收獲作文【精品】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的收獲作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

收獲作文 篇1

　　在我成長(cháng)的過(guò)程中，許多人和事都已經(jīng)淡忘，而唯獨那一件事，卻讓我一生難忘。

　　上課了，這堂課是數學(xué)考試，一向對數學(xué)有些懼怕的我又立刻緊張起來(lái)�！岸紱](méi)有認真復習，看來(lái)只能先做了�！蔽倚÷暤卣f(shuō)。試卷發(fā)下來(lái)了，世界大戰就要開(kāi)始了，我慢吞吞的提起筆，看著(zhù)試卷上密密麻麻的小字，好似一只只小螞蟻在爬，怎么也停不下來(lái)。教室里輕聲的談話(huà)聲又傳入了我的耳朵。我胡亂地寫(xiě)了一通，什么也不管了，立刻揮筆交了卷。

　　下課了，同學(xué)們都在著(zhù)試卷上的題目，一向也加入討論的'我卻默默的走開(kāi)了。我一個(gè)人慢慢的走在走廊上，滿(mǎn)腦子都是考試的事。下午，試卷發(fā)下來(lái)了，那鮮紅而又大寫(xiě)加粗的數字使我心都碎了。

　　第二天講評試卷，張老師嚴肅而又緩慢地走上講臺。昨天的事依舊歷歷在目，我的心砰砰直跳。我趴在桌子上，張老師說(shuō)的話(huà)我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。這時(shí)，一句溫柔而又響亮的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，“只有努力了，才會(huì )有收獲！”這簡(jiǎn)短而又有力的話(huà)語(yǔ)使我為之一憾，是呀，我努力了嗎？雖然我對這句話(huà)的理解不是很深刻，但是我如夢(mèng)初醒。

　　現在，每當考試前，我都會(huì )拿出書(shū)認真地復習，并把容易錯或者搞不懂的題目單獨拿出來(lái)仔細研究，舉一反三，并確定下次考試不會(huì )錯。日積月累中，我養成了復習的好習慣，成績(jì)也慢慢上升。

　　有一次，我在書(shū)上看到了一句格言，這才使我真正懂得了那句話(huà)的意義�！叭绻�我們想要更多玫瑰花，就必須要種更多的玫瑰樹(shù)�！笔前�，學(xué)習不能投機取巧，我們得像農民般通過(guò)辛勤耕耘來(lái)?yè)Q取豐收的果實(shí)。就像凱倫凱勒，她雖然是聾啞人，但和莎莉文老師不懈努力，不僅考上了大學(xué)，還為聾啞人設立了專(zhuān)門(mén)的慈善機構。

　　以后，我再也沒(méi)有做過(guò)這種事，我明白了有付出才有回報。我要感謝張老師，是她教會(huì )了我這個(gè)簡(jiǎn)單而又深刻的道理。

收獲作文 篇2

　　今天，是一個(gè)特別的日子。天空有些陰沉，但并不昏暗。學(xué)校為了我們的身心健康，又一次啟動(dòng)了陽(yáng)光體育長(cháng)跑活動(dòng)。

　　我感到有些興奮，但又感覺(jué)有點(diǎn)討厭。興奮的是冬季長(cháng)跑終于又一次開(kāi)始了，我喜歡的冬季來(lái)到了我身邊；討厭的是我覺(jué)得長(cháng)跑非常累人。雖然在體育課上，我們也經(jīng)常跑400米，可我總是跑得氣喘吁吁，上氣不接下氣的……

　　伴隨著(zhù)第一節課悠揚的下課鈴聲響起，長(cháng)跑的旋律緊跟著(zhù)在我們的耳畔響起。我們立即整好隊，秩序井然地向操場(chǎng)出發(fā)。剛走出教學(xué)樓，我便感受到了陣陣寒冷，凜冽的寒風(fēng)直往我的衣領(lǐng)里鉆，我不由得縮了縮脖子，“阿嚏”——我打了一個(gè)大大的噴嚏，趕緊揉了揉鼻子，寒風(fēng)真是刺骨��！望著(zhù)跑道，我心里不禁有些害怕。

