關(guān)于捐書(shū)的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的關(guān)于捐書(shū)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于捐書(shū)的作文1
愛(ài)與智慧傳遞——記一次捐書(shū)儀式
濮陽(yáng)市新圖書(shū)館已經(jīng)開(kāi)館了，它位于龍湖北岸，是一座現代化的建筑。我去過(guò)好多次，那里十分干凈、整潔，但總是感覺(jué)空蕩蕩的，原來(lái)，這三萬(wàn)七千多平方米的大圖書(shū)館得至少一百萬(wàn)冊書(shū)籍才能填滿(mǎn)這個(gè)“大肚王”，而買(mǎi)這么多書(shū)錢(qián)當然不夠，所以，我校一開(kāi)學(xué)就舉行了一次捐書(shū)儀式。
在本次活動(dòng)中，我校還專(zhuān)門(mén)設計了精美的logo，它是綠藍兩色交織而成的圓片，上面有我校�；�，�；者吷嫌糜∷Ⅲw寫(xiě)著(zhù)“昆吾小學(xué)”，中間是書(shū)海揚帆的標志。�；障旅嬗幸恍凶帧皭�(ài)與智慧傳遞”雖然只是短短的六個(gè)字，但都讓我深刻地體會(huì )到了昆吾師生對新圖書(shū)館獻出那份沉甸甸的愛(ài)心與智慧。
接下來(lái)，就該寫(xiě)名字了。我端正地坐著(zhù)，一筆一畫(huà)，橫平豎直地寫(xiě)下了“三（4）李岳辰”并小心翼翼地貼到書(shū)上，貼上以后，我又捧起看了看，才進(jìn)行第二本。貼完以后，我便把這七本書(shū)交給了小組長(cháng)。
捐書(shū)儀式開(kāi)始了，全校師生排著(zhù)整齊的隊伍，目不轉睛地看向主席臺。那主席臺上書(shū)成了一堵書(shū)墻，聽(tīng)老師說(shuō)，我校一共向新圖書(shū)館捐了一萬(wàn)多本書(shū)呢！在捐書(shū)儀式中，幾位校長(cháng)、家長(cháng)代表與同學(xué)代表都手捧著(zhù)一摞書(shū)，為新圖書(shū)館捐書(shū)。
在寒風(fēng)中，我們結束了捐書(shū)儀式，但我們的心卻是炙熱的。
關(guān)于捐書(shū)的作文2
星期二的時(shí)候老師叫我們各自回家，挑選了幾本自己認為很有意義的書(shū)，帶到學(xué)校里，可以來(lái)充實(shí)班級里的圖書(shū)角。
正好，我是個(gè)喜歡看書(shū)的小女孩，家里有許許多多很有意義的書(shū)，反正都已經(jīng)看完了，還不如把它們捐獻出來(lái)，借閱給同學(xué)們看呢！一回到家里，我就跑進(jìn)書(shū)房，精心的挑選起來(lái)，我挑的第一批是：住在藍木箱里的女孩、勤勞勇敢的100個(gè)啟發(fā)故事、太陽(yáng)夢(mèng)見(jiàn)我……。第二天，我帶著(zhù)這些書(shū)就上學(xué)去了，沒(méi)想到第一天我把這幾本書(shū)捐出去，同學(xué)們就爭先恐后地把書(shū)都借走了，我心里美滋滋地。這個(gè)時(shí)候，班里的圖書(shū)角上都已經(jīng)有了一百多本書(shū)了，我知道我們班有一個(gè)特別好的優(yōu)點(diǎn)和習慣，就是同學(xué)們都非常熱愛(ài)讀書(shū)、看書(shū)，所以，我們要把這個(gè)優(yōu)點(diǎn)繼續發(fā)揚下去，我也拿了一本書(shū)叫《簡(jiǎn)愛(ài)》，我看了這本書(shū)后，感覺(jué)非常感人，真想痛痛快快地大哭一場(chǎng)，里面講了簡(jiǎn)愛(ài)她自己的人生。
捐書(shū)真好，既能讓同學(xué)們增長(cháng)見(jiàn)識、開(kāi)闊眼界，又能讓同學(xué)們寫(xiě)好每一篇作文，得到更多的笑臉，讓蘋(píng)果園里碩果累累，更能讓同學(xué)們出口成章。
關(guān)于捐書(shū)的作文3
那天下午，我聽(tīng)到學(xué)校里廣播捐書(shū)的通知，急切地跑到了家。將幾個(gè)書(shū)柜來(lái)個(gè)“翻天覆地”，幾經(jīng)上竄下跳后，認真挑出一本、兩本、三本……
第二天早晨，我跑到學(xué)校，還以為我是第一個(gè)到捐書(shū)現場(chǎng)的，沒(méi)想到班里捐書(shū)的隊伍竟成了“萬(wàn)里長(cháng)城”，我只得排在倒數第三位。我看見(jiàn)同學(xué)們捐了好多的書(shū)，說(shuō)堆積如山一點(diǎn)也不過(guò)分。捐書(shū)儀式結束后，我回到座位上，心想一切都結束了。
