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收獲失敗作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的收獲失敗作文,歡迎閱讀與收藏。
收獲失敗作文1
昨天下午,我們初一級在廣場(chǎng)上進(jìn)行了一場(chǎng)拔河比賽。
比賽還沒(méi)開(kāi)始,場(chǎng)上就已充滿(mǎn)了緊張的氣氛,特別是各班選手們,有些緊張得東張西望,有些激動(dòng)得恨不得馬上拉起繩子就開(kāi)始比賽。終于開(kāi)始了,選手們開(kāi)始抓住繩子,數學(xué)老師差點(diǎn)想要把繩子綁在同學(xué)的身上,生怕繩子被對方搶走了。
“往后倒!”班主任狂喊著(zhù),男同學(xué)們像是對方要把他們最?lèi)?ài)的玩具搶走似的,咬著(zhù)牙使出吃奶的勁兒往自己這邊拔,我發(fā)現有一位同學(xué)幾乎被繩子吊起來(lái)了,但他還是沒(méi)有放棄,仍吃力地拔著(zhù)繩子,女同學(xué)們也不甘示弱,完全拋棄了平時(shí)的淑女形象,扎著(zhù)馬步,拼命地往后拉,我相信此時(shí)他們心中都只有一個(gè)念頭:為了班級的榮譽(yù)而努力,為班級爭光不畏困難!
一旁的啦啦隊也正破嗓子地喊著(zhù)整齊而有力的口號:“加油,一二,加油,一二……”數學(xué)老師喊得臉都紅了,所有人都上氣不接下氣,我看著(zhù)這一幕,有種想哭的沖動(dòng),鼻子酸的不得了。
我們拿下了第一回合,為這暫時(shí)的小小的`勝利我們心中有些許喜悅。但或許是被勝利沖昏了頭腦,又或許是上一回合對方看小我們了,沒(méi)使出最大的力氣,接下來(lái)的兩個(gè)回合我們都失敗了。
我跑過(guò)去天真地問(wèn)班主任:“還有機會(huì )嗎?”
“沒(méi)了,我們已經(jīng)輸了兩場(chǎng)了哦!彼@得有些無(wú)奈。
接下來(lái)的比賽,我們都已沒(méi)有任何心情去看,出于禮貌,班主任還是繼續站在那里——盡管比賽很是激烈。他只是站在那里,我分明感受到他有點(diǎn)失落——比賽之前,他為我們加油,像是我們注定就是勝者似的;有同學(xué)還在賽中為我們留影,還有的說(shuō)獲獎后如何地慶祝。
仔細想想,輸了不也好嗎?至少我們知道了沒(méi)有誰(shuí)注定會(huì )是勝者,準備過(guò)程中我們也感到了許多快樂(lè ),我們還需要繼續向自己的目標前進(jìn)。
換一種想法說(shuō),其實(shí),失敗也是一種收獲。不是嗎?
收獲失敗作文2
要想取得成功,就一定得有一股堅持不懈的狠勁兒。正如荀子所說(shuō):“學(xué)數有終,若其義則不可須臾舍也。為之,人也;舍之,禽獸也!睂W(xué)習如此,做事也如此,如果你不能堅持到最后,你“收獲”的肯定是失敗。
大家應該知道福建武夷山中的“天游峰”吧,天游峰在群山中簡(jiǎn)直就是一個(gè)聳立的巨人,遠遠望去,它在群山中是那么地高大。因此,想登上天游峰也不是件容易的事情。
登天游峰的人們一般分成兩種類(lèi)型。第一種類(lèi)型的人是有著(zhù)堅持不懈精神的人,他們不會(huì )因為天游峰所帶給他們的重重困難而選擇放棄;第二種類(lèi)型的.人是面對困難半途而廢的人。這樣一來(lái),第一種類(lèi)型的人往往能欣賞到山上美麗的風(fēng)光,而第二種類(lèi)型的人則只能收獲失敗。
在人生的道路上,在通向成功的道路上,難免會(huì )有一些崎嶇和坎坷,但是只要我們擁有大無(wú)畏的勇氣和矢志不渝的恒心,成功離我們還會(huì )遠嗎?所有的路口不可能都是綠燈,人生也不可能是一帆風(fēng)順的,面對困難,我們還需要有諾貝爾一樣的精神。
諾貝爾獎的創(chuàng )始者——弗萊德·諾貝爾是家喻戶(hù)曉的發(fā)明家?墒怯姓l(shuí)知道,死神在他事業(yè)的路上如影相隨,他才矢志不移地才走向了成功。他曾經(jīng)在做炸藥實(shí)驗時(shí)發(fā)生了意外:弟弟被炸死,父親被炸成殘廢。面對難以讓人承受的厄運,諾貝爾依然在研究炸藥,這讓世人都敬佩不已。
諾貝爾成功的經(jīng)歷告訴我們,恒心是發(fā)揮潛力的必要條件。只有擁有恒心,才能取得巨大的成功。然而,《龜兔賽跑》中的兔子卻輸給了笨拙的烏龜,這是為什么呢?
