“枯燥”的書(shū)_小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的“枯燥”的書(shū)_小學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。
每個(gè)人都有喜愛(ài)的書(shū)，有的人喜歡唐詩(shī)宋詞，有的人喜歡科幻小說(shuō)，有的人喜歡武俠小說(shuō)，于我而言，喜愛(ài)的書(shū)卻是“枯燥”的。
我看書(shū)的速度很快，囫圇吞棗。書(shū)首先吸引我的是一波三折的故事情節，其次才是書(shū)中優(yōu)美的好詞好句，甚至有時(shí)讀書(shū)時(shí)都忘了含英咀華。
不知是什么時(shí)候，媽媽偷偷地往我的書(shū)架里添了幾本所謂“枯燥”的書(shū)：《圍城》、《平凡的世界》、《芳華》。那時(shí)我還沉浸在皮皮一系列童書(shū)的光環(huán)里，并沒(méi)有留意這偷偷塞進(jìn)書(shū)架的幾本書(shū)，任由它們在書(shū)架里積灰。
一次偶然的整理書(shū)架，使這幾本“枯燥”的書(shū)成為了我念念不忘的“寶貝”。
我發(fā)現它們時(shí)，第一反應是：好簡(jiǎn)單好樸素的封面，不像故事書(shū)的封面那樣色彩鮮艷。隨便翻了一翻后，《圍城》這本書(shū)已經(jīng)深深吸引了我，甚至讓我忘了我那時(shí)的任務(wù)是整理書(shū)柜，而不是看書(shū)！
從那以后，我放學(xué)回家后的時(shí)間安排也“改天換地”了。以往，我放學(xué)回家后，第一件事是做作業(yè)�？删驮谖野l(fā)現了這幾本書(shū)之后，回到家后書(shū)包一甩，一整日的朝思暮想化為實(shí)際行動(dòng)，走入方鴻漸的世界，為他的顛沛流離所牽腸掛肚。這種快樂(lè )是真實(shí)的，對于那個(gè)時(shí)代的知識分子的了解，知識的`吸取，也是真實(shí)的！
同時(shí)，我也對《圍城》的作者錢(qián)鐘書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，又了解到了錢(qián)氏家族、楊絳先生。真正意義上的讀一本書(shū)，不僅能積累從童書(shū)中學(xué)不到的知識還能了解許多名人生平，從他們高尚的品格中學(xué)到很多做人的道理。
現在，“枯燥”的書(shū)已經(jīng)升華成了有趣的書(shū)，也變成了我的朋友，我在等著(zhù)更多“枯燥”的書(shū)變得有趣！
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