收獲的作文匯總(7篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的收獲的作文7篇，歡迎大家分享。

收獲的作文 篇1

　　夏天的晚上來(lái)得很遲，晚上7點(diǎn)天空還很明亮。太陽(yáng)漸漸消去，在余光中潑下涼水以后，我就坐在陽(yáng)臺上看夏天的黃昏。

　　太陽(yáng)已經(jīng)隱匿在后方的高樓和樹(shù)木中，只有一點(diǎn)一斑還照射出來(lái)，把外面即將昏暗的世界點(diǎn)亮起來(lái)。天空中的藍從我眼睛上方向四周散去，漸漸濃開(kāi)，然后變白，與遠方建筑物下的淡黃相接。它就像一只大床，純凈的舒適的床，但翻滾上面的不是我，我只是望著(zhù)那里，躺在那里的是我的眼睛和過(guò)多的幻想�；蛟S天空承載太多，但一種外空的吸引力讓幻想懸掛著(zhù)，讓人采擷，從而更加神秘。并且，還有一些幫天空承載幻想的，比如霞。霞不是陽(yáng)光的作品，它只是偶然在那里，被偶然的一縷陽(yáng)光所照射而發(fā)出了絢麗的光，是一種華麗與升華，它總是一絲一絲的，現在遠方，近處，一筆寧靜，一筆安詳。一切都是那么自然，就如我眼前的景色被我看到過(guò)。

　　那些老房子總在這個(gè)時(shí)候大放光彩，陽(yáng)光在班駁的墻上留下一片片光輝，讓舊時(shí)的痕跡充滿(mǎn)陽(yáng)光又留下濃重的陰影；每一面墻都有說(shuō)不完的故事，那些痕跡與陰影是我們瞻仰和聆聽(tīng)的對象。相比之下農田就直白多了，踩在它們身上的腳印一個(gè)又一個(gè)，滴在它們身上的汗水一遭又一遭，總是不停演繹，無(wú)須述說(shuō)。彎著(zhù)腰的農民在精心護理；抬著(zhù)頭看天的在擦汗和瞻望；腰不停上下移動(dòng)著(zhù)的農民在挖掘土地的活力。這些開(kāi)發(fā)出來(lái)的翠綠和遠方一站又站的綠色，構成了整個(gè)黃昏的休息站。

　　一陣風(fēng)從天上的吹來(lái)或者吹上去，抒寫(xiě)著(zhù)淡藍與翠綠的心情。天空偶然掠過(guò)的鳥(niǎo)。好象伸手可及，卻又一下子飛走了。

　　一切都是這樣靜謐，柔情充滿(mǎn)整個(gè)夏日黃昏，這個(gè)時(shí)候我喜歡拿本書(shū)，不長(cháng)的篇章在周?chē)�的環(huán)境的推動(dòng)下慢慢品嘗，有時(shí)對著(zhù)一棵樹(shù)或者什么的發(fā)呆，是把書(shū)中的意向聯(lián)想到周邊去了。

　　眼前的景色太美了，但卻很短暫。一棵樹(shù)可以遮擋陽(yáng)光，一陣風(fēng)可以散云霞，天空遲早要暗下來(lái)，那時(shí)農人要回家，一切都失去了美麗黃昏的味道。

　　但是在這以后呢？夜晚的'寧靜同樣使有心的人著(zhù)迷。天空以后可以更亮，只要有美麗的心情，美麗的黃昏天天都有。

　　我挽留不住霞，但我留得住此刻來(lái)自?xún)刃纳钐幍囊唤z愜意。

　　人人都說(shuō)秋天是金黃色的收獲季節,這在城市中似乎是感覺(jué)不到的,只有在鄉間的開(kāi)闊地才可以痛快的仰視秋日愈發(fā)高遠的天空,一望無(wú)際的金黃色波浪,這時(shí)人們的心情也會(huì )像剛剛清洗過(guò)的玻璃,變的明亮起來(lái)。

　　但是仔細想想，為什么說(shuō)秋天才是收獲的季節呢？難道其他三季我們就沒(méi)有收獲到什么嗎？粉紅色的春天我們收獲著(zhù)候鳥(niǎo)的歡叫，新柳拂過(guò)面龐的溫柔；草綠色的夏天我們收獲著(zhù)蟋蟀的歌聲，雨滴灑在肩膀上的暢快；銀白色的冬天我們收獲著(zhù)雪花輕輕落地的舞步，一夜北風(fēng)過(guò)后陽(yáng)光的溫暖。

