（實(shí)用）收獲的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的收獲的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　期盼已久的美食節終于開(kāi)始了！

　　我懷著(zhù)一顆緊張而又激動(dòng)的心情參加了這次活動(dòng)。一切準備就緒后，我開(kāi)始了叫賣(mài)：“香辣鴨頭4元一個(gè)，2元半個(gè)，快來(lái)看一看、嘗一嘗！”可能是由于我太緊張了，聲音太小了，大家似乎都沒(méi)聽(tīng)到，但我覺(jué)得自己已經(jīng)最大聲的了，叫賣(mài)了半天，還是旺不起來(lái)，我就著(zhù)急了，可越叫人越少。

　　看著(zhù)人家鋪子前擠滿(mǎn)了人，而我們呢？一個(gè)鴨頭也沒(méi)賣(mài)出去，醅糕也沒(méi)有人要。望著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的兩罐子，我便開(kāi)始失望，干脆一屁股坐在椅子上，盼啊，盼！終于盼來(lái)了一位老師，老師問(wèn)：“一個(gè)鴨頭多少錢(qián)？”

　　我說(shuō)“4元一個(gè)�！�

　　老師聽(tīng)了便說(shuō)：“這么貴呀，我還是到別處去看看�！�

　　我一聽(tīng)，垂頭喪氣地對同伴說(shuō)：“看來(lái)今天這鴨頭還是賣(mài)不出去了�！�

　　幸運的是，經(jīng)過(guò)我們大聲叫賣(mài)，終于迎來(lái)了幾位鴨頭“愛(ài)好者”，他們一買(mǎi)就是好幾個(gè)，看著(zhù)原本空空如也的錢(qián)罐里有了幾枚硬幣之后，頓時(shí)來(lái)了精神，又開(kāi)始了大聲叫賣(mài)。

　　這時(shí)，呂老師的話(huà)筒有了大用場(chǎng)，我戴上話(huà)筒之后，大聲叫賣(mài)，聲音大了，吸引了許多人的注意，你一個(gè)，我一個(gè)，不一會(huì )兒，就把我們這一組的'美食一掃而光，大家欣喜若狂，一起看著(zhù)錢(qián)罐從空空如也到滿(mǎn)滿(mǎn)的一罐，高興的嘴都合不攏！

　　在這次美食節中，我知道了爸爸媽媽掙錢(qián)的不容易，也懂得了只要付出，就會(huì )有收獲！

收獲的作文 篇2

　　今天又是一個(gè)星期三，我無(wú)比地高興，因為今天有我最喜歡上的課——勞技課。勞技課是讓我們學(xué)習做手工的課，我認為做手工就是玩。

　　第四節課的上課鈴終于響了，我第一個(gè)沖進(jìn)教室，把書(shū)和材料擺放得整整齊齊，端端正正地坐在位子上，等待陳老師進(jìn)來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，陳老師走了進(jìn)來(lái)，用溫柔的眼光注視著(zhù)我們，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都用期待的眼神望著(zhù)陳老師。

　　“我們今天學(xué)習另一種做彩帶的方法�！标惱蠋熣酒饋�(lái)，拿出一張水彩紙，“下面你們跟我做�！焙芸�，一張張美麗的水彩紙經(jīng)過(guò)陳老師魔術(shù)般的手，變成了一條條絢麗的彩帶。

　　不一會(huì )兒，我們就做了許多彩帶，有紅的.、黃的、紫的、白的、綠的、橙的、藍的、粉的……各種各樣。

　　我們把全班同學(xué)做的彩帶連在一起，就成了一條長(cháng)長(cháng)的彩帶，把這條全班同學(xué)一起做的彩帶送給老師。

　　在這個(gè)游戲里，我學(xué)會(huì )了怎么做彩帶的好方法，收獲真大！

收獲的作文 篇3

　　20xx年10月28日

　　星期二下午第三節課是我盼望已久的俱樂(lè )部活動(dòng)，我興高采烈地來(lái)到了象棋俱樂(lè )部的地點(diǎn)。

　　終于開(kāi)始上課了。葉老師問(wèn)：“你們還記得上星期上了什么嗎？”因為我上個(gè)星期感冒了，沒(méi)聽(tīng)到課，于是我小聲地問(wèn)坐在旁邊的王一鑫：“上星期上的是什么？”王一鑫回答道：“就是復習第一次的內容�！庇谑�，我也（大聲地）回答：“知道�！比~老師見(jiàn)我們都知道，就開(kāi)始上課了。

