【薦】關(guān)于收獲作文32篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于收獲作文，希望對大家有所幫助。

　　收獲作文 1

　　游泳使我身體健康，讓我茁壯成長(cháng)，也增強了我的意志，我也學(xué)到了一門(mén)技巧。

　　剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我不敢潛水，也不敢睜開(kāi)眼睛。開(kāi)始教練就讓我們潛水。我就始終抓住水線(xiàn)不放，教練就把我按進(jìn)水里，就像稱(chēng)陀落水一樣掉下去冒兩個(gè)泡，教練又把我提起來(lái)，我的鼻子、耳朵、嘴巴里全是水，一上岸水就從器官里流出來(lái)了。經(jīng)過(guò)了幾天的訓練，我學(xué)會(huì )了潛水，興奮的不知怎么說(shuō)才好。教練看我們都會(huì )了，又教我們漂浮。教練讓我們試游時(shí)，讓我驚訝的是大多數同學(xué)都會(huì )，讓我心里很不自在，我暗下決心一定要學(xué)會(huì )。教練教了我們一個(gè)竅門(mén)兒：“盡量把身體放松，感覺(jué)自己像在空中一樣�！蓖瑢W(xué)們掌握了這個(gè)竅門(mén)兒，可我還不會(huì )。經(jīng)過(guò)教練多次耐心地指導，終于，我學(xué)會(huì )了！我學(xué)會(huì )了這種漂浮，感覺(jué)就像如魚(yú)得水一樣，在水里自由自在地游來(lái)游去，舒服極了！接著(zhù)教練又教我們自由泳。教練說(shuō)：“這個(gè)啊，超簡(jiǎn)單，只要完全掌握了我才教你們的潛水和漂浮這兩種技巧，那么自由泳，就不是問(wèn)提了�！苯叹毥塘讼聞澥值�'動(dòng)作后，我們就開(kāi)始游了。一來(lái)我就游的很好，速度很快，還是全班第一呢！后來(lái)還教了蛙泳、仰泳、蝶泳和混合泳。當所有的游泳招式都學(xué)會(huì )以了后，我覺(jué)的自由泳簡(jiǎn)單快，蛙泳輕松不累，仰泳不累可是游地慢，蝶泳很好學(xué)，就是很累。

　　隨著(zhù)訓練強度越來(lái)越大，我已經(jīng)感覺(jué)到很吃力了，趕不上其他同學(xué)的進(jìn)度。我就不想學(xué)了，我心里有點(diǎn)打退堂鼓了。于是我向爸爸申訴：“我不想學(xué)了！”但是爸爸不同意：“做事不能半途而廢，一定要堅持不懈！”我又向爸爸申訴了幾次都沒(méi)成功。我還是半推半就的堅持著(zhù)。

　　一轉眼我就在游泳館學(xué)習快四年了�；仡^看看這三年多的歷程，確實(shí)挺艱辛的，能堅持到現在也覺(jué)得挺欣慰。這三年多里我學(xué)到了很多東西，不僅學(xué)到了游泳技巧，而且把身體鍛煉的非常棒�，F在連感冒也很少了，而且個(gè)子也比同齡的孩子高了不少。不管有多苦，我也要繼續堅持下去，我覺(jué)得這是一項非常有意的運動(dòng)。

　　學(xué)游泳，讓我收獲了健康。

　　收獲作文 2

　　“有了勞動(dòng)，就會(huì )有收獲�！边@是我自己的座右銘。我覺(jué)得這句話(huà)一點(diǎn)不假。只有通過(guò)汗水和艱苦的努力，我們才能收獲成功的果實(shí)。

　　國慶節那天，一個(gè)遠方的朋友來(lái)我家玩。我媽很熱情地對我說(shuō)：“孩子，別人來(lái)我們家玩。我們家這么亂，多尷尬！”看到的時(shí)候家里真的是一片狼藉：機房里有象棋嗎，書(shū)桌上有書(shū)嗎，客廳沙發(fā)上有爸爸的.臭襪子嗎，我的天�！蔽蚁肓讼�，對媽媽說(shuō)，“我真的很不好意思，給我吧�！八自�(huà)說(shuō)的好，說(shuō)出來(lái)比做出來(lái)好”，于是我立刻行動(dòng)起來(lái)。我迅速把書(shū)架上的書(shū)整理好，把襪子扔進(jìn)洗衣機，把象棋收起來(lái)。收尾工作很容易完成。接下來(lái)，我開(kāi)始擦灰塵。我拿起一塊抹布，東擦西擦。不搓不知道，搓的時(shí)候很害怕。沒(méi)想到我家這么臟！剛才還是白布，現在變成黑了。抹布臟了，我洗，然后擦，然后洗。心里想做好衛生，心里樂(lè )得像朵花。我還在唱“洗吧�！�，而且在我重復了n遍之后，窗口終于清晰了。

　　完成擦拭任務(wù)后，我開(kāi)始掃地。掃地很容易。我三次解出來(lái)了，五除二。我開(kāi)始拖地，盡力喂奶。沙發(fā)桌子床底下的衛生角落我都沒(méi)放過(guò)。嗯？為什么這不能拖？我仔細一看，原來(lái)是口香糖粘在地板上了。這是我平時(shí)不重視的結果。嘿！我別無(wú)選擇，只能蹲在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)地從地板上撿泡泡糖。繼續拖，好臟！我左拖右拖，拖了n次后，我把拖把放進(jìn)水里，水立刻變黑了�？磥�(lái)打掃地板真的不容易��！反復拖地之后。反復拖地之后。果然剛才的油漬地板是我擦的，心里為自己高興。

　　逛街回來(lái)的媽媽看到這個(gè)干凈的家，笑得合不攏嘴�！罢娌桓蚁嘈盼覀兊膶氊悆鹤诱娴暮芎�！我可以整理家務(wù)……”雖然上氣不接下氣，虛弱地坐在沙發(fā)上，但看到這個(gè)干凈明亮的家，我也笑了。

　　“有了勞動(dòng)，就會(huì )有收獲�！蔽壹夷敲锤蓛�，都是勞動(dòng)創(chuàng )造的。我們在大家庭中生活和學(xué)習。生活課太精彩了。讓我們加入這個(gè)精彩的生活課堂。讓我們一起努力，一起收獲。

　　收獲作文 3

　　我覺(jué)得所有的事情都是一樣的，只要有付出，自己辛苦的努力，就一定可以有收獲的。人間向來(lái)都是如此的，雖然回饋是十分的難得的，但是一切都是值得的，每一次當遇到無(wú)論是誰(shuí)的努力有一了些小小的改變，或者是取得了什么樣的成就的時(shí)候，我都回如此的感嘆道。

　　近來(lái)發(fā)生的事情，也是如此的。我之前說(shuō)到的時(shí)候，我在網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)東西，因為也沒(méi)有太過(guò)于注意，而且自己也是特別的喜歡的，就下了單，但是遇到了一些問(wèn)題，賣(mài)家遲遲不能發(fā)貨，這也是沒(méi)有辦法的事情，無(wú)奈之下，我只好苦苦的等待，期待著(zhù)有一天他可以發(fā)貨，慢慢的，一天一天的過(guò)去了，我登的越來(lái)越捉急了，因為已經(jīng)過(guò)去了太長(cháng)的時(shí)間了，在這個(gè)期間，我也在網(wǎng)上瀏覽的時(shí)候看到了類(lèi)似的星號，價(jià)格也是沒(méi)有查的特別的多，總得來(lái)說(shuō)還是比較合適的，所以我很糾結，有一點(diǎn)難受，但是，由于在我等待的期間經(jīng)常的與賣(mài)家交流，也是比較的熟悉了，等了這么長(cháng)的時(shí)間，聊了這么多的時(shí)間了，再說(shuō)退款的時(shí)候，難免有一點(diǎn)點(diǎn)額困難。而且在這期間，情況不斷的好轉，慢慢的一些地方的快遞可以通了。還是比較讓人開(kāi)心的。

　　但是，可能因為是賣(mài)家所處的環(huán)境還是比較的復雜的，所以還是不能夠特別及時(shí)的發(fā)貨，這個(gè)時(shí)候我的'內心已經(jīng)不急了，因為我知道就是她了，等了那么多長(cháng)的時(shí)間肯定是不會(huì )白費的。情況只會(huì )越來(lái)越好，我也會(huì )為這一切出一份自己的力量、是一個(gè)不錯的選擇的。賣(mài)家還承諾會(huì )發(fā)一些贈品，雖然沒(méi)有對這些東西特別的渴求，但是有總是比沒(méi)有好吧。也是別人的一份心意。我還是接受了，但是到了發(fā)貨的時(shí)候，時(shí)間又過(guò)去了很久，擔心賣(mài)家會(huì )忘掉這些，雖然只是單方面的承諾，并沒(méi)有規定，我也不好直接提醒他，只好等著(zhù)。至少終于發(fā)貨了，是一個(gè)開(kāi)心快樂(lè )的消息。

　　收獲作文 4

　　開(kāi)頭：書(shū)重得壓得我喘不過(guò)氣，我整個(gè)人趴在書(shū)桌上，眼前的一大堆作業(yè)成山地向上疊起�！吧�活隨筆”“每周雜記”……