　　看，我們在每個(gè)季節都有不少的收獲呢！其實(shí)，更重要的是我們的心靈也無(wú)時(shí)無(wú)刻的收獲著(zhù)。一首輕快的樂(lè )曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一副絢爛的圖畫(huà)為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽(yáng)光；一本引人入勝的書(shū)使頭腦踏上想象的路程，像坐時(shí)光穿梭機在過(guò)去與未來(lái)暢游~~~

　　希望你在你的生活中也能讓你在愉悅中收獲；在感動(dòng)中收獲，在思考與回味中收獲~~~

　　今天，早晨起來(lái)，天空一片烏云，似乎要帶來(lái)一個(gè)不祥的預兆。走在路上風(fēng)呼呼的刮在身上，涼颼颼的！早晨，吃完早飯我便匆匆忙忙趕到教師進(jìn)修學(xué)校來(lái)聽(tīng)課。盡管今天的天氣十分的惡劣，外面還下著(zhù)瓢潑的大雨，但我的心情卻是陽(yáng)光明媚的，因為今天我們五中的黃校長(cháng)為我們上課，使我這個(gè)曾經(jīng)對作文感到十分頭疼的人，變成了一個(gè)十分喜愛(ài)寫(xiě)作文的人，讓我覺(jué)得作文不再是一件很難的事。

　　早晨，我來(lái)到了指定的地點(diǎn)。老師今天顯得十分地和藹與親切。今天由于是校長(cháng)給我們講作文課，所以我渾身都充滿(mǎn)精神！我準備在這一節課中讓我擺脫以前對作文感到頭疼的問(wèn)題，我決定要喜愛(ài)上作文，讓我對作產(chǎn)生興趣，正如我所想的那樣。果然事事都是想象般那樣美好。在今天這堂課中，黃校長(cháng)為我們講解了競賽式滾動(dòng)快速作文法，聽(tīng)了這堂課我的收獲還真不少！其中使我明白了關(guān)于作文訓練的創(chuàng )新，我們在寫(xiě)作方面應該要有創(chuàng )新的意識，只有經(jīng)過(guò)自己的創(chuàng )新，才能獲得最后的成功！還有我們應該要對作文產(chǎn)生興趣，只有這樣才能喜愛(ài)寫(xiě)作文。我們在寫(xiě)作文前應該要積極的去思考，努力去搜索素材，在寫(xiě)作文的時(shí)候要靈活運用各種寫(xiě)作方法，讓自己的作文句子通順、語(yǔ)句優(yōu)美，內容精練，寫(xiě)后反復修改才能成功。

　　今天我的收獲真不少，我相信我以后作文一定能夠寫(xiě)得更有創(chuàng )意。

　　生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。

　　請以“播種與收獲”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。

　　年輕時(shí)，收獲青春與活力；成年時(shí)，收獲成熟與魅力；老年時(shí)，收獲經(jīng)驗與睿智；暮年時(shí)，收獲平靜與安祥。成功時(shí)，收獲喜悅與快樂(lè )；失敗時(shí)，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。

　　在平淡之中，收獲寧靜與平和；在動(dòng)蕩之時(shí)，收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收獲激情與孤寂；在平淡無(wú)奇的人生軌跡里，收獲跌宕起伏的心旌蕩漾；在變化無(wú)常的人世中，收獲悲喜交加的不期而遇。任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一段生命都能收獲一個(gè)故事。

　　收獲，讓你感受到生命是如此的豐富多彩。憂(yōu)傷的時(shí)候，相信不同的季節收獲不同的果實(shí)，你就不再害怕孤獨；無(wú)聊的時(shí)候，相信不同的季節收獲不同的果實(shí)，你就不再擔心平淡；遭遇挫折時(shí)，相信不同的季節收獲不同的果實(shí)，你就不再畏懼失��；痛苦之時(shí)，相信不同的季節收獲不同的果實(shí)，你就不再抗拒憂(yōu)傷。

　　相信在不同的季節收獲不同的果實(shí)，面對成功，學(xué)會(huì )了平和；面對失敗，學(xué)會(huì )了淡然處之。內心因為豐盈而寬容，這是人生最大的收獲。

