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收獲話(huà)題作文(合集15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的收獲話(huà)題作文，希望對大家有所幫助。
收獲話(huà)題作文1
在快樂(lè )的童年里，我收獲了友誼，我收獲了喜悅，我收獲了知識，但讓我最高興的是我收獲了成功。
六歲時(shí)，媽媽給我報了一個(gè)電子琴班，剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候，我總是偷懶，每次練琴時(shí)都要讓媽媽在旁邊催著(zhù)才能彈幾首曲子。
有一天，吳老師對我們說(shuō)：“明天就要開(kāi)大型音樂(lè )會(huì )了，回去把你們要表演的曲目練的會(huì )背彈�！被氐郊�，我就開(kāi)始練習演出的曲目，可每當我不看譜子背彈的時(shí)候，總有幾個(gè)音符彈不準，我有些不耐煩了。這時(shí)，媽媽鼓勵我說(shuō)：“不要灰心，多彈幾遍總是會(huì )彈好的�！痹趮寢尩墓膭钕挛乙槐橛忠槐榈木毩�，終于會(huì )背彈了。
第二天，音樂(lè )會(huì )很快就開(kāi)始了，我要彈的曲目是合奏《編花籃隨想曲》。該我和同伴們上臺表演時(shí)，我的腿一直在抖，心里像鉆了一只小兔子一樣一跳一跳的。開(kāi)始彈了，我一緊張譜子全都忘了，“老天呀，救救我吧�！蔽以谛睦镏�(zhù)急地喊。這時(shí)，吳老師在后臺對我喊道：“加油、加油！”我看了看臺下的'觀(guān)眾，又看了看旁邊的同伴們，同伴們正在全神貫注地演奏。那一刻，我的心一下放松了許多，就悠著(zhù)彈了下來(lái)。最后，我沒(méi)想到贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。演出結束，我大聲地喊：“我成功了！”
失敗是成功之母，只要大家不輕易放棄，就能成功！
收獲話(huà)題作文2
哎，5月的天依然漫天紛飛著(zhù)稀落的雨，飄飄灑灑落滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落。時(shí)節不時(shí)，我們也許都不愿意離去、不分別。
喜歡與朋友一起嬉戲時(shí)的歡悅的笑聲；喜歡與同學(xué)爭論文問(wèn)題時(shí)的激烈場(chǎng)面；更愿意去回味和好友共談人生哲理與完美人生時(shí)的心境。
我愛(ài)這里，在這里我所收獲的是一種幸福的感覺(jué)……
拿著(zhù)獲獎證書(shū)，難免掩飾不住心中的喜悅�！癤X，你真棒！這幾個(gè)字聽(tīng)得尤為真切，心中美滋滋的。雖沒(méi)有鮮花、掌聲，但我最?lèi)?ài)傾聽(tīng)那種心靈撞擊時(shí)感動(dòng)的心聲，我要告訴世界我最幸福！
當一個(gè)人茫然徘徊于校園時(shí)，一句“怎么了，你？”便是那樣的珍貴，讓人回味。從一時(shí)的困苦失敗中品位出的不僅僅是失敗的代價(jià)，更多的是從失敗中油然而生的'一種心情，敗如清水一樣潔、如秋夜一樣美，是一種昂揚向上、頑強拼搏的精神，也是更多的人生真諦與啟迪，詮釋著(zhù)更深刻的聲明的奧秘
我感覺(jué)，我很快樂(lè )；幸福，我收獲；我愛(ài)這種感覺(jué)；我收獲我快樂(lè )！
