書(shū)小學(xué)生作文400字匯總五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)小學(xué)生作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇1
前幾天，媽媽從超市里給我買(mǎi)了一個(gè)粉紅色的新書(shū)包！
它的形狀是橢圓形的。仔細看看它的正面，一個(gè)戴著(zhù)美麗的蝴蝶結的米老鼠和一個(gè)戴粉紅色的唐老鴨，仿佛是在唱著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌一樣，就連哈巴狗也被她們的歌聲陶醉得手舞足蹈了。
我的新書(shū)包雖然體形簡(jiǎn)單，可它的功能可多了！它里頭有好幾個(gè)口袋。小的可以裝些本子，文具盒之類(lèi)的，大的可能放引起書(shū)本或一些大的東西。旁邊還有兩個(gè)可以放水的網(wǎng)口袋。書(shū)包的底部有兩個(gè)小輪子。它不僅可以背上身上，重的時(shí)候，還可以放下來(lái)在地上走呢！方便吧！
我很喜歡我的書(shū)包。有一次，我把書(shū)包放在地板上，不注意的時(shí)候，一只小狗跑了過(guò)來(lái)，盡把我的書(shū)包給咬上了一口，我剛回頭，它就溜走了。等我回來(lái)，那書(shū)包的背面破了一個(gè)洞。頓時(shí)，我的眼淚便在眼眶里打轉。媽媽叫我把它丟了再去買(mǎi)一個(gè)新的�？晌蚁耄哼@可是我心愛(ài)的書(shū)包呀！我腦子一轉，便拿來(lái)針和線(xiàn)，在書(shū)包的破洞上縫呀縫。終于，我給它縫上了一個(gè)可愛(ài)的漫畫(huà)人物。心想，這下可要好好愛(ài)護它了。
瞧，它都神氣呀，比以前漂亮多了！這就是我心愛(ài)的書(shū)包！小朋友，你也會(huì )這么愛(ài)惜它們嗎？
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇2
今天，陽(yáng)光明媚，我和奶奶從農貿市場(chǎng)回來(lái)，奶奶彎著(zhù)腰，氣喘吁吁地自言自語(yǔ)：“現在買(mǎi)菜方便多了，以前買(mǎi)菜還要有肉票、菜票、糧票。有很多的人來(lái)我們家送禮，可能是由于當時(shí)我太小的原因我對那些煙、酒都不感興趣。書(shū)籍可以陶冶人的性格，所以，如果是象上面那些好書(shū)，那就多多益善了？
我認為，一本好書(shū)蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)，這是多么美妙的事情��！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養，從而走上了成功之路！
《走遍天下書(shū)為侶》的作者尤安·艾肯，他是一位愛(ài)讀書(shū)的人，他的精神值得我們學(xué)習，如果是你去周游世界的話(huà)，你可能會(huì )帶電腦、口琴……但是，作者卻想著(zhù)學(xué)習，帶一本書(shū)去周游世界。
有些同學(xué)會(huì )認為每一篇文章只要讀幾遍就好了，其實(shí)這遠遠不夠，你每讀一次就能發(fā)現一點(diǎn)新的知識，所以作者愿意帶上一本書(shū)周游世界，因為他把書(shū)當做了朋友，當做了家，讓書(shū)成為他一生中最值得信任的朋友。在你難過(guò)時(shí)可以向“朋友”傾訴，在你徘徊時(shí)，讓他引導你去領(lǐng)略人生的真諦。
你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像一個(gè)溫馨的家，就像一個(gè)你想去就去的故地，就像一個(gè)神奇的百寶箱，隨時(shí)隨刻都是你快樂(lè )的伙伴，隨時(shí)隨刻都是你的依靠！
我們一定要多讀書(shū)，俗話(huà)說(shuō)：讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)！
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇3
廣大群眾們：
常言說(shuō)得好：保護環(huán)境，人人有責�！爆F在人們生活水平提高了，但是，人們卻因為此浪費資源。據統計，全國50％江河水流量減少，受污染；1/3土地面臨沙漠化；80個(gè)國家嚴重缺水；我國大面積森林被砍伐……
在我們日常生活中，水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人卻不知去向；開(kāi)著(zhù)點(diǎn)燈、電視，房間里長(cháng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶卻只用了幾頁(yè)……你是否想過(guò)，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)嚴重的后果。為此，我想向大家提出以下幾點(diǎn)建議：
一、盡量少用塑料袋，習慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。
二、節約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜；每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開(kāi)了水龍頭就忘記關(guān)，要意識到“不要讓水龍頭孤獨地流淚”。
