收獲的作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的收獲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲的作文1
5月，我們春游去了慈城古鎮，走進(jìn)清道觀(guān)、孔廟、城隍廟、縣衙和校士館等景點(diǎn)。
早上，大家都認真聽(tīng)取導游對每個(gè)景點(diǎn)的詳細講解。下午我們從城隍廟出發(fā)去縣衙，路上好幾個(gè)小同學(xué)已經(jīng)走不動(dòng)了，老師鼓勵他們繼續前行，但是我們班的王一涵同學(xué)個(gè)兒小，又背著(zhù)一個(gè)大背包，她幾乎在原地不想動(dòng)了。走在她旁邊的李佳豪同學(xué)，總是牽著(zhù)她的手，拉著(zhù)她走�？纯赐跻缓槤q得緋紅，頭上汗珠直流。李佳豪自己已背了一個(gè)包，還把王一涵的包包拿來(lái)掛在胸前，他一人背著(zhù)兩個(gè)包。你一定以為李佳豪是個(gè)大力士吧？其實(shí)他個(gè)兒也不高，也是瘦個(gè)兒，平時(shí)坐在第一排。他這種助人為樂(lè )的精神真的是很高尚��！在他的精神鼓舞下，我們班很多同學(xué)都有了信心，也出現了多位像李佳豪那樣的同學(xué)。因此我們全班同學(xué)很快走完了全程，圓滿(mǎn)地參觀(guān)完了所有的景點(diǎn)。
這次旅游不但讓我們了解了慈城古鎮悠久的歷史，還涌現出了許多好人好事，大家感嘆這次旅程收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
收獲的作文2
秋雨過(guò)后，一切都濕了。雨后的校園里，我走在亭子旁，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。亭子的頂部的大石頭上滴下了小水珠。太美了。藍天下，陽(yáng)光照在亭子上，透露出一絲樸素。梧桐的葉子掉下來(lái)了，紅葉是紅的，一簇簇的花枝招展，是含苞欲放。我撿起一片落在地上的花瓣聞了聞。它又香又雅。真是太美了。
為了留住秋天的美麗色彩，我找到了一瓶水，開(kāi)始收集關(guān)于秋天的一切。我輕輕地摘下兩片楓葉，放進(jìn)瓶子里。他們漂浮在水面上。然后我撿起一些菊花瓣放進(jìn)瓶子里。我放下水瓶，伸出手來(lái)，手指輕彈在一朵花上�；ɡ倮锏挠晖蝗粌A盆而下，真是壯觀(guān)!松、竹、梅素有“三友”之稱(chēng)。他們的無(wú)畏精神令人欽佩，所以我摘下他們的葉子，放進(jìn)瓶子里。這些葉子在水面上輕輕地旋轉，仿佛在黛美的舞蹈中翩翩起舞。秋天的那些黃草，金色、金色、黃色的梧桐葉，還有歸零的玫瑰花瓣，我把它們放進(jìn)瓶子里，因為它們有秋天特有的美。我看著(zhù)這個(gè)五顏六色的瓶子，里面充滿(mǎn)了秋天的夢(mèng)。我搖了搖瓶子。瓶子里的花瓣很漂亮�；ò旰蜆�(shù)葉似乎在說(shuō)話(huà)，一個(gè)接一個(gè)地講述著(zhù)秋天的故事。
一個(gè)又一個(gè)秋天的故事，都裝進(jìn)我的瓶子里，我將永遠留在記憶里......