收獲話(huà)題作文3
星期天，我和爸爸、媽媽、奶奶和爺爺一起去釣魚(yú)。我不知道發(fā)生了什么。今天運氣很不好。我們沒(méi)有抓到任何魚(yú)。心里有點(diǎn)失望和不開(kāi)心。
午飯后，我媽媽建議我們去魚(yú)塘旁邊爬山。因為奶奶年紀大了，腿也不太好，我找了一根特別長(cháng)的樹(shù)枝給奶奶當拐杖用。
在爬山的路上，我發(fā)現路邊有很多槐樹(shù)，槐樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了芬芳的槐花。那些白色的槐花倒掛在樹(shù)枝上，有的看起來(lái)像一群白色的蝴蝶在遠處竊竊私語(yǔ)；有些處于萌芽狀態(tài)，像小鐮刀；其他的剛剛發(fā)芽，像小白兔的耳朵...奶奶說(shuō)可以摘一些回來(lái)蒸著(zhù)吃。
因為爸爸是最高的，我們請他來(lái)摘，奶奶和媽媽負責把槐花從樹(shù)枝上拔下來(lái)。這些槐花都是野生的，都生長(cháng)在懸崖邊上。當父親拄著(zhù)拐杖走到他們面前時(shí)，我和母親緊緊地抓著(zhù)他的腰帶，因為我們擔心他的安全。我們三個(gè)人的.動(dòng)作一個(gè)個(gè)拖著(zhù)，就像故事里的拔蘿卜。
樹(shù)枝上有許多荊棘，在爸爸的胳膊上留下了許多小傷口。但是爸爸在火線(xiàn)上受了點(diǎn)輕傷。結果我們挑了一個(gè)裝滿(mǎn)槐花的大塑料袋，足夠我們好好吃飯了！
奶奶說(shuō)今天有兩個(gè)大英雄，一個(gè)是爸爸，一個(gè)是我要找的所謂“拐杖”。
這真是意外之財！
收獲話(huà)題作文4
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們都興高采烈地背著(zhù)書(shū)包，走進(jìn)了學(xué)校。分別了二十天，一定有千言萬(wàn)語(yǔ)要侃侃而談，大家都神采飛揚地說(shuō)起異彩紛呈的寒假生活。
這不，小書(shū)迷李華眉飛色舞地說(shuō)了起來(lái)：“今年寒假，我去了圖書(shū)館，其中楊紅櫻寫(xiě)的《神秘的女老師》可好看啦!楊紅櫻可是我最崇拜的童話(huà)大師，這本書(shū)讓我整整魂牽夢(mèng)繞了一個(gè)星期呢!”
“阿爸，太陽(yáng)出來(lái)，月亮哪兒去了?... ...”小歌星張夢(mèng)玥不甘示弱，唱起了今年春晚的'名歌兒《吉祥三寶》，那清脆甜美的嗓音讓我們如癡如醉，竟也跟著(zhù)哼了起來(lái)，甭提有多快樂(lè )了!
瞧，楊坤挺著(zhù)“將軍肚”，悠哉悠哉地晃了過(guò)來(lái)，一邊扳著(zhù)他那肉乎乎的手指頭，一邊慢條斯理地說(shuō)：“大年初一上舅舅家串門(mén)，大年初二去參加姑姑的婚禮... ...”“恐怕是你那不爭氣的肚子硬是要去的吧?”不知是誰(shuí)無(wú)意說(shuō)了一句�？粗�(zhù)楊坤那漲紅了的臉，我們都開(kāi)懷大笑起來(lái)。
“來(lái)來(lái)來(lái)，我給大家猜一些謎語(yǔ)，怎么樣?這些可都是春晚上出了名的燈謎喲，誰(shuí)要是猜不出來(lái)可要受懲罰!”謎語(yǔ)大王劉軍在寒假里收集100多個(gè)謎語(yǔ)呢，“熱河邊上好乘涼。請大家猜河北省的一個(gè)風(fēng)景名勝�！蹦艹藳鍪鞘裁吹胤�?機靈鬼張立搶著(zhù)回答：“承德避暑山莊唄!”