三、不亂砍伐樹(shù)木。亂砍伐樹(shù)木是我們浪費資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹(shù)木，我們要意識到森林是鳥(niǎo)類(lèi)、動(dòng)物的家園。
四、保護資源。不浪費電、愛(ài)護草地。
五、組織植樹(shù)活動(dòng)，讓大家一起來(lái)植樹(shù)造林。
廣大群眾們，團結起來(lái)力量大，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量吧！
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇4
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀好一本書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)，在水里面學(xué)到的`知識和道理使我們一生受用不盡的。
在我的書(shū)柜里有許多書(shū)，有《安徒生童話(huà)》《天文地理》《百科全書(shū)》……不僅有著(zhù)名的童話(huà)，還有生動(dòng)、有趣的小說(shuō)。在這么多書(shū)里，我最喜歡的書(shū)是《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》作者黑柳徹子是一名日本的著(zhù)名作家，《窗邊的小豆豆》的主要內容是：小豆豆一年級的時(shí)候因太淘氣被學(xué)校退學(xué)，幼稚天真的小豆豆以為自己只是要到新的學(xué)校，沒(méi)有意識到自己是被退學(xué)了。媽媽也不告訴小豆豆，在新的學(xué)校巴學(xué)園里，小豆豆不僅學(xué)到了知識，而且學(xué)得很開(kāi)心，快樂(lè )。巴學(xué)園雖然不大，卻是兒童們的夢(mèng)想天堂，小豆豆在巴學(xué)園你經(jīng)歷了許多酸、甜、苦、辣、咸的故事。不幸的是1945年巴學(xué)園起火了在B29的飛機上數枚導彈投向巴學(xué)園的教室里，巴學(xué)園炸成了平地，巴學(xué)園消失了……
讀完這本書(shū)我感受很深，其實(shí)這樣的學(xué)校才是真正的好學(xué)校，他們才是真正的為孩子們著(zhù)想的學(xué)校。雖然環(huán)境不好，但教給孩子們的確實(shí)豐富的的知識。隨意他們野外生存能力，動(dòng)手能力都很強，這些不正是踏入社會(huì )的基本要求嗎？朋友們，和我一樣，拿起手中的一本書(shū)，盡情的享受，盡情的在書(shū)的海洋里遨游吧！記住書(shū)籍是人類(lèi)的總統，書(shū)籍是思想的寶庫，書(shū)籍就是這個(gè)時(shí)代的生命。
《窗邊的小豆豆》是一本值得大家一看的好書(shū)。
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇5
建立一個(gè)圖書(shū)館，并不是很難。最重要的是要有團結力，俗話(huà)說(shuō)：“兄弟齊心，齊力斷金嘛！”離開(kāi)了一年的圖書(shū)架，新一個(gè)學(xué)期又積起了“愛(ài)心”。書(shū)是人類(lèi)成功邁進(jìn)知識的第一階梯，它不僅能豐富你的知識，還可以帶你遨游在天地之間。我們五年級建的書(shū)架可以稱(chēng)的上是任勞任怨，一絲不茍。一本又一本的書(shū)即將呈現在眼前。
我們班的圖書(shū)館沒(méi)有博物館那么大，沒(méi)有名師粹族那樣動(dòng)人詩(shī)篇，但是它的好處大得很呢！大本子在考試時(shí)墊試卷，小本子是精粹的能豐富知識提高作文水平。圖書(shū)管理員也是“大公無(wú)私”的。圖書(shū)管的書(shū)越來(lái)越多，每當只值日崗張眼一望時(shí)，都忍不住要進(jìn)來(lái)看一看，別的班級更是羨慕不已，偶爾一個(gè)排一個(gè)地來(lái)借圖書(shū)每次反映都是好。
圖書(shū)館有幾個(gè)規矩：
為保圖書(shū)，請用報紙、稿紙來(lái)包書(shū)面。
不準亂扔書(shū)，不準亂翻書(shū)，不準折壓書(shū)，不準亂劃書(shū)，不準亂換書(shū)。
最后一條，在看完書(shū)后，要交給管理員。
我們班級的圖書(shū)館是個(gè)個(gè)同學(xué)用零用錢(qián)買(mǎi)的它是凝聚我們團結友愛(ài)的證明，是表現我們積極參與的根本。瞧！一個(gè)個(gè)在仔仔細細地看書(shū)，好像沉浸在書(shū)里一樣，一位位天才兒童向征著(zhù)祖國未來(lái)的發(fā)展鴻圖！
祖國有著(zhù)歷史五千年的變化，我們班級的圖書(shū)管，載滿(mǎn)了祖國日新月異的變化，它將變得更加美好，“富�！�。
一直以來(lái)，班級的圖書(shū)館還是那樣凝固在那里，到“明天……甚至“未來(lái)”都不會(huì )變。
【書(shū)小學(xué)生作文400字】相關(guān)文章：
書(shū)小學(xué)生作文07-11
書(shū)的海洋小學(xué)生作文09-21
鐘情于書(shū)小學(xué)生作文04-22
我與書(shū)小學(xué)生作文04-20
找書(shū)小學(xué)生作文04-19
我與書(shū)-小學(xué)生作文03-31
小學(xué)生作文搬書(shū)05-13
書(shū)的自訴小學(xué)生作文03-13