收獲
收獲1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們就很快度過(guò)了這個(gè)收獲巨大的暑假。在這個(gè)假期快要結束之際，讓我們來(lái)暢談我們的感受。
這個(gè)假期我有了許多收獲，各種各樣的進(jìn)步，長(cháng)大了，長(cháng)高了，懂事了。
我通過(guò)自行車(chē)騎行棲霞磨練了堅強的意志，自行車(chē)騎行，一天需要不停的.騎車(chē)，往往累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，但也不肯休息一次，還繼續前行。最后一個(gè)上午就能騎五六十公里的路。
假期里，我還通過(guò)賣(mài)報紙的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)鍛煉自己，從剛開(kāi)始的不好意思問(wèn)路到后來(lái)的大聲吆喝賣(mài)報紙，我懂得了太多太多。我感到問(wèn)路賣(mài)報紙，這些事，沒(méi)有什么難的，雖然也有失敗。不必懼怕，只要“厚著(zhù)臉皮”一般就能成功。賣(mài)報紙還讓我體會(huì )到了掙錢(qián)的辛苦，更讓我感受到了社會(huì )這個(gè)大家庭的人情冷暖。
文明創(chuàng )城給我帶來(lái)的是美麗的開(kāi)發(fā)區，使我明白了文明的重要性。讓我改掉了亂扔垃圾的習慣，養成了隨手撿垃圾扔進(jìn)垃圾桶的好習慣。還讓我懂得了很多交通規則，比如自行車(chē)道不能逆行，步行街上不能騎自行車(chē)，還有行人不能走馬上任在非機動(dòng)車(chē)道上……等等等等。
我感到不上學(xué)的滋味也不好，特別是暑假后幾天，作業(yè)寫(xiě)完了，在家閑的沒(méi)事干，沒(méi)有了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，打打鬧鬧，沒(méi)有老師的教誨，自己在家，一點(diǎn)意思也沒(méi)有！我才明白貧困山區里的孩子為什么那么期盼上學(xué)，渴望來(lái)到書(shū)香的校園�？傊�，這個(gè)暑假讓多我獲益匪淺，這真是一個(gè)收獲多多的暑假！
收獲2
在學(xué)習中，是否有高高的階梯攔住你的去路？又是否有讓你獲益匪淺的話(huà)語(yǔ)激勵著(zhù)你？你有時(shí)可曾想過(guò)，這些話(huà)在啟迪我們邁上臺階的同時(shí)，永久保存著(zhù)他們最芬芳的清香。
學(xué)習中的困難莫過(guò)于一節一節的臺階。雖然臺階很陡，但只要一步一個(gè)腳印的踏，攀登一層一層的臺階，才能實(shí)現學(xué)習的`最高理想。
每到成績(jì)單下來(lái)時(shí)，我總因成績(jì)的不理想而失去了往日的自信和堅定。那天，同樣殘酷的一天，我的心情又變得沉重起來(lái)，望著(zhù)剛剛及格的分數，我隨手拿起了書(shū)桌上的一本書(shū)。
我很喜歡讀書(shū)，書(shū)可以在我迷茫的時(shí)候給我很大的啟示。果然。
我被這樣一段文字所吸引：一位失意的年輕人向哲人請教成功的秘密。哲人遞給他一�；ㄉ�，說(shuō)：“用力捏碎它�！蹦贻p人用力一捏，花生殼捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁紅色的皮也捏掉了，只剩下白白的果實(shí)。哲人又讓他用力捏捏，年輕人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，結果還是徒勞無(wú)功。
最后，哲人說(shuō)：“雖然屢受打擊與磨難，失去了很多東西，但始終都要有一個(gè)堅強不屈的心，這樣才會(huì )使美夢(mèng)成真！”