　　走上跑道，我們整理好隊伍準備出發(fā)。這時(shí)，廣播里傳來(lái)了尹老師洪亮的聲音——“跑步走！”這一聲令下，跑步開(kāi)始了。一開(kāi)始，風(fēng)肆虐地吹著(zhù)，我不僅沒(méi)有感到暖與，反而覺(jué)得更冷了，我的手凍得如冰塊一般，我一邊搓著(zhù)手，放在嘴邊呵著(zhù)熱氣，一邊跑著(zhù)。伴隨著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的.旋律，伴隨著(zhù)一陣陣鏗鏘有力的“1、2、3、4”的叫喊；我們勝利完成了一圈、兩圈；到第三圈時(shí)，我已經(jīng)有一些喘了，感覺(jué)呼吸急促，腳也仿佛灌上了鉛一樣有些無(wú)力，不聽(tīng)使喚了，可我還是努力地跑著(zhù)，緊跟隊伍，我告訴自己：我一定行，我一定能戰勝自己，堅持到底就是勝利！就這樣，我握緊拳頭，加大擺動(dòng)幅度，均勻地呼吸著(zhù)，認真地跑著(zhù)。突然，我看到有個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，但是還沒(méi)等身邊的老師、同學(xué)反應過(guò)來(lái)，他就非�？斓赜终酒饋�(lái)，加入到了長(cháng)跑的隊伍中，他用自己的行動(dòng)證實(shí)了自己。瞧，我們都是好樣的！

　　悠揚的歌曲聲又響了起來(lái)，伴隨著(zhù)尹老師的“齊步走”，今天的長(cháng)跑結束了，雖然我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，但是我并不覺(jué)得累，因為從長(cháng)跑中我收獲了自信，又一次成功地超越了自己。在我今后的人生長(cháng)跑中起到了關(guān)鍵作用，我會(huì )一直努力，給自己加油打氣，相信自己！

　　長(cháng)跑，讓我學(xué)會(huì )了堅持不懈，我將一路收獲快樂(lè )，健康茁壯成長(cháng)！

收獲作文 篇3

　　前幾天整理柜子時(shí)，發(fā)現一個(gè)長(cháng)條型塑料盒，一段記憶便浮現在腦海中。

　　說(shuō)起來(lái)，也就是半年以前吧。有一天，我剛進(jìn)家門(mén)看見(jiàn)一個(gè)長(cháng)條盒子擺在桌上。又是什么快遞？反正不是我的東西，想想便走開(kāi)了。

　　這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)。

　　“新買(mǎi)的拼板到了啊，還挺快的�！彼�說(shuō)，“你來(lái)試試吧，挺有意思的，看看你能不能拼出個(gè)‘T’�！�

　　我在心里嘀咕道：“好不容易上完一天的課，剩下的時(shí)間可以刷兩把游戲了，你讓我拼這種簡(jiǎn)單無(wú)聊的東西？”想歸想，總不能真這么說(shuō)，于是我打算應付一下，趕緊拼完收工。然而，令人意外的是我花了不少時(shí)間卻還是沒(méi)有找到頭緒，并沒(méi)有如意料中的三兩下便完成。主要問(wèn)題是，這套拼板里有一塊形狀奇特，呈夾角狀的部件，看起來(lái)和“T”的.形狀沒(méi)有任何關(guān)系�？次覜](méi)有頭緒，爸爸便說(shuō)道：“給個(gè)提示吧，看起來(lái)最奇怪的那一塊是整個(gè)拼圖的核心，要善加利用�！�

　　合理利用？我忽然眼前一亮，直角型的缺口不一定用直角填，也可是是兩個(gè)45度角呀！思路拓寬了，于是又便開(kāi)始思考。原來(lái)這個(gè)東西有點(diǎn)意思，我逐漸產(chǎn)生了一點(diǎn)興趣。

　　但是這個(gè)思路似乎還是不對，依然沒(méi)有幫我找到答案�！笆裁绰�，不會(huì )無(wú)解的吧�！苯饷缘呐d趣是一回事，但是要是沒(méi)有解，被捉弄我還是要發(fā)火的�！坝薪�，但是你為什么非要填這個(gè)空呢？”

　　這回我是真暈了。不填這個(gè)空，那怎么拼“T”字形？那兩個(gè)270度的拐角總要拼出來(lái)吧。等等，我似乎抓到了一點(diǎn)靈感，在把那個(gè)核心部件轉動(dòng)了45度之后，再輔以其它部件，我終于找到了答案。

　　這時(shí)，爸爸說(shuō)：“拼板是不存在‘橫平豎直’的限制的，但是你卻有這種思維定式。記住，無(wú)論什么時(shí)候，都需要有發(fā)散性的思維，有很多思維上的限制，是可以被突破的�！�

　　原來(lái)如此，爸爸這套不起眼的拼板，不僅僅是想讓我少玩手機，更帶給了我許多啟示。

【收獲作文】相關(guān)文章：

關(guān)于收獲的作文：收獲感恩01-27

收獲作文800字-收獲12-22

收獲的作文01-31

收獲作文01-28

收獲精選作文01-28

作文收獲01-28

收獲作文12-27

收獲的作文06-26

(經(jīng)典)收獲的作文07-23

【經(jīng)典】收獲的作文08-08