【精選】收獲作文合集八篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的收獲作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

收獲作文 篇1

　　靜靜漫步于林蔭大道，天空泛著(zhù)魚(yú)肚白，清晨五點(diǎn)多的田間，少了平日的喧囂與熱鬧，多了一份閑散及逸趣，空氣中飄散著(zhù)淡淡的草香、花香、泥土香與稻子香，混合在一起揉成了一種吐著(zhù)淡淡香氣的天然香水，深吸一口氣，看那金黃的稻浪迎風(fēng)起舞，好似在舞會(huì )中跳著(zhù)曼妙華爾滋的優(yōu)雅舞者，美得令人移不開(kāi)視線(xiàn)。一 臺臺的收割機在迤邐的平疇綠野上來(lái)來(lái)回回，秋天，對辛勤務(wù)農的農夫們來(lái)說(shuō)，這是個(gè)多美的豐收季節��！而我呢？我的生命里是否也有豐收的喜悅？我的心里有一塊夢(mèng)田－－在夢(mèng)田里種春風(fēng)、種希望、種堅持，期待它們吐芽、含苞，以陽(yáng)光溫暖它，以雨露潤澤它，以清風(fēng)撫挲它，以心靈孕育它，相信我心中的這片夢(mèng)田也能幻化為武陵人眼中的桃源仙境！

　　去年，經(jīng)過(guò)一番激烈的競爭后，我多么幸運的雀屏中選為校外賽語(yǔ)文朗讀的代表，興奮之情溢于言表！猶記那時(shí)的我，雖然已經(jīng)有了比賽經(jīng)驗，但因這場(chǎng)比賽，生活中好像有了忙碌的動(dòng)力，生活不再只是逗號和句號，有了更多問(wèn)號和驚嘆號！而因為評審的厚愛(ài)，我有幸在復賽中得到了挺進(jìn)決賽的門(mén)票，決賽在即，接下來(lái)的生活 當然是在緊鑼密鼓的集訓中苦練，每天一大清晨就得拖著(zhù)疲倦的身體慢跑操場(chǎng)十圈以鍛煉自己的肺活量；一有空就要大量閱讀、體察作者所抒發(fā)的情意；得閑時(shí)還要開(kāi)開(kāi)嗓，更重要的是每天清晨、睡前總得“狂練”一番，讓自己的技巧更加精熟。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的登場(chǎng)，以輕柔述情、以婉轉訴衷、以慷慨說(shuō)理、以憤懣說(shuō)不平，一文終了情卻未了，公布欄中看見(jiàn)自己的名字亮在第一名的位子，我激動(dòng)的心情，筆墨難以言喻！然而，接下來(lái)的考驗愈來(lái)愈嚴苛，使我萌生了“放棄”的念頭……

　　決賽剛結束，原以為可以小憩一番，但沒(méi)想到每周三，甚至每個(gè)周休二日竟然還要去集訓，由專(zhuān)業(yè)的老師加強我們的實(shí)力，我原以為訓練過(guò)程會(huì )枯燥沉悶，可是到了現場(chǎng)，才知道是杞人憂(yōu)天，老師們幽默風(fēng)趣、選手們也都親切和善，早上老師或選手們都會(huì )輪流提供早餐、點(diǎn)心，甚至不定時(shí)的會(huì )有飲料解渴，簡(jiǎn)直就像在“度假”！但練習朗讀的過(guò)程中，可就沒(méi)有這么輕松了，平時(shí)和我們說(shuō)說(shuō)笑笑的老師，突然變得異常嚴肅，伸長(cháng)了耳朵聽(tīng)，在雞蛋里面挑骨頭，只要有念不好、情意不對味的地方，便毫不留情的將嚴厲的責備劈面而來(lái)，每一句的批評一針見(jiàn)血，刀刀見(jiàn)骨，在這段期間，我學(xué)習到了如何詮釋文章的方法，為了能得到老師的肯定，我累著(zhù)、忍著(zhù)、苦著(zhù)、受著(zhù)、一再重復著(zhù)，不只練習初中組的`題目，社會(huì )組、教師組的題目我也得伸直耳朵去細細品味其中酸甜苦辣，我以淚水、以堅持、以不怕苦的孜孜矻矻勤奮的練習著(zhù)，大家的一句“我很喜歡你的念法喔！”，亦或是“哇！你真的好認真喔！”都能令我眼眶泛淚而感動(dòng)不已！漸漸的，“朗讀”這件事已經(jīng)成為 我生活中的一部份、成為我生活中累積生活觸角的溫柔感動(dòng)、發(fā)泄內心澎湃情緒的重要管道了！

