收獲的作文常用[4篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的收獲的作文4篇，希望對大家有所幫助。

收獲的作文 篇1

心靈是一棵大樹(shù)，會(huì )生長(cháng)，會(huì )開(kāi)花，會(huì )結果。當它結果的時(shí)候，無(wú)論收獲的是什么，請不要猶豫，大膽地摘下它，作為分享的果實(shí)，或是永久的貯藏。不要讓它孤單地掛在樹(shù)上，成為不可收拾的事端。

　　曾經(jīng)是個(gè)寡言少語(yǔ)的人，除了相識已久的朋友，我都不會(huì )太與之交流。久而久之，很多話(huà)我都埋在心底，很多情感我都深藏心中，無(wú)人與我分享，自己也不愿意觸及。

　　有的情感并不是不去觸及就能安然無(wú)事的，放得久了會(huì )滋生事端。這一點(diǎn)，我深有感觸。隨著(zhù)年齡增大，漸漸發(fā)現和媽媽的話(huà)少了起來(lái)，呆在學(xué)校時(shí)會(huì )想她，可見(jiàn)了面卻又無(wú)話(huà)可說(shuō)。我雖然發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，但卻不知怎樣處理，于是就置之不顧了。媽媽一定也是發(fā)現這種情況了，她開(kāi)始增加跟我通話(huà)的次數，每次努力找著(zhù)能聊得起來(lái)的話(huà)題，但得到的仍舊是我簡(jiǎn)短甚至不耐煩的答復。我經(jīng)常忍不住把自己的情感強加到別人頭上，這也使得我和媽媽的交談更加少了原有的溫暖和自然。很早之前心中就隱隱存在預感，這種情況，總有一天會(huì )一發(fā)不可收拾。

　　預感在某個(gè)周末實(shí)現。這周媽媽趕來(lái)看我，像往常一樣拎著(zhù)大包小包，整理完后開(kāi)始詢(xún)問(wèn)我的生活。我有一句沒(méi)一句地回答著(zhù)，過(guò)了很久發(fā)現后面已經(jīng)寂靜無(wú)聲。轉頭時(shí)發(fā)現媽媽的眼眶紅紅的，竟無(wú)聲地哭了起來(lái)。我一下慌了神，不知如何是好。從小到大，她在我心中都是個(gè)無(wú)堅不摧的形象，就算再不順心，她也不會(huì )在我面前流露出軟弱的一面。這一哭，把我的心狠狠地錘了一下，怔在那里不知所措地看著(zhù)她�！拔颐看蝸�(lái)都會(huì )害怕，”她是以這樣一句話(huà)開(kāi)頭的，“我從前一天晚上就開(kāi)始輾轉反側，想著(zhù)跟你說(shuō)些什么好，怎樣才會(huì )讓你覺(jué)得不煩。我們以前是無(wú)話(huà)不談的，可現在到底怎么了？”我啞口無(wú)言，心中也開(kāi)始思考。是啊，從什么時(shí)候開(kāi)始，我變得跟媽媽越來(lái)越少說(shuō)話(huà)，變得無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　這一切，我應該很早就察覺(jué)了吧，可為什么在察覺(jué)的那一刻，沒(méi)有及時(shí)處理呢？只是因為不愿去觸及，導致了如今這個(gè)局面，事到如今，挽救還來(lái)得及嗎？我心中突然前所未有地害怕起來(lái)�！叭绻�你心中有什么，都可以告訴我，為什么一定要藏在心里呢？”媽媽抓住我的手，像個(gè)無(wú)助的孩子，期待卻又緊張地看著(zhù)我。望著(zhù)那張熟悉的面孔露出從未見(jiàn)過(guò)的軟弱和惶惶不安的神情，我這才發(fā)現自己做了一件多么愚蠢的事情。只是因為是個(gè)棘手的問(wèn)題，我就不愿去處理，卻忽略了這個(gè)問(wèn)題所帶來(lái)的后果，因為一時(shí)的`猶豫，給媽媽帶來(lái)這樣大的痛苦，這是我最后悔的。

　　我不再多想，上前抱住她，淚水隨之落下：“都是我的錯，我早發(fā)現了，早就該面對的，以后再也不會(huì )這樣了�！�

　　這件事終于在關(guān)鍵時(shí)刻被挽救了回來(lái)，而那一天，我也終于摘下了心中那顆結出已久的果實(shí)，盡管那是我的媽媽痛苦的根源，盡管那是我曾經(jīng)不愿收獲的果實(shí)，但我仍是小心地摘下了它，并好好存了起來(lái)。而讓我驚喜的是，隱藏在那顆果實(shí)背后的，是一顆新的果實(shí)，那是我最想收獲的，對媽媽永恒不變的愛(ài)。

收獲的作文 篇2

　　我學(xué)會(huì )了陽(yáng)光沙灘這段舞蹈。

　　在學(xué)舞蹈的時(shí)候，我遇到過(guò)很多困難，比如在學(xué)毛巾這段時(shí)，別人都整理好了，聽(tīng)到音樂(lè )甩出去了，我卻還在理毛巾，總是比別人慢一步，還給大家拖后腿。

