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我收獲了自信作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我收獲了自信作文,希望能夠幫助到大家。
我收獲了自信作文1
我原來(lái)是個(gè)很膽小的人,但經(jīng)過(guò)了一件事我終于克服了膽小。
在一個(gè)晴朗的晚上,我和小伙伴們玩看看誰(shuí)最膽!規則是到樓里不能開(kāi)燈把家里的一樣東西拿來(lái),我想:“我本身就膽小,如果玩了這個(gè)游戲不就會(huì )把我給嚇死了呀!钡姑沟氖,他們讓我第一個(gè)去,這事簡(jiǎn)直太恐怖了!那時(shí)我的`后背直冒涼氣。我想:“我不能退縮!”于是我跟他們說(shuō):“你們能不能跟著(zhù)我?”伙伴們猶豫了一會(huì )兒,然后答應了。
他們跟在我后面,我走在最前面,我爬上了樓梯,里邊真黑,黑得連路都看不見(jiàn),我回頭一看伙伴們還在跟著(zhù)我,這才繼續往前走去。突然對面來(lái)了個(gè)人,把我嚇了一跳,心咚咚得跳個(gè)不停,那時(shí)我真恨不得鉆到洞里去。那個(gè)人走了,我的心才沉落下來(lái)。我又繼續往前走,轉過(guò)身一看,沒(méi)有了他們的蹤影,肯定是趁我不注意的時(shí)候溜走了!現在我鼓起了勇氣,一口氣奔回了家,然后拿了一雙拖鞋出來(lái)狂奔到樓下;锇閭兌荚诘戎(zhù)我呢,看見(jiàn)我成功了就跑上前來(lái)說(shuō):“你太棒了!你勇敢了!”其實(shí)就連我自己也不敢想象。
從那天起我再也不膽小了,其實(shí)膽小只是一種心理作用,你要是克服了,那么你就是最棒的。
我收獲了自信作文2
人人都有自己的經(jīng)歷,有的人收獲了成功,有的人收獲了幸福,有的人收獲了友誼,而我卻收獲了自信。我原來(lái)是個(gè)膽小的女孩,不敢再大庭廣眾之下表現自己?山衲甑囊淮窝莩龈淖兞宋。
記得那是春暖花開(kāi)的時(shí)候,我被選上參加波士頓慈善音樂(lè )會(huì )。到了演出那天,我忐忑不安地坐在后臺的椅子上,手里緊緊地握著(zhù)我的.長(cháng)笛,等主持人叫我的名字。
那一刻終于到了,"Wendy",主持人叫我的名字了!我站起身卻不敢往臺上走,這時(shí)老師走過(guò)來(lái),在我耳邊輕聲說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,勇敢一些,你是最棒的!痹诶蠋煹墓膭钕,我壯了壯膽子走上臺,向觀(guān)眾鞠躬,臺下立即響起了雷鳴般的掌聲。我抬起頭,看見(jiàn)觀(guān)眾期待的目光和友善的微小,緊張的心情立刻平靜下來(lái)。隨著(zhù)柔美的鋼琴伴奏聲,我吹了起來(lái)。悠揚的笛聲飄蕩在演出廳的每個(gè)角落,我看著(zhù)觀(guān)眾陶醉的樣子,越吹越有信心。等我演奏完,臺下已掌聲雷動(dòng)。我頓時(shí)心花怒放、自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
通過(guò)這次音樂(lè )會(huì ),我收獲了自信。
我收獲了自信作文3
一次數學(xué)測驗中,有一題先按著(zhù)死板的方法去做的,但答案怎么也出不來(lái),我左思右想想的腦子都要炸了,可就想不出來(lái)。這時(shí)離下課只剩下10分鐘了,我前面的'題還有沒(méi)驗算呢,這可怎么是好呀!這時(shí)只能靠自己的感覺(jué)去做了。我心里想著(zhù)這次肯定拿不了一百分了?晌抑形缤娴臅r(shí)候有人跑過(guò)來(lái)對我說(shuō):“你太牛了考了一百分!蔽野胄虐胍蓡(wèn):“是嗎?”他說(shuō):“不信的話(huà)自己回班看!”我這才慢慢信了;亓税,我不能信那是我的卷子。我順便看了看別人的卷子好多人都是因為那道題錯了沒(méi)得到滿(mǎn)分,真是太可惜了。后來(lái)老師講卷子的時(shí)候竟然跟我用的是同樣的方法,
