收獲的作文（集錦4篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的收獲的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

收獲的作文 篇1

　　3月21日是一個(gè)讓人感到高興的日子。為什么呢？因為這天下午我們學(xué)校要舉行義賣(mài)會(huì )。義賣(mài)所得的錢(qián)，會(huì )捐到福利院。

　　那天下午，我們早早就來(lái)到了學(xué)校。首先，我們分為四個(gè)組，每個(gè)組分配好每個(gè)人的工作，我是四組一名售貨員。然后，我們班把賣(mài)的東西貼好標簽。最后，擺好東西�，F在就萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)了。

　　在近四點(diǎn)的時(shí)候，我們的攤位開(kāi)張了。不一會(huì )兒，我們攤位前就擠滿(mǎn)了人，有的.同學(xué)要買(mǎi)工藝品，有的同學(xué)要買(mǎi)玩具，有的同學(xué)要買(mǎi)書(shū)……忙得我們都亂成了一團。一眨眼的功夫，商品就賣(mài)掉了一大半。

　　大約五點(diǎn)半時(shí)，我們開(kāi)始收攤，回到教室統計錢(qián)數。沒(méi)想到我們組賺了一百零三元，得了第一。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們組的同學(xué)們高興得跳了起來(lái)。真是“一分耕耘，一分收獲”呀！

　　這次義賣(mài)會(huì )真是又好玩兒又有趣，真希望這些凝聚著(zhù)我們愛(ài)心的錢(qián)款快點(diǎn)送達需要幫助的人手中。

收獲的作文 篇2

　　那一次秋游，我收獲了友誼。

　　當老師宣布秋游這個(gè)消息時(shí)，全班都沸騰了起來(lái)，我們帶著(zhù)所需的食物和水，乘坐大巴車(chē)，一起來(lái)到了旅游目的地。

　　老天作美，天空剛才還是陰云密布，轉眼間又變成了萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，我們早已沒(méi)了考試時(shí)那股緊張勁，三五成群，歡樂(lè )地觀(guān)賞著(zhù)周?chē)�那美麗的景色，小草依依，綠樹(shù)成蔭，幾座古典的小亭子掩映在茂密的樹(shù)林間，旁邊的太湖顯得格外寧靜，只是偶爾激起一串漣漪，此時(shí)，我腦中所有的形容詞都卡了殼，只記得一個(gè)作文里出現頻率最高的詞——“��！”

　　告別了三國城，我們來(lái)到了桔園，秋天，正值豐收的季節，一個(gè)個(gè)金黃的桔子壓彎了枝頭，不等老師說(shuō)開(kāi)始，同學(xué)們就已經(jīng)迫不及待地下了車(chē)，奔向了桔園，采摘了一個(gè)個(gè)大大的桔子，我不甘落后，四處搜尋著(zhù)桔子的身影，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這不爭氣的袋子竟然破了，袋子里的桔子紛紛滾落到了地上。我拿著(zhù)個(gè)破破的袋子，問(wèn)別人借袋子，可是別人都不借給我，“畢竟他們也要用袋子” 我小聲嘀咕到，眼看著(zhù)離集合的時(shí)間越來(lái)越近，我心里不免有些干著(zhù)急，也有些酸楚夾雜在里面，“董家宜，袋子破了？沒(méi)關(guān)系，我借給你吧！”，一邊的楊俊逸邊說(shuō)邊遞給我一個(gè)袋子，“謝謝，謝謝！”這可真是雪中送炭啊。我急忙拿著(zhù)袋子四處采摘桔子�！肮�！咕！咕！”集合的哨聲響了起來(lái)，我克制住即將涌出的淚水，把剛才摘的一個(gè)青澀的桔子丟進(jìn)了袋子里。

　　“董家宜，只摘了一個(gè)桔子？我送你一個(gè)吧！”�！翱墒悄阋矝](méi)摘多少��！”“沒(méi)關(guān)系�！鳖櫺棱�塞給我一個(gè)桔子。我望著(zhù)她那真誠的眼神，不禁感動(dòng)的流下了淚水，一時(shí)間，同學(xué)們紛紛向我伸出了援助之手，我的.袋子又重新裝滿(mǎn)了桔子。

