【實(shí)用】收獲的作文4篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的收獲的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

收獲的作文 篇1

　　“噼哩啪啦，噼哩啪啦”一陣陣鞭炮聲震耳欲聾，一道道煙花美麗綻放，我們迎來(lái)了期盼已久的春節。大年三十晚上，吃過(guò)年夜飯，我便迫不及待地下樓，因為我和小區里的小伙伴們相約一起放煙花。

　　我很喜歡觀(guān)看形態(tài)各異的'煙花，可要說(shuō)打算自己動(dòng)手放還是第一次。我先是躲在小伙伴們后面看，雖然心里癢癢的，可害怕大于心動(dòng)，原本下定的決心又有些動(dòng)搖了。正在猶豫不決時(shí)，一旁的王峰叫了起來(lái)：“沈劼，不用害怕，你來(lái)試試�！彼�教我右手拿煙花柄，左手拿一根已點(diǎn)燃的香，然后用香去點(diǎn)著(zhù)煙花，當煙花第一波綻放時(shí)，將它扔在地上，隨后，第二波、第三波……美麗的煙花飛向夜空，先像一束五彩繽紛的菊花競相開(kāi)放，接著(zhù)像流星雨從天空中落下，隨后又像航空導彈返回夜空，再接著(zhù)又呈現出花團錦簇的迷人景象……我真是差異，一個(gè)煙花，竟能帶來(lái)如此變化多端的景象。伴隨著(zhù)煙花綻放的響聲，還有我們的歡快的說(shuō)話(huà)聲、笑聲。

　　新年，我收獲了快樂(lè )、收獲了友誼、收獲了勇敢……

收獲的作文 篇2

　　“茅檐常掃凈無(wú)苔，花木成蹊手自裁。一水護田將綠繞，兩山排闥從青來(lái)�！�

　　這首古詩(shī)是宋代大詩(shī)人王安石所作。它告訴我們，古代的宰相、高官同百姓一樣，常常為家里的潔凈出一份力。作為家中的一位“小朋友”，我沒(méi)有想把自我應做的家務(wù)勞動(dòng)推卸到別人身上，可實(shí)際上，我平時(shí)并沒(méi)有太多機會(huì )做家務(wù)，這星期又要寫(xiě)一篇有關(guān)勞動(dòng)的作文，于是，我決定幫媽媽做一項家務(wù)勞動(dòng)，并且以此來(lái)改掉我好吃懶做的壞毛病。

　　要做什么呢？都這么長(cháng)時(shí)間沒(méi)有做過(guò)家務(wù)活了，洗碗呀、擦桌子呀，事情都太小了，雖然我也明白“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆钡牡览�，可我還是覺(jué)得得做件“大事情”。

　　“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫”呀！正當我找不到機會(huì )是姥姥、姥爺來(lái)看我了。為了歡迎姥姥姥爺，我把自我屋的兩張小床讓給了他們。自我睡在哪里呢？擠在大床上吧，怕害羞；跟姥姥睡吧，又擠得不得了。那睡……媽媽好像看出了我的心思，微微一笑，對我說(shuō)：“看來(lái)，你得自我搭小床了！”“自我搭小床？媽媽?zhuān)�你沒(méi)搞錯吧，這一向是你的‘專(zhuān)利’，我怎樣搞得定？”“我把‘專(zhuān)利’轉讓給你，保證耐心周到還不收費……”得，我自我裝吧。和媽媽的較量我總是勝少負多。再說(shuō)不裝小床，晚上睡哪兒？要明白媽媽決定不做的事，她可是真的'不會(huì )管。

　　思想斗爭結束后，我最終決定自我把小床裝好，畢竟我要做一件大事！可是，從哪兒下手呢？

　　在北屋站了一會(huì )兒，我又開(kāi)始叫媽媽了：“到底怎樣干嘛？”于是，媽媽又開(kāi)始了她那一貫以小見(jiàn)大的叨嘮：“其實(shí)，干任何事的道理都一樣的，先計劃和準備，再實(shí)施，最終檢驗�！薄澳茄b床怎樣計劃、準備和實(shí)施呀？”“得計劃床在哪兒？要不要裝護欄？先裝什么后裝什么？準備是準備什么工具？要不要先把地和床架擦干凈……”

