（熱）收獲的作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的收獲的作文，歡迎閱讀與收藏。

收獲的作文1

　　國慶節我有一個(gè)大大的收獲，是到舅媽家鄉去玩。

　　10.2號，我和奶奶還有姑姑一起來(lái)到舅媽家，舅媽讓我和一個(gè)小哥哥一起看電視。我走到門(mén)口看見(jiàn)有幾只綿羊，我好奇的走過(guò)去，突然，一只看羊的大狗看見(jiàn)了我，它汪汪的叫了兩聲，把我下得轉身跑回屋里去了。一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：“你不上來(lái)呀！”我趕忙出去看看，原來(lái)是剛才那個(gè)小哥哥。我說(shuō)：“馬上去！”我連忙跑到二樓，然后我和小哥哥一起在二樓看綿羊�？淳d羊時(shí)聽(tīng)見(jiàn)舅媽喊我們兩個(gè)吃飯。我們馬上下去吃飯。我們吃完了飯，我在門(mén)口轉一轉，不一會(huì )兒奶奶來(lái)了，說(shuō)門(mén)口的草叢里有蝗蟲(chóng)，讓我和哥哥抓蝗蟲(chóng)。姑姑和舅媽來(lái)了說(shuō)：“走，咱們摘栗子去！”我們走呀走呀，我們終于到了摘栗子的地方。我摘的時(shí)候看見(jiàn)一條小河，我問(wèn)舅媽那條小河是用來(lái)干什么的？舅媽說(shuō)：“是洗衣服的地方。"我們摘了半個(gè)下午，又很快的'回到舅媽家。舅媽讓我扒點(diǎn)栗子帶給媽媽。我一扒，栗子外面的刺可真像刺猬的刺一樣扎！我看了看四周，找了把剪刀來(lái)扒栗子。時(shí)間過(guò)的真快，很快到了和舅媽分別的時(shí)候了。舅媽和舅舅還對我說(shuō)：“再放假的時(shí)候再來(lái)��！”我高興的說(shuō)："行�！本瓦@樣我和奶奶、姑姑依依不舍的離開(kāi)了舅媽家。

　　通過(guò)今天一天的生活，讓我懂得了，我們應該多走進(jìn)大自然，體驗各種各樣的生活就會(huì )有各種各樣的收獲。

收獲的作文2

　　每個(gè)人都有不同的命運，但決定你命運的則是習慣。良好的習慣，會(huì )讓你收獲到意想不到的成果，而不好的習慣，久而久之，可能會(huì )讓你自食惡果。一直以來(lái)，我都堅信只要有了好習慣，將來(lái)我一定會(huì )收獲意想不到的成果。有時(shí)一件點(diǎn)滴小事也能讓你改變命運，但要看你怎么把握。

　　生活中不起眼的事情也會(huì )影響你的一生與未來(lái)。記得上次寫(xiě)作文我寫(xiě)的是景物，而因為我寫(xiě)得比較好，所以老師給了我好評，給了幾句鼓勵的語(yǔ)言。雖然是幾句簡(jiǎn)單的話(huà)卻讓我的`心久久不能平靜，心中的那份激動(dòng)，那種力量好像海底的暗流一直在不停的涌動(dòng)，心中的語(yǔ)言即使放進(jìn)大海里也裝不下。

　　這次的事情，影響了我，讓我對自己有了更深沉的了解，也讓我對自己的寫(xiě)作有了信心。我在心里暗暗的告訴自己，我會(huì )多多的寫(xiě)作文，好好的寫(xiě)作文……端正自己的態(tài)度，讓自己每次寫(xiě)的作文得到老師的好評。我有信心——我想對全世界高呼：“我朱婉琳一個(gè)無(wú)名小輩終有一天會(huì )上枝頭做鳳凰的，相信我�！�

　　我愛(ài)寫(xiě)作文，但是常常不知道如何下筆。我決定要養成良好的學(xué)習習慣，用一個(gè)小本子把自己每天所見(jiàn)所聞所感都寫(xiě)下來(lái)，好讓以后寫(xiě)作文有題材。并且每天堅持寫(xiě)日記，每周寫(xiě)周記，每年寫(xiě)年記。長(cháng)期的堅持終于有了效果，也讓我更加堅信只要播撒良好的習慣，一定會(huì )收獲到最好的東西�！傲晳T決定命運”這將成為我的提示語(yǔ)，一生當中的告誡語(yǔ)。