　　葉老師先拿出棋盤(pán)，拿出一顆“馬”，放在了棋盤(pán)的正中間，問(wèn)：“這個(gè)馬可以走幾個(gè)地方？”我們異口同聲回答：“八個(gè)�！薄罢l(shuí)來(lái)下一下是哪八個(gè)地方？”葉老師又問(wèn)。我們都爭先恐后地舉起手來(lái)。葉老師指了批那個(gè)最先舉手的`同學(xué)。他走上前去，把八個(gè)地方全走光了。

　　接下來(lái)，葉老師又選了班長(cháng)和副班長(cháng)。不一會(huì )兒就選好了。班長(cháng)上去報名字了，沒(méi)想到，那個(gè)班長(cháng)竟然不認識字。我們班很多名字都被他報錯了。

　　葉老師又教了其他很多知識，但老師講得很快，老師講完了一個(gè)知識，又講另一個(gè)知識時(shí)，我就把前面講的知識給忘了。

　　回家我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屇托牡卣f(shuō)：“你以后去上俱樂(lè )部活動(dòng)時(shí)，一定要帶上本子和筆。下棋也像語(yǔ)文課一樣，要記錄的�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我想：不論學(xué)什么知識，都要養成做筆記的好習慣，俗話(huà)說(shuō)得好：好記性不如爛筆頭！

收獲的作文 篇4

　　這天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習習。我們搬著(zhù)椅子，排著(zhù)整齊的隊伍去北操場(chǎng)，哈，你猜我們要干嘛告訴你吧，新的學(xué)期開(kāi)始了，這天我們要開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮。

　　我們一張張洋溢的小臉蛋心里充滿(mǎn)了憧憬和期望，懷著(zhù)一顆興奮又高興的情緒，情緒像是踩了一朵幸福云直往操場(chǎng)奔去。來(lái)到北操場(chǎng)只見(jiàn)那里人山人海，所有的學(xué)生都不約而同地集合在那里，都像趕集似的聚攏來(lái)。

　　開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，大家也平息下來(lái)了，安安靜靜地坐在自己的位置上，沉默不語(yǔ)，一片寂靜，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。在校長(cháng)和主任們的七嘴八舌下，我們全神貫注地聽(tīng)講。但是不知過(guò)了多久，這幾分鐘似乎等了苦苦幾年的時(shí)間一樣，還沒(méi)有下課。太陽(yáng)也越來(lái)越強烈，似個(gè)沒(méi)同情心的陌生人般。他篩下的那幾道金光猶如千萬(wàn)縷利箭，照射在同學(xué)們的身上，照射在同學(xué)們早已灌滿(mǎn)汗珠的額頭上。即使那清涼的微風(fēng)也抵抗不了太陽(yáng)的那把“利劍”同學(xué)們也耐不住了，操場(chǎng)上立即炸開(kāi)了鍋，吵吵鬧鬧的`。他們的吵鬧聲真讓我煩死了！

　　于是我便把他們當成了空氣，懶得理他們。

　　“下面是三年級的學(xué)習成績(jì)”不知誰(shuí)說(shuō)了一聲，我回過(guò)神來(lái)原先是王校長(cháng)開(kāi)始要報上學(xué)期的學(xué)習成績(jì)了“三年級二班第三名……江云第六名，梅宇婷第十名……”雖然我早就明白我的了第十名，但是我心里依然下著(zhù)傾盆大雨，雷聲滾滾。我十分灰心，小聲地責備自己“都是你的錯，如果不是你的錯就不會(huì )的第十名了！”

　　這時(shí)，一陣熱烈的掌聲從我耳邊傳過(guò)，是同學(xué)們的掌聲，那掌聲使我心里充滿(mǎn)了信心，使我鼓起了勇氣應對困難。我萬(wàn)分感謝的你們。

　　以后我要更加刻苦鉆研，爭取好成績(jì)，總有一天我也會(huì )考得第一名，站在那輝煌的舞臺上。

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