　　于是，在媽媽的嘮叨聲中，我找出了工具桶，經(jīng)過(guò)挨個(gè)檢查，我又找出了與裝床相配的十字螺絲刀與螺絲釘，把小床的支架擦干凈扣，在北屋依次擺好。之后確定了小床的位置。最終拿起墩布，隨便劃了幾下，就撩起袖子，準備正式開(kāi)工了�？墒�，回來(lái)一看，天呀，怎樣比原先還臟？看來(lái)是墩布沒(méi)有洗干凈。第二次，可憐的墩布被我洗了又洗，搓了又搓，“毛”都快“掉光”了，這次肯定沒(méi)問(wèn)題啦！于是，我興高采烈地拿著(zhù)墩布，認認真真地打掃起來(lái)�！皢�，累死我了，這次就是刻薄的老媽來(lái)檢查也沒(méi)問(wèn)題！”我邊說(shuō)邊把墩布當拐棍靠了起來(lái)，“��？還那么臟？真讓人摸不著(zhù)頭腦�！眿寢屗坪蹩闯隽宋业囊蓡�(wèn)，從我手中拿過(guò)墩布，認真地告訴我：“處處留心皆學(xué)問(wèn)。你仔細觀(guān)察什么地方臟？看看媽媽是怎樣拖的�！痹�先我墩地的時(shí)候就來(lái)回橫著(zhù)拖，被拖到的臟東西就只是被“平移”了一下，當然會(huì )很臟�？蓩寢屧谧兌詹家�改變墩地的方向時(shí)，轉了一下墩布的桿，把臟東西牢牢地“摁”在墩布的下頭。

　　之后，我又要把事先準備好的小床護欄安到床上。這樣一來(lái)，被子就不會(huì )掉下去，我也不會(huì )睡著(zhù)睡著(zhù)，一下子與地進(jìn)行“親密接觸”�？墒钱斘艺�想把護欄插入到下頭欄桿的小孔時(shí)，卻發(fā)現下頭的欄桿裝反了。哎，沒(méi)辦法，只能把螺絲卸下來(lái)，翻一個(gè)個(gè)兒，再擰上去。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，這次擰螺絲的時(shí)候，我是正著(zhù)擰完了反著(zhù)擰，可是不管怎樣，我就是擰不上去。怎樣什么東西到了媽媽的手里，都那么聽(tīng)話(huà)，可一到了我手里，什么也干不了呀！在一旁看我的媽媽明白我出了洋相，用手輕輕推了一下螺絲，再讓我擰，一擰就進(jìn)去了�？粗�(zhù)我疑惑的表情，媽媽笑了笑：“剛才，你擰的時(shí)候，螺絲歪了，所以擰不進(jìn)去。做事不能只動(dòng)手，不動(dòng)眼和腦呀！”

收獲的作文 篇3

　　題記——友情、愛(ài)情、親情、師恩是我們人生中最大的收獲。

　　友情之春

　　柳樹(shù)的枝條發(fā)芽了，葉子們正在里面仔細地梳妝打扮，準備向人們展示他們最漂亮的姿態(tài)。初春的雪化了，可到了晚上又凍了起來(lái)。早上我不幸的在學(xué)校的門(mén)口摔了一個(gè)大馬趴，同學(xué)們在我的旁邊聚了起來(lái)，更有人大聲叫道：“別扶，老太太是不能扶的�！蔽疫@時(shí)看見(jiàn)我的朋友正在捧腹大笑，我頓時(shí)生氣極了，說(shuō)：“有那么好笑嗎？”“對不起，你生氣了�！彼�伸過(guò)來(lái)一只手把我拽了起來(lái)。我也不禁哈哈大笑，校園里充滿(mǎn)了笑聲。

