關(guān)于收獲的作文合集15篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于收獲的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于收獲的作文1
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)有人說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”，就是在說(shuō)如果很努力就能得到想要的結果的意思吧，就像是因果關(guān)系，過(guò)程和結果都是很重要的，經(jīng)過(guò)努力之后，結果會(huì )是好的。
像考試一樣，只要用功的看書(shū)、練習，考試就可以考得很好。還有，龜兔賽跑的烏龜雖然知道自己跑不贏(yíng)兔子，但還是用他努力不懈的精神贏(yíng)了兔子，雖然有一半的原因是兔子太驕傲了，認為一定會(huì )贏(yíng)烏龜，所以偷懶跑去睡覺(jué)，而讓烏龜贏(yíng)了。這個(gè)小時(shí)候常聽(tīng)，耳熟能詳的故事，也能帶給我們很多的啟示，而烏龜是個(gè)成功的例子，兔子則是失敗的例子。守株待兔的故事則是在說(shuō)，有一天有一個(gè)農夫偶然看見(jiàn)一只兔子撞到樹(shù)而死了，于是農夫就把死兔子帶回家吃了，之后他田也不管了，整天坐在樹(shù)下等第二只兔子在撞樹(shù)而死，結果在也沒(méi)有了，農夫的田野荒廢了……這也是個(gè)失敗的例子，不努力工作，只要投機取巧的等兔子來(lái)撞樹(shù)，是不會(huì )有好的收獲的。
正所謂“一分耕耘，一分收獲”，努力的過(guò)程就會(huì )有想要的結果，所以我們不能投機取巧，要腳踏實(shí)地的做事情。
關(guān)于收獲的作文2
前幾天，一個(gè)好消息傳到了我機靈的耳朵里——我的作文，獲得了國家級二等獎。這和我平時(shí)喜愛(ài)讀課外書(shū)是分不開(kāi)的。
因為從四年級開(kāi)始，我便愛(ài)上了讀課外書(shū)，獲得獎狀以后，我便更愛(ài)讀課外書(shū)了，我讀過(guò)好多書(shū)，例如《水滸傳》《三國演義》《昆蟲(chóng)記》《八十天環(huán)游世界》等。我最?lèi)?ài)的是《八十天環(huán)游世界》，于是我睡覺(jué)前讀，上廁所時(shí)也讀，我幾乎可以把這本書(shū)的大致內容背下來(lái)了，因為只有這樣，才能使自己的寫(xiě)作水平得到提高。
我記得有一次，我們老師上課時(shí)讓寫(xiě)作文，我發(fā)現朋友們的作文大都千篇一律，只有我的別具一格，并且在作文的字數上，我的最多。半堂課的時(shí)間，我就寫(xiě)了七八百字，我的用詞也很優(yōu)美，因為這是我平�？础逗迷~好句好段好文》這本書(shū)積累的。老師讓我們欣賞了好作文，真讓我們受益匪淺��！
我讀課外書(shū)時(shí)一絲不茍，常常忘了睡覺(jué)，直到媽媽叫我去睡覺(jué)了，我才依依不舍地把書(shū)放下�？吹綍�(shū)中的搞笑情節時(shí)，我會(huì )跟著(zhù)笑，看到主人公誓不罷休的時(shí)候，我會(huì )對他充滿(mǎn)敬佩與贊美。
這就是我與書(shū)的故事，書(shū)是我們的良師益友，要愛(ài)惜這位與我們一起成長(cháng)的朋友。讓它陪伴我們走過(guò)人生中的每一段旅程。
關(guān)于收獲的作文3
快樂(lè )的寒假總是短暫的，但是在寒假里的收獲卻是許多許多的。
首先我認認真真地做《語(yǔ)文寒假作業(yè)》、《數學(xué)寒假作業(yè)》，還有老師布置的一些其他作業(yè)。
然后我每天認認真真地讀20分鐘書(shū)報，我讀了《火力少年王》、《格林童話(huà)》、《天天愛(ài)學(xué)習》、《現代少年報》、《淘氣包馬小跳》，在這些書(shū)報中我學(xué)習到了很多新字、新的成語(yǔ)、好的句子和新的知識。
我和爸爸、媽媽、哥哥還一起回鄉下老家陪爺爺、奶奶過(guò)年了。在鄉下老家我們吃了一頓豐盛的年夜飯，我們一起放煙花，五顏六色的煙花飛滿(mǎn)天，我們看了精彩的晚會(huì )。大年初一我跟爸爸一起給親朋好友拜年，我的禮貌熱情受到親戚們的一致好評呢。
我還交了好多新朋友，我們一起放煙花、玩游戲真快樂(lè )呀!寒假里我學(xué)會(huì )了很多知識，也玩得很快樂(lè )，這真是一個(gè)多么快樂(lè )的寒假呀!
