推薦一本書(shū)作文2篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的推薦一本書(shū)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

推薦一本書(shū)作文1

　　《草房子》是我最喜歡的一本書(shū)，它是曹文軒叔叔的作品，書(shū)里的內容總讓我覺(jué)得回味無(wú)窮。

　　這本書(shū)的主人公是既玩皮又聰明的桑桑，他做過(guò)許多幼稚而又充滿(mǎn)童真、童趣的事，一次桑�？吹阶约盒膼�(ài)的鴿子一直都沒(méi)有一個(gè)舒適的家時(shí)，心里不禁一陣悲傷，他突發(fā)奇想，把碗柜里的東西全都扔在一旁，用三塊板子把碗柜分為四層，于是那可憐的碗柜就成了鴿子們的新家了。還有一次，桑�？吹酱笕藗兇螋~(yú)的情景，自己又喜歡吃魚(yú)蝦，可又沒(méi)有網(wǎng)打，他眼珠骨碌一轉，干脆把父母床上的蚊帳剪成了一張漁網(wǎng)，在小河里撈了一大網(wǎng)魚(yú)蝦。中午，桑桑雖然吃上了美味的魚(yú)蝦，但是母親卻摘去了他床上的蚊帳，害得桑桑一覺(jué)醒來(lái)被蚊子叮得渾身是包……盡管這樣，桑桑也有堅強、勇敢的一面：有一次，桑桑的脖子上長(cháng)了鼠瘡，整天痛如刀割，但是桑桑并沒(méi)有退縮，最終，他戰勝了病魔，并以?xún)?yōu)秀成績(jì)考上了中學(xué)。從中我也悟出了一個(gè)道理：一個(gè)真正堅強、勇敢的人，在困難、挫折面前絕對不會(huì )退縮，而是頑強不屈，努力地去戰勝、克服它們！

　　這本書(shū)里還有一個(gè)孤獨的人物——陸鶴，由于他是個(gè)禿子，所以別人都叫他“禿鶴”，他感到十分委屈。甚至還有不想上學(xué)的念頭，在學(xué)校里，同學(xué)們從來(lái)都不理他，還經(jīng)常戲弄他，把他當把戲玩。因此陸鶴時(shí)常在空無(wú)一人的地方大聲哭泣。有一次，一位同學(xué)把陸鶴頭上戴的帽子掛在了國旗桿的最頂端，最后，他找到了自己的帽子，便往國旗桿上使勁地爬，可是剛爬了1米遠，就從那光滑的國旗桿上滑了下來(lái)，這樣連續進(jìn)行了好幾次，陸鶴也累了，可憐的他只好放棄自己的帽子。

　　《草房子》雖然是個(gè)窮地方，但是油麻地也有一個(gè)首富——杜小康家，杜小康家開(kāi)了一家小店，幾年之后，便賺了一筆大錢(qián)�？墒嵌庞汉驮谝淮伍_(kāi)著(zhù)運貨的船返回油麻地時(shí)，船遇難沉了，杜雍和不幸遭難癱瘓，一夜之間，他家變得一貧如洗，學(xué)習名列前茅的杜小康主動(dòng)不上學(xué)了。并且挑起了家中的重擔。一天，他劃著(zhù)船，要到很遠很遠的地方給父親治病，回來(lái)之后，杜小康又在學(xué)校門(mén)口擺了個(gè)攤位，準備掙錢(qián)養活父親……讀到這里，我的眼淚不禁奪眶而出。心想：杜小康這么小的年紀，竟然挑起了家庭的重擔，這對于一個(gè)小少年來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么沉重的負擔��！我希望杜小康能夠早點(diǎn)渡過(guò)難關(guān)！同時(shí)，我從他的身上也學(xué)到了一個(gè)人富有的時(shí)候要知足，要懂得珍惜當時(shí)所擁有的一切，一個(gè)人貧窮的時(shí)候，也不能自卑、傷心，要精神飽滿(mǎn)、健健康康地過(guò)好每一天，為將來(lái)的好日子打下堅實(shí)的基礎。

　　《草房子》里還有許多性格鮮明的人物：文靜、善解人意的紙月，愛(ài)吹笛子的蔣一輪老師和和藹可親、聲音甜美的溫幼菊老師……他們每個(gè)人的身上都散發(fā)著(zhù)太陽(yáng)般的`溫暖！