烏龜與兔子進(jìn)行跑步比賽。笨拙的烏龜爬啊爬,眼看兔子飛快地向終點(diǎn)沖去,它并沒(méi)有放棄,依然堅持著(zhù)。而兔子呢,它卻驕傲的很,看著(zhù)烏龜被自己遠遠地甩在了后面,它便找了一棵大樹(shù)倒頭大睡。結果,烏龜卻以堅持不懈地精神贏(yíng)得了冠軍。
從《龜兔賽跑》的故事中可知,比賽的勝利者之所以是笨拙的烏龜而不是兔子,這與兔子在比賽中缺乏堅持精神是分不開(kāi)的。
一個(gè)堅定地向目標邁進(jìn)的人,困難會(huì )向他讓路,失敗會(huì )向他讓路,甚至整個(gè)世界都會(huì )向他讓路,而一個(gè)半途而廢的人只有獨自品嘗失敗的苦果了。
收獲失敗作文3
當您為失敗找借口時(shí),你將再一次失;當您為成功找不足時(shí),你也將再一次成功,并收獲真理。
讓我們給予失敗一個(gè)葬禮。
“我又白白失了這么多分,要打一百分還要多久?我到底要到什么時(shí)候才能活出另一個(gè)自己——告別粗心”,我喃喃自語(yǔ)道。
不知怎么了,我眼前的景物變得模糊了幾分,淚水已占領(lǐng)了那兩寸土地。我只得低下頭,用別人看不見(jiàn)的動(dòng)作,拂去眼中的淚水;叵肫鹬暗囊磺,我自信地走進(jìn)考場(chǎng),認真地答題,考完后滿(mǎn)意的笑容?墒,那離譜的錯誤,以及冰涼的眼淚,怎么了,眼睛怎么紅了?“我才七十分呢,英語(yǔ)才學(xué)呢,沒(méi)事!”同桌輕輕地搖著(zhù)我,“剛學(xué)呢,才敲門(mén)呢,不要傷心啦!”
望著(zhù)同桌那淡定的表情,原本就不爽的心情一下子就爆發(fā)出來(lái)了,我對他大叫道:“什么呢,就知道為自己的失敗與錯誤找借口。本來(lái)就是自己的'錯誤,就要找到自己的不足,不是嗎?你只知道抱怨,難道分數會(huì )因你的抱怨而增加嗎?不會(huì )的!我這次沒(méi)考好,我必須找到自己的錯誤與不足,吸取教訓,好好努力,而且學(xué)生的本分就是好好學(xué)習別人的長(cháng)處,為什么我不會(huì )呢?每個(gè)人都沒(méi)有本質(zhì)上的差別,有的只是態(tài)度上的不同,我們不能為我們的失敗與錯誤找任何借口,因為失敗都是沒(méi)有借口的!
