晚，“吾以往之不諫，知來(lái)者之可追；實(shí)迷途其未遠，覺(jué)今是而昨非�！碧諟Y明的領(lǐng)悟深刻之極��！

　　心靜，留更多的時(shí)間與內心對話(huà)，聽(tīng)聽(tīng)內心的獨白。我們應與忙碌告別，看一些書(shū)，適合領(lǐng)悟人生哲理的書(shū)籍，不要將時(shí)光浪費，遺憾終身。書(shū)不怕舊，內容深刻便是難得的財富。

　　舊書(shū)，舊得發(fā)黃，卻豐富人生。

舊書(shū)的作文12

　　老舊的書(shū)架上，堆著(zhù)很多厚厚的書(shū)。鋪上了層灰蒙蒙的灰塵，顯現了它塵封已久的古老，破爛的木架子，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲“吱呀”的呻呤�？諝庵�，彌慢著(zhù)深沉的霉味。

　　平時(shí)的我，似乎喜新厭舊的味道很濃。桌上，床頭，都堆著(zhù)一本本嶄新的書(shū)。如今的我，從不往破書(shū)架上張望一眼。但日子久了，似乎在一本本充滿(mǎn)幻想的書(shū)中，找不到什么東西了。我像丟了什么，在每本書(shū)中來(lái)回翻找，卻始終尋不見(jiàn)我要想要的東西。于是，目光又持久地移向了那一本本舊書(shū)。

　　我走到書(shū)架前，看著(zhù)上面厚厚的一層灰皺了皺眉。掃視了一眼一橫排的書(shū)，《鏡花緣》《神雕俠女》《護花鈴》《天龍八部》……雖然大多數都是武俠小說(shuō)，而作者頻頻出現的名字有；金庸，古龍，梁羽生，張小嫻……我愣了愣，旁邊還有一堆已被我遺忘，失寵的舊書(shū)；《幻城》《三重門(mén)》《悲慘世界》《浮士德》……那些熟悉卻陌生的書(shū)名在我腦海里打轉，時(shí)不時(shí)浮現出曾僅對它們看不釋手的畫(huà)面，想著(zhù)想著(zhù)，突然，鼻尖有點(diǎn)酸，好像做了什么對不起他們的事，總覺(jué)得，這些年來(lái)，它們太委屈，太寂寞……

　　我隨時(shí)拿了一本故事集，翻開(kāi)來(lái)，淡黃色的紙張出現在我的眼前，伴著(zhù)熟悉的摩挲感，一股懷念的味道在心底蕩漾開(kāi)來(lái)。這是對昔日的情感引起的'共鳴。文章平平淡淡，并不很感人，但那文字的內涵，每一個(gè)字眼，確確實(shí)實(shí)觸動(dòng)了我的心。是什么呢？是一種被遺忘在古老的執著(zhù)和生氣。它們的陳舊往往沒(méi)有新書(shū)那樣受人喜愛(ài)，但那文字是現代文學(xué)所無(wú)法觸及的靈魂震撼，它曾打動(dòng)過(guò)很多人，那份感動(dòng)是我苦苦尋覓的。

　　銘記，舊書(shū)。

舊書(shū)的作文13

　　大衛先生是一只奇怪的松鼠。他非常喜歡收藏各種書(shū)籍，不僅經(jīng)常買(mǎi)很多新書(shū)，還喜歡撿別人不要的舊書(shū)。因此，小動(dòng)物們都叫他“舊書(shū)先生”。

　　這天，大衛先生在森林里開(kāi)了一家小店。小店裝修得很漂亮，門(mén)口的招牌上寫(xiě)著(zhù)“知識小店”四個(gè)大字，下面一塊小木板上寫(xiě)著(zhù)： “一本舊書(shū)換一個(gè)知識！”大衛先生在門(mén)口收到書(shū)籍后，就根據顧客的需要提供一份打印好的資料�？�，猴子杰森先生來(lái)到小店門(mén)口，給了大衛先生一本很舊的《水滸傳》，說(shuō)： “我種了一棵桃樹(shù)，想請教怎樣才能讓它結出又大又甜的桃子�！� “好的！”大衛先生邊說(shuō)邊跑進(jìn)店內，拿了一份“種養桃樹(shù)知識”的資料給杰森先生。杰森先生高興極了，拿著(zhù)資料向家跑去。