收獲的作文3
豐收的季節，秋風(fēng)像一位魔術(shù)師，把滿(mǎn)枝的綠葉染成了紅色，還在枝上變出了許多果子，蘋(píng)果紅得似火，梨子穿上了黃袍，成串的葡萄黑的像珍珠，紅的像瑪瑙。一垛一垛的玉米堆得像小山似的�？粗�(zhù)這豐收的景象，人們的臉上充滿(mǎn)了笑容，到處蕩漾著(zhù)豐收的喜悅。
瞧，一位叔叔背著(zhù)竹籃，手腳麻利的爬上一棵掛滿(mǎn)鮮紅的蘋(píng)果的果樹(shù)，他一手一人，不一會(huì )兒，許多又大又紅的蘋(píng)果就裝滿(mǎn)了叔叔的竹籃。叔叔用繩子把蘋(píng)果吊到樹(shù)下。站在樹(shù)下的阿姨連忙上前去，接過(guò)這裝滿(mǎn)蘋(píng)果的竹籃，立刻眉開(kāi)眼笑，眼前仿佛出現了幢嶄新的樓房，孩子們正穿著(zhù)新衣高高興興地去上學(xué)。
瞧，那個(gè)農家小院里兩個(gè)婆媳正蹲在玉米垛旁掰玉米，黃澄澄的玉米探著(zhù)腦袋，好奇地打量著(zhù)周?chē)囊磺�。婆婆望�?zhù)這成山的玉米，一件件往事涌上心窩，也許她回憶著(zhù)春天播種玉米的情景，回想著(zhù)她不辭辛苦的給玉米澆水、除草、除蟲(chóng)�？墒�，有苦必有甜，婆婆高興地說(shuō)：“咱們家客廳里那舊沙發(fā)太破了，等咱們把這些玉米賣(mài)掉，換些錢(qián)來(lái)把舊沙發(fā)換成新的吧！”媳婦也連忙咐和到：“聽(tīng)說(shuō)液晶電視很好看，而且還是彩屏的，咱們用這筆錢(qián)把家里的黑白屏電視換成液晶電視吧！”
這真是一個(gè)美麗的秋景��！
收獲的作文4
在我們成長(cháng)的道路上，我們必須要付出才有收獲，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的付出和收獲。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛鳥(niǎo)語(yǔ)花香的星期天，我來(lái)到小區學(xué)騎自行車(chē)。自行車(chē)是剛買(mǎi)的，我還不懂騎自行車(chē)，所以我要學(xué)騎自行車(chē)。第一次我自己學(xué)騎了一下，騎了不到一厘米就摔倒了，我騎了好幾次都摔到了。腳都摔傷了，我繼續騎。我終于會(huì )騎了，到了彎道，“砰砰”的一聲摔倒了，我還是不怎么會(huì )騎。爸爸剛好經(jīng)過(guò)，他示范動(dòng)作給我看，我羨慕極了。爸爸騎得很快像風(fēng)一樣飄過(guò)，爸爸讓我騎，我一騎也像爸爸一樣快。不一會(huì )，“砰”撞墻了，我很傷心，怎么還是學(xué)不會(huì )呢？但我又想起每一個(gè)人都要經(jīng)過(guò)這樣的艱苦才能學(xué)會(huì )。我又練了好幾次，連摔十次還是沒(méi)成功腳都摔破皮了。但我不放棄繼續騎，一騎，“砰”的一聲跌倒，再繼續騎，“砰砰砰”……我嘆了口氣說(shuō)：“學(xué)自行車(chē)真難，不學(xué)算了”。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你答應學(xué)做這件事，就得做到，而不能半途而廢呀！”爸爸這么一說(shuō)：我覺(jué)得很慚愧，又開(kāi)始學(xué)了，經(jīng)過(guò)努力認真地練習，我終于學(xué)會(huì )了。從此騎得非常順了！
我想到了只要有付出努力，就會(huì )有你努力后的收獲，而爸爸的話(huà)也印在我的心里。
收獲的作文5
一天早晨，媽媽和往常一樣早早就起床為我們全家做早飯，我醒后悄悄到另一屋子藏起來(lái)，心里猜想著(zhù)媽媽找不到我的種種情形。
不一會(huì )兒，媽媽到臥室見(jiàn)我不在，就開(kāi)始到處找，聽(tīng)到她走到我的屋子的腳步聲，我怕她找到我，我盡量把身子卷曲使勁貼著(zhù)紙箱子邊上，大氣都不敢出，媽媽一看沒(méi)人就開(kāi)始問(wèn)奶奶有沒(méi)有看到我。奶奶說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì )他自已就會(huì )鉆出來(lái)的�！庇谑撬麄儌z就開(kāi)始聊起天了，談?wù)摰脑?huà)題還是關(guān)于我的教育問(wèn)題。我已記不清他們聊了具體的內容了，但有一句話(huà)我記得特別清楚，媽媽對奶奶說(shuō)：“其實(shí)我每次教育他后，我心里都很難受，但現在孩子正好是人格形成的非常關(guān)鍵的階段，不嚴格引導他，我怕他不能很好的適應社會(huì )�！蔽衣�(tīng)了以后我終于懂了媽媽為何一直對我那么嚴格了，我也明白我為何在班里大家都喜歡我，還評我為健康陽(yáng)光小達人的原因，這些原來(lái)都是與媽媽的教育管教有關(guān)系，我從內心感謝媽媽。