還有一件事使我學(xué)會(huì )了自信。有一次旅行途中我和爸爸媽媽打賭還有多長(cháng)時(shí)間到達目地地,我爸說(shuō):“25分鐘”我媽媽說(shuō)28分鐘,我說(shuō)還有30分鐘。很快離目的地越來(lái)越近了就在我認為我輸定了的時(shí)候堵車(chē)了,哈哈!最終到達的時(shí)候用了31分鐘我贏(yíng)了。
通過(guò)這幾次我收獲了自信,而且也知道了什么是自信。自信就是自己做出了一件事而確信自己做的是對的。自信是好事,但過(guò)于自信的話(huà)會(huì )變成自大和驕傲,有時(shí)也要聽(tīng)別人的訴說(shuō)。
我收獲了自信作文4
一位哲人說(shuō)過(guò):擁有自信就是成功的一半。而我是一個(gè)不自信的人。終于,有一件事讓我收獲了自信,使我不再膽怯。
這一天是星期三,第一節是我討厭的作文課,因為我的作文一向寫(xiě)的不好,從來(lái)沒(méi)得過(guò)“優(yōu)”。我來(lái)到學(xué)校忐忑不安地坐在教室里:“唉,我寫(xiě)的作文一定是全班最差,我該怎么混過(guò)這兩節作文課呢?”上課了,老師走進(jìn)了教室,說(shuō):“大家快把昨天寫(xiě)的作文拿出來(lái),比一比看誰(shuí)寫(xiě)的好!币粋(gè)同學(xué)接著(zhù)一個(gè)同學(xué)讀完了,一分一秒的過(guò)去了,我的心跳得越來(lái)越快!翱燧喌轿伊搜,我該怎么混過(guò)去呢?就剩下一個(gè)同學(xué)了,我該怎么應付?”我小聲的念叨。輪到我了,我拖著(zhù)沉重的腳步緩緩地走到講臺開(kāi)始讀。我彎著(zhù)腰,耷拉著(zhù)腦袋,軟綿綿地讀:“我……們的校園……”好不容易讀完了第一段。老師笑著(zhù)說(shuō):“看這位同學(xué)開(kāi)頭寫(xiě)得多好,大家快鼓掌!苯淌依锵肫鹆藷崃业腵掌聲。我想:“我的作文也能得到老師的表?yè)P,真是太好了!蔽彝ζ鹕碜,抬起頭,輕快并流利的讀完了。老師說(shuō):“看,這位同學(xué)寫(xiě)的不錯!贝蠹倚α,我也欣慰地笑了。
下午放學(xué)后,我在家里不斷的想,不斷的思索。我今天收獲了什么?我收獲了自信呀!每當我不自信的時(shí)候,就會(huì )想起這件事,為我增加動(dòng)力。
我收獲了自信作文5
播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。我也有一個(gè)小小的收獲,那就是收獲了信心。
那是一個(gè)春天。柳樹(shù)吐綠,桃花盛開(kāi),到處都是一片好景致。我正在廣場(chǎng)上學(xué)習輪滑。我剛開(kāi)始滑的時(shí)候,總是站不穩,剛一站起來(lái),就又滑倒了。在這時(shí),我失去了信心,坐在地上,準備放棄。這時(shí),媽媽嚴肅的走了過(guò)來(lái),把我扶起來(lái)說(shuō):“你不練,是永遠也學(xué)不會(huì )的!”在媽媽的鼓勵下,我終于獨自站了起來(lái)。雖然有些顫顫巍巍,但我非常高興。有經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的練習,我終于可以自如的滑行了。我感到一陣陣風(fēng)吹過(guò)我的臉頰,我的心里愜意極了。我想起初學(xué)時(shí)的場(chǎng)景,臉上全是得意的`神采。
