我的收獲作文(精品15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我的收獲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的收獲作文1

　　俗話(huà)說(shuō)“遵守諾言就像保衛你的榮譽(yù)”�？梢�(jiàn)誠信在我們生活中多么重要。

　　有一次我舅舅要結婚，我們全家被姑奶奶邀請去參加舅舅的結婚酒席，媽媽臨行前囑咐我周五把作業(yè)都寫(xiě)完。才能參加這個(gè)宴席，我鄭重其事地答應了。

　　周五放學(xué)到家，我放下書(shū)包就想玩，可想到媽媽說(shuō)過(guò)要在周五把作業(yè)寫(xiě)完。想到這兒我飛速的把作業(yè)拿到了桌子上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　我一筆一畫(huà)地寫(xiě)了一篇寫(xiě)字本，之后我陸陸續續的把語(yǔ)文作業(yè)都寫(xiě)完了。當完成了語(yǔ)文作業(yè)我很開(kāi)心，語(yǔ)文作業(yè)可是一項大頭作業(yè)呀！

　　數學(xué)作業(yè)也就一兩項，二十分鐘就寫(xiě)完了，我寫(xiě)數學(xué)的時(shí)候也一筆一畫(huà)地寫(xiě)，我很快便工工整整 的完成了數學(xué)作業(yè)，老師說(shuō)的沒(méi)錯，慢寫(xiě)不停筆肯定能寫(xiě)好。寫(xiě)完了數學(xué)作業(yè)我開(kāi)始去讀書(shū)了。媽媽晚上回了家看見(jiàn)我在專(zhuān)心致致地讀書(shū)不解地問(wèn)我：“你不寫(xiě)作業(yè)在干什么？”我高興地說(shuō)：“我把作業(yè)都寫(xiě)了。媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“你是一個(gè)有誠信的好孩子�！�

　　沒(méi)有誠信何來(lái)尊嚴，遵守諾言就像保衛你的`榮譽(yù)一樣。這句名言一直激勵著(zhù)我，我要繼續發(fā)揚下去。今天我諾守誠信周五便完成了周末全部的作業(yè)。

我的收獲作文2

　　星期六那天，陽(yáng)光燦爛，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。

　　我今天的心情非常的復雜，因為我今天要和楊國瑩老師說(shuō)再見(jiàn)了！楊老師是擔任我這個(gè)暑假美術(shù)班的老師。在課堂上楊老師教會(huì )了我怎樣調色和畫(huà)畫(huà)的技巧，有幾次我畫(huà)的畫(huà)還被評為最有創(chuàng )意獎。媽媽看到我得到老師的好評，臉上不由得露出了笑容，我心里也感到美滋滋的！

　　在畫(huà)畫(huà)期間從中得到了很多開(kāi)心和快樂(lè )，也結交了很多小朋友，唯一難過(guò)是：“我即將要離開(kāi)小朋友們和老師了”！真的有些不舍，不過(guò)天下哪有不散的宴席呢！

　　最后一節課那么快就來(lái)臨了。老師給我們每人發(fā)一個(gè)空白的環(huán)保袋，把自己想畫(huà)的.畫(huà)畫(huà)在環(huán)保袋上，我畫(huà)了一個(gè)六層的漢堡包和一包樓梯型的薯條。畫(huà)完之后懷著(zhù)不舍的心情，帶著(zhù)自己的作品依依不舍的走出了教室。

我的收獲作文3

　　“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑……”我唱著(zhù)歌又蹦又跳走在放學(xué)的路上。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)和我差不多高的'小男孩坐在秋千上哭泣，我心想：不管他吧，繼續回家。想到這，我便繼續前進(jìn)。

　　可是，我看見(jiàn)他哭得很厲害，心軟了，便問(wèn)他：“你怎么了？為什么在哭？”

　　那男孩聽(tīng)了，轉過(guò)頭擦干淚水，又轉過(guò)來(lái)用很平常的聲音說(shuō)：“我沒(méi)哭�！�

　　“你沒(méi)哭？那你眼睛怎么紅紅的，袖子上還是濕的？”

　　“反正我沒(méi)哭！”