　　正在我煩惱之時(shí)，母親工作回來(lái)了�？匆�(jiàn)我這一幅精神不振的樣子，又是擔心又是生氣，她決定了，帶我出去散散步。

　　走在路上，我惦記著(zhù)家里的作業(yè)�！叭绻�不是因為媽媽如此熱心，讓我盛情難卻，我真想埋在學(xué)習里，不出來(lái)�！蔽业男某恋榈榈�。

　　母親似乎看出我的心思，說(shuō)：“做事不要把自己逼得太緊，適當放松一下身心，可以調節自己的狀態(tài)，學(xué)習的效率也會(huì )提高的�！蔽矣X(jué)得媽媽的話(huà)也有道理，便索性放下心中的顧慮，環(huán)顧四周，尋找能讓我賞心悅目的`風(fēng)景。但是，淡藍的天空顯得十分單調，秋天的時(shí)節里，樹(shù)木大多已經(jīng)泛黃，甚至枯萎、調零。我用目光搜索了很久，就是找到一絲能讓我興奮的生機，我開(kāi)始有些失望。

　　隨后，我們來(lái)到一棵榕樹(shù)下，這個(gè)地方是那么的熟悉。母親說(shuō)：“小時(shí)候，你就喜歡來(lái)這里。跟一大群孩子在這里戲耍打鬧，還經(jīng)常摔得渾身傷痕�！薄笆前�，幾乎每一次放學(xué)，我都會(huì )來(lái)到這里。我還記得，小的時(shí)候常在這里量身高。那時(shí)還是你幫我量的，媽媽�！眿寢屩钢�(zhù)樹(shù)上的刻痕說(shuō)：“看，這就是你成長(cháng)的記錄本！”我走上前去，用手觸摸著(zhù)斑斑駁駁的刻痕，對這顆大榕樹(shù)倍感親切。記憶的照片一張一張的在腦海里翻動(dòng)，當年和小伙伴們在榕樹(shù)下嬉戲打鬧的情景歷歷在目……不知不覺(jué)中，我的心情也似乎輕松了許多。擺在我心里的再不是那沉重的學(xué)習，而是那一筐筐美好的記憶。

　　我走到榕樹(shù)下，讓母親再次幫我量量身高。昔日的刻痕已落在腰間處，再看看現在的這一道刻痕，明顯高出了很多，頓時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己長(cháng)高了不少�！伴L(cháng)大了就要承擔更多的責任，就要正視壓力，而不是埋怨……”我不斷思索著(zhù)。

　　榕樹(shù)下，陽(yáng)光被裁剪成、組合成各種美麗的圖案。坐在樹(shù)下看風(fēng)景，感覺(jué)真的好悠閑��！我的心也似乎開(kāi)朗了不少。

　　這次出行，我意外收獲的童年的回憶，賞景的悠閑，意外收獲了適當放松、適時(shí)調節的意義。學(xué)習是我義不容辭的責任，既然無(wú)法逃避，就不如勇于面對。只要注意勞逸結合，適時(shí)調節，我們完全可以保持飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，從容應對初三的學(xué)習。

　　收獲作文 5

　　勞動(dòng)是收獲的前提，勞動(dòng)永遠是人類(lèi)生活的基礎，是創(chuàng )造人類(lèi)生活和文化幸福的基礎。勞動(dòng)是生命的法則，也是它最美的果實(shí)。紅糖甜，白糖甜，不如勞動(dòng)果實(shí)甜。桃花要趁東風(fēng)開(kāi)，幸福要靠勞動(dòng)來(lái)。

　　勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)，勞動(dòng)創(chuàng )造了幸福，勞動(dòng)創(chuàng )造了一切。同樣，這一切的一切的根源也是勞動(dòng)。勞動(dòng)是辛苦的，但對有些人來(lái)說(shuō)又是快樂(lè )的，我覺(jué)得勞動(dòng)對我而言又是在勞動(dòng)的過(guò)程中快樂(lè )著(zhù)并辛苦著(zhù)�？�，那些人們都在勞動(dòng)著(zhù)，流著(zhù)汗水，笑容掛在嘴邊。今天，就讓我給我溫馨的房間增點(diǎn)光，添點(diǎn)彩吧！“先掃地”，一個(gè)念頭蹦了出來(lái)。我千辛萬(wàn)苦的找到掃把，連找個(gè)掃把都這么難，唉，那以后哪？走進(jìn)房間，左看看，右看看，找到了一個(gè)合適的位置，開(kāi)始掃起。果真掃了一會(huì )，眼前的景物越來(lái)越模糊，四肢越來(lái)越無(wú)力，不掃了。我把掃把扔到一邊，躺在床上。突然，眼前出現了兩個(gè)非常熟悉的`身影，哎呀！那不正是爸爸媽媽嘛！他們的每一天都非常的忙碌，卻還是每天堅持打掃衛生，而我卻……唉！又一次的拿起掃把，仔細地掃了起來(lái)，上掃掃、下掃掃、左掃掃、右掃掃�？瓤�，呸！塵土飄得哪兒都是。突然，我想起老師說(shuō)的話(huà)：“掃地之前先潑水，這樣塵土就不會(huì )亂飄了�！蔽抑缓孟韧顺觥皯饒�(chǎng)”待“戰火”熄滅后再進(jìn)去。

　　停了一會(huì )，我拿了一盆水潑在地上，開(kāi)始掃了起來(lái)。不到兩分鐘，臉上豆大的汗水像蟲(chóng)子一樣流了下來(lái)，我幾次都不想掃下去了，可是又被我的意志給擋了回來(lái)。五分鐘后，我把全部的地方都打掃干凈。

　　我打開(kāi)窗戶(hù)，一陣風(fēng)吹來(lái)，翻開(kāi)了我的書(shū)本。一縷陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，正照到新翻開(kāi)的那一頁(yè)上面。我望著(zhù)清澈的天空，我的心里很舒暢，因為我感受到了勞動(dòng)的快樂(lè )與辛苦，又體會(huì )到了爸爸媽媽的艱辛，認識到了只是對我們的重要性。勞動(dòng)是社會(huì )中每個(gè)人不可避免的義務(wù)，我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng )造出來(lái)的。

　　收獲作文 6

　　書(shū)，這個(gè)簡(jiǎn)單的字眼兒，它是智慧的來(lái)源，它是一種人與人之間的溝通。

　　我記得彌爾頓曾經(jīng)講過(guò)這一句話(huà)：“優(yōu)秀的書(shū)本是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類(lèi)財富保存下來(lái)，并為人類(lèi)生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)�！笔堑�，正如彌爾頓所說(shuō)的，只有書(shū)才是最寶貴的財富，只有保留下來(lái)才能讓人類(lèi)的生活進(jìn)一步發(fā)展。它是珍貴的;是獨一無(wú)二的;它是人一輩子所要追求的……

　　書(shū)，它是人們一輩子中最寶貴的東西了吧!書(shū)，僅僅一個(gè)字就蘊涵了人的品格、行為舉止……是的，它就是這樣，如果想要讓自己能夠成功的話(huà)，你應該第一個(gè)想到的就是書(shū)!偉大的書(shū)啊!你就是人類(lèi)的靈魂，牽制著(zhù)人們;你就是人類(lèi)的營(yíng)養品，提供所需的“食品”;你就是人類(lèi)的房子，在困難時(shí)出手幫助;你就是人類(lèi)的家，給予溫馨……書(shū)是人類(lèi)的動(dòng)力，有了書(shū)，就能挖掘出自己本身的`潛能。書(shū)，那么誘人，讓人忍不住去了解你，接近你。你是那么的高尚，那么的可敬，那么的……

　　書(shū)的海洋，是無(wú)限的，只有一直地探索;就是老人也還是去發(fā)現書(shū)本的奧妙;書(shū)沒(méi)有邊緣，但你只要努力的去探索，你的層次就比別人的要高。在古代，一般讀書(shū)的人都窮，但志不窮，他們就比滿(mǎn)嘴粗話(huà)的人層次高了好多好多……別看原來(lái)在有錢(qián)人家出身的人身穿華麗的長(cháng)袍，很有氣質(zhì);但看他的人品以及才學(xué)了嗎?現在很多公司招人都招有品格的，就算出身世家或者擁有博學(xué)，沒(méi)有品格的人都不招。品格也可以從書(shū)中悟出，從書(shū)中懂得。

　　如果沒(méi)有了書(shū)，世界就是黑白的，而不是現在這樣;沒(méi)有了書(shū)，世界是顛倒的，而不是現在這樣;沒(méi)有了書(shū)，世界上將充斥著(zhù)不文明，而不是現在這樣;沒(méi)有了書(shū)，世界將是沒(méi)有發(fā)展的，而不是現在這樣。為什么這樣說(shuō)呢?擁有這些需要智慧，智慧又是從書(shū)中得到的，就算你的IQ很高，很有天賦，但是你沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，天賦也是白白浪費!如果沒(méi)有了書(shū)，人之間就沒(méi)有了交流，就沒(méi)有了現在的21世紀……

　　是啊!有了書(shū)本你的生活就增添了不少色彩，使生活更有活力!愛(ài)上讀書(shū)吧，它將讓你去探尋另一個(gè)世界!

