實(shí)用的收獲的作文10篇[精]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的收獲的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

收獲的作文 篇1

　　秋日的黃昏醇厚溫暖，余光橫照。我身披夕陽(yáng)向山下緩緩走去，背上背著(zhù)滿(mǎn)筐收獲，心中載著(zhù)滿(mǎn)心彌足珍貴的收獲。

　　秋高氣爽，正是登高賞秋好時(shí)節。趁國慶假期，隨父母回到鄉下老家游玩幾天。母親從小就是山里的孩子，早就摩拳擦掌，要去山中采些磨菇、野菜回來(lái)，父親也正有此意，行程便定在第二天。

　　開(kāi)車(chē)到了山腳下，各自備好裝備。我背好一個(gè)小筐，亦步亦趨地跟在母親后面。鄉下的山自是不同于城市中的。沒(méi)有整齊的石板臺階，雖沒(méi)那么陡，卻總好似有股力量阻礙著(zhù)你，不讓你向上爬。母親微胖的身體在此時(shí)仿佛格外靈活，我的小身板卻仿佛負了千斤重。

　　眼看母親漸行漸遠，我無(wú)奈，扯著(zhù)嗓子喊道：媽?zhuān)∥遗啦簧先チ�！眼前是一個(gè)不高的小坡，但一步是肯定邁不上去的。我多次嘗試，每踏上一步，身子便開(kāi)始向后仰，腳不受控地往回邁，最終落回坡底。

　　母親看我反復幾個(gè)來(lái)回，忍不住輕笑出聲。她轉身回來(lái)一步步蹭下坡，來(lái)到了我身邊。她指著(zhù)前面的坡，說(shuō)：這種山與有臺階的山自然不能用同種方法爬。說(shuō)著(zhù)，她先邁上一步，扭頭對我說(shuō)：像你那種如同走路般自然爬不上去。要俯下身子，貼近地面，用手把著(zhù)石塊，一步步向上爬，這才是正確的爬山方法。母親示范過(guò)后，我躍躍欲試。先蹬上一只腳，再彎下身子往上蹬，果然那種向后仰的.感覺(jué)沒(méi)有了。我仿佛與大山融為了一體，動(dòng)作也靈活輕便，不似直來(lái)直去那樣笨拙了。

　　得知要領(lǐng)后，我能勉強追上母親了。我們邊爬邊挖菜，母親趁此與我閑聊：小時(shí)候，媽媽只是覺(jué)得對大山滿(mǎn)心敬畏，于是彎下身子爬山，反而更覺(jué)靈活，挖菜比其他姐妹都快。長(cháng)大后才發(fā)現不僅爬山要彎下身子，做任何事都要彎下身子，這其實(shí)是一種對待事情的基本態(tài)度謙卑恭敬。這個(gè)道理是可以運用到任何事上的。你越早切身體會(huì )，越容易明白這個(gè)道理。

　　接下來(lái)，我彎著(zhù)身子，爬山挖菜，動(dòng)作越來(lái)越靈活，挖的野菜很快填滿(mǎn)了小筐。我的思緒飛到學(xué)業(yè)處事上，心里暗暗想著(zhù)，對待學(xué)習，請教別人，實(shí)踐活動(dòng)也要秉承著(zhù)媽媽告訴我的這個(gè)道理。

　　采完菜回家，我滿(mǎn)載而歸。載著(zhù)別人采不到的菜，載著(zhù)這次爬山的經(jīng)驗，也載著(zhù)我切身領(lǐng)悟到的，珍貴的收獲。

收獲的作文 篇2

　　今天老師在課堂上告訴我們了三句話(huà)：第一句話(huà)是“水滴石穿，繩鋸木斷”。這句話(huà)的意思是說(shuō)只要堅持，不能半途而廢，就能把一件事情干好。第二句話(huà)是“欲得真學(xué)問(wèn)，須下苦工夫”。這句話(huà)的意思是想要學(xué)到更多的知識，就應該下功夫，克服一切困難。