我仔細體味其中的含意與韻味。
花生之所以沒(méi)辦法捏碎，是因為它有一顆堅硬的果實(shí)，所以才會(huì )屢經(jīng)困難才不被擊垮。而我們在面對挫折時(shí)就需要我們有一顆堅強的心，才能夠去邁上新的臺階，使我們得到更大的提高，走向成功之路。
我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我邁上新臺階，就重新振作，鼓起勇氣，繼續努力，爭取在學(xué)習方面取得更優(yōu)秀的成績(jì)。
不會(huì )忘記這本書(shū)帶給我的啟示與收獲，不會(huì )忘記那一刻，我邁上了新的臺階。
收獲3
嗯！好吃！嗯，不愧自己種的太好吃了！咦？到底怎么一回事？哦，我們種植社團的成員，正在食堂品味我們豐收的果實(shí)——南瓜番薯湯。怎么？你不信？這可是我們能干的成員們辛勤培育出來(lái)的，你別看他們這時(shí)吃得那么起勁，其實(shí)在豐收之前他們十分辛苦。要給植物澆水、施肥還要保持陽(yáng)光的日曬及還得幫植物做防寒工作。忙吧！豐收的背后必定有付出。如果要說(shuō)南瓜番薯湯，還要從前天中午講起——
中午，剛品嘗完美味的中飯，正在教室里優(yōu)哉游哉地閑逛。這時(shí)，一個(gè)緊急通訊，種植社團成員到實(shí)驗基地集合�！霸趺锤愕�.，不是說(shuō)明天下午來(lái)嗎？”我疑惑的想。哎呀，管它三七二十一，下去再說(shuō)，我飛奔下樓到基地才知到原來(lái)是為餐前做準備摘南瓜采摘。在密密麻麻的草叢中大南瓜若隱若現，不容易摘�！鞍�！那里有一個(gè)！”某一位同學(xué)大聲�！班�！那也有一個(gè)！同學(xué)們興奮地叫著(zhù)，老師在南瓜地中瘋狂地穿行。左邊一個(gè)又長(cháng)又肥，右邊一個(gè)又粗又壯�？窗淹瑢W(xué)們樂(lè )得前俯后仰。終于，南瓜采摘結束后，第二個(gè)環(huán)節挖番薯又開(kāi)始了。竺老師在地看了看根，又踩了踩地，裝成一副學(xué)者的樣子，猜測到這下面必定有個(gè)大的。說(shuō)著(zhù)將鋤頭在手中一轉，瞄準一點(diǎn)，用力一挖后，又向上一扔。一個(gè)大番薯就破土而出。就這樣一個(gè)又一個(gè)奮力的挖著(zhù)�？鹬械姆矶逊e如山。竺老師看看這滿(mǎn)意的這成果，便將它運到廚房。這便有了后來(lái)潤口清甜的南瓜番薯湯。
怎么你也，看地嘴饞，你也不妨來(lái)品嘗一下！——嗯！好吃��！
收獲4
學(xué)校最近組織了一次關(guān)于“紙文化”的研究活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅了解了“紙”的知識，更重要的是我明白了一個(gè)道理，那就是：在工作中要說(shuō)到做到，不能辜負他人對你的信任。
這次活動(dòng)，我們班一共分了6組，我們組的組長(cháng)是仉藝。記得老師分配任務(wù)那天，她自告奮勇推薦自己當組長(cháng)，大家見(jiàn)她非常積極就都同意了�？墒沁M(jìn)入討論環(huán)節的時(shí)候她卻獨自畫(huà)畫(huà)，并不組織我們大家討論。組員們有點(diǎn)著(zhù)急，催促她說(shuō)：“需要查什么資料?任務(wù)怎么分配?提綱誰(shuí)寫(xiě)?… …”仉藝不耐煩說(shuō)：“提綱我寫(xiě)!我查資料!行了吧!”我心想：這么多事情她一個(gè)人做?王茹玉也在小聲嘀咕：“組長(cháng)怎么了?雖然她是組長(cháng)，平時(shí)能力也很強，但這么多事她一個(gè)人忙得過(guò)來(lái)么?” 仉藝看著(zhù)我們滿(mǎn)眼的'疑慮吼道：“我說(shuō)行就行!” 我們面面而視，個(gè)個(gè)目瞪口呆�！柏胨�，那么多事你一個(gè)人干的過(guò)來(lái)嗎?可不要勉強�！钡髳傂绖竦��！安挥媚愎�!” 仉藝大喊。我們只好回到各自的座位上。就這樣，我們在沒(méi)有思路、沒(méi)有大綱的情況下個(gè)查個(gè)的資料。匯報的一天很快就到了，我們組仍然沒(méi)有做好大綱，我們只好硬著(zhù)頭皮到臺上讀PPT，知識點(diǎn)凌亂而分散。