收獲話(huà)題作文5
金秋十月，在這個(gè)收獲的季節里，我收獲了成功，收獲了喜悅。
在二十幾天前，學(xué)校通知咱們將在十月舉行“校園飛歌合唱大賽”。我當時(shí)很高興，正因咱們鐘愛(ài)唱歌，更期望我班獲獎�？捎钟行⿹�，正因我班僅有四十二名學(xué)生，歌聲不如其它班高，還有幾個(gè)搗蛋大王，老師也讓他們全上場(chǎng)。老師看出了咱們的心思，就對咱們說(shuō)：“發(fā)奮造就成功路，汗水澆開(kāi)成功花�！�
老師帶領(lǐng)咱們投入了緊張的練習。選歌曲，找伴奏，老師從課上忙到課下；背歌詞，練唱歌，咱們從學(xué)校練到家里。有時(shí)中午也不休息。
比賽的.日子到了，咱們早早來(lái)到學(xué)校，心里很緊張。立刻要上場(chǎng)了，在后臺，老師還在為咱們鼓勁。
大幕拉開(kāi)了，我似乎忘了一切，只是眼睛盯著(zhù)指揮的同學(xué)，耳朵聽(tīng)著(zhù)伴奏，用盡全力去唱。
當班長(cháng)捧回“優(yōu)秀表演獎”獎牌時(shí)，咱們幾乎歡呼起來(lái)：“咱們成功了！”
“校園飛歌合唱大賽”使我收獲了成功，也收獲了自信，更明白了：一分耕耘，一分收獲。
收獲話(huà)題作文6
今天早上7點(diǎn)，我和我的好朋友、劉迪航和余一起去操場(chǎng)晨跑。
我住在院子里，所以操場(chǎng)很寬。操場(chǎng)中央有一個(gè)升旗平臺，兩邊各有一片草地，前面是一座非常高的建筑——辦公樓。
我們只能在早上繞著(zhù)操場(chǎng)邊緣跑。我跑啊跑，心里默默喊著(zhù):加油！加油！突然，我被一個(gè)堅硬的東西絆倒了。我突然低下頭，唉，原來(lái)是烏龜。這只烏龜看起來(lái)很“老”。它的龜殼已經(jīng)脫落。它爬得很慢，很大。幾乎都是待在非常顯眼的地方，不動(dòng)。
我心想:這龜太可憐了，讓我帶它回家吧，在那里它只會(huì )被一些人扔到一個(gè)很臟的垃圾桶里，或者被一些調皮的孩子當足球踢來(lái)踢去。我一回到家就給這只烏龜起了個(gè)名字叫“爸爸”。然后，我拿出上次我最好的朋友王璐給我的`烏龜食物，一個(gè)接一個(gè)地喂給烏龜�？础栋职帧烦缘倪@么開(kāi)心我也很開(kāi)心。
這時(shí)，我媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“岳躍(我的昵稱(chēng))，我很高興你長(cháng)大了，變得更有愛(ài)心了，但我希望你的學(xué)習成績(jì)也很好，你能嗎？”我回答:“我能行，媽媽?zhuān)視?huì )提高學(xué)習成績(jì)的！”我心想。
收獲話(huà)題作文7
今天早起出去晨跑。
一路上我發(fā)現很多動(dòng)物朋友都比我起得早:蝴蝶、蜜蜂、蜘蛛……還有小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”練歌。聽(tīng)說(shuō)他們要參加“百靈杯”音樂(lè )演唱大賽，我也沒(méi)去打擾他們。
跑啊跑啊，突然發(fā)現路邊有一個(gè)很漂亮的蓓蕾，就走上前俯下身聞了聞。一股清新的香味撲鼻而來(lái)。太好吃了！它美麗的臉就像陽(yáng)光下害羞的小女孩，總是用綠色的.小手遮住小小的粉臉，不肯露面，在微風(fēng)中翩翩起舞。我出神地看了很久，發(fā)現蓓蕾已經(jīng)開(kāi)了一個(gè)小花瓣，中間還帶著(zhù)一絲粉色，很美。
看，天氣不美，細雨飄在天空，落下的雨水模糊了我的鏡頭。我摘下眼鏡，用裙子擦干鏡片，準備回家。突然發(fā)現花更漂亮了，粉紅色的花瓣和美麗的露珠真的很奇妙！我輕輕摘下一片花瓣，留作紀念。
后來(lái)，那片花瓣成了我的書(shū)簽。雖然枯竭了，但也不能枯萎我對它的尊重。我對花的尊重是從那個(gè)雨天開(kāi)始的。因為我覺(jué)得:這樣的小花，可以一次次的經(jīng)歷風(fēng)雨，讓自己變得更美，不是嗎？這是那天晨跑意想不到的收獲。
這世界上似乎有很多值得深思和學(xué)習的東西！
收獲話(huà)題作文8
