【推薦】收獲的作文十篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的收獲的作文10篇，希望對大家有所幫助。

收獲的作文 篇1

　　從一（1）班到四（1）班，我在這個(gè)班級中生活了四年了，四年的班級生活中我體會(huì )到了同學(xué)之間的團結互助、尊重他人就是尊重自己等等道理，而發(fā)生在班級生活中到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴更讓我學(xué)到了—-我們是一個(gè)團隊。

　　我們是一個(gè)團隊，我們團結、友愛(ài)、每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)團隊中不能缺少的一份子，俗語(yǔ)說(shuō)：天時(shí)不如地利，地利不如人和。我們班很多同學(xué)的體育素質(zhì)非常好，我們齊心協(xié)力，眾志成城時(shí)，勝利女神的桂冠就會(huì )戴在我們的頭上；我們都認為自己最棒，只顧自己，不相互配合時(shí)失敗就等著(zhù)我們。

　　記得三年級的.跳長(cháng)繩比賽，我們班級每個(gè)隊員的個(gè)人能力都很好，可是我們得了第三名也就是年級組的最后一名。記得班主任章老師在班級博客中說(shuō)，“沒(méi)有一個(gè)人會(huì )是常勝將軍，面對失敗要學(xué)會(huì )感激，在失敗中了解自己的缺陷，不斷促使自己前進(jìn)”。面對失敗，同學(xué)們開(kāi)始反思，雖然同學(xué)們每個(gè)人跳繩水平都很好，但是跳長(cháng)繩最主要的是靠大家相互配合，前一個(gè)同學(xué)沒(méi)有跳好，其他同學(xué)應該鼓勵他，同時(shí)自己要加快速度，彌補前面同學(xué)的過(guò)失，而不能指責他，埋怨他，大家相互埋怨，缺乏配合只會(huì )減慢速度，浪費時(shí)間，最后跳得最少。

　　有了這才的教訓，以后的集體活動(dòng)中，我們都牢記：?jiǎn)谓z不成線(xiàn)，獨木不成林，團結就是力量這個(gè)道理。在20xx年學(xué)校舉行的秋季運動(dòng)會(huì )上，我們班級取得了全校團體第一的好成績(jì)。這次運動(dòng)會(huì )上，我們班級的好幾個(gè)主力運動(dòng)員都發(fā)高燒了，但他們帶病堅持了接力賽，他們堅強的毅力鼓勵了大家，雖然我們失去了天時(shí)這個(gè)有利條件，但參賽的22個(gè)同學(xué)團結一心、相互配合，沒(méi)有一棒掉過(guò)，最后我們比其他班級快了近2棒的時(shí)間。生病同學(xué)不能堅持的項目，其他同學(xué)踴躍要求代替他們參賽，沒(méi)有人計較個(gè)人的利益�！八囊话�，加油”“四一、四一、勇奪第一”我們班級啦啦隊的喊聲響徹運動(dòng)場(chǎng)上，無(wú)論是否有項目，每個(gè)同學(xué)都沉浸在比賽當中，每個(gè)同學(xué)都為班級的榮譽(yù)努力。

　　面對勝利，我們更加懂得了：我們四一班是一個(gè)團隊。團結、合作是一個(gè)團隊取得勝利的前提。Hey，We are a team。這是我們英語(yǔ)老師Miss Pan經(jīng)常說(shuō)的，也是四年的班級生活中我學(xué)到的—-We are a team。

收獲的作文 篇2

　　因為山核桃放了忙假，所以橫路今天上課。

　　到橫路小學(xué)的時(shí)候，正好是下午的一節課下課。一進(jìn)教室，以前的老朋友就圍著(zhù)我聊天。同學(xué)們都沒(méi)有變，依舊是那么可愛(ài)·有趣�！岸ｂ忊彙�…”上課了，他們第二節是電腦課。乘著(zhù)他們上課的時(shí)候，我好好地逛了逛現在的小學(xué)。教師宿舍裝修過(guò)了，一塊塊瓷磚干凈的可以照出人影來(lái)；一排高大蒼老的樹(shù)被砍了，取而代之的是一排生機勃勃的小樹(shù)小花；教室里裝了多媒體，走廊里也裝了攝像頭。小學(xué)變了，變得嶄新，變得時(shí)代化了。