　　時(shí)間飛逝，全國比賽在即！全員抓緊時(shí)間，努力練習，希望都能夠在全國賽中得到令自己滿(mǎn)意的成果！比賽的前一天，我們還“舍棄”了飯店中的各項游樂(lè )設施，聚集在一起做最后沖刺，大家都拚了命的練習，不斷的在錯誤中改正，彼此給意見(jiàn)、給鼓勵！這一夜，我毫無(wú)睡意，不斷思忖著(zhù)若沒(méi)有拿到名次，不知道鼓勵我的人，一路默默給我動(dòng)力與希望的人會(huì )有多失望呢？就這樣在這不安穩的心情中迷迷糊糊忽醒忽睡的入夢(mèng)了……。第二天清晨，早已了無(wú)睡意，匆匆梳理完畢，就迎著(zhù)暖陽(yáng)，朝著(zhù)比賽場(chǎng)地前進(jìn)，我的心情隨著(zhù)比賽一分一秒的接近而愈發(fā)緊張，會(huì )場(chǎng)中的靜寂令人“膽戰心驚”，只有臺前的瑯瑯讀書(shū)聲充斥在這片寧靜中，而在聽(tīng)過(guò)了其它選手精湛的“演出”后，我的內心也更加緊張惶恐，但一想到賽前的努力，我就不甘落于人后，對自己有了更高的期許！終于輪到我進(jìn)準備席，我更加全神貫注的投入情感，揣摩情意，這是一篇對關(guān)于對未知的叢林的好奇、對土地的敬畏、對大自然的贊嘆的文章，我彷佛和作者一同走入那片黑壓壓的樹(shù)林，感受自然的美好、感恩上天的賜予！站在臺上的當下，我不是在朗讀文章，而是身陷其中，說(shuō)著(zhù)自己的生活感動(dòng)。那剎那，我真情流露！

　　比賽結果終于發(fā)榜，在全國的殿堂中，我獲得了第五名的殊榮，霎那之間我喜極而泣！這個(gè)冷冷的冬天不再有寒意，冬陽(yáng)暖了我的心！在經(jīng)過(guò)了春的肆意撒種，夏的細心栽培，秋的努力耕耘后，終于在這料峭寒風(fēng)中“豐收”了。我知道，“過(guò)程”是這次成功最重要的元素，若沒(méi)有導師的慧眼、父母的鼓舞、 初復賽的磨練砥礪，以及這兩個(gè)月以來(lái)緊湊的集訓、隊友的互相扶持鼓勵，老師們的嚴厲指導，我又怎能有機會(huì )在這舞臺上發(fā)光發(fā)熱，成功的挑戰自我，進(jìn)而超越自我呢？我想，“結果”是在努力過(guò)后的對自我能力的肯定及證明，因為它讓我們更有勇氣及信心繼續邁步向前行！這次的“豐收饗宴”就像一盞引路的明燈，它將會(huì ) 引領(lǐng)我，給我帶來(lái)逆向思考的思維，品味不一樣的感動(dòng)，不一樣的勇氣，不一樣的自信，不一樣的未來(lái)！

　　西哲弗羅伊德曾說(shuō)：“凡是人類(lèi)個(gè)體，必定深覺(jué)自我的誕生乃是為了某種不凡的意義�！蔽掖嬖诘囊饬x將在生命歷經(jīng)的“過(guò)程”中，用心靈之愛(ài)灌溉、用實(shí)踐之步伐力行，我將尋得生命的真諦，甚而不朽于世。有人說(shuō)：“人因夢(mèng)想而偉大”，但偉大的是夢(mèng)，還是做夢(mèng)的人？我想，空中樓閣雖可以在一句話(huà)的時(shí)間內完成，但若少了實(shí)踐的雙手，和努力及毅力，那么夢(mèng)想終將流于幻想。此刻仰首而望，天空如湛藍的水晶，我仍漫步于路上，太陽(yáng)已自東方的那一頭竄上穹頂，人群漸至，雜沓、喧囂、吵嚷聲也伴著(zhù)旅人一同來(lái)到，但我心底那片夢(mèng)田卻仍是一幅歲月靜好�？諝庵械牟菹�、花香、泥土香與稻香的氣味更顯濃郁，再次深吸一口，黃色稻浪仍舊在迤邐中成一片炫目的亮黃，我在這片景致中，思緒再度飄呀飄，又回到那年，那個(gè)豐收的季節……

