收獲的作文4篇（精品）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的收獲的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

收獲的作文 篇1

　　指尖凝香的歲月里，靜聽(tīng)流年；鋪陳記憶的紙張，闌歌猶唱。在心靈柔軟之處如夢(mèng)纏繞的是我的收獲，灑滿(mǎn)青蔥歲月。

　　逐夢(mèng)時(shí)節，收獲恩師教誨。

　　初相逢，一襲淡淡的碎花裙。我的目光隨那股清新信步走上講臺 ，你轉身寫(xiě)字，好飄逸雋永的字體。微風(fēng)輕撫你的發(fā)絲，明媚的陽(yáng)光映照著(zhù)你青春臉龐，我們從這一刻開(kāi)始一段難忘的師生情誼……

　　晨曦晴朗，惠風(fēng)和暢，你在我們的瑯瑯書(shū)聲中會(huì )意微笑；云淡天長(cháng)，碧草幽芳，你在我們考試刷刷的寫(xiě)字聲中熱切盼望；杏花微雨，鶯歌鳴唱，你在我們玩耍的笑聲中孩子般的嬉鬧；星稀月郎，夜靜更深，你在我們期末備考中孤燈相伴。逐夢(mèng)時(shí)節，有君相伴，我心足矣！

　　逐夢(mèng)時(shí)節，收獲親情相伴。

　　清晨，幾縷晨光從云中透出。我剛從夢(mèng)中醒來(lái)，忽聽(tīng)廚房里有些許“窣窣”的輕響。只見(jiàn)母親輕敲著(zhù)雞蛋，熟練地將蛋清與蛋黃分開(kāi)，抬手去拿打蛋器，手忽然停在打蛋器上，眼神向我的屋子望瞭望，搖搖頭，換了雙筷子，“叮�！陛p響，在我心中蕩漾。不一會(huì )，母親端著(zhù)一盤(pán)我最?lèi)?ài)的雪衣豆沙，那一個(gè)個(gè)豆沙包裹在蛋白里，似朵朵桃花在盤(pán)中靜臥，綻放著(zhù)美麗。

　　銀白的月光灑下，母親抱著(zhù)我進(jìn)入睡夢(mèng)里，你熟悉的體香，像一支回蕩在田野里的搖籃曲。初三的競爭壓力讓我有些招架不住，第一次睡得這般安穩。逐夢(mèng)時(shí)節，有君相依，我心足矣！

　　逐夢(mèng)時(shí)節，收獲同窗激勵。

　　體育考試的日子一天天臨近，我知道，那對體育極差的我簡(jiǎn)直是場(chǎng)惡夢(mèng)�？尚闹锌傆幸还刹环�輸的勁頭。于是，多少次揮汗如雨，多少次咬緊牙關(guān)，多少次沖過(guò)終點(diǎn)又當起點(diǎn)……這苦與累在心底堆積，漸漸吞沒(méi)了當初堅毅的心。

　　那天正氣喘吁吁地跑著(zhù)，腳向外一扭，不由得跌倒在地。我輕揉受傷的腳裸，淚帶著(zhù)汗水滴滴落在褲腳。忽然，身后有人將我扶起，“既然開(kāi)始就不要放棄�！陛p言細語(yǔ)吹走少年的急躁，亦吹干我的淚跡，一股暖流帶著(zhù)力量涌入我心！逐夢(mèng)時(shí)節，有君相知，我心足矣！

　　人生有君相伴，逐夢(mèng)亦是輕松。感謝你們伴我成長(cháng)！這就是我的'收獲，亦是我青蔥歲月中的至美流年！

　　曬曬我的收獲

　　當我提筆寫(xiě)下這個(gè)題目，當我迎著(zhù)清晨的朝陽(yáng)走在來(lái)考場(chǎng)的路上，當我背著(zhù)行囊在老師祝福的目光里走出校園，我就在開(kāi)始和我的初中生活說(shuō)“再見(jiàn)”。不長(cháng)不短的三年，我在這里收獲看什么？當這個(gè)分離的夏天如期而至，我想曬曬我的收獲。