　　第三節，是體育課。我鍛煉鍛煉筋骨，和他們一起上了一堂體育課。首先是3趟是個(gè)單腳跳，接著(zhù)是兩趟蛙跳……乘著(zhù)休息的時(shí)候，我們一起玩起了玩過(guò)的'游戲……

　　時(shí)間老人悄悄地走了，我該回家了。

　　今天我收獲了很多。我收獲了5個(gè)被蚊子咬去的包，11條被刺劃出來(lái)的痕跡；收獲了一大袋食物；還收獲了勞動(dòng)的快樂(lè )與辛苦，同學(xué)的友情以及朋友的叮嚀與祝福！

收獲的作文 篇3

　　這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了許多教育我們的課文，其中，讓我印象最深刻的課文是《一個(gè)小村莊的故事》。這個(gè)課文指的是原先，山谷里有一個(gè)山清水秀的'村子，不知什么時(shí)候起，家家有了鋒利的斧頭，誰(shuí)家要蓋房，誰(shuí)家要造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹(shù)木砍下來(lái)，一年年，一代代，樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴大。終于，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨下了五天五夜，小村莊被咆哮的洪水沖跑了。

　　讀了這個(gè)課文，我不僅為小村莊的人感到傷心，我想告誡他們：“不要亂破壞樹(shù)木，隨意進(jìn)行砍伐，這樣子，不會(huì )有好處，一旦來(lái)了山洪，沙塵暴，這個(gè)村子就危險了�！睆倪@篇課文，我懂了要愛(ài)護環(huán)境，多種樹(shù)，不能隨便亂砍樹(shù)，人人都環(huán)保一點(diǎn)，讓山清水秀的地球再回到我們身邊吧！

收獲的作文 篇4

　　金秋十月，十月，這個(gè)豐收的大好季節，碩果累累，果實(shí)飄香，在這個(gè)豐收的季節，除了果實(shí)的收獲，我還得到了意外的收獲。在學(xué)校里，我獲得了知識上的收獲；在家里，我獲得了爸爸媽媽的獎勵聲；在圖書(shū)館里，我知道了看書(shū)要小聲；在公共場(chǎng)所里，我懂得了腳步輕輕，勿擾他人的.意思。在這個(gè)溫暖的大家庭，我的收獲數不勝數，有付出辛勤的勞動(dòng)的收獲，正是這些收獲，給了我自信心，讓我戰勝了困難。

收獲的作文 篇5

　　今天是星期天，媽媽帶我來(lái)國藩廣場(chǎng)擺地攤。

　　我把我已經(jīng)不再需要的玩具、文具、還有很多漂亮的小夾子全部打好包，媽媽又幫我拿了兩箱礦泉水和兩條煙，準備好一切我們就出發(fā)了。

　　來(lái)到國藩廣場(chǎng)后，我和媽媽一起鋪好地毯，擺好了我的待售物品，一一擺好價(jià)格標簽，布娃娃3元一個(gè)，礦泉水2元一瓶，香煙5元一盒，發(fā)夾2元一個(gè)，鉛筆1元一支。

　　我們剛剛準備好一切，就看見(jiàn)一個(gè)叔叔朝我們走了過(guò)來(lái)。我的心突然砰砰狂跳，他會(huì )不會(huì )買(mǎi)我的商品？他若問(wèn)我問(wèn)題，我又該如何應對？他若挑剔我的物品我又該怎么回答？媽媽看出了我的緊張，對我投過(guò)來(lái)鼓勵的眼神。于是，在叔叔駐足我的攤位時(shí)，我壯起膽子問(wèn)他：叔叔您好，請問(wèn)您要買(mǎi)點(diǎn)什么？叔叔笑著(zhù)看了看我，說(shuō)：給我來(lái)一盒煙。我立馬把煙雙手奉上，接過(guò)叔叔遞來(lái)的5元錢(qián)道了聲謝謝。第一單開(kāi)門(mén)紅，我心里愉悅極了。不一會(huì )兒，又過(guò)來(lái)了一位大姐姐，她特別喜歡我那些可愛(ài)的發(fā)夾，摸在手中看了看，居然決定全買(mǎi)了。第二單又是如此順利！原來(lái)賺錢(qián)這么簡(jiǎn)單！我不禁飄飄然了起來(lái)�？墒�，好景不長(cháng)，我還暈乎乎兀自飄著(zhù)呢，卻再也不見(jiàn)一個(gè)客人光顧我的攤位，擺著(zhù)的物品似乎也在跟著(zhù)我著(zhù)急，一起靜默。