　　收獲作文 7

　　從小學(xué)到初中，那是我參加的第一次集體大型活動(dòng)，我們不辭辛勞，共同努力，終于向所有人展示了最好的我們——做盾牌操的每一個(gè)人。

　　七年級下學(xué)期一開(kāi)始，我們全體七年級學(xué)生和部分六年級學(xué)生帶著(zhù)自己做的紙板，斗志昂揚、滿(mǎn)懷希望地走到了操場(chǎng)，開(kāi)始了我們的第一次排練。我們每天排隊形、練動(dòng)作、摳細節，不知不覺(jué)地過(guò)了四個(gè)月，迎來(lái)了最緊張的集訓階段。

　　5月，烈日炎炎。太陽(yáng)那么毒，那么辣。我們每天在操場(chǎng)上揮灑汗水，熱與累交織充斥在我們體內，但沒(méi)有人放棄，我們一起堅持著(zhù)。

　　我還記得5月最熱的那天，即使穿著(zhù)短袖也汗流浹背。當時(shí)我們在排長(cháng)城的'隊形，教練在操場(chǎng)上不停地穿梭著(zhù)，給每個(gè)人安排位置。舉旗子的人們離我不遠。他們的額頭滿(mǎn)是汗珠，一顆顆地滴落。離我最近的旗手累得咬著(zhù)牙，手背暴起青筋，但他仍然把旗子高高舉著(zhù)。他的汗順著(zhù)臉往下滴，但他無(wú)法用手擦，而是任由汗水落在操場(chǎng)上。旗手們圍著(zhù)操場(chǎng)跑了許多遍，他們的步伐一致而有力，讓人感到震懾與威力。之后有個(gè)旗手告訴我：“舉旗子真是太累了!我感覺(jué)我的手已經(jīng)失去了知覺(jué)，我的腿已經(jīng)不是我的腿了。我跑起來(lái)像是有人在后面拉我，每一步都很吃力，跑快時(shí)又仿佛飄在空中�！倍�我們，無(wú)數次卡著(zhù)節拍跑長(cháng)城，無(wú)數次改動(dòng)與練習，太陽(yáng)在空中照著(zhù)，胳膊曬傷了，脫皮了，但我們都忍著(zhù)，我們心中默念著(zhù)：堅持就是勝利。

　　開(kāi)幕式那一天，我們手握盾牌，排著(zhù)整齊的隊走上賽場(chǎng)。評委們在2.4米的高臺上居高臨下地望著(zhù)我們，候場(chǎng)的其他學(xué)校不屑地看著(zhù)我們。老師為我們加油，我們也相互鼓勵著(zhù)，自豪地走進(jìn)操場(chǎng)。

　　表演完了，緊繃著(zhù)的神經(jīng)終于放松了。我們都開(kāi)心而釋?xiě)训男χ?zhù)，心中滿(mǎn)是成就感。

　　臺上7分鐘，臺下半年功。我們付出的努力、汗水與辛勞，沒(méi)有人知道。但我們最終排練的結果，讓所有人為之稱(chēng)贊。我們付出了，終于收獲了;我們付出了時(shí)間、精力，收獲了完美的成果;多少次頂著(zhù)烈日，多少次飄著(zhù)小雨，我們終于讓所有人看到了最好的自己。

　　原來(lái)，只有付出才會(huì )收獲。

　　收獲作文 8

　　人生有無(wú)數的第一次，也有著(zhù)無(wú)數的第二次。第二次也許是第一次的重復，但可能有全新的發(fā)現；第二次也許會(huì )趨于平淡，但更可能綻放精彩。第二次是一種堅持，是一種回味，是一次新生……許多人都認為第一次好，因為第一次新鮮又刺激，但我卻認為第二次的收獲也不亞于第一次，至少在我的生活中，就出現了這樣的例子。

　　有一次，我自個(gè)去買(mǎi)鞋子，買(mǎi)到新鞋的我當然心花怒放啊，當即便換上了新鞋，蹦蹦跳跳地回家了，沒(méi)想到，連家都還沒(méi)到，鞋板就脫掉了。我氣沖沖地去找老板算賬，可她竟然死活不承認，我也沒(méi)什么東西證明我在她那里買(mǎi)了鞋子，我氣得咬牙切齒。就因為在那兒，我連個(gè)口袋也沒(méi)拿，沒(méi)什么證據，害得我白白損失了60元。從此以后，我去買(mǎi)東西，都牢記著(zhù)這個(gè)教訓，反復檢查幾遍，鞋子沒(méi)問(wèn)題了才買(mǎi)。第二次讓我再也沒(méi)吃過(guò)這種啞巴虧。

　　你想，難道不是因為有了第一次的墊底，第二次才更加完美嗎？

　　還記得，我第一次養兔子，在我的印象中，兔子吃蘿卜、青菜，但我不知道它是否喝水，想了一會(huì )兒，我還是把水放到了籠邊�？粗�(zhù)它低頭舔水，爪子還不安分的抓我的手，可愛(ài)極了，于是，我就認為它現在很舒服，便放心的睡覺(jué)去了。結果第二天跑去一看，兔子安詳得躺在籠里，一動(dòng)不動(dòng)，我伸手去摸摸它，沒(méi)反應，它死了。后來(lái)我才知道，兔子是不能喝太多的水的，給它吃的蔬菜中含有的水分已足夠，我放了整整一小碗的'水，難怪它死了。

　　于是，第二次養兔子時(shí)，我根本不給它另加水。我還上網(wǎng)查閱了資料，每天定時(shí)給它食物，有空帶它出去溜溜，還時(shí)不時(shí)給它洗澡，兔子長(cháng)得又胖又活潑，真可愛(ài)！

　　其實(shí)，雖然第二次沒(méi)有第一次新鮮，但也不缺少快樂(lè )��！其實(shí)在第一次的基礎上，更好的完成第二次，不也很好嗎？你第一次吃了虧，第二次還會(huì )上當嗎？第一次做錯的題目，還會(huì )錯第二次嗎？

　　這就是第二次的收獲。

　　收獲作文 9

　　一分收獲等于一片耕耘。在人的世界中，我們難免會(huì )遇到困難，只要我們努力去克服，那一份收獲，就會(huì )成為你的囊中之物。

　　在那炎熱的夏日，我得到了一分收獲。

　　那天，烈日正炙烤著(zhù)大地，我正一蹦一跳地跑向真生活去買(mǎi)冰棍，正走到門(mén)口，我停止了腳步，聽(tīng)見(jiàn)了里面的一段對話(huà)。聽(tīng)著(zhù)聲音，就是以為青年，只聽(tīng)見(jiàn)他對銷(xiāo)售員說(shuō)：“喂，你這里有沒(méi)有一次性手套，我急著(zhù)要用呢！”“哦！對不起，一次性手套今天正好缺貨，現在還沒(méi)有到呢！”“怎么回事，這里既然是便利店，就應該有，不行，我急著(zhù)要用，現在就要！”“對不起，先生，我實(shí)在無(wú)能為力�！闭f(shuō)完這句話(huà)，那人就氣沖沖地走了，我望著(zhù)他的身影，走進(jìn)了真生活。那天，我收獲了忍耐。

　　在那落葉紛飛的秋日，我也得到了一分收獲。那天，我正和爸爸媽媽去鄉下體驗農家生活，到了鄉下，梧桐樹(shù)上的樹(shù)葉都枯黃了，一片片枯黃的落葉隨著(zhù)風(fēng)的呼吸，飄落在我的肩頭，在肩頭劃落。這時(shí)，一個(gè)四五歲的孩子從我身邊跑過(guò)，我的目光追隨著(zhù)他的腳步，雖然步伐有些不便，但是可以顯出他十分的快樂(lè )，“哎呀！”見(jiàn)那孩子摔倒在地，我心里認為他會(huì )哭，但我猜錯了，他只是站起來(lái)，拍拍身上的灰，便與剛才一樣，臉上露出那稚嫩的微笑，發(fā)出稚嫩的笑聲，那天，我收獲到了堅強。

　　在那寒風(fēng)呼嘯的冬日，我又得到了一份收獲。那天，放學(xué)鈴聲響了，我走向了公交車(chē)車(chē)站，那天，天十分的寒冷，車(chē)站等車(chē)的人十分的`多。這時(shí)，一輛公交車(chē)搖搖晃晃的駛了過(guò)來(lái)，公交車(chē)一到，人們就像一只只塞滿(mǎn)棉絮的大包挨挨擠擠地往車(chē)門(mén)里擁。我也擠了上去，我后面跟著(zhù)一位白發(fā)蒼蒼的老人，上車(chē)以后，只見(jiàn)公交車(chē)里沒(méi)人讓座，過(guò)了許久，有一位阿姨把那位白發(fā)蒼蒼的老人扶上位，那天，我收獲到了謙讓。

　　漸漸的，在各個(gè)季節中，我收獲到了三分不同的道理，現在它們永遠永遠在我心中閃過(guò)，我的口袋中已經(jīng)有許多收獲。

　　收獲作文 10

　　這周我隨爸爸去了奶奶家。

　　鄉下的玉米豐收了，奶奶一人忙不過(guò)來(lái)。爸爸便提議讓我們爺倆一起去幫奶奶�？赡棠搪�(tīng)到爸爸的這個(gè)提議后卻是百般推辭："算了吧，我自己一個(gè)人忙得過(guò)來(lái)，你們就不用來(lái)幫我了。"可爸爸心意已決，奶奶只好無(wú)奈的答應了。