　　第三句話(huà)是“少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。這句話(huà)的意思是該學(xué)習的時(shí)候，不好好學(xué)習，長(cháng)大后，要用到一些知識的時(shí)候，都不會(huì )，到這個(gè)時(shí)候已經(jīng)太遲了來(lái)不及了！學(xué)了這三句話(huà)后，我有了很大收獲：第一、干每一件事情，都要認真、仔細，堅持把這件事情干完，不能半途而廢，第二、要上好每一門(mén)課，不能偷懶，要勤快，不懂不會(huì )的`問(wèn)題要及時(shí)去問(wèn)，想要學(xué)好每一個(gè)知識都要下功夫，第三、為了以后不后悔，從現在開(kāi)始就要好好學(xué)習，爭取每門(mén)功課，都能取得好成績(jì)。

收獲的作文 篇3

　　一份汗水，一份收獲。小草奉獻的是自己纖細的身軀，收獲的是一片春意。落葉奉獻的是自己的生命，收獲的是春的希望�；▋悍瞰I的是自己的美麗，收獲的是人們的贊許。只要你有付出，就會(huì )有回報。

　　又是一個(gè)緊張的學(xué)期結束了，我不僅收獲了獎狀，還獲得了優(yōu)異的成績(jì)�，F在終于可以開(kāi)開(kāi)心心去玩了。今天我走在大街上，看見(jiàn)草莓上市了，我就提議媽媽去摘草莓，媽媽欣然同意。

　　我們來(lái)到了冬天的田野，到處都是冬天蕭瑟的景象。沒(méi)有春天的生機，沒(méi)有夏天的蓬勃，也沒(méi)有秋天的燦爛。來(lái)到草莓基地，那除了大棚還是大棚，但在那里面有我喜歡的草莓。

　　那白色的透明的大棚怎么也遮擋不住草莓對我誘惑，在果農的允許下，我們走進(jìn)了大棚。果農遞給了我們一個(gè)籃子，我抬頭注視了他一眼，發(fā)現那位果農已經(jīng)年過(guò)花甲，他黑幼黑的臉上似乎有點(diǎn)臃腫，眼神顯得有點(diǎn)呆滯，一副木訥的樣子。但他一直關(guān)切地囑咐我：“小心地沿著(zhù)田垅中的凹道走，小心地摘，要摘顏色鮮紅的�！蔽倚⌒囊硪淼刈咧�(zhù)，草莓實(shí)在長(cháng)得太好了，綠葉蓬蓬勃勃地生長(cháng)著(zhù)，草莓猶如繁星一般落進(jìn)大棚點(diǎn)綴在綠葉叢中，仿佛一團團燃燒的火苗。我的心中有著(zhù)一份喜悅，一份幸福，我們今天真得來(lái)對地方了。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)紅艷艷的草莓，把它摘了下來(lái)。我把草莓放在手心，仔細地端詳。它是錐體的，表面布滿(mǎn)了黑黑的籽，我湊近鼻子一聞，一股自然的清香沁人肺腑。我忍不住咬了一口，它的果肉柔軟的，是滑潤的，我嚼了一口，它新鮮的甜甜的汁水，溢滿(mǎn)口中，我咽了下去，簡(jiǎn)直是瓊漿玉露般美味，令人神清氣爽，齒頰留香。

　　接著(zhù)，我和媽媽仔細地挑選，細心地采摘，最后摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子草莓，然各國弄幫我們稱(chēng)重。

　　我看見(jiàn)了果農的手，十分粗糙，長(cháng)滿(mǎn)了繭子，布滿(mǎn)了皺紋，他的`皮膚松弛，指甲沾滿(mǎn)了泥巴，手指上染了草莓葉的綠色。但這雙普通的手創(chuàng )造了生活的甜蜜，創(chuàng )造了人生的價(jià)值，此刻我肅然起敬，情不自禁地問(wèn)果農：“您辛苦嗎？”果農回答：“我做了一輩子的農民，種了十幾年的草莓，我不會(huì )干什么，只會(huì )干這些�！�

　　多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)。我今天不僅收獲了一籃草莓，還收獲了果農的教誨，更收獲了生命的啟示：勞動(dòng)創(chuàng )造價(jià)值。