　　小店的生意很紅火，引來(lái)了狐貍歪歪先生的嫉妒。一天夜里，歪歪先生經(jīng)過(guò)小店，見(jiàn)里面還亮著(zhù)燈，財迷心竅的他想：哈哈！讓我去看看里面是不是有臺“資料整理機”，如果有就把它偷出來(lái)，那可就賺大錢(qián)了！可是，當歪歪先生進(jìn)到小店里一看，他一下子驚呆了！哪有什么“資料整理機”，只有坐在電腦前認真工作的'大衛先生！大衛先生正認真地翻閱一本本舊書(shū)，把書(shū)中的知識輸進(jìn)電腦，再打印成一份份資料。歪歪先生見(jiàn)了，紅著(zhù)臉溜回了家，連夜趕了一篇稿子《“舊書(shū)先生”的秘密》，投到了報社。

　　第二天，大衛先生成了森林里的大紅人。原來(lái)，《森林早報》刊登了歪歪先生的文章，報道了大衛先生的小店，解開(kāi)了“舊書(shū)先生”之謎。大衛先生的秘密一被解開(kāi)，大家都非常感動(dòng)，爭著(zhù)到“知識小店”去幫大衛先生的忙。最后，小白兔桑吉小姐等八位小動(dòng)物成為光榮的“小店助手”，而“舊書(shū)先生”的綽號也不再是被大家取笑的對象，而是變成了大衛先生的特殊榮譽(yù)！

　　小朋友，大衛先生的小店有趣嗎？

舊書(shū)的作文14

　　書(shū)，有新舊。

　　我喜歡新書(shū)，卻更喜歡舊書(shū)。

　　新書(shū)，封面平整，棱角分明，書(shū)卷之間有股好聞的淡淡的油墨味道。一本新書(shū)捧在手中，仿佛一個(gè)等待開(kāi)啟的秘密的大門(mén)，門(mén)背后到底有什么美麗風(fēng)光，讓我遐想。閱讀前的猜測，閱讀時(shí)的快樂(lè )，閱讀后的陶醉，新書(shū)的好處很多。

　　舊書(shū)，邊角上已經(jīng)有了折皺了，甚至可能挨上了一些油漬了。舊書(shū)不再像早上吸飽露水的花草一樣挺拔，更似黃昏有些蔫掉的葉子。

　　不過(guò)，我還是更喜歡舊書(shū)。

　　舊書(shū)中有我的思考,我的快樂(lè ),我的悲傷。

　　我喜歡做筆記，在書(shū)卷的天頭地角寫(xiě)寫(xiě)自己的感受。端午節為何與紀念屈原相關(guān)聯(lián)？趙子龍為何能在長(cháng)坂坡脫身？賈母為何對薛寶琴寵愛(ài)有加？水滸世界唯一的大俠是誰(shuí)？孫悟空為何前后表現相差懸殊？高力士竟然是大唐忠臣？…… ……

　　我還喜歡在書(shū)卷上胡亂寫(xiě)些當天的事情�！疤煜掠炅�，今天送別xx，有些難過(guò)”；“今天頭很疼，喝了很多酒”；“看到初中的同學(xué)，竟然已經(jīng)結婚了”……多年之后再看到這些文字，往往讓我墜入回憶之中。和友人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活的快樂(lè )悲傷，都涌上心頭。歲月讓我們淡忘很多，卻又讓我們牢牢記住了一抹微笑，一個(gè)眼神，一個(gè)背影。

　　在書(shū)店里，我喜歡找書(shū)架的最下面一排或者最上面一排。中間幾排大都是一些熱銷(xiāo)圖書(shū)，一些速朽文字。我偶爾會(huì )買(mǎi)一些，免得自己落伍。但更喜歡翻找那些滿(mǎn)是灰塵的角落，常常能發(fā)現一些罕見(jiàn)的好書(shū)。我的很多豎版繁體的書(shū)，都是在那角落找到的。一些書(shū)，還是八十年代出版的，從書(shū)架的中間一層層移動(dòng)，變成了最高或者最低，成了邊緣的`書(shū)，一如現在的純文學(xué)，純學(xué)術(shù)。