收獲的作文3

　　8月一號，我參加了李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的集訓營(yíng)，在這14天中，我收獲了許許多多，不僅僅是英語(yǔ)，更多的是友誼，自信和毅力等等。這14天成為了我人生當中一段難忘的歷程，在這14天當中，用一成語(yǔ)來(lái)概括就是受益匪淺。

　　收獲一：友誼

　　“海內存知己，天涯若比鄰�！痹谶@14天當中，當然離不開(kāi)同學(xué)的幫助和鼓勵。在他們的幫助鼓勵下，我有了勇氣去演8月一號，我參加了李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的集訓營(yíng)，在這14天中，我收獲了許許多多，不僅僅是英語(yǔ)，更多的是友誼，自信和毅力等等。這14天成為了我人生當中一段難忘的歷程，在這14天當中，用一成語(yǔ)來(lái)概括就是受益匪淺。

　　收獲一：自信

　　在這14天當中，當然離不開(kāi)同學(xué)的幫助和鼓勵。在他們的幫助鼓勵下，我有了勇氣去演講，而且講，而且還獲得了超越自我獎，這全都是同學(xué)們的.功勞，他們每天都陪我到操場(chǎng)下面晨練，大聲讀英語(yǔ)，使我在演講比賽中表現突出，還獲得了獎，我真的很感謝他們。希望有朝一日，我們能再相見(jiàn)。

　　收獲二：戰勝自我

　　我的膽子不大，做什么事情都害怕，這一次，我在這一個(gè)集訓營(yíng)當中，我戰勝了膽怯。我在同學(xué)，老師的鼓勵下，頭一回站上臺組織小品比賽。我還當了小品導演，這一個(gè)小品比賽都得到了大家的好評。我戰勝了膽怯，這是我在集訓營(yíng)當中的一大收獲。

　　收獲三：毅力

　　我做事總是沒(méi)有毅力，一次失敗了，我便會(huì )垂頭喪氣。在集訓營(yíng)里，我們每天都要通過(guò)四關(guān)，老師對通關(guān)都是十分嚴格的，一個(gè)單詞發(fā)音不準也要補考。我我的單詞發(fā)音不是很準，常常要補考，有時(shí)候我是最后一個(gè)吃飯的。那時(shí)候真的很不耐煩，有時(shí)候想不考了，但我的同桌總是用一句名言來(lái)鼓勵我，使我有信心繼續考下去：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。日復一日，使我做事有了毅力。

　　收獲四：一口流利的英語(yǔ)

　　最大的收獲當然是英語(yǔ)。李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)使那枯燥無(wú)味的英語(yǔ)變得有趣。糾正了我錯誤的讀音，使我有一口流利的英語(yǔ)。掌握了正確的方法去學(xué)習英語(yǔ)，在這里，我十分感謝對我們悉心教導的老師們。

　　以上是我的收獲，通過(guò)學(xué)習這次英語(yǔ)，真是使我受益無(wú)窮。我以后一定要好好學(xué)習英語(yǔ)。征服英語(yǔ)，希望100年后全世界的人都不用學(xué)英語(yǔ)，都來(lái)學(xué)漢語(yǔ)。

收獲的作文4

　　每周我都有開(kāi)心的事情，本周最開(kāi)心的是什么呢？下面就由我分享給大家吧！

　　當我看到這一份由星海音樂(lè )學(xué)院頒發(fā)的藍色證書(shū)，一打開(kāi)頁(yè)面我的一寸彩色相片赫然在目，相片邊角下面是騎縫章壓出凸紋的身份證號碼，再下面是我的名字，以及清晰考試成績(jì)。手握這份證書(shū)，我喜不自勝，抑制不住內心的喜悅。同時(shí)，也不由自主地想起了自己為之努力奮斗的歷程。

　　驀然回首，昨日的點(diǎn)滴瀝瀝在目。一年前，我第一次接觸上低音號。當我雙手接過(guò)沉甸甸的上低音號，面對這個(gè)又大又笨重的銅家伙，既歡喜又惶恐，不禁產(chǎn)生一種焦慮，心里沒(méi)底，不知道我的小嘴巴能不能把它吹響？在大雅樂(lè )盟宋老師的帶領(lǐng)下，我開(kāi)始度過(guò)既漫長(cháng)又無(wú)聊的一個(gè)多月，才勉強可以吹出并不動(dòng)聽(tīng)的音調。只是，我之前害怕吹不響的擔憂(yōu)隨之煙消云散。