　　不知又過(guò)了多久，腿蹲麻了，眼瞅酸了，原來(lái)那賺錢(qián)如此簡(jiǎn)單的初淺認知也早飛了，我實(shí)在待得無(wú)聊乏味極了。媽媽一旁出主意道：你不是會(huì )唱《小小少年》嘛？試幾嗓子，或許會(huì )把顧客吸引過(guò)來(lái)哦。我很贊同這個(gè)主意，但讓我在這么大的廣場(chǎng)開(kāi)唱，我不禁膽怯起來(lái)。沒(méi)事，你就當是在自家客廳嗨唱！媽媽又在旁邊適時(shí)鼓勵。我看看四周，還是我很靜靜，繁華熱鬧都是他們的，于是心中莫名升起一種不甘與豪情。我打開(kāi)手機，搜索歌詞，清掉原聲，開(kāi)口唱了起來(lái)。唱著(zhù)唱著(zhù)，我感覺(jué)自己就在自家客廳玩鬧，爸爸笑而不語(yǔ)，媽媽輕輕伴唱，弟弟邊鬧邊舞我聲音越來(lái)越大，開(kāi)始放飛自我。果然，我的歌聲吸引來(lái)了很多的'人，大家一邊聽(tīng)我唱歌一邊挑選東西，旁邊媽媽忙得不亦樂(lè )乎。

　　這一天，我們賣(mài)光了帶去的所有東西�？粗�(zhù)厚厚一沓錢(qián)，想著(zhù)這是我人生中的第一桶金，我心里很有成就感。通過(guò)這次擺地攤練習，我發(fā)現自己原來(lái)并不是自己想象中那么膽怯。而且我堅信：只要努力付出行動(dòng)，就一定會(huì )有收獲；只要不懼怕困難，就一定能找到解決問(wèn)題的方法。最后，我把這人生第一桶金全部捐給了受傷住院急待手術(shù)的宋熠輝小朋友。今天真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的一天。

收獲的作文 篇6

　　一個(gè)學(xué)期快過(guò)去啦！這個(gè)學(xué)期，我從語(yǔ)文課上學(xué)到了：要仔細觀(guān)察季節的變化；要熱心幫助要幫助的人；要熱愛(ài)祖國熱愛(ài)家鄉；要不斷實(shí)踐用心思考用自己的勞動(dòng)和智慧去發(fā)明去創(chuàng )造；要善于發(fā)現大自然的許多秘密；我們碰到問(wèn)題要認認真真地找到解決問(wèn)題的辦法；我們要多多發(fā)現、善于觀(guān)察身邊的科學(xué)。數學(xué)課上我學(xué)會(huì )了如何解決問(wèn)題、表內除法、圖形與變化、萬(wàn)以?xún)葦档恼J識、克與千克、萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法。

　　這就是我這一個(gè)學(xué)期的收獲。

　　時(shí)間過(guò)得可真快呀！一眨眼這一學(xué)期就快要結束了，我的收獲可真不��！

　　我學(xué)會(huì )了在遇到困難時(shí)，要想勁一切辦法把這件事變成好事；我掌握了毛筆書(shū)法和中國畫(huà)的'基礎；我知道了怎樣設計黑板報；還知道了公民道德修養的基本要求是：愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻；我學(xué)會(huì )了要善于觀(guān)察身邊的奧妙，這樣也許就會(huì )有一些小發(fā)明。

　　下個(gè)學(xué)期，我要更加努力，收獲到更多的“果實(shí)”！

收獲的作文 篇7

　　“子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。三人行，必有我師焉……”咦！是哪傳來(lái)的讀書(shū)聲，是校園，是教室，是同學(xué)從嘴里讀出來(lái)的。