關(guān)于收獲的作文4
人們常說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！边@是有道理的。
有一次，因為我在家里表現好，媽媽為了獎勵我，就給我買(mǎi)了一輛滑板車(chē)，我非常高興，于是我就興高采烈的把滑板車(chē)拿出來(lái)練。
我一上車(chē)，沒(méi)滑幾步，就摔了個(gè)嘴啃泥，我想：要想練好，就要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，想要一步登天，那是不可能的。想著(zhù)想著(zhù)，我就練了起來(lái)。剛開(kāi)始練的時(shí)候，非要媽媽扶著(zhù)才能滑，第二天，我居然奇跡般的滑出了十幾米沒(méi)有摔倒，還沒(méi)顧得上高興卻又摔倒了。我心里很不服氣，為什么總是摔倒呢？算了，不練了，可是又想，我不能就這樣放棄。說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！庇谑俏矣掷^續練了下去，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，最后終于學(xué)會(huì )了滑滑板車(chē)。
通過(guò)這件事情，我懂得了，遇到困難不能半途而廢，灰心喪氣，要勇敢的去面對它，去克服它。因為失敗是成功之母，沒(méi)有之前的失敗，就不可能獲得成功。
關(guān)于收獲的作文5
“知了，知了�！鼻宕嗟南s鳴聲再次響起，而我卻不如往常那般煩躁，因為我收獲了夏天給予我的果實(shí)。
移項，系數化為1，配方，代入求值還是與答案不一樣，我明明都算了那么多遍，到底哪出錯了？方法對了，值也沒(méi)有算錯，我到底陷入哪片盲區？百思不得其解，去外面散散心吧。樹(shù)，晚風(fēng)，蟬鳴聲，還是一如既往的令我提不起興趣，到底哪出了問(wèn)題呢？心思不在景上，自然也就無(wú)暇顧及這景了。
突然，一隊飛蟲(chóng)襲來(lái)，我連忙驅趕，這時(shí)，我又看到了樹(shù)上的蟬，但這一次，我忽的覺(jué)得，自己就是那樹(shù)上的蟬，樹(shù)就是那道題。我一直在向上爬，但還沒(méi)有找到，那應屬于我停留的樹(shù)干。我沒(méi)有到達終點(diǎn)，在半路停下了，一直無(wú)法蛻殼
我回轉身，重新來(lái)到這道題前，提筆寫(xiě)下了另一種解題思路。蟬行受阻，給了我啟迪，這就是我在夏天的收獲。
現在，那一聲聲“知了”，猶如一只警示之鐘，一直提醒我，在學(xué)習路上，遇有阻礙，當重辟蹊徑，絕不能停下腳步。
關(guān)于收獲的作文6
如今，我已經(jīng)五年級了，再回想以前的事，會(huì )感到非常難忘。一年級的時(shí)候我才會(huì )寫(xiě)字。但話(huà)說(shuō)的并不怎么好，一句完整的話(huà)都說(shuō)不通順了。二年級的時(shí)候，雖然字能寫(xiě)好但是寫(xiě)得很慢，到半夜晚上才能寫(xiě)完。3年級的時(shí)候身子弱得很每次上體育課都會(huì )在操場(chǎng)上暈倒。4年級了沒(méi)什么毛病了而且還當媽媽做家務(wù)，洗碗，拖地掃地等等。五年級了長(cháng)高了也長(cháng)大了，經(jīng)常幫助別人變得非常有禮貌。再回想起一年級時(shí)那傻又呆的我食，都覺(jué)得好可笑。連作文都寫(xiě)不好啊。還記得有一次，我寫(xiě)我去動(dòng)物園那篇作文，打家禽也當成了稀奇的動(dòng)物。雖然現在作文這方面我已經(jīng)很拿手了，但好懷念一年級的時(shí)候的時(shí)光。所以好小時(shí)候好，但是長(cháng)大了呵呵可以收獲很多。
從一年級到五年級，收收獲到了很多新的感悟到了很多。所以寫(xiě)好作文都是日積月累的同學(xué)們加油吧我相信你們應該一定能寫(xiě)出好作文。
關(guān)于收獲的作文7