　　學(xué)習一門(mén)樂(lè )器，并不是一件簡(jiǎn)單的事情。那些漫長(cháng)又乏味的'練習過(guò)程，記憶猶新。每次上課，我首先得把號嘴插進(jìn)上低音號里，再單獨用嘴吹號，掌握氣息發(fā)出正確的響聲，再變成手和口結合，學(xué)習指法和音準，相互配合吹響音符。這些都是新的挑戰，但是剛開(kāi)始吹與按的不協(xié)調并沒(méi)有讓我退縮，反而是越挫越勇，特別是得到宋老師既耐心又專(zhuān)業(yè)的教導，給了我更大的信心。就這樣，秋去春來(lái)，一周兩節課，一次一個(gè)小時(shí)的練習，我很快能熟悉掌握了音階。學(xué)會(huì )了音階，我開(kāi)始練習人生當中第一首曲子。這時(shí)，我又發(fā)現熟練的音階在曲子里，忽然變得沒(méi)有那么容易掌握了，但我熟記老師教的譜子，一個(gè)一個(gè)音節，一次一次練習，一句一句熟悉，鍥而不舍，因為音樂(lè )帶來(lái)的快樂(lè )，總能讓我忘記練習時(shí)艱辛。一個(gè)陽(yáng)光明媚的周五，我在媽媽面前演奏起動(dòng)聽(tīng)的《小星星》，媽媽的笑容至今深刻印在我的腦海。

　　又是一年秋風(fēng)吹，這是豐收的季節，我學(xué)會(huì )越來(lái)越多的曲子。恰巧年末考級臨近，我更需要勤加練習。為了順利過(guò)關(guān)，我放棄了玩耍、看電視、逛街的時(shí)間，捧著(zhù)備考曲譜不斷反復練習，加深記憶。先由節拍器帶動(dòng)節奏，由淺入深，從陌生到熟悉，最終沉著(zhù)冷靜地站在考場(chǎng)，順利地通過(guò)考級，并且取得了更高標準“良好”評分。這份證書(shū)帶來(lái)的喜悅，凝聚著(zhù)老師和我的每一滴汗水，考級讓我明白了聰明在于勤奮，天才在于積累的道理。

　　臨近期中考試，我不由自主地聯(lián)想到學(xué)習的進(jìn)步，跟考級不也是一個(gè)道理嗎？一分耕耘一分收獲，我會(huì )為達成自己理想的成績(jì)而繼續努力，從未止步。

收獲的作文5

　　習慣是進(jìn)入公共場(chǎng)所最美麗的衣服，是介紹自己最得體的明信片，是失敗者走向成功的轉折點(diǎn)。它是每個(gè)人患得患失的東西。

　　每個(gè)人都有或好或壞的習慣，這些習慣令有些人無(wú)法承受，更無(wú)法承認；卻令有些人當做墊腳石，一步一步地從低谷到高峰，從丑陋的毛毛蟲(chóng)到翩翩起舞的蝴蝶。壞習慣會(huì )讓人忍俊不禁，好習慣則讓人羨慕不已。

　　擁有好習慣非一日之功，扔掉壞習慣也并非一日之功。我深深的嘗到了壞習慣帶來(lái)的痛苦。

　　有一日下午，懶洋洋的陽(yáng)光暖暖的照射到操場(chǎng)上。中午沒(méi)休息，看了會(huì )兒電視的我，有點(diǎn)兒犯困。平日里，我總認為老師講課的聲音就像收音機里的噪音，現如今，我卻覺(jué)得像催眠曲一般優(yōu)美動(dòng)人。慢慢的，眼皮竟越來(lái)越沉重。我在心里對自己說(shuō)：快下課了，你一定要堅持，否則就“前功盡棄”了。

　　但還是不管用，我狠狠的掐了自己一下。還好，模糊的頭腦清醒了一下了。我不禁沾沾自喜�？墒�，這一招并不是長(cháng)久之計，不到幾秒鐘，又恢復原狀。還好，在不久后，下課鈴像鬧鐘鈴聲一樣，用盡力氣拼命響了起來(lái)。仿佛是在提醒老師該停止講課，又像是在提醒我，該認真點(diǎn)了。