付振宇那組因為分工明確、條理清晰，所以匯報的非常精彩，同學(xué)們了解到很多關(guān)于“紙”的知識都受益匪淺。
通過(guò)這件事使我明白，做人做事要負責任，答應的事情要做好，不能逞能，要量力而行，只有這樣才能取信于人。
收獲5
田野里沉甸甸的果實(shí)，是農民的收獲；畫(huà)展上令人稱(chēng)贊的作品，是藝術(shù)家的收獲；胸前那金燦燦的獎牌，是運動(dòng)員的收獲；學(xué)生的'長(cháng)大成才，是老師的收獲……那么，我有什么收獲呢？就請讓我慢慢道來(lái)吧！
暑假里的一天，我突然想打羽毛球，媽媽就說(shuō)好，就帶著(zhù)我和姐姐去了羽毛球館。到了姐姐先教我發(fā)球�！坝鹈虬l(fā)球方法多樣，我叫你這種吧�！卑职帜闷鹎蚺�，“一首耐著(zhù)羽毛球尖，手不要抖，球拍一打下來(lái)就立刻把羽毛球松開(kāi)�！苯憬氵呎f(shuō)邊做示范，好漂亮的一球��！我試了一下打，可球總往低處掉，我似丈二和尚——摸不著(zhù)腦袋，這是為什么呢？“耐心一點(diǎn)，試試把球拋起來(lái)后再打�！蔽衣�(tīng)了姐姐說(shuō)的話(huà)，覺(jué)得有道理，就把球拍面微微朝上，球一發(fā)，“哇塞！”我情不自禁地驚嘆道。我一次比一次有進(jìn)步了。
見(jiàn)我已掌握發(fā)球技巧，姐姐開(kāi)始教我接球了�！� 接球時(shí)，要盯著(zhù)羽毛球，手腕要靈活，不能呆呆的站那等球�！卑职肿屛铱此绾谓忧�。只見(jiàn)姐姐手腕一轉，邁開(kāi)一大步子，還未等我看清楚，羽毛球已經(jīng)向我飛來(lái)，姐姐讓我看準了再接，我按照姐姐所說(shuō)的，球果然飛向了姐姐那一邊。媽媽高興地說(shuō)：“真棒！”我心里甜滋滋的，快活得像只小鳥(niǎo)。 “不要驕傲喲，還要多多練習”媽媽笑瞇瞇地對我說(shuō)。又一次，我和姐姐連續打了27下呢！
這個(gè)暑假讓我明白了：做任何事都要講究方法。
收獲6
這節課又是我的體育課。說(shuō)句實(shí)在的，我挺頭疼這個(gè)研，男孩子們一解散就抱起籃球沖向場(chǎng)地，很少有人練項目；女孩子們呢，就更不用說(shuō)了，蹈蹄趴趾，磨磨蹭蹭，一練習就站著(zhù)聊天，哪怕我說(shuō)明天體育中考她們也不會(huì )著(zhù)急。
“這節課女生測一下仰臥起坐……”我的話(huà)音未落，女生們就發(fā)出了那聲我再熟悉不過(guò)的抱怨。過(guò)了好一會(huì )兒，終于看到兩三個(gè)女生提著(zhù)墊子，聊著(zhù)天兒向我踱來(lái)�！翱禳c(diǎn)兒!快點(diǎn)兒!”在我忍不住地催促下，一排墊子終于鋪在了我的'腳下。女生們像躺在席夢(mèng)思床墊上一樣伸了個(gè)徽腰，慢條斯理地做好了準備動(dòng)作。
“嘟——”我吹響了哨子。緊接著(zhù)。女孩子們頻率很快地起身、躺倒，可謂“此起彼伏、錯落有致”。忽然，一個(gè)動(dòng)作很慢的女生引起了我的注意。只見(jiàn)她兩手一直放在腦后，起身的時(shí)候屁股不離開(kāi)墊子，雙肘直到碰到膝蓋才躺下，直到背部全部著(zhù)墊再開(kāi)始做下一個(gè)。我著(zhù)實(shí)吃了一驚，在其他女生都想方設法省一分力、偷點(diǎn)兒散時(shí)，她卻在極認真、極規范地做著(zhù)，這種認真嚴肅的態(tài)度令我十分感動(dòng)。
