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勞動(dòng)與收獲作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的勞動(dòng)與收獲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勞動(dòng)與收獲作文1
豆芽是我最?lèi)?ài)吃的蔬菜之一，媽媽經(jīng)常育豆芽給我吃。今年春天，我決定自己學(xué)育豆芽，于是，我虛心向媽媽請教，經(jīng)過(guò)幾天的努力學(xué)習，在媽媽的幫助下，我終于學(xué)會(huì )了育豆芽這項勞動(dòng)本領(lǐng)。第五天，我就吃到了我自己育的豆芽了。
其實(shí)，學(xué)習育豆芽并不困難。只要把綠豆浸泡8小時(shí)，放到篩子里，上面蓋上厚毛巾，每天細心照顧就行了。我按著(zhù)媽媽教的方法，每天在毛巾上小心翼翼地灑上一些水，一天灑兩次。我把豆芽當成小寶寶一樣精心地照顧著(zhù)，第三天，我驚喜地發(fā)現豆芽長(cháng)了3厘米了，看著(zhù)豆芽一天一天地長(cháng)高，我開(kāi)心極了，心想：哇，我的勞動(dòng)沒(méi)有白費耶！豆芽長(cháng)得好快呀！第五天，我意外地發(fā)現：豆芽居然長(cháng)到10—12厘米了，媽媽說(shuō)，豆芽可以吃了。于是，我們今天晚餐決定把豆芽炒了吃。我把豆芽一根根從篩子上拔下來(lái)，洗干凈后，放在熱油鍋里炒呀炒，加上一些香油、醬油、味精，一盤(pán)美味的豆芽就做好了。我?jiàn)A起一撮豆芽嘗了嘗，呀，美味極了！除了豆芽的美味，還有我精心勞動(dòng)的滋味。吃著(zhù)自己育的豆芽，心里感覺(jué)美滋滋的，因為這是我親手創(chuàng )造的勞動(dòng)成果。
我體會(huì )到：只有虛心學(xué)習、大膽實(shí)踐，用自己勤勞的雙手才能創(chuàng )造幸福的生活，只有辛勤的`勞動(dòng)才能創(chuàng )造美好的未來(lái)。工人叔叔的勞動(dòng)，給我們建造了高樓大廈；園林叔叔的勞動(dòng)，給我們帶來(lái)了綠化美化的環(huán)境；老師的勞動(dòng)讓我們學(xué)會(huì )了很多知識和本領(lǐng)；醫生的勞動(dòng)，給我們帶來(lái)了健康；警察叔叔的勞動(dòng)，給我們帶來(lái)了安全的生活。我很高興，我成功地學(xué)會(huì )了育豆芽的勞動(dòng)本領(lǐng)。今后，我想學(xué)會(huì )更多的勞動(dòng)本領(lǐng)，讓人們收獲更多的快樂(lè )！
勞動(dòng)與收獲作文2
星期五下午放學(xué)回家的路上，我還在想著(zhù)老師說(shuō)的話(huà)：“星期天就是母親節了，大家回家后，每人都要給媽媽做一件事兒……”我做什么呢？正當我苦思冥想時(shí)，已經(jīng)回到了家。
轉眼就到第二天了，可是我還是不知道該為媽媽做什么事，并且老師還說(shuō)過(guò)洗碗、捶背什么的都是一年級小朋友干的，我們都五年級，馬上六年級了，就要做一些其他事，比如：套被套……對了！我可以幫媽媽套被套呀！我有剛才的沮喪變成了一臉的興奮。
我好不容易才找到一個(gè)機會(huì )。媽媽剛準備要把被子往被套里套，我急忙制止媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓悄赣H節，作為母親節的禮物，我來(lái)幫你套被套吧！”媽媽微笑地說(shuō)：“好呀，不過(guò)，你行嗎？”我開(kāi)心地說(shuō)：“當然行了，不就是套個(gè)被套嘛�！薄澳悄銇�(lái)吧！”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)。