收獲的作文 篇4

　　端午節假期，我參加了“小廚師”班。在“小廚師”活動(dòng)里，有星級大廚師教我們各種菜式：包涼粽、做蛋撻、做蛋糕、拍黃瓜、云耳炒黃瓜……還有星級老師教我們西餐禮儀和中餐禮儀。短短的兩天一夜里，沒(méi)有爸爸媽媽陪伴，我們有學(xué)有吃有玩，真是開(kāi)心！

　　回到家里，我高興地向爸爸媽媽匯報了兩天一夜“小廚師”班里所學(xué)的小本領(lǐng)，然后向媽媽提出要出去吃西餐，我要向他們展示西餐的用餐禮儀。媽媽爽快地答應了。

　　六一兒童節終于到了，我懷著(zhù)喜悅的`心情等待著(zhù)晚餐。兒童節的西餐廳人可真多啊，到了西餐廳，找到位置坐下后，我給每人點(diǎn)了一份牛排、一份中式雞翅。接著(zhù)，服務(wù)員上餐具了。當服務(wù)員把所有刀、叉、勺放在餐桌上后，我便幫著(zhù)分餐具，然后再教大家怎么用餐具：左手拿叉，右手拿刀，叉子和勺子要像拿筆的姿勢。我一邊說(shuō)著(zhù)，一邊示范給大家看。另外，拿刀要橫著(zhù)拿，切肉的時(shí)候來(lái)回切五下，切出的肉不能太大，嘴巴有多大就切多大，然后再用叉把切開(kāi)的食物叉起輕輕放到嘴里，細嚼慢咽，兩個(gè)腮幫子不能鼓起來(lái)。還有，切一塊吃一塊，不能全部切好了再吃……這時(shí)，弟弟在一旁吵鬧，我便提醒弟弟，用餐時(shí)要安靜，在用餐過(guò)程中，需要什么食物都要雙手拿。

　　我邊教邊吃，爸爸媽媽都夸我這次出來(lái)用餐比以前有禮貌多了，吃起牛排的樣子更是像個(gè)小紳士。最重要的是還能教會(huì )大家一些基本禮節，全家受益！看來(lái)從“小廚師”班學(xué)習歸來(lái)收獲不小呀！

收獲的作文 篇5

　　5月，我們春游去了慈城古鎮，走進(jìn)清道觀(guān)、孔廟、城隍廟、縣衙和校士館等景點(diǎn)。

　　早上，大家都認真聽(tīng)取導游對每個(gè)景點(diǎn)的詳細講解。下午我們從城隍廟出發(fā)去縣衙，路上好幾個(gè)小同學(xué)已經(jīng)走不動(dòng)了，老師鼓勵他們繼續前行，但是我們班的王一涵同學(xué)個(gè)兒小，又背著(zhù)一個(gè)大背包，她幾乎在原地不想動(dòng)了。走在她旁邊的李佳豪同學(xué)，總是牽著(zhù)她的手，拉著(zhù)她走�？纯赐跻缓�臉漲得緋紅，頭上汗珠直流。李佳豪自己已背了一個(gè)包，還把王一涵的包包拿來(lái)掛在胸前，他一人背著(zhù)兩個(gè)包。你一定以為李佳豪是個(gè)大力士吧？其實(shí)他個(gè)兒也不高，也是瘦個(gè)兒，平時(shí)坐在第一排。他這種助人為樂(lè )的.精神真的是很高尚��！在他的精神鼓舞下，我們班很多同學(xué)都有了信心，也出現了多位像李佳豪那樣的同學(xué)。因此我們全班同學(xué)很快走完了全程，圓滿(mǎn)地參觀(guān)完了所有的景點(diǎn)。

　　這次旅游不但讓我們了解了慈城古鎮悠久的歷史，還涌現出了許多好人好事，大家感嘆這次旅程收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！

收獲的作文 篇6

　　在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的腳印。不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長(cháng)的.記錄。而每個(gè)人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。

　　我的英語(yǔ)在班上排第一，但是我不在雙語(yǔ)班讀書(shū)，與雙語(yǔ)班的同學(xué)比起來(lái)，我的英語(yǔ)差多了，平時(shí)周末，我犧牲了自己玩耍的時(shí)間來(lái)學(xué)習英語(yǔ)�？墒�，每次培訓考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。