收獲作文 篇2

　　不知從何時(shí)起，我發(fā)現我成了一給臨淵羨魚(yú)的人，羨慕別人可以擁有那樣好的朋友，自己卻沒(méi)有，心理一直感到有些孤獨寂寞，這都是因為我的膽小。

　　我害怕和別人接觸，害怕與他人接觸時(shí)自己說(shuō)話(huà)會(huì )結結巴巴或是讓別人聽(tīng)不清楚，害怕與別人交談后別人會(huì )在背后瞧不起我，與其他的人說(shuō)我的壞話(huà)……于是，我就在不知不覺(jué)中，封閉了自己的內心躲在人皮面具底下觀(guān)摩其他人的一舉一動(dòng)。但是，每當我觸及小伙伴一起玩耍嬉戲的.場(chǎng)景，聽(tīng)到小伙伴不時(shí)發(fā)出的陣陣歡笑聲，心中又止不住的一次次羨慕。這種矛盾的心理總是時(shí)不時(shí)騷擾著(zhù)我，令我十分困擾。

　　而這種心理卻被爸爸打破了。爸爸在飯桌上見(jiàn)我悶悶不樂(lè )的樣子便向我詢(xún)問(wèn)，我便將我這種心理給說(shuō)了出來(lái)，于是，爸爸就鼓勵我放開(kāi)膽子與眾人交談。

　　當第二天來(lái)到教師時(shí)，我原本鎮定自若的那顆心不由得猛跳起來(lái)，雙手下意識地緊攥著(zhù)衣角，忐忑不安地溜到了作為上，鬼鬼祟祟地張望片刻，確認沒(méi)人注意后，這才松了一口氣。但在第一節下課時(shí)，我遲疑了片刻，終于鼓起了勇氣，向同伴的一位女同學(xué)提出與她一同玩耍的要求，沒(méi)想到她不假思索地同意了，并與我一起開(kāi)心地玩耍。

　　原來(lái)，魚(yú)鰭去羨慕別人，還不如自己主動(dòng)去模仿別人，跟別人一樣。這就是所謂的“臨淵慕魚(yú)，不如退而結網(wǎng)”吧。

收獲作文 篇3

　　在小學(xué)生活中，我經(jīng)歷過(guò)許許多多事情，有的事情催人向上，有的事情發(fā)人深省，有的事情特有興趣。而使我最難忘的就是二年級時(shí)，我寫(xiě)的作文《媽媽?zhuān)�我是您的寶貝》獲得全國最佳征文獎的事。 那是二年級下學(xué)期的一天上午，老師讓我們以《我眼中的媽媽》為題寫(xiě)一篇作文。那時(shí)，我不知道怎么寫(xiě)才好，老師就引導我們選材。我想，媽媽平時(shí)做過(guò)的事情所有的媽媽都能做到，材料不典型。這可怎么辦呢?我認真回憶著(zhù)媽媽以前做過(guò)的事情。對，媽媽心靈手巧，聰明能干難道不值得我一提嗎?我把能表現出媽媽心靈手巧、聰明能干的事情都認真地回憶了一遍。

