(合集)收獲的作文39篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的(合集)收獲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　收獲的作文 1

　　在科學(xué)課堂上，老師要我們觀(guān)察蝸牛。于是我回家后就到花園里去尋找�？墒�，我怎么找也找不到這種小東西。最后，再爺爺的幫助下，終于在一個(gè)潮濕的墻角里找到了兩只小蝸牛。本來(lái)在課堂上聽(tīng)了老師講蝸牛，我就感到很新奇�，F在看到了真的蝸牛，我要把他仔細地觀(guān)察一番。他們的背上背著(zhù)漂亮精致的‘‘小房子’’，柔軟的身體就藏在這個(gè)房子里。我把它們放在一個(gè)盒子里開(kāi)始觀(guān)察。我發(fā)現蝸牛好像沒(méi)有骨頭，身體柔軟，全身濕漉漉的。

　　頭部有一對螺旋形的觸角，對外界刺激有 敏感的反應。如果把它放在陽(yáng)光下暴曬，他們很快就從用薄膜封閉著(zhù)的‘‘門(mén)洞’’里出來(lái)了，這說(shuō)明蝸牛非常害怕強光的直射。蝸牛爬過(guò)的.地方會(huì )留下一道白色的痕跡，在陽(yáng)光下閃爍。這說(shuō)明它行走時(shí)需要潤滑�？墒�，蝸牛得觜在哪里呢，我找來(lái)一個(gè)放大鏡仔細地看才發(fā)現一個(gè)小的圓點(diǎn)，我想蝸牛一定吃得很慢。于是我做了一個(gè)實(shí)驗。我拿來(lái)一片菜葉放在盒子里，把蝸牛捉來(lái)給他吃。我等了好長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有看到他吃菜葉，我就把盒子蓋嚴，去睡午覺(jué)了。當我醒來(lái)的時(shí)候，我吃驚的發(fā)現蝸牛把葉子快吃完了。

　　但我始終沒(méi)有看見(jiàn)他吃東西，我想他可能是在黑暗中吃吧。我再仔細一看，盒子里有許多黑色的小顆粒，放菜葉時(shí)并沒(méi)有這些東西，那一定就是蝸牛的排泄物了。我大概睡了三個(gè)小時(shí)，這說(shuō)明蝸牛是在黑暗中吃東西，而且吃得很慢。蝸牛真是一種神奇的小動(dòng)物，特別是他那背在背上的保護著(zhù)它的‘‘小房子’’給人留下極其美好的感覺(jué)。

　　收獲的作文 2

　　一天早晨，媽媽和往常一樣早早就起床為我們全家做早飯，我醒后悄悄到另一屋子藏起來(lái)，心里猜想著(zhù)媽媽找不到我的種種情形。

　　不一會(huì )兒，媽媽到臥室見(jiàn)我不在，就開(kāi)始到處找，聽(tīng)到她走到我的屋子的腳步聲，我怕她找到我，我盡量把身子卷曲使勁貼著(zhù)紙箱子邊上，大氣都不敢出，媽媽一看沒(méi)人就開(kāi)始問(wèn)奶奶有沒(méi)有看到我。奶奶說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì )他自已就會(huì )鉆出來(lái)的�！庇谑撬麄儌z就開(kāi)始聊起天了，談?wù)摰脑?huà)題還是關(guān)于我的教育問(wèn)題。我已記不清他們聊了具體的內容了，但有一句話(huà)我記得特別清楚，媽媽對奶奶說(shuō)：“其實(shí)我每次教育他后，我心里都很難受，但現在孩子正好是人格形成的非常關(guān)鍵的'階段，不嚴格引導他，我怕他不能很好的適應社會(huì )�！蔽衣�(tīng)了以后我終于懂了媽媽為何一直對我那么嚴格了，我也明白我為何在班里大家都喜歡我，還評我為健康陽(yáng)光小達人的原因，這些原來(lái)都是與媽媽的教育管教有關(guān)系，我從內心感謝媽媽。

　　我高興地從箱子后面跑了出來(lái)，撲向媽媽的懷抱，對媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)�謝謝你，你以后還要一直幫助我喲”，媽媽說(shuō)：“當然了，我會(huì )陪你到永遠”。我真為我有個(gè)好媽媽而高興，我更感謝我自已，因為如果我不藏起來(lái)，我就聽(tīng)不到這些話(huà)。

　　收獲的作文 3

　　堅持就有收獲學(xué)校組織了民樂(lè )團，我入選了！但選學(xué)什么樂(lè )器還得自己決定，開(kāi)始我想選學(xué)笛子，覺(jué)得笛子吹起來(lái)的聲音特別悠揚；后來(lái)我又想改學(xué)揚琴，因為聽(tīng)老師說(shuō)它是樂(lè )隊里的指揮�？墒菋寢尳ㄗh讓我學(xué)琵琶，不知怎么得，我也就同意了。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得很有趣，抱著(zhù)琵琶心里美滋滋的.！可是沒(méi)上幾堂課，我就不想學(xué)了。因為每次要反復地貼、取假指甲，按弦的手指也又酸又痛！每次練習基本手法一遍又一遍得重復，感到非�？菰�！當我在家撅著(zhù)嘴不想練時(shí)，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“這么快就要放棄啦？”我說(shuō)：“好累哦！”媽媽告訴我：不管學(xué)什么，都有個(gè)過(guò)程！這個(gè)過(guò)程就叫“堅持”！無(wú)論干什么，都會(huì )有很多困難，不會(huì )一帆風(fēng)順！如果半途而廢將一無(wú)所獲！聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我決心堅持彈下去！回想起自己學(xué)游泳時(shí)，我也曾經(jīng)害怕過(guò)，也曾經(jīng)嗆過(guò)水，也想放棄過(guò)，但是我堅持下來(lái)了！一米、兩米、……五十米，我終于學(xué)會(huì )了游泳！同樣學(xué)習聲樂(lè )也很累，練氣、練聲也是非�？菰�。但是從5歲開(kāi)始不管刮風(fēng)下雨我一直堅持到現在，并順利通過(guò)了少兒聲樂(lè )六級考試。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的堅持練習，現在我琵琶的彈奏水平有了很大的提高，并且我也越來(lái)越喜歡琵琶了！從學(xué)游泳、學(xué)聲樂(lè )到學(xué)琵琶，我懂得了：在困難面前，我們要鼓足勇氣、充滿(mǎn)信心，只要堅持、堅持、再堅持，就會(huì )在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中收獲快樂(lè )！草堂小學(xué)西區分校二年級三班 曹雨凡

　　收獲的作文 4

　　生活是一方沃土，你播下什么，就收獲什么。播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。不同的季節會(huì )收獲不同的果實(shí)，只有你在相應的季節中，播下充滿(mǎn)你對它的熱情，充滿(mǎn)你對它的愛(ài)，充滿(mǎn)你對它的期盼的種子才會(huì )在你的愛(ài)的`滋潤下生根、發(fā)芽。然而你卻在小苗最需要你的時(shí)候離開(kāi)了，那么這棵幼苗就會(huì )枯萎，會(huì )把你之前的滋潤給它的愛(ài)淡然抹去，不會(huì )留下任何印象。

　　從此這棵小苗無(wú)法生長(cháng)，再也無(wú)法向別人炫耀自己強壯的莖葉。這棵幼苗的結局是多么的悲涼，多么的凄慘。如果你在小苗最需要你的時(shí)候留了下來(lái)，繼續向他送去跟多的愛(ài)和關(guān)心，那么這棵苗就會(huì )慢慢地長(cháng)大，慢慢的擁有強壯的莖和葉，成為一顆長(cháng)大后會(huì )讓任何人都驚訝，讓任何植物都向他投去羨慕的眼神的存在。

　　在經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮后，小苗長(cháng)大了，長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)，就像之前所說(shuō)的一樣，長(cháng)成為了一棵令人驚訝的樹(shù)，同樣你也收獲了被人羨慕的眼神。因為有了收獲，你的心情一定會(huì )格外的舒暢，而這個(gè)等待收獲的過(guò)程，就是你在人生大路上收獲的真諦。在收獲你身上每一個(gè)好習慣之前，都會(huì )有一段培養習慣的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程可能要持續很長(cháng)的一段時(shí)間，可能要花費很多精力，而在這個(gè)過(guò)程中，如果你像上面所說(shuō)的“你”一樣，那么你不會(huì )得到任何的收獲與收獲后的欣喜，如果你持續了下去，那么你就會(huì )收獲那個(gè)習慣，讓其為你終生效力。收獲，讓你感到生命是如此的豐富多彩。

　　在收獲某物的那段等待的時(shí)光，其實(shí)是充滿(mǎn)快樂(lè )與刺激的，讓我們共同體會(huì )那收獲的幸福吧！

　　收獲的作文 5

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)，是人生路上的指路明燈;書(shū)，是我們成長(cháng)路上的指南針;書(shū)，是帶我們翱翔的翅膀;書(shū)，是……

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步有的階梯。在現代社會(huì )中，是不可缺少的.一部分，書(shū)，可以帶我們領(lǐng)略中華上下五千年的文化知識，可以帶我們感受現在科技的發(fā)達。中國不是有句諺語(yǔ)說(shuō)：“學(xué)到老，活到老”嗎?書(shū)，在我們的世界里是永無(wú)止境!