　　到了玉米地，才發(fā)現并不是我想象中的那樣。玉米地一望無(wú)際，玉米多得數不清。要是一根一根地掰，奶奶一個(gè)人不知道要掰多久。我卷起袖子，準備和玉米們"一決高下"�？赡棠虜r住了我，說(shuō)："你就在一邊休息吧！好不容易放個(gè)假。"我笑著(zhù)對奶奶說(shuō)："這看起來(lái)不是很難，就當鍛煉，以后說(shuō)不定還能靠掰玉米賺錢(qián)呢！"奶奶無(wú)奈地搖了搖頭，伸出一根手指點(diǎn)了點(diǎn)我的頭，又用恨鐵不成鋼的眼神瞧著(zhù)我，說(shuō)；"你啊，真沒(méi)出息！"

　　開(kāi)始收玉米了，我和奶奶各自背著(zhù)一個(gè)大背簍，把玉米從玉米莖上一根一根掰下來(lái)，然后又放進(jìn)背簍里；爸爸負責運輸我和奶奶掰下來(lái)的玉米。事實(shí)證明，我還是太小瞧這些看似無(wú)害的玉米們了：剛開(kāi)始，我還斗志昂昂�？傻胶髞�(lái)，我卻顯得有些力不從心了。豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，被汗水淋濕的頭發(fā)緊緊地粘在了臉上，十分不舒服�？晌蚁氲侥棠堂磕暌彩沁@樣辛苦地勞動(dòng)，卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)一絲怨言。相比之下，我僅僅只是過(guò)了一會(huì )兒，便有了打退堂鼓的`念頭。又想到許許多多的農民，日復一日，年復一年地辛勤勞動(dòng)，每天都在這烈日驕陽(yáng)亦或是毛毛細雨下工作。我便頓時(shí)又充滿(mǎn)了勁兒，于是我咬咬牙，堅持了下來(lái)。

　　忙完了一天，我們都渾身酸痛，可我們臉上都洋溢著(zhù)笑容，奶奶和爸爸都十分欣慰。

　　這天，收獲的不僅僅是玉米。我似乎還收獲到了來(lái)自生活在底層的農民的不易與辛勞，使我對他們心生敬畏之情，體會(huì )到我們生活的幸福。這便是我的收獲。

　　收獲作文 11

　　當背著(zhù)沉重的書(shū)包準備回家時(shí)，當踏出校門(mén)看見(jiàn)最后一片枯黃的樹(shù)葉飄落時(shí)，當坐在車(chē)上看了即將又長(cháng)一歲的學(xué)校一眼時(shí)，當心中的緊張開(kāi)始消化時(shí)，快樂(lè )的寒假生活就在這不注意的時(shí)候開(kāi)始了。

　　又是一個(gè)明媚爽朗的早晨，我正在窗前看著(zhù)家里種的一棵橘子樹(shù)。這是一棵極普通的樹(shù)，樹(shù)上雖只剩下枯枝，但仍充滿(mǎn)著(zhù)精神。天空藍藍的，白云鑲在上面變成了美麗而又名貴的衣服，那應該是天上的織女為了與牛郎相見(jiàn)，特意編織的`吧。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在歌唱那《歡樂(lè )頌》，多么輕快，多么活潑，成雙成對，好像是在為它們自己在這新的一年里找新家、搭新窩而慶祝呢！

　　眨眼間就到了中午。我和朋友們要到親戚家去，路過(guò)一片田野，雖然景象稱(chēng)不上“壯觀(guān)”，但是我呼吸著(zhù)清新的空氣，聽(tīng)著(zhù)歡快的鳥(niǎo)叫，看看自然的田園風(fēng)光，這心里能不美滋滋的嗎？田里的農民正在拔棉花的枝干，這么冷的天氣，他們都會(huì )大汗淋漓，這又怎能讓我們說(shuō)一句不美呢？

　　到了親戚家，親戚家的孩子正在寫(xiě)作文。我們幾個(gè)不管三七二十一就撲了上去。作文要求以“美麗”為話(huà)題，大家便爭先恐后地搶著(zhù)說(shuō)要這么寫(xiě)那么寫(xiě)的。等她們都說(shuō)好以后，我突然冒出這么一句：“美麗的勞動(dòng)者�！苯Y果她真的以“美麗的勞動(dòng)者”為題寫(xiě)了起來(lái)。因為這事，我們笑成了一團。

　　幾天就這樣過(guò)去了。在這幾天里，我讀了許多篇關(guān)于農民的作文，每篇文章基本上都說(shuō)農民很樸實(shí)、很勤勞。就這樣，看都看得不耐煩了。

　　回家前的一天晚上，有家電視臺播放了一臺聯(lián)歡晚會(huì )，小品搞笑，音樂(lè )美妙�？刹恢�怎么的，又是關(guān)于農民的小品，或許是因為勞動(dòng)者太重要了吧。不過(guò)這次是笑星趙本山扮演的，演員有男有女，服裝各式各樣。趙本山穿著(zhù)黃色襯衫，中間還有一個(gè)大“豐”字。其中趙本山說(shuō)了這么一句話(huà)：“沒(méi)有勞動(dòng)者，你穿啥？沒(méi)有勞動(dòng)者，你吃啥？吃穿都沒(méi)了，你還臭美啥？”

　　是呀。以前我總以為誰(shuí)美誰(shuí)丑，現在我終于明白了：美麗不是膚淺的形容詞，它有著(zhù)豐富的色彩和深刻的意義，它只能準確地使用在勞動(dòng)的身上。因為，勞動(dòng)者是最美的人。

　　這就是我特殊的寒假收獲。

　　收獲作文 12

　　在人的一生中，會(huì )收獲許多的東西，有人收獲了無(wú)窮的知識，有人收獲了寶貴的財富，有人收獲了溫暖的親情。

　　而在我的記憶中，有一堂課我至今還記憶猶新，它教會(huì )了我一個(gè)道理，讓我收獲頗多。

　　那是小學(xué)的一節自習課，由語(yǔ)文老師擔任這節課。本以為又是一節語(yǔ)文課，但老師并沒(méi)有帶任何有關(guān)科目的東西，而是手握著(zhù)一疊白紙，邁著(zhù)輕盈的腳步走向了講臺，隨后拿起一支粉筆邊寫(xiě)邊說(shuō)道：“今天我們不上新課，來(lái)玩一個(gè)小游戲�！甭�(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們都挺直了剛才扭曲的腰背，豎起耳朵，眼神里充滿(mǎn)了好奇與期待。

　　老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)普通但又深奧的字：舍。同學(xué)們都深感疑惑，心想為什么要寫(xiě)這么一個(gè)字，這又與游戲有何關(guān)系呢？

　　老師把手中的白紙分成了好幾份，隨后傳遞給了每個(gè)小組。當大家都拿到了各自的白紙后，老師說(shuō)：“在白紙上寫(xiě)下你們最重要的五件東西�！�

　　我拿起筆，腦袋里閃過(guò)許多的人和事，但我不能都寫(xiě)，因為限制只能寫(xiě)五項，我在腦海中想來(lái)想去，把每樣想到的東西與另一件做一個(gè)對比，從而逐一刪減。我發(fā)現，旁邊的同學(xué)都是寫(xiě)了又擦，擦了又寫(xiě)，一直在反復的修改每個(gè)答案。

　　時(shí)間到了，我的答案也已經(jīng)確定。我的答案分別是親人，朋友，老師，足球，游戲。老師首先讓我們在五項中去除一項，讓他在我們的生活中徹底消失。我毫不猶豫的.先選擇了游戲，接著(zhù)，老師讓我們再去除一項，我選擇了足球，當時(shí)的我已經(jīng)有一些的不愉快。然后，還是繼續跟往常一樣再去除一項，同學(xué)們的臉上都露出了絲絲為難。我開(kāi)始思考，最終我選擇了老師，我已經(jīng)不想從中舍去任何一項了，可游戲還在進(jìn)行中，面對親人，我只好又劃去了朋友。那一刻，我的心情十分復雜，突然感受到了身邊重要的東西失去時(shí)的心痛。最后一次，我已經(jīng)徹底放棄，因為親人是我生命中不可分割的一部分。老師也沒(méi)有再讓我們繼續了，隨手拿起粉筆又寫(xiě)了一個(gè)字：得。

　　是啊，這普通的兩個(gè)字串聯(lián)在一起有何意義呢？有舍才有得，這一堂課，讓我受益匪淺，讓我在關(guān)鍵時(shí)刻學(xué)會(huì )了舍得和選擇。

　　收獲作文 13

　　人生的十字路口，請拉好朋友的手，不要彼此錯過(guò)。

　　題記

　　雨順著(zhù)瓦磚滴落，風(fēng)中夾著(zhù)雨絲，刮人臉上生疼。淚止不住的流，混著(zhù)雨辨別不清�？罩幸黄�陰霾，而你的笑容卻讓我收獲了一份真摯的友誼