　　就這樣渾渾噩噩的一節課，我根本沒(méi)聽(tīng)清什么知識。說(shuō)也奇怪，后來(lái)兩課，我的瞌睡蟲(chóng)不見(jiàn)了，而且一節課比一節更認真。

　　回到家里，我只是匆匆忙忙的看了一遍書(shū)，認為自己已經(jīng)學(xué)到了那些在課堂上所遺漏的知識，忙在作業(yè)本上寫(xiě)著(zhù)。當第二天的太陽(yáng)又從東方冉冉升起，我懷揣著(zhù)一顆快樂(lè )并且自信的心，走向學(xué)校。

　　可是快樂(lè )的`時(shí)光總是短暫的，昨天的作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，我錯了很多不該錯的題目。我后悔不已，默默地在心里責怪自己：“唉，好在我及時(shí)的認識并改正了，不然的話(huà)，到期末考試時(shí)，該錯多少��！”

　　至今，腦海里依舊記得當時(shí)作業(yè)本上慘不忍睹的紅叉叉。他們好像在痛心疾首地批評我。又好像在表?yè)P我的改正�！傲晳T形成性格，性格改變命運�！边@句可能會(huì )令人驚訝，一個(gè)小小的習慣怎么會(huì )改變一個(gè)人的命運呢？據心理學(xué)家研究，一個(gè)人想養成好習慣，需堅持21天，但要真正成為習慣，還要堅持90天。

　　可見(jiàn)，習慣也是堅持下來(lái)的。別樣的習慣，別樣的性格，別樣的人生�；ǘ湟驗橛辛肆晳T，因而更芬芳；溪水因為有了習慣，因而更清澈；同學(xué)們因為有了習慣，因而更活潑可愛(ài)。不怕好習慣丟棄我，就怕我丟棄了好習慣。

　　習慣就像一束花，有了你的注意，才會(huì )更美麗；習慣就像一團火，讓你害怕，讓你驚呼。擁有好習慣，才能收獲更好的命運！

收獲的作文6

　　哇挵挵，后天就是元旦了，好開(kāi)心。好開(kāi)心。

　　今天的藝校是最后一次了，好高興哦！今天的藝校狠恐怖，因為下課的時(shí)候黃璐不曉得為什么被林麗和曽亭K了，張婉捷跟魏輝說(shuō)了著(zhù)件事，魏輝聽(tīng)了很生氣，沒(méi)過(guò)多久，魏輝帶了一大群人走向英語(yǔ)室．．．．．．

　　走到樓下，準備上樓梯是，他們突然發(fā)現黃老師站在走廊上。于是，魏輝那一群人在樓梯口那等了不知道有多久，直到上課。

　　上課時(shí)，魏輝和陳月還是老樣子－站在樓梯口那里Ｓ等，等了將近半節課才走（呼，真是沒(méi)事找事干）。

　　下午呢？就去找范彤萍好了。沒(méi)有想到，剛到她家，廖雨晴和鄧員貞就來(lái)了，怎么多人，干脆去烤地瓜好了，再叫上有經(jīng)驗的管水晶和王小下就ＯＫ了，好就這么決定（可是水的'�。模脑诩覜](méi)人管，沒(méi)半法，只好帶他一起去了）。

　　出發(fā)叻，剛到紅旗小學(xué)那，晴發(fā)現了陳月。朝野。張保零等人扶著(zhù)單車(chē)在路口那（估計是在等魏輝吧�。┪覀兿铝艘淮筇�，我和晴躲在了一輛三輪摩托看，果然不出 所料，魏輝走了過(guò)來(lái)。突然發(fā)現他們騎著(zhù)單車(chē)過(guò)來(lái)，我們躲了起來(lái)......

　　終于到了烤地瓜的地方了。這里上次也有人烤過(guò)，一旁還有上一次別人烤完的干草。我們幫灰清理完時(shí)，在下面先鋪上了一層報紙，然后是干草。

　　接著(zhù)霞把火點(diǎn)上了，我們等到火狠大時(shí)，把用紙包好的地瓜丟了進(jìn)去......