　　酸楚

　　我的奧數一直都不好，成績(jì)一直也不理想。在培訓班中，我考試的分數幾乎一次比一次差。雖然我平時(shí)周末都有上奧數課，但是腦子不靈活，每次考試時(shí)間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。

　　淚水

　　在家中，我時(shí)常作錯事，經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責罵我。每次被責罵，我那不爭氣的淚水便流了下來(lái)。淚水，在我成長(cháng)的道路上，常常陪伴我。

收獲的作文 篇7

　　學(xué)校食堂與宿舍后面開(kāi)辟出一大片校田，取名為耘夢(mèng)田園。在這片校田里，每個(gè)班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，精心地播種、施肥、澆水、除草終于，收獲的季節到了！

　　今天，我們三年級（5）班的全體同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下走進(jìn)耘夢(mèng)田園，一起收獲我們的勞動(dòng)果實(shí)。

　　��！園子里好一派豐收的景象！大大的南瓜躺在地上，長(cháng)長(cháng)的黃瓜掛在枝上，茄子穿著(zhù)紫袍，辣椒披著(zhù)火紅的外衣；玉米露出金黃的牙齒，高粱舉起燃燒的火把，稻谷和葵花則低下沉甸甸的腦袋。

　　我們班種的是蠶豆，豆苗已經(jīng)枯萎，豆莢飽脹得快要裂開(kāi)似的。正在同學(xué)們指指點(diǎn)點(diǎn)議論紛紛的時(shí)候，老師一聲令下，同學(xué)們都跑到地里拔起豆苗和雜草來(lái)。那些枯萎的豆苗很好拔，只要抓住它的莖用力一拉，就連根拔起來(lái)了。

　　等我們把地里所有的豆苗和雜草拔完后，老師又要選十個(gè)同學(xué)翻地。同學(xué)們都圍在老師身邊，不停地喊：我來(lái)！我來(lái)！大家熱情高漲，你擁我擠，我慢慢地被擠了出來(lái)，只好一個(gè)人到處轉轉，看看其它校田。

　　這時(shí)，我發(fā)現我們班校田后面有幾株向日葵，成熟的向日葵的花盤(pán)都低下來(lái)了。帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好奇，我翻轉花盤(pán)一看，喲，里面都是成熟了的飽滿(mǎn)的葵花籽呢！我用手捏住一個(gè)取下來(lái)，剝開(kāi)皮一看，呀，里面是一顆白生生、嫩靈靈的`果肉呢！我趕緊放進(jìn)嘴里嘗一嘗，嗯，味道不錯！于是我不停地把葵花籽揉下來(lái)，裝進(jìn)了褲兜。

　　到了勞動(dòng)結束的時(shí)候，我的兩個(gè)褲兜都裝滿(mǎn)了葵花籽。再看看同學(xué)們，每個(gè)人的褲兜都是鼓鼓的，有的同學(xué)甚至手里舉著(zhù)幾個(gè)豆莢，比誰(shuí)的更大呢！大家說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)收獲的幸福與喜悅

收獲的作文 篇8

　　其實(shí)在我們無(wú)聊的時(shí)候，我們通常都會(huì )想很多東西的。

　　就好像我們在聽(tīng)一首歌的時(shí)候，就發(fā)現耳機突然壞掉了，這種感覺(jué)是非常絕望的，但實(shí)際上我們每天都面臨著(zhù)相同的工作，每天都在重復做一些相同省力的事情，那這個(gè)時(shí)候就不會(huì )感覺(jué)那么孤獨寂寞了，反而會(huì )有一種作息規律的。從容不迫感。

　　我想在很多時(shí)候，我們都會(huì )使用手來(lái)打字，也許手指在鍵盤(pán)上敲擊的感覺(jué)，就好像是在跳舞的旋律一般，很動(dòng)人，很好聽(tīng)，于是我就想到了那些古代小說(shuō)當中的情節。

　　也許很多時(shí)候我們都是有幻想力和想象力的，那些天馬行空的情節就在大腦中，就在課堂上走神的時(shí)候，突然構造出來(lái)，突然就這樣誕生和問(wèn)世了。