同桌愕然,那以后咱們就相互合作、互相進(jìn)取吧!他伸手遞給我一張紙巾。
雨后的蒼穹披上了彩虹衣裳,讓我們一起烘干淚水,邁向成功吧!說(shuō)完,我又鄭重的把卷子放到他的桌上,卷子上赫然寫(xiě)著(zhù)96分,他驚訝地張開(kāi)了嘴,圓形,可以塞個(gè)雞蛋了,“97”,他抬頭看了看我,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我考了97分!
今天的晚霞真美啊,如同欲火鳳凰在重生之后的高傲之姿,它那血一般的羽翼早已在烈火中總結。收獲,成就了王者之氣。
失敗沒(méi)有借口;
成功無(wú)需理由;
收獲就是如此。
收獲失敗作文4
乒乓球教練告訴永康參加省積分比賽時(shí),我很高興像只喜歡跳舞的麻雀一樣,在日歷前轉來(lái)轉去,晚上睡覺(jué)時(shí)也不由得笑了......
1月17日晚上,我緊張興奮地進(jìn)入比賽場(chǎng)所,開(kāi)始了比賽!傲惚纫、零比三...”經(jīng)過(guò)緊張的戰斗,我終于贏(yíng)得了三比零。
第二個(gè)對手有點(diǎn)厲害,她發(fā)的球很旋轉,拉球也很有力。我送了一個(gè)旋轉球,對方“刷子”馬上回來(lái),我還沒(méi)有反應,就看到球落在擋板上了!耙粚α,領(lǐng)先!蔽铱戳私叹氁谎,教練暗示我打短球進(jìn)攻。我按照教練的暗示法去做,果然對方不知道怎么去接,就放棄了那個(gè)球。第二局,我沒(méi)有發(fā)揮正常,十一比三輸給了她。經(jīng)過(guò)多場(chǎng)激烈的戰爭,我終于以大分三比一贏(yíng)了她。
第二天下午,我又來(lái)體育館比賽了,這次我非常緊張,如果打得好,可以進(jìn)前40名。我的`第一個(gè)對手沒(méi)怎么用力,但她穩定地戰斗,很少犯錯誤,戰爭也很感動(dòng)。最后,我輸給了她,心里很痛苦。
這個(gè)下午我發(fā)揮不好,一共打了四場(chǎng)比賽,卻輸了四場(chǎng)。我靜靜地坐在凳子上,回顧那個(gè)“的丑陋”的球,越想越傷心。對手技術(shù)不如我,我為什么輸給她們?為什么領(lǐng)先一局連敗三局?為什么自己不能提高訓練水平呢?.....我太緊張了,想贏(yíng),球和我一起唱反調”,別人的勢頭也壓倒了我。媽媽在我身邊說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。下次再努力吧!”爸爸來(lái)嚴厲批評我,教練也來(lái)告訴我缺點(diǎn)的弱點(diǎn)。這次比賽失敗了,我只有六十四個(gè)人,自己和別人的差距還很大,平時(shí)訓練時(shí)不辛苦,總是心不在焉,回去要認真訓練,不知道就要問(wèn),多練發(fā)球,出強勢。我相信我能做到,下次把贏(yíng)了自己的人落花,輸了......
我帶著(zhù)悲傷的眼淚,失望地離開(kāi)了難忘的地方。途中,父親對我說(shuō)“像比賽一樣訓練,像訓練一樣比賽,回去練習發(fā)球,接受發(fā)球.....多打小比賽,贏(yíng)得下一場(chǎng)比賽!”
輸了比賽,贏(yíng)了決心,這是我最大的收獲!