可是那天上課，我的心思一直沒(méi)在課堂上，“書(shū)” ——是我當時(shí)唯一想的事，我盼望通過(guò)記者之手早點(diǎn)將這些書(shū)送到那些需要捐助的孩子手中。直到《瀟湘晨報》記者來(lái)了之后告訴我們捐書(shū)的場(chǎng)景，我才晃過(guò)神，唯一記得的一幕是：一群邊遠山區的孩子踮著(zhù)腳，高高地舉起雙手等著(zhù)我們捐的書(shū)……
回家的路上，我還在想：你捐一本書(shū)，我捐一本書(shū)，數量不多，但是我們每人捐出一本書(shū)，或許就能為他們建起一個(gè)小圖書(shū)館。你的一點(diǎn)愛(ài)，我的一點(diǎn)愛(ài)，或許就能讓他們重新燃起對明天的希望，成就無(wú)數個(gè)夢(mèng)想。
關(guān)于捐書(shū)的作文4
上星期三下午，我們的班主任張老師和藹地對我們說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，一年一度的讀書(shū)節即將來(lái)臨，我們學(xué)校將舉辦一次非常有意義的活動(dòng)———捐書(shū)活動(dòng)。請每個(gè)同學(xué)明天帶一本自己的課外讀物捐上來(lái)�！痹�(huà)音剛落，全班同學(xué)異口同聲地回答：“好！”
放學(xué)后，我一到家里，就開(kāi)始把我所有的課外讀物一一放在桌子上。我左挑右選，怎么也找不定一本書(shū)。我心想：“既然是讀書(shū)節，那就應該把對我啟發(fā)最大的書(shū)捐出去，讓其他小朋友也能感受到這本書(shū)所帶來(lái)的樂(lè )趣�！毕氲竭@兒，我眼前一亮，猛地抓起眼前放著(zhù)的這本書(shū)———《水孩子》。就是它了！我立馬就把它放進(jìn)了書(shū)包里。
第二天早上，我一到學(xué)校，就先和同學(xué)們議論各自帶的書(shū)：有帶《十萬(wàn)個(gè)為什么》的，也有帶《中華五千年》的，各式各樣的`都有，我感覺(jué)一下子鉆進(jìn)了書(shū)海里。過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)到了教室，我們就迫不及待地把自己的書(shū)捐了上去，整齊地放在講臺上。老師說(shuō)：“同學(xué)們，捐書(shū)活動(dòng)不僅僅只是把書(shū)捐出去，而是讓我們彼此分享讀書(shū)的樂(lè )趣。謝謝你們！”
啊，原來(lái)捐書(shū)活動(dòng)這么有意義啊。
關(guān)于捐書(shū)的作文5
今天，俞老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——捐書(shū)。當俞老師跟我們說(shuō)“捐書(shū)”的時(shí)候，同學(xué)們便好奇地議論起來(lái)，“給什么地方捐書(shū)？”“為什么要捐書(shū)？”……俞老師看我們著(zhù)急的樣子，便告訴我們：“書(shū)是捐給貴州一個(gè)叫歪寨的地方，那里的小孩沒(méi)錢(qián)，買(mǎi)不起書(shū)，但對書(shū)卻十分渴望，所以我們要舉行這個(gè)捐書(shū)活動(dòng)�！编�，原來(lái)是這樣，同學(xué)們都明白了。
回到家，我就開(kāi)始翻箱倒柜，看見(jiàn)一本《馬小跳》，想拿去，可是又舍不得，挑挑這本不好，挑挑那本也不好，一直挑不出來(lái)。
我又想：貴州那里的孩子真可憐，想看書(shū)卻買(mǎi)不起書(shū)，而我們則每天穿得好，吃得好，想買(mǎi)什么就能買(mǎi)什么，跟那里的孩子相比，真是一個(gè)天，一個(gè)地，差別很大。
又過(guò)了一會(huì )，經(jīng)過(guò)我的精心挑選發(fā)現了一本名叫《那個(gè)黑色的下午》的書(shū)，這本書(shū)非常好看，我想捐給貴州的孩子們，讓他們也能看上這本好看的書(shū)。
第二天，我們捐書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了，有的捐一本，有的捐三本……雖然本數不多，但里面藏著(zhù)我們的心意，真希望貴州的孩子們能馬上讀上這些“香噴噴”的書(shū)。我衷心祝愿那里的小朋友能從書(shū)中獲得寶貴的知識，好好學(xué)習，天天向上。