豐富多采的暑假生活快要結束了。暑假中的趣事讓我數不勝數，暑假中的收獲更是多多。
只是說(shuō)筆。我是學(xué)校的三年級學(xué)生。程老師教我們寫(xiě)筆，是為了讓我們提前適應..聽(tīng)完后，我的心就像蜂蜜一樣甜。下午我纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)鋼筆和墨水..我整個(gè)下午都在吸墨，寫(xiě)作，墨水，寫(xiě)作和寫(xiě)作。當我母親下班回來(lái)時(shí)，她看到我時(shí)非常生氣。媽媽生氣地說(shuō)：“別胡鬧了，讓程老師教你怎么用！”在程老師的'指導下，我很快掌握了筆，坐，寫(xiě)以及如何吸墨..現在，我的筆太棒了！
在夏天我的文章的收獲無(wú)論是。媽媽讓我適應在低年級等級的變化，我報道了“寫(xiě)作輔導班�！痹谳o導班老師告訴我：“作文并不難，材料就在我們身邊，看看誰(shuí)在乎，誰(shuí)仔細觀(guān)察�！崩蠋煄覀冏鲇螒�，一邊寫(xiě)。我們學(xué)會(huì )了寫(xiě)在不知不覺(jué)中，從而在發(fā)表我們的生成筆的優(yōu)秀文章。我覺(jué)得寫(xiě)作并不難。
��！暑假生活真有趣，可以玩，也可以學(xué)知識，這個(gè)暑假我的收獲真大��！
收獲話(huà)題作文9
一次成功不代表每次都成功，一次失敗不等于你總是失敗。只有積極進(jìn)取，才不會(huì )落后，學(xué)習就是這樣。
上小學(xué)二年級的時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)非常不好，每次家庭作業(yè)都完成不了。老師漸漸不喜歡我，開(kāi)始冷落我了。二年級終于念完了，才10名同學(xué)，我考了倒數第一名，爸爸媽媽對我徹底地失望了。后來(lái)，我到了紅花梁子中心校就讀，而且還重讀了二年級。在這里，有很多的'同學(xué)幫助我，班主任經(jīng)�？湮沂莻�(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子，爸爸媽媽也終于在眾人面前抬起了頭。我還多次獲得了考試成績(jì)獎呢。在考三年級升級試的時(shí)候，我付出了巨大的努力。功夫不負有心人，終于，我以第一名的好成績(jì)考上了三年級。我成功了，我勝利了！我高興的大喊著(zhù)。我以自己的力量考上第一名了。我激動(dòng)得掉下一串串金豆豆。發(fā)獎的頭天晚上，我興奮得一夜沒(méi)合眼。
雖然，這個(gè)第一名對別人來(lái)說(shuō)很不以為然，但是對我來(lái)說(shuō)是一次多大的收獲��！我將以此次成功為動(dòng)力，繼續努力學(xué)習，實(shí)現自己的人生理想。
收獲話(huà)題作文10
一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，送走了炎熱的夏天，迎來(lái)了秋高氣爽的季節。
今天是星期天，陽(yáng)光明媚，老師帶我們去農村參觀(guān)。汽車(chē)飛馳在駛向郊區的道路上。路邊那一棵棵高大的.樹(shù)木筆直地立著(zhù)，就像受檢閱的士兵。
終于到達目的地了，車(chē)門(mén)一開(kāi)，我第一個(gè)從車(chē)門(mén)跑了下來(lái)，“好美��！”我情不自禁地喊了出來(lái)�？�！沉甸甸的稻谷笑彎了腰，金黃的玉米棒樂(lè )得合不攏嘴，那一片片黃豆莢都咧開(kāi)了嘴。遠處的柿子就好像是一個(gè)個(gè)紅通通的小燈籠，而農民伯伯心里更是樂(lè )開(kāi)了花。呵，多么美的秋色！
突然，我看到了路邊有一些含苞未放的小野菊花，心里立刻出現了一個(gè)問(wèn)號：“這些不起眼的小花留著(zhù)有什么用，還不如挖掉種莊稼呢！”我就去問(wèn)面前的一位農民伯伯�！澳銊e小看這些花啊，”農民伯伯說(shuō)�！八挠锰幙纱罅�，曬干后既可以做枕頭芯用，起到保健作用，又可以泡茶喝，消暑解渴。另外，你難道不覺(jué)得這些花還很可愛(ài)嗎？”說(shuō)完，彎腰采了一大束美麗的野菊花放到我的手里。