　　雨中跑著(zhù)的是我，凍得指尖發(fā)紅的手把書(shū)包頂在了頭上擋雨，衣衫已經(jīng)半濕，發(fā)絲粘在臉上黏糊糊的，弄得人心生躁意，我跑著(zhù)，奔著(zhù)想要逃離雨，想要逃離考了八十多分的現實(shí)，褲腳已經(jīng)被打濕了，渾身上下宛若一只落湯雞。

　　漸漸的，我跑不動(dòng)了，停下來(lái)在店鋪旁擋雨一手扶著(zhù)墻站穩，大口大口喘著(zhù)粗氣。淚，一番洶涌地落了下來(lái)，我無(wú)助又弱小，臨近崩潰的邊緣。腦海中浮現的是老師那失望透頂的目光，耳邊響起的是家人惆悵的'話(huà)語(yǔ)，同學(xué)們的議論紛紛。我想發(fā)泄心中壓抑依舊的情緒，想沖破被成績(jì)籠罩的牢籠，我尋求救贖。

　　褲腳還沒(méi)干滴著(zhù)水落在水泥地上。我抬眼一看，一把透明的傘，傘下是

　　這不是她嗎？，要強的心驅使我別過(guò)了臉。那是我最好的朋友，可這是她的到來(lái)卻讓我的心不起一絲波瀾。她蹲了下來(lái)，我正疑惑她要干嘛？一雙纖細的臂膀包圍著(zhù)我。那一刻，早已平靜的情緒又卷土重來(lái)，來(lái)勢洶洶。

　　我想哭但是又放不下面子，我擔心又害怕別人發(fā)現我心中埋藏已久的那份脆弱與孤獨，打破那層保護圈。強忍著(zhù)鼻腔里的那股酸勁兒，停止嗚咽

　　我整理情緒，輕描淡寫(xiě)的一句沒(méi)事就推開(kāi)她的胳膊，脫離那份溫暖。她仰起頭看著(zhù)放晴的天空笑的一臉燦爛的對我說(shuō)：真不懂為什么你的眼淚這么多，再哭一會(huì )都能積攢起來(lái)澆地得了！這笑話(huà)一出，風(fēng)中又回蕩起了一陣笑聲。

　　看著(zhù)她那凈如白瓷的臉，清如水的瞳孔，便頓感安逸，我偏頭對她說(shuō)：你說(shuō)我會(huì )不會(huì )再也不能考好了呀？?jì)粝拐f(shuō)，以后考試我還得沾您的仙氣兒呢！她佯裝生氣，讓我感覺(jué)，頓時(shí)風(fēng)停了，雨停了，時(shí)間在這時(shí)停止運動(dòng)，定格了畫(huà)面，耳邊只剩她嘰嘰喳喳的話(huà)語(yǔ)聲。

　　收獲是什么？我失去了分數，但我又獲得了一份真摯的友情，這場(chǎng)買(mǎi)賣(mài)我可真是賺了。

　　收獲作文 14

　　收獲有很多種，有的是物質(zhì)上的收獲，有的是精神上的收獲，還有收獲知識。暑假里，有很多事情讓我收獲了，其中收獲最大的事情就是四口考試。

　　考試前，我做了很多練習，也背了許多句子，可就是背不熟，“唉，”我嘆了口氣，“怎么辦��！”媽媽坐在一旁，鄭重地說(shuō)：“你不要躺著(zhù)，好好坐著(zhù)認真背就行了�！庇谑�，我開(kāi)始努力地背，讓爸爸檢查時(shí)，我還是有一些背不出，“天哪，我四口肯定過(guò)不了了�！蔽倚箽獾恼f(shuō)�！安灰�這樣，來(lái)，爸爸陪你一起背�！卑职挚戳�，放下工作，叫我用有趣的方法背，不一會(huì )兒，我就都背出來(lái)了。我開(kāi)心極了，興奮的心情使我有了無(wú)限的信心，我向家人發(fā)誓：“我這次一定要考過(guò)，最近我一定要好好兒復習！”可是，漸漸地我覺(jué)得背英語(yǔ)枯燥乏味，我簡(jiǎn)直再也不想背了，就在我快棄時(shí)，外婆語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“做人得言而有信那，你自己發(fā)過(guò)誓的，而且堅持下去也不是對你沒(méi)好處，對吧？”“好吧，謝謝你，外婆�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。

　　離正式考試沒(méi)幾天了，好朋友小何準備到我家和我一起談?wù)搶W(xué)習，只見(jiàn)她拿著(zhù)厚厚一打紙，考考我這個(gè)，考考我那個(gè)，竟然全都是我沒(méi)背過(guò)的`，我疑惑地問(wèn)：“這不是書(shū)上的呀！”“是的，”小何慢條斯理[注: 原指說(shuō)話(huà)做事有條有理，不慌不忙�，F也形容說(shuō)話(huà)做事慢騰騰，不不慌不忙。]地告訴我，“我考過(guò)四口，它不僅考書(shū)里的，還拓展課外的，你多多看新聞吧！”于是，我開(kāi)始關(guān)心時(shí)事，又勤奮地上網(wǎng)查知識，最終，我有了足夠信心。

　　考試那天，我竟然緊張起來(lái)，考試前的半個(gè)小時(shí)我竟然把背好的東西都忘光了，我慌張地問(wèn)大家怎么辦，小何的媽媽對我說(shuō)：“別緊張，緊張就考不好了。來(lái)，吃塊巧克力吧！”我向她頭來(lái)感激的目光。終于，我和小何胸有成竹地進(jìn)了考場(chǎng)。

　　考試考完了，我終于輕松了，看到媽媽?zhuān)�她第一句�?huà)竟然說(shuō)：“考的怎么樣��？”我簡(jiǎn)直不敢回憶了，因為我好像沒(méi)考過(guò)，我害怕地看著(zhù)她。外婆安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正考都考完了，就不要想了，回家休息休息吧！”

　　這次考試，我懂得了做人要守信，只要功夫深鐵杵磨成針，巧克力是興奮的動(dòng)力，和過(guò)去的事都過(guò)去了，在記憶中沒(méi)有價(jià)值，但最重要的是我的親人和朋友都來(lái)幫助我，才使我有可能成功。

　　收獲作文 15

　　好習慣揚起學(xué)習的風(fēng)帆，思考能結出智慧的果實(shí)。

　　——題記

　　莎士比亞說(shuō)“：習慣若不是最好的仆人，它便是最壞的主人�！迸囵B許多好習慣能成就人的一生而一個(gè)壞習慣就有可能將一個(gè)人毀于一旦。學(xué)習也是如此，學(xué)習成績(jì)不理想，并不是智力存在缺陷，而是沒(méi)有養成好的學(xué)習習慣。擁有好的學(xué)習習慣，就為取得好成績(jì)埋下一粒希望的種子。

　　課堂上回答問(wèn)題是對自己所學(xué)知識掌握程度的一種檢驗，它可以考查你的聽(tīng)課效果、臨場(chǎng)發(fā)揮的能力、思維縝密的程度，以及面對問(wèn)題是否有助夠的自信和信心……例如有個(gè)故事，他是一個(gè)初二的學(xué)生，在班上成績(jì)較差，但因為老師的.幫助和他自己的努力，成績(jì)逐漸上升。那是因為他跟老師想了一種方法，它每節課都積極舉手發(fā)言，能夠回答的問(wèn)題就舉左手，不能能回答的問(wèn)題就舉右手，老師多抽他回答問(wèn)題，就這樣他對自己有了自信心和勇氣，慢慢變得開(kāi)朗，與同學(xué)、老師成了好朋友，不懂問(wèn)老師互相幫助同學(xué)，加上自己的信心和學(xué)習的勤奮，終于獲得成功的喜悅……

　　好的習慣，能結出最美好的果實(shí)，積極的學(xué)習，能創(chuàng )造更美好的未來(lái)！

　　收獲作文 16

　　今天的天氣依舊還是老樣子，天空的云朵竟都沒(méi)了影，只有那太陽(yáng)還是像以往一樣散發(fā)著(zhù)令人難受的熱量，大冬天的還這么熱，這種情況還是第一次。

　　在家中沒(méi)事做的'我聽(tīng)說(shuō)爺爺要去捕魚(yú)，便來(lái)了興致�！皼_動(dòng)”的來(lái)到大湖邊，此時(shí)的湖，寧靜而又美麗，但湖邊的一處垃圾卻把這幅景象給破壞了，擾了我的興致。湖水呈青綠色，湖中的小生命在躍動(dòng)，顯示出勃勃生機。

　　爺爺很快穿好了防水服，右手拿著(zhù)漁網(wǎng)向湖中央進(jìn)發(fā)。而我呢，則是等著(zhù)成果。一只蝦向岸邊“飛”來(lái)，哇，這么快就有一只了！開(kāi)門(mén)紅��！“接著(zhù)，又有一只！”爺爺說(shuō)道�？磥�(lái)今天有大收獲了，很快，爺爺又捕到了幾條大魚(yú)……

　　此時(shí)，再看一看桶中，已經(jīng)有了17只大蝦了，看來(lái)今晚不吃?xún)赏腼堃膊恍辛�！�?huà)說(shuō)這時(shí)，腳邊有飛來(lái)一直下，這只蝦可不一般，他的“盔甲”如鋼鐵一般，身長(cháng)13厘米，全身都呈紅色，應該叫它“蝦王”了。傍晚五點(diǎn)，爺爺才結束了捕魚(yú)，總結今天，收獲多多。一回到家，我就向奶奶展示一天的成果，今天真不容易��！