　　有了!在我演出《人參娃》時(shí)，媽媽為我用紅毛線(xiàn)鉤頭花，做小紅兜兜，為舞蹈老師解決大問(wèn)題的事，不就最能表現媽媽這一特點(diǎn)嗎?我提起筆把表現媽媽心靈手巧這個(gè)特點(diǎn)的事例詳細地寫(xiě)在紙上。寫(xiě)完后，我又認認真真地修改了一遍。第二天一大早，我就把晚上寫(xiě)的作文交給了老師，經(jīng)過(guò)老師的精心指導，我的作文終于能去參加這次全國性的作文比賽了。 老師將稿子寄了出去，我多希望自己的作文獲獎呀，等呀等呀，等了好長(cháng)時(shí)間，也沒(méi)有點(diǎn)獲獎的消息，我想:“可能我的作文水平有限，達不到獲獎的水一平�！� 三年級下學(xué)期的一天，范老師抱著(zhù)一個(gè)鼓鼓的.大信封，笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，走丘講臺，高興地對大家說(shuō):“告訴大家一個(gè)好消息，我們班吳雙同學(xué)寫(xiě)的《媽媽?zhuān)�我是您的寶貝》一文，在“我眼中的媽媽”全國征文中榮獲最佳征文獎，她是全國三萬(wàn)多個(gè)參賽選手中年齡最小的一名。

　　大家鼓掌向她表示祝賀�！甭�(tīng)到這兒，我是多么高興呀，又是那么激動(dòng)，真有些不敢相信這是真的。老師把一大擦獎品放到了我的手中，我一看，啊!有這么多書(shū)呀!只見(jiàn)書(shū)的封面上寫(xiě)著(zhù)“60個(gè)中國孩子眼中的媽媽”幾個(gè)醒目的藝術(shù)體字。這套書(shū)有四本，我的作文也編到了里面。這時(shí)，我激動(dòng)地抬起頭，望著(zhù)培養我的老師，老師正慈祥地看著(zhù)我笑呢!我想:為了提高我的寫(xiě)作興趣，老師耐心地輔導，精心地指導我修改作文，我才能獲得最佳征文獎。想到這兒，我不加思索地將其中一本書(shū)鄭重地送到老師手里。老師接過(guò)書(shū)后，笑得更甜了，我也笑了。 中午，我回到家后，連忙向媽媽報喜，媽媽也樂(lè )得合不攏嘴，并鼓勵我再接再厲。我思索著(zhù)媽媽的話(huà)，耳邊又響起了老師平時(shí)的諄諄教導:“一份汗水，一份收獲……”眼前又浮現出老師指導我修改作文時(shí)的情景……

收獲作文 篇4

　　短暫的一學(xué)期匆匆而過(guò)，寒假悄然而至。在這短暫的幾天中，我們梅城中心小學(xué)開(kāi)展了為期2天的課外實(shí)踐活動(dòng)。

　　活動(dòng)的內容豐富多彩，令我感受頗深的，要數參觀(guān)壽崇德老先生的畫(huà)展了。清早，我們六年級同學(xué)乘車(chē)來(lái)到新安江檔案館一飽眼福。

　　一到達目的地，望著(zhù)那別有深意的`牌匾，我們對壽崇德老先生的敬佩之情油然而生。這位可敬的老人，他的所作所為，感染著(zhù)后人，激勵我們要做一個(gè)積極向上的青年；他那蘊含著(zhù)教誨的畫(huà)卷，鼓舞人心，向我們展示了藝術(shù)的魅力；他那對美術(shù)執著(zhù)追求的精神，震撼人心，啟示后人要臨危不懼，勇敢追求。盡管身在抗日時(shí)期，但是那顆對美術(shù)的熱愛(ài)和追求從未停止過(guò)。

　　拾級而上，首先來(lái)到的是大廳，一幅《新安江水電站卷》展現在我們眼前，幾個(gè)黑色的大字赫然展現在我們眼前，使我們感受到了壽崇德老先生筆下藝術(shù)的無(wú)限魅力，仿佛讓我們看到了新安江水電站那恢宏的氣勢。這幅畫(huà)是中國人民的驕傲，曾獲得全國第三屆美術(shù)展覽優(yōu)秀獎，也獲得了郭沫若、潘天壽等偉大畫(huà)家的賞識。在初中二年級的時(shí)候，舉辦了個(gè)人畫(huà)展，這一件事，轟動(dòng)了整個(gè)美術(shù)界，也收他為“美術(shù)協(xié)會(huì )小會(huì )員”。

　　隨著(zhù)講解員的介紹，我們對壽崇德老先生也有了進(jìn)一步的了解：他1959年加入共產(chǎn)黨，是中共十二大代表。1957年被評為省首批特級教師（全國第一位美術(shù)特級教師）。1950年，他重新回到了梅城，扎根嚴州，在嚴州師范學(xué)院任教美術(shù)老師，并造福于窮苦人民和子孫后代。