　　過(guò)了將近20分鐘，我看見(jiàn)水她們好像是在看什么東西。

　　我叫上萍一起走了過(guò)去，看到了那力有一個(gè)黑色的包。

　　我拿起了一根棍子撩了撩包，發(fā)現力面有一本存折和一張身份證。還有一張畢業(yè)證和一張車(chē)票以及瓶藥水和一瓶香水。

　　“奇怪了，剛才這里沒(méi)有折包的啊”我問(wèn)到

　　“是呀，這也太奇怪了”萍說(shuō)

　　“要不我們把它交給公安局吧”晴提議

　　大家同意了，好就這么做�？就甑毓虾�，我們就（真是一個(gè)意外的收獲�。。�......

　　今天。是放假的一天，還有兩天可以慢慢享受。高興S了。后天就是元旦了，我在這里先祝大家：

　　狗年吉祥

　　天天快樂(lè )

收獲的作文7

　　一天傍晚，我專(zhuān)心致志地完成美術(shù)作業(yè)時(shí)，不小心一張宣紙落在五彩斑斕的顏料盤(pán)里，我正想把他撿起來(lái)，只見(jiàn)彩色的顏料水已滲入到宣紙上去了。我感到好奇，為什么宣紙吸水性能這么好呢？

　　于是又拿了一張宣紙，放在五彩繽紛的顏料里，宣紙又變成了一張彩色紙。為了弄清這一現象，我便打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查閱資料……“找到了！找到了……”我內心很是喜悅。根據電腦上說(shuō)這原來(lái)叫毛細現象。水是能沿著(zhù)有縫隙或有小孔的材料爬升的。

　　我高興地來(lái)到父母的房里，告訴了他們我的意外收獲。他們聽(tīng)了夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。

　　回到我的寫(xiě)字臺前，看著(zhù)那張彩色的宣紙，我略有所思，生活就像萬(wàn)花筒，只要留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就會(huì )有新的'發(fā)現，知識不僅在課堂里可以獲得，課外的知識是豐富多彩的。好奇可能會(huì )有意外的收獲；好學(xué)就會(huì )不斷拓寬知識。怪不得老師經(jīng)常說(shuō)生活中的知識取之不盡的呢！“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”

　　這一瞬間，我懂得了很多。我懷著(zhù)這樣的收獲順利地完成了美術(shù)作業(yè)。

收獲的作文8

　　今天是暑假最后一次來(lái)成功作文工作室了，難免有些依依不舍，說(shuō)實(shí)話(huà)，在這里，我的作文的確提高了許多。

　　記得有一次作文考試，寫(xiě)一篇關(guān)于朋友的文章，我一下愣住了，雖然可寫(xiě)題材很廣，但我依然無(wú)言以對，好不容易想出了一個(gè)可寫(xiě)的素材，又被字數否認了，結果扣了6分。在平日寫(xiě)作文時(shí)，我也遇到過(guò)許多問(wèn)題，比如：覺(jué)得無(wú)話(huà)可以寫(xiě)，沒(méi)有引起我的共嗚。

　　但自從來(lái)了成功作文工作室，我就和作文結下了不解之緣。

　　通過(guò)更深一步的學(xué)習，現在，我的作文遠遠不同于原來(lái)了。

　　先不談好還是壞，先說(shuō)說(shuō)字數，一下子從原來(lái)的三、四百字、到了八、九百字！最多還達到了一千多字，為什么會(huì )這么多呢？在工作室里，老師常常和我們交流，了解我們的`學(xué)習情況、生活經(jīng)歷和興趣愛(ài)好。從細節描寫(xiě)到心路歷程，從親情到友情。每一篇文章、老師都會(huì )細心指導。寫(xiě)得不好，老師不會(huì )責罵你，而是耐心啟發(fā)引導我們走向智慧的殿堂，老師的啟發(fā)引導引起我們感情上的共鳴，自然就有話(huà)可說(shuō)嘍！

　　我堅信，通過(guò)這次作文學(xué)習，我在平常寫(xiě)作文的時(shí)候和考試中再也不會(huì )出現“偏題、語(yǔ)言干癟”這類(lèi)毛病了，我會(huì )再接再厲，爭取在作文上比別人更上一層樓，不至于輸在起跑線(xiàn)上。

收獲的作文9

　　今天我受到了懲罰，開(kāi)學(xué)以來(lái)我是第一個(gè)。

　　早上，我來(lái)到了學(xué)校，把回家作業(yè)全交了，可惟獨語(yǔ)文的《同步練習》這本本子望交了。它還在我的抽屜里，我全然不知，還以為我已經(jīng)交了。