　　書(shū)，是人生路上的指路明燈。在孩子們的眼中，書(shū)，可以教會(huì )我們一些大道理，讓我們懂得更多的知識。在父輩的世界里，書(shū)，可以教會(huì )他們一些人生的哲學(xué)，讓他們發(fā)現更多的人生價(jià)值。書(shū)的知識無(wú)窮無(wú)盡!

　　書(shū)，是我們成長(cháng)路上的指南針。告訴我們下一步該做什么，這樣走對不對?告訴我們，在做事中要多問(wèn)幾個(gè)為什么。書(shū)，給我們指南，書(shū)，是我們成長(cháng)路上的指南針。

　　書(shū)，謝謝你，讓我從岳飛身上學(xué)到了精忠報國;從吳用身上到了智慧;從宋慶齡身上學(xué)到了要講誠信。

　　啊!書(shū)，你是我的精神食糧。你是我學(xué)習的收獲，你是我終身的“佳偶”!

　　收獲的作文 6

　　幾天前，奶奶想讓我體驗工作的樂(lè )趣，所以她給我買(mǎi)了一包芫荽籽，并說(shuō)：“如果你把芫荽籽做得好，即使你發(fā)芽了，它也會(huì )成功。這個(gè)任務(wù)很難，你有信心嗎？”我堅定地說(shuō)：“是的�！�

　　我首先把芫荽種子種在花盆里，每天早晚澆水，讓她每天都得到陽(yáng)光。然而，它過(guò)去了，但他沒(méi)有長(cháng)大。我沒(méi)有灰心，繼續培養。一個(gè)多星期后，你送了我一個(gè)小花蕾。我朝著(zhù)成功邁出了一小步。經(jīng)過(guò)我的精心培育和陽(yáng)光照射，他從一片嫩葉變成了一片小芫荽葉。小芫荽葉呈半圓形，鋸齒葉緣，長(cháng)脖子。很久以后，小芫荽變得越來(lái)越小，我朝著(zhù)成功邁出了一大步。

　　今天晚上，我奶奶正要做魚(yú)，但我發(fā)現我忘了買(mǎi)香菜。我急忙說(shuō)，“我有。我的香菜可以吃，所以給它！”吃用我自己種的`芫荽調味的魚(yú)讓我很開(kāi)心。今天，我終于體會(huì )到了收獲的喜悅。

　　收獲的作文 7

　　星期五，老師發(fā)下一張學(xué)生優(yōu)惠券，我仔細觀(guān)看，原來(lái)是一張去看古生物與恐龍展的票子。

　　地點(diǎn)是在桐鄉圖書(shū)館。當時(shí)，我看到恐龍展這幾個(gè)字，眼睛就發(fā)亮了。因此，我一回到家就跟媽媽說(shuō)了。媽媽說(shuō)：“你一個(gè)人乘車(chē)去桐鄉我有點(diǎn)兒不放心，還是我和你一起去�？铸堈�，我也沒(méi)有看過(guò)，正好借此機會(huì )也去看一看�！蔽衣�(tīng)了，更加高興了。星期六很快就到了，我準備了一些必帶的東西就和媽媽乘車(chē)去了桐鄉。來(lái)到圖書(shū)館，進(jìn)入展覽館，我的眼睛一下子就看花了。那里有那么多的物品、資料供我觀(guān)看。

　　我一邊慢慢走動(dòng)，一邊看那兩旁所有的展覽。我從展覽中知道當時(shí)世界上最多的是報龍、地震龍和超龍，最小的是鸚鵡嘴龍。還有什么霸王龍，意思是“兇猛的恐龍”，是地球上曾經(jīng)出現過(guò)的最大的'肉食動(dòng)物。通過(guò)觀(guān)看，我還知道了恐龍的其他一些資料。我們在展覽廳中央看到了三條威風(fēng)凜凜的恐龍的骨胳化石。媽媽說(shuō)：“這可能不是真的，因為世界上幾乎沒(méi)有一座完整的骨胳。我們又去看了另外一些化石�；丶仪拔疫�特地買(mǎi)了一套恐龍鑒賞的物品帶回家去，作為這一次觀(guān)看恐龍展的紀念品。這一天，我真是覺(jué)得太有趣、太高興了。

　　我覺(jué)得今天是我收獲最大的一天。我也許這一輩子都不會(huì )忘記！

　　收獲的作文 8

　　時(shí)間過(guò)得真快，本學(xué)期就要結束了,想起這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我覺(jué)得自己又有了不少收獲。

　　在語(yǔ)文方面，我學(xué)會(huì )了許多生字；關(guān)于寫(xiě)作方面的開(kāi)頭和結尾，怎樣應用各種修辭手法使句子變的更生動(dòng)一些；閱讀書(shū)時(shí)的'速度快了很多。

　　在數學(xué)方面，我都學(xué)到一元一次方程了，以前我不會(huì )做的題，現在只要提起筆來(lái)就會(huì )，不需要費盡腦汁來(lái)做了；我連著(zhù)兩次考了100分，真高興！

　　在英語(yǔ)方面，我學(xué)了許多篇課文；還有少量的語(yǔ)法知識；我也能背單詞了。

　　在這個(gè)學(xué)期我還有一個(gè)最大的收獲，那就是考完試后只要仔細檢查，多檢查，那就一定會(huì )受益無(wú)窮，因為這是我親身體驗過(guò)的。 那是一次考試，我早早地把考試卷做完了，穩操勝券，在那閑著(zhù)沒(méi)事兒做。我旁邊的一位同學(xué)卻在那里專(zhuān)心致志的檢查。我心里想著(zhù)，這個(gè)傻瓜，趴著(zhù)多舒服呀，非要檢查。我這絕對是100分，根本就不需要檢查嘛！后來(lái)，他對我說(shuō)：“只要檢查，就有收獲。閑著(zhù)也是閑著(zhù)�！甭�(tīng)罷，我也檢查了一遍，竟然沒(méi)有想到，我居然錯了那么多，幸虧及時(shí)檢查了，要么我又要和100分說(shuō)拜拜了。就因為檢查了，我才得了100分，我還真應該謝謝那位同學(xué)呢！

　　本學(xué)期我參加了學(xué)校的興趣班.另外,音樂(lè )、體育、我都有進(jìn)步。今后，我會(huì )發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)的，缺點(diǎn)我也改正哦！這就是我本學(xué)期的收獲。

　　收獲的作文 9

　　風(fēng)兒，輕輕拂過(guò)樹(shù)梢，拂過(guò)草地，拂過(guò)花壇，拂過(guò)田野，帶來(lái)一陣陣新鮮的空氣，帶來(lái)一陣陣濃濃的花香。天氣真好！太陽(yáng)正照在大地上，暖洋洋的。

　　現在，正是物質(zhì)交流會(huì )，天氣又好，何不出去逛逛？心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上帶了20元錢(qián)出門(mén)了。

　　走著(zhù)走著(zhù)，必知不覺(jué)到了物質(zhì)交流會(huì )的地方。人真多！幸好我瘦，在人群中穿梭自如。

　　哇！那兒有個(gè)書(shū)店，去那兒買(mǎi)書(shū)吧！我往前擠去，前面人更多了，我想，幸好人群是同一方向的，如果前面的殺個(gè)回馬槍……真是烏鴉嘴。

　　人群擠過(guò)來(lái)了，我們也擠過(guò)去，人一樣多，勢均力敵。我在人群中被擠來(lái)擠去。慢慢的移動(dòng)，眼看要到書(shū)店了，天不助我也。書(shū)店門(mén)口橫著(zhù)一輛自行車(chē)，很高，我把一只腳邁了進(jìn)去，另一只腳怎么也進(jìn)不來(lái)，人們又開(kāi)始騷動(dòng)了，我身體開(kāi)始前傾，眼看要摔個(gè)狗坑屎。一位姐姐眼疾手快，將我拉了進(jìn)去。

　　我對那位姐姐說(shuō)了聲謝謝。她笑了，買(mǎi)了一本書(shū)，便飛快地消失在人海中。我與他并不認識，但我永遠也忘不了她的外貌，短短的`頭發(fā)，有著(zhù)斜劉海，大大的眼睛，和她那仿佛能融化冰塊的笑容。