我高興地從箱子后面跑了出來(lái)，撲向媽媽的懷抱，對媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)x謝你，你以后還要一直幫助我喲”，媽媽說(shuō)：“當然了，我會(huì )陪你到永遠”。我真為我有個(gè)好媽媽而高興，我更感謝我自已，因為如果我不藏起來(lái)，我就聽(tīng)不到這些話(huà)。
收獲的作文6
一個(gè)學(xué)期快過(guò)去啦！這個(gè)學(xué)期，我從語(yǔ)文課上學(xué)到了：要仔細觀(guān)察季節的變化；要熱心幫助要幫助的人；要熱愛(ài)祖國熱愛(ài)家鄉；要不斷實(shí)踐用心思考用自己的勞動(dòng)和智慧去發(fā)明去創(chuàng )造；要善于發(fā)現大自然的許多秘密；我們碰到問(wèn)題要認認真真地找到解決問(wèn)題的辦法；我們要多多發(fā)現、善于觀(guān)察身邊的科學(xué)。數學(xué)課上我學(xué)會(huì )了如何解決問(wèn)題、表內除法、圖形與變化、萬(wàn)以?xún)葦档恼J識、克與千克、萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法。
這就是我這一個(gè)學(xué)期的收獲。
時(shí)間過(guò)得可真快呀！一眨眼這一學(xué)期就快要結束了，我的收獲可真不��！
我學(xué)會(huì )了在遇到困難時(shí)，要想勁一切辦法把這件事變成好事；我掌握了毛筆書(shū)法和中國畫(huà)的基礎；我知道了怎樣設計黑板報；還知道了公民道德修養的基本要求是：愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻；我學(xué)會(huì )了要善于觀(guān)察身邊的奧妙，這樣也許就會(huì )有一些小發(fā)明。
下個(gè)學(xué)期，我要更加努力，收獲到更多的“果實(shí)”！
收獲的作文7
又到一年的冬天了，我不禁想起了去年“兔寶寶”杯少兒圍棋比賽的事情。深深記得那一個(gè)場(chǎng)景：北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，好朋友小鑫陪著(zhù)我面朝圍墻站著(zhù)，比賽中我由于一個(gè)失誤，輸了一盤(pán)本來(lái)可以大勝的棋。
那盤(pán)棋是整個(gè)比賽的第六盤(pán)，也就是倒數第二盤(pán)，當時(shí)前面我五連勝，積十分，形勢一片大好。特別是第五盤(pán)，經(jīng)過(guò)苦戰，我才以微弱的優(yōu)勢擊敗了我的好朋友——小鑫。小鑫是我的好朋友，也是我最強的對手，打敗他我感覺(jué)贏(yíng)得冠軍沒(méi)問(wèn)題了，可是由于我的放松，由于我的驕傲，接下來(lái)的第六盤(pán)棋我輸給了一個(gè)自己從來(lái)沒(méi)有輸過(guò)的人——子樂(lè )。這局比賽出乎所有人的意料，教練沒(méi)有想到，爸爸媽媽也沒(méi)有想到。那時(shí)我很難受，也很失望，迎著(zhù)北風(fēng)獨自一個(gè)人來(lái)到圍墻邊，正在我獨自憂(yōu)傷的時(shí)候，聽(tīng)到一陣輕微的腳步聲，抬頭一看，是小鑫，他來(lái)陪我，安慰我說(shuō)：“皓，沒(méi)事的，輸了這一盤(pán)，你還有機會(huì )，要冷靜一點(diǎn)，如果下面一盤(pán)贏(yíng)，你還有可能是冠軍�！蹦菚r(shí)我很感動(dòng)，感謝有這樣一個(gè)好伙伴，我跟他說(shuō)：“小鑫，我們一起加油吧！”
然后我們一起走進(jìn)賽場(chǎng)，進(jìn)行最后一盤(pán)棋的比賽，勝負已經(jīng)沒(méi)有關(guān)系，我收獲了最珍貴的友情。
收獲的作文8
