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收獲的作文

時(shí)間:2023-11-13 12:48:21 收獲 我要投稿

(優(yōu))收獲的作文8篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的收獲的作文8篇,歡迎大家分享。

(優(yōu))收獲的作文8篇

收獲的作文 篇1

  大家好,我叫徐夢(mèng)涵,是五年級的小學(xué)生,今年11歲。

  記得有一次農歷九月初九,這是重陽(yáng)節,我從睡夢(mèng)中慢慢地醒來(lái),就聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我。我睜大眼睛看了看,原來(lái)是媽媽用那親切的口吻對我說(shuō)道:“大寶貝,快起來(lái),媽媽帶你去薩爾圖!蔽衣(tīng)見(jiàn)了,立刻起了床,我想了想,既然今天是重陽(yáng)節,我和家人們應該在一起,于是我和家人們一同去了薩爾圖。

  可是這一路我都悶悶不樂(lè )的,因為我看見(jiàn)了一位可憐的老爺爺孤獨地趴在泥土上。那老爺爺的腿和腳都一起變成了一個(gè)圓柱形。頓時(shí),我感到有一些心酸,我想今天不是重陽(yáng)節嗎?不應該家人團聚嗎?為什么這位可憐的老爺爺不和家人團聚了?

  我現在很糾結,所以我看媽媽正在那買(mǎi)蘋(píng)果,我就偷偷地來(lái)到了爺爺身邊,看見(jiàn)了老爺爺一身都是灰蒙蒙的'!盃敔斈銥槭裁丛谶@里趴著(zhù)呢?你為什么不回家呢?”爺爺說(shuō):“小朋友我不是不回家,只是我的兒女給我趕出了家門(mén)!边@時(shí)我非常氣憤,于是我找到了媽媽說(shuō):“媽媽你帶錢(qián)了嗎?”媽媽說(shuō):“我帶了,怎么了?”我說(shuō):“我想買(mǎi)點(diǎn)水和面包!庇谑菋寢尳o我了50元,我迅速地跑到了食雜店,買(mǎi)了10個(gè)面包兩瓶水。我又回到了老爺爺的身邊說(shuō):“老爺爺我買(mǎi)了10片面包和兩瓶水給你,我這里還有10塊錢(qián),這個(gè)也給你!睜敔斦f(shuō)說(shuō):“謝謝你小朋友!蔽艺f(shuō):“不客氣了,爺爺我先走了,祝你好運!

  我想對每個(gè)人說(shuō),人生最大的快樂(lè )和幸福,不是你從別人那得到了什么,而是你能給予別人什么。

收獲的作文 篇2

  一個(gè)學(xué)期馬上就要過(guò)去了,在這一個(gè)學(xué)期里,我收獲了很多。

  在數學(xué)方面,我學(xué)會(huì )了小數的乘除法運算、植樹(shù)問(wèn)題、解方程等;在英語(yǔ)方面,我又掌握了很多新的'單詞;在語(yǔ)文方面,我積累了許多古詩(shī),閱讀能力也提高了不少,還取得了語(yǔ)文“積累與應用”三等獎、越城區“家訓家風(fēng)家規”征文三等獎。當然,我也有缺點(diǎn),字寫(xiě)得很馬虎,上課愛(ài)講空話(huà)等壞習慣,我下定決心,在下個(gè)學(xué)期一定把所有缺點(diǎn)統統改掉!

收獲的作文 篇3

  一花一世界,一葉一菩提,彼時(shí)偶然間,收獲滿(mǎn)心田。

  ——題記

  愿如種子一般,執著(zhù)堅韌。

  記不清那是何時(shí)了,只猶思那些日子云重,壓人難抑:我正為繪畫(huà)考級準備,卻遭了瓶頸,惆悵之余,不知如何領(lǐng)悟。

  依舊是灰蒙蒙的天,嘆息罷,坐在窗臺發(fā)呆,無(wú)意間垂眸一瞟,瞳孔倏地睜大:花盆里竟有一點(diǎn)綠意傲然于灰蒙之中,細枝幼苗上不過(guò)綴葉兩三片,想伸手撫之一撫,都怕折了這柔弱的新生,“這大抵是那日隨手棄在這的那籽!斌@愕不已,未曾盼一粒小籽能穿破這土,未曾希冀這籽可以收獲苗,更未曾奢望偶然時(shí)收獲這抹綠意。