收獲的作文 篇2

　　誰(shuí)說(shuō)只有秋天，才是收獲的季節？我認為，任何時(shí)候，只要用心耕耘，都將會(huì )有碩果累累的收獲！

　　今年春天，我不經(jīng)意間，進(jìn)入了小荷，并且成為小荷中的一個(gè)會(huì )員，我把老師布置的課堂作文，還有學(xué)校叫我寫(xiě)出的心得和個(gè)人事跡，利用空余時(shí)間把它們發(fā)表在小荷網(wǎng)上，文章都以我個(gè)人所見(jiàn)所聞和親身經(jīng)歷為題來(lái)寫(xiě)，當我在網(wǎng)上看到我的'第一篇文章時(shí)，我確實(shí)激動(dòng)了好幾天。小荷這種學(xué)習網(wǎng)，任何人都能進(jìn)入，只要你敢于寫(xiě)作、敢于發(fā)表，共同分享，上網(wǎng)交流。隨著(zhù)我發(fā)表篇數的增加，有空時(shí)我都想進(jìn)入小荷看看，以至對小荷有種眷念和熱愛(ài)。

　　當我申高成功時(shí)，我體會(huì )到，只要付出，就有收獲。雙休日時(shí)，只要我完成老師布置的課堂作業(yè)，我會(huì )馬上進(jìn)入小荷，看其他荷友的作文，并認真地給予點(diǎn)評，也把投稿箱中的待發(fā)作文推薦發(fā)表，從中我認識了天之涯、地之角的一些朋友，雖然從未謀面，“相逢何必曾相識�！蔽覐乃麄兊奈恼轮�，學(xué)到了很多，理解了很多。在此特別感謝BBS管理員老師，她能在百忙中對我的作文認真點(diǎn)評，幫助我，給我好的建議。也感謝荷中的朋友對我的及時(shí)鼓勵和鞭策。他們給了我很大的支持和幫助，提高了我的寫(xiě)作技能和技巧。在此向他們致敬！

收獲的作文 篇3

　　我學(xué)過(guò)好多特長(cháng)，比如說(shuō)書(shū)法、乒乓球、街舞……這些特長(cháng)我只學(xué)了一兩個(gè)月，而我最鐘愛(ài)的還是象棋。從二年級開(kāi)始到現在，我學(xué)象棋整整三年了。

　　爸爸媽媽都很支持我學(xué)象棋。我經(jīng)常是和象棋班的小朋友一起下象棋。有的同學(xué)開(kāi)始會(huì )比我下得好些，但是過(guò)一段時(shí)間后，他們就贏(yíng)不了我了，因為爸爸會(huì )在家陪我不斷地練習！媽媽最有意思了，我教她好長(cháng)時(shí)間，可她還是學(xué)不會(huì )基本的走法，比如：馬走日，象走田，炮把格子，車(chē)向前沖……媽媽都不熟悉，可她還是常常叫我陪她下象棋。

　　其實(shí)，學(xué)象棋可以提升我的記憶力，老師講解的.象棋知識，不能死記硬背，要找出規律才能記住。我記住了老師教的棋法，在跟其他同學(xué)下棋時(shí)，就有贏(yíng)的機會(huì )。如果我輸給了對方，我會(huì )仔細分析是在哪步出了問(wèn)題，追本溯源，下一盤(pán)棋盡量避免犯同樣的錯誤。

　　告訴大家，要想成為象棋高手，一定要不斷地練習，這和我們每天的學(xué)習是一樣的道理，只有每天認真學(xué)習，才會(huì )有進(jìn)步，也才能有新的收獲哦！

收獲的作文 篇4

　　記得那是一個(gè)周二的下午,我剛寫(xiě)完一半的語(yǔ)文作業(yè)不見(jiàn)了？我呆呆的站在課桌旁。

　　我明明記得上午第二節課下課后，把作業(yè)放到了桌子上才去上的廁所呀,可是現在它去哪里了，長(cháng)腿了嗎？我急壞了，翻了翻書(shū)桌--沒(méi)有，看了看地板--也沒(méi)有，到底去哪兒呢？

　　這時(shí)，我看見(jiàn)同桌李澤一瞄了我一眼，我覺(jué)得不對勁，就走了過(guò)去，發(fā)現他作業(yè)上的字是我的，但名字是他的，我頓時(shí)明白了，噢！原來(lái)是他把我寫(xiě)完一半的作業(yè)拿走了�？墒撬�一點(diǎn)還給我的.意思也沒(méi)有，而是用我的作業(yè)本繼續寫(xiě)，我很生氣。他是我們班的淘氣包，我如果直接跟他要，他會(huì )不會(huì )打我？他以前可都是用拳頭解決問(wèn)題的，我會(huì )不會(huì )受到傷害？

　　于是,我回到座位上。我想起媽媽說(shuō)過(guò)：“遇到問(wèn)題要冷靜思考，才能找出解決問(wèn)題的好辦法”。��！我想出辦法了。我給李澤一寫(xiě)了一張紙條：我知道是你把我的作業(yè)拿走了，你現在還給我，我不會(huì )告訴老師，也不會(huì )怪你的。他看完后把作業(yè)還給我了，我又寫(xiě)了一張紙條：你是一個(gè)男子漢！他扭頭對我笑了；看來(lái)他不會(huì )打我。