　　后來(lái)，我回家就一直練這段。又一次上課時(shí)，我熟練地甩出了毛巾，和我在同一排的`人都沒(méi)甩出去，我得到了老師的表?yè)P。

　　表演那天將要來(lái)臨了，我的動(dòng)作熟練起來(lái)了，明天就要表演了，我心砰砰跳，再說(shuō)又有那么多人，我更加膽怯了，但我心里暗暗地鼓勵自己，我變勇敢了。

　　我能夠熟練掌握陽(yáng)光沙灘這段舞，我很開(kāi)心。

收獲的作文 篇3

　　初中兩周就已經(jīng)過(guò)去了，時(shí)間雖短，但我的收獲可不少。常言道：“一分耕耘，就會(huì )有收獲�！蔽覀儠�(huì )收獲果實(shí)、收獲喜悅、收獲自信……而我收獲了許多東西。

　　（一）知識和膽量

　　隨著(zhù)年級的升高，學(xué)習科目從五門(mén)升至七門(mén)，課本的字也沒(méi)那么大了，書(shū)也漸漸厚了起來(lái)。在課堂上，我們認真的聽(tīng)，汲取老師給我們的知識。但在這從中，我也收獲了膽量。膽小的.我除了上課敢于回答問(wèn)題以外，我還會(huì )去展示，當小老師，為大家講解題目，從中還鍛煉了我的語(yǔ)言能力。因為我心中知道，要不怕錯、不怕丑、相信自己就一定能行！感謝赫實(shí)給我們一個(gè)這樣展現自我的平臺，我越來(lái)越喜歡展示了，從不敢到想展然后到爭著(zhù)要展示。小荷

　　（二）友誼

　　在中學(xué)里，面對一切的陌生，陌生的學(xué)校、陌生的教室、陌生的老師、陌生的同學(xué)，但我還是可一在短時(shí)間內熟悉這一切。在這短短的十幾天里，我就交到了許多的朋友。學(xué)習上，有疑惑我們互相幫助、生活上有問(wèn)題我們一起面對。有一次我被一個(gè)數學(xué)題目卡住了，我想：“這‘荒山野嶺’的，有誰(shuí)可以幫我��！一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我疑惑不解的樣子，好像知道我遇到了難題，走到我身邊，看了看題目，耐心的為我講解這個(gè)問(wèn)題。我很感謝他，因此，我們就成為了朋友。

　　（三）毅力

　　還未開(kāi)學(xué)，我們七年級就要軍訓五天，在這些日子里，我收獲了毅力。所謂的毅力，不過(guò)就是可以站在火辣辣的太陽(yáng)下站一整天，一動(dòng)也不動(dòng)罷。雖然皮膚曬黑了許多，但是我還是懂得：堅持就是勝利，最后，我堅持了下來(lái)。

　　（四)學(xué)會(huì )自理

　　上了中學(xué)，學(xué)校離家就有點(diǎn)遠，所以只可以讀住學(xué)。在這里衣服需要自己洗、被子要自己疊、生活一切都要自己處理。不管是在學(xué)習上的緊張，還是在生活上的“亂處理”我都還是適應得了。因為我覺(jué)得自己長(cháng)大了，可以做這些事，也是理所當然的，為此我定下了一個(gè)目標：今天的事今天一定完成，絕不拖到明天。其實(shí)我還收獲了許多許多，就不一一說(shuō)明了，中學(xué)里還有許多東西需要我們一起去發(fā)現、一起去探究……

收獲的作文 篇4

　　放寒假了，我非常高興，準備過(guò)一個(gè)有意義的寒假。媽媽給我安排了英語(yǔ)補習班，每天我還堅持學(xué)習鋼琴。

　　本來(lái)我英語(yǔ)不是很好，但經(jīng)過(guò)學(xué)習，英語(yǔ)興趣越來(lái)越濃，英語(yǔ)成績(jì)也提高了，是我這個(gè)假期最大的收獲。媽媽說(shuō)學(xué)習是有方法的，必須一張一弛，有松有緊，把學(xué)習和玩耍分開(kāi)，學(xué)習的時(shí)候認真學(xué)，玩的時(shí)候開(kāi)心玩，所以媽媽還在春節前，帶我去了一趟哈爾濱的冰雪大世界！我走進(jìn)美麗的冰雪世界，晶瑩剔透，冰山、滑梯、冰車(chē)、冰迷宮……燈火輝煌，當我在冰滑梯上穿行時(shí)，心里像樂(lè )開(kāi)了花，我過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的'寒假。名師點(diǎn)評：作文寫(xiě)得比較簡(jiǎn)短，但情節基本完整。小作者講述了自己寒假所做的事情和所得的收獲，而且還向大家分享了自己的學(xué)習方法。小作者學(xué)得開(kāi)心，玩得也開(kāi)心，看來(lái)假期收獲還真不少。作文對游玩冰雪世界的過(guò)程描寫(xiě)得太過(guò)于簡(jiǎn)單了，描述得詳細點(diǎn)會(huì )使作文更生動(dòng)，內容更充實(shí)。

　　“英語(yǔ)興趣越來(lái)越濃”改為“對英語(yǔ)的興趣越來(lái)越濃”。

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