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收獲的作文

時(shí)間:2024-04-05 18:35:21 收獲 我要投稿

收獲的作文【精華4篇】

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的收獲的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

收獲的作文【精華4篇】

收獲的作文 篇1

  夕陽(yáng)抽去了它最后的一絲淡影,將藍灰色的暮靄留給大地。月亮升了起來(lái),半個(gè)銀白的盤(pán)掛在天宇,茫茫天際閃爍幾點(diǎn)飄忽的微茫,不知是天上的星呢,還是人間的燈。及近,隔壁人聲的低語(yǔ),偶爾夾雜風(fēng)拂落葉的聲音,及一陣陣鳥(niǎo)兒的吟唱。

  銀色光華浮現窗邊,我的腦海中呈現出我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  小時(shí)候,在“千鐘粟”和“黃金屋”的誘惑下,我選擇了書(shū)本。童話(huà)書(shū)中那美好的畫(huà)卷在我面前一一展開(kāi),那些王子公主的幸福生活不時(shí)地浮現眼前,使我流連忘返。但隨著(zhù)成長(cháng),我明白了,人有生老病死,童話(huà)中的.王子和公主的幸福生活只是幻想,并不真實(shí)存在,如同七彩絢麗的肥皂泡,還沒(méi)賞盡它的美,便已破碎,不復存在。

  這些童話(huà)太過(guò)脆弱,根本無(wú)法承載我們太多的想法,它也太單純,無(wú)法植入太多思想,它又像一個(gè)夢(mèng),一個(gè)讓人在不知不覺(jué)中醒來(lái)的夢(mèng)。

  在時(shí)間的錘煉下,我已不是那個(gè)童年的我,不是傻傻的、盲目相信“童話(huà)”的我,而是現在的我,一個(gè)“聰明”的我。

  記憶中的我,已經(jīng)消失,只留下記憶,現實(shí)中的我,每一天都在成長(cháng),也在每一天留下記憶。這些記憶,都有一個(gè)共同的名字,那就叫——“成長(cháng)”。

收獲的作文 篇2

  這個(gè)愉快的、美好的學(xué)期就要結束了,我從一個(gè)只是不多的孩子變成了一個(gè)有豐富知識的少年,現在說(shuō)說(shuō)我這個(gè)學(xué)期的收獲吧!

  首先,進(jìn)步最大的是語(yǔ)文科目,在老師的精心培育下,我寫(xiě)的'生字、作文更棒了,我還讀了許許多多的課外書(shū),例如:《小巴掌通話(huà)》、《兔子坡》、《伊索寓言》……

  在數學(xué)方面我也學(xué)到了不少知識,例如:解決問(wèn)題表內除法、圖形與變換……不過(guò)我的數學(xué)成績(jì)總是一會(huì )高一會(huì )低,我要改掉這個(gè)壞毛病,讓我的數學(xué)成績(jì)高高在上。

  另外,我的英語(yǔ)更加優(yōu)秀考試總是考100分,只是第九單元監測出了一個(gè)小小的失誤,不過(guò)期中考試我得了全年級100分,我要讓英語(yǔ)成績(jì)保持下去。

  我還畫(huà)畫(huà),畫(huà)的栩栩如生,唱歌難以跑調……

  下半年,我要升入三年級了,更要好好學(xué)習,天天向上,爭取在各方面更上一層樓!

收獲的作文 篇3

  在這一學(xué)期里,老師教給了我許多做人的道理,還指導我作文,把我帶進(jìn)了知識的海洋……今年,我最大的收獲是作業(yè)有了很大的進(jìn)步,而且字也寫(xiě)得好看了許多。在老師的鼓勵下,我的膽子大了許多。有一次,老師讓我們講一個(gè)《寓言故事》,我第一個(gè)舉手,到講臺前講。我很自信、很流利地把故事講完;氐阶,我的.心里快樂(lè )極了,我終于勇敢地戰勝了膽怯。

收獲的作文 篇4

  只有經(jīng)歷過(guò)人生的風(fēng)雨,才配擁有風(fēng)雨后的幸福,只有經(jīng)歷過(guò)人生的荒涼,才能抵達內心的繁華。

  走過(guò)去,就是一種經(jīng)歷,每一次經(jīng)歷,都會(huì )有不一樣的收獲。

  烈陽(yáng)懸空,炙烤大地。強烈的陽(yáng)光照射在跑道上,炎熱使氣氛更加嚴肅,聽(tīng)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)同學(xué)跑完后疲憊的'喘息聲,恐懼如潮水般向我襲來(lái)。又是一次體育長(cháng)跑考試,我和同學(xué)們一起站在跑道上,心卻不像他們那么興奮。有幾個(gè)人跑完了,我聽(tīng)到他們的成績(jì),比我的之前的好得多,這讓我在心中又一次默默地否定自己,我好像真的不行。

  站在起跑線(xiàn)上,當哨聲響起時(shí),我用盡了力氣向前跑。聽(tīng)著(zhù)周?chē)l繁的腳步聲,心中默念:不要落后,不要落后。我定定的看著(zhù)我前面的人,鼓勵自己:“只要一直跟著(zhù)他,不落下,我就可以過(guò)關(guān)了!甭,我感覺(jué)到自己的疲倦,腳顯得十分沉重,邁出的步子都有些困難。再看前面的人,!此時(shí)的他顯得如此輕盈,仿佛不知疲倦,朝著(zhù)終點(diǎn),一直奔跑著(zhù),而我卻越來(lái)越慢。

  還剩下一圈,有兩三個(gè)人已近終點(diǎn),他也只剩下了半圈了,此時(shí)的他是如此的遙不可及,我放慢了腳步,雙手叉腰,一次又一次深呼吸,我一邊慢走,一邊望著(zhù)遠處的終點(diǎn),近了一點(diǎn),又近了一點(diǎn),可腳下的路卻依舊那么差,他到終點(diǎn)了,我的心中有一絲絲不甘,為什么我一直跟著(zhù)他,卻落后這么多,我咬緊牙關(guān),看著(zhù)終點(diǎn),再次卯足勁跑了起來(lái),終于,我也到達了終點(diǎn)。

  5分38秒,體育老師響亮的聲音充斥著(zhù)我的耳膜,我的心中涌起一絲驚喜,因為這成績(jì)對我來(lái)說(shuō)是一次突破,可更多的是自責!離及格僅僅十幾秒,如果我中途沒(méi)有慢走,我就可以過(guò)關(guān)了。我有些氣憤地問(wèn)自己,為什么開(kāi)始覺(jué)得自己不行,為什么能堅持住卻選擇放棄,為什么不能再多出一份力。這次失敗,這次距離成功最近的失敗,讓我深思了很多,希望自己在人生這趟火車(chē)上能再加足馬力,有時(shí)候。人只需要那么一點(diǎn)小小的動(dòng)力,就會(huì )成功。

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