書(shū)，是夏天里的一絲風(fēng)；書(shū)是干旱時(shí)的一滴雨；書(shū)，是夜空中的一顆星。書(shū)帶給我們溫暖，帶給我們知識。書(shū)，可以開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的情操。
我喜愛(ài)閱讀，也讀過(guò)許多書(shū)。我從每本書(shū)上都學(xué)到了許多知識，懂得了一些道理。從書(shū)中，可以吸取很多營(yíng)養，不僅僅是表面上的，還有更深層次的，這需要我們在讀書(shū)時(shí)慢慢去思考，慢慢去感受書(shū)香的氣息。
記得有一次，我養了幾條小巧玲瓏的小金魚(yú)，卻一直以為喂魚(yú)食需要一天喂三次。媽媽看見(jiàn)我這樣做，急忙對我說(shuō)：“養魚(yú)喂食要二三天喂一次�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我疑惑不解，難道它們不覺(jué)得餓嗎？難道……我帶著(zhù)這一連串的疑問(wèn)來(lái)到書(shū)柜前，終于在書(shū)中尋找出了答案。原來(lái)，喂魚(yú)食要三天喂一次。哈哈，媽媽猜對了！
書(shū)，是帶給我們收獲的源泉。如果沒(méi)有書(shū)，世界就不會(huì )發(fā)展，生活就不會(huì )精彩，我們就不會(huì )有很大的收獲。所以，書(shū)必不可少！
收獲的作文9
書(shū)，書(shū)是只有真正讀懂它的人，才能獲取到其中的寶藏。寶藏？什么寶藏？就是無(wú)窮的知識。
記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，有了書(shū)才能使我們不斷進(jìn)步。我讀書(shū)奉行九個(gè)字“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊x，讀，讀，認真地讀，讀出書(shū)中的精華，讀出內容中的思想。讀書(shū)使我快樂(lè )，快樂(lè )地讀書(shū)，是我最快樂(lè )，最幸福時(shí)刻。
我們學(xué)校開(kāi)展書(shū)香活動(dòng)已經(jīng)近兩年了，許多同學(xué)都積極加入到了這個(gè)豐富多彩的活動(dòng)中來(lái)，我也不例外。學(xué)校每個(gè)月都會(huì )對晉級的同學(xué)進(jìn)行獎勵，全校學(xué)生讀書(shū)的熱情可高了。是啊，讀書(shū)不僅可以提高我們的閱讀能力，還可以豐富我們的知識，何樂(lè )而不為呢？
古人云：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。他教給我們如何做事，更教給我們如何做人。書(shū)是我們的良師益友，它與我們形影不離。我們的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)籍，特別是對于少年兒童。人類(lèi)的發(fā)展與進(jìn)步是從開(kāi)啟心窗開(kāi)始的，心窗的開(kāi)啟自然要從孩子開(kāi)始，所以，同學(xué)們更應該去多讀書(shū)，多看書(shū)，養成讀書(shū)的好習慣。沒(méi)有書(shū)，也許我就不會(huì )成長(cháng)。
同學(xué)們，如果你們中間還有誰(shuí)沒(méi)有讀書(shū)，那就從現在起開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧！請記住一句話(huà)“讀書(shū)使人快樂(lè )”！
收獲的作文10
今年夏天一點(diǎn)都不像夏天了，雨水稀里嘩啦一直不停地落下，聽(tīng)新聞?wù)f(shuō)全國各地發(fā)生了許多洪災和泥石流，而且暑假雖然放了好久我們都不能盡情地外出玩耍。
這天終于不下雨了，而且 涼 風(fēng)習習，奶奶決定帶我去雕塑公園走走逛逛。我心里想著(zhù)應該沒(méi)啥意思，全當陪奶奶散散步唄。公園里游人不多，大家悠閑地享受著(zhù)清新的空氣，我和奶奶漫步在綠草茵茵的山坡上，不知不覺(jué)中鞋子竟然濕了，原來(lái)草地里的積水還沒(méi)褪去，我低頭一看，��！怎么好多旺仔小饅頭被人丟在這干凈的草地上？真是沒(méi)有環(huán)保意識吖。我俯下身去撿，卻發(fā)覺(jué)這些小饅頭竟然是可愛(ài)的 —— 蘑菇，奶黃色的小“饅頭”，圓乎乎的，它們三個(gè)五個(gè)一群，有大有小，仔細看看上面還有均勻的花紋。我開(kāi)心地在周?chē)鷮ふ宜麄兊纳碛�，原�?lái)還不至這一種蘑菇，這些蘑菇的菌蓋有的是黑紫色平頂的，有的則是鑲紅邊的皺褶裙的；菌柄也長(cháng)得不一樣的，有的細長(cháng)，有的粗壯。
