我的收獲的作文錦集(9篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的收獲的作文9篇，歡迎大家分享。

我的收獲的作文 篇1

　　我們各種人，各行業(yè)，都會(huì )有不同的收獲。比如：秋天到了，農民伯伯會(huì )有果實(shí)累累的收獲。今天，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的收獲。

　　今天中午，我和老媽吃完飯，就拎著(zhù)兔子籠去白河公園散步。

　　到了公園，我先找一塊草地，讓兔子從籠子里出去散散步。我看中了一塊草地，草坪上長(cháng)著(zhù)小片的苜蓿草，我迫不及待地想采一根，老媽過(guò)來(lái)了，并且認真地對我說(shuō)：采苜蓿草要抓住底下的部位，要不采的太短，兔子還沒(méi)吃就掉了我按照老媽的方法去做，果然摘出了好長(cháng)的一根。接著(zhù)，我給自己加大難度，我又摘出了一把，么每根都好長(cháng)，我又摘了第二把、第三把兒

　　然后我們換了一片草地，這里的.草要比剛才的那片草地的草更多。我又把兔子放了出來(lái)，兩只兔子正在歡快地吃，努力地吃，快速地吃，直到吃飽為止。

　　兩只小兔子吃飽了，休息了一會(huì )兒，就開(kāi)始不自由主的蹦。小白兔一會(huì )兒跑到這兒，一會(huì )兒跑到那兒。而小灰兔呢？它只是悠閑地走，讓它跑它不跑，讓它睡它不睡，真是讓人又好氣又好笑。

　　溜兔子這件事看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上這件小事非常的難。

我的收獲的作文 篇2

　　記得我在上幼兒園的時(shí)候，就胖嘟嘟的，跑幾步就很累，總是被別人笑話(huà)。我慢慢長(cháng)大了，上一年級了，體檢結果是肥胖，也是被同學(xué)嘲笑的對象。老師也告訴我：“你太胖了，會(huì )影響生命的長(cháng)度�！蔽抑�道后很傷心，一上體育課就拼命的跑步。別人跑幾圈，我也跟著(zhù)堅持跑幾圈。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)月后，我也能跑下幾圈了，體重也減下來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)。有一次真是讓我知道了堅持鍛煉有多累，記得一次體育課時(shí)老師還沒(méi)有來(lái)，我們幾個(gè)男生就在操場(chǎng)上追跑打鬧，被老師發(fā)現了，就懲罰我們跑步，平時(shí)我們體育課上就跑2-3圈，這次罰我們跑6圈，我堅持到第四圈時(shí)就不行了，跑的我氣喘吁吁，連連喊著(zhù)“累死了……累死了……”鍛煉真是需要堅持��！

　　就這樣堅持著(zhù)到了3年級，體重也沒(méi)有十分明顯的變化。這時(shí)候我才知道，原來(lái)小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，體育課還要加分，希望我沒(méi)有白白鍛煉。體重能夠達標。以后一定少吃肉，多鍛煉，像劉翔、姚明似的成為一個(gè)健康的有用的人！

　　在這里，我建議大家都要合理飲食，少吃肉和快餐，不喝飲料，堅持鍛煉。為今后的`健康身體打下良好的基礎。

我的收獲的作文 篇3

　　我家樓下有塊嫩綠的草坪，就是在這塊草坪里，在我上小學(xué)一年級時(shí)候我和爸爸、媽媽認養了一塊綠地，爸爸到苗圃市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了幾棵果樹(shù)苗，有桃樹(shù)、梨樹(shù)、棗樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)栽種到這塊綠地里，記得當時(shí)栽種時(shí)我問(wèn)爸爸這幾棵樹(shù)什么時(shí)候能結果啊，爸爸看著(zhù)我說(shuō)：桃三年杏四年，你長(cháng)大了它也長(cháng)大了，在這期間需要修剪、施肥、澆水、除蟲(chóng)等很多事情要做，爸爸話(huà)鋒一轉對我有說(shuō)：你現在也像一顆小樹(shù)苗，需要健康，需要知識、在成長(cháng)中不斷完善自己言行舉子，有時(shí)也會(huì )像小樹(shù)一樣被修剪，不過(guò)結果目的都是為了讓你們變成可用之材，媽媽撫摸著(zhù)我的頭發(fā)說(shuō)：你懂嗎？我爽快的回答懂了。隨著(zhù)時(shí)間的流逝有段時(shí)間，我對爸爸當初的說(shuō)法產(chǎn)生質(zhì)疑，那幾棵果樹(shù)就是不見(jiàn)開(kāi)花結果！

