我收獲了作文(熱)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我收獲了作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我收獲了作文 篇1

　　快樂(lè )分為很多種，我們大家都渴望得到快樂(lè )，快樂(lè )到底是什么呢？快樂(lè )可以是和伙伴們玩耍時(shí)的嬉笑，快樂(lè )可以是在別人困難時(shí)伸出援手，快樂(lè )也可以是挑戰自己，做一次大膽的嘗試……一次去常寧宮的騎馬的經(jīng)歷，讓我收獲了別樣的快樂(lè )。

　　記得那一次，我們一家去常寧宮玩，到了騎馬場(chǎng)，我看到一個(gè)個(gè)游客騎著(zhù)高大的駿馬，一副威武的樣子，我的.心里羨慕不已，流露出期盼的眼神，這時(shí)，爸爸好像看穿了我的心思，對我說(shuō)道：“你想不想也試著(zhù)騎一下？”我害怕地搖了搖頭，內心充滿(mǎn)了恐懼，我可從來(lái)沒(méi)有騎過(guò)馬��！

　　這時(shí)，媽媽輕輕地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不去試試，你怎么知道自己不行呢？”此刻，我的心里正在做著(zhù)激烈的思想斗爭，矛盾極了，騎馬場(chǎng)的叔叔也走過(guò)來(lái)，鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)拉著(zhù)馬，不讓它跑的太快�！� 一陣風(fēng)呼呼地吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”地響著(zhù)，仿佛也在鼓勵我說(shuō)：“加油，你一定可以的！”于是，我鼓起勇氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　剛騎上馬，我緊張極了，雙腿不由自主地顫抖著(zhù)，雙手緊緊地抓住韁繩，眼睛也不敢睜開(kāi)，牽馬的叔叔說(shuō)：“身體要放松，這樣會(huì )更安全�！庇谑俏艺{整呼吸，慢慢地放松下來(lái)，我內心的恐懼消退了許多，身體也隨著(zhù)馬的節奏輕輕的擺動(dòng)。馬慢慢地跑了起來(lái)，漸漸地，我開(kāi)始享受騎馬了，微風(fēng)從我的耳旁吹過(guò)，我輕輕地閉上眼睛，想象自己是一位神氣的女騎士，威風(fēng)凜凜地騎著(zhù)高大的駿馬，馳騁在一望無(wú)際的大草原上……這種感覺(jué)是那么美好。

　　“如果你不去嘗試，你是永遠體會(huì )不到其中的滋味的�！泵慨斅�(tīng)到這句話(huà)，我就會(huì )想起那次騎馬的事，我的心里就會(huì )充滿(mǎn)勇氣和快樂(lè )。是的，那一次我戰勝了自己，收獲了別樣的快樂(lè )。

我收獲了作文 篇2

　　今年九月，我告別小學(xué)生涯，正式步入中學(xué)時(shí)代。在這個(gè)陌生的集體中，我慢慢學(xué)會(huì )了與人相處，收獲了最真摯的友誼。

　　在小學(xué)，我就是校田徑隊的一名隊員，上了初中后，當我知道又有田徑隊后，高興得手舞足蹈。在這個(gè)社團中，我結交到了許多知心朋友，常常聚在一起聊天，常常切磋田徑心得。

　　記得有一次訓練，老師帶著(zhù)我們到國家大劇院進(jìn)行耐久跑，聽(tīng)說(shuō)這一圈有960米，要跑5圈后，突然我的腦子一片空白，心里暗想：長(cháng)跑是我最不擅長(cháng)的項目，要是跑著(zhù)跑著(zhù)低血糖了，這可怎么辦��！但是，這些都阻止不了我要訓練的決心。于是，我邁開(kāi)大步，有節奏地擺著(zhù)雙臂，首當其沖，帶領(lǐng)著(zhù)大部隊，很輕松地跑過(guò)4000米。就差最后一圈時(shí)，我的步伐突然變得越發(fā)沉重，眼前開(kāi)始變得模糊起來(lái)，左腳沒(méi)踩實(shí)，右腳不慎就扭了。當我身體不受控制準備栽到地上的時(shí)候，我感覺(jué)身后突然有兩雙手，極其有力地把我攙起來(lái)，我回頭一看，小羅和小慧正沖著(zhù)我微笑。

　　我們三個(gè)人一起前行，最初我的右腳還沒(méi)有那么的疼，只是一瘸一拐地堅強向前走，痛意在努力中漸漸隱去一部分，心想：我一定不可以落隊，要堅持下去。過(guò)了一會(huì )兒，我的腳已經(jīng)不聽(tīng)從我的使喚，劇烈的疼痛感逐漸出現。小羅和小慧好像早已察覺(jué)到我的疼痛，我再一次地想嘗試自己去跑完，可是她倆卻死死地攙住我的.胳膊，不讓我掙扎。小羅和小慧不僅要承受自己跑步時(shí)的疲憊感，還要承擔著(zhù)我的重量跑完全程。她倆每跑一步幾乎都要大口大口地喘著(zhù)粗氣，累得氣喘吁吁的，我幾度想讓她倆放下我自己去跑，但她倆總是擺擺手，笑道：“沒(méi)關(guān)系，我們不累！既然都是同學(xué)，我們就要互幫互助，同學(xué)有困難需要幫助的時(shí)候，我們不能置之不理�！本瓦@樣，伴著(zhù)夕陽(yáng)落下，我們一起跑到了終點(diǎn)，愉快地上完了一節田徑課。