直到現在,當我遇到類(lèi)似的問(wèn)題時(shí),就會(huì )想起媽媽對我說(shuō)的那句話(huà)。這件事使我明白了一個(gè)道理:只要有信心去做,就一定會(huì )有收獲。
我收獲了自信作文6
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上,都可以收獲許多東西。有些東西是真實(shí)的:漁夫會(huì )收獲許多魚(yú),農夫會(huì )收獲許多糧食……還有一些東西是空虛的:知識、勇氣、成功……而這次我收獲的就是兩個(gè)貴重而且沉甸甸的詞語(yǔ):自信。
二年級的時(shí)候,我去參加了學(xué)校舉辦的英語(yǔ)講故事比賽。我坐在座位上,十分緊張。不一會(huì )兒,就輪到我了,要上去表演?墒俏业碾p腿像灌了鉛一般的沉重,每走一步仿佛都要耗掉許多力量。這時(shí),我前面的王佳藝下來(lái)了。她走到我旁邊,輕輕地對我耳語(yǔ)道:“加油!別緊張,你一定能行的!”我收到王佳藝的`鼓舞,也就快步走上臺去。!當我快上臺時(shí),我緊張至極,臺下人山人海,全部都是一些評委和一些學(xué)生們。我差點(diǎn)兒就打退堂鼓想回去了?墒,王佳藝的話(huà)又浮現在我耳旁:“加油!你一定能行!”我立馬信心滿(mǎn)滿(mǎn),挺起胸膛上臺了。我穿著(zhù)華麗的衣服,并且說(shuō)著(zhù)已經(jīng)背的滾瓜爛熟的英語(yǔ)臺詞,剛開(kāi)始還有點(diǎn)兒結巴,可慢慢的,我熟悉了這個(gè)場(chǎng)景,也就不害怕了。熟練流利的說(shuō)出了英語(yǔ)臺詞。最后,我得了二等獎。
通過(guò)這件事,我發(fā)現,其實(shí)做什么事都并沒(méi)有那么難,只要我們相信自己,放手去做,就一定可以成功的!
我收獲了自信作文7
俗話(huà)說(shuō):“一份耕耘,一份收獲!眲e人收獲了果實(shí),而我收獲了自信。
以前的我不愛(ài)舉手回答問(wèn)題,每次都躲在同學(xué)的后面,生怕老師叫我回答問(wèn)題,可到幾天前。我收獲了自信。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的`早晨,第二節課上的是數學(xué),老師在黑板上講了很多,我們聽(tīng)得也很認真。忽然老師說(shuō):“誰(shuí)來(lái),講講這道題!蓖瑢W(xué)們紛紛舉手,生怕沒(méi)有叫到。而我,還在同學(xué)后面躲,生怕叫到?衫蠋熛袷怯幸浑p透視眼一樣,走到我面前,說(shuō):“這位同學(xué),上臺來(lái)講講這道題。忽然,我愣了,心想:今天怎么這么倒霉,第一次被老師叫上講臺,要是我錯了,老師定把我教訓一頓的,我心里越想越心急,腦袋都快炸了。我嘴里不停的說(shuō):“阿彌陀佛,上天保佑我,阿彌陀佛,上天保佑我!闭谖要q豫的時(shí)候,老師用溫柔的話(huà)語(yǔ)說(shuō):“說(shuō)錯沒(méi)有關(guān)系,就怕你不舉手回答問(wèn)題!边@時(shí),我有了一股力量在支撐著(zhù)我。
我站起來(lái)走向講臺,發(fā)現這個(gè)題非常好寫(xiě),都沒(méi)有想象中的那么難!我飛快地寫(xiě)了題,給大家講了這道題。當我講完時(shí),下面響起了掌聲。老師在全班同學(xué)面前說(shuō)我的想法很對。
從那以后,我每節課都在回答問(wèn)題,這就是我的收獲,你有這個(gè)收獲嗎?
我收獲了自信作文8
有人收獲了成功、有人收獲了書(shū)香,還有的人收獲了信心。在一節語(yǔ)文課上,梁老師讓我做這節課的小老師。我在心里偷偷地說(shuō):“我怎么這么倒霉!