　　收獲的作文 10

　　星期四，我們班進(jìn)行了一次數學(xué)考試，考試前，老師特別強調說(shuō)：“這次考試，主要是考你的細心和計算能力，誰(shuí)細心，誰(shuí)就能考高分�！蔽覞M(mǎn)不在乎地想：以我的水平，肯定能考高分，結果今天試卷一發(fā)下來(lái)，我就看到應用題上打著(zhù)2個(gè)很顯眼的大紅叉。前面填空選擇也都有錯誤，只得了82分。

　　我立刻傻眼了，兩道應用題都是題目沒(méi)看清，算錯!再一翻前面，填空題上抄下來(lái)的單位名稱(chēng)，我竟抄錯，該加的零我又少加，我真是太粗心了，不聽(tīng)老師的話(huà)，結果后悔交加。再想想考試時(shí)我的'表情、樣子，這次考砸，都是我自己造成的�？荚囬_(kāi)始時(shí)，我還很認真，目不轉睛地盯著(zhù)題目，做著(zhù)試卷，可是大半節課的時(shí)間過(guò)去了，我也早就做好了，于是東張西望，跟同桌講話(huà)，忘了驗算，當時(shí)我想：“這么簡(jiǎn)單的試卷，我肯定100分，根本不用檢查�？荚嚦煽�(jì)出來(lái)了，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這次考試失敗，也讓我有了教訓：不能犯低級錯誤，考試考好后，要細心驗算，反復檢查，不可驕傲。用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是：考試考好后，不要讓自己留有遺憾。

　　失敗的滋味是不好受的，所以我要吸取教訓，不要再因考試粗心而失分，要讓自己不留遺憾，不后悔。失敗乃成功之母!

　　收獲的作文 11

　　我愛(ài)看書(shū)，所以媽媽給我買(mǎi)了許多的書(shū)，其中我最喜歡的一本書(shū)是《中華上下五千年》。這本書(shū)里有不計其數的歷史名人、歷史大事，我可以從中學(xué)到許多歷史典故和名人佚事，比如：抗金英雄岳飛、《孫子兵法》作者孫武，又如安史之亂和黃巾起義這樣的歷史知識。

　　這本書(shū)的文字十分簡(jiǎn)煉，一篇只有一到兩頁(yè)的文章，雖說(shuō)篇幅不長(cháng)，卻可以描寫(xiě)出一個(gè)人一生的成就和事跡，就像為他建立了詳細的資料庫。其中讓我印象深刻的是有關(guān)蘇軾的介紹，蘇軾是北宋著(zhù)名的文學(xué)家和詩(shī)人，因號稱(chēng)東坡居士，故又名“蘇東坡”，是豪放派詩(shī)人的代表，他的文學(xué)修養極高，是唐宋八大家之一，與父親蘇洵、弟弟蘇轍被后人稱(chēng)為蘇門(mén)三學(xué)士，他的許多詩(shī)詞和他豁達的生活態(tài)度都被后人所津津樂(lè )道！

　　這本書(shū)對名人介紹得很詳細，該人在哪年出生，又在哪年逝去，都有詳細的記載。而且名人的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)都一一列舉了出來(lái)，比如唐玄宗雖開(kāi)創(chuàng )了“開(kāi)元盛世”，但在當政后期卻日益腐敗，最終出現了安史之亂。明太祖朱元璋雖是開(kāi)國皇帝，卻在貧困時(shí)當過(guò)和尚�？磥�(lái)無(wú)論什么人都不是十全十美的.，而且只要通過(guò)自己的努力總會(huì )成就一番事業(yè)的呀！

　　最令人喜愛(ài)的是，這本書(shū)還配有大量的彩圖，圖文并茂，能讓我們更深一步地理解和掌握它的意思。而且，書(shū)中還列出了不易讀對的生僻字，并為它注上音，利于我們學(xué)到更多的知識。

　　所以，我特喜歡這本《中華上下五千年》，并向你推薦它，我想你看到后會(huì )和我一樣愛(ài)不釋手的哦！

　　收獲的作文 12

　　神奇的萵苣！買(mǎi)來(lái)是綠色的，自打種下后就是深紫的了。這片土地真是神奇啊，還有調色板功能！不過(guò)，看著(zhù)它蓬勃茂密地生長(cháng)著(zhù)，也就不要提太多意見(jiàn)啦。想當初我們是把它的葉子都掰光吃掉才拿來(lái)種的，能長(cháng)成現在這樣已經(jīng)很不容易了。澆完水就開(kāi)始掰葉子。保安他老婆看見(jiàn)了咋呼呼跑過(guò)來(lái)：這個(gè)怎么能吃呢！我忽然覺(jué)得好像是做了一件很丟人的事。我怎么種了不能吃的`菜。一貫酷酷的花工也湊了過(guò)來(lái)：為什么不能吃！像是快掉下山崖的時(shí)候又被人拽了回來(lái)，我又理直氣壯起來(lái)了。之后保安老婆和花工你一言我一語(yǔ)地爭論這種菜是吃葉子還是吃莖的時(shí)候，我趕緊拎起水桶，打聲招呼，走人。他們的爭論也隨著(zhù)我的離去而停止。

　　回家炒炒，縮得只剩一小盤(pán)，有點(diǎn)老，不過(guò)沒(méi)保安老婆說(shuō)的那么苦苦的。有趣的是炒過(guò)之后，菜葉又回歸綠色，菜湯變成紫色的了。

　　收獲的作文 13

　　今年暑假，我成了一名小報童。賣(mài)報紙的過(guò)程，有苦也有甜，更重要的是，我知道了社會(huì )雖復雜，但是還是好人多。

　　有一次，我在某醫院賣(mài)報時(shí)，一位叔叔買(mǎi)了一份報紙后給了我一塊錢(qián)，我想找給他五毛錢(qián)，他無(wú)論如何也不要，最后說(shuō)讓我買(mǎi)零食吃。還有位阿姨買(mǎi)了報紙后說(shuō)謝謝，還關(guān)心地問(wèn)了我一些事情，對我賣(mài)報表示非常贊賞，并鼓勵我加油。

　　但是，有時(shí)也會(huì )遇到一些不開(kāi)心的`事情。有的人不僅不買(mǎi)報紙，態(tài)度 還 非常冷漠和生硬。有一次，在一個(gè)小公園里，一群人正在下象棋，我走到一位老人旁邊，問(wèn)：“爺爺，買(mǎi)份報紙嗎？”那位爺爺問(wèn)：“什么報紙呀？給我看看�！蔽乙贿吥脠蠹�，一邊向他介紹內容，哪想到他看了五分鐘，還邊看邊念，看到最后擺擺手，生硬地說(shuō)：“不要！”我心里真不是滋味。

　　在我沮喪的時(shí)候，爸爸對我說(shuō)：“孩子，生活不是童話(huà)，本來(lái)就是豐富多彩的，酸甜苦辣咸都會(huì )有，但是烏云是遮不住太陽(yáng)的�！蔽液孟衤�(tīng)明白了，又恢復了信心，也感到長(cháng)大了許多。

　　收獲的作文 14

　　今天，我和外婆一起騎自行車(chē)去阿姨家。剛進(jìn)門(mén)，阿姨就對我說(shuō)，“忻旖，你今天有空嗎？來(lái)幫我做蛋撻吧，我今天要做蛋撻給你吃�！蔽腋吲d得一蹦三尺高，因為馬上就有香噴噴的蛋撻吃了！可更多的卻是懷疑，蛋撻不是只有在肯德基或是面包店里才有的嗎？阿姨會(huì )做嗎？就算做得出來(lái)，那么會(huì )好吃嗎？

　　從廚房里傳來(lái)一聲叫喊，我才回過(guò)神來(lái)，去幫阿姨一起做了起來(lái)。首先，阿姨從冰箱里把蛋撻模子取出來(lái)，由于里邊太冷。導致模子與模子之間凍住了，我們等了好一會(huì )兒才把它們分開(kāi)來(lái)。我們開(kāi)始做中間的“蕊”了。阿姨往一個(gè)鍋里放可180克的.淡奶油，20克的面粉，兩個(gè)鴨蛋，兩勺白砂糖，三勺煉乳，然后攪拌攪拌，就做成了蛋撻中間的“蕊”了。

　　我們把這些“蕊”倒在每個(gè)模子里，分第一批和第二批，每批9個(gè)，我原以為只要1——2分鐘就可以了，可阿姨告訴我要15——20分鐘才能出爐，我只好耐心等待。過(guò)了一會(huì )兒，蛋撻皮兒鼓了起來(lái)，又過(guò)了一會(huì )兒，里邊的“蕊”結成了固體，一上一下，就像在跳舞……蛋撻終于可以出爐了！