“嘟——”我再次吹響了哨子�！�35!”“40!”“42!”…女孩子們開(kāi)始很有成就感地報成績(jì)。到了她那里停了一下，“25�！彼椭�(zhù)頭，喃喃地說(shuō)了一聲。剎那間，我腦海中又浮現出了她漲紅了臉、汗珠在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)亮的一幕�！拔乙o她100分!”我很認真地說(shuō)。
“為什么?”“憑什么?”大家紛紛議論起來(lái)。
“因為，她是最努力、最認真的，她的動(dòng)作是最規范的，她的態(tài)度是最嚴肅的。因為，態(tài)度決定一切，過(guò)程決定結果!”
收獲7
生活中有許多事情讓我得到啟發(fā)，但我印像最深刻的是那一次音樂(lè )考試——四年級第一學(xué)期的音樂(lè )考試。
一聽(tīng)到要音樂(lè )考試，我急得像熱鍋上的螞蟻。完了，我是前五位考試的，而我沒(méi)怎么練習，怎么辦？我抽中的曲子是“天大難曲”之一��！我唱的是那最難唱的`聲部，這回徹底完了！
考還是要考，不能不考，但我非常、非常緊張！還未到我，趁現在記歌詞、背譜子。真的到我了嗎？老師那微含“殺氣”的眼神告訴我，這是真（蒸）的，不是煮的。我做了個(gè)深呼吸，摘下眼鏡，大步走上講臺，準備唱歌。
音樂(lè )響起來(lái)了，我必須要跟上節奏，否則老師會(huì )馬上叫我下去的，我靜下心來(lái)，認真地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，馬上要唱了，我咽了一下口水，張開(kāi)嘴巴，我跟著(zhù)音樂(lè )唱起來(lái)了。我發(fā)現我的聲音從喉嚨里源源不斷地涌出來(lái)了。我并不知道自己唱得好不好聽(tīng)，但是，從老師和同學(xué)們的眼神里，我知道大概唱得不錯。于是我自信地放開(kāi)嗓子大聲唱起來(lái)了。歌唱完了，耳邊響起了熱烈的撐聲，我在撐聲中回到了座位，我突然發(fā)現，我剛剛的緊張消失了。
回到家里，我開(kāi)始沉思：我剛開(kāi)始不是很緊張嗎？怎么后來(lái)就不緊張呢？喔！我明白了。我在慢慢地克服緊張。我還明白一個(gè)道理：克服緊張，否則，即使是簡(jiǎn)單的事情也無(wú)法做好。
收獲8
秋，是收獲之季，我亦站在田野，任風(fēng)輕撫我的臉龐，麥浪隨之起舞，多美啊!但此等美景，也需多少人民的辛勤勞作才可獲得呢。
爺爺是個(gè)地道的農民，我知道的經(jīng)歷多少才能換來(lái)這幸福的一刻。那時(shí)，爺爺總會(huì )踏著(zhù)晨露上田地去。自制的鋤頭比一般的更為牢固，鋤上個(gè)三五年都不會(huì )爛。爺爺在田地里除草，而我還在被窩里睡覺(jué)呢。到了正午，爺爺回來(lái)了，不僅帶回了那把最為心愛(ài)的鋤頭，還帶回了滿(mǎn)身的臭汗。過(guò)了日頭最為猛烈的`時(shí)候，村中的中年男子都會(huì )一起幫著(zhù)各家各戶(hù)插秧，而我也跟著(zhù)去。
天地中，大伙兒零零碎碎分布在各地，三五一群�！盃敔�，這苗兒會(huì )被野豬吃了去嗎?”盯著(zhù)手中幼嫩的麥苗兒，不禁想到專(zhuān)偷吃玉米什么的野豬也一定會(huì )來(lái)嘗個(gè)鮮兒。周?chē)娜寺?tīng)了，笑個(gè)肚仰天，“小不點(diǎn)兒，這苗兒那么小，給野豬塞牙縫呢!”說(shuō)著(zhù)又轉頭看向爺爺“老齊，你家孫女真是個(gè)寶貝!”陽(yáng)光下，種田人唱著(zhù)八路歌種著(zhù)麥苗。我們在勞動(dòng)，收獲了快樂(lè )。
