【推薦】關(guān)于收獲作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于收獲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于收獲作文1
人生是由無(wú)數個(gè)經(jīng)歷串連起來(lái)的，就像一串美麗的珍珠，每一次經(jīng)歷也都會(huì )有不一樣的收獲，就像每一顆珍珠都會(huì )折射最美的光芒一樣。小時(shí)候，總會(huì )有很多同齡的小朋友來(lái)我家玩，而每次大人們都會(huì )把好東西分給他們，而平時(shí)對于我的要求卻置之不理，我對此感到很傷感。當我纏著(zhù)父母，請求他們買(mǎi)我渴求的物品時(shí)，他們卻對我說(shuō)：“你已經(jīng)有了一個(gè)，何必要去買(mǎi)一個(gè)呢？你知道賺錢(qián)很不容易嗎？”
后來(lái)長(cháng)大了，變得漸漸懂事了，有一次暑假，我到媽媽的廠(chǎng)里打暑假工，每天為了多賺錢(qián)，拼命的埋頭苦干，說(shuō)實(shí)話(huà)，我的工作除了搬針時(shí)累點(diǎn)外，其余時(shí)間就是坐在桌前動(dòng)手不停的往袋子里裝針，一開(kāi)始我還覺(jué)得很幸福，很開(kāi)心，因為這讓我覺(jué)得長(cháng)大了，可以像大人一樣自己賺錢(qián)了，可是后來(lái)便覺(jué)得索然無(wú)味了。我不停地抬頭看時(shí)間，期盼著(zhù)早點(diǎn)下班回家，然后好好地睡一覺(jué)，可是時(shí)間卻好像變得很長(cháng)很長(cháng)，每度過(guò)一天就像過(guò)了一個(gè)世紀一樣漫長(cháng)。
自從那個(gè)暑假以后，我才漸漸意識到，父母為了我們都付出了什么，他們把寶貴的青春和大部分時(shí)間都用在了賺錢(qián)上，只因為有了錢(qián)才能給我們更好的生活。每天下班我都會(huì )去媽媽的車(chē)間等他，當看到媽媽那雙在機油里不斷翻飛的雙手時(shí)，只感覺(jué)雙眼澀澀的，好想沖上前去給媽媽一個(gè)緊緊的擁抱，我突然覺(jué)得那個(gè)纏著(zhù)父母買(mǎi)這買(mǎi)那的自己太不懂事了，爸爸媽媽每天為了我們起早貪黑地工作，我們還這么的任性，不懂事，真的是很后悔��！
從那以后我學(xué)會(huì )了體諒父母，不會(huì )再要求父母買(mǎi)最好的東西給我了，爸爸媽媽感覺(jué)到了我的變化，也夸我懂事了，我心里就跟吃了蜜一樣甜甜的。經(jīng)歷會(huì )讓我們體驗到不同的人生，也會(huì )讓我們收獲幸福，同時(shí)經(jīng)歷也會(huì )讓我們收獲成長(cháng)的快樂(lè )。
關(guān)于收獲作文2
在我的記憶長(cháng)河中,我覺(jué)得自己做得最成功的一件事,就是那一張布貼畫(huà).那一張布貼畫(huà)是我最喜歡的一張,也是我自己覺(jué)得最成功的一張.我還給這一幅作品起了一個(gè)既好聽(tīng)又可愛(ài)的名字,叫做可愛(ài)的”小天使”,因為這一幅布貼畫(huà)上有一對可愛(ài)的“小天使“。
我是一個(gè)不怎么熱愛(ài)美術(shù)的女孩。漂亮的美術(shù)作品只有三幅，一幅是“雙蝠祝壽”，第二張是只憨厚可愛(ài)的小母雞，還有一張就是這一幅布貼畫(huà)：《可愛(ài)的“小天使”》了�？墒钱斘易鐾赀@幅布貼畫(huà)之后，我才發(fā)現美術(shù)是那有意義，能發(fā)展人們的想像力。我反復思索，美術(shù)、美術(shù)，為什么叫美術(shù)呢?哦!我知道了，美術(shù)的意思就是美麗的藝術(shù)品。
把記憶拉回到做《可愛(ài)的“小天使”》的時(shí)候。一天，我找來(lái)幾塊沒(méi)有用的布，在上面剪了一對童男童女，可是剪的時(shí)候不是少了耳朵，就是少了脖子，正當我想放棄時(shí)，一句話(huà)總是在我腦邊蕩漾：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?是啊!不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹!我真想見(jiàn)到那一道美麗的彩虹!于是我下定決心：一定要完成布貼畫(huà)。我又重新找來(lái)一條布，這一次我吸取了上一次的經(jīng)驗，用筆先畫(huà)上一對童男童女，然后剪下來(lái)，再給他們插上一對小翅膀。給男孩穿上一件天藍的衣服和一條上面有許多眨著(zhù)眼睛的小星星的綠褲子，頭上戴一個(gè)天使的頭冠。給女孩帶上了一個(gè)小皇冠，穿上一條帶有花蕊邊的公主裙。把它們貼在一張卡紙上，一幅巧奪天工的布貼畫(huà)就完成了。
我喜歡《可愛(ài)的“小天使”》，但我更喜歡做布貼畫(huà)，因為它能給我帶來(lái)歡樂(lè )，更因為它讓我明白了：堅持就是勝利!