我照著(zhù)媽媽平時(shí)套被套的樣子，把被套拉鏈先拉開(kāi)，再用力把被子硬塞進(jìn)去。媽媽看著(zhù)急忙拉住我，說(shuō)：“這樣不對，你這樣硬往里塞會(huì )成團的！你得慢慢的一角一角的'往里推，這樣才能平坦�！蔽野磱寢尩姆椒ㄑb了很長(cháng)時(shí)間，終于裝進(jìn)去了。但媽媽卻說(shuō)：“很好，你只要再套五個(gè)就行了�！薄鞍�！”我叫了出來(lái)，套一個(gè)都這么累，還要套五個(gè)！我硬著(zhù)頭皮套了起來(lái)。不過(guò)，我也很開(kāi)心，因為我即完成了老師交代的作業(yè)，也懂得了一個(gè)道理：不能太驕傲，要虛心才能把事情做好。
一下就收獲了這么多，所以我想，這應該是我過(guò)的最快樂(lè )的一次母親節了！
勞動(dòng)與收獲作文3
人們常說(shuō)：“勞動(dòng)是艱辛的，而又是快樂(lè )的�！睂@句話(huà)以前總是百思不得其解。通過(guò)一次勞動(dòng)，我明白了其中的含義。
那是一個(gè)周日，吃完早飯后媽媽說(shuō)：“孩子，我們今天來(lái)個(gè)大掃除吧！”我興高采烈地說(shuō)：“好呀，好呀！”然后，我們就從廚房開(kāi)始了。我先把碗放在盆里，一邊兒洗一邊兒嘴里哼著(zhù)小曲：“洗刷刷，洗刷刷…�！辈灰粫�(huì )兒，碗就洗完了。我又照著(zhù)媽媽以前的樣子，放在了碗櫥里了。
走出廚房爸爸媽媽正在掃屋了，只見(jiàn)爸爸站在凳子上掃上面，媽媽掃下面，左掃掃右掃掃，不一會(huì )兒，墻面就變得干干凈凈的了。我想，我還能干點(diǎn)兒什么呢？抬頭往外一看，呀，玻璃上花花的，我就擦玻璃吧。這可難不倒我，我左手拿著(zhù)濕布，右手拿著(zhù)干布，賣(mài)力地擦了起來(lái)。我終于明白了什么叫做“眼看容易，做起來(lái)難”了。本來(lái)我以為擦玻璃是件容易的事，可是想到我擦了一遍又一遍，還是灰灰的`，真是氣死我了。這時(shí)，媽媽從前說(shuō)過(guò)的一句話(huà)現在又回響在耳邊：“不要輕易放棄，要堅持到底！”對了，洗碗的時(shí)候放了洗滌液，就洗得特別干凈，擦玻璃可不可以放點(diǎn)兒呢？我先少放了兩滴，擦了一下，沒(méi)想到，奇跡出現了，玻璃比以前亮多了。我又反復擦了一會(huì )兒，漸漸地灰塵不見(jiàn)了，陽(yáng)光照射在上面，反射出了五顏六色的光芒。
快到中午的時(shí)候，我們都變成了小黑貓了，但我們心里美滋滋的。這次勞動(dòng)讓我體會(huì )到了父母的艱辛，我也從勞動(dòng)中體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )。今后，我要多多勞動(dòng)，這樣才能體會(huì )到生活的快樂(lè )。
勞動(dòng)與收獲作文4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師帶著(zhù)我們去上勞動(dòng)課。走在路上，我們嘰嘰喳喳的說(shuō)過(guò)不停，興奮極了。
來(lái)到山上，我們分組種菜。有的同學(xué)種玉米，有的種同學(xué)種番茄，還有的同學(xué)種土豆。我就種番茄，你們知道為什么嗎？因為我喜歡吃番茄。老師說(shuō)：如果誰(shuí)的菜先長(cháng)出來(lái)，下個(gè)月就可以獲得優(yōu)秀勞動(dòng)學(xué)生�，F在開(kāi)始種菜。話(huà)音剛落，我就找了一個(gè)平坦的地方，挖了幾個(gè)坑，在坑里放了兩粒番茄種子，再把周?chē)母采w住坑。最后往土里澆水。