　　“你說(shuō)吧，到底怎么了？”我邊說(shuō)邊拿出一根棒棒糖，“說(shuō)了這個(gè)給你！”

　　男孩見(jiàn)了，眼睛一亮說(shuō)：“好吧！但先把棒棒糖給我�！�

　　“給你，這下你可以說(shuō)了吧？”

　　男孩接了棒棒糖說(shuō)：“是這樣的……”

　　“原來(lái)，都不想跟你做朋友��！這有什么好哭的，那我做你的朋友吧！”

　　男孩聽(tīng)了高興地跳起來(lái)喊道：“太好了！但是，你要每天來(lái)這里集合！還要給我拿棒棒糖！”

　　“好！”

　　從此，秋千那里總會(huì )有一個(gè)背著(zhù)書(shū)包，拿棒棒糖男生和吃著(zhù)棒棒糖的小男孩在歡聲笑語(yǔ)。

我的收獲作文4

　　大雨過(guò)后的一個(gè)早晨，一連串整齊的腳印引起了人們的注意。我也是其中一個(gè)腳印。

　　那天早上，因為鉛筆用完了，我去小區里的`小書(shū)店買(mǎi)鉛筆。但是天空就像一張猴子的臉——當你說(shuō)的時(shí)候，它會(huì )改變。大雨一來(lái)就來(lái)，雨滴如兵般沖下。大雨過(guò)后，天還是陰天。突然，一個(gè)拄著(zhù)拐杖走路的小女孩出現在我的眼前。但是路上的一塊小石頭把她絆倒在潮濕的地上，泥土弄臟了她雪白的衣服。我趕緊跑過(guò)去把她扶了起來(lái)。她桃一樣的臉突然紅了，說(shuō):“謝謝！”。但我一時(shí)大意，說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，你沒(méi)受傷！”我一邊說(shuō)，一邊拿出紙巾，把他身上的泥擦掉�！白屛規湍慊丶野�，因為剛下過(guò)雨，所以路很滑�！倍�她這次終于趕緊點(diǎn)頭了。

　　一路上，她沒(méi)有害羞，而是給我講了她童年的趣事。說(shuō)笑間，不知不覺(jué)來(lái)到她家門(mén)口。我們微笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)...在回家的路上，一系列整齊的腳印映入眼簾——那是我們剛才走路時(shí)留下的腳印。

　　這次，幫助別人，意外收獲了一個(gè)朋友，一份幫助別人的快樂(lè )！這不是意外的收獲嗎？為什么不做呢？

我的收獲作文5

　　一份耕耘，才有那一份收獲。在收獲的秋天里，我收獲的是冬棗。

　　記得小時(shí)候回老家，我看見(jiàn)老姑門(mén)前有一棵小樹(shù)苗，我就問(wèn)老姑：“老姑，這是棵什么樹(shù)？”“哈哈，這個(gè)是冬棗樹(shù)，是我們自己栽上的�！薄澳俏铱梢砸黄鹋嘀菜鼏�？”“當然可以�！倍�話(huà)不說(shuō)，我給它澆水、施肥，早上修剪枯葉，晚上拔除雜草。我還天天對棗樹(shù)說(shuō)：“小樹(shù)呀，你可要長(cháng)得好好的，給我們帶來(lái)好吃的冬棗哦！”

　　十一長(cháng)假間，我又回了老家，發(fā)現那棵小樹(shù)苗，如今已長(cháng)成了大樹(shù)，樹(shù)干又長(cháng)又粗，葉子翠綠欲滴，枝繁葉茂�？�！在那樹(shù)枝上結滿(mǎn)了冬棗，它們晶瑩剔透，果子上還有小露珠，一看就讓人口水直流。那棗有紅的，有黃的`，有綠的。我不禁隨手摘了幾個(gè)冬棗吃，又酸又甜。而且很健康，沒(méi)一點(diǎn)農藥，肥料都是有機的，真是綠色食品！這樣好看、好吃又健康的冬棗誰(shuí)不喜歡呢？