　　一路上，我的心里甜甜的，因為我不僅收獲了甜甜的桔子，還收獲了珍貴的友情。懂得了在別人需要幫助時(shí)，伸出援助之手的可貴。

收獲的作文 篇3

　　歲月匆匆，匆匆歲月，不知不覺(jué)這個(gè)學(xué)期又快結束了。

　　本學(xué)期老師帶我們走進(jìn)了知識的海洋。我學(xué)會(huì )了300個(gè)生字，還學(xué)會(huì )了寫(xiě)日記、寫(xiě)作文。在語(yǔ)文課上，還學(xué)到了許多有趣的知識，如：在《要是你在野外迷了路》這篇課文中，我懂得了在野外如何辨別方向；在《數星星的孩子》這篇課文中，我知道了北斗七星是繞著(zhù)北極星轉動(dòng)的。

　　在數學(xué)方面，我學(xué)會(huì )了加減乘除混合運算，質(zhì)量單位克和千克，平移和旋轉等。

　　在唱歌方面，我知道了發(fā)音的技巧；在繪畫(huà)中，我學(xué)會(huì )了濃墨涂抹，輕筆細描。

　　經(jīng)過(guò)老師的精講細改，我的成績(jì)有了很大提高。更令我欣慰的是，以前膽小的我，在課堂上敢大膽回答問(wèn)題了，我還懂得了許多做人的道理如：關(guān)愛(ài)他人、孝敬父母、如何和別人相處……我的字體改美觀(guān)了，書(shū)法老師還獎了我一支新毛筆呢！

　　這學(xué)期，我和課外書(shū)更親密了，它幫我開(kāi)拓了視野，豐富了知識，我的`寫(xiě)作能力日漸提高。在家里，我能幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)了：能收拾玉米、包餃子、整理玩具柜、開(kāi)門(mén)、鎖門(mén)等。

　　這學(xué)期的收獲真大呀！我還要繼續努力，取得更大的進(jìn)步！以后我會(huì )更加努力的！

收獲的作文 篇4

　　今天我到崇賢摘臍橙，一大早就出發(fā)了。

　　隨著(zhù)“吱”地一聲剎車(chē)響 ，我一打開(kāi)車(chē)門(mén)就迫不及待奔向臍橙基地。別人怎么用剪刀剪的，有什么技巧，怎樣挑選……這一切都被我看在眼里，記在心上。就這樣看了不久，我也躍躍欲試。說(shuō)干就干，我隨手操起一把剪刀“咔嚓” 、“咔嚓”兩個(gè)色澤鮮艷的臍橙落入籃中。3個(gè)、4個(gè)……越來(lái)越多。裝不下了，我便端祥起這些臍橙來(lái)。橘黃色的皮，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外鮮艷，這些金黃的個(gè)體在綠葉的襯托下顯得小巧極了。風(fēng)一吹，臍橙——這些可愛(ài)的小精靈們仿佛在向我訴說(shuō)著(zhù)家鄉的輝煌：“新家村建設、三送”等政策讓農民的生活方便多了，高樓大廈拔地而起，使興國跟上了時(shí)代的步伐；鄉村的人民知道了知識的重要性；不少農民遠離了面朝黃土背朝天的生活；人們保護環(huán)境，使那些勁挺在半山腰的縁樹(shù)風(fēng)光無(wú)限，固住的流沙則無(wú)法動(dòng)彈，還有很多很多……這些都是黃色小精靈向我訴說(shuō)的故事。

　　當太陽(yáng)將最后一抹余暉灑向大地時(shí)，我踏上了回家的路，在車(chē) 上，我的心情在笑容里綻放開(kāi)來(lái)。媽媽問(wèn)我怎么了，我笑而不答。我在心里默默地想著(zhù)：今天我聞到的'不僅僅是臍橙的清香，而是農村與城市親密的氣息；看到的不僅僅是一個(gè)個(gè)鮮黃的臍橙，而是農村為日益繁華做出努力而結出的沉甸甸的果實(shí)！

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