　　收獲作文 17

　　昨天說(shuō)好今天的站軍姿一定會(huì )堅持住，今天就發(fā)現自己有點(diǎn)撐不住了，真是后悔當時(shí)夸下�？�。

　　“立正。先站5分鐘�！甭�(tīng)到命令后，同學(xué)們齊刷刷地站起來(lái)，像一棵棵挺拔的小樹(shù)。大家都目不轉睛地盯著(zhù)前方，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)東張西望的。沒(méi)想到有個(gè)男同學(xué)忍不住“撲哧”一聲笑出來(lái)，把這嚴肅的氣氛給破壞掉了。笑聲好象可以傳染，又有幾個(gè)男同學(xué)笑得東倒西歪，教官氣得雙手叉腰、火冒三丈，像趕鴨子一樣把他們趕出了隊伍，隊伍又恢復了平靜。

　　5分鐘時(shí)間可真漫長(cháng)啊!一秒、兩秒、三秒……每一秒對我來(lái)說(shuō)都是“度秒如年”，時(shí)間與蝸�；�換了?手表上的.指針凝固了?我已經(jīng)“汗流成河”，心想：“如果現在是陰天該多好啊!”沒(méi)想到“天公真作美”，真的成了陰天�？珊镁安婚L(cháng)，下了幾滴雨后，仍然是晴空萬(wàn)里�！敖馍�!”“300年”終于到了。我連忙坐下來(lái)，坐下來(lái)之后我發(fā)現自己竟然很滿(mǎn)足，因為我堅持下來(lái)了。盡管后面是天公作美，但是我還是覺(jué)得我能堅持完站軍姿的5分鐘讓我很滿(mǎn)足。

　　盡管我一直抱怨，但是最后我還是堅持了下來(lái)。雖然過(guò)程很辛苦，但是站軍姿讓我收獲了很多，我懂得了堅持不懈，懂得了忍耐，我覺(jué)得很開(kāi)心。

　　收獲作文 18

　　嘗試是什么味道呢……自己嘗嘗吧。

　　做什么事都有第一次，如果把握好就會(huì )有意外收獲哦~我小時(shí)侯寫(xiě)作文是媽媽報一個(gè)字寫(xiě)一個(gè)字，自己寫(xiě)根本不會(huì )下筆。因為是二三年級的作文，“我的”作文每次都受到老師的表?yè)P。我的秘密也隨著(zhù)時(shí)間的推移而被揭穿……

　　有一次學(xué)校舉行一次作文競賽，老師把我給叫去了，第一次看到“熱鬧”競賽的我很高興，和不認識的同學(xué)說(shuō)這說(shuō)那。老師來(lái)了之后布置了題目就開(kāi)始發(fā)草稿紙，過(guò)了一會(huì )兒比賽開(kāi)始了：只見(jiàn)全場(chǎng)的同學(xué)埋著(zhù)頭認真的寫(xiě)著(zhù)作文；只有鉛筆寫(xiě)字的沙沙聲；也只有我一個(gè)人在那傻坐著(zhù)。寫(xiě)了好半天才寫(xiě)好了一篇字數為一兩百字的沒(méi)有文體的幼稚的作文。

　　待到發(fā)獎時(shí)沒(méi)有我的名字，才使得同學(xué)和老師的`對我的“好作文”的理解。也就是那一次使我身敗名裂，我從那次起我就看作文書(shū)，次次參加作文競賽我都有一點(diǎn)進(jìn)步（因為到四年級的時(shí)候語(yǔ)文老師換了，我平時(shí)語(yǔ)文成績(jì)還可以，老師就讓我參加），我也對作文有了興趣了。只到上學(xué)期有一次作文競賽我得了二等獎，使我信心大增。也就是我的成功，我才知道了什么事都應該有一種鉆勁，要靠自己的平時(shí)的努力。

　　相信我，一份耕耘就有一份收獲。

　　收獲作文 19

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是我們成長(cháng)路上的指南針；書(shū)，是我們思想的搖籃。

　　四年級開(kāi)始，我讀的書(shū)越來(lái)越多，越來(lái)越深奧，如中國古典四大名著(zhù)，世界十大名著(zhù)。我最喜歡讀世界名著(zhù)了，亞米契斯通過(guò)《愛(ài)的教育》讓我們深刻地體會(huì )到同學(xué)之間的友愛(ài)、老師對學(xué)生的教育之恩、父母對子女的養育之情；海倫·凱勒自傳《假如給我三天光明》讓我們體會(huì )到了生命的珍貴，給我樹(shù)立了敢于向命運挑戰的信念。每一部作品都給予了我許多智慧與人生的'啟迪。

　　讀書(shū)，提高了我的寫(xiě)作水平。閱讀時(shí)，一些優(yōu)美的語(yǔ)句會(huì )在我的腦海中留下印象，我會(huì )在作文中將這些句子稍加改變，用在上面。而這些東西，幫我打下了良好的基礎，不管出什么作文題目，我總寫(xiě)得游刃有余。

　　讀書(shū)，也讓我明白了許許多多人生道理。它讓我知道“退一步海闊天空”，它讓我明白“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。面對世間萬(wàn)物，書(shū)教我要善待每一棵小草，每一朵花；面對我的父母，書(shū)教我要學(xué)會(huì )感恩。

　　我要多讀書(shū)，讀書(shū)使我擁有了無(wú)窮的樂(lè )趣與快樂(lè )，讀書(shū)的收獲會(huì )一直伴我終生。

　　收獲作文 20

　　記得我在上小學(xué)一年級的時(shí)候， 就迷上了畫(huà)畫(huà) 。從那以后，我幾乎把每天的課余時(shí)間都用來(lái)畫(huà)畫(huà)，并且練成了一番好畫(huà)藝，也成了班上有名的小畫(huà)家。

　　轉眼間過(guò)了一年，上二年級時(shí)學(xué)校舉辦了“小學(xué)生個(gè)人才藝展演”大賽。其中就有繪畫(huà)。由于我班有許多熱愛(ài)繪畫(huà)的同學(xué)，而名額只有兩個(gè)，班主任張老師就讓同學(xué)們每人畫(huà)一幅畫(huà)然后來(lái)評選，我覺(jué)得我自己的畫(huà)技還不錯，就報了名，沒(méi)想到竟然選到了。我和魯蕊去參加我真是又驚又喜，連忙練習畫(huà)畫(huà)。

　　終于，到了比賽時(shí)間，我拿好畫(huà)筆，整裝待發(fā) 進(jìn)入了畫(huà)室，信心的畫(huà)著(zhù)我的'作品 “田園”。過(guò)了不久，我的作品順利完成，我就離開(kāi)了畫(huà)室 。星期一升旗時(shí)，校長(cháng)宣布了比賽結果，可是沒(méi)練到我的名字，我心情十分沮喪。這時(shí)張老師走過(guò)來(lái)，摸著(zhù)我的腦袋說(shuō)“劉珈辛，別難過(guò)了，你要記住一分耕耘一分收獲，只要你努力了就能行”。

　　張老師的話(huà)鼓勵了我，從此我更加努力，終于在第四屆小學(xué)生個(gè)人才藝展演中榮獲三等獎。同學(xué)們你們一定要記住一分耕耘一分收獲這句話(huà)，只要努力就有回報。

　　收獲作文 21

　　徐老師說(shuō)：“今天我們要進(jìn)行一個(gè)小小的測試：一分鐘拍手多少次？”徐老師話(huà)音剛落，同學(xué)們都迫不及待地拍起手來(lái)。我當時(shí)心情非常激動(dòng)。

　　游戲開(kāi)始前，老師讓我們預測一下一分鐘能拍手多少次。同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)，有的說(shuō)能拍50下，有的'說(shuō)能拍80下，更有人說(shuō)能拍100下……但我覺(jué)得我能拍120下，因為平時(shí)一秒鐘我能拍兩下。我完全有信心能拍到120下以上。

　　隨著(zhù)徐老師一聲令下，游戲開(kāi)始了。頓時(shí)，教室里一片掌聲，如潮水一般，又仿佛在歡迎重要領(lǐng)導的到來(lái)。剛開(kāi)始，我拍得又快又輕松，但漸漸的手越來(lái)越酸，心想這一分鐘怎么這么長(cháng)呀，都超過(guò)200下了…“停！”終于等到老師結束的口令�？粗�(zhù)兩只通紅的手，心里不相信我一分鐘居然能拍到224下，真是太神奇了……

　　今天的游戲時(shí)間雖短，但是收獲卻很大。這個(gè)游戲只有一分鐘，卻告訴我們一分鐘能做很多事，珍惜時(shí)間要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，因為時(shí)間如流水，一去不復返。同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧——“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。

　　收獲作文 22

　　我最近聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)網(wǎng)上有一個(gè)名叫qq華夏的網(wǎng)游挺好玩的。于是我便下載玩了一下。開(kāi)始我還不會(huì )玩，可是我有不撞南墻不回頭的精神。在一次次的失敗之后，我終于知道該怎么創(chuàng )建人物和怎么殺敵了。