夕陽(yáng)下，大家背著(zhù)鋤頭，沿著(zhù)小山路，陸陸續續回了家。其實(shí)，當個(gè)農民也不錯，像我爺爺這樣，一到家，奶奶便會(huì )替他擦汗，為爺爺端來(lái)一碗熱氣騰騰的米飯，再配幾碗小菜。多好!我們在勞動(dòng)，收獲了愛(ài)。
終于，大家辛勞了將近一年，收獲了，可這又是一個(gè)繁忙之際，大伙兒依舊早出晚歸，整天笑嘻嘻，似乎沒(méi)人感到勞累，其實(shí)這背后的勞苦只有他們自己知道吧。過(guò)冬了，拿出儲存已久的糧食，吃著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，是一種幸福。
總而言之，言而總之，生活中不可缺少勞動(dòng)者。而勞動(dòng)者們明白：收獲的前提永遠是勞動(dòng)!
收獲9
一天，我跟媽媽、大姨一起到江風(fēng)山莊去玩。一路上，樹(shù)木蔥蘢，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱。鄉間空氣清新，景色宜人。
到了江風(fēng)山莊的一個(gè)養殖場(chǎng)，我們先去花生地里收花生。我看見(jiàn)大姨手拿一根小棒，在花生的根部挑開(kāi)泥土一看，說(shuō)花生還沒(méi)成熟。我們在一位老農的指引下來(lái)到了另外一個(gè)花生地里。這位老農告訴我們：“這里的花生種得早一些，一定成熟了�！贝笠逃猛瑯拥姆椒ú榭�，我們看到了根上結滿(mǎn)了飽滿(mǎn)的花生。我很好奇，咦！花生原來(lái)長(cháng)在這兒呀。因為前幾天下雨，泥土還有點(diǎn)濕，所以，大姨干脆丟了小棒，抓住花生的莖葉用力一拔，大大小小的花生全被拔出來(lái)了。我高興地跑過(guò)去，和媽媽一起趕緊采下花生果，把它們放進(jìn)袋子。我心里有種說(shuō)不出的滿(mǎn)足和喜悅。
大姨說(shuō)花生的莖葉可以喂羊。我們拿著(zhù)花生的莖葉來(lái)到羊圈前，那些羊見(jiàn)了吃的`，都“咩咩”地叫著(zhù)跑過(guò)來(lái)。它們踮著(zhù)腳，伸長(cháng)了脖子，張著(zhù)小嘴跟我要。我不知先給誰(shuí)是好，樂(lè )呵呵地對它們說(shuō)：“別著(zhù)急，大家都有的吃�！彼鼈兂缘媒蚪蛴形�。我忙得滿(mǎn)頭大汗，渾身是泥土，可是很開(kāi)心。那天，我不僅收獲了花生、喂了羊，還感受到了無(wú)窮的樂(lè )趣。豐富的假期生活，讓我收獲多多。
收獲10
誰(shuí)說(shuō)只有秋天，才是收獲的季節？我認為，任何時(shí)候，只要用心耕耘，都將會(huì )有碩果累累的收獲！
今年春天，我不經(jīng)意間，進(jìn)入了小荷，并且成為小荷中的一個(gè)會(huì )員，我把老師布置的課堂作文，還有學(xué)校叫我寫(xiě)出的.心得和個(gè)人事跡，利用空余時(shí)間把它們發(fā)表在小荷網(wǎng)上，文章都以我個(gè)人所見(jiàn)所聞和親身經(jīng)歷為題來(lái)寫(xiě)，當我在網(wǎng)上看到我的第一篇文章時(shí)，我確實(shí)激動(dòng)了好幾天。小荷這種學(xué)習網(wǎng)，任何人都能進(jìn)入，只要你敢于寫(xiě)作、敢于發(fā)表，共同分享，上網(wǎng)交流。隨著(zhù)我發(fā)表篇數的增加，有空時(shí)我都想進(jìn)入小荷看看，以至對小荷有種眷念和熱愛(ài)。
當我申高成功時(shí)，我體會(huì )到，只要付出，就有收獲。雙休日時(shí)，只要我完成老師布置的課堂作業(yè)，我會(huì )馬上進(jìn)入小荷，看其他荷友的作文，并認真地給予點(diǎn)評，也把投稿箱中的待發(fā)作文推薦發(fā)表，從中我認識了天之涯、地之角的一些朋友，雖然從未謀面，“相逢何必曾相識�！蔽覐乃麄兊奈恼轮�，學(xué)到了很多，理解了很多。在此特別感謝BBS管理員老師，她能在百忙中對我的作文認真點(diǎn)評，幫助我，給我好的建議。也感謝荷中的朋友對我的及時(shí)鼓勵和鞭策。他們給了我很大的支持和幫助，提高了我的寫(xiě)作技能和技巧。在此向他們致敬！