  綠,映入眼簾,眸連心,偶然間,收獲好心情,收獲破土之志,抬起筆,靜練繪畫(huà),仿佛看到心里的種子正拼力地拱著(zhù)悶重的泥土。

  又不記過(guò)了何許時(shí)日,只記得那偶然收獲的綠透過(guò)灰蒙,松軟了塵封的心種的泥土。

  習畫(huà),不免有覺(jué)乏味,去陽(yáng)臺晾毛氈,只是一瞥:盡管無(wú)人照料不只是瘦弱的綠了,而是愈來(lái)愈高的'藤,悠悠攀上檐兒,藤高處,有花在搖曳,亦有藏于葉間者,蕩呀蕩的,似在打秋千般,生機勃勃,苗也收獲了蕊呀。碧綠得神圣,叫顫顫欲觸的人害怕褻瀆了頑強。只靜靜地看,偶然間,有思緒在成熟:葉脈花瓣上翡翠般的紋路,自然的筆法指點(diǎn)著(zhù)我改掉深淺不一的墨跡,只待我采擷;這數日,苗變化頗多,無(wú)時(shí)不在執著(zhù)生長(cháng),我怎敢乏味?

  綠,夾黃花開(kāi),彩相宜,偶然間收獲筆法筆觸,更感不屈之深厚,再抬筆,平添勁頭,仿佛看到心里的種子將在收獲的執著(zhù)之露的澆灌下發(fā)芽。

  我靜盼偶然中收獲必然之果。

  偶然里,我收獲一株綠葉黃花;偶然里,我收獲繪畫(huà)之技;偶然里,我收獲花草世界里執著(zhù)堅韌的精神,那精神激我前進(jìn),勿于灰蒙中放棄生長(cháng),篤定,只為綻放結果。

  有的種子生來(lái)只會(huì )開(kāi)花,而有的種子生來(lái)卻為了結果,而我愿做后者,沖破困難,有人生碩果。

收獲的作文 篇4

  秋天,也許注定是個(gè)悲傷的季節,校園失去了以往的生機,隨處可見(jiàn)的一堆堆枯黃的落葉。欣月獨自徘徊在林間小道上,傷心與失落早已把心填滿(mǎn)。

  今天,月考試卷在全班同學(xué)的期待中發(fā)了下來(lái),她的心情再次陷入底谷考砸了。同學(xué)們快樂(lè )的歡呼對她而-言是殘忍的折磨,老師失望的目光和責備的話(huà)語(yǔ)更使她精神崩潰。她就像只可憐的`丑小鴨,無(wú)論再哪,都被人唾棄。仿佛只由這片無(wú)人的小樹(shù)林,可以聆聽(tīng)她的心聲。只有那清澈的溪水,可以帶走她的悲傷。

  正值深秋時(shí)節,百花凋零。欣月呆呆地坐在小溪前的樹(shù)根上,盯著(zhù)那幾朵開(kāi)得正旺的菊花,她們好像在笑她,笑她無(wú)論多努力仍不能取得好的成績(jì)。鼻子一酸,眼淚便順著(zhù)臉頰滾落下來(lái),輕輕地打在墨綠色的花葉上。

  “為什么,為什么我無(wú)論多努力,都學(xué)不好,難道我真的注定一輩子都一事無(wú)成嗎?”

  無(wú)奈之余,欣月只好到電話(huà)給媽媽?zhuān)M麐寢尶梢越o她安慰與鼓勵。

  “喂,月月啊,月考成績(jì)出來(lái)了吧,考得怎樣?”

  “媽?zhuān)铱嫉糜植缓!毙涝聨缀跻蕹鰜?lái)了。

  “又沒(méi)考好?你這樣怎么可能考好?只讓你好好學(xué)習,別的都別管,你都考不好,怪誰(shuí)……”

  “夠了,是,從小到大,你沒(méi)讓我做過(guò)一點(diǎn)家務(wù),不讓我親自做事,只讓我天天捧著(zhù)一本書(shū),溫室里的花朵怎么可能經(jīng)受狂風(fēng)暴雨?自小關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒能飛上高高的藍天嗎?”