　　我拿起一個(gè)蛋撻，咬了一口……��！真好吃��！真是一份耕耘一份收獲！我下次也要獨自做一次蛋撻讓大家嘗嘗！

　　收獲的作文 15

　　今天我的生日，爸爸和媽媽給我買(mǎi)了一雙輪滑作為生日禮物，當時(shí)我高興的不得了。

　　趁爸爸做飯的時(shí)候，我戴上了護肘、護膝、頭盔和護手等用品，戴好了以后，我非要媽媽托我到樓頂去練習，把媽媽累的夠嗆的時(shí)候我才能像機器人那樣走走停停。后來(lái)我每天都到房頂來(lái)練習，練了幾天可我還是只能像機器人那樣走走停停，我心想干脆不學(xué)了。

　　后來(lái)我過(guò)了兩天沒(méi)練，媽媽發(fā)覺(jué)了。媽媽說(shuō)：“你怎么不練了？”我沒(méi)理她媽媽說(shuō)：“不是練不會(huì )不練了吧？走我陪你到樓頂上練練�！蔽抑缓妹銖姶饝�了。

　　到了樓頂媽媽讓我回憶在人字橋那些小孩子滑輪滑的樣子。開(kāi)始1、2分鐘還可以，到第三分鐘的時(shí)候我摔了一跤，坐下就不想起來(lái)。媽媽說(shuō)：“怎么了練不會(huì )不練了？我沒(méi)她，只是把媽媽氣得走到樓頂的'另一邊。我說(shuō)：“你嘲笑我？”媽媽說(shuō)：“嘲笑你走咋啦，你學(xué)不會(huì )還不學(xué)�！蔽艺f(shuō)：“好，今天我就非要證明給你看我可以�！焙髞�(lái)，我摔一跤站起來(lái)繼續學(xué)不大一會(huì )兒我就學(xué)會(huì )了。

　　這件事過(guò)后回想起來(lái)使我明白了一個(gè)道理學(xué)一個(gè)東西不是一學(xué)就會(huì )，而是需要過(guò)程的。

　　收獲的作文 16

　　今天，天氣陰雨綿綿，我的心情也是陰沉沉的。姜老師宣布了奧數比賽的獲獎名單，獲獎名單里沒(méi)有我，我的心一下涼了半截。

　　我看見(jiàn)嚴靖煒得了第一后，臉上洋溢著(zhù)成功的笑容時(shí)，我既羨慕，又嫉妒，心里很是郁悶�！盀槭裁次遗�力了，卻沒(méi)有他好？這是為什么��？！”在回家的路上，我喃喃自語(yǔ)道。

　　回到家里，我依然一副悶悶不樂(lè )的樣子，撅著(zhù)個(gè)嘴，滿(mǎn)腹委屈。媽媽見(jiàn)了，問(wèn)清了情況，對我說(shuō)：“失敗是成功之母，付出了努力，并不意味著(zhù)立刻就能得到回報，但是一定能得到一份隱性的收獲——積累。只要你付出了，總有一天會(huì )有回報的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我才恍然大悟。我回憶了我英語(yǔ)競賽的成功，細細體會(huì )著(zhù)媽媽的話(huà)，悟出了其中的'道理：一份付出，一份積累，兩份付出，兩份積累，十份付出，百份成功！

　　這一次考試的失敗，告訴我一個(gè)真理，一個(gè)人的努力，也許不會(huì )馬上見(jiàn)效，但是，只要付出努力，終有一天會(huì )使你走向成功�？磥�(lái)我平時(shí)還要多多努力，多多積累，我相信，日積月累，我的知識會(huì )越積越多，越來(lái)越豐富，成功也就會(huì )在我的面前。

　　收獲的作文 17

　　到了收獲的時(shí)間，看著(zhù)那些成果。你靜靜地坐著(zhù)，姿勢都有點(diǎn)兒歪斜了。不自覺(jué)間，頭微微向右偏著(zhù)，盯著(zhù)那些數據。

　　好一會(huì )兒，你的臉上有了一絲笑容，也許是發(fā)自?xún)刃牡男牢�，又或許就只是剛剛學(xué)到的要用假笑的心理暗示，也提醒自己這時(shí)候應該是開(kāi)心的。

　　的確是開(kāi)心的，這是你努力的.成果，你的脖頸輕微酸痛，你在想著(zhù)值與不值，但沒(méi)有答案。

　　這是生活，這是現實(shí)，這是你目前能想到唯一能讓你稍微能把自己往泥潭外扯出去的小小動(dòng)力。

　　這力道太小了，小的微不足道，所以你只能努力地攢著(zhù)勁，企圖能讓每一次的發(fā)力都更強一些。

　　不管怎么說(shuō)，這種栽花結果收獲的方式是你所喜歡的，只是你努力再勤奮，用用心一點(diǎn)，鉆研的更深，才能可能突破。這個(gè)突破是必須的，如果你真心地想靠自己的力量走出困境，逃出這片泥潭。

　　只是，有那么一會(huì )，你靜靜地盯著(zhù)那些成果，有一絲疲憊，生理上的，也有心理上的。你不知該如何更好地繼續與突破。

　　可不管怎么樣，腳步是不允許停下來(lái)的，一邊行動(dòng)著(zhù)，一邊思考著(zhù)。

　　收獲的作文 18

　　如果在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候遇到了很難得題，那么你會(huì )怎么辦？我去問(wèn)爸爸，爸爸沒(méi)告訴我。但最后我做出來(lái)了，還掌握了方法。

　　記得那一次，我在寫(xiě)數學(xué)培優(yōu)作業(yè)，做前面的`題都是“一路順風(fēng)”。突然，一個(gè)攔路虎擋住了我的去路，我怎么做都行不通，把我弄得一頭霧水。

　　我猶豫不決地拿著(zhù)作業(yè)本去問(wèn)爸爸。我把作業(yè)遞給他說(shuō)：“爸爸，這道題怎么做呀？”平時(shí)對我很親切的爸爸竟皺著(zhù)眉頭，說(shuō)：“這種題是考試時(shí)的重點(diǎn)題。你自己看看例題，好好想一想，只有這樣你才能真正學(xué)會(huì )�！�

　　我只好回到了寫(xiě)字臺前埋頭苦想。過(guò)了一會(huì )兒，我沒(méi)耐心了，便開(kāi)始發(fā)牢騷了。我生氣的在白紙上亂畫(huà)，我心亂如麻，爸爸給我拿來(lái)了一杯水讓我平靜下來(lái)。我喝完水，不再生氣，而是在白紙上畫(huà)線(xiàn)段圖。畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，我恍然大悟：“原來(lái)是這樣啊，我怎么沒(méi)想到？”我開(kāi)心得跳了起來(lái)。大叫：“爸爸，爸爸我會(huì )了！”爸爸也跑了出來(lái)說(shuō)：“哈哈，我就知道你一定會(huì )做出來(lái)的�！�

　　這件事讓我明白了：只有通過(guò)自己的努力，才能掌握真本領(lǐng)。

　　收獲的作文 19

　　在豐收的十月，我非常榮幸的參加了爸爸的博士學(xué)位授銜儀式。使我受益匪淺。

　　我們乘車(chē)來(lái)到了復旦大學(xué)。哇！復旦大學(xué)的校園可真漂亮呀！有大面積的草坪，有高大的梧桐樹(shù)，有清澈的池塘，還有美麗的噴泉，真令人心曠神怡。我們先去報了到，然后，爸爸碰到到了幾個(gè)同學(xué)，我們又一起來(lái)到檔案館借了幾套博士學(xué)位服。

　　吃完午飯后，我們來(lái)到了相輝堂門(mén)口，門(mén)口鋪著(zhù)紅地毯，兩邊盛開(kāi)著(zhù)美麗的鮮花，我們來(lái)到了相輝堂后排的家屬區就坐�！澳瓴┦繉W(xué)位授銜儀式開(kāi)始！全體起立！奏國歌！”隨著(zhù)主持人的'指令，明亮的大廳里響起了莊嚴的國歌。由復旦大學(xué)校長(cháng)王生洪先生和三位院士為本界博士學(xué)位獲得者頒發(fā)證書(shū)�，F場(chǎng)氣氛十分熱烈，家屬紛紛上臺獻花，還有人在下面拍照，留下這美好的回憶。頒發(fā)完證書(shū)后，本界博士生代表和導師代表上臺發(fā)表了感人肺腑的講話(huà)。儀式結束后，在相輝堂對面的草坪上，給校長(cháng)、院長(cháng)、導師和博士們合影留念。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我非常羨慕那些博士們。但是，有誰(shuí)知道，他們在這成功的今天的背后，付出了多少艱辛。雖然，我不敢保證我一定能獲得博士學(xué)位，但是，我相信，只要我努力，我就一定會(huì )成功的！