　　踏著(zhù)輕快的步伐，一直走向展館深處，心底的激動(dòng)之情已按捺不住，裊裊輕煙、悠悠白云、濤濤江河、茫茫滄海，一切都是那么壯美詩(shī)意，富有情調。他的三個(gè)兒子也繼承了他的畫(huà)業(yè)，創(chuàng )作、臨摹出許多優(yōu)秀的作品。筆下的每一個(gè)人物，每一座山脈，每一座土房，都是那么栩栩如生，刻畫(huà)細致，活靈活現。每一幅畫(huà)都深深地在我們心中烙下了一個(gè)印。

　　活動(dòng)結束了，我們依然不舍得離去，那牌匾上的“壽崇德紀念館”這幾個(gè)墨綠色的大字深深印在我們心上。這位老人留下的品質(zhì)，熏陶著(zhù)每一個(gè)人，令我們受益匪淺。這真可謂是“短旅途，滿(mǎn)收獲”��！

收獲作文 篇5

　　人生中，總有那么幾次，你不得不放棄。

　　——題記

　　在人生路上，我們總會(huì )在幾種事務(wù)中做出選擇，因為有些事物你不可能同時(shí)得到，總有一種必須選擇放棄。

　　但放棄就是失去么？顯然不是，有時(shí)放棄也是一種收獲。

　　對于現在的我來(lái)說(shuō)，面臨畢業(yè)，即將走上一段新的路程�，F在，我就面臨著(zhù)巨大的挑戰，那就是選擇。我到底是應該選擇上一所最好的學(xué)校還是放棄這所學(xué)校。若我選擇，但是我考不上，那么我將后悔一生。但我若放棄這所最好的學(xué)校，選擇一所較為普通的學(xué)校，也許我的`未來(lái)會(huì )更加美好。

　　對，放棄并不是失敗。當時(shí)放棄也許你會(huì )十分難看，會(huì )十分后悔，但也許你將收獲一份意想不到的驚喜。

　　就像大樹(shù)一樣，必須定期修剪那些枯黃的枝葉，如若是不剪，那么這些枝葉就會(huì )與其他的好的枝葉爭搶營(yíng)養，只有放棄那些枝葉，才會(huì )有更好的外表。

　　所以我們必須要懂得舍棄，這樣我們才會(huì )得到更多，才會(huì )收獲更多。

收獲作文 篇6

　　稚嫩的芽苞從最初的萌芽轉臺慢慢的等待，一天一天過(guò)去了，終于能綻放出美麗的花朵；勤勞的駱駝從沙漠中一步一步的走向沙漠的盡頭，終于能載著(zhù)千金重物離開(kāi)荒蕪之地從它的主人那里得到“獎賞”；潺潺的小溪從源頭噴發(fā)而出，一年一年過(guò)去流逝，才能匯集成一片汪洋。所以我認為，成功有時(shí)需要等待。

　　古今中外，有多少名人志士都是從艱苦的環(huán)境中慢慢的追尋著(zhù)成功的步伐，經(jīng)歷漫漫長(cháng)路。古時(shí)的宋濂，他如果沒(méi)有一天天的積累，以及嚴于律己的態(tài)度是不可能得到帝王的賞識的。舉世聞名的科學(xué)家、發(fā)明家愛(ài)迪生，生前的千百種發(fā)明都是經(jīng)歷過(guò)數千次失敗，上萬(wàn)次的.探索，一點(diǎn)一點(diǎn)積累著(zhù)失敗的經(jīng)驗，才有一項發(fā)明。他的成功是漫長(cháng)的等待得來(lái)的。司馬遷在受盡官刑的折磨下，他仍然堅持完成歷史巨著(zhù)《史記》。居里夫人在幾千噸的礦石中，只提取出一克的鐳，如果沒(méi)有漫長(cháng)的等待和耐心的堅持是不可能兩度成為獲諾貝爾獎的獲得者。