　　你錢(qián)的時(shí)候，我根本就不知道讀一本書(shū)到底是什么樣的感覺(jué)，甚至根本就不懂得該如何去讀書(shū)，那些注意力無(wú)法集中的時(shí)刻，也許做什么事情都是比較痛苦的'。

　　可是當我們突然有一天去懂得這樣的生活該如何去做，該如何去用一種溫柔的情緒去對待，那么所有的一切似乎都不會(huì )再那樣虛假。

　　看一部電視劇，也許是最讀一本書(shū)，或者是去記幾個(gè)英文單詞，這些都是你的收獲呀。

收獲的作文 篇9

　　周日，愛(ài)人與好友相約去穆家寨山泉水世界游玩，驅車(chē)半個(gè)小時(shí)便到達目的地，可灼熱的陽(yáng)光卻阻擋了我們去游泳的腳步，下午再作安排吧。

　　一點(diǎn)半左右，出了酒店，天陰沉沉的，正適合游泳，便向山泉水世界方向進(jìn)發(fā)�？蓮倪h處天空傳來(lái)陣陣雷聲，不多大會(huì )兒，狂風(fēng)大作，“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”，看來(lái)大雨將至。緊趕著(zhù)往下走，還沒(méi)到地點(diǎn)，就被攔截住了，因氣象臺發(fā)布一小時(shí)內有雷雨黃色預警，景區正組織人員疏散景區游客，以防發(fā)生不測。站在高處向下看，游泳的人正陸續往回返，不一會(huì )兒功夫，游泳池內已空空如也。風(fēng)更大了，刮得我們瑟瑟發(fā)抖，緊接著(zhù)豆大的雨點(diǎn)從天而降，“要下山的游客請到景區門(mén)口集合，乘坐景區游覽車(chē)下山�！本皡^的廣播開(kāi)始了，人們陸續向外走去，我們豈能無(wú)功而返，且在長(cháng)廊下避避雨再說(shuō)。各自找了長(cháng)椅坐下，兩位小姑娘挺興奮，聊得挺起勁。忽然站起身，說(shuō)她們那兒不安全。原來(lái)他們座位的旁邊有一個(gè)大電閘。我們幾個(gè)大人對倆個(gè)小家伙的安全意識夸贊不已。雷聲更響了，雨也更大了，兩位小姑娘身穿泳衣，雖沒(méi)下水，也經(jīng)不住這狂風(fēng)暴雨的侵襲。馨月拿出一條大浴巾披上，我只帶了條毛巾，姑且給女兒擋擋風(fēng)寒吧。馨月爸爸見(jiàn)狀，用那條大浴巾裹住了倆個(gè)孩子，用毛巾蓋住倆孩子的腿，她倆擠在一起，笑了。我心里也涌過(guò)一股暖流，有朋友真好！在這個(gè)綠色長(cháng)廊下，我們倆家人，從工作談到生活，從孩子談到家人，從北京的連日來(lái)的暴雨講到倫敦奧運會(huì )，可謂暢快之至。特別是馨月媽媽對家事國事天下事了解讓我佩服不已，我對兩位男士的話(huà)題總對答不上，她卻總能侃侃而談。還有小馨月講的“下一站還是積水潭”的笑話(huà)讓我們大笑不止，在交談的`過(guò)程中，我能夠反思到我的教育及我們的生活，應該是一大收獲。

　　不知什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。風(fēng)，也屏住了呼吸。我們兩家人往下方走去。太好了，警報已解除。除了工作人員，就我們幾個(gè)。偌大的游泳池，成了我們的天下。倆姑娘已迫不及待地跳入池中，“哇，好溫暖呀”在馨月爸爸的保護下，她們倆像兩條快活的小魚(yú)，奮力向T臺方向游去，比一比誰(shuí)能贏(yíng)。沖浪讓大家找到了在大海中的感覺(jué)。女兒小丫到底練過(guò)游泳，能沖過(guò)激流，繞過(guò)漩渦。大有搏擊風(fēng)浪之態(tài)。因為人少，大家玩得很盡興。原本取消的省比基尼小姐大賽也如期舉行，孩子們干脆套個(gè)游泳圈在“T”臺旁近觀(guān)美女，我和馨月媽媽也對各位佳麗品頭論足……

　　人在旅途，不必在意終點(diǎn)，時(shí)時(shí)享受沿途的美景，一定會(huì )有意想不到的收獲。

收獲的作文 篇10

　　收獲總是帶著(zhù)特有的喜悅氣息,透著(zhù)成熟的光芒出現在我們面前。

　　收獲喜悅,收獲成功,收獲經(jīng)驗……何不換個(gè)角度讓我們收獲失敗,收獲悲傷,從而激勵我們不斷前進(jìn),體會(huì )歡樂(lè )的真諦呢?