　　收獲的作文 20

　　星期天的早晨，鬧鈴剛一響 ，我就起床了。因為今天是我一擊的勞動(dòng)日。

　　我急忙穿好衣服準備一天的勞動(dòng)，起床后我快速的把小床整理了，看媽媽還沒(méi)起床，我就把唯一的`一點(diǎn)作業(yè)做完。以前，我看著(zhù)亂亂的書(shū)桌就煩，可是玩了一會(huì )兒又忘了整理，今天我非要它變個(gè)樣不可。我把書(shū)桌里的東西扔的扔，整的整，終于，我的書(shū)桌變的干凈漂亮了。

　　我一看地上不干凈，一進(jìn)就立馬把地掃了掃，這時(shí)媽媽早已起床做好了飯，叫我快來(lái)吃，我洗了洗手，跑去吃飯。吃完了香香的飯，我把桌子擦了擦，到里面一看，呀！那里還有一大堆碗沒(méi)洗呢！于是我又當上了洗碗工，把那一大堆碗洗了洗，一點(diǎn)兒也不累，因為這是我常干的事。精神飽滿(mǎn)的我，看了看我的房子，又看了看外邊，“太不相配了！”我說(shuō)。我立馬拿上掃把，把客廳從里到外掃了一回，這下好了！客廳又變了一個(gè)樣兒。

　　我想，媽媽看見(jiàn)了，一定會(huì )很高興的，果然媽媽表?yè)P了我，我的心里樂(lè )滋滋的。

　　到了下午，要吃飯了，我又給媽媽摘了摘韭菜，剝了剝蒜，和媽媽一起做好了晚餐。

　　這次勞動(dòng)，我收獲到了歡樂(lè )，其實(shí)，幫家里人做活，也是很快樂(lè )的嘛！

　　收獲的作文 21

　　有一件事，說(shuō)起來(lái)，有意思極了。

　　那是在國慶長(cháng)假期間的一件事了，那一天，天氣好極了，我和爺爺又踏上了鄉間小道，這條小道我從來(lái)沒(méi)有走過(guò)，我走了很長(cháng)時(shí)間，見(jiàn)到一個(gè)世外桃源，那兒涼爽多風(fēng)，有許多樹(shù)木和稀奇古怪的草兒。有一種黑色的漿果，內有紫紅色的汁液，味道很棒，甜極了。還有一種植物，這種植物就是今天要寫(xiě)的`主人翁“燈籠草”。這個(gè)名子是我爺爺告訴我的，我也不明白。不過(guò)，它是我第一次覺(jué)得稀奇的植物。

　　它的葉子呈雞爪狀，果實(shí)是一個(gè)多棱角形，很象燈籠。摘一個(gè)下來(lái)，把外面的綠色薄膜撕掉，我將果實(shí)拿出來(lái)，放在手心，反復揉搓。這時(shí)，果實(shí)成了翠綠色，仿佛像玉雕的。它開(kāi)始散發(fā)出一種香氣，一種很像橘子香的香氣。我想：如果把這種果實(shí)采集，制做香料，味道一定很不錯。��！這是我意外發(fā)現的，一種自豪感，剎那間充滿(mǎn)了我的心扉。

　　我真想把“燈籠草”帶回家，但我并沒(méi)有必要去這樣做，我不想打攪它們寧靜的生活，就讓這種植物永遠留在那兒吧！享受大自然的樂(lè )趣！

　　收獲的作文 22

　　在我們的生活中，在我們的身邊，總會(huì )有一些鋼鐵出現。不過(guò)，你知道這些鋼鐵伙伴來(lái)自哪兒?jiǎn)�？過(guò)會(huì )兒，你就知道了！

　　我們小記者首先來(lái)到了杭鋼的第一站：一號高爐。一進(jìn)高爐，一陣熱流一涌而上。我覺(jué)得越往里走越熱，終于，我們看到了鐵水廠(chǎng)。��！一團團紅色的鐵水通過(guò)管道，被運輸到了造鐵廠(chǎng)，進(jìn)行加工又被制成了鐵器。這一切，實(shí)在是太神奇了！之后，我們又到了造鋼廠(chǎng)。這里制造各種各樣的零部件。聽(tīng)說(shuō)神五、神六、神七飛船上都有一些零部件是從這里生產(chǎn)的呢！接下來(lái)就是參觀(guān)了。哇！這里有好多機器��！一看到這幅場(chǎng)景，我們小記者都迫不及待地湊過(guò)去看了。我們首先看到的是加熱爐，它是一個(gè)加熱鐵水用的工具，它能使鐵水更容易變形。我們繼續往前看走，看見(jiàn)了一個(gè)加粗軋機的`家伙，這是一個(gè)從意大利引進(jìn)的軋鋼工具。這家伙軋起鋼來(lái)可厲害了！接下來(lái)我還看到了中軋機、精軋機組、減定徑機組、P/F鏈打包機等機器，它們的用處都有所不同，真是“八仙過(guò)海，各顯神通”��！之后我們還參加了看視頻、看展覽的活動(dòng)。

　　在今天的活動(dòng)力，我們不僅得到了快樂(lè )，還解答了心中的疑問(wèn)，掌握了關(guān)于鋼鐵的新知識，真是一舉兩得��！

　　收獲的作文 23

　　啊哈！又可以去割菜嘍！我的內心發(fā)出的感嘆，我早就盼望這一天的到來(lái)，今天——嘻嘻。

　　我三步并作兩步，快速跑下樓去，那實(shí)踐基地的一塊第邊圍滿(mǎn)了人，我又飛奔了過(guò)去，看見(jiàn)他們已經(jīng)忙開(kāi)了，趕緊加入隊伍剝大蒜。在以前我看見(jiàn)過(guò)媽媽剝大蒜，便學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，把大蒜的底部的一層皮給剝下來(lái)，可忙了一會(huì )兒，聽(tīng)說(shuō)要把大蒜上的黃葉摘掉，我辭掉現在的'工作，改摘黃葉了，我把堆在一起的大蒜們一個(gè)個(gè)地把那淘氣的小黃葉摘掉，堆成一堆放好，可剛干了一會(huì )兒，我又“辭職”不干了，我突破重圍，跑到菜地里，想擔任一個(gè)新的崗位——拔蒜；可是，一顆顆大蒜都被別的同學(xué)拔完了，我撿了別人不拔的小蒜，垂頭喪氣地回到了自己原來(lái)的工作崗位，繼續摘黃葉兒，我摘了一棵又一棵，摘每一棵時(shí)都是仔仔細細的，生怕有一棵頑皮的大蒜從我指尖滑過(guò)。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，一捆又一捆的大蒜剝好了，我看著(zhù)這些大蒜，想起自己以前也幫忙種過(guò)大蒜，幫忙澆水，心里一直蕩漾著(zhù)收獲的喜悅。謝老師把大蒜搬到了教室里，大家紛紛爭先恐后地購買(mǎi)，我也不例外，班中幾乎每人都捧著(zhù)一捆大蒜，看起來(lái)真想是一道三水灣小學(xué)的美麗風(fēng)景。

　　收獲的作文 24

　　如果說(shuō)古文中語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內容奇特，那么我們也可以從“廢話(huà)”中取精華。

　　這堂課就是一堂“廢話(huà)”課。老師在“廢話(huà)”中結合了一些現代作家的經(jīng)典語(yǔ)句。如泰戈爾的一句有關(guān)教育的話(huà)：“不是錘的敲打，而是水的且歌且舞，使鵝卵石趨于完美�！币馑际钦f(shuō)不要使用暴力去對待孩子，要用鼓勵的方式去激發(fā)孩子。老師還建議咱們回家去“造反”，大喊“要解放要自由�！�

　　動(dòng)畫(huà)片十分好看，大家都在看。但大家要汲取動(dòng)畫(huà)片中的精華。如《名偵探柯南》中的'一句經(jīng)典名言：真相永遠只有一個(gè)。這句話(huà)可以深深告訴警察叔叔們，不能把破案想得太過(guò)于簡(jiǎn)單，任何案件都要深入思考，才能找出真相。

