收獲的作文[通用4篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的收獲的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　放寒假了，表哥來(lái)到我家玩，昨天把我拖到一邊，神秘地說(shuō)：“咱們去溜冰怎樣”？“真的？太好了！”我興奮地答應著(zhù)，心里又擔心自己摔個(gè)四腳朝天鬧笑話(huà)。

　　來(lái)到溜冰場(chǎng)，買(mǎi)了票，換上溜冰鞋。

　　哥哥給我講溜冰的要領(lǐng)：“身體稍微向前傾斜，腿往下彎一點(diǎn)……”哥哥邊說(shuō)邊作示范，可我怎么也不敢挪動(dòng)半步。

　　于是哥哥又牽著(zhù)我的手，慢慢向后退，而我緊緊抓著(zhù)哥哥的手，嘴里還嘀咕著(zhù)：“你可不能放手��！”

　　哥哥見(jiàn)狀生氣地說(shuō)：“總是依賴(lài)我是學(xué)不會(huì )的`�！�

　　我趕忙說(shuō)：“不行，不要嘛�！�

　　哥哥還是放手了。我后退了幾步，又抓緊了扶桿不肯放，一邊像老奶奶走路一樣挪動(dòng)著(zhù)步伐。

　　哥哥見(jiàn)了，瞪了我一眼說(shuō)：“這么膽小，怎么能學(xué)會(huì )呢？”

收獲的作文 篇2

　　一份耕耘，一份收獲.我學(xué)會(huì )了蛙泳，現在我要學(xué)自由泳了!

　　我跟著(zhù)電視學(xué)：雙手抓浮板，雙腳打水.結果我費了九牛二虎之力竟沒(méi)有移動(dòng).教練看我沒(méi)有移動(dòng)，便叫我回來(lái)，告訴我說(shuō)："你應該腳繃直，兩腿并攏，腳要像一個(gè)馬達一樣打起水花，給你一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力."

　　我在岸上壓了會(huì )腿，打了會(huì )水.教練覺(jué)得差不多了，便又叫我回到水里練習打水了.我打水還是打得非常慢.這樣，我打了兩個(gè)來(lái)回，便想放棄了，對媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)�我不想學(xué)了!媽媽慈祥地看著(zhù)我，微笑地說(shuō)："那怎么行呢?堅持吧，孩子.你不是已經(jīng)打走了嗎?加油吧!"

　　我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，咬著(zhù)牙繼續練習.我打了許久還是覺(jué)得自己打得不夠快.我又想放棄了.這時(shí)我想起了教練的話(huà)："你應該腳繃直，腿并攏.腳要像一個(gè)馬達一樣打起水花."哦，我想起了，我是腿沒(méi)有并攏，所以才這么慢.我把教練的話(huà)想著(zhù)，做著(zhù)，自己鼓勵著(zhù)，漸漸的`，我游得快多了.

　　這節課我不僅收獲了打水的技巧，而且收獲了成功的秘訣：堅持不懈.

　　啊，這節課的收獲真大呀!

收獲的作文 篇3

　　“哇！哇！我的作品，這是我的作品！”看到我的書(shū)法作品榮獲一等獎在學(xué)校展覽時(shí)，我的心情像浪花一樣歡騰，嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。

　　還清楚地記得那天，老師發(fā)了一份通知，讓同學(xué)們自愿參加藝術(shù)周展覽比賽�；丶液�，媽媽知道后笑著(zhù)說(shuō)：“你也參加吧�！薄拔�？算了吧，學(xué)校有多少‘小書(shū)法家’，我的字太一般啦！”我開(kāi)始打退堂鼓。媽媽似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，自信是成功的關(guān)鍵，以后你還會(huì )經(jīng)歷更多的考驗，如果什么都不去嘗試，將一事無(wú)成�！笨粗�(zhù)媽媽期望的眼神，我不禁想起了課文《小馬過(guò)河》中的小馬，它不正是因為敢于嘗試才順利過(guò)河嗎？于是我決定參加比賽，開(kāi)始了我的作戰計劃——每天放學(xué)練字三十分鐘。

　　練字真是件苦差事！我每天不僅練得手發(fā)酸，身乏力，腿灌鉛，還弄得滿(mǎn)手、滿(mǎn)臉都是墨水，活像一只大花貓。許多朋友都勸我不要練了，太累了�？晌也环艞�，因為我知道：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？一個(gè)人做事，堅持特別重要，這是打開(kāi)成功大門(mén)的金鑰匙。再苦再累我也要堅持下去！