過(guò)了幾天，我來(lái)到勞動(dòng)基地�？吹轿曳欧N子的地方長(cháng)出了許多在雜草。我便迅速拔除雜草。突然看到了幾棵綠綠的嫩芽?jì)好俺龅孛�。我再仔細看看，原�?lái)是我種的番茄種子發(fā)芽了，哇，好美好可愛(ài)��！看著(zhù)它我甭提有多高興。心里暗自想：我一定要好好呵護它長(cháng)大。于是，我每天放學(xué)后都會(huì )去看看它，給它澆水、施肥、捉蟲(chóng)子。過(guò)了一段時(shí)間后，番茄苗長(cháng)高了很多，微風(fēng)吹過(guò)，它跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，好象在對我說(shuō)：謝謝你的照顧，我才長(cháng)得那么快。我再次心里美滋滋的。
到了收獲的季節，老師帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到勞動(dòng)基地。老師讓我們評評誰(shuí)的菜長(cháng)得最好。來(lái)到我們班的`菜地，到處都是草，惟獨我的地里長(cháng)出了又大又紅的番茄。大家驚嘆：為什么你的菜結出了果實(shí)，我們的連芽都沒(méi)長(cháng)出來(lái)呢？我便自豪地告訴大家：植物也是需要精心呵護的，你付出了才會(huì )有收獲。同學(xué)們恍然大悟，齊聲說(shuō)道：一分耕耘，一分收獲。
通過(guò)這次種菜的親身經(jīng)歷，同學(xué)們都體會(huì )到了勞動(dòng)農民的辛苦，知道了我們所吃的食物都是來(lái)之不易的，要珍惜食物。
勞動(dòng)與收獲作文5
大林很貪財，也很懶惰。小林很勤勞，也很孝順。大林和小林分散開(kāi)后，小林害怕黑不敢去找大林，大林也是的，小林遇見(jiàn)了狗紳士皮皮和狐貍紳士平平，小林和他們吵了半天，還去找國王，最后小林是皮皮的東西但是小林很難過(guò)，因為他沒(méi)有找到哥哥而且還被一只狗紳士皮皮抓去做奴隸了。皮皮沒(méi)有把小小林當做奴隸而是把它當做東西賣(mài)了。皮皮把小林賣(mài)給了自私的人叫四四格，小林在他公司里給他打工�？蛇@時(shí)候大林在自己的家里享著(zhù)福！大林吃的好、穿的好，小林呢？穿的不好，吃的不好。而且每次小林被表?yè)P后還是要被打；大林什么都不用做，他的爸爸哈叭先生給他取了一個(gè)名字叫唧唧。
在一場(chǎng)跑步比賽中，烏龜得第一，蝸牛第二，唧唧得第三。薔薇公主看上了唧唧，后來(lái)唧唧和薔薇公主結婚了。這時(shí)，小林也有了爸爸，還有他的伙伴喬喬，他們的爸爸是同一個(gè)人。從這以后，小林經(jīng)常幫爸爸做事，幫爸爸開(kāi)火車(chē)。在一次搬家當中，大林被水沖到了一座小島上，螞蟻、小蜜蜂，送他到富翁島。在那，他看到了金銀財寶；大林在那里睡著(zhù)了再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。而小林和喬喬過(guò)上了幸福的日子！
在這個(gè)故事中，我很喜歡小林。因為他很勤勞、孝順，雖然不是自己的.爸爸，他還是和以前照顧自己的爸爸一樣，那么的盡心盡力；我不喜歡大林，因為他比較懶，自己什么事都不做，總是依賴(lài)仆人，最后他后悔莫及！當我讀完了這個(gè)故事，從中領(lǐng)悟到：人不管在任何情況下，對人對事都要盡力而為，盡自己最大的努力和心意；只有付出了才會(huì )有回報；人不能貪婪，只要勞動(dòng)了，才會(huì )有收獲！
勞動(dòng)與收獲作文6
有人說(shuō)，一分耕耘一分收獲。有人說(shuō)，種瓜得瓜，種豆得豆。有人說(shuō)，付出和收獲是成正比的。有人說(shuō)……