　　時(shí)間像流水一樣快，爸爸、媽媽和我經(jīng)過(guò)幾年的悉心培植護理，今年的春天，我驚喜的發(fā)現那棵桃樹(shù)、棗樹(shù)枝葉中盛開(kāi)了許多粉的、白的.花朵，我興奮的蹦著(zhù)，叫嚷著(zhù)開(kāi)花了——開(kāi)花了！爸爸也高興地說(shuō)：開(kāi)花就是預示著(zhù)要有收獲了，不久桃樹(shù)、棗樹(shù)結出了一粒粒的小果實(shí)，看著(zhù)它們慢慢從樹(shù)葉底下鉆了出來(lái)，我焦急的期盼著(zhù)秋天碩果掛滿(mǎn)枝頭的的景象。

　　轉眼秋天到了，那棵桃樹(shù)、棗樹(shù)枝頭掛滿(mǎn)了翹著(zhù)屁股，向著(zhù)太陽(yáng)不怕害羞的果實(shí)，我在樹(shù)葉底下找了一個(gè)綠衣紅帽的大棗，拿手帕擦拭一下便急不可耐的放到嘴里酸酸甜甜，味道極致，吃了又想吃，回味無(wú)窮，就在我津津有味享受收獲成果之時(shí)，爸爸卻拿著(zhù)手機，悄悄為我拍攝了一張采摘收獲喜悅的照片，留作我成長(cháng)的記憶的回顧。

　　桃子、大棗豐收了，夕陽(yáng)下望著(zhù)掛滿(mǎn)枝頭的果實(shí)，使我懂得了這樣的道理只有付出了勞動(dòng)與中間的培植過(guò)程，還要有堅持不懈努力，才會(huì )有成功的收獲。

我的收獲的作文 篇4

　　我的膽子很小，記得小的時(shí)候，我去爺爺家去看望爺爺，我表哥也來(lái)了，我和我表哥在一起玩耍，又一次我還和哥哥在一起閑轉，我走了很遠的地方來(lái)回一直走了幾里路，直到晚上才在回家的路上。

　　晚上我和哥哥在回家的路上，我手上拿了一瓶可樂(lè )，哥哥手上拿了一瓶果啤，我們在路上走著(zhù)，我很害怕，萬(wàn)一有小偷出來(lái)把我和哥哥綁架了就完了，我給哥哥說(shuō)了，哥哥好像明白了我的意思，把啤酒瓶反著(zhù)拿，作防御準備，萬(wàn)一有小偷，就拿瓶子砸他，我和哥哥都期望叔叔在回家的`路上接我們來(lái)。這是，有一輛摩托車(chē)向我們開(kāi)來(lái)，走到我們這來(lái)，越來(lái)越慢，我和哥哥以為是小偷，哥哥做好準備，準備拿瓶子攻擊，可是，原來(lái)是叔叔。