加入小荷的這段日子，我不但找出自己的差距，收獲了自信。人海茫茫之中，緣份讓我結識了一些志同道合的好朋友，寫(xiě)作、交流也充實(shí)了我的生活。
朋友，任何時(shí)候，只要我們努力耕耘，相信大家多多少少都有滿(mǎn)意的收獲！
收獲11
我們生活在祖國的溫暖的大家庭里，在父母、老師的哺育下，健康快樂(lè )地成長(cháng)。在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多快樂(lè )……
去年春天，我參加了區教委舉辦的“雨山杯”作文擂臺賽。比賽共有八期，歷時(shí)兩個(gè)月。第一次拿到比賽題目，在興奮的同時(shí)，我仔細地揣摩推敲、查閱資料，擬好提綱后，便奮筆疾書(shū)，鬧鐘“嘀嗒”，“嘀嗒”地走著(zhù)，伴著(zhù)“沙沙”的寫(xiě)字聲，第一篇參賽作文便一氣呵成�？粗�(zhù)我的杰作，就像辛勤的園丁看到自己培育出了美麗的花朵，心里比吃了蜜還甜。就這樣連續幾次，我一期不落的參賽，雖然每次都石沉大海，但每次寫(xiě)作的經(jīng)歷和等待期盼的過(guò)程，使我十分充實(shí)。我的寫(xiě)作能力得到了鍛煉，掌握了一定寫(xiě)作技巧。我越來(lái)越喜愛(ài)寫(xiě)作文了，還得到了老師的表?yè)P呢！
不經(jīng)意間，快樂(lè )老人會(huì )突然降臨，帶給人們一份驚喜。一天，我來(lái)到學(xué)校，陳陣同學(xué)拿著(zhù)報紙，大喊：“我在報紙看到夏旱霖的`作文了！”全班同學(xué)聽(tīng)了，都向我涌來(lái)。我說(shuō)：“不可能，別開(kāi)玩笑了！”“真的，白紙黑字，清清楚楚！”我從他手上接過(guò)報紙，果然，我的作文《過(guò)生日》登上了報紙�！耙�！”我吶喊！我成功了，成功了，終于成功了！我拿著(zhù)報紙歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)。
春的播種，秋的收獲，伴隨著(zhù)我快樂(lè )的成長(cháng)。
收獲12
記得有一位老師對我們說(shuō)過(guò)：“因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多�！甭�(tīng)了這句話(huà)后，我真的覺(jué)得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人為我付出的則是多不勝數，例如父母為了養育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢？不但沒(méi)有付出，還希望收獲。當我們看到別人受到表?yè)P的時(shí)候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表?yè)P。當我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jì)的時(shí)候，也希望得到優(yōu)異的成績(jì)，但自己卻沒(méi)有努力學(xué)習。如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣，那么我們就會(huì )很自私，在社會(huì )上的人際關(guān)系就會(huì )變得很糟糕，在我們班上，自私的同學(xué)也不少見(jiàn)。