有人說(shuō)生活是清茶，須在斜陽(yáng)夕照、微風(fēng)拂面時(shí)清啜；那杯盞之間的一縷余香才最令人心怡。有人說(shuō)生活是烈酒，須在颯颯寒風(fēng)卷襲塵土時(shí)隨風(fēng)暢飲，折射出的閃爍著(zhù)炙熱余光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者會(huì )在暴雨雷鳴時(shí)悲嘆生活的殘酷無(wú)情，樂(lè )烈酒者在和風(fēng)煦日時(shí)愛(ài)上生活的索然無(wú)味。
我既不愿做喜清茶者，也不愿為樂(lè )烈酒者。所以，我要將生活點(diǎn)綴得五彩斑斕。
有人說(shuō)“小學(xué)生太單純，大學(xué)生又太世故，只有中學(xué)生的生活最豐富多彩”。的確是這樣，中學(xué)生活就像一盤(pán)怪味豆，充滿(mǎn)了酸甜苦辣。
自從上了初中三年級，學(xué)習的重擔壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，各科的試卷、習題像三月的牛毛細雨，連綿不斷。大家都在背地里使勁兒�？荚嚽�，人人睜大紅腫的眼睛，愣說(shuō)沒(méi)復習，考試成績(jì)一出來(lái)，一個(gè)比一個(gè)分數高。唉，虛偽！
看看時(shí)鐘已過(guò)了兩點(diǎn)，夜靜靜的，只有父母的鼾聲與我做伴，我輕輕地呷了口熱乎乎的.咖啡，真苦呀！看著(zhù)月亮恬靜的笑臉，我機械地牽動(dòng)一下嘴角。接著(zhù)學(xué)��？
沒(méi)有苦，哪會(huì )有甜！快樂(lè )才是中學(xué)校園生活的主旋律。在我精精細細地跋涉生活的每一朝暮的同時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲。即：有多少付出就有多少回報。
回過(guò)頭看看我們在校園的耕地里，辛勤的耕耘，收獲了知識。在綠化的土地里，也收獲了一縷綠色，而這些綠色正在茁壯成長(cháng)。我們的校園也因我們多姿多彩！
勞動(dòng)與收獲作文7
勞動(dòng)帶給我們的不僅僅是物質(zhì)上的收獲，更讓我們獲得精神上的享受。
田園生活一直是我國古詩(shī)的一個(gè)重點(diǎn)寫(xiě)作對象，要說(shuō)田園生活自然就少不了勞作。很多被貶的仕途受挫的詩(shī)人回歸田園生活，親自揮鋤勞作，并賦寫(xiě)下無(wú)數廣為流傳的田園詩(shī)作。要說(shuō)田園詩(shī)，必然避不開(kāi)那不為五斗米折腰的'陶淵明。
陶淵明三仕三隱，在陶淵明壯年時(shí)候，迫于養家糊口入仕，但一直對建功立業(yè)充滿(mǎn)著(zhù)向往。初入仕途的他，胸懷大志在擔任祭酒時(shí)迎不忍聽(tīng)命上司和受人侮辱，第一次歸隱。不久后再度出仕，擔任荊州刺史的他陷入軍閥混戰，厭棄軍閥間的明爭暗斗，二次歸隱。最后是為了討伐桓玄憤然參軍，但意識到參軍無(wú)法有所大作為的他再度黯然歸隱。經(jīng)過(guò)三仕三隱，他心寂、心哀，最終在現實(shí)與理想之中，選擇了回歸田園。
回歸田園的陶淵明在田間耕作、生產(chǎn)、勞動(dòng)，在南山下種植豆子，地里野草茂盛豆苗豌稀。清上早起下地鏟除雜草，夜幕降披月光扛鋤歸去。狹窄的山徑草木叢生，夜露沽濕了他的衣裳。田園的一切，消釋他內心仕與隱的矛盾，做回真正的自己。也使他擁有了結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧的寧靜和采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的悠然心境。
回歸田園后的親自揮鋤勞作，撫平了陶淵明經(jīng)歷三仕三隱后內心的波折疲勞，安頓了在現實(shí)與理想、生活與追求的矛盾中苦惱的心靈，給了他一個(gè)悠然自得的美好心境。這種種，皆是勞動(dòng)帶給他的精神享受。