　　縱觀(guān)古今中外,哪個(gè)名人不是在不斷失敗中,收獲著(zhù)經(jīng)驗,不斷地累積,創(chuàng )造出一件又一件的驚世之作呢?

　　例如,歷史上聞名的居里夫人和愛(ài)迪生他們總是在一次次的失敗中總結原因,最終發(fā)現了鐳、發(fā)明了電燈。再看張海迪,雖然身有殘疾,遭受著(zhù)最大的磨難,但她卻能在曲折中收獲人生的真諦,闖出一片傲人的領(lǐng)地。

　　收獲失敗,體會(huì )人生百態(tài),進(jìn)而奮發(fā)圖強,不是也是件好事嗎?

　　既然可以收獲失敗,我們又為什么不可以暫放眼前利益,多一些有意義的投資,收獲長(cháng)遠利益呢?

　　記得有一篇現代寓言,說(shuō)的是在太平洋的一個(gè)小島上棲息著(zhù)一群海鳥(niǎo),這些海鳥(niǎo)的肚子里有著(zhù)海上沉船的珍貴寶石。一些商人聽(tīng)說(shuō)這件事后,開(kāi)始大肆捕殺海鳥(niǎo)。從此海鳥(niǎo)對人有了戒備,不再輕易相信人類(lèi)。一個(gè)窮人聽(tīng)說(shuō)后,四處借錢(qián),在小島附近買(mǎi)了一大片森林,在森林里撒滿(mǎn)鳥(niǎo)食。鳥(niǎo)兒們一旦被商人的槍聲驚嚇,就會(huì )飛到這片森林里。有人建議窮人在鳥(niǎo)兒吃食時(shí)殺掉它們,但窮人只是帶著(zhù)神秘的微笑搖頭,另有打算。日復一日,鳥(niǎo)兒們開(kāi)始放心地在這片森林里居住,繁殖。而窮人則會(huì )每天認真地打掃鳥(niǎo)糞,從中揀出寶石。一年后,窮人不僅還清了債務(wù),還成了知名的.寶石商和海鳥(niǎo)保護者。

　　對了!其實(shí)窮人的目的也是海鳥(niǎo)肚子的、里的寶石,只是他懂得如何投資自己的命運,放棄眼前虛幻的短暫利益,用更好的方式去收獲永久利益。

　　有時(shí)放棄短暫利益,不也可以贏(yíng)來(lái)跟長(cháng)久的回報嗎?

　　先撇開(kāi)這些,再說(shuō)環(huán)境問(wèn)題。

　　中國作為擁有五千年歷史的泱泱大國,在經(jīng)濟建設上的成就舉事矚目，而在環(huán)境問(wèn)題上卻是“欠債累累”。人均自然占有量更是少地可憐。在目前的國情的壓力和經(jīng)濟利益的驅使下,越來(lái)越多的人以環(huán)境為代價(jià),走先污染后治理的不符現實(shí)的道路,渴望能夠一夜暴富,以至于環(huán)境問(wèn)題日益嚴重�？墒怯姓l(shuí)想過(guò),我們只有一個(gè)地球,破壞環(huán)境就等與慢性自殺。沒(méi)有了干凈的空氣和美麗的家園,再多的金錢(qián)也只如糞土般失去了光彩。

　　只有放下眼前似乎觸手可及的利益,與環(huán)境攜手和平生存,共同發(fā)展,才能收獲到利于后輩的利益。

　　收獲其實(shí)可以有不同的含義,它只是等著(zhù)我們慢慢去領(lǐng)悟它的深意。最重要的是我們是不是懂得如何放下,如何有理得投資生命。

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