　　友情是一種最真摯的感情。愛(ài)情之夏

　　柳樹(shù)變得郁郁蔥蔥，像是梳著(zhù)長(cháng)辮子的多情的少女。我走在公園的.小路上，愜意地享受著(zhù)大自然。這時(shí)我看見(jiàn)一對年輕的情侶向我走來(lái)，他們手牽著(zhù)手，互相談笑嬉戲。愛(ài)情是甜蜜的。

　　親情之秋

　　柳樹(shù)的葉子枯黃了，掉落了，讓人感覺(jué)特別凄涼。這幾天繁重的學(xué)習任務(wù)使我感覺(jué)疲憊不堪。中午吃完飯后，爸爸神神秘秘地叫我出來(lái)，原來(lái)是要給我買(mǎi)吃的�！巴砩蠈�(xiě)作業(yè)時(shí)不是會(huì )餓嗎？買(mǎi)點(diǎn)腸補充營(yíng)養。臘腸吃過(guò)嗎？買(mǎi)點(diǎn)嘗嘗吧”之后，我看著(zhù)爸

　　爸左手幾箱牛奶，右手幾袋腸的拎回去，頓時(shí)哭笑不得。

　　親情讓人感覺(jué)溫暖。

　　師恩之冬

　　柳樹(shù)被厚重的雪壓彎了腰，而我被光榮地“請”進(jìn)了辦公室�！吧n天啊，大地啊，我再也不敢不寫(xiě)>英語(yǔ)作文了，求求您可憐可憐我這卑微的小蟲(chóng)，給我一次改過(guò)自新的機會(huì )吧”我一邊祈禱著(zhù)，一邊不情愿地邁進(jìn)了辦公室的大門(mén)。我來(lái)到英語(yǔ)老師面前，看老師的臉因為生氣而變得通紅。我低下了頭，害怕見(jiàn)到老師從眼睛里射出的嚴厲的目光，并等待這一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。過(guò)了良久，老師才說(shuō)：“為什么沒(méi)寫(xiě)作文？”“對不起，老師�！蔽业穆曇粝裎米幽菢有��！斑@次先饒了你，下次再不寫(xiě)后果自負�！蔽蚁袷亲プ×艘桓�救命稻草，連忙說(shuō)：“我下次一定寫(xiě)作文�！�

　　老師的批評也是師恩。

　　友情、愛(ài)情、親情、師恩是我們人生中最大的收獲，大家一定要珍惜。

收獲的作文 篇4

　　俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蹦强烧媸钦f(shuō)得太對了！我愛(ài)讀書(shū)，它使我收獲良多。

　　從《寶貝，我可以抱你嗎》和《全世界請原諒我》我感受到母親和孩子之間的愛(ài)是神賜的幸福，我們沒(méi)有理由不去珍惜，每每閱讀時(shí)，我總是不由得想起那視我如珍寶的媽媽?zhuān)�在她的庇護下，我得以健康成長(cháng)，這是多么幸福的一件事��！從《假如給我三天光明》中我體會(huì )到作者是多么渴望光明，多么渴望看看這個(gè)美麗的世界，她是那樣樂(lè )觀(guān)、積極地面對生活的苦難，活出了最精彩的自我。瞧瞧那些總是抱怨老天不公而愁眉苦臉、憤憤不平的人們，是不是應該從自己身上找找不幸的根源呢？從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中我明白了要善于思考，勇于提問(wèn)，敢于說(shuō)出自己的不解，只有提出一個(gè)個(gè)想要了解的問(wèn)題，才會(huì )有去尋找答案的動(dòng)力和勇氣……

　　書(shū)是燈，讓我們不會(huì )在這紛繁的世界迷失了方向；書(shū)是橋，為我們架起了通向成功彼岸的.路；書(shū)是帆，推動(dòng)著(zhù)我們在人生道路不斷前行。讀書(shū)是一門(mén)藝術(shù)，因為讀書(shū)，我的人生才如此精彩。我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了“黃金屋”，也不是為了“顏如玉”，只是從讀書(shū)的實(shí)踐中體會(huì )到了無(wú)窮的樂(lè )趣，讓自己成為一個(gè)品德高尚、思想獨立的人。這就是我讀書(shū)最大的收獲。

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