我看著(zhù)手里的野菊花，心想：原來(lái)秋天這美麗的景色也包含著(zhù)這些“不起眼”小花的功勞��！
收獲話(huà)題作文11
金秋十月，一派豐收的景象。向遠處望去，大地母親穿上了一件金色的外衣。在如此美麗的季節里，我收獲到了幸福。
在國慶七天假中，我不小心從家門(mén)口摔倒了河岸上，摔得很?chē)乐�。當時(shí)，父母驚呆了，手忙腳亂中把我送進(jìn)了醫院。在我迷迷糊糊躺在床上時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)外公說(shuō)：老天哪，你怎么可以這樣。她還是一個(gè)孩子，這種磨難，為什么不讓我去承受。
當時(shí)，我心里暖暖的，好想睜開(kāi)眼安慰外公。但我做不到，感覺(jué)好累好累，眼睛怎么也睜不開(kāi)，好想睡覺(jué)。
在大家幾天幾夜的精心照料當中，我終于醒了，回到這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的`世界當中來(lái)。
事后，我經(jīng)常聽(tīng)到大家說(shuō)：這孩子，傷得那么嚴重，不僅沒(méi)留下上么后遺癥，還健健康康的。只有我自己心里清楚，是大家幾天幾夜的精心照顧，使大家幾天幾夜的呼喚，才把我從生死邊緣來(lái)回之美好的世界!
今天，我深切的體會(huì )到了：我是幸福的!我有那么多愛(ài)自己的人，更有一個(gè)愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)死機的外公!
四年級上4單元北師大版作文是不是對同學(xué)們有所幫助呢希望同學(xué)們認真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
收獲話(huà)題作文12
這個(gè)暑假我在廣州度過(guò)，雖然沒(méi)有去其他省份旅游，但我覺(jué)得這個(gè)暑假過(guò)得很充實(shí)和快樂(lè )。
在這個(gè)暑假里，通過(guò)學(xué)習游泳，我的自由泳得到了進(jìn)一步的提高，有很多同齡的`孩子不會(huì )游泳的我��！同時(shí)，我還學(xué)會(huì )了另一種游泳方法，蛙泳，我一次能游50米；暑假里，我還參加了繪畫(huà)課，學(xué)到了一些素描的基礎知識，對我畫(huà)畫(huà)有一定的幫助；我還學(xué)會(huì )了軍棋、棋的另一種玩法，我還提高了棋藝水平，可以玩爺爺；我還學(xué)會(huì )了很多球類(lèi)運動(dòng)：比如羽毛球、足球、籃球，其中我喜歡籃球，我最多有120個(gè)，因為參加了這些有益的運動(dòng)，我在夏天長(cháng)了3厘米！暑假最難忘的部分是我遇到了歌德堡，這讓我有幸了解到中國和瑞典之間有著(zhù)持久的友誼。暑假期間，我還學(xué)會(huì )了做家務(wù)，按時(shí)完成作業(yè)，讀了一些課外書(shū)，父母帶我去旅行，欣賞大自然的美麗風(fēng)景。
我度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，我很幸運，有非常多。
收獲話(huà)題作文13
尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一棵樹(shù)要長(cháng)得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗�！碑斈阆胍约旱某删驮礁邥r(shí)，那你的努力和付出就必須加倍。
舉例來(lái)說(shuō)，一九九七年十月的一天，在美國的`農村里，一戶(hù)農戶(hù)的鍋爐爆炸，八歲的男孩遭到嚴重灼傷，醫生說(shuō)，他的傷勢太重，以后恐怕無(wú)法行走了，但男孩卻不這么想，他決心要再站起來(lái)，兩年后他能伸直右腿了，再過(guò)一年他能走路了，進(jìn)入大學(xué)后，他是田徑隊的長(cháng)跑選手。這位被醫生診斷無(wú)法走路的男孩名叫葛連康寧漢，是曾經(jīng)創(chuàng )下五項世界長(cháng)跑紀錄的長(cháng)跑選手。