當發(fā)現自己的腳下有一團廢紙時(shí)，誰(shuí)也不愿意撿起來(lái)，只會(huì )把廢紙踢到另一個(gè)同學(xué)的腳下。而這個(gè)同學(xué)也不會(huì )撿起來(lái)，把紙團繼續傳來(lái)傳去，這種場(chǎng)面就像在球場(chǎng)上傳球一樣，而跟運動(dòng)員不同的.是，我們每一個(gè)人都不想要這個(gè)“球”。就這樣傳來(lái)傳去，直到傳到了一個(gè)熱心的同學(xué)的腳下時(shí)，紙團才能順利地去到垃圾桶里。有時(shí)紙團剛好呆在過(guò)道中間，同學(xué)們就會(huì )視若無(wú)睹。試問(wèn)：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢？為什么我們要吝嗇這么一丁點(diǎn)的愛(ài)心呢？當我們做一件事時(shí)，第一時(shí)間是想什么呢？是思考做了這件事后會(huì )吃虧。假如這件事每個(gè)人都覺(jué)得做了后會(huì )吃虧，還會(huì )有什么人做這件事呢？要想收獲，就必須付出，付出了就不應該計較收獲。
收獲13
每個(gè)人都有不同的收獲，有人收獲自信、有人收獲快樂(lè )、有人收獲堅持、有人收獲勇敢……而我收獲成功的那件事，卻時(shí)常蕩漾在心中。
第二天清晨，媽媽告訴我爸爸在院子里有禮物送我，“禮物”今天不是我生日呀？帶著(zhù)疑問(wèn)下樓一看，��！一亮粉色的山地車(chē)，我一把奪過(guò)來(lái)，急忙坐了上去，可腳剛離開(kāi)地面就失去平衡重重摔倒在地面，腿破了、手也破了，眼淚一下子流了出來(lái)。
爸爸急忙扶起我說(shuō)：“凡事都要有方法，盲目去做只會(huì )走彎路。讓我來(lái)教你，如何騎當車(chē)�！卑职肿屛译p手抓住車(chē)把，左腳踩在地上，右腳踩在地上，增強平衡感。由于掌握不了平衡，自行車(chē)搖搖晃晃，左右搖擺又摔倒了。爸爸讓目光前視，全身放松我再試一次，又失敗了。想放棄，回頭看看爸爸，只聽(tīng)見(jiàn)“只有堅持的.的人，才能成功”對，不能放棄，在一次次的失敗中，有一次我居然雙腳蹬著(zhù)單車(chē)，單車(chē)平穩地向前移動(dòng)了，我欣喜若狂的連眼淚都掉下來(lái)了。爸爸向我投來(lái)贊許的目光，說(shuō)：“你既然成功了第一次，也會(huì )成功第二次、第三次，騎單車(chē)就是在這一次次的成功中學(xué)會(huì )的�！惫�，經(jīng)過(guò)幾天的不斷練習，我已經(jīng)能夠自由轉彎，上下坡，終于學(xué)會(huì )了。當我騎著(zhù)單車(chē)，在路面上輕松穿梭時(shí)，就像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，心都飛揚起來(lái)。
學(xué)騎單車(chē)讓我明白：一分耕耘，一分收獲。更讓我懂得遇到困難，只有迎難而上，永不放棄，就一定能成功。
收獲14
在我九歲那年的寒假里，有一次看見(jiàn)電視里的.大哥哥大姐姐在水中游的像小魚(yú)一樣歡快，不僅起了羨慕之心，就求爸爸給我報一個(gè)游泳班，我高興極了。
第一次上游泳班我有一點(diǎn)緊張，心里一直在打鼓，教練讓我回答問(wèn)題時(shí)總是結結巴巴的。接著(zhù)教了我們收，翻，蹬，夾四個(gè)動(dòng)作，先把腿收起來(lái)，再把腿翻起來(lái)，然后把腿蹬出去，最后把腿夾起來(lái)反復做。
很快我就熟練起來(lái)，心想學(xué)游泳就這么容易呀！第二節課是換氣，教練給我們每人發(fā)了兩塊浮板，一塊綁腰上另一塊拿手上，叫我們下水后，用雙手爬在水池邊上向前走，走一步把頭深入水中憋氣再，腿上做著(zhù)收、翻、蹬、夾做完后心里默數1、2、3、4再抬頭換氣。最后教練讓我們跳水，許多同學(xué)不敢跳，我自然而然變成前幾名，馬上就到我了，我心里想一下跳下去，可我的四肢不聽(tīng)使喚了，怎么也不向前走，教練過(guò)來(lái)把我一腳踢入水中，我心里非�？只�，以下閉上了眼睛。