關(guān)于收獲作文3
熱茶在午后醺醺的陽(yáng)光下散發(fā)著(zhù)清香，時(shí)而濃烈時(shí)而悠長(cháng)，煙霧在杯口徘徊流轉，陽(yáng)光把影子拉得好長(cháng)好長(cháng)，說(shuō)著(zhù)時(shí)光在飛快地輪轉。而記憶中，一只斑斕的蝴蝶飛向了花叢深處。
時(shí)間像流水不停地潺潺流動(dòng)。有些回憶在不知不覺(jué)中好似成了美酒佳釀。
躲在樹(shù)蔭下，望著(zhù)你雪白的身影，充滿(mǎn)著(zhù)好奇。世間怎有如此冰雪似的可人兒，在心底偷偷留下你的倩影。校園里，你聰明伶俐，能言善辯而又活潑開(kāi)朗，沒(méi)有我想像中的冰冷卻多了一份平易近人。
時(shí)間好像走得很慢，在你我相熟時(shí)。那時(shí)的你天真爛漫，害羞時(shí)臉上浮起兩朵紅暈，像醉人的紅酒。還記得我們坐在同一組時(shí)，那時(shí)的時(shí)光像清酒，純香甘甜，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我們歡笑著(zhù)，玩樂(lè )著(zhù)，帶著(zhù)輕松的心情度過(guò)每一天�；貞浻涗浵挛覀円煌怕暣笮Φ娜兆�，時(shí)間拉進(jìn)我們的距離，我們彼此熟悉了。轉眼間，我們已成為了朋友。因為調座位，我坐到了你的身旁。假裝安靜的我們，內心其實(shí)都興奮不已，看著(zhù)你捂著(zhù)嘴偷笑，我提醒你注意注意。與你同座的日子讓我更加了解你。你嘟著(zhù)嘴，眼睛瞪著(zhù)我，手上還使著(zhù)勁，我討好地向你求饒，心中卻又想著(zhù)再怎樣逗你生氣。開(kāi)心時(shí)我們一起歡笑，傷心時(shí)我們一同哭泣。我們在樓梯上晃蕩著(zhù)雙腳，我們在操場(chǎng)上享受著(zhù)日光浴，與你一起的日子都成為美好的回憶。
進(jìn)入畢業(yè)年級后，你我像橡皮糖天天粘在一起。我們同樣有一肚子壞水，常拉他人下水。但時(shí)間像沙漏，越流越少。面對學(xué)習的壓力，我很多時(shí)候不能陪你，不能理解你的心事，你卻善解人意說(shuō)著(zhù)沒(méi)關(guān)系。也許因為我們越來(lái)越穩重，生活也不允許我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但我想有些事是不會(huì )變的。
關(guān)于你的回憶那么色彩繽紛，回憶你也就越舍不得你。但這段友誼我會(huì )一直珍藏下去。
關(guān)于收獲作文4
一個(gè)人應養成信賴(lài)自己的習慣，即使在最危急的時(shí)候，也要相信自己的勇敢也毅力。
------題記
這是拿破侖所說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，一個(gè)人的成就與未來(lái)，就得看他從小所播下的習慣。
拾金不昧、寬以待人、嚴于律己、禮貌待人······都是播種的良好習慣。習慣問(wèn)題則能反應出這個(gè)人的修養與品德。
記得松蘇內吉說(shuō)過(guò)：“禮貌是人類(lèi)共處的金鑰匙�！钡拇_，隨處說(shuō)“請" ""謝謝” “沒(méi)關(guān)系”"麻煩了"這些語(yǔ)言，正因為從小播種了這種習慣，長(cháng)大以后，才收獲了人人喜歡的行為，"禮貌"是每個(gè)人為人習慣的基本條件。