　　這個(gè)辦法既沒(méi)讓我受到傷害，還保護了他的面子，又沒(méi)有傷害同學(xué)間的友誼，同時(shí)把作業(yè)要了回來(lái)。從此我倆成為了好朋友,我收獲了友誼,我快樂(lè )極了！

　　我從教室出來(lái)，看到的是藍天白云，秋高氣爽；國旗桿上的紅旗迎風(fēng)飄揚，校園里的鮮花分外美麗……

收獲的作文 篇5

　　打完乒乓球，我大汗淋漓，內衣都濕透了。一進(jìn)家門(mén)我就大聲嚷嚷道：“泡澡了!泡澡了!”媽媽麻利地給浴缸里開(kāi)始放著(zhù)水。還沒(méi)等放上足夠的水，我就迫不及待地跳進(jìn)浴缸，躺了下來(lái)。

　　好舒服啊!泡在水里暖暖的，整個(gè)人也在水里漂浮起來(lái)，感覺(jué)輕松極了!我閉上眼睛享受起來(lái)，感覺(jué)自己就行飛翔在藍天上，飄呀!飄呀!突然“撲通”一聲，把我從“藍天”上拉了下來(lái)。我降下云頭，睜開(kāi)眼一看：原來(lái)是窗臺上的一只空飲料瓶，不知道怎么也跳進(jìn)了浴缸。它在水面上飄飄悠悠地，好像也在享受著(zhù)熱水浴，得意地向我晃著(zhù)腦袋呢。

　　我氣不打一處來(lái)，哪有不請自來(lái)的?!我擰開(kāi)瓶蓋，瓶口朝下，使勁地把它按到水里，準備讓它“瓶沉缸底”�？晌覄傄凰墒�，瓶子就像潛射的導彈一樣，一下子躍出水面老高，砸在了我的腦袋上。就像“蘋(píng)果砸在牛頓腦袋上”一樣，這下給我砸出個(gè)疑問(wèn)來(lái)：瓶子明明不是密封的，為什么不會(huì )沉下去呢?

　　我百思不得其解，只得求助我的老爸了。爸爸說(shuō)：“你雖然擰開(kāi)了瓶蓋，但你觀(guān)察一下看，瓶子在壓下去的時(shí)候瓶子里有水嗎?”我一瞧，果然瓶子壓下去的時(shí)候，瓶子里仍然是空的。爸爸告訴我說(shuō)：“因為瓶口向下，瓶子里的氣被水頂著(zhù)出不來(lái)，水又在空氣的壓力下進(jìn)不到瓶子里去，由于空氣的密度遠遠小于水，這樣就產(chǎn)生了很大的'浮力，瓶子當然會(huì )跳出水面了!”哦，我恍然大悟!

　　“你有沒(méi)有發(fā)現，瓶子按到水里越深，跳出水面越高呢?”爸爸繼續問(wèn)道。我試了一下，果然如此�！斑@又是為什么呢?”“你見(jiàn)射箭嗎?弓開(kāi)得越滿(mǎn)，箭射得越遠。這其中有個(gè)共同的特點(diǎn)，就是施力的距離越長(cháng)，物體會(huì )飛得更遠�！迸�，我豁然開(kāi)朗!

　　“其實(shí)，潛水艇就是利用這個(gè)原理�！卑职纸又�(zhù)說(shuō)，“潛水艇下沉的時(shí)候，就把海水抽到儲水倉，這樣潛水艇受到的浮力會(huì )慢慢變小，當它自身受到的重力大于浮力時(shí)，潛水艇就開(kāi)始下沉了;潛水艇上浮的時(shí)候，就把自身儲備的壓縮空氣釋放出來(lái)，把儲水倉的水排出去，然后浮力就大于重力了，潛水艇就浮上來(lái)了�！�

　　想不到，一只小小瓶子的調皮表現，盡然蘊含著(zhù)這么大的學(xué)問(wèn)。我們平時(shí)要善于觀(guān)察，勤于思考，就會(huì )有所發(fā)現、有所創(chuàng )造。

收獲的作文 篇6

　　軍訓已經(jīng)進(jìn)行到一半了，雖然每天都是大汗淋漓的結束訓練，但是我更喜歡這種團結奮斗的大集體，在這個(gè)集體中每一個(gè)人的目標都是一樣的，就是做好每一個(gè)動(dòng)作，使得我們的方陣更加整齊。這是一段寶貴的人生體驗，不僅增強了我們的體質(zhì)，更加增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友誼。