另外，愛(ài)迪生也曾說(shuō)：“很多生活中的失敗是因為人們在放棄的時(shí)候不知道他們離成功已經(jīng)有多近了�！辈榈峦诵〗闶堑谝晃挥露捎⒎ㄖg的英吉利海峽的女性，這天她準備挑戰加州長(cháng)泳，一開(kāi)始海水很冷，但她意志堅定，勇往直前，在護送船只的陪伴下，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，十五個(gè)小時(shí)了，世界紀錄即將締造，但浪急霧濃，前途茫茫，她看不到岸邊，于是她放棄了，回到船上一看，只不過(guò)半英里之遙而已，讓她后悔不已。
其實(shí)有時(shí)候以常理判斷的不一定準確，但如果你有辛苦的耕耘，對自己的信心就會(huì )提高，以上的例子告訴我們，用汗水去耕耘的人生，才會(huì )看到甜美的收獲。
收獲話(huà)題作文14
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我學(xué)到了很多新的知識。這些知識會(huì )對我的現在與將來(lái)有著(zhù)極大的幫助。
第一單元，我學(xué)到了書(shū)的用途。書(shū)在我的心目中只有一個(gè)用途：那就是幫助我學(xué)習，我有困難的時(shí)候，書(shū)就會(huì )用它知道的知識幫助我解決困難。
第二單元，用一個(gè)句詩(shī)就可以表達出來(lái)，這就是張九齡寫(xiě)的“悠悠天宇曠，切切故鄉情”，寫(xiě)的都是關(guān)于思念家鄉的課文詩(shī)詞，比喻說(shuō)：宋代詩(shī)人王安石寫(xiě)的`《泊船瓜洲》；唐代詩(shī)人張籍寫(xiě)的《秋思》；還有清朝詩(shī)人納蘭性德寫(xiě)的《長(cháng)相思》；還有陳慧瑛寫(xiě)的《梅花魂》等等課文詩(shī)詞。
我喜歡的第三單元寫(xiě)的都是說(shuō)明文，這讓我明白了動(dòng)物的習性。第九課《鯨》和第十課《松鼠》是我最喜歡的課文。
第四單元寫(xiě)的也不錯，這些課文說(shuō)的是從生活得到的啟示，有道德問(wèn)題，做人的問(wèn)題，還有關(guān)于信賴(lài)的問(wèn)題。我還搜集了一些好的成語(yǔ)有不容爭辯、依依不舍、大喜過(guò)望、星羅棋布、心靈手巧等等。
第五單元是關(guān)于漢字的。是從甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、一直演變到行書(shū)，這是漢字的演變。漢字是倉頡造的；甲骨文是王懿榮發(fā)現和研究的呢。
這段時(shí)間，我的學(xué)習不錯吧
收獲話(huà)題作文15
快樂(lè )的寒假快過(guò)完了，我在這個(gè)假期里沒(méi)偷懶，干了很多有意義的事。
放假第一天，我就上了國學(xué)啟蒙班，教我們的老師很和藹，也教給了我很多知識，比如：與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香;與惡人交，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭。我每天晚上再當老師，把上課學(xué)到的東西再教給爸爸媽媽。我還被評為學(xué)習小能手。除了上國學(xué)啟蒙班，我還背完了一本《弟子規》，知道了“過(guò)能改，歸于無(wú)，倘掩飾，加一辜”。
《弟子規》非常難背，但是我學(xué)到了一個(gè)好辦法，就是：我先看旁邊的`譯文，然后一邊想意思一邊背，這樣就好背多了。我一天最多可以背24句。在寒假里，我每天早晨都堅持鍛煉，測每分鐘跳繩數。還包下了家里拖地等家務(wù)活。放寒假的時(shí)候，我每天都堅持寫(xiě)一頁(yè)字，我希望在新的一學(xué)期里，我能把字寫(xiě)好。
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