　　當老師站在講臺上說(shuō)：“《同步練習》還缺兩本，一位同學(xué)沒(méi)帶，那還有一位呢?”我翻了一下書(shū)包和抽屜，發(fā)現那本《同步練習》安然的躺在我的抽屜里。我頓時(shí)傻了眼。

　　沒(méi)交本子當然要受到懲罰。中午，我站在老師面前讀課文，值得我慶幸的是我沒(méi)有到老師辦公室里去讀。在讀課文之前，老師對我提出了一個(gè)要求，就是要我大聲朗讀課文。我把自己的聲音比平時(shí)放大了一倍，不夠，再來(lái)一倍，直到老師認為較響了為止。前幾課讀得還行，挺流利的，可后面幾課沒(méi)教過(guò)，讀得就疙疙瘩瘩的.。老師嚴肅地喊了一聲：“停�！钡�又馬上和藹地對我說(shuō)：“在讀課文的時(shí)候不要一兩個(gè)詞或字，而要看一個(gè)句子，不然就要讀成破句了�！笔前�！都讀了半篇文章了，能有幾句不是破句的呀！我好不容易將這篇文章讀完了。

　　今天的懲罰不僅讓我明白如何讀好課文，還讓我明白作業(yè)不要再忘交了

收獲的作文10

　　今天，老師說(shuō)我們非常有潛能，要給我們做一個(gè)簡(jiǎn)單的測驗，一分鐘能拍手多少次？話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就拍了起來(lái)。我非常希望游戲趕緊開(kāi)始！

　　游戲開(kāi)始前，老師讓我們估計一下，一分鐘能拍多少下。有人說(shuō)60下，有人說(shuō)80下……我估計自己能拍120下，因為我一秒鐘能拍2下，所以我估計能拍120下。我相信我一定能達到預定的目標，就讓我們拭目以待吧！

　　游戲開(kāi)始了，徐老師的一聲令下，頓時(shí)，下面一片掌聲，仿佛在歡迎凱旋歸來(lái)的英雄。我在心里給自己加油：“加油吧，吳瑤，相信你，可以的！”等我拍到145下的'時(shí)候，我想時(shí)間過(guò)得真慢呀！過(guò)了一會(huì )兒，突然，老師大喊一聲：“停！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。這時(shí)候，我發(fā)現我已經(jīng)拍了230下，遠遠超過(guò)了我的估計！不過(guò)，我的手被拍紅了，摸上去熱乎乎的，可疼了！

　　今天的活動(dòng)告訴我們：一分鐘能做好多事，所以我們應該珍惜時(shí)間，因為時(shí)間一去不復返！做任何事情只要能努力，就一定比想象更加美好！

收獲的作文11

　　3月6日那天，我們小記者協(xié)會(huì )組織我們小記者到東華頤養院采訪(fǎng)和探望老人。

　　到了東華頤養院，我們小記者的第一個(gè)節目就是送禮物給老人。我的禮物是蛋黃派，還有別的禮物，有蛋卷、糖果、芒果、蘋(píng)果等。其中我的好朋友譚淑華送的禮物是蘋(píng)果，我問(wèn)她：“你為什么送蘋(píng)果呢？”她說(shuō)：“蘋(píng)果代表著(zhù)平平安安�！蔽揖驼f(shuō)：“你想得真周到�！苯又�(zhù)，我們的第二個(gè)節目是表演。節目有講笑話(huà)、彈古箏、念古詩(shī)、唱歌……雖然我和譚淑華沒(méi)有表演節目但是我們班的同學(xué)黎芯瑜和關(guān)箏箏合唱了一首名叫《母親》的歌曲。我們小記者的.最后一個(gè)節目就是自由采訪(fǎng)。我第一個(gè)采訪(fǎng)的是一位老奶奶，她的名字叫梁太潤，我問(wèn)她的第一個(gè)問(wèn)題是“您來(lái)這里多久了”，她回答是“1周年”。我問(wèn)她的第二個(gè)問(wèn)題是“您最喜歡的活動(dòng)是什么”，她回答是“什么活動(dòng)都喜歡”。在這次的活動(dòng)中，我一個(gè)采訪(fǎng)了6個(gè)人，其中一個(gè)是院長(cháng)。