　　《草房子》這本書(shū)真的很好看，《草房子》它是一座溫暖的房子，房子里充滿(mǎn)了天真和童趣，充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )，我仿佛就生活在這座房子里，健康幸福地成長(cháng)。

推薦一本書(shū)作文2

　　我要向大家推薦的書(shū)是《神秘的女老師》，這本書(shū)是《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》的續集故事。

　　主人公是一個(gè)叫蜜兒的女人。

　　蜜兒曾經(jīng)在孟小喬家做過(guò)保姆，正因為蜜兒的出現，使孟小喬家的生活變得神秘而又活潑起來(lái)。偷偷告訴你，蜜兒可是天上的仙女哦！蜜兒的言行舉止和她獨特的風(fēng)格獲得了孟小喬一家人的喜愛(ài)。但因為某些原因，蜜兒不得不重新回到天上。蜜兒離開(kāi)孟小喬家一年多，孟小喬爸爸和媽媽再也找不到和蜜兒一樣的保姆，干脆把孟小喬送到寄宿學(xué)校里去上學(xué)。孟小喬正在上的這所寄宿學(xué)校叫做紅宮學(xué)校。孟小喬早這所學(xué)校里感到壓力很大，盡管校長(cháng)把學(xué)校建設的十分美麗，但是沒(méi)有人去欣賞，全校都沉浸在沉重的學(xué)習環(huán)境下，只有晚上回宿舍的這五分鐘可以放松放松。蜜兒來(lái)到這所學(xué)校，她身上的魔法裝備煥然一新，她決定要幫幫孟小喬。她請求校長(cháng)先生讓她當孟小喬班上的任課老師。蜜兒的教學(xué)方式讓學(xué)生們欣喜若狂：她不按課本上課，而是讓學(xué)生們去貼近大自然；她把學(xué)生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂(lè )”舉行特別的葬禮；她讓學(xué)生們折紙鳥(niǎo)，在紙鳥(niǎo)上寫(xiě)“我是奇跡”，讓許多平時(shí)在班上抬不起頭的同學(xué)找回了自信；她扮作女探長(cháng)到學(xué)生家中去偵察，看誰(shuí)的家長(cháng)是“愛(ài)心殺手”上晚課時(shí)，她讓學(xué)生們去“童心城堡”找回自己的童年······蜜兒的上課方法與眾不同，她不會(huì )讓學(xué)生們整天悶在教室里寫(xiě)作業(yè)，眼里只有分數和名次，蜜兒認為快樂(lè )是最基礎的，學(xué)生們會(huì )在成績(jì)單上迷失自己，差生會(huì )用自己的短處去比別人的長(cháng)處，于是就老覺(jué)得自己不如別人。而優(yōu)生怕別人超過(guò)他，永遠都要去爭第一，其實(shí)這樣很累。蜜兒的做法感動(dòng)了許多倍做不完的功課和沒(méi)完沒(méi)了的考試折磨的有些麻木的孩子們。

　　正當我看完這本書(shū)以后，我感慨萬(wàn)千，心里有一種說(shuō)不出的滋味兒，不能用語(yǔ)言來(lái)表達我此刻的心情，天上仙女的想法果然不同于常人。蜜兒以她獨特的美麗讓校長(cháng)信服，她幫校長(cháng)把紅宮學(xué)校一步步帶入校長(cháng)先生心中理想的學(xué)校。當我沒(méi)一次看完這本書(shū)以后，都會(huì )有一個(gè)想法：蜜兒什么時(shí)候能到我家來(lái)呢？她那把紫色傘可以讓我知道未來(lái)的我會(huì )是什么樣；她那樣式奇特的鞋子可以帶我去各地游覽，見(jiàn)識各種名山大川；她那垂著(zhù)長(cháng)長(cháng)流蘇的大披巾可以讓我家的生活變得更快樂(lè )、神奇；她那副掛在胸前的萬(wàn)能眼鏡可以替我瞧瞧我的內心深處是怎樣的······

　　楊紅櫻阿姨用她手中奇幻的筆把我們和她之間設置了一條通道，她好像知道我們心中想了些什么，然后用文字表達我們的心聲······

　　這就是我要向大家推薦的書(shū)《神秘的女老師》，等你看完這本書(shū)后，可能你也會(huì )和我一樣希望有一天蜜兒到你家去，帶去神奇和快樂(lè )······

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