　　“立正、稍息……”聽(tīng)著(zhù)這些已經(jīng)熟悉的口令，我們都已經(jīng)被融進(jìn)了軍營(yíng)的那種氛圍中了。小時(shí)候向往軍營(yíng)，向往那和平綠，總是夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大后有一天自己也能穿上綠軍裝成為他們其中一員。

　　漸漸長(cháng)大后，明白了一些事，也懂得了一些道理，不再像孩提時(shí)的幼稚，多了幾分現實(shí)，沒(méi)有理想的生活是空洞的`，迷茫的，可是空有理想的生活也是浮淺的。

　　真正軍訓的時(shí)間到了，有人歡喜，有人悲啊!可是不管怎樣總是逃不過(guò)去了。大家無(wú)一例外穿上了迷彩裝。從教官來(lái)后一直反復著(zhù)乏味訓練。但軍訓也不是想象中那樣痛苦，歡聲笑語(yǔ)，歌聲也在其中，大家還是都很積極的。這也許就是團結的力量吧!

　　還有一周的時(shí)間，我們相信，沒(méi)有逃兵，大家一定都會(huì )堅持下去，將軍訓進(jìn)行到底，取得一個(gè)好成績(jì)。

收獲的作文 篇7

　　秋是一支輕松的鄉間小調，唱著(zhù)莊稼的豐收，唱得農民伯伯滿(mǎn)臉喜悅！我躺在床上回憶著(zhù)屬于我的九月，我在九月的收獲是什么呢？哦，我收獲了信心。

　　我的信心來(lái)源于兩件事。一件是數學(xué)老師帶給我的信心，另一件是語(yǔ)文老師帶給我的信心。

　　剛開(kāi)學(xué)沒(méi)兩天，數學(xué)老師說(shuō)要改變一下學(xué)習方法——組成小組來(lái)學(xué)習。每組有5—6人，有1位組長(cháng)，1位副組長(cháng)，都按數學(xué)成績(jì)來(lái)排。老師用一下午的時(shí)間來(lái)編組、排名。上晚自習時(shí)，老師說(shuō)要念一下名單。我既期待又害怕，期待自己可以當上組長(cháng)，害怕自己的分數不夠。這時(shí)，老師已經(jīng)開(kāi)念了。聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)名字念過(guò)去，我的心跳也越來(lái)越快，我的手緊緊地攥著(zhù)衣服�！癇組組長(cháng)李子項”這句話(huà)切斷了我所有的'思緒。我怔了幾秒，反應過(guò)來(lái)后便是一陣狂喜。天啊，我真的是組長(cháng)耶！欣喜過(guò)后，我開(kāi)始思考問(wèn)題：我既然是組長(cháng)，那么我就要對我的組員負責，我只有讓自己學(xué)的更好，才能幫助他們。于是我下定決心好好學(xué)數學(xué)！有了這個(gè)完美的開(kāi)頭，我信心倍增。在今后的學(xué)習中我會(huì )更加努力的！

　　還有一件事：兩周前語(yǔ)文老師讓寫(xiě)26年中考話(huà)題作文“不可怕”，我一開(kāi)始毫無(wú)頭緒，后來(lái)總聽(tīng)大人們討論“錢(qián)”這個(gè)話(huà)題，所以腦子靈光一現，心想就寫(xiě)《沒(méi)錢(qián)不可怕》吧！不過(guò)要寫(xiě)記敘文的話(huà)，我沒(méi)什么事例可以說(shuō)明��！要不換一個(gè)吧？可又舍不得這個(gè)新穎的題材。經(jīng)過(guò)我的深思熟慮之后，我決定寫(xiě)議論文。下定決心后，我便立刻開(kāi)始寫(xiě)提綱，再上網(wǎng)搜集論據，忙得不亦樂(lè )乎。終于在周五完成了我的作文！我寫(xiě)了4張半，估計有1000多字了吧！但我不確定這篇文章寫(xiě)得好不好，所以心里有些緊張。國慶假期的時(shí)候，發(fā)現老師將我的作文發(fā)到了公眾號上。我高興地一蹦三尺高。我要好好練作文，爭取每次都有進(jìn)步。有第一次就有第二次，加油！

　　有了信心就有了學(xué)習動(dòng)力，有了動(dòng)力就會(huì )努力，努力了就會(huì )增加成功的可能性。

　　九月的收獲將永駐我心！

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