我慢慢走向講臺,梁老師說(shuō):“我們給李嘉炫鼓掌!蔽曳_(kāi)書(shū)站在講臺前,臉上很燙,接著(zhù)我說(shuō)道:“現在我叫兩個(gè)人聽(tīng)寫(xiě)生字!毕旅嬗袃蓚(gè)人舉手,我叫申承玉上黑板聽(tīng)寫(xiě),他慢慢地走向講臺,我猜想他肯定不會(huì ),一邊想著(zhù)一邊開(kāi)始報。果然不出我所料,他輸了,他低著(zhù)頭、嘆著(zhù)氣走下去,不一會(huì )委屈的哭了。我們大家一起安慰完申承玉后,第二輪比賽又開(kāi)始了,我準備叫幾個(gè)人朗讀《走月亮》,讓我沒(méi)想到的是申承玉居然又舉手了,我二話(huà)不說(shuō)就叫了申承玉,我迫不及待的想聽(tīng)申承玉朗讀,終于輪到他了,雖然他讀的結結巴巴的',但是我還是很高興,因為這是他開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次朗讀。我們都給他鼓掌,他的臉上露出了笑容。就這樣,又進(jìn)行了幾項課堂活動(dòng),我已經(jīng)忘記了緊張,越來(lái)越自信了。一下課,我們都圍到申承玉的桌子前。我對他說(shuō):“你這節課表現真棒!彼靡獾匦α。
這一次我明白了一個(gè)道理,只要努力,就能成功。相信自己行,自己一定行。
我收獲了自信作文9
人們常說(shuō):“有了自信,必然大有所為”。鳥(niǎo)兒有了自信,才學(xué)會(huì )了飛翔;小樹(shù)有了自信,才能長(cháng)成蒼天大樹(shù);花兒有了自信,才能笑容常在。對我來(lái)講,確實(shí)有了自信,就能成功。
去年,我報名參加鋼琴考級。開(kāi)始的時(shí)候我還很興奮,可是,臨近考試的那幾天,我變得有些緊張,害怕考試時(shí)因為緊張而彈錯音,害怕彈鋼琴比賽考不過(guò).....在上鋼琴課的時(shí)候,細心的'老師發(fā)現了我的緊張情緒,就鼓勵我:"你不用擔心,只要你有自信,就不會(huì )彈錯音!"我聽(tīng)到了老師的這句話(huà),感覺(jué)不那么緊張了!
距離考試的時(shí)間越來(lái)越近了,我每天都努力練習,必考曲目練得已經(jīng)很熟練了,自己也更有自信了,不再擔心會(huì )彈錯音、會(huì )忘譜了。
緊張又激動(dòng)的日子終于到了。我和其他參加考試的小朋友一起進(jìn)了考場(chǎng),我心還是砰砰的響,腿還有點(diǎn)發(fā)抖,但我想我的曲子已經(jīng)練習的得很熟練了,只要正常發(fā)揮就沒(méi)有任何問(wèn)題。到我了!當我熟練的把一個(gè)個(gè)曲子彈完,我心中沉重的石頭終于放下了!
經(jīng)過(guò)了這件事情,我收獲了一個(gè)道理:雖然在很多比賽、考試中緊張在所難免,但只要我們用心努力,擁有自信,多加練習,事情就能成功!