我們都羨慕陶淵明的悠然心境，那么在我們失意苦悶時(shí)，不妨也暫且摒棄心事，嘗試著(zhù)去勞作，去勞動(dòng)，去感受勞動(dòng)給予我們的精神享受、精神撫慰。如同莎士比亞所說(shuō)：使人愉快的勞動(dòng)，能醫治心靈的創(chuàng )傷。
勞動(dòng)與收獲作文8
“嘿喲，嘿喲……”聚龍小鎮采摘園的上空忽然響起了一陣喊聲。沒(méi)錯，一群歡樂(lè )的小農夫正抵達研學(xué)現場(chǎng)！
首先是獨輪車(chē)運糧比賽。我們分成幾個(gè)小隊，全隊率先運完糧食的小組獲勝。教官一聲令下，我就推著(zhù)獨輪車(chē)向放糧食的地方挺進(jìn)。剛邁出第一步，獨輪車(chē)就開(kāi)始左右搖晃起來(lái)，像一匹野馬一樣躁動(dòng)不安。獨輪車(chē)的搖晃讓我的身體也失去了重心，我像個(gè)醉漢一樣，歪歪斜斜地朝前跑。裝上糧食的獨輪車(chē)更是不好操控，我推了一段路，忽然感覺(jué)身體失去了平衡，“撲通”一聲，摔了個(gè)嘴啃泥。最后，在同學(xué)們的幫助下，我終于載著(zhù)糧食到達了目的地。用獨輪車(chē)運送糧食可真不容易！
最令我印象深刻的就是插秧了。我們換上拖鞋，拿上一捆秧苗下了田。我一踩進(jìn)田里，腳就陷入了淤泥當中，冰涼的水沒(méi)過(guò)了我的.膝蓋。我一邊回想著(zhù)教官說(shuō)的插秧要點(diǎn)，一邊拿著(zhù)秧苗往水底的淤泥里面插。秧苗插進(jìn)大約10厘米時(shí)，我放開(kāi)秧苗，把手從淤泥里拔出來(lái)。這時(shí)，我的手上沾滿(mǎn)了淤泥，成了一只泥手。我把手上的淤泥拍掉，再去插第二棵……我一棵一棵地插，不到幾分鐘，我就感覺(jué)背直不起來(lái)了。陽(yáng)光照在我的背上，我的背有一種火辣辣的感覺(jué)。這時(shí)我手上那捆秧苗還剩下大半沒(méi)有插。汗流浹背的我想要放棄，但我用目光掃了一下四周，只見(jiàn)其他人都在熱火朝天地干著(zhù)，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。他們既然可以繼續插，我為什么不行？想到這里，我打消了放棄的念頭，繼續彎下腰干起來(lái)。功夫不負有心人，最后，這捆秧苗終于被我插完了。清清的水田上，我親手插的秧苗迎著(zhù)風(fēng)輕輕地搖動(dòng)，似乎在向我道謝呢！
勞動(dòng)與收獲作文9
今天我參加了學(xué)校組織的幫廚活動(dòng)，通過(guò)自己的親身體會(huì )，頭一次知道食堂這些看似簡(jiǎn)單的工作其實(shí)是多么的辛苦。
我和四個(gè)同學(xué)分到了一組，我們的第一項任務(wù)是洗碗。來(lái)到洗碗間，��！至少有幾百個(gè)碗要洗。沒(méi)辦法，干吧！為了洗去油污，洗碗全部用的是熱水，洗了一會(huì )后，手上都冒熱氣了，而且泡得白白的！真不知道食堂的師傅們怎么堅持的。終于最后一個(gè)碗完了，往下一撈，居然還有勺子，我暈……
好不容易完成了第一項任務(wù)，緊接著(zhù)第二項任務(wù)又來(lái)了，這次是剝桔子。這項任務(wù)應該還算輕松，就是將裹在桔子外面的包裝袋剝下來(lái)�？蓻](méi)有想象的簡(jiǎn)單。蹲在地上剛剝了幾個(gè)，我的腰就開(kāi)始疼了，只能咬著(zhù)牙拼吶！剝了滿(mǎn)滿(mǎn)兩大筐子后，還不能結束，還要洗一遍，累得我們叫苦連天，可師傅們仍然干勁十足，好像一點(diǎn)也不知道累似的。
我們干的活還算好，那邊擦桌子的同學(xué)就“慘”了，桌子上面的殘渣剩飯發(fā)出難聞的氣味，有的同學(xué)看到都吐了。師傅們卻司空見(jiàn)慣，這可能是他們久經(jīng)考驗的`結果。