畢達哥拉斯曾也說(shuō)過(guò):“思而后行，以免做出愚事，因為草率的動(dòng)作和語(yǔ)言，均是卑劣的特征�！边@種習慣，無(wú)論做何事都要三思而后行，做到顧全大局，不失形象，完美無(wú)瑕，給別人留下美好的印象，播種這樣的習慣才能收獲好的行為。
習慣造就行為，行為表現修養，修養等于素質(zhì)。一個(gè)好的習慣，能夠帶來(lái)很多意想不到的好處，一個(gè)壞的習慣，能夠斷送美好的前途。習慣就是習慣，習慣是久而久之就形成了的，一旦形成就很難在改變了，所以，從小我們就該播種良好的習慣，收獲完美的行為。
"判斷一個(gè)人是好是壞，他的行為就告訴了我們：習慣是行為的前提，就像盧梭說(shuō)的一樣“奢侈的必然后果----風(fēng)化的解體---反過(guò)來(lái)又引起了趣味的腐化�！�
好習慣有始名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露壞習慣而厄運最能顯露好習慣也。
習慣就是習慣，誰(shuí)也不能將其扔出窗外，只能一步步地引下樓。馬克吐溫說(shuō)過(guò)，好的就讓它繼續成為習慣，不好的就讓它改成好的習慣，因為:
播種太陽(yáng)，播種習慣，收獲行為。
關(guān)于收獲作文5
寒暑移節，四季輪回，又到了收獲的季節。轉眼間，我在覃懷已兩月有余�；叵脒@段時(shí)光，收獲頗多，幸福而又快樂(lè )。
收獲希望
聽(tīng)！那是什么聲音？緊促有力，又催人奮進(jìn)，那是同學(xué)們匆匆的腳步聲。我們穿越樓道，橫跨天橋，奔進(jìn)一中校園，腳步聲自信堅定，那是我們分秒必爭努力追求夢(mèng)想的見(jiàn)證！
看！那是誰(shuí)的身影？是一中學(xué)生的課間操大比拼。他們隊列整齊，步伐鏗鏘，精神飽滿(mǎn)，口號響亮，呈現的是莘莘學(xué)子的豪情萬(wàn)丈，展示的是我們大沁中的斗志昂揚！
我聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)，激動(dòng)著(zhù)，為能在覃懷讀書(shū)而感到驕傲，我在覃懷收獲了希望！
收獲友誼
哎呀！誰(shuí)給我扔過(guò)來(lái)的面包，還有橘子蘋(píng)果？是我親愛(ài)的室友們。七二班是大家，408就是我們八個(gè)女孩子的小家。學(xué)習上，我們互相鼓勵，一起迎著(zhù)晨曦的微光奔跑在路上；生活上，我們彼此照顧，謙和友善溫暖著(zhù)每個(gè)離家的孩子。
那天，我晚飯沒(méi)吃飽，夜自習又消耗快，不巧儲備的干糧也清倉了，躺在床上，餓的胃疼睡不著(zhù)，悄悄嘟囔一句，誰(shuí)有吃的？救助一下？室友們便拿出自己的干糧甩向我，我大快朵頤，不用說(shuō)謝謝，因為我們是姐妹！在覃懷，我收獲了友誼！
收獲自信
瞧！那是誰(shuí)？站在講臺上慷慨陳詞？是我可愛(ài)的同學(xué)在進(jìn)行班級播報。時(shí)時(shí)關(guān)注班級，鼓勵優(yōu)秀學(xué)生，勉勵努力的學(xué)生，讓我們更愛(ài)這個(gè)家。我也想站在講臺上，哪怕說(shuō)不好，我只想告訴大家，我愛(ài)七二班。終于鼓足勇氣，和好友搭檔，進(jìn)行了一次嘗試。寫(xiě)稿，練習，好友指正，登臺播報。大腦是空白的，心情是緊張的，聲音是微弱的，語(yǔ)速是稍快的，但同學(xué)們的掌聲讓我信心大增。所以，結果不重要，過(guò)程讓我自豪。我在覃懷，收獲了自信。
俗話(huà)說(shuō)，有付出才有收獲。我們付出時(shí)間，得到知識；付出汗水，得到成績(jì)；付出艱辛，得到成長(cháng)在覃懷，我收獲了很多很多。
關(guān)于收獲作文6