　　今晚真是太可怕了！

我的收獲的作文 篇5

　　每個(gè)人的一生都會(huì )經(jīng)歷無(wú)數次的成功，所以成功在我們的眼中似乎不足為奇，但是那一次的成功，卻讓我感慨頗深。

　　還記得那幾天，我們班正要選拔“穿搖跳”運動(dòng)員，而十分擅長(cháng)單搖跳的我則與另外幾個(gè)小伙伴躍躍欲試，想要上前碰碰運氣，可是，不知怎的.，當見(jiàn)到那根又粗又長(cháng)，甩在地上會(huì )發(fā)出“ 啪、啪”聲的長(cháng)繩后，我先前滿(mǎn)滿(mǎn)的自信卻化作烏有，恐懼和擔心開(kāi)始在我的心中慢慢擴散。當輪到我跳時(shí)，我竟然閉著(zhù)眼睛跳了！眼看著(zhù)那根大長(cháng)繩就要甩到我的腳下了，可是我的雙腿卻仿佛灌了鉛一般怎么也抬不起來(lái)。只聽(tīng)一聲響亮的“啪”，我一個(gè)踉蹌，隨之而來(lái)的是一陣陣火辣辣的疼痛！隨著(zhù)第一次的失敗我的信心全無(wú)，剩下的除了恐懼還是恐懼。

　　放學(xué)回家后，細心的媽媽觀(guān)察到了我低落的情緒，便向我詢(xún)問(wèn)，我好不容易找到一個(gè)可以?xún)A訴的人，便一股腦地把“穿搖跳事件”告知了媽媽。媽媽笑瞇瞇地說(shuō)道：“別灰心，你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)人做事沒(méi)有失敗過(guò)？只要你把握住機會(huì )，抓準時(shí)機。就一定能跳過(guò)！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心中的恐懼擔憂(yōu)一掃而光，信心重新回到了我的身上。

　　第二天，雖然選拔已經(jīng)結束，但是我還是不斷在操場(chǎng)上練習。重重的困難不僅沒(méi)有把我打倒，我反而越挫越勇，心里只有那四個(gè)字：不畏困難！ “啪，啪，啪”長(cháng)繩在一下下擺動(dòng)，我找準時(shí)機，一躍而起，雙腿在空中劃過(guò)一道完美的弧線(xiàn)后，穩穩落地！我成功了！一股喜悅從我的心底開(kāi)始蔓延，我高興得蹦了起來(lái)！

　　雖然我沒(méi)有被選上參加比賽，可是我選擇了堅持，而不是放棄，成功終于向我走來(lái)！

我的收獲的作文 篇6

　　假期里，我上了興趣班。

　　那天劉老師神神秘秘地走了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)她的手里拿著(zhù)一個(gè)罩子，里面是藍色的火苗，還有一碗切好的梨。

　　下面的同學(xué)灰在紛紛議論著(zhù)：“咦，老師今天想要干嗎？”

　　“請大家安靜！”劉老師笑瞇瞇地說(shuō)。

　　“今天，我要把這個(gè)碗里的梨放到火苗里去，然后再吃掉�！�

　　大家都以為劉老師在開(kāi)玩笑，就做出一副不相信的樣子來(lái)。劉老師猜到了大家的心思，還真的吃起來(lái)了。她先把一塊梨用牙簽叉起來(lái)，然后把這塊梨放進(jìn)罩子里，梨上就燃起了火苗，接著(zhù)劉老師就把梨塞進(jìn)了自己的'嘴巴里，過(guò)了幾秒鐘，老師就津津有味地吃起來(lái)。

　　同學(xué)們目不轉睛地盯著(zhù)劉老師，她說(shuō)：“我請一位同學(xué)上來(lái)體驗一下！”

　　一開(kāi)始，同學(xué)們紛紛舉起了手，也包括我，可是后來(lái)一想，又有幾位把手放下了。我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗挺好玩的，所以手就沒(méi)有放下。沒(méi)想到，老師居然叫了我的名字。

　　我有點(diǎn)緊張，慌兮兮地走上講臺，可是這個(gè)梨怎么也燃不起火苗，就請老師幫忙，劉老師把梨在酒精里蘸了一下，梨上就燃起了火苗。原來(lái)，想讓梨燃起火苗，還得蘸酒精��！

　　老師在我耳邊悄悄說(shuō)：“不要緊張，把梨吃進(jìn)去以后，嘴巴先閉幾秒鐘，然后再吃！”