許多人都認為，“玩”是浪費時(shí)間的行為，是一種幼稚的行為�？墒俏覅s不這樣想。因為，列文虎克就是玩鏡片，制造的顯微鏡。記得去年某一天，小姨帶著(zhù)三歲的小弟來(lái)我家。小弟把他的積木拿出來(lái)要我陪他玩，我心想：好吧，于是，我們開(kāi)始“建樓房”了。我們一邊建一邊說(shuō)說(shuō)笑笑。我們的“樓房”越建越高，可是，忽然，積木房子倒下了，我發(fā)現：如果要建房子，地基沒(méi)建好，要建都高都是行不通的，就像學(xué)習一樣。記得小時(shí)侯，爸爸常對我說(shuō)，學(xué)習就像建房子，如果你不把基礎知識掌握好，將來(lái)的知識你就永遠都學(xué)不好。我們又重新建起了房子。經(jīng)過(guò)一次教訓，我細心的把每個(gè)角落都搭好了。同時(shí)，我也從這次玩中得到了啟示：一步一個(gè)腳印，要想一步登天那是永遠不可能的。做什么事都要刻苦練習。失敗不要緊，站起來(lái)繼續來(lái)做，失敗就是成功之母。
關(guān)于收獲的作文8
在上個(gè)學(xué)期，我們在學(xué)校里播種了許多番薯種子。一個(gè)暑期過(guò)去后，校長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)我們一起收獲了播種的成果。
到了后花園我看到了令人驚訝的情景，上個(gè)學(xué)期種的不足手掌大小的番薯葉，現在已經(jīng)長(cháng)得滿(mǎn)地都是了，像爬山虎一樣爬滿(mǎn)了地面，一大片葉子綠油油的。只見(jiàn)我家的番薯葉和附近的番薯葉長(cháng)得格外的大，綠色的枝葉向四面八方的爬，已經(jīng)認不出當初小豆芽的模樣。
校長(cháng)開(kāi)始告訴我們哪些番薯葉可以摘，哪些不行，沒(méi)想到我播種區域的番薯葉全可以摘！這更加強了我對摘番薯葉的快樂(lè )。我拿著(zhù)校長(cháng)發(fā)的袋子開(kāi)始摘了，我小心翼翼把葉子和它的莖拔了下來(lái)，這樣就成功獲得了一張葉。我開(kāi)始變得熟能生巧，不一會(huì )兒就把袋子裝滿(mǎn)了，我不緊不慢地拿出了第二個(gè)超大的袋子，又開(kāi)始抓了起來(lái)了。在摘番薯葉的途中，我發(fā)現番薯莖會(huì )流出白色的汁液，真神奇。當我完成了自己的工作時(shí)，我開(kāi)始去別人的田看看，只見(jiàn)別人的番薯葉只有我的一半大還不到，于是我回到了自己的田摘了一些葉子送給了他們，臨走時(shí)我還送了老師一袋。
一分耕耘，一分收獲，付出辛勤的汗水，將得到喜悅的豐收。
關(guān)于收獲的作文9
外表可以柔弱，但是內心一定要強大。
人在遇到困難或者挫折的時(shí)候，往往第一時(shí)間就是想求助于他人。
其實(shí)，很多的時(shí)候，求助了他人，也無(wú)濟于事，但是內心好像就安穩了許多。
如果，在這樣的時(shí)刻，靜下心來(lái)，想一想，或者，自己也能給自己一個(gè)答案。
也許，我們缺乏冷靜，缺乏思考，缺乏依賴(lài)自己的意識。
記得有這樣一首歌詞“別人說(shuō)的話(huà)，隨便聽(tīng)一聽(tīng)，自己做決定�！�
依賴(lài)自己不是不尋求幫助，不是要你自閉，只是在冷靜思考后有了自己的決定再聽(tīng)從朋友或者長(cháng)輩的意見(jiàn)或者建議，這樣就不至于丟了自己。
自以為是的人很多，丟了自己的人也很多，如何平衡，是需要在生活中學(xué)習和磨練的。
凡事都給自己留下余地，凡事多聽(tīng)聽(tīng)別人的想法，凡事都沉靜地思考后再說(shuō)話(huà)……
人，總是在經(jīng)歷一些什么之后才會(huì )變得內斂，才會(huì )懂得如何收起鋒芒。
成長(cháng)，本身，就是一種收獲。
關(guān)于收獲的作文10
今天是三下鄉的第五天，我們這群老頑童已經(jīng)和這些小屁孩們玩得火熱了。和初來(lái)時(shí)的不適、拘謹和不知所措不同的是，我們可以一起有說(shuō)有笑地聊天、毫無(wú)顧忌地打籃球、一起唱歌……這種童心未泯的時(shí)刻在學(xué)校那種緊張的學(xué)習氛圍是很難得的。