　　在書(shū)攤上，老板們大都會(huì )把書(shū)分出門(mén)類(lèi)，標出不同的價(jià)格。干干凈凈的書(shū)貴一些，有前主人筆跡的書(shū)要便宜一些。我很喜歡買(mǎi)那些有前主人文字的書(shū)。在和作者精神交流的同時(shí)，我可以猜測當初的主人看書(shū)時(shí)候的姿態(tài)和容顏，于是，看書(shū)是一樂(lè )，遙想是一樂(lè )，同時(shí)獲得雙份的快樂(lè )，是多么幸福的事。

舊書(shū)的作文15

　　新書(shū)一年一年的買(mǎi)，舊書(shū)一歲一歲的增，結果家里堆滿(mǎn)了大大小小的書(shū)籍。

　　媽媽建議我把它們整理一下：小學(xué)用過(guò)的課本、練習冊都可以賣(mài)掉，課外讀物有選擇的留一些，好給那些“更實(shí)用、更重要”的書(shū)騰出些空間，家里也可以寬敞些。

　　真是不看不知道，一看嚇一跳。除開(kāi)我的不算，爸爸的《棉花產(chǎn)業(yè)》《棉檢員手冊》;媽媽的《縫紉與裁縫》《最新編織技術(shù)》等，全是老掉牙的書(shū)，只怕收破爛的也閑過(guò)時(shí)了。

　　我把那大書(shū);小書(shū)從箱子里“請”到地板上，一本一本地翻閱著(zhù)。

　　這是一本《兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)》，爸爸給我買(mǎi)的。那時(shí)，我對畫(huà)畫(huà)、小手工特別感興趣。有一回，爸爸去南通學(xué)習，恰好在書(shū)店看到這本書(shū)，便買(mǎi)了下來(lái)。媽媽嫌價(jià)格昂貴。爸爸見(jiàn)我愛(ài)不釋手的樣子就說(shuō)：“只要孩子喜歡，看了有幫助，花再多錢(qián)也值!”這本書(shū)不能賣(mài)，父親的愛(ài)與希望怎能隨便拋棄呢?

　　這本《最新童裝》，是我小時(shí)侯媽媽常翻的書(shū)。曾有多少次，媽媽照著(zhù)書(shū)上的式樣給我做出漂亮的衣服。那時(shí)，站在小朋友中，我總有一種“小公主”的優(yōu)越感。于是，我經(jīng)常纏著(zhù)媽媽?zhuān)骸霸俳o我做一件吧。這個(gè)最好看……”媽媽不管怎么忙，總擠出時(shí)間來(lái)滿(mǎn)足我的“虛榮心“。如今，“小公主“長(cháng)大了，真要感謝媽媽?zhuān)�感謝這本書(shū)。再不久的將來(lái)，我要買(mǎi)一本<21世紀中老年時(shí)裝>，我要親手為爸爸媽媽做衣服打毛衣。

　　咦，這一大堆泛黃的有些破損的是什么書(shū)啊?哦，原來(lái)是爸爸的高中課本。爸爸每次提到他未圓的“大學(xué)夢(mèng)“時(shí)，總是滿(mǎn)臉懊喪。而我卻不以為然：“你已經(jīng)又好工作了，又什么好惋惜的?“現在，看到爸爸保存了快20年的高中課本，我為自己荒渺的“真理“感到慚愧：我怎么那樣看待爸爸年輕時(shí)的.追求?那時(shí)的他沒(méi)有我們現在生活的那樣幸福啊!

　　舊書(shū)，不是必賣(mài)的破爛，而是一個(gè)“故事家“。一本又一本的舊書(shū)，是一個(gè)又一個(gè)的故事，引發(fā)了我一次又一次的驚訝與感悟。

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