收獲失敗作文5
小升初的失敗是我一輩子也不能忘記的。
小升初的那段時(shí)間,我和其他同學(xué)一樣,報名參加了不少補習班,都是些課外拓展的班。為此,父母花費了不少時(shí)間和金錢(qián)。當時(shí)我一心想著(zhù)名牌中學(xué),覺(jué)得自己不可能失敗。學(xué)校的老師和補習班的老師也對我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。于是,我開(kāi)始得意忘形了,在同學(xué)面前賣(mài)弄自己少得可憐的知識,臨近小升初考試,我也無(wú)心學(xué)習,整天寫(xiě)完作業(yè)就是玩耍。
直到那一天,我走上考場(chǎng)。那些題目令我瞠目結舌,原本的'自信無(wú)影無(wú)蹤,額頭和手心不斷冒出冷汗。鐘聲一響,考試結束。我的腦子一片空白,呆呆地望著(zhù)試卷,不知所措。卷子被收走了,我知道,自己的夢(mèng)想也被一起收走了。我不敢和同學(xué)同行,我偷偷地溜出大門(mén),悄悄地離開(kāi)。我真的不敢面對那一張張笑臉,我當時(shí)只覺(jué)得這個(gè)世界什么都不復存在了。
在網(wǎng)上查詢(xún)成績(jì)時(shí),發(fā)現好幾個(gè)同學(xué)已進(jìn)入面試。我呢?我不斷尋找,看不到自己的名字。是的,我失敗了,一敗涂地。我羞愧,憤怒并且不甘。我不想承認自己的失敗,但事情已經(jīng)發(fā)生了。父母安慰我,我也裝作不放在心上,但我怎么可能會(huì )忘掉這恥辱的過(guò)去。我開(kāi)始思考,我真的就打算這樣不斷重演這一幕嗎?不!決不!我不能再浪費時(shí)間了,從現在開(kāi)始,我就要努力,改掉自己的缺點(diǎn),讓一切從頭開(kāi)始。人最可悲的就是知錯不改,光說(shuō)不動(dòng)。于是,我報考鋼琴十級,大量地閱讀書(shū)籍,把別人用來(lái)玩的時(shí)間用來(lái)學(xué)習。
我在不知不覺(jué)中已經(jīng)變了一個(gè)人,我又重拾了信心,但少了那份傲氣,我向同學(xué)學(xué)習,聽(tīng)得進(jìn)他們給我的所有意見(jiàn)。是失敗,讓我成長(cháng)了,它是最好的老師。正因為有了失敗,才讓我收獲了比別人多出百倍的對成功的渴望;正因為有了失敗,才讓我收獲了謙遜的良好品質(zhì);正因為有了失敗,才讓我收獲了拼搏的勇氣。沒(méi)有人能預言一個(gè)人的未來(lái),一個(gè)人的未來(lái),掌握在他自己手中。感謝失敗,失敗,也是我人生中寶貴的收獲!
收獲失敗作文6
當乒乓球教練告訴我要到永康去參加省積分賽時(shí),我可高興了,像只歡蹦亂跳的小麻雀,在日歷前轉來(lái)轉去,就連晚上在睡覺(jué)時(shí)也會(huì )情不自禁地哈哈笑......
一月十七日晚上,我懷著(zhù)緊張和激動(dòng)的心情慢慢地走進(jìn)比賽場(chǎng)地,開(kāi)始比賽!傲惚纫,零比三......”經(jīng)過(guò)緊張的戰斗,我終于三比零取得了勝利。
第二個(gè)對手有些厲害,她發(fā)的球非常旋,拉球也十分有力。我發(fā)了一個(gè)較旋的球,對手“刷”一下就回了過(guò)來(lái),我還沒(méi)反應過(guò)來(lái),就見(jiàn)球落在了擋板上!耙槐攘,領(lǐng)先!蔽蚁蚪叹毻艘谎,教練暗示我發(fā)下旋短球進(jìn)快攻。我按教練的暗示法去做,果然,對手不知如何去接,放棄了那顆球。第二局,我沒(méi)發(fā)揮正常,十一比三就輸給了她。經(jīng)過(guò)了許多激烈的戰爭,我終于以大分三比一贏(yíng)了她。
第二天下午,我又來(lái)到體育館進(jìn)行比賽,這次我緊張極了,如果打得好,就可以進(jìn)前四十名。我第一個(gè)對手不怎么發(fā)力,但她打得很穩,很少失誤,戰爭也非常驚心動(dòng)人。最后,我輸給了她,心里難受極了。
這個(gè)下午,我發(fā)揮得不好,一共打了四場(chǎng)比賽,卻輸了四場(chǎng)。我靜靜地坐在長(cháng)椅上,回顧那一顆顆“難看”的球,越想越傷心。對手的技術(shù)不比我好,我為什么會(huì )輸給了她們呢?為什么在領(lǐng)先一局的情況下連輸三局?為什么自己拿不出訓練的水平呢......原來(lái)是我太緊張了,太想贏(yíng)了,球就和我“唱反調”,別人的氣勢也把我壓倒了。媽媽在我身邊不停地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們下次再努力!”爸爸走過(guò)來(lái)嚴厲地批評我,教練也過(guò)來(lái)為我指缺點(diǎn)弱項。這次比賽雖然失敗了,我只拿了六十四名,但我明白了許多道理:自己和別人的差距還很大,平常訓練時(shí)不夠刻苦,總是心不在焉,回去一定要認真訓練,不懂就要問(wèn),要多練習發(fā)球,拿出強烈的'氣勢。我相信,我能行,下次把打贏(yíng)自己的人打得落花流水、一敗涂地......