我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多野生的蘑菇，想不到雨天外出還能有這樣的意外收獲！生活中處處都是驚喜，但是要準備好發(fā)現美麗的眼光哦！
收獲的作文11
時(shí)間如流水很快，這一學(xué)期過(guò)完了，我有了很大的收獲，讓我和你們一起分享吧！
比如：閱讀要有自己的見(jiàn)解，應該要聯(lián)系上下文，聯(lián)系生活實(shí)際獨立思考�！栋讞睢愤@篇課文，作者從白楊為題但決非全寫(xiě)白楊，越往下寫(xiě)越清晰，爸爸、媽媽不僅自己建設邊疆，還把孩子接來(lái)讀書(shū)，將來(lái)適應邊疆的生活和惡劣的環(huán)境，然后長(cháng)大之后把他們也留在邊疆建設邊疆，這想一想，爸爸表達了什么心意，作者為什么寫(xiě)白楊，就很明白了。閱讀要有自己的見(jiàn)解，說(shuō)明閱讀有了一定的收獲。我們在討論閱讀的時(shí)候只要我們把自己的見(jiàn)解說(shuō)一說(shuō)，互相交流，互相啟發(fā)，閱讀的收獲就更大了！
還有數學(xué)成績(jì)上我改正了粗心大意的習慣，看錯“+”“-”“×”“÷”號和題目等毛病，這使我這學(xué)期的成績(jì)增長(cháng)了不少。
生活中，我在書(shū)中學(xué)會(huì )了自理，比如：洗衣、做飯、疊被等。
��！這學(xué)期的收獲真不少�。。。�！
收獲的作文12
有人說(shuō)生活是清茶，需在斜陽(yáng)夕照、微風(fēng)拂面時(shí)傾世‘那杯盞之間的一里余香才最令人心怡。有人說(shuō)生活是烈酒，須在洌冽寒風(fēng)卷襲塵土是隨風(fēng)暢飲，折射出的閃耀這灸熱余光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者會(huì )在暴風(fēng)雷鳴時(shí)悲嘆生活的殘酷無(wú)情，樂(lè )烈酒者在和風(fēng)煦日時(shí)愛(ài)上生活的索然無(wú)味。
我既不愿做喜清茶者，也不遠樂(lè )烈酒者，所以，我要將生活點(diǎn)綴得五彩斑斕。
有人說(shuō)：“小學(xué)生的僧或太單純，大學(xué)生又太世故，只有初中生的生活最豐富多彩�！钡膮s是這樣，中學(xué)生就像一盤(pán)怪味豆，充滿(mǎn)了酸甜苦辣。
自從上了初中，學(xué)習的重擔壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，各科試卷習題，像三月的.牛毛細雨，連綿不斷�？荚嚽叭巳硕颊f(shuō)不會(huì )做都沒(méi)寫(xiě)，等到試卷一發(fā)下來(lái)一個(gè)一個(gè)高。唉，虛偽！
沒(méi)有苦哪會(huì )有甜！快樂(lè )才是中學(xué)校園的主旋律。在我精精細細的跋涉生活的每一招募的同時(shí)，頭頂冒出了一句話(huà)：一分耕耘一分收獲。即：有多少付出就會(huì )有多少回報。
回首望去，在我們辛勤耕耘的“土地”上，留下每一個(gè)人深深的足跡。我相信，我們都將會(huì )收獲那豐碩的果實(shí)。校園的花，豐富多彩；校園的樹(shù)，茁壯挺拔。
收獲的作文13
印度有一句這樣的諺語(yǔ)：“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運�！本拖襁@句諺語(yǔ)一樣，那一次，我收獲了習慣。
那天正在上品德課，剛好把雜志發(fā)下來(lái)了，于是老師讓我們看課外書(shū)。一看到五彩繽紛的雜志，同學(xué)們都高興壞了，就差給老師說(shuō)：“老師萬(wàn)歲、萬(wàn)歲、萬(wàn)萬(wàn)歲�！绷�。同學(xué)們迫不及待地翻開(kāi)五顏六色的封面，津津有味地看起了豐富多彩的內容。平常我們班一休息就會(huì )鬧翻天，今天這是怎么了，班里異常安靜?這是因為大家都沉靜在書(shū)海里了。