由于綁著(zhù)浮板，掉入水中我慢慢浮了上來(lái)，雖然浮起來(lái)了，但我喝了好幾打口水，過(guò)了一會(huì )兒我按著(zhù)教練教我們做的動(dòng)作向前游可我怎么也游不動(dòng)，教練把我叫上岸來(lái)，又教了我一邊要領(lǐng)，我一邊想失敗是成功之母，一邊記教練說(shuō)的話(huà)過(guò)了一會(huì )兒我站起來(lái)重新跳入水中按照教練教我的方法做果然我的身體向前動(dòng)了，向后一看，我已經(jīng)走了很遠。后來(lái)，我天天回到家刻苦練習，雖然受到了很多挫折，但我終于成了第一個(gè)松開(kāi)板“自由”游泳的人。
通過(guò)這件事我不僅收獲了一份本領(lǐng)，還收獲一份技能、友誼，我還學(xué)會(huì )了做任何事都要勇往直前，積極向上，才能做好。
收獲15
今年暑假里，媽媽教我騎自行車(chē)，在學(xué)騎自行車(chē)的過(guò)程中，我收獲了一個(gè)道理。
那一天上午，我趴在窗口賞花，無(wú)意中看見(jiàn)我的小伙伴們在院子里歡快地騎自行車(chē)，我便纏著(zhù)媽媽教我騎自行車(chē)。媽媽答應了，她把自行車(chē)從地下室推出來(lái)，先給我講了騎自行車(chē)的要領(lǐng)：“眼要看前方，手要掌握好車(chē)把的方向，身體要保持平衡�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的，騎上車(chē)子，媽媽在后面扶著(zhù)，我用力地不停地蹬，車(chē)子竟穩穩地向前跑了起來(lái)。但是我還是很緊張，手心都出汗了，騎了一會(huì )兒，我感覺(jué)不那么害怕了，我扭頭想看看媽媽?zhuān)墒菋寢寘s沒(méi)有在后面扶，而是被我遠遠地拋在了后面。
我剛放平的心又被提了上來(lái)，自行車(chē)好像不聽(tīng)我的指揮，搖搖晃晃，像喝醉了酒一樣，只聽(tīng)“咚”的一聲，自行車(chē)摔倒了，我的膝蓋也被摔破了。旁邊的小朋友哈哈大笑，我痛得只想哭。我想：算了，不學(xué)了！這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)鼓勵我說(shuō)：“學(xué)騎車(chē)子哪有不摔跤的？媽媽學(xué)騎車(chē)子也摔過(guò)跤。只要你努力，就一定會(huì )成功的'�！�
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，用手擦干了眼淚，從地上爬起來(lái)，繼續練，我練了一遍又一遍，終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。啊，我成功了！當我騎著(zhù)自行車(chē)自由穿梭在大街小巷時(shí)，我感覺(jué)自己就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在飛來(lái)飛去。學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的感覺(jué)，真爽！
學(xué)自行車(chē)，讓我明白了一個(gè)道理：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？無(wú)論做什么事，只要不怕失敗，不斷努力，就一定能成功！”
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