我帶著(zhù)傷心的淚水,垂頭喪氣地走出了難忘的場(chǎng)地。一路上,爸爸都在對我說(shuō):“你要像比賽一樣訓練,像訓練一樣比賽,回去多練練發(fā)球,接發(fā)球......多打打小比賽,爭取下次打好!”
收獲失敗作文7
今天我們學(xué)校舉行了一年一度的運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )的項目豐富多彩,有激烈的拔河比賽、有100米短跑、有跳繩比賽……
我參加了100米短跑,我和其他三位選手進(jìn)入跑道候場(chǎng)。還好我站在第一個(gè)跑道,我心里一陣竊喜:第一跑道,預示著(zhù)我今天要跑第一?我偷偷打量著(zhù)其他選手:三班女生個(gè)子高挑,一副胸有成竹的表情掛在臉上,她不斷地變化著(zhù)起跑姿勢,這架勢好像在說(shuō):“第一非我莫屬非我莫屬!倍嗯靠諢o(wú)人地昂著(zhù)頭和本班女生談笑風(fēng)生?此球湴磷源蟮'樣子,就像這場(chǎng)比賽專(zhuān)門(mén)為她設置。一班女生更加囂張,她長(cháng)得又高又壯,輕蔑的眼神望著(zhù)我:就你這個(gè)小不點(diǎn),還想拿第一?真是癩蛤蟆想吃天鵝肉——癡心妄想。我心里忐忑不安,像揣個(gè)小兔子怦怦直跳,又像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我看其他選手人高馬大,而我身材嬌小……這時(shí)老師走過(guò)來(lái)在我耳邊附耳低語(yǔ):“哨聲沒(méi)有響的時(shí)候不要看裁判……場(chǎng)外其他同學(xué)蹦著(zhù)跳著(zhù)給我鼓勵:“王顥潼,加油……”我心里感到壓力山大。緊接著(zhù),裁判老師喊一聲:“預備……”,哨聲:呼”地一下響了起來(lái)。我使出全身的力氣像一支離弦的箭射出去,我聽(tīng)到耳邊的風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。還好,現在我跑第一。沒(méi)過(guò)多久,我后面的選手就一匹饑餓的狼向我追來(lái),漸漸地我們倆并排跑著(zhù)。一眨眼,她沖到我前面了,我使出九牛二虎之力去追她,可還是晚了一點(diǎn),只聽(tīng)裁判說(shuō)三班第一,四班第二……三班高個(gè)子女生高興得一蹦三尺高大,叫著(zhù)向她的拉拉隊跑去?粗(zhù)她那高興勁兒,我像霜打的茄子——蔫兒了。唉!沒(méi)有進(jìn)入決賽,關(guān)鍵時(shí)刻真是爭分奪秒啊。此時(shí)我們同學(xué)過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀安慰我:“沒(méi)事,失敗乃成功之母……”聽(tīng)了這話(huà),我的心情更低落了。
這次運動(dòng)會(huì ),我收獲了失敗。我也懂得了,以后的學(xué)習中不可能一帆風(fēng)順,失敗了,爬起來(lái)接著(zhù)前進(jìn),有失敗就會(huì )有收獲……
收獲失敗作文8
在金色渲染的秋天,我迷惘的度過(guò)日子,心中總是想著(zhù)一個(gè)問(wèn)題:我在這美麗的秋天收獲了什么?