當然啦，我也被那生動(dòng)有趣的內容所吸引了，那精彩的內容就像一塊磁石，把我牢牢吸住�？粗�(zhù)看著(zhù)，我突然發(fā)現，我的同桌王鈺姝還趴著(zhù)呢，到底是什么有趣的內容，讓她都趴在了桌子上?我湊近一看，原來(lái)她在寫(xiě)數學(xué)家庭作業(yè)。我很不解，便疑惑地問(wèn)她：“這么好看的雜志擺在這兒你不看，為什么要寫(xiě)家庭作業(yè)呢?”“為了回家減輕負擔嘛!雜志擺在這，啥時(shí)候都能看，作業(yè)寫(xiě)完了，什么都能干，下樓玩、看電視、看書(shū)……都可以�！蓖踱曟厡�(xiě)邊給我說(shuō)。我聽(tīng)了，也寫(xiě)開(kāi)了家庭作業(yè)，不一會(huì )兒，便把數學(xué)家庭作業(yè)寫(xiě)完了。就這樣，我為我自己爭取了很多時(shí)間。
現在，我已經(jīng)養成了習慣，每天的有娛樂(lè )時(shí)間。
收獲的作文14
在這個(gè)學(xué)期里，我有學(xué)習好的地方，也有學(xué)習不好的地方，下面就讓我來(lái)為你講一講我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
學(xué)習好的方面:在這個(gè)學(xué)期我發(fā)現看書(shū)的閱讀能力上升了許多，英語(yǔ)比以前的知識學(xué)的多，數學(xué)字寫(xiě)的整齊了多了，口算卡每天能堅持練，作文寫(xiě)的字也多，周記每次都得優(yōu)，可是字卻寫(xiě)的潦草，而且在上課時(shí)能認真思考都是說(shuō)的話(huà)，積極舉手發(fā)言老師問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題，我又當了數學(xué)小組長(cháng)，領(lǐng)餐員、值日組長(cháng)。
學(xué)習不好的方面：我發(fā)現每次語(yǔ)文考試都是90多，這次變成了80多，前幾次數學(xué)周考也是90多，可這幾次又變成80多，在餐廳吃飯的時(shí)候，班集體常常說(shuō)話(huà)，而被老師批評，這學(xué)期開(kāi)頭犯的錯是考試時(shí)態(tài)度不端正、不認真仔細、馬虎大意造成的。
原來(lái)，我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習好與不好掌握在我的手中，還有紀律，上課時(shí)愛(ài)做小動(dòng)作，愛(ài)說(shuō)話(huà)等等，我一定要把壞習慣改掉，把好習慣繼續保持。
收獲的作文15
二年級下學(xué)期就要結束了，在這學(xué)期里既有歡笑又有眼淚，既有教訓又有收獲。
這學(xué)期在我的努力和同學(xué)們的支持下以三十六票當選了中隊長(cháng)，我一定會(huì )好好學(xué)習，幫助同學(xué)們的生活和學(xué)習。
在一次體育課上，我、劉靜雯、任心雨、衛子琪、陳楚依玩開(kāi)火車(chē)，我不小心把劉靜雯的牙齒摔掉了一半，通過(guò)這件事情我知道玩游戲要文明講原則，注意觀(guān)察周?chē)那闆r。
我學(xué)習書(shū)法近兩年了，練習書(shū)法既可修身養性，又可以使我的字有很大的提高，培養了我堅持不懈的學(xué)習態(tài)度，我的書(shū)法作品還掛在班級的墻上，在以后的書(shū)法比賽中我一定爭取取得好成績(jì)。
這學(xué)期我的學(xué)習也有了很大進(jìn)步，考了很多次滿(mǎn)分。在這次語(yǔ)文課外知識競賽考了全班第二，但我和全年段比還有很大差距，我要爭取考到滿(mǎn)分。
這學(xué)期我還參加了拉丁舞培訓班，通過(guò)學(xué)習培養了我的舞蹈節奏和氣質(zhì)。
在我們的節日——六一兒童節，我收到了一份大禮——向陽(yáng)小學(xué)“個(gè)性少年”稱(chēng)號，這個(gè)稱(chēng)號來(lái)之不易，我要好好珍惜，并繼續發(fā)揚我的個(gè)性。
我的收獲可真大呀！
我收獲了老師的信任，同學(xué)的支持，還有我的自信，這里有老師的心血，也有自己的努力，在今后我還要好好學(xué)習，獲得更大的收獲。
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