其實(shí)，在心里我一直都在竊竊地享受成為一名小老師的自豪，享受他們帶給我的快樂(lè )。這個(gè)假期有很多意想不到驚喜。但今天又和往常不一樣，因為這是我在2班的最后一節課！我教他們的歌他們都非常喜歡，并且能夠在這么短的時(shí)間內成功地學(xué)會(huì )了。
作為老師的我，心里既欣慰又自豪。我跟著(zhù)節奏跟他們玩了倆個(gè)小小的游戲，他們也樂(lè )在其中，特別是獲得小獎品的孩子們。
在這短短幾天，在這炎熱的大蒸籠里，我們一路兜兜轉轉，我們一路高聲歌唱，我們一路拼搏到底，終于有所收獲。這是一個(gè)炎熱的夏天，這也是一個(gè)熱情洋溢的夏天，這更是一個(gè)收獲頗豐的夏天！我不知道以后還有多少這樣的機會(huì )，但這一次的路程，給我的人生添枝加葉，感受到了以前從來(lái)沒(méi)有感受到的幸福與感動(dòng)。也許這就是上帝對我的眷顧吧。
關(guān)于收獲的作文11
轉眼之間，這個(gè)學(xué)期就要結束了，讓我來(lái)總結一下這個(gè)學(xué)期我的學(xué)習收獲吧！
一、上課積極回答問(wèn)題，老師提的問(wèn)題很多都回答了。特別是我預習功課做得好，有時(shí)候一連串說(shuō)出很多答案，把小朋友的臺詞都說(shuō)光了，哈哈，他們只能瞪大眼睛看著(zhù)我。
二、字寫(xiě)得更端正了，寫(xiě)完作業(yè)后能更細心地檢查，基本上做的都是全對。小錯號都跑出去玩了，小對號飄滿(mǎn)了我的整個(gè)作業(yè)本。
三、閱讀了很多課外讀物，比如：《公主故事》、《了不起的磁力》、《彩虹書(shū)屋》、《花花世界》、《十萬(wàn)個(gè)怎么辦》……我最喜歡《十萬(wàn)個(gè)怎么辦》，這是爸爸媽媽送給我的生日禮物，讓我學(xué)會(huì )了很多生活知識，比如三個(gè)月?lián)Q一次牙刷；黃瓜是我們的清道夫；得了腳氣用無(wú)花果葉子浸泡3――4天就可以痊愈……
四、我更喜歡上英語(yǔ)興趣班了，現在還會(huì )許多簡(jiǎn)單的'對話(huà)。
總之，這個(gè)學(xué)期我覺(jué)得進(jìn)步的地方很多，表現的也很好，還當上了班上的小老師，為老師分憂(yōu)解難，幫助同學(xué)們一起好好學(xué)習。我爭取下一個(gè)學(xué)期表現得更好，讓我的知識更豐富，讓我的學(xué)習也更上一層樓。
關(guān)于收獲的作文12
每年的暑假爸爸媽媽都要帶我出門(mén)旅游，而且旅游的地方都是由我決定的。今年暑假，我和爸爸媽媽去了深圳，游覽了深圳著(zhù)名的旅游景點(diǎn)“世界之窗”，學(xué)到了很多很多書(shū)本上學(xué)不到的知識。我們還去了香港，游覽了香港迪士尼樂(lè )園，海洋公園，星光大道等著(zhù)名的旅游景點(diǎn)，開(kāi)闊了我的視眼。
在今年暑假，媽媽給我提了個(gè)要求，要我掌握300到400個(gè)英語(yǔ)單詞和一些基本的語(yǔ)法。告訴你們，我在短短的9天時(shí)間里我完成媽媽給我的任務(wù)，一天大約背30到40個(gè)單詞，我已經(jīng)做好了充分的準備，迎接9月7日的劍橋一級的考試，而且我的目標是滿(mǎn)盾（15盾）。
暑假生活馬上過(guò)去了，新的學(xué)期馬上到來(lái)，我會(huì )盡快調整好心態(tài)，準備好開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習生活。
關(guān)于收獲的作文13
在這白駒過(guò)隙的瞬間，總會(huì )有一些不經(jīng)意間的收獲，像星星點(diǎn)點(diǎn)的火苗，雖然不大，卻足以點(diǎn)亮心中的那盞明燈。
人生在世，有許多不經(jīng)意間的收獲，如繁星點(diǎn)點(diǎn)，似群蝶飛舞，仿佛一把金剪，剪出一條人生的路。