　　之后我的`等級就唰唰的往上漲。在等級到25級之后我就這么也沒(méi)有興趣了，原因就是：金錢(qián)太少了一些游戲裝備沒(méi)錢(qián)買(mǎi)。后來(lái)我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)可以去充錢(qián)的，于是我就攢了一個(gè)星期的零用錢(qián)，買(mǎi)了一張充值卡。輸入卡號·密碼，點(diǎn)擊充值。我的游戲賬戶(hù)里就多了800金出來(lái)，這下可把我給樂(lè )壞了。我去購買(mǎi)了一些很貴但很有用的道具，還用大筆的游戲幣買(mǎi)了一匹坐騎—逐日獸�？蓻](méi)過(guò)一個(gè)星期我充的10元錢(qián)就用完了。

　　就在這個(gè)時(shí)候我發(fā)現由于我的游戲已經(jīng)上癮了，荒廢了學(xué)習，成績(jì)就直線(xiàn)下降，耳根旁出現了許多的責怪聲。這令我很煩惱，于是我下定決心，一定不在玩游戲了，即使玩，也要適當。我寫(xiě)下了一句座右銘：“為游戲去付出是沒(méi)有回報的；為學(xué)習去耕耘，收獲是巨大的�！�

　　收獲作文 23

　　如果在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候遇到了很難得題，那么你會(huì )怎么辦？我去問(wèn)爸爸，爸爸沒(méi)告訴我。但最后我做出來(lái)了，還掌握了方法。

　　記得那一次，我在寫(xiě)數學(xué)培優(yōu)作業(yè)，做前面的題都是“一路順風(fēng)”。突然，一個(gè)攔路虎擋住了我的去路，我怎么做都行不通，把我弄得一頭霧水。

　　我猶豫不決地拿著(zhù)作業(yè)本去問(wèn)爸爸。我把作業(yè)遞給他說(shuō)：“爸爸，這道題怎么做呀？”平時(shí)對我很親切的爸爸竟皺著(zhù)眉頭，說(shuō)：“這種題是考試時(shí)的'重點(diǎn)題。你自己看看例題，好好想一想，只有這樣你才能真正學(xué)會(huì )�！�

　　我只好回到了寫(xiě)字臺前埋頭苦想。過(guò)了一會(huì )兒，我沒(méi)耐心了，便開(kāi)始發(fā)牢騷了。我生氣的在白紙上亂畫(huà)，我心亂如麻，爸爸給我拿來(lái)了一杯水讓我平靜下來(lái)。我喝完水，不再生氣，而是在白紙上畫(huà)線(xiàn)段圖。畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，我恍然大悟：“原來(lái)是這樣啊，我怎么沒(méi)想到？”我開(kāi)心得跳了起來(lái)。大叫：“爸爸，爸爸我會(huì )了！”爸爸也跑了出來(lái)說(shuō)：“哈哈，我就知道你一定會(huì )做出來(lái)的�！�

　　這件事讓我明白了：只有通過(guò)自己的努力，才能掌握真本領(lǐng)。

　　收獲作文 24

　　所謂有心種花花還不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成陰。我們每一個(gè)人都有自己的習慣而這些習慣都是我們在一些不經(jīng)意的，小小的日常生活做的動(dòng)作中養成的，這些習慣有好也有壞，都是我們自己養成的。老師和父母親們都說(shuō)要養成一個(gè)好習慣，別和壞習慣打交道，不然我們的'成績(jì)和個(gè)人的道德品質(zhì)都會(huì )越來(lái)越差的。我也設想過(guò)如果我以后養成了一個(gè)壞習慣，我的未來(lái)是怎樣的。

　　如果我有一個(gè)壞習慣不好好學(xué)習自己就會(huì )像那些打工的工人一樣，整天“累死累活”的也掙不到多少錢(qián)，也只是勉勉強強的過(guò)日子；更可悲的是莫過(guò)于當乞丐了，整天碌碌無(wú)為，游手好閑，只能去撿東西吃，撿衣服穿好吃懶做，找不到地方睡。如果睡在誰(shuí)家門(mén)前或者睡在馬路中間，人人都討厭，就像一個(gè)過(guò)街老鼠人人喊打。而且睡在馬路中間還容易被車(chē)撞�？傊�有一個(gè)壞習慣就是不好。相反，如果現在有一個(gè)好習慣，雖然現在讀書(shū)苦點(diǎn)，但是以后有錢(qián)有勢了，想怎樣就怎樣，吃喝不愁，人人都尊敬你，到哪里都是昂首挺胸的。自己的命運是由自己播種的習慣而得到的，老師和父母的教誨都是為了我們好，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。自己的命運由自己掌握，以后想做一個(gè)怎樣的人只能看自己的選擇了！

　　收獲作文 25

　　放假期間，我回了老家，老家收獲了果實(shí)，我也收獲了知識。

　　那天，我回到老家，一進(jìn)門(mén)，爺爺奶奶說(shuō)要去地里，我說(shuō)：“能帶上我嗎？”奶奶說(shuō)：“你什么也不會(huì )干，去那兒干什么？”我說(shuō)：“我去看看，順便也學(xué)學(xué)�！蹦棠搪�(tīng)了，就說(shuō)：“那好吧！”我就跟著(zhù)到了地里。

　　奶奶開(kāi)始干活了，我看著(zhù)奶奶用手先把土摸一摸，說(shuō)：“土不干，可以挖，說(shuō)完，就找了一個(gè)鼓鼓的地方，用手把土挖開(kāi)，看見(jiàn)有幾顆花生，就把花生撿起來(lái)放進(jìn)籃子里，再把土地上明顯的花生撿起來(lái)說(shuō)：“就這樣幫我挖花生，我去那邊摘玉米，你好好干，干好了，回家給你煮花生吃！”我聽(tīng)了這句話(huà)，就接過(guò)籃子，開(kāi)始干活，干了一會(huì )兒，我發(fā)現有些花生是一根草連起來(lái)的，也發(fā)現有些花生鼓鼓的'，可是沒(méi)有果）3實(shí)，我就奇怪了。

　　回到家里，我問(wèn)爸爸花生為什么把自己埋在土里，用一根草連起來(lái)，而且有些還鼓鼓的，沒(méi)有果實(shí)……我問(wèn)了許多為什么，累得話(huà)都快說(shuō)不出來(lái)了。爸爸就一個(gè)一個(gè)回答了。

　　現在，我知道了，花生很謙虛，把自己埋在土里，它不像別的水果一樣好看，但是他有用，人們可以吃它，它也很有營(yíng)養，不管是誰(shuí)，都可以用賤價(jià)買(mǎi)它吃�；ㄉ�默默無(wú)聞地奉獻給人們，我感謝它。

　　收獲作文 26

　　種下的種子在秋天就能有收獲的，滿(mǎn)滿(mǎn)的金燦燦的。這樣的場(chǎng)景我不止見(jiàn)過(guò)一次，兒時(shí)在外婆家的時(shí)候總能看到院子里曬滿(mǎn)豐碩的顆粒，那個(gè)時(shí)候媽媽都會(huì )告訴我，學(xué)習也是如此的，學(xué)習是個(gè)過(guò)程，需要長(cháng)期的投入才會(huì )有所見(jiàn)效的。要想學(xué)得好就得有所投入的，我喜歡看書(shū)的過(guò)程，那是一種享受。

　　現在的我讀了初一，兒時(shí)的看書(shū)對我現在的作文還是很有幫助的，我看過(guò)的書(shū)種類(lèi)很多，有漫畫(huà)的有童話(huà)的有故事書(shū)等等，那些情節總是深深鐫刻在我的腦海中，仿佛是媽媽溫暖的手撫摸著(zhù)我，告訴我要勇敢地前進(jìn)。

　　我知道現在的自己還要一如既往的看書(shū)，吸收各種有營(yíng)養的書(shū)，把自己喂得飽飽的，然后等到未來(lái)的某一天也能像李白那樣出口成章，把自己對于生活對于夢(mèng)想對于人生對于親情友情愛(ài)情的感受通過(guò)文字表述出來(lái)，在這個(gè)擁擠的.地球上刻下自己的足跡，證明了自己沒(méi)有白活過(guò)，證明自己的熱情還能燃燒。

　　收獲是個(gè)美麗的詞語(yǔ)，我相信通過(guò)自己的不懈努力，不久的將來(lái)會(huì )有收獲的，那是期待的那是幸福的，我相信會(huì )到來(lái)的。

　　收獲作文 27

　　星期六我早早就起床了，因為我要參加小記者團組織的“最強大腦”活動(dòng)，以前我只在電視上看到過(guò)，這次我要親眼去看看啦！

　　我和爸爸來(lái)到德州晚報八樓，這里已經(jīng)有很多的小記者在等候了。我迫不及待地想看看小神童，我也想擁有超強的記憶力，以后再背誦課文、古詩(shī)詞什么的就不用費勁了，看一遍就可以背過(guò)，那得多好��！我正想著(zhù)，活動(dòng)就開(kāi)始了，有一位老師來(lái)教我們背誦的竅門(mén)，這個(gè)老師就是著(zhù)名的'黃博彥老師，他背誦的生詞和數字再加上“孫子兵法”里面的重點(diǎn)，都背誦得很順暢，他真是太厲害了。我們都用崇拜的目光看著(zhù)他，真希望自己也可以那樣背誦�？墒俏覀冎虚g背得最好的還磕磕巴巴的，后來(lái)老師教了我們背誦的竅門(mén)，背誦數字呢就是把他們編成一些生詞，再把生詞背過(guò)，背“孫子兵法”的重點(diǎn)就是把它匯總成一個(gè)小故事。說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)我感覺(jué)也好難啊，但是，功夫不負有心人，半小時(shí)過(guò)去了，我們終于背過(guò)了，我們自豪地在所有人面前背了一遍，大家都夸獎我們背得好。