　　有勤勞，有努力，才會(huì )有收獲。我收獲了冬棗，我明白了有耕耘，才會(huì )有收獲。

我的收獲作文6

　　那天，我們在上音樂(lè )課。當同學(xué)們盡情的陶醉在音樂(lè )的世界時(shí)，一聲響亮的雷聲劃破了教室的寧靜。

　　這時(shí)，同學(xué)們才反應過(guò)來(lái)。原來(lái)外面早已烏云密布，一聲聲驚天動(dòng)地的雷聲斷斷續續地朝這邊劈來(lái)，金色的閃電似乎是整個(gè)天空唯一的光亮。教室里，同學(xué)們原本歡樂(lè )的心情也變得烏云密布了。同學(xué)們再也唱不下去了，一雙雙焦急地眼睛向教室外面望去。這時(shí)，豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦的落了下來(lái)。瞬間就變成了傾盆大雨。有的同學(xué)看到了自己的家長(cháng)，長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，有的同學(xué)還在左顧右盼的在雨中尋覓。反正我們乘班車(chē)的'同學(xué)是沒(méi)有希望了，我在心里沮喪的對自己說(shuō)。

　　下課鈴響了，教室外面的家長(cháng)有的打著(zhù)五顏六色的雨傘，有的穿著(zhù)五彩繽紛的雨衣來(lái)接自己的孩子。這時(shí)，我們趕班車(chē)的同學(xué)們正盤(pán)算著(zhù)怎么盡快到班車(chē)上。我看見(jiàn)有的同學(xué)一路狂跑，濺得到處都是水。還有的同學(xué)跟別的要好的同學(xué)打一把傘。

　　我緊緊地攥著(zhù)衣角，大步大步的淋著(zhù)雨向班車(chē)的方向走去。猛然，我抬起頭，看見(jiàn)一個(gè)小小的身影打著(zhù)一把小花傘向我跑來(lái)。啊，是我的好朋友XXX。我在她的傘下，感到一股暖流流進(jìn)了我的心田。此刻，雨很大，但是很美好！

　　在這個(gè)雨天，我收獲了朋友之間最珍貴的友誼。

我的收獲作文7

　　走進(jìn)記憶的果園，收獲著(zhù)一個(gè)個(gè)記憶的果實(shí)，但有一顆果實(shí)卻深深地扎在果園的中央，拔也拔不出來(lái)。那個(gè)果實(shí)就是自信，從前那個(gè)果實(shí)還沒(méi)成熟，到了二年級，它才成熟。二年級以前，我十分缺乏自信，也從來(lái)不舉手，就算會(huì )，我也怕錯，受到別人的嘲笑。班干部競選我也從來(lái)不參加。在一次數學(xué)課上，我偶爾的打破了不發(fā)言的記錄。老師在黑板上寫(xiě)了一道題，是我會(huì )做的，此時(shí)我又緊張又興奮，心里十分矛盾：去，還是不去？頓時(shí)我心里出現了兩個(gè)小精靈，一個(gè)精靈說(shuō)：去吧！

　　就算錯了，也可改，被別人嘲笑也沒(méi)關(guān)系。一個(gè)小精靈說(shuō)：不可以去，答錯了多尷尬呀！后來(lái)，我還是聽(tīng)了第一個(gè)小精靈的.話(huà)，勇敢地舉了手。老師果然叫我回答，結果出乎我的意料我答對了，那時(shí)我激動(dòng)得差落淚了。從那時(shí)起我敢發(fā)言了，班干部競選我也敢參加了！慢慢的我變的勇敢了。這件事雖然過(guò)去了很久，但至今還讓我難以忘懷，它讓我明白了成功只屬于有準備的人。

　　四年級:1505949639

我的收獲作文8

　　在這個(gè)暑假，我收獲了許多。但是，最難忘的一件事就是學(xué)游泳。

　　一天，爸爸帶我們一起去九龍山游泳。我們來(lái)到了兒童區，那里的水很淺，我心里以為就是這么淺的水。正在我得意的.是時(shí)候，爸爸說(shuō)后面還有呢！

　　來(lái)到了深水區，我看見(jiàn)那些大哥哥、大姐姐像一條條魚(yú)一樣在水里穿梭著(zhù)，我非常羨慕，爸爸好像看透了我的心思，他說(shuō)：“你想學(xué)嗎？”“想學(xué)�！蔽一卮鸬�。