秋天在詩(shī)人的心中,象征著(zhù)世態(tài)炎涼,讓人感到凄婉;
秋天在農民的心中,象征著(zhù)碩果累累,令人感到愉悅;
秋天在學(xué)生的心中,象征著(zhù)繁重作業(yè),使人感到無(wú)奈……
我,作為一個(gè)剛步入高中生活的懵懂少年,秋天讓我失望。為什么?那是因為秋天來(lái)臨,代表著(zhù)無(wú)拘無(wú)束的暑假結束;代表著(zhù)前途未知的高中來(lái)臨;代表著(zhù)激烈殘酷的角逐開(kāi)始……
我在這一個(gè)多月的生活中,收獲的最多的是失敗。法國著(zhù)名道德家拉布呂耶爾曾說(shuō):“沒(méi)有十全十美,也沒(méi)有人不可或缺,每個(gè)人都有這種或那種弱點(diǎn)。當他失敗時(shí),這種弱點(diǎn)將會(huì )緩解他的沉痛之情!
是!人生怎么可能完美呢?
在短短的一個(gè)多月之內,我就已經(jīng)領(lǐng)略了人與人之間的差異,明白了“天外有天,人外有人!钡牡览。以往,自己總以為自己的學(xué)習很好,無(wú)論學(xué)什么都很輕松,只可惜,幻想在不經(jīng)意間破滅。原來(lái)自己以前是夜郎自大。
讓我從一次次的失敗中,領(lǐng)略了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。不過(guò),正所謂失敗乃成功之母,自古以來(lái),知名的成功人物誰(shuí)不是經(jīng)歷了“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山”的'磨難呢?阿基米德,愛(ài)因斯坦還是牛頓…
所以我收獲了失敗,讓我不要沉迷于一時(shí)之樂(lè ),而將自己陷入萬(wàn)劫不復之地。如今的社會(huì )亦是“物競天擇,適者生存”,社會(huì )中處處充滿(mǎn)著(zhù)危機,人人都學(xué)會(huì )了你爭我?jiàn)Z,爾虞我詐。讓人對這個(gè)社會(huì )感到悲涼。只可惜,每個(gè)人都是生活在這個(gè)社會(huì )中的人,不可能遠離社會(huì ),只會(huì )被社會(huì )這個(gè)大染缸染成五顏六色,造就不同方面的“人才”。
中國乃是名副其實(shí)的人口大國,其中的競爭亦愈演愈烈。社會(huì )不停地衍變,使不同的階層成為不同社會(huì )。高中就是其中之一,剛進(jìn)入其中便失敗,便代表著(zhù)比其他人多一些經(jīng)驗,會(huì )多思考。比之那些一帆風(fēng)順的人,會(huì )更好,因為他們一旦失敗,不會(huì )在意只認為是粗心大意,這樣只會(huì )令自己成為最后的失敗者。
失敗給予我動(dòng)力;失敗給予我虛心,失敗給予我成功。
失敗,我很高興我收獲了你,讓我在這個(gè)世態(tài)炎涼的社會(huì )中謹慎小心;讓我在這個(gè)碩果累累的季節中不斷成長(cháng);讓我再繁重學(xué)習的生活中走向成功……
收獲失敗作文9
生活是一首交響曲,它有著(zhù)歡快的旋律,也有憂(yōu)傷的音符。生活中的大事小事總能給我們不一樣的感受,它們可能使我們快樂(lè ),也可能使我們悲傷。生活中有許許多多的經(jīng)歷與體驗,如健康和病痛、友情和孤獨、成功和失敗。在這個(gè)時(shí)候,我要說(shuō)失敗也是一種收獲。
時(shí)光回到小學(xué)三年級,那個(gè)時(shí)候,我們整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍,不太懂得學(xué)習的重要性。只是老師時(shí)不時(shí)地告訴我們學(xué)習的好處,以及學(xué)習何等有用,這時(shí),我們才會(huì )無(wú)意識地點(diǎn)點(diǎn)頭。但是自從那一件事之后,我徹底改了我的想法。