　　最后一次徜徉在綠蔭環(huán)繞，香氣氤氳的校園，我發(fā)現，我帶不走這里的一切，校園帶不走，操場(chǎng)帶不走，食堂帶不走。但我能帶走“敦睦至善，篤學(xué)致遠”的一中精神。就是這種精神，讓我有一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想，用善良、勤奮做底色的青春。我用這種精神支撐我的夢(mèng)想，讓我有勇氣和力量戰勝路上的一切艱險，我用這種精神支撐我的夢(mèng)想，讓我有韌勁和耐力打敗路上一切孤寂，我用這種精神支撐我的夢(mèng)想，讓我有熱情和智慧踏平路上一切阻礙。

　　敦睦至善，篤學(xué)致遠，我將帶著(zhù)這個(gè)logo，大步走向人生的輝煌。 最后一次站在溫柔的、霸氣的、嬌小的、高大的老師面前，我發(fā)現，我帶不走你。但是我能帶走你那句“將來(lái)的你一定會(huì )感激現在拼命的自己”。這是你在我剛剛入校時(shí)見(jiàn)面會(huì )上說(shuō)的話(huà)。你讓一個(gè)孩子的心中種下了奮斗的種子。這是你在我學(xué)習遇到瓶頸，頹廢懶散時(shí)說(shuō)的話(huà)。你讓一個(gè)孩子在困境中開(kāi)出希望的花。這是你在我青春期迷茫叛逆是說(shuō)的話(huà)，你讓一個(gè)孩子在人生的轉折點(diǎn)峰回路轉，懸崖勒馬。 老師，我將用這句話(huà)做我夢(mèng)想的翅膀，搏擊人生，宏圖一展。 最后一次和同學(xué)們毫無(wú)顧忌的說(shuō)說(shuō)話(huà)。我發(fā)現，我帶不走你們。

　　但是我能帶走成成的踏實(shí)，我能帶走輝輝的勤奮，我能帶走燈盞的熱情，我能帶走寧寧的開(kāi)朗自信。是你們在我青春的路上，用青春相伴，扶持提攜我演繹一個(gè)完美的青春角色。

　　同學(xué)們，我將帶著(zhù)祝福上路，莫愁前路無(wú)知己，默默關(guān)注默默行。 相遇在秋天，分離在夏天。在我初中生活結束的時(shí)候，我收拾一下我的行囊，原來(lái)我有這么多收獲。我的學(xué)校，我的老師，我的同學(xué)們！

　　我還沒(méi)有放下筆，此時(shí)我還是一中的學(xué)生，讓我深情感謝帶給我收獲的你們！

收獲的作文 篇2

　　暑假里最有收獲的一件事

　　暑假里，最有收獲的一件事就是學(xué)打乒乓球了，我請劉玉坤教練教我打乒乓球一開(kāi)始我的球技很差，但自從我專(zhuān)心練球后，球技便有了明顯的提高，還讓我明白了一份耕耘，一份收獲的道理。

　　記得剛練時(shí)，我沒(méi)有耐心，每隔十分鐘就要休息一次，教練告訴我球要多練，于是我就下了點(diǎn)功夫練球，但剛練幾天，指頭上就磨出了水泡，疼得我嗷嗷直叫。我一直說(shuō)：“不練了，不練了！”這時(shí)候，教練走過(guò)來(lái)告訴我做什么事情都要付出代價(jià)的。他把手伸出來(lái)讓我看，我一看驚呆了，教練的手已經(jīng)全部變形了，他又讓我看了看他的球拍，球拍上，他的.無(wú)名指已經(jīng)在上面深深的按下了一個(gè)“洞”。