　　爸爸開(kāi)始教我游泳了，當時(shí)我以為游泳最簡(jiǎn)單不過(guò)了，爸爸說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，別浮躁，要仔細學(xué)�！彼�開(kāi)始給我示范動(dòng)作了，要兩手打開(kāi)，要學(xué)會(huì )換氣。我在一旁仔細地聽(tīng)著(zhù)，爸爸教完了，該我下水了。剛下水時(shí)，我就小心翼翼地游著(zhù)。后來(lái)我得意洋洋地游著(zhù)，沒(méi)換氣結果喝了一大口水，身子也慢慢的往下沉，我心一急，雙手開(kāi)始打水，爸爸看見(jiàn)了，連忙來(lái)救我。

　　爸爸說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！焙髞�(lái)漸漸地我游熟練了，也可以像那些大哥哥、大姐姐一樣像魚(yú)兒快活地游了。

　　現在，我已經(jīng)是我們家的游泳健將了。

　　通過(guò)學(xué)習游泳，我總結了一個(gè)經(jīng)驗，不管是小朋友還是大朋友，做事要細致，不能馬馬虎虎，記住這句千古名言，“心急吃不了熱豆腐”和“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。

我的收獲作文9

　　彈古箏是我的愛(ài)好之一，我學(xué)了四年古箏，卻一直沒(méi)有勇氣去參加比賽，這一次在老師和媽媽的鼓勵下，我終于鼓足勇氣去參加了一次古箏比賽。

　　那天很早媽媽就帶著(zhù)我出發(fā)了，到了比賽現場(chǎng)，那里人山人海，臺上已經(jīng)有選手在表演了。我戴好準考證和媽媽坐在臺下，這時(shí)我的.心里就像有小兔子在上躥下跳，臉上也露出了焦慮的表情，媽媽看到了對我說(shuō)：“寶貝不要緊張，一會(huì )兒你上臺之后就把臺下而觀(guān)眾當成小動(dòng)物，你就當給小動(dòng)物們表演節目�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里沒(méi)那么害怕了，這時(shí)媽媽又說(shuō)：“你就把平時(shí)練習時(shí)的水平表現出來(lái)就可以了�！蔽疑钌畹狞c(diǎn)了點(diǎn)頭對媽媽說(shuō)：“媽媽您放心吧，我一定好好表現�！边^(guò)了一會(huì )兒，到我上場(chǎng)了。我走到舞臺中央，只見(jiàn)臺下黑壓壓一片，我心里想著(zhù)媽媽的話(huà)，深深的向觀(guān)眾鞠了一躬，便開(kāi)始彈奏起來(lái)，我全神貫注，屏息凝神，一個(gè)個(gè)指法在我的指尖飛舞，一個(gè)個(gè)音符從我的指尖流出。比賽曲目不一會(huì )兒就演奏完了。臺下響起了熱烈的掌聲！我心里竊竊私語(yǔ)：其實(shí)也沒(méi)有想象中那么害怕呀！

　　通過(guò)這次比賽，我收獲了第一張獲獎證書(shū)，更收獲了勇氣，無(wú)論做什么事情都要勇往直前。

我的收獲作文10

　　這學(xué)期，我學(xué)到了很多知識，在學(xué)習中獲得了快樂(lè )！

　　在老師的精心教育下，我學(xué)會(huì )了數學(xué)的位置和方向、復合統計表、兩位數乘以?xún)晌粩�、面積等。我還學(xué)到了很多新單詞、漂亮的句子、古詩(shī)、如何寫(xiě)通知、寓言教會(huì )了我很多真理、深厚的傳統文化、紙是如何發(fā)明的、雄偉的.趙州橋等等。

　　我也喜歡閱讀課外書(shū)籍，比如變色龍為什么會(huì )變色。你知道嗎？讓我告訴你一些事！變色龍改變身體顏色來(lái)保護皮膚。它的皮膚里有許多色素細胞，所以它可以變色。我們的眼淚有什么用？它可以使濕潤的眼睛靈活，去除有毒物質(zhì)，并洗去眼睛的灰塵！課外書(shū)籍中有很多有趣的知識，所以每個(gè)人都應該在有時(shí)間的時(shí)候讀更多的書(shū)！