關(guān)于捐書(shū)的作文6
暑假里，一個(gè)偶然的機會(huì )得知有位讀大學(xué)的大哥哥要去貴州山區支教，去時(shí)將帶一些書(shū)籍和學(xué)習用品送給那里的孩子。得知這個(gè)消息，我的腦海里馬上閃現出電視里、網(wǎng)絡(luò )上看到的山區孩子們艱苦的學(xué)習現狀——泥濘險峻的山路、破敗不堪的教室、堅持堅守的的老師，還有同學(xué)們求知若渴的眼神。我能為他們做些什么？看著(zhù)書(shū)架上一排排整齊碼放的我那寶貝的書(shū)籍，我想：我也許是時(shí)候給它們找個(gè)新主人了。
我從書(shū)架上找出了《馬小跳全集》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《哪吒傳奇》等我以前非常喜歡的書(shū)，輕輕拍掉上面的浮塵，又翻了翻，看了看。起初，我還有些戀戀不舍，它們都是我曾經(jīng)的好朋友，帶給我許多快樂(lè )。但是，我一想到山區孩子們的生活是多么的艱苦，他們求知的欲望那么強烈，又想到這些書(shū)我早已不看了，頓時(shí)下定決心：為了這些山區孩子們，我捐掉幾本書(shū)算得了什么呢？想到這兒，我就毅然把這些書(shū)捐了出去。
這時(shí)，我的眼前浮現出了山區孩子的貧困情景以及他們得到書(shū)后的喜悅：一天，孩子們正坐在教室里讀著(zhù)那已經(jīng)破爛的語(yǔ)文書(shū)。突然，老師走了進(jìn)來(lái)，對同學(xué)們說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我給大家帶來(lái)了一個(gè)驚喜，你們猜是什么？”同學(xué)們有的猜是鉛筆，有的猜是橡皮，還有的猜是糖果……這時(shí)，幾個(gè)老師合力把那幾十本書(shū)搬了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們笑著(zhù)，跳著(zhù)，一起擁了上去；爭著(zhù)，搶著(zhù)，臉上露出了那從未有過(guò)的燦爛的笑容……
我知道，我的快樂(lè )正傳遞給山區的同學(xué)們，我的心和他們一起跳躍。我捐書(shū)，我快樂(lè )！
關(guān)于捐書(shū)的作文7
前幾天，爸爸告訴我四川的萬(wàn)安小學(xué)要建圖書(shū)館，可他們的書(shū)不夠用。幾個(gè)剛剛畢業(yè)不久的大學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)出募捐信，讓大家一起捐書(shū)。得知這個(gè)消息后，我真想馬上捐幾本書(shū)�？墒俏也恢腊职�、爸爸同意不同意。然后我們一家人進(jìn)行商議，最后決定捐書(shū)10本左右，星期日下午郵出。家庭會(huì )議之后，我們全家開(kāi)始做捐書(shū)前的準備工作。爸爸上網(wǎng)查捐書(shū)的詳細內容，找出聯(lián)系人和具體的地址。我和爸爸一起找要捐的書(shū)。我們一共找了12本書(shū)，有《英語(yǔ)沙龍》、《大雄和夢(mèng)幻三劍士》、還有爸爸教學(xué)用的資料等。今天下午，我和爸爸一起去捐書(shū)�？上О职譀](méi)有去，因為爸爸去學(xué)校監考了。我們來(lái)到郵局。郵局的工作人員告訴我們，我們需要一個(gè)箱子來(lái)裝書(shū)�？墒俏覀內ツ膬喝フ蚁渥友�。
正好郵局里有5元錢(qián)一個(gè)的箱子，我們就買(mǎi)了一個(gè)。讓那里的工作人員幫我們把書(shū)放進(jìn)去，并把箱子封閉好。這邊我和爸爸開(kāi)始填寫(xiě)國內普通包裹詳情單。國內普通包裹詳情單上有收件人的詳細地址還有寄件人的詳細地址。填好后工作人員又幫我們把國內普通包裹單粘在了箱子上。又把箱子放在稱(chēng)上稱(chēng)重量。連書(shū)帶箱子一共重4068克。加上郵費我們一共付了15元3角錢(qián)。
最后工作人員告訴我們這個(gè)包裹到達北京需要20多天。捐完書(shū)后我和爸爸又到新峰超市轉了一圈。在回家的路上，我心里非常高興，因為我捐出了我一份愛(ài)心！
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