　　那聲音像雨滴，一滴一滴落在我的頭頂；那聲音像糖果，一顆一顆甜在我心頭；那聲音像木樁，一根一根直立在我面前。那朗朗的讀書(shū)聲撲面而來(lái)；我走在綠蔭大道上，聽(tīng)著(zhù)耐人尋味的讀書(shū)聲，嘴角不禁拉了起來(lái)，也輕輕地跟隨他們的聲音念著(zhù)、想著(zhù)。

　　走進(jìn)拐角處，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)忙碌的身影，有的拿著(zhù)掃把揮舞著(zhù)，有的拿著(zhù)拖把在地上寫(xiě)著(zhù)字，有的拿著(zhù)抹布抹去昨夜的灰塵，留下那一方凈土。這一片熱鬧的的景象，給靜謐的早晨添加了不少色彩。

　　走上樓梯，一步步，緩緩的.，耳邊又傳來(lái)那似曾相識的讀書(shū)聲，情不自禁的放慢腳步，細細回味這朗朗的讀書(shū)聲。

　　走進(jìn)教室，同學(xué)們正不厭其煩地討論著(zhù)某些老掉牙的話(huà)題。不一會(huì )兒，教室里的人漸漸多了起來(lái)，組長(cháng)都忙碌起來(lái)，似茶館里一樣，熱鬧、嘈雜。班主任從后門(mén)口走了進(jìn)來(lái)，告訴我們，早讀了，快拿出課本。霎時(shí)，教室里仿佛靜得針掉落的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。我們可愛(ài)的班長(cháng)捧起一本語(yǔ)文書(shū)走到講臺旁帶著(zhù)我們讀書(shū)。那熟悉的讀書(shū)聲又一次回蕩在我的耳邊，似乎前面的嘈雜聲都化為烏有，只剩那和諧的讀書(shū)聲。

　　一上午的時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，似乎就在眨眼間，。午飯時(shí)間，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)食堂。一路上，人人都喊“餓”，一陣暖風(fēng)吹過(guò)，饑餓感似乎消失了，那暖風(fēng)如媽媽般輕撫著(zhù)每個(gè)人的臉頰，舒服極了。

　　午覺(jué)時(shí)，整個(gè)校園都陷入了沉睡，一切是那么的平和，誰(shuí)都不愿打破這美好。

　　校園，有許多美好事物，它承載著(zhù)你的歡聲笑語(yǔ)，行走在校園，你總能得到意想不到的收獲。

收獲的作文 篇8

　　俗話(huà)說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆”，你種下什么，便會(huì )收獲什么。

　　今年，我在樓下空地上種了幾棵黑豆。一開(kāi)始，我天天給它們澆水。幾天后，它們發(fā)芽了，頭上還戴著(zhù)一頂黑色的“帽子”，那瘦弱的身軀，仿佛風(fēng)一吹就會(huì )斷。又過(guò)了幾天，它們長(cháng)出了三四片指甲殼那么大的葉子，還“肥了一圈”。時(shí)間一天一天地過(guò)去，幾個(gè)月后，它們大約長(cháng)到了一米。嫩綠的葉子，筆桿粗的根，還長(cháng)出了幾個(gè)花骨朵兒。又過(guò)了幾天，花開(kāi)了，小片小片的淡白的花瓣，讓人移不開(kāi)目光。這花雖然沒(méi)有牡丹的艷麗，玫瑰的妖嬈，荷花的高貴，但卻有著(zhù)獨特的清新。過(guò)了幾天，花謝了，結出了果實(shí)。隨著(zhù)一天一天地過(guò)去，它們已長(cháng)成翠綠色的豆莢。這時(shí)，已是秋天�？粗�(zhù)豆莢從翠綠色變成深棕色，我便知道黑豆的果實(shí)已經(jīng)成熟了。