　　看了教練的手和球拍，讓我明白了，只要工夫下得深，鐵杵磨成繡花針，從此，我便努力學(xué)球，這不，球技又進(jìn)步了許多，這就是我暑假里最有收獲的一件事。

收獲的作文 篇3

　　暑假，我做了個(gè)實(shí)驗，想知道陽(yáng)光對植物生長(cháng)起著(zhù)怎樣的作用。

　　為了讓實(shí)驗更嚴謹，我設計了一組對比實(shí)驗：首先，我找來(lái)一樣大的兩�；ㄉ�和兩個(gè)盆子，把花生分別種進(jìn)兩個(gè)盆里，再澆水，編上號。我把1號放在陽(yáng)光下，2號放在黑暗的柜子里。過(guò)了二天，1號花生長(cháng)出了嫩芽，綠綠的`，生意盎然。2號花生的莖又細又白，幾乎是透明的，莖桿很長(cháng)。兩天后，1號花生長(cháng)至2厘米多了，伸展出了兩片綠葉，莖變粗了。2號花生長(cháng)至5厘米，比1號花生高了2厘米，但葉子不是綠的，莖很細。又過(guò)了幾天，1號花生莖有5厘米左右。2號花生莖有10厘米。這時(shí)，我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，為什么黑暗中的花生會(huì )比陽(yáng)光下的花生長(cháng)得快呢?查找資料，知道了2號花生沒(méi)有陽(yáng)光，就不能進(jìn)行光合作用，所以它迫切地需要陽(yáng)光，拼命生長(cháng)，因此變得又白又細長(cháng)。而陽(yáng)光下生長(cháng)的1號，由于陽(yáng)光促進(jìn)葉綠素的生成，使其進(jìn)行光合作用，生成自身所需的營(yíng)養物質(zhì)，所以莖桿粗壯，反而長(cháng)得沒(méi)有2號那么高。那如果將2號花生放到陽(yáng)光下，它會(huì )不會(huì )變得跟1號一樣呢?我將2號花盆也入在了陽(yáng)臺上，可是它一天比一天枯黃，不久便死了。為什么會(huì )這樣，是不是之前長(cháng)時(shí)間生長(cháng)在黑暗中，反而讓它不適應陽(yáng)光的環(huán)境呢?懷著(zhù)這樣的猜測，我上網(wǎng)查了相關(guān)資料，原來(lái)，植物長(cháng)時(shí)間的避光，真的會(huì )影響植物進(jìn)行光合作用。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，不僅培養了我的動(dòng)手動(dòng)腦能力，還讓我收獲了科學(xué)知識，只要我們用心觀(guān)察、去實(shí)踐，才能找到找開(kāi)科學(xué)大門(mén)的鑰匙。

收獲的作文 篇4

　　春天到了，池塘邊的青蛙“呱呱”地叫個(gè)不停。每天我和鄧雨辰一起上學(xué)放學(xué)時(shí)都路過(guò)那里。

　　星期五，我們約好星期六去我家做捉蝌蚪的工具，星期天去捉蝌蚪，觀(guān)察它是怎樣變成青蛙的。

　　星期六，我們先找來(lái)一張紗網(wǎng)、竹棍、鐵絲，把鐵絲穿字紗網(wǎng)上面，再把做好的網(wǎng)子綁在竹棍上，這樣一張網(wǎng)子就完整地做好了。我們又準備了一個(gè)小桶，于是，捉蝌蚪的工具準備齊全了。我們興奮地等待著(zhù)星期天的到來(lái)。

　　星期天，我早早就起床了，鄧雨辰也來(lái)了，我們提著(zhù)工具準備出門(mén)。這時(shí)，媽媽剛好起來(lái)了：你們上哪去？媽媽問(wèn)我們：“今天不是要去上‘新東方’少兒英語(yǔ)培訓班嗎？”“��？我們忘了！哎，辛苦白費了，計劃泡湯了�！�

　　于是，我們背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了‘新東方’，一進(jìn)門(mén)就看到幾個(gè)醒目的大字：“新東方，夢(mèng)想騰飛的地方�！崩蠋熡H切的笑臉，標準的發(fā)音，生動(dòng)的.講課風(fēng)格，吸引了我們，我們在那里度過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光。

　　第二天，上科學(xué)課的時(shí)候，老師給我們講了蝌蚪變成青蛙的過(guò)程，并告訴我們青蛙是益蟲(chóng)，不要傷害它們。老師的講解彌補了我心中的遺憾。這個(gè)星期，我既去‘新東方’學(xué)了知識，又懂得了青蛙的生長(cháng)過(guò)程，真是意想不到的收獲。

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