　　不光這些人有“經(jīng)典”，學(xué)校校長(cháng)也會(huì )用經(jīng)內，比如俞敏洪的一句話(huà)：人活著(zhù)不外乎兩種狀態(tài)。一種是像草一樣活著(zhù)，一種是像大樹(shù)一樣活著(zhù)。對于這句話(huà)，我與龐老師的理解完全不同，可以說(shuō)走向兩個(gè)相反的極端。龐老師說(shuō)人要像樹(shù)一樣活著(zhù)，活著(zhù)、死了都有貢獻。但我認為人要像草一樣，默默無(wú)聞地做貢獻。雖然被人踏過(guò)，但還可以體會(huì )到為人們貢獻的快樂(lè )所在。

　　總之，廢話(huà)中有經(jīng)典，經(jīng)典中有經(jīng)典，任何人都能說(shuō)出或寫(xiě)出經(jīng)典的話(huà)。相信吧，成功屬于每一個(gè)人。

　　收獲的作文 25

　　十二月十九日早上，我興沖沖地坐著(zhù)汽車(chē)從諸暨趕回來(lái)，因為下午我要去參加杭州網(wǎng)小記者年會(huì )了！年會(huì )剛開(kāi)始，九蓮小學(xué)的同學(xué)就給大家獻上了一場(chǎng)精彩的動(dòng)漫表演——給大會(huì )開(kāi)了一個(gè)好頭。

　　接著(zhù)幾位嘉賓進(jìn)行了精彩的演講，不過(guò)這只是一個(gè)小序幕，更精彩的還在后面呢！百名二星升三星的小記者名單公布啦！人群頓時(shí)沸騰起來(lái)，我注視著(zhù)大屏幕，努力尋找著(zhù)我的'名字，終于找到了，還發(fā)現了我們班的周銘浩同學(xué)也在其中。在場(chǎng)的其他小同學(xué)也象我一樣睜大雙眼，仔細搜索著(zhù)，有的興奮，有的期待，有的稍有些失落……更激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——西博車(chē)展攝影比賽的獲獎名單公布了！

　　我的一組攝影作品竟然得了二等獎！榮獲了考究的榮譽(yù)證書(shū)和漂亮的名牌鋼筆，真是太讓人難忘了。我們學(xué)校的蘇艷老師因為這一塊活動(dòng)輔導得好，榮獲了“優(yōu)秀輔導員”的稱(chēng)號。我為我們學(xué)校的同學(xué)和老師感到驕傲。在大會(huì )上這樣的頒獎演講表演還很多，我說(shuō)也說(shuō)不完�！昂季W(wǎng)小記者，童眼看世界”，我會(huì )跟隨小記者網(wǎng)，多多參加社會(huì )活動(dòng)，快樂(lè )成長(cháng)。

　　收獲的作文 26

　　今天是一個(gè)特別的日子，我們期待著(zhù)姐姐的成績(jì)歸來(lái)，姐姐是一個(gè)學(xué)習優(yōu)秀，勤奮認真的人，這次中考成績(jì)一定在620以上，吃晚飯的時(shí)候，大姨的手機突然響了：“喂，您好！”手機里傳來(lái)了聲音�！拔沂�2中的老師，梁菁同學(xué)的成績(jì)是628分，祝賀孩子，2中的大門(mén)永遠向她敞開(kāi)�！薄爸x謝！謝謝！”大姨說(shuō)道這兒掛了電話(huà)，姐姐知道了她的分數，不但沒(méi)有高興地跳起來(lái)，反而傷心地低下了頭，因為她認為這628是加了13分得來(lái)的。

　　如果去了13分，她的'成績(jì)才615分，她聽(tīng)說(shuō)別的同學(xué)平時(shí)不如自己好，還考了617呢。大姨卻安慰她說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，這么多分媽媽知足了�！倍ｂ忊弤~~，大姨的手機又響了，這次是一中老師打來(lái)的，說(shuō)姐姐的裸分是628！總分是641！姐姐高興地哭了，大姨也激動(dòng)地緊緊抱住了姐姐！我想她一定是想到她付出了那么多，今天終于有了回報。她起早貪黑地學(xué)習，才有了今天的成績(jì)。突然大姨的手機又響了，一中老師說(shuō)姐姐是全市第12名。我們都興奮地跳起來(lái)了。我為我有一個(gè)這樣的姐姐而自豪！我一定以姐姐為榜樣，認真學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)，以后爭取超過(guò)她！今晚，太令人激動(dòng)了！

　　收獲的作文 27

　　這個(gè)暑假終于要過(guò)去了，有點(diǎn)玩累的我開(kāi)始期盼著(zhù)開(kāi)學(xué)的日子。這個(gè)暑假里發(fā)生了很多有趣、新奇、快樂(lè )、有意義的事情，而最有意思的是騎單車(chē)了。

　　這天我看到了兩個(gè)熟悉的身影，我仔細看去，��！是姐姐和大伯父回來(lái)了，還推來(lái)了倆輛一大一小的自行車(chē)，大伯父說(shuō)：”熊雅琪你不是說(shuō)一直想要自行車(chē)嗎？我給 你姐姐買(mǎi)的時(shí)候也幫你順便買(mǎi)了一輛�！蔽腋吲d得一蹦三尺。然后接過(guò)自行車(chē)看了看，自行車(chē)是深藍色的，上面還有火焰形狀的藍色圖案。我坐上自行車(chē)開(kāi)始騎了起 來(lái)，“哇！好爽呀！”我大叫了起來(lái)。

　　之后院子的里小朋友、大朋友都開(kāi)始買(mǎi)了單車(chē)來(lái)騎，我想一定大家看到我在騎，都覺(jué)得很意思就買(mǎi)來(lái)騎著(zhù)來(lái)玩了。

　　沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間全院的朋友們幾乎都有了輛自行車(chē)了，我和朋友們也經(jīng)常一起快樂(lè )的騎自行車(chē)。大家看上都很高興，我心里不覺(jué)得也有點(diǎn)美滋滋的.感覺(jué)。

　　現在開(kāi)學(xué)了騎單車(chē)的時(shí)間雖然少了，但學(xué)習必然比騎單車(chē)重要。不過(guò)我會(huì )記得和大家一起騎單車(chē)的那個(gè)快樂(lè )的情景。

　　收獲的作文 28

　　我走到客廳，一看，原來(lái)媽媽躺在沙發(fā)上睡著(zhù)了。我想把媽媽叫醒，可是媽媽累了一天了，還是讓媽媽休息休息吧。我呢，就開(kāi)始代替媽媽刷碗。 我把盤(pán)子和碗疊在一起，高高的真像一座小山。接著(zhù)，把它們端起，搖搖晃晃地走向水槽，小心翼翼地放到水槽里，總算松了一口氣。我再學(xué)著(zhù)媽媽的樣子戴上手套，拿起洗潔精，剛要倒，又不知道該倒多少。對了，洗頭時(shí)都要倒一手心的洗發(fā)精，何況這一堆油膩膩的盤(pán)子呢。我拿起洗潔精就澆上去。不大一會(huì )兒，水槽里就像沸騰的水似的不停地冒泡，不好，洗潔精倒多了。我不停地沖啊，換水啊，可就是洗不干凈。

　　這些碗就一直在跟我作對。嗨，算了，不洗了。 我剛要走，一看地上，滿(mǎn)地的泡沫水，不知是什么時(shí)候溢出來(lái)的。我趕緊手忙腳亂地收拾起來(lái)，廚房里叮叮當當的響聲把媽媽吵醒了，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“怎么，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，我寶貝兒長(cháng)大了？”我聽(tīng)了媽媽這么一表?yè)P，又開(kāi)始干起活來(lái)，在媽媽的.指導下，終于把碗洗干凈了。我看著(zhù)一摞小山似的，閃著(zhù)亮光的碗，心里美滋滋的。 這次刷碗我知道了，只有努力和堅持才會(huì )成功！

　　收獲的作文 29

　　其實(shí)在我們無(wú)聊的時(shí)候，我們通常都會(huì )想很多東西的。

　　就好像我們在聽(tīng)一首歌的時(shí)候，就發(fā)現耳機突然壞掉了，這種感覺(jué)是非常絕望的，但實(shí)際上我們每天都面臨著(zhù)相同的工作，每天都在重復做一些相同省力的事情，那這個(gè)時(shí)候就不會(huì )感覺(jué)那么孤獨寂寞了，反而會(huì )有一種作息規律的。從容不迫感。

　　我想在很多時(shí)候，我們都會(huì )使用手來(lái)打字，也許手指在鍵盤(pán)上敲擊的'感覺(jué)，就好像是在跳舞的旋律一般，很動(dòng)人，很好聽(tīng)，于是我就想到了那些古代小說(shuō)當中的情節。

　　也許很多時(shí)候我們都是有幻想力和想象力的，那些天馬行空的情節就在大腦中，就在課堂上走神的時(shí)候，突然構造出來(lái)，突然就這樣誕生和問(wèn)世了。

