精選收獲作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的收獲作文6篇，歡迎大家分享。

收獲作文 篇1

　　周末，爸爸媽媽帶我到泉州的一家運動(dòng)館玩。運動(dòng)館里有蹦極、激光穿梭、趣味攀爬等等。讓我印象最深、收獲最多的是趣味攀爬，它讓我學(xué)會(huì )了堅持不懈。

　　說(shuō)是“趣味”，但難度不小。我穿上裝備，來(lái)到“水管墻”，管理員囑咐我注意事項后，幫我掛上保險繩，我便開(kāi)始了我的攀爬之旅。一開(kāi)始，我爬得一“墻”順風(fēng)，來(lái)到半空中，我爬得正起勁時(shí)，忽然腳底一滑，眼看著(zhù)就要掉下去了，我嚇得差點(diǎn)哭出來(lái)。咦，怎么沒(méi)往下掉？我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是我雙手緊緊地抓住兩根水管，整個(gè)人懸在了半空中。因為害怕，我雙手把水管抓得更牢了，雙腳一晃一晃，尋找落腳點(diǎn)�？擅看味疾瓤�，原來(lái)我腳夠得著(zhù)的地方，竟然沒(méi)有水管。不一會(huì )兒，我的雙手又酸又麻，便想放棄，心想有保險繩保護著(zhù)，掉下去也沒(méi)事。

　　這時(shí)，媽媽似乎看出了我的心思，大聲向我喊道：“小小男子漢，怎么能因這點(diǎn)困難就放棄？接著(zhù)爬！”媽媽的話(huà)，讓我渾身充滿(mǎn)了力量。我仔細尋找落腳點(diǎn)，耳邊又飄來(lái)媽媽的話(huà)“跆拳道是怎么練的……”對了！教練曾經(jīng)教我們練過(guò)“引體向上”，我兩手抓住水管，用力一撐，順勢來(lái)了個(gè)“馬步”，終于踩到了下一個(gè)水管。

　　接著(zhù)我又“嗖嗖嗖”地往上爬。眼看只差一步可以拍到終點(diǎn)的'綠色按鈕，可是，我手不夠長(cháng)，抓不到最后一根水管，難道我要在這最后一步放棄？我急得像熱鍋上的螞蟻，我不能因為最后這一步之差，讓前面的努力都白費了。拼了！我兩腳用力一蹬，往上一躍，手終于拍到了綠色按鈕。成功了！保險繩吊著(zhù)我徐徐下降，我按管理員說(shuō)的，雙手抓住保險繩，雙腳在“墻”面一蹬一蹬的，終于安全地返回了地面。

　　有了這次攀爬的經(jīng)驗，我在爸爸媽媽的鼓勵下，又挑戰了許多游戲關(guān)卡。這次攀爬之旅，讓我學(xué)會(huì )了堅持不懈，我還意外地獲得了“攀爬小達人”的稱(chēng)號。在以后的日子里，不論經(jīng)歷什么，我都不要輕言放棄，因為沒(méi)有一種堅持會(huì )被辜負，我相信，我的堅持，終將美好！

收獲作文 篇2

　　若將人的一生比作一株花草，那初中生活必然是它努力實(shí)現蓓蕾滿(mǎn)枝的過(guò)程，它不似花苞那般稚嫩，亦不若綻放后等待欣賞那般枯燥，而是抵御著(zhù)風(fēng)雨的同時(shí)又迎接著(zhù)甘露和陽(yáng)光，蕩漾著(zhù)暖流，充滿(mǎn)了挑戰，充斥著(zhù)激情，是那般精彩!

　　在那個(gè)暑假，互不相識的我們相聚在軍訓操場(chǎng)上。我們來(lái)自不同的地方，來(lái)自不同的學(xué)校。但，我們同在那片驕陽(yáng)下，穿著(zhù)相同的迷彩服，訓練著(zhù)相同的項目，擁有著(zhù)相同的目標。麥浪般的熱流催促著(zhù)我們的汗水，可同時(shí)激發(fā)著(zhù)汗流浹背的我們心中那股莫名的力量來(lái)與他戰斗;烈日灑著(zhù)辣水，早已將我們本白皙的皮膚染得通紅，可我們仍不渴望綠蔭，因為我們已學(xué)會(huì )了堅持。我們的四肢疲憊，但我們的心不疲憊，我們的臉上仍?huà)熘?zhù)笑臉。我們互不認識，可我們又早已熟知。初一的軍訓生活讓我結交了好友，學(xué)會(huì )了堅持�；叵胍幌�，真精彩!在校園里，活動(dòng)愈發(fā)多了，又多了我和小伙伴們的影子。藝術(shù)周上，優(yōu)美的舞姿，悠揚的歌聲亦是吸引了不少校友;足球比賽中，賽場(chǎng)上更是灑下了我們的汗水，留下了因團結合作而獲得的無(wú)數榮耀，亦留下了艱辛與汗水……