眨眼，六個(gè)春夏秋冬與我擦肩而過(guò)，20xx，我已升入了初中，第一次體驗到了初中學(xué)習生活后的充實(shí)與快樂(lè )。雖然初中的課業(yè)繁重，但我們深信，飽嘗磨礪后，我們才會(huì )更堅強，更出色！坐在標有初一八班門(mén)牌的教室里，看著(zhù)高了許多的課桌，那是什么感覺(jué)？無(wú)以名狀，那是自豪感，成就感的交織，但更重要的是，看見(jiàn)眼前的一切，我的肩上多了一份責任，一份夢(mèng)想。我要坐在這間教室里，為了我的夢(mèng)想，揚帆，起航……
江山代有才人出……
升入初中的第一次月考之后，我真切的領(lǐng)略到了——初中真可謂是人才濟濟啊。稍不留神，成績(jì)就會(huì )下滑。想永遠讓人看著(zhù)自己出色的成績(jì)，卻望塵莫及，真的很難。學(xué)習，并不簡(jiǎn)單��！第一次月考，我的成績(jì)不是很理想，但我也找到了適合我的學(xué)習方法，期待下次能取得好成績(jì)！
朋友，認識你真好！
為了讓新初中的學(xué)習生活更有趣，每個(gè)人也都交了或多或少的幾個(gè)朋友，郁悶時(shí)有個(gè)傾聽(tīng)者，愉快時(shí)有個(gè)分享者。茫茫人海中，我也不愿做個(gè)獨行者，因此，我也找到了幾個(gè)“臭味相同”的玩伴，和他們在一起，不會(huì )覺(jué)得煩，不會(huì )覺(jué)得吵，新初中能認識你們，真好！
以柔克剛，老師，你無(wú)敵了！
再說(shuō)說(shuō)我們的老師吧，個(gè)個(gè)溫文爾雅，卻不失氣質(zhì)。外在美與內在美的完美結合，外表溫柔，做起事來(lái)雷厲風(fēng)行，遠遠勝過(guò)那些總是板著(zhù)臉的老師，笑容燦爛，溫婉大方，相信，用以柔克剛這個(gè)詞來(lái)形容再好不過(guò)了吧，我的老師，無(wú)敵啦！
……
對于初中的生活，我一言難盡，如今，第一學(xué)期結束了，我們也已經(jīng)完成了小學(xué)向初中的過(guò)渡，這段時(shí)間，我收獲了知識，收獲了友誼，真的很好，寫(xiě)下這段文字，記錄我精彩的初中生活！
關(guān)于收獲作文7
烈日炎炎的暑假終于到了，在暑假里，游泳和滑冰都是很能為人消暑的事情。因為以前我沒(méi)有滑過(guò)冰，所以，我死求活求地叫媽媽帶我去滑冰，媽媽同意了。媽媽先上網(wǎng)查哪里能滑冰，發(fā)現離我家不遠的橡樹(shù)灣里的五彩城開(kāi)了一個(gè)很大的滑冰場(chǎng)。
媽媽帶我來(lái)到五彩城，冰場(chǎng)在四層�；鶊�(chǎng)很大，圓形的冰場(chǎng)四周都有護欄，冰下還能看到有“五彩城”三個(gè)字，非常漂亮。
我戴好護具穿好滑冰鞋小心翼翼地走上冰場(chǎng)，心里有些忐忑不安，生怕摔個(gè)大跟頭。不過(guò)過(guò)了一小會(huì )兒，我就適應了，呵呵，跟輪滑差不多嗎。我逐漸加快速度，結果一下子就摔倒了，真是“驕兵必敗”啊。不過(guò)我發(fā)現摔在冰上一點(diǎn)也不疼，而且很好玩，有時(shí)摔跤能滑出一兩米。于是我的膽子更大了，越滑越好。
我正滑得帶勁的時(shí)候，掃冰車(chē)要來(lái)掃冰了，要掃二十分鐘，我們需要到滑冰場(chǎng)外面去等。掃冰車(chē)非常大，比汽車(chē)的兩倍還大呢！車(chē)上坐著(zhù)幾個(gè)工作人員，掃冰車(chē)先慢慢走兩三圈，把碎冰吸走，再緩緩地往地上灑上一些涼水，要走十來(lái)圈，還要再等水凍成冰的時(shí)候才能上去繼續滑冰。