那是一年的冬天，我走出家門(mén)，北風(fēng)呼嘯著(zhù)席卷而來(lái)，“好冷”我打了個(gè)寒顫。下雪了，晶瑩的雪花從天上紛紛降落，宛若春天的柳絮，可我卻無(wú)心欣賞，考試失敗的疼痛終究讓我難以忘懷，楊樹(shù)枯了，花兒謝了，燕子去了，河流也不再歌唱。猛然間一抬頭，一枝暗紅色的花兒就在不遠處，我飛快地跑過(guò)去，幽幽的香氣向我襲來(lái)，是梅，是梅花！“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)，遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！蔽也唤皖^吟誦著(zhù)，只有梅這樣堅強的生命力，才能在白雪皚皚中微笑粲然，我的心中仿佛懂了點(diǎn)什么，只有勇敢面對困難，無(wú)所畏懼，才能綻放出美麗的花朵，我悄然拿起筆，奮筆疾書(shū)。
不經(jīng)意間的收獲，讓我擁有梅一樣的堅強。
關(guān)于收獲的作文14
一個(gè)學(xué)期快過(guò)去啦！這個(gè)學(xué)期，我從語(yǔ)文課上學(xué)到了：要仔細觀(guān)察季節的變化；要熱心幫助要幫助的人；要熱愛(ài)祖國熱愛(ài)家鄉；要不斷實(shí)踐用心思考用自己的勞動(dòng)和智慧去發(fā)明去創(chuàng )造；要善于發(fā)現大自然的許多秘密；我們碰到問(wèn)題要認認真真地找到解決問(wèn)題的辦法；我們要多多發(fā)現、善于觀(guān)察身邊的科學(xué)。數學(xué)課上我學(xué)會(huì )了如何解決問(wèn)題、表內除法、圖形與變化、萬(wàn)以?xún)葦档恼J識、克與千克、萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法。
這就是我這一個(gè)學(xué)期的收獲。
時(shí)間過(guò)得可真快呀！一眨眼這一學(xué)期就快要結束了，我的收獲可真不��！
我學(xué)會(huì )了在遇到困難時(shí)，要想勁一切辦法把這件事變成好事；我掌握了毛筆書(shū)法和中國畫(huà)的基礎；我知道了怎樣設計黑板報；還知道了公民道德修養的基本要求是：愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻；我學(xué)會(huì )了要善于觀(guān)察身邊的奧妙，這樣也許就會(huì )有一些小發(fā)明。
下個(gè)學(xué)期，我要更加努力，收獲到更多的“果實(shí)”！
關(guān)于收獲的作文15
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我感覺(jué)的確如此。
以前，我一點(diǎn)也不喜歡讀書(shū)。又一次，老師在課堂上讓我朗讀一篇課文。因為我平時(shí)就討厭讀書(shū)，所以對那篇課文內容很生疏。我站起來(lái)磕磕巴巴地讀著(zhù)，好不容易才把課文讀下去，中間還念錯了好幾個(gè)字，惹得同學(xué)們哈哈大笑。我感覺(jué)難堪極了，恨不得找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去。我發(fā)現只有老師沒(méi)有取笑我，他語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)最好的老師，讀書(shū)能夠讓人進(jìn)步，請你們一定要從小就養成讀書(shū)的習慣�！�
從那以后，我開(kāi)始強迫自己讀書(shū)。奇怪的是，慢慢的我喜歡上了讀書(shū)。因為從讀書(shū)中我知道了很多有趣的事情，比如飛機為什么能夠飛上天，輪船為什么能在水上游，潛水艇為什么能夠潛入海底，磁鐵為什么能吸引鐵釘，電視機為什么能夠播放聲音和圖像等等。
通過(guò)讀書(shū)，我的寫(xiě)作能力也有了進(jìn)步。以前我總是害怕寫(xiě)作文，自從讀書(shū)多了以后，我感覺(jué)寫(xiě)作文輕松多了。去年的一次作文競賽中，我的一篇作文還獲得了二等獎，我感覺(jué)高興極了。讀書(shū)，真的能夠讓人進(jìn)步。
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