我收獲了自信作文10
自信,是每一個(gè)人都要有的,只要你勇敢的抓住表現的機會(huì ),就能獲得自信。
記得那次徹底該改變了我,F在,我挺有自信,敢于在大家面前唱歌了。
那一天,郭老師上心理健康課,課文提到“我的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)”。老師提問(wèn)我,“李嘉鈺,說(shuō)說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn)吧!蔽艺酒饋(lái)大聲回答:“我的優(yōu)點(diǎn)就是唱歌好聽(tīng)!睕](méi)想到我這么一說(shuō),老師竟然叫我到講臺上唱歌。我鼓起勇氣走上講臺,看到同學(xué)們都在注視著(zhù)我!疤彀,那我怎么辦?”我心里怦怦直跳。
這時(shí),我忽然聽(tīng)見(jiàn)心中有一個(gè)聲音:“你先冷靜一來(lái),如果你這次大膽地唱了,你就不是一個(gè)愛(ài)吹牛的人,而是一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)的人呀!”這一席話(huà)使我開(kāi)了竅,于是,我壯著(zhù)膽子,放開(kāi)喉嚨唱了。我很熱愛(ài)音樂(lè ),我一唱起來(lái),我完全不害怕了,不知道自己置身何處,我只知道自己在唱歌。在這一刻,我深深的感受到什么叫自信,對,這就是在機會(huì )來(lái)到時(shí),你能把握住它。
我好不容易從思緒中回過(guò)神來(lái),只聽(tīng)到同學(xué)們一陣陣熱烈的'掌聲,老師也投來(lái)贊許的目光,我感到無(wú)比的興奮。因為,我獲得了自信,獲得了喜悅,獲得了夢(mèng)想的第一步。是呀,我又向我的夢(mèng)想邁近了一步。
我收獲了自信作文11
世界上有許多有自信的人,也有許多沒(méi)有自信的人。而我就是一個(gè)沒(méi)有自信的孩子。
我常常缺乏自信,總覺(jué)得自己什么事情都干不來(lái),都干不好。所以我非常羨慕那些有自信的人。就拿我的作文來(lái)說(shuō)吧,我的.作文一直都寫(xiě)不好,最害怕廖老師給我們布置作文。只要說(shuō)到寫(xiě)作文簡(jiǎn)直腦袋都大了。記得有一次老師給我們布置了一篇作文,題目是我最難忘的一件事。拿到題目后,我不知道要從何寫(xiě)起,滿(mǎn)腦子一片空白,什么也想不到;丶抑,一個(gè)人拿著(zhù)筆傻傻呆坐了半天還是一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。就在這個(gè)時(shí)候,媽媽輕輕地走了過(guò)來(lái)親切地問(wèn)道:“怎么了,有什么不會(huì )的嗎?我相信你,兒子!”我說(shuō):“我不會(huì )寫(xiě)作文!彪S后,媽媽便耐心細致的給我講解起來(lái)。很快我的作文就寫(xiě)好了。
沒(méi)過(guò)多久,老師把我們的作文發(fā)了下來(lái)。我一看,哇!竟然是A++,我開(kāi)心極了,原來(lái)并沒(méi)有想象那么難,只要用心就能夠成功。通過(guò)這次作文之后,我對自己充滿(mǎn)了自信,相信沒(méi)有什么能難到我們,只有努力一定會(huì )成功!
我收獲了自信作文12
俗話(huà)說(shuō)得好:一分耕耘,一分收獲。在我遇到困難時(shí),這句話(huà)給了我信心和勇氣讓我收獲了成功的喜悅?
我九歲生日的下午,媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē),我就讓媽媽教我去學(xué)。媽媽扶著(zhù)車(chē)子,我騎上去,感覺(jué)自己的自行車(chē)不受控制,東倒西歪,就像隕石脫離了軌道。我使勁的.蹬腳蹬,但還是不會(huì )走。媽媽說(shuō):“騎自行車(chē)的時(shí)候要面向前方兩腳使的力要平衡?”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我有信心了。我按照媽媽說(shuō)的方法開(kāi)始向前走了。媽媽扶著(zhù)我騎了一會(huì ),然后,悄悄把手放開(kāi)了,我還不知道媽媽放手了。過(guò)了一會(huì )兒我回頭看,發(fā)現媽媽沒(méi)有扶著(zhù)我,我心里好像沒(méi)了底似的,然后我狠狠的摔一跤。
我問(wèn)媽媽為什么不扶著(zhù)我了,媽媽說(shuō):“剛才你一個(gè)人騎了很久了!蔽易约候T了一次,果然比剛騎的時(shí)候好多了,我又讓媽媽扶,媽媽說(shuō):“你自己騎吧!”我又騎了一會(huì )兒,感覺(jué)自己會(huì )騎了,就又騎了一會(huì )兒,真的會(huì )騎了。
此后,我每天都練習騎自行車(chē),還學(xué)會(huì )了單手騎自行車(chē),站著(zhù)騎自行車(chē)?我覺(jué)得自行車(chē)沒(méi)有那么難騎了,以后我做每一件事都要對自己有信心。
世上無(wú)難事,只怕有心人!只有付出辛勤的汗水,他會(huì )收獲成功的喜悅。
我收獲了自信作文13
一位哲人說(shuō)過(guò),擁有自信就是成功的一半,幾年前的一件事讓我收獲了自信,使我不再膽怯。
那是一節語(yǔ)文課,大家互相交流作文,前幾位同學(xué)都受到了好評,我非常緊張,就在這時(shí),老師點(diǎn)到了我的名字。
同學(xué)們呼啦一下都看著(zhù)我,我非常非常緊張,我的作文不是很優(yōu)秀,萬(wàn)一在同學(xué)們面前出丑,那可就完蛋了!我猶豫著(zhù)。在同學(xué)們的催促聲中,我只能硬著(zhù)頭皮慢悠悠的`站起來(lái),離開(kāi)座位,一步一步緩慢的走向講臺,不知怎么回事,我的雙腿就像灌了鉛一樣,每走一步就覺(jué)得十分艱難。光陰似箭我小聲的念著(zhù),此時(shí)的心情已經(jīng)不能用緊張來(lái)形容。第一次,我覺(jué)著(zhù)一分鐘不再是60秒;第一次,我覺(jué)著(zhù)我的心似乎要跳出來(lái)了,終于把第一段的完了。
寫(xiě)的不錯!老師對我說(shuō),我的作文居然能受到老師的表?yè)P!