　　校園生活讓我拓寬了視野，享受到了活動(dòng)的樂(lè )趣，更意識到了團結的力量!回想一下，真精彩!班級中充滿(mǎn)著(zhù)嚴肅的氣息，常言道：“有付出才能有收獲�！蔽覀兌汲�著(zhù)更高的那一點(diǎn)而努力。我們會(huì )早早地來(lái)到教室寫(xiě)課外題，會(huì )爭著(zhù)圍住老師問(wèn)題，會(huì )走路時(shí)計劃著(zhù)下一步要做什么……上課發(fā)呆的人少了，抄作業(yè)的人少了，下課玩的人少了……因為我們也想像農民一樣，在秋收時(shí)收獲自己豐碩的.成果。沒(méi)有竹筍的那股沖勁，怎能迎接出生太陽(yáng)?沒(méi)有嘗過(guò)采蜜的辛苦，何來(lái)蜂蜜的香甜?

　　初中生活有疲憊，有艱辛，亦需要努力。而我們收獲的卻是不盡的友情，堅持的信念，團結的力量和收獲的甜蜜。它比幼時(shí)的彩氣球與水彩筆還要絢麗多姿，初中生活真精彩!

收獲作文 篇3

　　人，一天天在成長(cháng)，在有一些階段中，也收獲了一些財寶，而我卻收獲了誠實(shí)財寶，在人生路上時(shí)刻提醒著(zhù)我。下面就看看我是怎么把它收入囊中的吧。

　　幾年前，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我一如既往的約了幾個(gè)小伙伴在附近的一小塊空地上去踢足球。那里早已成為我們的一個(gè)小型足球場(chǎng)球網(wǎng)也被我們搗鼓的`結結實(shí)實(shí)，我們在哪里總能找到無(wú)限的歡樂(lè )。大家聚齊了以后，我們便寒暄幾句，就開(kāi)始分組了。和籃球一樣，把球拋在手上轉一轉，足球的氣門(mén)對著(zhù)誰(shuí)就那個(gè)人出去，轉了幾次后，一場(chǎng)激烈的球賽即將蓄勢待發(fā)。待發(fā)球人員一腳踢開(kāi)，賽場(chǎng)也這樣鬧開(kāi)了每個(gè)人都斗志昂揚，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，這是太陽(yáng)也仿佛再給我們加油打氣，臉漲的通紅，火辣辣的烤著(zhù)我們幾個(gè)頑童。一聲聲戰術(shù)語(yǔ)言回蕩在這并不大的足球場(chǎng)上，你踢給我，我便幾番周旋，巧妙的把球傳到你那，你再傳給下一個(gè)人，那人便一腳射門(mén)，運氣好，便可以使個(gè)飛火流星，運氣不好被守門(mén)員一腳踢開(kāi)也有可能，但搞笑的是，伙伴們有時(shí)用力過(guò)猛，使盡九牛二虎之力朝秋王射去，對方守門(mén)員便有時(shí)會(huì )以身試法，用身體做肉盾，擋住球，自己去退了一個(gè)大趄趔，更嚴重的甚至栽了一個(gè)大跟頭，卻沒(méi)有責怪之意與抱怨之言，因為幫自己的球隊爭取了一個(gè)機會(huì )。一陣不可開(kāi)交之后，終于輪到我發(fā)球了。上幾局的敗陣讓我把憤怒全集中在右腳上，我把球輕輕往空中一拋，大聲一喝：“致命右腳”。球飛過(guò)了一家人的屋頂，又急速下滑，突然，“砰”的一聲，打破了這里的寧靜。我與伙伴知道闖了禍，他們都猛沖一氣地逃了，我還不知所措，在原地呆了一會(huì )兒，也沮喪地離開(kāi)了。

　　回到家，自然是不敢對父母說(shuō)。吃了晚飯，我便很早就回屋了。躺在床上，我感到十分不踏實(shí)，想去道歉，又害怕。最后，我還是去道歉了。

　　第二天，我躡手躡腳地走出家門(mén)，來(lái)到那家人口。我敲了敲們，一開(kāi)門(mén)，盡然是一位老婆婆，我向她講述了事情的經(jīng)過(guò)，她盡然毫無(wú)慍色，反倒還夸我是個(gè)誠實(shí)的孩子，還說(shuō)玻璃不用賠償，她自己請人已經(jīng)修好了。我的臉撲哧一下就紅了。老婆婆說(shuō)沒(méi)事了，我可以回家了。我當時(shí)又激動(dòng)又羞愧。

　　人，理當誠實(shí)，因為你的誠實(shí)，老天說(shuō)不定會(huì )眷顧你。

收獲作文 篇4

　　這一個(gè)學(xué)期，我們班舉行了一場(chǎng)《遨游漢字王國》的主題性學(xué)習匯報會(huì )。我們全班都參加。當然，我也不例外。

　　我們組有七人，分別是：我、陳嘉霖、丁嘉、聶藝杰、張可凌和曹虔祎。我們小組的組名是：錯別字研究小組。組長(cháng)和副組長(cháng)分別是：陳嘉霖和丁嘉。

　　開(kāi)始查找資料了，聶藝杰一馬當先，堅決要辦手抄報，而且還向我們承諾，一定辦一個(gè)漂亮的手抄報。我不禁吐吐舌頭，心想：家里開(kāi)打印店的`就是好，手抄報這活就可以歸他們了�！罢l(shuí)要查找錯別字發(fā)生的笑話(huà)?”組長(cháng)陳嘉霖說(shuō)�！拔�!”“好，這項工作就交給耿瀟然了。記住，你查的是錯別字的笑話(huà)!”我接受著(zhù)這項任務(wù)后，心里感到美滋滋的。心想：我一定要把它完成好。