　　這次采訪(fǎng)活動(dòng)讓我懂得了一個(gè)道理——我們一定要尊老、敬老和愛(ài)老。

收獲的作文12

　　枯樹(shù)又長(cháng)新芽，落花又結花苞，一年的大好風(fēng)光又來(lái)到了。窗外只有微弱的風(fēng)聲，房?jì)雀�是如此，靜的一根針掉落的聲音都是那樣清晰可聽(tīng)。

　　寫(xiě)字是一項講究，寫(xiě)的時(shí)候更是人要靜，心也要靜，或許，我的性格生來(lái)暴燥，對這些要靜下心的事一向不喜，即使這些年又些許改善，但亦是如此。

　　那次，也許是我學(xué)書(shū)法的最大的一次收獲。

　　那一次，還是一如寂往的安靜，老師不在，我有點(diǎn)沾沾自喜，想“老師不在，那我豈不是能做一些小動(dòng)作？”想到這，我便心生歡喜，卻不想意外發(fā)生了。

　　果不其然，正當我在紙張上漫無(wú)目的的亂涂亂畫(huà)時(shí)，老師突然回來(lái)了，原來(lái)他故意放緩腳步，探著(zhù)頭正看著(zhù)我的涂鴉之作。我嚇了一跳，本以為老師又要訓斥一番，心中不禁砰砰直跳。老師眉頭緊皺，仿佛能滴出水來(lái)，他卻對我說(shuō)：

　　“寫(xiě)書(shū)法最重要的是心靜，人們常說(shuō)，字如其人，心靜下來(lái)，用心寫(xiě)，才能寫(xiě)的好。但如果你總是不能專(zhuān)注，即使你學(xué)的再久也不能把字寫(xiě)好，練好�！�

　　聽(tīng)了這番話(huà)后，我不禁有些慚愧。

　　是呀，老師說(shuō)的`又何常不對，過(guò)后，我開(kāi)始慢慢的用心寫(xiě)，而不是亂寫(xiě)，只見(jiàn)房?jì)�，一個(gè)小女孩認真寫(xiě)字，那是多么專(zhuān)注哇。

　　這次的收獲，使我對書(shū)法重視，明白了字如其人，做事情要靜心做，不能三心二意。

　　殘花開(kāi)了，柳樹(shù)綠了，教室的小姑娘也漸漸長(cháng)大了……

收獲的作文13

　　漫漫人生，翻開(kāi)歷史的卷歷，有哪篇詩(shī)不是用自信寫(xiě)出？有哪一幅畫(huà)不是用自信繪出？有哪首歌曲不是用自信的音符譜出？自信是前進(jìn)的動(dòng)力，我從競選少先大隊委中收獲了自信。

　　這天，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們臉上掛著(zhù)永遠不會(huì )消失的笑，我興奮地走在回家的小路旁，一想起老師讓我競選大隊委，我心里就樂(lè )開(kāi)了花，我腳下恨不得生了風(fēng)，踩上風(fēng)火輪，趕緊飛回家去，告訴爸爸媽媽這個(gè)好事。

　　我一回到家，就興奮無(wú)比地告訴了爸爸媽媽這件好事后，匆忙趕回了房間，馬不停蹄地寫(xiě)稿子，經(jīng)過(guò)一中午的“奮斗”，一篇可以說(shuō)是完美的'稿子終于出爐了，我轉念一想：再寫(xiě)一篇吧！萬(wàn)一再寫(xiě)的好呢，那我可就吃虧了！我剛想完，我的靈感就像永遠不會(huì )停的洪水，又寫(xiě)了一篇稿，我仔細一對比，還是第一篇好，于是我把它背得滾瓜爛熟。

　　終于等到了競選的日子，我懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到了階梯教室，一進(jìn)門(mén)，看到黑壓壓的觀(guān)眾，我的心就怦怦直跳，忐忑不安。當主持人念到我的名字時(shí)，我鉆出人山人海的觀(guān)眾區，走到舞臺上，我深吸了一口氣，心里默念?lèi)?ài)默生的名言：自信是成功的秘訣。對！相信自己。我站在話(huà)筒前自信地朗讀起來(lái)，那聲音不再顫抖，而是抑揚頓挫，感情豐富，我不知不覺(jué)地演講完了，臺下響起了一陣掌聲，那掌聲十分熱烈、響亮。我知道，我成功了。我戰勝了自己，收獲了自信。