　　在初中這個(gè)新集體中，我能有幸遇到這兩位伙伴算是十分榮幸。在今后，我相信我們的友誼會(huì )更加牢固，更加長(cháng)存。

我收獲了作文 篇3

　　暑假里，我發(fā)現有許多小伙伴們都已經(jīng)會(huì )騎自行車(chē)了，于是，我下決心，一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。

　　那天天氣非常炎熱，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，好像有數不清的太陽(yáng)似的，真想舒舒服服地洗個(gè)涼水澡��！我和媽媽從樓道里推出我的自行車(chē)，來(lái)到一個(gè)平坦的.地方，開(kāi)始練習騎自行車(chē)。

　　媽媽讓我先從最簡(jiǎn)單的滑步開(kāi)始練習。我坐在后座上，雙腳一步一步地劃，眼睛直直盯著(zhù)前方，雙手緊握車(chē)把，生怕自己摔倒，摔傷了�？墒�，我掌握不住自行車(chē)，它一會(huì )兒把我帶到草叢，一會(huì )兒又讓我撞上墻，我往左它卻非要往右，感覺(jué)它總是和我不配合，不讓我和它好好玩，總想把我摔下去。這時(shí)，前面有塊大石頭擋住了我的去路，我來(lái)不及躲閃，“撲通”一聲，摔倒在地上，自行車(chē)還壓在了我的身上，痛得我不知是汗水還是淚水像雨點(diǎn)一樣落下來(lái)，心想：“騎自行車(chē)好難��！我的腿摔的好疼，還是不學(xué)了吧，放棄吧！”剛想扶起自行車(chē)準備回家，忽然想起媽媽之前說(shuō)過(guò)的一句話(huà)在我耳邊想起“困難像彈簧，你若他就強。遇到困難一定要有自信，積極努力克服困難，你才能成功�！蔽宜查g打消放棄騎自行車(chē)的念頭，開(kāi)始繼續練習。

　　經(jīng)過(guò)一次次摔倒，一次次爬起來(lái)，耳邊又想起了媽媽的話(huà)，心里暗暗為自己打氣：“加油！你一定行的！”終于，我掌握了平衡和方向，可以蹬上腳踏，也能像大家一樣輕松快樂(lè )地騎自行車(chē)了，我高興地叫了起來(lái)，美滋滋地騎著(zhù)，在風(fēng)中快樂(lè )地奔馳著(zhù)。

　　只要擁有自信就能成功，這是多么大的收獲��！

我收獲了作文 篇4

　　俗話(huà)說(shuō)：“只要有付出，就會(huì )有收獲”。我這次就收獲了一樣東西——勇氣。以前我看著(zhù)大哥哥、大姐姐們勇敢的把老師提出來(lái)的問(wèn)題都能回答出來(lái)，而我缺不行�？粗�(zhù)大哥哥、大姐姐羨慕不已。

　　記得那是我上三年級的時(shí)候，班上來(lái)了一個(gè)新老師，她不僅長(cháng)得漂亮，而且還很溫柔。是她給了我自信和勇氣。

　　有一次，我們老師給我們上課，老師給我們講了一篇故事，還把這篇故事改成了一篇好聽(tīng)的詩(shī)。同學(xué)們各個(gè)聽(tīng)的全神貫注，過(guò)了一會(huì )，老師突然停了下來(lái)，給全班同學(xué)說(shuō)：“大家把目光聚集到書(shū)上，現在有哪位同學(xué)愿意為大家讀一下老師改的這個(gè)這首古詩(shī)”。我開(kāi)始認為自己有勇氣，自己可以的，可就是不敢舉手。我一邊在鼓勵自己，一邊還在想：“如果我讀錯了，老師會(huì )不會(huì )批評我；如果我讀錯了，同學(xué)們會(huì )不會(huì )嘲笑我，嫌棄我呢？”。就在這時(shí)，老師把目光轉向了我說(shuō)：“張煜凡同學(xué)，你給大家讀一下這首詩(shī)吧，老師相信你一定可以的，加油哦！”我聽(tīng)了老師的話(huà)后，吞吞吐吐的站了起來(lái)，開(kāi)始朗讀。朗讀的時(shí)候，我還不停的在想，我萬(wàn)一讀錯了呢？不料，我的朗讀得到了大家的掌聲。霎時(shí)間，我的'心就像吃了蜜一樣甜。

　　我感覺(jué)自己心里暖洋洋的，就像春天溫暖的陽(yáng)光照在大地上，春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，一切都變的那么美好。每一朵花好像都在對我說(shuō)：“你可以的，你真棒！”這種自信、勇氣至今都鼓勵著(zhù)我！。

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