　　回到家，我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，一頭鉆進(jìn)了書(shū)房，打開(kāi)電腦，就開(kāi)始查資料。通過(guò)查找資料，我知道了許多好玩的錯別字笑話(huà)，如：某生愛(ài)寫(xiě)錯別字，老把歇寫(xiě)成喝。 他有篇日記寫(xiě)道“班長(cháng)指揮我們抬大糞，大伙干得很起勁，誰(shuí)都不敢喝一喝。后來(lái)我們實(shí)在有些累，就背著(zhù)班長(cháng)偷偷地喝了喝�！�、有一次我和一些領(lǐng)導吃飯，我端起酒杯 ，心潮澎湃的高聲說(shuō)道：“讓我們同歸于盡吧!”、有一次我爸媽吵架，我爸氣的大孔一聲：“我給你滾出去�！�

　　查了這么多資料，我可以順利的完成任務(wù)了。

　　通過(guò)這次綜合性學(xué)習匯報會(huì )，不僅使我們鍛煉了查找資料的能力，還鍛煉了我們上臺的勇氣和信心。

收獲作文 篇5

　　窗外，陽(yáng)光明媚，花開(kāi)鳥(niǎo)鳴。一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子，射到我的書(shū)桌上。

　　我的嘴角揚起一絲微笑，稍稍將面前的一本習題冊挪動(dòng)了寸許。剛剛，我運用自已的所學(xué)解開(kāi)了數道之前不會(huì )的難題，頗有收獲，因此才有這樣的心情。我再次提筆，全身心地投入到解題的樂(lè )趣中去。

　　又解了幾題后，我被面前的一道幾何題難住了。我到處標角度，添輔助線(xiàn)，列方程，卻處處碰壁。便又嘗試著(zhù)在腦海中尋找與此題相似的模型，誰(shuí)知苦苦尋覓之后，竟一無(wú)所獲。我的內心開(kāi)始焦躁起來(lái)，先前的好心情早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　窗外的太陽(yáng)被陰霾所籠罩，沒(méi)有了陽(yáng)光的照射，屋內顯得尤為昏暗。

　　我點(diǎn)亮臺燈，繼續苦苦思索。一道閃電劃過(guò)天際，隆隆的響雷似乎聲聲都打在我的心上。還是沒(méi)有收獲。聽(tīng)著(zhù)屋外的狂風(fēng)暴雨，我漸漸地萌生了放棄的念頭，神智模糊起來(lái)，腦袋慢慢向書(shū)桌上傾倒

　　“轟��！”一聲驚雷將我從沉睡中揪醒。老師的話(huà)浮現在耳畔：“不努力，不勞動(dòng)，收獲豈能自來(lái)？”我恍然大悟，抓起筆，在草稿紙上反復演算。經(jīng)過(guò)數次的嘗試與失敗，我終于把握住了此題的關(guān)鍵。手中的筆因激動(dòng)而搖晃不已，汗珠不停在臉上、手上泌出。最后，我顫抖著(zhù)寫(xiě)完了那道幾何題的.最后一步。我成功了！我解出了那道題！

　　窗外的風(fēng)雨聲漸漸變小，最后終于停歇了。太陽(yáng)從厚厚的云層后露出頭來(lái)，剎那間，金光普照，所有的陰霾都被驅散。我關(guān)掉臺燈打開(kāi)窗，一股清新的氣息撲面而至。露水從花瓣上滴落到地上，那花也顯得加鮮艷。

　　那一刻，我收獲了成功的喜悅。

收獲作文 篇6

　　不知不覺(jué)中，我小學(xué)一年級即將結束了，在這年里對我而言那即是一個(gè)短暫而又多姿多彩的校園生活。里面記錄著(zhù)我成長(cháng)的點(diǎn)滴：有甜的、有酸的、有愁的、有樂(lè )的`。

　　在學(xué)習方面：語(yǔ)文基礎有進(jìn)步，生字多認識了好幾個(gè)，訓練的錯題大大減少，最重要的是學(xué)會(huì )了看圖寫(xiě)話(huà)。數學(xué)思維有了飛躍的提高，加減進(jìn)退位更是學(xué)會(huì )了用列堅式計算。

　　在生活方面：我會(huì )幫媽媽掃地、拖地板、擦桌子、洗碗;我會(huì )自己洗澡換衣、疊被子、整理自己的房間……

　　在課余生活方面：我學(xué)會(huì )了溜冰;打羽毛球;下象棋;還會(huì )彈好幾首電子琴曲子……

　　今后，我還要繼續努力!爭取更大的進(jìn)步!

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