　　愛(ài)因斯坦從縱向中收獲了自信；李開(kāi)復從一次與領(lǐng)導講話(huà)中收獲了自信；我，從這次競選中收獲了自信。

收獲的作文14

　　十二月一二號這兩天我們學(xué)校舉行了校運會(huì )，全校的同學(xué)都在看比賽，競爭相當激烈，你追我趕。不僅僅是參賽選手，就連在觀(guān)看比賽的同學(xué)也斗志高昂，為自己班的同學(xué)打氣，陣勢相當大。

　　然而，最讓我感興趣的是1500米和800米的這兩個(gè)項目要跑下來(lái)相當困難，我在運動(dòng)會(huì )前也親身體驗過(guò)，跑下來(lái)后，渾身發(fā)抖，呼吸急促，手腳無(wú)力，然而在跑的時(shí)候有一種不想跑的`感受，耐力也不行，但我們班卻在這兩項中拿第一，并且還是同一個(gè)人。他的耐力十分不錯，在跑中一開(kāi)始他位于倒數，但在兩三圈后，他竟名列前茅，跑到第一名去了，我們都認為他沒(méi)什么力氣了，可是二班的一位競爭對手趕了上來(lái)，他們倆跑到一起去了，由于二班對手的出現，我們班的人馬上就以最快的速度沖刺，兩人你追我趕，相當激烈，當然還是他拿了第一，他拿驚人的耐力實(shí)在太厲害了，沒(méi)想到在最后一刻中還能提速，真讓人佩服。

　　我們班在校運會(huì )上各個(gè)項目都不錯，最終團體總分排在第三名，這個(gè)名次對我們來(lái)說(shuō)是進(jìn)步了，都融入了我們參賽人的辛苦汗水，斗志高昂，激情四射。這是我們班上的人團結協(xié)作所獲得的。

　　面對這次校運會(huì )，我知道了許多事情都需要團結協(xié)作，因為團結，就是力量！

收獲的作文15

　　在我們人生中只要努力與堅持就會(huì )有收獲，收獲的多少取決于努力的程度。

　　記得在我小學(xué)時(shí)非常貪玩，每次考試都是倒數，因此一學(xué)期下來(lái)也沒(méi)有什么收獲，每次都得挨批評，于是我媽媽就整天批評與嘮叨。但直到有一次說(shuō)讓我去舅舅店鋪里幫忙，我到那之后開(kāi)始鼓起勁，于是幫叔叔完成了整理店鋪的任務(wù)，領(lǐng)走之前叔叔給了我許多糖，回家的路上，我吃了那些糖果，第一次感受到了豐收的碩果，依靠自己的努力得來(lái)的回報是那樣的快樂(lè )與美好。于是在此之后，我開(kāi)始幫其他人干活的，因此我不僅得到了大家的夸獎，還收獲了許多禮物。父母也因此常�？湮以诤蟀雽W(xué)期我也像幫助他人干活那樣積極的學(xué)習。雖然剛開(kāi)始不太順利，可我一想起我堅信的那句話(huà)，只要堅持與努力，就能得到收獲。所以我更加努力了，每一次的考試，不管規模大小，我都很認真，所以我開(kāi)始從倒數到了30到19再到第10名。在期末考試前的最后幾天里，我回想到了大家的贊賞。讓我信任的.那句話(huà)以及我一步步前進(jìn)上升的名次，我內心更加堅信了這句話(huà)。于是我沒(méi)有放松，一口氣拿到了第五名。最終我得到了屬于我豐碩的收獲，父親，同學(xué)和老師都對我刮目相待。

　　最后還是那句話(huà)，只要堅持努力，就會(huì )有收獲，讓我們一起努力奮進(jìn)。在學(xué)習中去得到屬于自己的收獲。

【收獲的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于收獲的作文：收獲的果實(shí)09-21

關(guān)于收獲的作文：成長(cháng)的收獲09-21

關(guān)于收獲的作文：收獲感恩01-27

收獲作文800字-收獲12-22

新的收獲心的收獲的小學(xué)作文09-09

高中關(guān)于收獲的作文：今天的收獲01-30

收獲以外的收獲作文700字11-24

收獲之秋作文600字-收獲12-22

收獲的作文01-31

收獲的作文06-09