  “……”

  欣月絕望地掛上了電話(huà)。

  無(wú)力地推開(kāi)宿舍的大門(mén),慢慢地穿走過(guò)走廊,就在她輕輕地推開(kāi)房門(mén)的一瞬間,她驚呆了舍友們?yōu)樗牡販蕚淞松誴arty。

  原來(lái),這些天忙于復習,連自己的生日都忘記了,還好舍友們記得,給她這樣一個(gè)驚喜.

  舍長(cháng)首先拉過(guò)她的手說(shuō):“欣月,今天是你的生日,高興點(diǎn),雖然這次沒(méi)考好,但還有下次,別灰心,繼續努力啊!不能因為一棵樹(shù),而放棄整片森林,我們全宿舍都愿支持你,做你永遠的依靠!”大家都七嘴八舌地圍了上來(lái),鼓勵她,安慰著(zhù)這顆受傷的心,淚水再次模糊了雙眼,只是這次是感動(dòng)!

  收拾整理完殘渣,大家都睡了,只有欣月,躺在床上,輾轉反側,明凈的月光透過(guò)窗戶(hù),欣月沐浴在月光中,心想:原來(lái)上蒼對待每個(gè)人都是公平的,讓我在這個(gè)不平凡的秋天,收獲了一份不平凡的友誼。

收獲的作文 篇5

  在這一學(xué)期里,老師教給了我許多做人的道理,還指導我作文,把我帶進(jìn)了知識的海洋……今年,我最大的收獲是作業(yè)有了很大的進(jìn)步,而且字也寫(xiě)得好看了許多。在老師的鼓勵下,我的膽子大了許多。有一次,老師讓我們講一個(gè)《寓言故事》,我第一個(gè)舉手,到講臺前講。我很自信、很流利地把故事講完;氐阶,我的.心里快樂(lè )極了,我終于勇敢地戰勝了膽怯。

收獲的作文 篇6

  這學(xué)期即將過(guò)去,我在這學(xué)期里學(xué)到了許多的知識,在各個(gè)方面都有很多收獲!

  在學(xué)習方面,先說(shuō)語(yǔ)文吧!我學(xué)到了兩首贊美春天的古詩(shī)和兩首有關(guān)民間神話(huà)的古詩(shī)。還學(xué)了兩則有關(guān)思想方面的寓言,從中我知道了一個(gè)人做錯事,只要肯接受意見(jiàn),認真改正,就不算晚。做什么事不要一意孤行,固執已見(jiàn),執迷不悟。還學(xué)會(huì )了描寫(xiě)花草的詞語(yǔ),描寫(xiě)日月的詞語(yǔ),描寫(xiě)景物思想方法的諺語(yǔ),有關(guān)氣象的農諺,我還在趣味語(yǔ)文里知道了說(shuō)“言”,還知道了許多有趣的歇后語(yǔ)

  數學(xué)呢,我認識了元、角、分與小數,知道了小數怎樣加減,比大小,我還認識了對稱(chēng)、平移和旋轉,學(xué)會(huì )了兩位數的乘法,認識了旅游中的數學(xué),知道了面積,我認識了分數,學(xué)會(huì )了統計與可能性,體育中的數學(xué)

  在本學(xué)期學(xué)了許多新的英語(yǔ)單詞,讀單詞和對話(huà)更流利啦!音樂(lè ),美術(shù)等都有好大的進(jìn)步,手抄報比賽還獲得二等獎呢!

  這學(xué)期我不光收獲了許多課本的知識,做人的道理也懂得了好多呢!要有愛(ài)心,要知道感恩 ,自己能做的事自己做,保護環(huán)境,做個(gè)優(yōu)秀的.小學(xué)生是我努力的目標。我取得的進(jìn)步和收獲還要感謝親愛(ài)的老師們呢!

  哈哈!這學(xué)期我的收獲可大了,下學(xué)期我要收獲更多!