　　這樣，我獲得了很多知識，我將努力學(xué)習，在未來(lái)獲得更多的知識。

我的收獲作文11

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，只要是對我們有幫助的書(shū)，我會(huì )每天拿著(zhù)它讀。

　　每次老師布置當場(chǎng)寫(xiě)作文時(shí)，我不怕因為我讀過(guò)那么多的書(shū)，好詞好句，中心，文章的提綱我能記得一清二楚。所以作文是難不到我的。

　　有一次，我們補習班的徐老師給我們出了一道這樣的題目《愛(ài)》。愛(ài)?這可把我給難住了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我還是感到不知如何下筆。突然，我想到了徐老師跟我們講過(guò)一個(gè)作文手法，叫做“超級變變變”。這個(gè)是告訴我們有過(guò)跟它意思差不多的作文，可以在原文中修改，還要點(diǎn)題，這篇文章就完成了。

　　這時(shí)，我想到以前的書(shū)中有一篇文章跟愛(ài)的主題差不多，就回憶文章的內容，想不起的就用我自己的`語(yǔ)言來(lái)“裝飾”這篇文章。這時(shí)，我覺(jué)得課外書(shū)對兒童，特別是我們，對我們非常的有幫助，為什么大家都喜歡看小人書(shū)，而不喜歡看對自己有幫助的書(shū)呢?

　　我的收獲是從四面八方涌來(lái)，可是我對我的課外書(shū)卻有很大的感情，怪不得媽媽總是對我說(shuō)“農民伯伯的收獲在田中，是用汗水換來(lái)的;而我們的收獲在書(shū)里，卻是用時(shí)間和精力換來(lái)的”。

我的收獲作文12

　　這個(gè)星期我很高興，因為我在東城區小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中榮獲一等獎。接過(guò)獎狀的那一刻，我心中不禁感慨萬(wàn)千。

　　那還是去年年底的時(shí)候，我報名參加了英語(yǔ)口語(yǔ)大賽的初賽。每天放學(xué)回家以后，首先我必須完成學(xué)校的學(xué)習任務(wù)，接下來(lái)我還要完成奧數以及英語(yǔ)等課外班的作業(yè)。等我拿出為大賽準備的短文進(jìn)行背誦的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)很晚了。剛開(kāi)始的幾天我信心百倍，每天都能按計劃背兩三段�？墒侨�四天以后，我的熱情就沒(méi)那么高了。每天都有背不完的.新單詞，每天都有記不完的新句型，再加上不斷襲來(lái)的困意，終于有一天我堅持不住了，我對媽媽大聲喊道：“我不背了，我不參加大賽了�！边@時(shí)媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，自己的事情自己做主，不管你怎么選擇，媽媽都同意�！边@時(shí)，我心里亂極了，我一會(huì )兒想，放棄吧，反正媽媽也不說(shuō)我�？梢粫�(huì )兒我又想，還是堅持一下吧，要不然前幾天的努力就白費了。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭，最后我走過(guò)去鄭重地對媽媽說(shuō)：“我要挑戰自己，我要參加比賽！”

　　經(jīng)過(guò)這件事情，我不僅收獲了榮譽(yù)，還收獲了一個(gè)做人的道理。干什么事情都要堅持，只有堅持才能取得勝利。

我的收獲作文13

　　昨天，我們學(xué)校進(jìn)行了一次護蛋活動(dòng)。那天早上，媽媽給我準備好蛋，心想：今天的蛋我一定要把它保護好，就像媽媽保護我一樣，因為去年我的護蛋失敗了。到了學(xué)校，老師檢查了同學(xué)們的蛋，我把我的蛋放在口袋里，圓鼓鼓的。

　　上體育課時(shí)，我總是小心翼翼的`用手保護著(zhù)蛋�？墒怯械耐瑢W(xué)整理書(shū)包的時(shí)候就碎了，可我還好著(zhù)呢！有的同學(xué)蛋碎了，就連褲子上都是蛋黃，我看了暗暗下決心：我一定要護蛋成功。