　　你錢(qián)的時(shí)候，我根本就不知道讀一本書(shū)到底是什么樣的感覺(jué)，甚至根本就不懂得該如何去讀書(shū)，那些注意力無(wú)法集中的時(shí)刻，也許做什么事情都是比較痛苦的。

　　可是當我們突然有一天去懂得這樣的生活該如何去做，該如何去用一種溫柔的情緒去對待，那么所有的一切似乎都不會(huì )再那樣虛假。

　　看一部電視劇，也許是最讀一本書(shū)，或者是去記幾個(gè)英文單詞，這些都是你的收獲呀。

　　收獲的作文 30

　　俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！北硎局灰�你努力了，就一定會(huì )實(shí)現你為什么要努力做的這件事，可真的是這樣嗎？我不覺(jué)得，你不信，請聽(tīng)下面的故事。

　　我媽媽小時(shí)侯，有個(gè)男生特別喜歡讀書(shū)、寫(xiě)字，所以他成績(jì)很好。他的愿望就是當一名文學(xué)家、政治家，但當這些人要有很多知識，于是，他便下了決心，奮發(fā)努力學(xué)習文學(xué)、政治�？墒�，他卻連睡覺(jué)都不睡，都拿來(lái)看書(shū)了，實(shí)在是太努力了，他媽媽勸他說(shuō)：“孩子，睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)呢，還要帶弟弟妹妹呢�！笨伤�就是不聽(tīng)，生氣的說(shuō)道：“媽媽?zhuān)�我已�?jīng)下定決心學(xué)好文學(xué)了，您別打擾我�！眿寢屩缓么诡^喪氣的'走開(kāi)了�？蛇^(guò)了不久，這位男生總是頭痛、頭暈，這就是他不睡覺(jué)的后果。媽媽把全家財產(chǎn)當了，才去醫院治好了他的病�？梢恢魏�，這男生便發(fā)了瘋，整天說(shuō)：“我是文學(xué)家，都給我跪下�！彼麐寢寧е�(zhù)他的弟弟妹妹走了，不久，他也死了。

　　瞧瞧，這位男生是十分努力、用功的學(xué)習文學(xué)、政治，但是卻沒(méi)有實(shí)現他的愿望，反而因為努力學(xué)習不睡覺(jué)死亡了，這是一件多么悲慘的事�，F在明白了吧，努力要分什么時(shí)間去做最好，不要連睡覺(jué)的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習，這樣你怎么有力氣學(xué)習？所以，我覺(jué)得這句話(huà)不是完全對的，你們說(shuō)是不是？

　　收獲的作文 31

　　收獲是什么？是那豐富多彩的畫(huà)面；是那豐厚的回報；是那甜甜的笑……農民伯伯們是那火紅的高粱、香甜的玉米；果園大叔們收獲的是那香脆可口的果子；我收獲的，那可是無(wú)限的知識和那深厚的友誼。

　　在這一學(xué)期中，我收獲了許多許多，像那飽滿(mǎn)的'果實(shí)，香甜可口，同時(shí)也像那怒放的花兒，芳香迷人……老師給予了我豐富的知識，教給了我許多做人的道理，方方面面，老師就像一棵果樹(shù)，讓我們等待它成熟以后，摘下它那富有智慧的果子，充實(shí)我們的大腦與純潔的心靈。在這一年，我還收獲了那深厚的、真摯的友誼。結交了許多的知心朋友，當我難過(guò)時(shí)，她們來(lái)安慰我；快樂(lè )時(shí)，與我共同分享。她們就像冬日里溫暖的火苗，給予我無(wú)限的溫暖；她們就像那快樂(lè )的天使，讓我忘掉憂(yōu)傷；她們是那春天里的花兒，讓我盡情采摘。她們讓我收獲，收獲那純真的友誼……

　　收獲，每一個(gè)人都可以擁有，每一次收獲，都是滿(mǎn)懷著(zhù)興奮的心情，去尋找，找到那棵為自己而結的果樹(shù)，為自己而綻放的花兒；為自己而成熟的高粱；為自己而進(jìn)步的階梯。讓我們一起去尋覓，找到那份屬于自己的收獲！

　　收獲的作文 32

　　春天是播種的季節，老師發(fā)給我們每個(gè)人十幾粒白菜的種子，說(shuō)讓我們感受一下種白菜的過(guò)程。

　　同學(xué)們拿著(zhù)種子興高采烈地回家了。積極的行動(dòng)起來(lái)，有的拿紙杯，有的拿花盆，有的拿紙盒，忙碌了好一陣子。

　　首先，我把種子埋到了一個(gè)紙杯里，家長(cháng)告訴我，種子不要埋得太深，一厘米就夠了。澆上水，三四天以后，種的白菜籽漸漸就發(fā)芽了，長(cháng)得特別茂盛，十天就長(cháng)大了許多，真有意思，我們還記錄下白菜的生長(cháng)過(guò)程呢！

　　在上學(xué)的時(shí)候，我在想其他的同學(xué)對種白菜有什么不同的感受。為此，我先采訪(fǎng)了崔可欣同學(xué)，她說(shuō)：“我的白菜死了，因為種子發(fā)芽了，后來(lái)水澆多了淹死了�！蔽矣植稍L(fǎng)了王一凡同學(xué)，她說(shuō)：“我的白菜長(cháng)得很茂盛，因為有充足的.水分，合適的陽(yáng)光�！�

　　我采訪(fǎng)的同學(xué)，每個(gè)人的感受是不同的。通過(guò)播種的過(guò)程，使我感受到了許多，就像我們自己沐浴春天的陽(yáng)光，呼吸新鮮的空氣。生在無(wú)比幸�？鞓�(lè )的世界，感受學(xué)校、家庭以及社會(huì )的親情。如禾苗播種成長(cháng)的過(guò)程一樣，茁壯健康，不斷汲取知識，來(lái)迎接美好的未來(lái)。

　　收獲的作文 33

　　學(xué)了本組單元后，我得到了收獲。

　　這個(gè)單元跟別的單元不同，是通過(guò)一些故事，一些傳說(shuō)來(lái)告訴我們漢字的有趣。我們小組收集了一些諧音詩(shī)句，對聯(lián)，笑話(huà)，歇后語(yǔ)和字謎。在搜集笑話(huà)竹竿與豬肝時(shí)，讓我們大笑不已。一個(gè)外地的縣官，要衙役給他買(mǎi)竹竿，衙役以為是買(mǎi)豬肝，就去買(mǎi)了豬肝，順便敲詐了兩只豬耳朵。

　　結果，縣官大怒。這則笑話(huà)告訴我們：漢語(yǔ)同音字多，不能隨便亂用，否則會(huì )鬧出笑話(huà)。再查找諧音對聯(lián)：“狗啃河上（和尚）骨，水流東坡詩(shī)（尸）。我發(fā)現，河上跟和尚音同字不同，詩(shī)跟尸也是。這樣就成了一幅諧音對聯(lián)了。怎么樣，有趣吧？狹義來(lái)說(shuō)，漢字是漢族的文字，廣義上說(shuō)，漢字是文字圈內共同的文字，漢字曾在日語(yǔ)，韓語(yǔ)和越南語(yǔ)中廣泛使用。漢字最早起源于殷商時(shí)期，當時(shí)的漢字字體豐富，意思廣泛，在造字時(shí)形成了自己的特點(diǎn)。

　　我的收獲是：漢字是大家通用的文字，我們要好好地寫(xiě)好它，不要寫(xiě)錯字別字，這樣才會(huì )對得起那些創(chuàng )造漢字的古人，讓漢字成為瑰寶。

　　同學(xué)們，漢字的'歷史是悠久的，我們要正確的認識它。

　　收獲的作文 34

　　我最近聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)網(wǎng)上有一個(gè)名叫qq華夏的網(wǎng)游挺好玩的。于是我便下載玩了一下。開(kāi)始我還不會(huì )玩，可是我有不撞南墻不回頭的精神。在一次次的失敗之后，我終于知道該怎么創(chuàng )建人物和怎么殺敵了。

　　之后我的等級就唰唰的往上漲。在等級到25級之后我就這么也沒(méi)有興趣了，原因就是：金錢(qián)太少了一些游戲裝備沒(méi)錢(qián)買(mǎi)。后來(lái)我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)可以去充錢(qián)的，于是我就攢了一個(gè)星期的零用錢(qián)，買(mǎi)了一張充值卡。輸入卡號·密碼，點(diǎn)擊充值。我的.游戲賬戶(hù)里就多了800金出來(lái)，這下可把我給樂(lè )壞了。我去購買(mǎi)了一些很貴但很有用的道具，還用大筆的游戲幣買(mǎi)了一匹坐騎—逐日獸�？蓻](méi)過(guò)一個(gè)星期我充的10元錢(qián)就用完了。