那是一次考試,由于平常沒(méi)有及時(shí)復習功課,沒(méi)想到考下來(lái),差點(diǎn)沒(méi)有及格,這對我是很大的打擊。平時(shí)成績(jì)自認為不錯的我,感覺(jué)如果再不好好學(xué)習,以后成績(jì)定會(huì )一落千丈,于是,我開(kāi)始抓緊學(xué)習,不再毫無(wú)節制地玩耍。這一次失敗讓我知道了只有努力學(xué)習才不會(huì )退步。
回到五年級,這一年我們玩的時(shí)間已經(jīng)很少了,大部分時(shí)間被功課所取代。這個(gè)時(shí)候我們唯有好好處理功課,等功課處理完后才能讓大腦好好休息。就在我們很忙的時(shí)候,學(xué)校舉行了書(shū)法比賽,由于我的字寫(xiě)得不好看,最終沒(méi)有被選上,這時(shí)心情別提有多難受了,整個(gè)人像霜打的茄子一樣。但轉念一想,不就是字沒(méi)有被選上嗎,今后從頭開(kāi)始,好好寫(xiě)不就行了嗎。于是,我又有了精神。在這次失敗中,我知道了無(wú)論遇到什么事情都不要輕言放棄。
再次回到七年級,這個(gè)時(shí)候由于從小學(xué)剛升入初中,對各種人或事都不熟悉,再加上初中的科目比小學(xué)多,我一下子接受不過(guò)來(lái),在第一次月考中成績(jì)考得不理想。這個(gè)時(shí)候,我真的.有些害怕了,害怕以后跟不上,害怕會(huì )落伍。于是,我就努力學(xué)習,遇到不會(huì )的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué),上課認真聽(tīng)講,在第二次月考中成績(jì)有了明顯提高。從這件事中我知道了在接受新事物中,我們一定要有耐心、一定要堅持。
在不同的事情中,在多次的失敗中,我有不同的收獲。正是因為有不同的收獲,才讓我的人生得到了充實(shí);正是因為有不同的收獲,才讓我感受到了生活的情趣;正是因為有不同的收獲,才讓我體驗到了活在這世上的樂(lè )趣及價(jià)值。讓我們在失敗中收獲不一樣的果實(shí)、體驗不一樣的人生吧。
收獲失敗作文10
生活在同一個(gè)五色世界里的我們,各有所愛(ài),各有所好,各有各的理想,各有各的目標,但人們都喜歡一樣東西,都渴望著(zhù)一樣東西,這樣東西便是成功。有人希望自己事業(yè)成功,有人希望自己學(xué)業(yè)成功。之所以這樣,是因為人們都以為成功是一種收獲。的確,事實(shí)也如此,但人們往往因為太注重成功,而忽視了失敗。其實(shí),失敗也是一種收獲,這種收獲是通向成功的路。
俗話(huà)說(shuō)的“失敗是成功之母”就是告訴人們,失敗并不可恥,失敗是成功的基石,是一筆了不起的收獲。我們知道,從人類(lèi)誕生起,失敗就伴隨著(zhù)人類(lèi)發(fā)展的足跡。從保存天然火的失敗中,人類(lèi)發(fā)現摩擦生火;從煉丹的.失敗中,人類(lèi)學(xué)會(huì )了冶金;從手抄書(shū)本的失敗中,人類(lèi)發(fā)明了印刷。不僅如此,文字、工具,生產(chǎn)經(jīng)驗等人類(lèi)文明發(fā)展的重要標志,都是從一次次失敗中提煉出來(lái)的。我們不但從過(guò)去的失敗中得到文明進(jìn)步的標志,還將從未來(lái)的失敗中得到更多的收獲。
失敗不單是人類(lèi)文明的進(jìn)步,也是個(gè)人事業(yè)的收獲。人所共知的發(fā)明大王愛(ài)迪生,一生有一千多項成果,但他一生的失敗次數卻達十幾萬(wàn)次。發(fā)明家如此,數學(xué)家,哲學(xué)家,思想家哪個(gè)不是如此?華羅庚,亞里士多德、孔孟二老有誰(shuí)不曾有過(guò)失敗,又有誰(shuí)是一帆風(fēng)順地獲得成功的呢?同學(xué)們,用不著(zhù)再多舉例了,你已經(jīng)可以知道失敗的重要性了,不要只看到成功,因為失敗才是真正的幕后英雄!