收獲的作文 篇7

  夏日炎炎,為了讓我們更快地進(jìn)入緊張的中學(xué)生活,地質(zhì)中學(xué)舉行了一次有意義的軍訓,雖說(shuō)夏日的熱浪和刺眼的陽(yáng)光給我們帶來(lái)了些許的不適,但我卻認為,這次軍訓是再好不過(guò)的對我們的鍛煉了,在這炎熱的操場(chǎng)上,我收獲了在涼爽的空調房里永遠得不到的東西。

  站軍姿

  手貼緊、挺直背、兩肩外張、眼睛凝視前方,這幾句話(huà)已經(jīng)成為了教官的口頭禪,通過(guò)這五天的學(xué)習,我們能夠在隊伍里一動(dòng)不動(dòng),不管頭上是否有太陽(yáng)在炙烤著(zhù)我們,因為我們知道只要一動(dòng)就會(huì )影響整個(gè)隊伍的整齊。

  一開(kāi)始,我們還不時(shí)地抱怨這種天氣、這種辛苦的訓練,還有的同學(xué)因為受不住這炎熱的天氣而暈倒,但是,過(guò)了不久,我們在訓練之中就能懂得了一個(gè)道理:只有這樣訓練才能在課堂上養成良好的聽(tīng)講的習慣,和好的學(xué)習習慣。為了更好的學(xué)習,我認為這樣的付出是值得的.!

  齊步走

  齊步走,這個(gè)平常并沒(méi)有什么困難的動(dòng)作差點(diǎn)卻難倒了我們,因為教官要求,在前進(jìn)的同時(shí)不能自顧自的,無(wú)論在哪里都要用余光對齊隊伍來(lái)保持隊列的整齊,而且步伐也要一致。于是,我們試著(zhù)達到教官的要求,在嘗試中,我們感到了團結的重要性,并且我們變得越來(lái)越團結。

  結果不重要

  在這次的軍訓的比賽中,我們班取得了精神文明獎,有許多的同學(xué)對此都十分地沮喪,其實(shí)我卻不這么覺(jué)得,比賽的結果固然重要,但相比之下我認為只要我們都付出了自己的汗水、收獲了團結等等在家永遠學(xué)不到知識我們就已經(jīng)戰勝了自己!

  相信我,祖國的明天屬于我們!

收獲的作文 篇8

  生活中有許多事情讓我得到啟發(fā),但我印像最深刻的是那一次音樂(lè )考試——四年級第一學(xué)期的音樂(lè )考試。

  一聽(tīng)到要音樂(lè )考試,我急得像熱鍋上的螞蟻。完了,我是前五位考試的,而我沒(méi)怎么練習,怎么辦?我抽中的曲子是“天大難曲”之一!我唱的是那最難唱的聲部,這回徹底完了!

  考還是要考,不能不考,但我非常、非常緊張!還未到我,趁現在記歌詞、背譜子。真的到我了嗎?老師那微含“殺氣”的眼神告訴我,這是真(蒸)的,不是煮的。我做了個(gè)深呼吸,摘下眼鏡,大步走上講臺,準備唱歌。

  音樂(lè )響起來(lái)了,我必須要跟上節奏,否則老師會(huì )馬上叫我下去的',我靜下心來(lái),認真地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),馬上要唱了,我咽了一下口水,張開(kāi)嘴巴,我跟著(zhù)音樂(lè )唱起來(lái)了。我發(fā)現我的聲音從喉嚨里源源不斷地涌出來(lái)了。我并不知道自己唱得好不好聽(tīng),但是,從老師和同學(xué)們的眼神里,我知道大概唱得不錯。于是我自信地放開(kāi)嗓子大聲唱起來(lái)了。歌唱完了,耳邊響起了熱烈的撐聲,我在撐聲中回到了座位,我突然發(fā)現,我剛剛的緊張消失了。

  回到家里,我開(kāi)始沉思:我剛開(kāi)始不是很緊張嗎?怎么后來(lái)就不緊張呢?喔!我明白了。我在慢慢地克服緊張。我還明白一個(gè)道理:克服緊張,否則,即使是簡(jiǎn)單的事情也無(wú)法做好。

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