掃冰結束后我又沖到了場(chǎng)里。我覺(jué)得冰比以前光滑多了，但是太光滑也不太好，我摔了好多跤。幾分鐘后，冰上又有好多痕跡和好多碎冰，當時(shí)人還算少的呢！我想：人多的時(shí)候會(huì )是什么樣子��！
我天天都去滑冰，每次回家的'時(shí)候我都戀戀不舍。其實(shí)，我認為最大的收獲，并不是去滑冰，而是在冰上像蝴蝶一樣翩翩起舞的感覺(jué)，那讓我無(wú)比快樂(lè )。
關(guān)于收獲作文8
轉眼間，一學(xué)期又過(guò)去了，回想起這一學(xué)期的一件件事情，回憶起我們的歡聲笑語(yǔ)，真是又有趣又快樂(lè )。
這一學(xué)期我學(xué)到了很多知識，語(yǔ)文我會(huì )寫(xiě)了更多的生字，語(yǔ)文書(shū)上的一篇篇課文，是那樣的生動(dòng)有趣，上課時(shí)，老師的語(yǔ)調是多么的溫柔和藹，同學(xué)們也聽(tīng)得聚精會(huì )神、專(zhuān)心致志，我們還讀了許多的課外書(shū)，如：《塔克的郊外》、《親愛(ài)的漢修先生》……真是功夫不負有心人，期末考試我們都考得非常好。
我最喜歡數學(xué)了，每次上課我都覺(jué)得無(wú)比有趣，讓我又知道了很多解題的技巧，也學(xué)到了許多的知識。上課的時(shí)候，老師是那樣的幽默有趣，時(shí)常把我們逗得哈哈大笑，這樣的課堂，反而提高了我們聽(tīng)課的效率，讓我們跟老師變的很親近，俗話(huà)說(shuō)：“任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果�！边@句話(huà)真是不假，通過(guò)我們的努力和老師的指導，結果我們的數學(xué)都很不錯。
英語(yǔ)我學(xué)的也很不錯，感覺(jué)還比較輕松，每次上英語(yǔ)課，老師在認真地講，我也在專(zhuān)心地聽(tīng)，就是這樣我才又學(xué)會(huì )了好多的英語(yǔ)單詞，這次期末考試，我們班有好幾個(gè)的一百分的，這就是我們班努力的結果。
三年級我們還多加了一門(mén)主科，那就是科學(xué)了，科學(xué)教會(huì )我們生活中的一些常識，那是我們生存中必不可少的知識，所以我也要好好的學(xué)習科學(xué)，不能忽視它。同時(shí)，我們還學(xué)到了一些很有趣的技術(shù)，如：怎么做好一張紙、怎么拓印書(shū)皮……但是，我們班這次期末考試考得不太好，看來(lái)我們以后還得繼續努力��！
這學(xué)期的收獲可真大！下一學(xué)期我相信會(huì )有更多意想不到的收獲！
關(guān)于收獲作文9
《豆蔻鎮的居民和強盜》是一本非常有趣的故事書(shū)，主要講述豆蔻鎮的居民和三個(gè)強盜的故事。
那里面的居民個(gè)個(gè)樂(lè )于助人。愛(ài)觀(guān)察的杜比雅每天都拿著(zhù)他又高又長(cháng)的望遠鏡來(lái)觀(guān)察豆蔻鎮周?chē)臍夂蜃兓�，為人們報告天氣預報；愛(ài)干凈的蘇菲姑姑，逼著(zhù)強盜們做家務(wù)，讓他們講衛生；還有對人友善的警察巴士賢、充滿(mǎn)愛(ài)心的理發(fā)師。
強盜們呢則是好吃懶做，不講衛生，沒(méi)錢(qián)就去偷，還把蘇菲姑姑偷去做管家替他們收拾又臟又亂的強盜窩。所以豆蔻鎮的居民很生氣，都想把他們抓進(jìn)監獄。
經(jīng)過(guò)善良的豆蔻鎮居民們的支持和幫助，強盜們發(fā)現了自己的優(yōu)點(diǎn)，通過(guò)自己的勞動(dòng)成為了善良的公民，大家幸福的生活在一起。