就是這件事,讓我遇到困難,就對自己說(shuō):你永遠是最棒的!就是這句話(huà),帶領(lǐng)我一步步走向成功!
市實(shí)驗小學(xué)四年級:王亦舒
我收獲了自信作文14
星期六,侯彥玟邀請我和張智崴去爬山,我高興極了,一口就答應了。
我們坐車(chē)來(lái)到南陽(yáng)的獨山,一下車(chē)就興沖沖地往上爬。上了有半小時(shí),我漸漸不行了,沒(méi)力氣了。于是,我坐下來(lái)休息。
在我休息的.時(shí)間里,侯彥玟他們遠遠超過(guò)了我。我趕緊站起身向上追去。
我一口氣爬了很遠,腿軟了。我往上一看,離山頂還早著(zhù)呢。我累極了,但我不想放棄。于是,我又休息了一會(huì )兒,喝了一點(diǎn)兒水,喊了一聲:“沖!”然后我一次跨兩級臺階,箭一般的向前沖去。
在爬山的過(guò)程中,我利用侯彥玟他們休息的時(shí)間向上爬,可還是離他們近時(shí),又沒(méi)力了,被落遠了。
我很好勝,于是我用了吃奶的勁向上爬。功夫不負有心人,我雖然沒(méi)追上侯彥玟,但我也得了第二名。到了山頂后,我是在支撐不住,躺在是一上休息了好大一會(huì )兒。我們的家長(cháng)上來(lái)后,我們一起欣賞山上的風(fēng)景。山頂的景色美極了!
這次獨山之旅,我收獲了自信,懂得了:失敗不可怕,退縮才可恥!
我收獲了自信作文15
走進(jìn)記憶的果園,收獲著(zhù)一個(gè)個(gè)記憶的果實(shí),但有一顆果實(shí)卻深深地扎在果園的中央,拔也拔不出來(lái)。那個(gè)果實(shí)就是自信,從前那個(gè)果實(shí)還沒(méi)成熟,到了二年級,它才成熟。二年級以前,我十分缺乏自信,也從來(lái)不舉手,就算會(huì ),我也怕錯,受到別人的嘲笑。班干部競選我也從來(lái)不參加。在一次數學(xué)課上,我偶爾的打破了不發(fā)言的記錄。老師在黑板上寫(xiě)了一道題,是我會(huì )做的,此時(shí)我又緊張又興奮,心里十分矛盾:去,還是不去?頓時(shí)我心里出現了兩個(gè)小精靈,一個(gè)精靈說(shuō):去吧!
就算錯了,也可改,被別人嘲笑也沒(méi)關(guān)系。一個(gè)小精靈說(shuō):不可以去,答錯了多尷尬呀!后來(lái),我還是聽(tīng)了第一個(gè)小精靈的'話(huà),勇敢地舉了手。老師果然叫我回答,結果出乎我的意料我答對了,那時(shí)我激動(dòng)得差落淚了。從那時(shí)起我敢發(fā)言了,班干部競選我也敢參加了!慢慢的我變的勇敢了。這件事雖然過(guò)去了很久,但至今還讓我難以忘懷,它讓我明白了成功只屬于有準備的人。
四年級:1505949639
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