　　我照著(zhù)老師說(shuō)的去做，果然，吃起來(lái)甜甜的，脆脆的，真好吃！

　　我們問(wèn)老師為什么，老師說(shuō)：“梨里面含有大量的水分，可以熄滅火苗，所以吃起來(lái)就不會(huì )燙到嘴巴。我們今天學(xué)的就是水與火的關(guān)系�！�

我的收獲的作文 篇7

　　時(shí)間就像一條小溪，從不停下奔流的腳步；時(shí)間就像地球，永遠不顧人們的愿望而停止。

　　從初一起那個(gè)對中學(xué)充滿(mǎn)疑問(wèn)的我，漸漸地走上了這輛火車(chē)，而我就是那個(gè)駕駛員，只有馬不停蹄的開(kāi)，才能走向成功，走向我向往的美好未來(lái)。

　　初一，我拿知識當做玩具，覺(jué)得好玩就玩，不好玩就扔掉，如今我拿知識當做朋友、當做親人，我不得不說(shuō)我的生活離不開(kāi)它。衣服：什么面料最好是知識；食：怎么吃最健康，也是知識；�。菏裁礃拥姆孔幼詈�，還是知識。從中我收獲了新的思想！

　　初一我認為父母就是為我服務(wù)的'，我是地球，他們圍著(zhù)我轉。我不高興，就向他們出氣，我高興就和他們有說(shuō)有笑。初二發(fā)現，我錯了。我只不過(guò)是一個(gè)平凡的人，茫茫人海中難以看到我的蹤影。從此，我開(kāi)始體諒父母的感受，他們生活中遇到不順心的時(shí)候我去安慰他們，替他們著(zhù)想。吃完飯不是一擦嘴就跑，而是在旁邊坐著(zhù)，等他們吃完飯拿著(zhù)碗去刷，我上學(xué)累一天，用的是腦力，爸媽上班也累一天，用的是體力。初二，我覺(jué)得我收獲了一份孝順。

　　初一，我埋怨老師布置作業(yè)多，玩的時(shí)間少，放松的時(shí)間少。埋怨家長(cháng)，每當考試催我復習，我恨他們，不愿跟他們說(shuō)話(huà)。我想明白了，他們這樣做是為我好，爸媽讓我學(xué)習，是怕我落隊，老師布置作業(yè)是讓我鞏固知識，我應該感謝他們才對，怎么能恨他們？新學(xué)期，我收獲了一份理解。

　　初一，我剛入學(xué)，看到一張張陌生的面孔，我像霜打了的茄子，回到家寫(xiě)完作業(yè)，就坐在窗戶(hù)邊上看外面，家長(cháng)叫我，我大怒，總是潑他們一臉冷水。剛上初二的第一天早晨，我偶然聽(tīng)到了爸媽在談?wù)撐医衲暌婚_(kāi)學(xué)會(huì )不會(huì )還是有些不適應，而我不想讓他們在為我擔心了。初二，我收獲了為他人著(zhù)想。

　　新學(xué)期，我多了一份收獲，而收獲的是通往我向往世界的必備物。

我的收獲的作文 篇8

　　9月10日，這個(gè)自己和全國教師們共同的節日，我像往常一樣走進(jìn)教室。陽(yáng)光灑滿(mǎn)講臺，講桌上擺著(zhù)孩子們送給我的節日禮物——一個(gè)精致的竹編小箱。打開(kāi)小箱，里面躍然呈現62只色彩斑斕的紙鶴，打開(kāi)紙鶴，是一句句寫(xiě)給語(yǔ)文老師——我的心語(yǔ)。一張標簽指路：“親愛(ài)的老師，每一張紙片都代表著(zhù)每個(gè)學(xué)生心中對您最美的祝福，打開(kāi)它，您便打開(kāi)了同學(xué)們的心�！�

　　我抽出一只紙鶴，小心翼翼地打開(kāi)，上面寫(xiě)著(zhù)：“趙老師，您是第一個(gè)讓我如此信賴(lài)的老師，也是讓我如此感動(dòng)的老師。甚至，我把您當作是知己，不會(huì )因為您是老師而會(huì )有什么顧忌。真的，您在我摘抄本上寫(xiě)的話(huà)‘老師從你眼中讀到了晶晶亮的東西，你長(cháng)大了！’不知為什么的，鼻子酸酸的，可能是久違的了解吧！老師，我愛(ài)您，祝您節日快樂(lè )！”啊，這是真正發(fā)自心靈的聲音，這正是我所期待的，它比任何禮物都貴重！我小心把紙箱放起來(lái)，我覺(jué)出了它沉甸甸的分量。

　　都說(shuō)我們的孩子需要學(xué)會(huì )感恩，可我感覺(jué)，我沒(méi)有教他們感恩。感恩沒(méi)有技巧，感恩無(wú)須矯情，感恩只是情感的自然外露。當心與心緊緊相連，感恩不正是那流自心底的汩汩的清泉？

　　教師節，我收獲了孩子們的心！這些躍動(dòng)的溫暖的'心，是那么燦然美好，正如王蒙老師在《青春萬(wàn)歲序詩(shī)》里所吟詠的“所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們，用青春的金線(xiàn)和幸福的瓔珞……是單純的日子，也是多變的日子，浩大的世界樣樣讓我們好驚奇！從來(lái)都興高采烈，從來(lái)不淡漠，眼淚，歡笑、深思，全是第一次�！焙⒆觽�，我會(huì )永遠記得這一天，記住你們青春的笑臉。我會(huì )用心來(lái)教好你們，讓你們愛(ài)上語(yǔ)文，愛(ài)上生活，在人生的大海上揚帆遠航！

　　請相信我，你們永遠的朋友——趙老師！

我的收獲的作文 篇9

　　在20xx年以前,我的膽子非常小。

　　就在這一年的一個(gè)晚上,下起了大暴雨,刮起了狂風(fēng)。那時(shí),我自己在屋子里睡覺(jué),聽(tīng)見(jiàn)窗外狂風(fēng)暴雨地吼聲,就感覺(jué)非常害怕,似乎有鬼把我帶到地獄一樣可怕,況且我屋子里關(guān)著(zhù)燈,什么也看不見(jiàn)。我的心怦怦地跳,一秒能跳好幾下。

　　過(guò)了一會(huì )兒,我實(shí)在是管不了我自己的.手,去開(kāi)燈了。我一開(kāi)燈,大叫了一聲,:“哎呀!媽呀!這是什么呢?”走過(guò)去一看,原來(lái)是媽媽晾的衣服呀!哎,虛驚一場(chǎng)。

　　我又爬到到床上,實(shí)在睡不著(zhù)。順便看了一眼手表,哎!才半夜12點(diǎn),我才睡了四個(gè)小時(shí)呀!不行,明天還要上學(xué)呢,不能在課堂上睡呀!

　　但是,我一躺下、一關(guān)燈,還是害怕。于是,我下了床去找媽媽陪我睡,我走到媽媽臥室前大叫:“媽媽、媽媽�！眿寢屭s緊打開(kāi)門(mén)問(wèn)我:“孩子怎么了?”我不好意思地回答:“我害怕,自己不敢在房間里睡�！�

　　媽媽聽(tīng)了之后,給我講了一個(gè)故事:從前,山洞西面住著(zhù)一個(gè)膽小的大象,但是山洞東邊住著(zhù)一個(gè)膽大的小老鼠。他倆是一對好朋友,在一個(gè)冬天的夜晚,有一個(gè)陌生人走到大象窗前,小老鼠得知后就去那邊幫助了大象。從此以后,大象克服了膽小……

　　我聽(tīng)完這個(gè)故事,我的膽子似乎變大了。對媽媽說(shuō):“我睡覺(jué)去了,晚安!”

　　我看到媽媽對我很自信地微笑。我心想:我也是一個(gè)勇敢的人了!

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