看完書(shū)中的故事，我不禁想起了自己的一次經(jīng)歷。記得有一次，我上街去玩，看見(jiàn)一位七八十歲的老人正在街上乞討，旁邊有許多人在觀(guān)看，可只有少數人施舍給他錢(qián)和吃的，我也想給他點(diǎn)錢(qián)，可我在電視上看過(guò)一些人只是利用別人的同情心來(lái)騙取錢(qián)財，我擔心他是騙子。就在我猶豫不決的時(shí)候，驚人的一幕發(fā)生了：一個(gè)人正在偷另一個(gè)人的錢(qián)包，他竟然大叫一聲，那個(gè)小偷便逃走了，于是許多人便施舍他錢(qián)，這改變了我對他的看法。
回家的路上，想起今天發(fā)生的事，我很開(kāi)心！我想起了爸爸說(shuō)過(guò)的古人的話(huà)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
富蘭克林曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人種下什么，就會(huì )收獲什么。我們如果真誠的待人，別人也會(huì )真誠地對待我們。
關(guān)于收獲作文10
從小，我就是一個(gè)性格內向，不愛(ài)與別人說(shuō)話(huà)的孩子。因此，我的身邊也沒(méi)有什么朋友，直到上了中學(xué)以后這樣的情況才有所改變。
那是一個(gè)晴朗無(wú)云的下午，我和同學(xué)們都在多媒體教室里上信息課。老師在教我們如何把電腦文件進(jìn)行整理、分類(lèi)。同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，都在認真地按照老師教的方法進(jìn)行操作，只有我跟不上老師的腳步，就像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅，不知如何是好。眼看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都完成了任務(wù)開(kāi)始玩電腦了，時(shí)間也所剩無(wú)幾，我急得就像熱鍋上的螞蟻。
就在這時(shí)，坐在我旁邊的女生——小惠對我說(shuō):“小翊，你完成老師布置的作業(yè)了嗎？”我連忙答道“還沒(méi)呢，我……不太會(huì )�！闭f(shuō)完，我很不好意思地把頭垂了下來(lái)，就像是一個(gè)犯了錯的小孩。我說(shuō)話(huà)的聲音帶著(zhù)點(diǎn)哭腔，好像下一秒鐘淚水就會(huì )奪眶而出似的。小惠連忙安慰我:“別急別急，我來(lái)幫你�！蔽腋屑さ叵蛩懒酥x。二話(huà)不說(shuō)，我們馬上進(jìn)入了狀態(tài)，小惠在一旁認真地指導著(zhù)我，而我也操作得十分仔細。功夫不負有心人，緊趕慢趕我們終于在下課前完成了老師布置的作業(yè)。
在我最焦急、無(wú)奈時(shí)是小惠在我身旁安慰我；在我最無(wú)助、彷徨時(shí)是小惠向我伸出了援助之手；在我最孤獨、凄涼時(shí)是小惠向我伸出了友誼之手……我想，我收獲了一份真摯的友誼，這份友誼讓我不再孤單，不再是一個(gè)人，同時(shí)也是這份友誼讓我走出了只有自己的世界，我會(huì )好好珍惜這份友誼。愿我和小惠的友誼之樹(shù)永遠長(cháng)青！
關(guān)于收獲作文11