參加完這次勞動(dòng)，我也產(chǎn)生了一些感想：同學(xué)們，我們已經(jīng)逐漸長(cháng)大了，不能再像大少爺、大小姐一樣，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。從半天的幫廚我體會(huì )到了爸爸媽媽這么多年來(lái)艱辛的付出，我們也要力所能及地去做一些事情，讓父母、老師和所有關(guān)心愛(ài)護我們的人放。
勞動(dòng)與收獲作文10
勞動(dòng)是一種美德，也是一種修養。只有勞動(dòng)才會(huì )品味到勞動(dòng)帶給人的苦與樂(lè )。一次挖紅薯的經(jīng)歷，讓我明白與體會(huì )到了這個(gè)道理。
周末，我們幾個(gè)“勞動(dòng)者”懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了紅薯地，哇！這么大面積，從何下手呢？不管了，瞎挖吧，于是我們幾個(gè)擺開(kāi)架勢開(kāi)始埋頭苦干。由于我們沒(méi)經(jīng)驗，亂挖一氣，挖了半天還是一個(gè)紅薯影也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，我們個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球一樣，坐在地上“罷工了”。
這時(shí)，一直站在一旁的姨夫忍不住笑道：“嗨！還是讓我這個(gè)“大師”給你們傳授傳授經(jīng)驗吧�！敝灰�(jiàn)姨夫走到一個(gè)地上冒出一顆小芽的地方，胸有成竹地說(shuō)道：“就在這個(gè)地方挖吧�！笨次覀儼胄虐胍�，他拿起鋤頭重重地挖下去，只見(jiàn)往上一撅，一個(gè)白白胖胖的小家伙就“蹦”了出來(lái)。神了！我們這時(shí)真對姨夫佩服的“五體投地”。
有了這個(gè)秘訣，我們個(gè)個(gè)信心十足地開(kāi)挖。我首先找到了一顆小苗，不光三七二十一，使出渾身的勁向小苗一鋤頭挖下去，往上一撅，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，什么情況？由于我的莽撞，一個(gè)白胖胖的紅薯被我“解體”，“身首異處”了，我懷著(zhù)內疚的心里把它的另一半小心翼翼地挖了出來(lái)，看著(zhù)它慘不忍睹的'“尸體”，我心里默默發(fā)誓再也不會(huì )讓“悲劇”發(fā)生了。在接下來(lái)的挖掘中，我小心再小心，終于沒(méi)再發(fā)生“慘劇”。經(jīng)過(guò)艱苦奮斗，我不一會(huì )兒就挖了一堆，雖然很累，但是看著(zhù)我的“戰利品”個(gè)個(gè)完好無(wú)損，我會(huì )心地笑了。
這次挖紅薯的經(jīng)歷，使我體會(huì )了勞動(dòng)的辛苦和經(jīng)過(guò)不懈努力而取得成功帶來(lái)的快樂(lè )。
勞動(dòng)與收獲作文11
這個(gè)暑期，我參加了學(xué)校組織的科技勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，收獲可大了！
早晨，我們迎著(zhù)暖和的晨風(fēng)，興高采烈地來(lái)到我們美麗的校園。瞧，校園僅過(guò)了幾個(gè)星期，植物更加茂盛了，花兒開(kāi)得還是那樣有精神。我來(lái)到我們班親手栽培的花筒邊，深深地吸著(zhù)花兒吐出的芬芳，陶醉其中。
不久，參加本次活動(dòng)的同學(xué)都到齊了，管老師來(lái)給我們講了本次活動(dòng)的內容，我們一聽(tīng)可高興了。