　　世界著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“聰明出于勤奮，天才在于積累�！比绻�我們也掌握了背誦的竅門(mén)，有了最強的記憶，再加上我們勤奮的學(xué)習，我們的學(xué)習一定會(huì )更好的！

　　收獲作文 28

　　秋高氣爽，丹桂飄香，在這美麗的秋天，一個(gè)豐收的季節到來(lái)了。

　　星期天，媽媽帶我來(lái)到一個(gè)山村，體驗農民的生活。一路上，我看見(jiàn)農民們正在掰玉，豆大的汗珠從他們的額頭上流下來(lái)。黃澄澄的稻田里，翻騰著(zhù)滾滾金波，好像燦爛的彩霞灑落在田野上。

　　到了目的地，我趕緊下車(chē)，跑到田野里，眼前的景象讓我眼花繚亂。玉米豐收了，人們忙個(gè)不停，有的掰玉米，有的運玉米，我也情不自禁地跑去幫忙。不一會(huì )兒，我眼前便出現了幾座“金山”。這些玉米各個(gè)顆粒飽滿(mǎn)，像一個(gè)個(gè)胖胖的娃娃一樣，可愛(ài)極了，叫人愛(ài)不釋手。中午，我吃了自己親手掰的玉米，覺(jué)得格外得香甜。吃晚飯，一個(gè)阿姨和她的.女兒有帶我們去果園摘水果。果園里也到處是一派豐收的景象。紅彤彤的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠。黃澄澄的橘子想金色的球掛在樹(shù)上，樹(shù)都被壓的直不起腰來(lái)。小女孩教我怎樣摘水果，我剛一學(xué)會(huì )就向媽媽大展身手。不一會(huì )兒，我們就摘了兩大筐水果�？粗�(zhù)這些水靈靈的果子，我忍不住拿起一個(gè)蘋(píng)果，在衣服上擦了擦就吃了起來(lái)。哇！這蘋(píng)果又脆又甜，真好吃！我吃在嘴里，樂(lè )在心里。

　　秋天的田野是美麗的，秋天的田野也是迷人的。我愛(ài)秋天，愛(ài)這個(gè)收獲的季節！

　　收獲作文 29

　　上周,我和媽媽一起種下蒜,今天我們品嘗到了勞動(dòng)成果——蒜苗。

　　事情是這樣的，家里有幾頭生了芽的蒜，不能吃了，媽媽想品嘗到自己親手種的蒜苗，還想讓我觀(guān)察蒜苗的生長(cháng)過(guò)程，就找來(lái)一個(gè)盤(pán)子，在盤(pán)子里放了些水，把蒜的根放上去，蒜就算“種”好了。三天過(guò)去了，蒜還是老樣子，把我急得差一點(diǎn)想“拔苗助長(cháng)”不過(guò)蒜的根須像老爺爺的白胡子整整齊齊的，又像綠豆芽都吸滿(mǎn)了水，水靈靈的好象掐一下就流了出來(lái)似的。五天后，蒜終于有了進(jìn)展，綠油油的蒜苗不長(cháng)不短的，嫩嫩的真是惹人愛(ài)！但是蒜的肚子瘦了下來(lái)，有點(diǎn)空。

　　昨天我一看，呵！蒜苗都可以和我的小熊比高低了，收獲可真不小��！我覺(jué)得蒜苗真是給點(diǎn)水就“燦爛”��！今天吃飯前，我見(jiàn)媽媽剪下來(lái)了綠油油的`蒜苗，我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳慵羲�干嗎呀？”“咱們當初種蒜苗時(shí)有兩個(gè)目的，一是觀(guān)察蒜苗的生長(cháng)過(guò)程。二是品嘗勞動(dòng)成果。觀(guān)察完了就該吃了，一舉兩得嗎�！眿寢尭吲d地說(shuō)。

　　開(kāi)飯了，綠油油的蒜苗配著(zhù)雞蛋西紅柿面條，香香的味道讓我回味無(wú)窮，還體驗了收獲的快樂(lè )。

　　收獲作文 30

　　如果從第一天開(kāi)始，他們就下定決心要把這一切都放棄掉了，那么我們以前看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片還有很多神話(huà)電視劇似乎都已經(jīng)沒(méi)有什么的，別打的差異。

　　只是當我們突然想起來(lái)那些交流溝通都是有途徑的時(shí)候才會(huì )哄人，感覺(jué)原來(lái)這一切都只是千里之外的匆匆一別，所有的問(wèn)題都被蒙上了一場(chǎng)夢(mèng)想的紗霧。

　　所以我知道，當年的他們其實(shí)瞧不起的也只有你這個(gè)人的外在而已，他根本就不知道更多的存在又是來(lái)源于何方，只是因為這么漫長(cháng)的歲月，我們終究還是無(wú)法相遇。

　　甚至有很多人說(shuō)我們做人本身就不能太貪心。我們要知道很多可能性一直都在的，也未必能夠發(fā)現原來(lái)這一切都是我們喜歡的模樣。

　　所以至今他們仍就把這樣的經(jīng)驗保留下來(lái)，作為以后可以參照的`標準。也許我們根本就不懂得當年的他們一次又一次的在奉獻未來(lái)和歲月，又是在作者怎樣的參謀和打算。

　　只是也許突然有一天我們就發(fā)現問(wèn)題的嚴重性了，也會(huì )感覺(jué)那些從來(lái)都沒(méi)有到來(lái)的結果終究會(huì )在未來(lái)的某一天全部都反饋在你身上，變成你的收獲。

　　收獲作文 31

　　星期天的早晨，鬧鈴剛一響 ，我就起床了。因為今天是我一擊的勞動(dòng)日。

　　我急忙穿好衣服準備一天的勞動(dòng)，起床后我快速的`把小床整理了，看媽媽還沒(méi)起床，我就把唯一的一點(diǎn)作業(yè)做完。以前，我看著(zhù)亂亂的書(shū)桌就煩，可是玩了一會(huì )兒又忘了整理，今天我非要它變個(gè)樣不可。我把書(shū)桌里的東西扔的扔，整的整，終于，我的書(shū)桌變的干凈漂亮了。

　　我一看地上不干凈，一進(jìn)就立馬把地掃了掃，這時(shí)媽媽早已起床做好了飯，叫我快來(lái)吃，我洗了洗手，跑去吃飯。吃完了香香的飯，我把桌子擦了擦，到里面一看，呀！那里還有一大堆碗沒(méi)洗呢！于是我又當上了洗碗工，把那一大堆碗洗了洗，一點(diǎn)兒也不累，因為這是我常干的事。精神飽滿(mǎn)的我，看了看我的房子，又看了看外邊，“太不相配了！”我說(shuō)。我立馬拿上掃把，把客廳從里到外掃了一回，這下好了！客廳又變了一個(gè)樣兒。

　　我想，媽媽看見(jiàn)了，一定會(huì )很高興的，果然媽媽表?yè)P了我，我的心里樂(lè )滋滋的。

　　到了下午，要吃飯了，我又給媽媽摘了摘韭菜，剝了剝蒜，和媽媽一起做好了晚餐。

　　這次勞動(dòng)，我收獲到了歡樂(lè )，其實(shí)，幫家里人做活，也是很快樂(lè )的嘛！

　　收獲作文 32

　　一天傍晚，我專(zhuān)心致志地完成美術(shù)作業(yè)時(shí)，不小心一張宣紙落在五彩斑斕的顏料盤(pán)里，我正想把他撿起來(lái)，只見(jiàn)彩色的顏料水已滲入到宣紙上去了。我感到好奇，為什么宣紙吸水性能這么好呢？

　　于是又拿了一張宣紙，放在五彩繽紛的顏料里，宣紙又變成了一張彩色紙。為了弄清這一現象，我便打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查閱資料……“找到了！找到了……”我內心很是喜悅。根據電腦上說(shuō)這原來(lái)叫毛細現象。水是能沿著(zhù)有縫隙或有小孔的材料爬升的。

　　我高興地來(lái)到父母的房里，告訴了他們我的意外收獲。他們聽(tīng)了夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。

　　回到我的'寫(xiě)字臺前，看著(zhù)那張彩色的宣紙，我略有所思，生活就像萬(wàn)花筒，只要留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就會(huì )有新的發(fā)現，知識不僅在課堂里可以獲得，課外的知識是豐富多彩的。好奇可能會(huì )有意外的收獲；好學(xué)就會(huì )不斷拓寬知識。怪不得老師經(jīng)常說(shuō)生活中的知識取之不盡的呢！“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”

　　這一瞬間，我懂得了很多。我懷著(zhù)這樣的收獲順利地完成了美術(shù)作業(yè)。

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