　　經(jīng)過(guò)了近三月的努力練習，我開(kāi)始準備寫(xiě)作品了。一天傍晚，我準備好筆墨紙硯，精神抖擻地站在書(shū)桌前，可望著(zhù)白白的紙，我卻久久不敢動(dòng)筆，心里緊張得像有小兔子似的“撲通撲通”跳個(gè)不停。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……在媽媽的鼓勵下，我終于顫抖著(zhù)寫(xiě)下“積”字的第一畫(huà)，瞧瞧還行，我終于舒了一口氣，然后屏住呼吸將“積”字寫(xiě)好，心里的石頭才落了下來(lái)，感覺(jué)輕松了好多。寫(xiě)完作品時(shí)我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，說(shuō)不出是緊張還是“用力過(guò)猛”，直到現在我都不會(huì )忘記那時(shí)復雜的心情和那只拿著(zhù)筆發(fā)抖的手。足足用了四十分鐘��！“積健為雄”這四個(gè)大字才工工整整地出現在雪白的紙上。落上姓名、日期，最后蓋上我的印鑒，作品終算大功告成。望著(zhù)我用心寫(xiě)出的作品，喜悅涌遍全身，這可不單單是幾個(gè)字呀！它凝聚著(zhù)我這幾個(gè)月來(lái)的心血呀！雖然不是最好的`，但是我為自己的堅持喝彩。爸爸媽媽表?yè)P我，說(shuō)一定會(huì )得獎；天邊的晚霞露出笑臉，好像在分享我的喜悅；空中的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地歡叫，仿佛是在為我唱贊歌；窗外的柳樹(shù)在微風(fēng)中舞蹈，好像在為我慶�！�…我望著(zhù)窗外，一切都是那么美好！

　　這一天，我真自豪！不僅學(xué)會(huì )了堅持，擁有了自信，更收獲了成功的喜悅。

收獲的作文 篇4

　　“我的五元錢(qián)果然是真的！”“哎呀，要是我也帶錢(qián)就好了，我也想試下真假�！贝蠹夷阋痪�，我一句七嘴八舌，好不熱鬧。

　　原來(lái)，今天下午，我們三明日報小記者團來(lái)到了三明市人民銀行，學(xué)習了許多有關(guān)真假人民幣的知識，大家實(shí)在太興奮了。

　　“想知道這錢(qián)是真幣還是假幣？”銀行的叔叔拿出一張百元鈔票，揮得“刮刮”響，面帶微笑地問(wèn)。我們你看我，我看你，都搖搖頭，齊聲說(shuō)，不知道�！笆紫�，你要從不同角度去看這張紙幣�！笔迨甯嬖V我們，真的紙幣正中間有一道金色的光，看的角度不同，這條金光會(huì )隨著(zhù)你看的角度來(lái)回滾動(dòng)。而假的紙幣，它不僅不會(huì )滾動(dòng)，還會(huì )像木頭似地一動(dòng)不動(dòng)地停在那里�！芭�，好神奇！”我們恍然大悟，都伸長(cháng)脖子，想去看叔叔手中的鈔票。

　　“不用著(zhù)急，先聽(tīng)我說(shuō)完，我就給你們看�！笔迨遄笫峙e起鈔票，右手指著(zhù)正面左下角，接著(zhù)說(shuō)，“這里有個(gè)小秘密�！痹瓉�(lái)，把鈔票立起來(lái)，能看見(jiàn)一百數字的就是真鈔票。叔叔講得很細心，我們聽(tīng)得很仔細。一、二、三……七，我數了數，辨別真假鈔票有七種方法。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)有假錢(qián)，但從未見(jiàn)過(guò)，現在我學(xué)會(huì )了這么多知識，下回如果遇到假鈔，我一定能分辨出來(lái)。

　　“可是盲人看不見(jiàn)，他們又是怎么分辨鈔票真假呢？”我很想舉手問(wèn)叔叔，沒(méi)想到叔叔好象已經(jīng)知道我的'問(wèn)題了。他指鈔票正面的右下角，告訴大家，請注意，這里的幾個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)、摸上去有凹凸感，盲人通過(guò)觸摸就可以知道了。

　　“來(lái)，小朋友們，大家都來(lái)分辨下，這些鈔票是真還是假�！笔迨遄屛覀儚堥_(kāi)“火眼金睛”好好觀(guān)察比較一下�！斑@是真的”“這真的是假的”小伙伴們興奮地拿著(zhù)一張張鈔票，你一言，我一語(yǔ)地互相交流著(zhù)……今天的收獲可真大呀！

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