　　相反，如果沒(méi)有努力堅持，最終就會(huì )失敗，項羽本有機會(huì )殺了劉邦，可是最后竟是劉邦稱(chēng)帝導致自刎烏江。

　　成功就在你面前的時(shí)候，一定要等待，堅持到最后，才能有所成就，如果盲目著(zhù)急，沉不住氣，最終只有慘敗的結局，在這個(gè)穩定時(shí)代，我們更應該邁著(zhù)堅定的步伐，一步一個(gè)腳印地走向成功，而不是急忙跌向失敗的懸崖，所以成功有時(shí)需要等待，你才會(huì )收獲成功。

收獲作文 篇7

　　昨日的艱辛，換來(lái)了今天的成果。經(jīng)過(guò)三天軍訓，我們放下了稚嫩的外表，變得懂事、頑強。我們就像門(mén)外的小草，即使經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，也能在第二天清晨挺立身姿。過(guò)去的三天里，我們有太多太多的缺點(diǎn)需要改正，是教官教會(huì )了我們怎樣遵守紀律，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )堅持！

　　人總會(huì )不斷長(cháng)大，不斷學(xué)習，這一天我也明白了許多。

　　來(lái)到操場(chǎng)后，同學(xué)們總會(huì )七嘴八舌地竊竊私語(yǔ)，由于人多的原因，剛排好的.隊又散亂不齊。跑道上到處可見(jiàn)兩兩結群的同學(xué)在說(shuō)話(huà)。面對這樣散亂的班級，教官很生氣，一直嚴肅的板著(zhù)臉。他生氣地大聲對我們說(shuō)：“趕緊排好隊，站軍姿！”可是仍然有人在竊竊私語(yǔ)。教官覺(jué)得需要整治紀律了，懲罰那些講話(huà)的人，讓他們在陽(yáng)光下站軍姿。一個(gè)接一個(gè)地，直到被責罰的人都乖乖的不再說(shuō)話(huà)，我們才原地休息。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的訓練，我已經(jīng)感到頭昏眼花，體力不支了。

　　接下來(lái)的半天，教官為了讓我們深刻記住保持紀律的重要性，就不停地站軍姿，原地踏步，直到我們累得腰酸背痛，雙腿站到發(fā)麻。還不忘對我們一番教育：“只有吃苦了你們才知道紀律！馬上就要檢驗軍訓結果了，你們現在的樣子實(shí)在不像話(huà)，怎么去超越別人，大家繼續努力！”我邊練邊想：軍訓真是不容易��！我要努力堅持下去！

　　時(shí)光總在不經(jīng)意之間流逝，今天的軍訓也到了尾聲，五天的軍訓轉眼只剩下兩天�；叵肫饎倓傔M(jìn)校的時(shí)候我什么也不懂，而現在我知道了遵守紀律，學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了努力，我真的長(cháng)大了！

收獲作文 篇8

　　那天，我正在聽(tīng)課，忽然有個(gè)老師叫我出去，我很納悶：找我干什么？哦！原來(lái)是參加小諾貝爾的知識競賽��！高興之余，又突然想起：這是誰(shuí)幫我報名的呢？我滿(mǎn)臉疑惑的走進(jìn)了教室，張老師好像讀懂了我的心思，說(shuō)：“是我幫你報名的�！薄芭��！蔽覄偛乓恢本o鎖的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)了。

　　回到家，我寫(xiě)完了作業(yè)便拿起復習資料認真的看了起來(lái)：珊瑚是一種植物……我一遍一遍地背著(zhù)，可還是背了這個(gè)忘了那個(gè)，唉！怎么背不好呢？沒(méi)關(guān)系的，加油！我這是代表班級去參加比賽一定不可以給班級丟人現眼��！我在心里暗自想到。于是，我又重新振作起來(lái)，不過(guò)我這次先一遍一遍地讀熟，然后再被。當時(shí)，一共有兩個(gè)晚上可以準備比賽，而這兩個(gè)晚上，我就反復地讀啊背啊，終于，我們可以倒背如流 。

　　考試的時(shí)候，我簡(jiǎn)單地先瀏覽了一下題目，哈！我沒(méi)有一題不會(huì )的.，全部都背下來(lái)了�？粗�(zhù)考卷，我開(kāi)心地笑了。

　　雖然這次，我不知道考的怎么樣？但我仍然收獲很多，因為我總結了一個(gè)道理：氣餒是失敗的締造者，而振作則是失敗的消滅者。

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