但我們不能因為贊揚失敗,便把失敗當作終點(diǎn),把失敗當做目標,老做一些失敗的,永遠不能成功的事。失敗的價(jià)值在于:對勇者而言,失敗是成功的發(fā)動(dòng)機,是黎明前最黑暗的剎那。我們不能因為失敗也是一種收獲,便放棄成功。同學(xué)們,請記。菏〉氖斋@屬于追求成功的勇士,不屬于安于失敗的懦夫。失敗也是收獲,請不要在成功時(shí)忘記失敗,因為沒(méi)有失敗便不會(huì )有成功;但請不要安于失敗,因為沒(méi)有成功,失敗便沒(méi)有價(jià)值。
收獲失敗作文11
也許成功太眷顧我了,每次考試都名列前茅,可這不僅讓我變得出類(lèi)拔萃,還讓我變得十分驕傲自滿(mǎn),讓我一次次地陶醉在那一次次的高分之中,然而,幸運不會(huì )一次次地光顧我的頭頂,一次小測驗徹徹底底地打破了我往日的自信。
以前,我認為考試不費吹灰之力,但現在,還在做黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現實(shí)拉回到起跑線(xiàn)上。一個(gè)我想都想不到的分數活生生地寫(xiě)在試卷上,當老師念完我的分數時(shí),所有人都不敢相信,我聽(tīng)到了一陣唏噓,一瞬間,淚水如錢(qián)塘江的潮水一樣一涌而出,勢不可擋。唉!這次丟人丟大發(fā)了!
拿了試卷,回到家里,媽媽狂風(fēng)暴雨般地批評了我一頓。我無(wú)言以對,畢竟是我考砸了,我輸給了其他人,而且輸就輸在了一次又一次地認為考試不費吹灰之力;輸就輸在了一次又一次地認為自己冰雪聰明;輸就輸在了一次又一次地認為自己能考九十九分的僥幸心理!
我總結了教訓,只有四個(gè)字——驕傲自滿(mǎn)!盡管只有四個(gè)字,但這四個(gè)字猶如黑洞一樣吞噬著(zhù)我的心,使我的'成績(jì)一落千丈!我一定要沖出重圍;我一定要腳踏實(shí)地;我一定要謙虛謹慎。只有這樣我才能做回班上的那個(gè)備受老師青睞的好學(xué)生!
我終于認識到了一個(gè)讓我受益匪淺的人生哲理:在奔向成功的途中,如果被困難絆倒,要頑強地站起繼續向前跑;被挫折這堵高墻困住,要用越挫越勇的地精神沖破它;被自卑籠罩的時(shí)候,我們要重新找回自信,從而沖出那自卑的陰霾。凡事不可能一次成功,我們要三番五次地嘗試,從中經(jīng)歷的失敗會(huì )成為我們前進(jìn)的動(dòng)力,失敗不僅會(huì )讓你一次次狼狽地摔倒,還會(huì )讓你一次次百折不撓地重新站起。所以我們遇到失敗要毫不畏懼,只有闖過(guò)一次次的失敗才會(huì )收獲那幸福美滿(mǎn)的成功。
那么現在,讓我們越過(guò)那深不可測的困難,沖破那高不可攀的挫折,逃出那被憂(yōu)郁籠罩的自卑陰霾,奔向那看似遙不可及的終點(diǎn),從而收獲那來(lái)之不易的成功吧!
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