　　次日，我把這些成熟的果實(shí)摘了下來(lái)，剝開(kāi)它們，幾顆圓潤的黑豆滾了出來(lái)，有的在原地滾了幾圈，有的`甚至調皮地滾到了地上。

　　收獲了果實(shí)，我的心情是喜悅的。春天那幾棵小小的黑豆現在已子孫滿(mǎn)堂。這收獲的喜悅是用心澆灌出來(lái)的，只有親身經(jīng)歷過(guò)，才能知道，才能懂得它。

　　明年春天，我一定要再把今年收獲的果實(shí)種下去，讓它們繼續繁衍后代，享受這世界的美好。

　　一分耕耘，一分收獲。只要你用心去付出，你就能收獲果實(shí)，品嘗這收獲的喜悅，也會(huì )懂得珍惜別人付出而得到的果實(shí)，更會(huì )懂得這果實(shí)背后的艱辛。

收獲的作文 篇9

　　在首都北京“全國藝術(shù)小人才”的賽場(chǎng)上，評委們滿(mǎn)意的欣賞著(zhù)我們激情的演奏。 經(jīng)過(guò)2天的等待，成績(jì)終于出來(lái)，就好象等了兩年一樣。我終于忐忑不安的站在領(lǐng)獎臺前，屏住呼吸，竭力地安撫自己狂跳的心臟，讓急切的目光在獲獎名單上游戈。忽然，我眼前一亮，比我低好幾分的人居然得的是銀獎，那么自己一定是金獎，這絕對沒(méi)錯了！我恨不得看穿那張白紙，反反復復搜索我的名字……還是沒(méi)有在金獎獲得者里找到我的名字，我有些失落，但我仍然提醒自己，還有一絲希望。我不安的把目光移至銀獎獲得者的'名單上……剎那間，我猶如掉進(jìn)深淵一般，又感覺(jué)天旋地轉。眼前的現實(shí)似一把無(wú)情的大剪刀，把我猶存的希望撕得粉碎。 那一夜，我并沒(méi)有閉上眼睛去睡覺(jué)，也沒(méi)有去思考什么，而是和朋友一起玩了個(gè)通宵，把所有不快樂(lè )的事情通通扔在了腦后，因為我們同是天涯淪落人。

　　第二天，我們都坐在回家的火車(chē)上，眼前不禁浮現出在家拼命練習準備比賽的情形。白天，到老師家一遍一遍沒(méi)完沒(méi)了的彈，老師一遍一遍的給你挑缺點(diǎn)；晚上，不顧是凌晨幾點(diǎn)鐘了，還在拼命的練習著(zhù)。只要能獲得金獎，這一切的一切我都可以忍受。如今，努力的結果讓我灰心意冷，連自己的小小目標都不能實(shí)現，我哪還有勇氣去面對以后更大的比賽呢？

收獲的作文 篇10

　　誰(shuí)說(shuō)玩耍是浪費時(shí)間，玩物喪志，我就不這么認為。

　　我最喜歡玩耍，記得有一次，上體育課時(shí)，我們進(jìn)行了既緊張又激烈的跳繩比賽。我胸有成竹地把跳繩繩索握在胸前，這時(shí)，一陣又清涼又涼爽的微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。比賽開(kāi)始了，我用力地揮動(dòng)跳繩，跳繩飛速轉動(dòng)，飛舞的跳繩像一道閃電，數數的`同學(xué)目不轉睛地盯著(zhù)我，生怕數落一個(gè)，我像只歡蹦亂跳的袋鼠輕松自如地跳著(zhù)毫不費力。

　　轉眼間四十秒不知不覺(jué)地過(guò)去了，我累得精疲力盡，我從蜻蜓點(diǎn)水累到猶如一只笨重的大狗熊，身體不由自主地墜了下去，我的呼吸越來(lái)越急促，似乎要喘不過(guò)氣了，我的雙膝葉似乎失去了知覺(jué)。突然又一陣微風(fēng)吹來(lái)好像在說(shuō)：“不要放棄，加油！努力！我會(huì )一直為你加油的�！蔽宜查g恢復了力氣，堅持到底，并取得了佳績(jì)，同學(xué)們都為我歡呼呢！

　　跳繩不僅給我到來(lái)了快樂(lè )，并且還讓我知道了堅持到底就是勝利。

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