　　就在這個(gè)時(shí)候我發(fā)現由于我的游戲已經(jīng)上癮了，荒廢了學(xué)習，成績(jì)就直線(xiàn)下降，耳根旁出現了許多的責怪聲。這令我很煩惱，于是我下定決心，一定不在玩游戲了，即使玩，也要適當。我寫(xiě)下了一句座右銘：“為游戲去付出是沒(méi)有回報的；為學(xué)習去耕耘，收獲是巨大的�！�

　　收獲的作文 35

　　堅持，生活中工作中不可缺少的一種精神，是人類(lèi)成功的可貴品質(zhì)之一。那么我給大家講幾個(gè)關(guān)于堅持的故事吧。

　　拜倫·皮茨因為口吃和反應遲鈍被同學(xué)稱(chēng)為了“笨驢”。多年來(lái)，每天都有幾句類(lèi)似的話(huà)�！氨矿H，把橡皮借我用一下�！薄氨矿H，你作業(yè)做的怎么樣了?”他畢業(yè)工作的那年，他和同事到一家公司去應聘。他和同事都被開(kāi)了出來(lái)，拜倫·皮茨沒(méi)有放棄，他苦學(xué)了3年，終于到了第四年，他被公司錄取，成了一個(gè)地方媒體的主播。就是因為拜倫·皮茨目標堅定，方向明確，堅持不懈，最終獲得了屬于自己的成功。

　　偉大的發(fā)明家——愛(ài)迪生，在發(fā)明的過(guò)程中遇到了許多的'危險，但是就是憑借著(zhù)堅韌不拔堅持到底的精神最終成功了。

　　生命因為堅持而成了一個(gè)奇跡。一枝從污泥里長(cháng)出來(lái)的夏荷，竟然開(kāi)出了像雪一樣潔白純凈的花兒;一粒細細的螢火蟲(chóng)，不斷努力捕蟲(chóng)，長(cháng)大，終能在白茫茫的黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。

　　雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔，終會(huì )成為參天大樹(shù);雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會(huì )擁抱大海。堅持下去，你一定能成功!

　　收獲的作文 36

　　今天老師說(shuō)要玩一個(gè)“播種”的游戲。突然腦子里有很多問(wèn)號。播種不應該是春天嗎？但是現在是夏天！而且要有播種的土地，教室真的很具體。

　　這時(shí)，我看到老師拿出一個(gè)紅色的包，搖了搖。有聲音嗎？全班都很驚訝。里面真的有種子嗎？然后老師從紅袋子里拿出很多用紙團包著(zhù)的種子，對我們說(shuō)：“這是一顆神奇的種子。誰(shuí)打開(kāi)它就失去它的效果。輪到我的'時(shí)候，我趕緊把頭轉開(kāi)，生怕我的種子失去作用。

　　然后，老師讓大家爬到6樓播種。我邊走邊想，這是什么種子？什么能出來(lái)？在6樓，老師對我們說(shuō)：“我們先往前走，我叫你們停我就停。我跟著(zhù)隊伍往前走了幾步。聽(tīng)到“�！钡穆曇�，我趕緊停下來(lái)�！遍_(kāi)始播種吧，把帶種子的紙團放在平臺上�！拔覀兌颊兆隽�，我悄悄許了個(gè)愿，大家排隊回教室。

　　下課了，老師對我們說(shuō)：“秋天來(lái)了。你不想看到自己的種子。你現在得到了什么？”，“想”，所有人都喊道�！白屛覀兪斋@它，”我們立刻跑到六樓�！皶�(huì )是什么？”我邊跑邊想�！鞍�，是糖果�！迸茉谖仪懊娴膶W(xué)生已經(jīng)喊完了。果然，我在站臺上看到了很多糖果。我拿起糖果，心中充滿(mǎn)了喜悅。

　　通過(guò)今天的課，我體會(huì )到了播種收獲的快樂(lè )！

　　收獲的作文 37

　　在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，小白兔很早就起床了，他要去地里種些白菜。

　　他先拿來(lái)鐵鍬，把泥土翻松，接著(zhù)刮一條條溝，然后把菜種子均勻地灑在上面，最后蓋上細細的泥土。這時(shí)，快到中午了，小白兔已累得滿(mǎn)頭大汗，肚子也唱起了空城計，他彎了彎腰，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，先回家吃飯了。下午，他又接著(zhù)種，種到月亮都出來(lái)，才肯回家休息。

　　過(guò)了幾天，地里長(cháng)出了嫩嫩的細芽，小白兔非常高興，他常常給白菜澆水、施肥、拔草、捉蟲(chóng)。

　　在小白兔的精心照料下，白菜一天比一天高，葉子一天比一天大。又過(guò)了段時(shí)間，小白兔再去看看白菜，滿(mǎn)地已是又大又壯的白菜，可以收成了。天雖然已暗了下來(lái)，月亮姐姐也悄悄地爬上了樹(shù)梢，可他還是干得津津有味，他把一棵棵的大白菜放在手推車(chē)上，把每棵白菜拉回了家。這時(shí)候，小白兔也干得筋疲力盡了，但他還是欣喜若狂，因為他的白菜有了好收成。

　　我們學(xué)習也一樣，只要認真努力學(xué)習，就會(huì )有好成績(jì)。這就是古人說(shuō)的`“一分耕耘，一分收獲”。

　　收獲的作文 38

　　如果從第一天開(kāi)始，他們就下定決心要把這一切都放棄掉了，那么我們以前看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片還有很多神話(huà)電視劇似乎都已經(jīng)沒(méi)有什么的，別打的差異。

　　只是當我們突然想起來(lái)那些交流溝通都是有途徑的時(shí)候才會(huì )哄人，感覺(jué)原來(lái)這一切都只是千里之外的匆匆一別，所有的問(wèn)題都被蒙上了一場(chǎng)夢(mèng)想的紗霧。

　　所以我知道，當年的.他們其實(shí)瞧不起的也只有你這個(gè)人的外在而已，他根本就不知道更多的存在又是來(lái)源于何方，只是因為這么漫長(cháng)的歲月，我們終究還是無(wú)法相遇。

　　甚至有很多人說(shuō)我們做人本身就不能太貪心。我們要知道很多可能性一直都在的，也未必能夠發(fā)現原來(lái)這一切都是我們喜歡的模樣。

　　所以至今他們仍就把這樣的經(jīng)驗保留下來(lái)，作為以后可以參照的標準。也許我們根本就不懂得當年的他們一次又一次的在奉獻未來(lái)和歲月，又是在作者怎樣的參謀和打算。

　　只是也許突然有一天我們就發(fā)現問(wèn)題的嚴重性了，也會(huì )感覺(jué)那些從來(lái)都沒(méi)有到來(lái)的結果終究會(huì )在未來(lái)的某一天全部都反饋在你身上，變成你的收獲。

　　收獲的作文 39

　　��！終于到家了。國慶節放假，這次回到了老家，我在四周繞了一圈，還是原來(lái)的家，家里什么都沒(méi)有變，還是小時(shí)候那快樂(lè )的天地。

　　這時(shí)，楊樹(shù)的葉子黃了，冬青樹(shù)的果實(shí)變紫了。我走在田野中的小路上，因為這幾年的雨水多，干旱已久的小溪又淙淙的流淌著(zhù)，還有許多小魚(yú)苗漏出來(lái)。

　　而這時(shí)，我又有一個(gè)發(fā)現，讓我欣喜若狂！小溪邊有著(zhù)一片片茁壯成長(cháng)的野菜。還記得小時(shí)候奶奶常常給我和妹妹做著(zhù)吃。這下，我想讓年邁的奶奶挖一些嘗嘗。說(shuō)干就干，我找了一個(gè)小木頭，用力挖。這時(shí)，一個(gè)小麻煩來(lái)到了我的'身邊，我挖那么多野菜怎么拿回去呢？就在我心情郁悶時(shí)，有一個(gè)紅色的盆從干旱已久的小溪里飄了過(guò)來(lái)，在別人眼里就是垃圾，可在我眼里就如寶貝一般。

　　這下，我有了工具，可以專(zhuān)心致志的挖了。我正在挖時(shí)，有一位小同學(xué)來(lái)到我的視線(xiàn)中，我問(wèn)他：“你在這里干嘛呢？”他說(shuō)上這玩。又問(wèn)我在干嘛？我說(shuō)在挖野菜�！澳悄阃诹硕嗌倭�？”我拿起紅盆讓他看。他說(shuō)：“你太厲害了！”我本來(lái)挖不了那么多，可是他這句話(huà)讓我有了信心，還給了我面對困難的勇氣。

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