首先，管老師帶我們來(lái)到學(xué)校東邊的'綠蔭長(cháng)廊下。一片片綠油油、比手掌還大的桑葉沿著(zhù)鐵棚，慢慢地向前攀爬。我們用黑色的短繩把離開(kāi)棚架的枝條綁回棚架。我左手拿著(zhù)黑色的短繩，右手扶著(zhù)梯架，小心翼翼地走到最上層，將一根往下長(cháng)的枝條用手輕輕地把它壓回棚架上，再把繩子繞幾圈打了一個(gè)死結，這樣這簇枝條就不會(huì )長(cháng)歪了。
接著(zhù)，我們又來(lái)到北廣場(chǎng)，管老師準備了兩個(gè)紅色水桶和兩個(gè)舀水的盆子。只見(jiàn)管老師分別往桶中抓了三把灰色的、圓圓的復合肥，再盛滿(mǎn)了一桶水，肥料慢慢地在水里消失了，水也變成了灰色。管老師一邊說(shuō)，一邊示范：“每個(gè)花筒舀兩勺肥水，慢慢地澆�！蔽覀儽环殖蓛蓚�(gè)組去給植物施肥。我們大多數是初次給植物施肥，興趣特別濃。組員們作了協(xié)商，輪崗工作，你抬桶來(lái)，我施肥，你施肥時(shí)，我抬桶。我深情地對花兒說(shuō)：“花兒啊，你喝吧，喝飽我給你施肥；花兒啊，你好好地長(cháng)吧，長(cháng)得更加迷人，開(kāi)得更加艷麗�！�
施完肥，我們又在管老師的指導下，開(kāi)摘了長(cháng)豆，噴施了農藥。
活動(dòng)結束了，我們收獲可不少。我掌握綁枝的技術(shù)，習得了施肥的方法，更重要的是感受到科技勞動(dòng)的付出，懂得勞動(dòng)的意義。
勞動(dòng)與收獲作文12
“唰——唰——唰——”一大早，陽(yáng)臺上這有節奏的聲音把我的美夢(mèng)給打擾了。咦，媽媽在干嘛？我很不情愿地起床一看，原來(lái)媽媽在給我洗書(shū)包�！皨寢�?zhuān)裉焓莿趧?dòng)節，我自己來(lái)洗吧�！蔽彝蝗恍难獊�(lái)潮地說(shuō)道。媽媽用不太信任的眼光瞄了我一眼，停下手里的活答應了。
我接過(guò)媽媽手里那把濕漉漉的刷子，有點(diǎn)不知所措，不知道從哪里下手。這可是我第一次洗書(shū)包哇！我只能小心翼翼地、一點(diǎn)一點(diǎn)地在書(shū)包上慢慢地刷了起來(lái)。媽媽在一旁實(shí)在看不下去了：“你這樣有氣無(wú)力的`怎么能刷干凈呢？”聞言，我立馬用力地刷了起來(lái)�？墒菚�(shū)包上的污漬那么頑固，我拼命刷，非但無(wú)濟于事，反而把泡沫全濺到了身上。媽媽又發(fā)聲了：“你看你，做任何事情都要用心，你這么用蠻力，沒(méi)一會(huì )自己的衣服就要濕掉了�！闭嫦氩坏较磦�(gè)書(shū)包居然都這么難，我瞬間感覺(jué)自己好沒(méi)用��！
媽媽不忍心看到我失落的樣子，主動(dòng)給我示范怎么洗。在平時(shí)，這些小事我從來(lái)沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)，今天算是長(cháng)見(jiàn)識了：洗書(shū)包要按一定順序，不能錯過(guò)任何一個(gè)角落；洗書(shū)包更要講究技巧，明顯的污漬要用洗衣粉反復刷。
這讓我想起了平時(shí)的學(xué)習，知識薄弱的地方就要多下苦功夫，已經(jīng)掌握的知識只要稍微鞏固鞏固就可以了。洗書(shū)包要合理分配洗刷力度，學(xué)習上要正確分配時(shí)間，這不是同一個(gè)道理嗎？就這樣，我把書(shū)包的里里外外仔仔細細地刷了個(gè)遍，最后用清水反復沖洗，終于讓書(shū)包恢復了原本的面貌。
瞧，這晾在陽(yáng)臺上的書(shū)包此時(shí)是多么美、多么亮，在陽(yáng)光下仿佛朝著(zhù)我微笑呢。��！勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最快樂(lè )。我的勞動(dòng)節，有不一般的收獲！