　　上語(yǔ)文課時(shí)，我撫摸著(zhù)蛋，生怕它從口袋滑下來(lái)，上廁所時(shí)，我想還是不要跑了吧，早上的這幾節課我都過(guò)的很小心。下午我的蛋不小心掉在了地板上，我撿起來(lái)一看，沒(méi)有碎，我的運氣真是太好了！放學(xué)回到了家，媽媽問(wèn)我：“蛋碎了沒(méi)有啊�！蔽腋吲d地回答說(shuō)：“我成功啦”

　　這次是我第一次護蛋成功！

我的收獲作文14

　　光陰如梭，時(shí)光如白駒過(guò)隙等都是形容時(shí)間流逝速度很快的詞語(yǔ)，此次國培亦然，已經(jīng)接近培訓的尾聲了，回顧已經(jīng)過(guò)去的十幾天，感慨良多，收獲頗豐，可以說(shuō)是一段短暫而充實(shí)的旅程。國培給我們提供了一個(gè)學(xué)習的場(chǎng)所、交流的平臺，聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，與學(xué)員互動(dòng)交流。培訓增加的是知識，交流拓寬了見(jiàn)識。

　　通過(guò)這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀教師的差距所在，對于今后更好地提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與自我反思，使自己不斷成長(cháng)。

　　總之，這次的學(xué)習讓我明白了很多，有效的學(xué)習，應該是會(huì )學(xué)、會(huì )用的.學(xué)習�？傮w來(lái)講應該是真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習，教師的成長(cháng)離不開(kāi)自身的素養、人格的魅力，教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習，自身成長(cháng)就要始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為己任，以愛(ài)為動(dòng)力，以課堂教學(xué)為主陣地。此次的學(xué)習，集思廣益，各抒己見(jiàn)，大家的觀(guān)點(diǎn)來(lái)得更直接、更樸素、更真實(shí)，在聆聽(tīng)中得到啟發(fā)，在交流中得到快樂(lè )，相信這是大家的收獲，更是我的收獲！

我的收獲作文15

　　四月十日，天氣陰沉沉，太陽(yáng)被烏云遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，但絲毫擋不住我們雀躍的心，因為在這天，學(xué)校舉行了“春季趣味運動(dòng)會(huì )”。

　　剛開(kāi)始，我并沒(méi)有抱多大信心，認為差不多就行了，但是秦博涵看著(zhù)我，認真地說(shuō)：“我一定會(huì )跑第一”，我就沉下心，靜觀(guān)其變。

　　開(kāi)始比賽了，只聽(tīng)一聲槍響，蹲在起跑線(xiàn)上的秦博涵便像箭一樣沖了出去，只見(jiàn)他面色緊繃，雙手握拳，目視前方，使足全身力氣向前沖，仿佛周?chē)�的`一切都與他無(wú)關(guān)，在經(jīng)過(guò)我們班級所在的區域時(shí)，同學(xué)們也卯足力氣為他吶喊、加油，這放佛給他注入了新的力量，你看哪，他跑的更快了，遠遠地把別人甩在了身后，不負眾望的得了第一名。

　　比賽結束后，我不禁對著(zhù)秦博涵豎起大拇指，對他說(shuō)：“真棒”！

　　運動(dòng)會(huì )結束了，我們班在跑步上幾乎包攬所有的第一，我知道，這是每個(gè)運動(dòng)員精心付出的結果，成功的因素不僅僅在于速度，還有堅持。這次運動(dòng)會(huì )，我們收獲的不只是獎狀，還懂得了：堅持，是邁向成功的關(guān)鍵！

【我的收獲作文】相關(guān)文章：

我的收獲作文500字 我的收獲08-02

我的收獲作文11-04

我的收獲作文01-27

我的收獲 作文01-26

我收獲了作文01-28

我的收獲 作文01-05

我的收獲精選作文01-12

我的收獲作文[經(jīng)典]09-14

我的收獲的作文09-21

我的收獲作文（經(jīng)典）08-30