雨點(diǎn)伴隨著(zhù)春的腳步來(lái)到了我的身旁，清脆的敲擊聲震著(zhù)我的鼓膜，待這天空再次露出燦爛的笑顏，我的身邊又多一一道絢麗的彩虹，我閉上眼隔著(zhù)陰霾的心情似乎聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，心中的那份陰霾散去，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )了在傾聽(tīng)中收獲快樂(lè )。
時(shí)光像那永不停息的瀑布，奔流而下，不曾倒轉。十六個(gè)春秋彈指一揮間，仿佛一縷青煙一吹即散，可生活還是像往常一樣匆忙，心中莫名的煩躁著(zhù)，回到家便就是吃飯，學(xué)習。反反復復的以為習慣了，可誰(shuí)知心里愈加煩躁甚至是與家長(cháng)爭吵都成了家常便飯，不知道就這樣持續了多久一切都在那年的春天戛然而止。
那天是春的季節，雨綿綿地下著(zhù)，我走在路上淋著(zhù)雨，心里的那股煩躁似乎變得清澈起來(lái)，走進(jìn)家門(mén)，媽媽似乎也受天氣的影響沒(méi)有往常那樣與我爭吵，餐桌上只剩下了碗筷的碰撞聲，想一想有多久沒(méi)有這么平心靜氣的吃頓飯了，我吃飯有個(gè)習慣就是離不開(kāi)水，我也是今天才發(fā)現原來(lái)每天這桌上都有著(zhù)一杯水，我的心莫名的抽搐了一下，有種想哭的感覺(jué)。就在這時(shí)那曾經(jīng)讓我就得厭煩的聲音在我耳邊響起：“吃這個(gè)，少喝點(diǎn)水�！边@是我最熟悉的話(huà)了，可是卻又感覺(jué)是第一次聽(tīng)到這話(huà)，原來(lái)是我一直都不應她說(shuō)的話(huà)，原來(lái)是我忽略了她的感受。我頓在手里的筷子動(dòng)了起來(lái)，答應了一聲。那張熟悉的面孔上露出了久違的笑容，就在那天，她對我說(shuō)了很多很多，甚至談到了將來(lái)。那是我們第一次坐下來(lái)平心靜氣的交談，我心中的那份煩躁如陰霾一樣散去，一種愉悅歡快的感覺(jué)在我心中蔓延開(kāi)來(lái)，那是我曾丟失的快樂(lè )。
樣快樂(lè )不同于往常，它如潭水一般清涼透澈，又像春天一樣溫暖明亮。不知道什么時(shí)候雨停了，伴隨著(zhù)媽媽走進(jìn)廚房的背影，我似乎聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，是的，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)，傾聽(tīng)媽媽的話(huà)讓我懂得了什么是愛(ài)，我在這傾聽(tīng)中收獲快樂(lè )。
關(guān)于收獲作文12
時(shí)間過(guò)得真快，一下子就到了秋天。在這個(gè)暖洋洋的日子里，李老師帶著(zhù)我們去體育館觀(guān)察秋天。這一天，我也捕捉了意想不到的收獲。
一出文學(xué)社的大門(mén)，哇!好冷呀，我冷得把頭都縮進(jìn)去了。老師說(shuō)：“孩子們，你們站在樹(shù)蔭下試試有什么感覺(jué)，再站到太陽(yáng)地里試一試。為什么會(huì )有這樣的感覺(jué)?”老師一說(shuō)完，同學(xué)們有的站在太陽(yáng)地里，有的站在樹(shù)蔭底下。大家終于明白：老師是讓我們感受季節的變化啊。
走了許久，我們到了一棵小樹(shù)下。老師看了看土地里嫩嫩的小草之后對我們笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，你們看，長(cháng)在這里的小草上有什么呀?”“露水�！蔽衣�(tīng)了之后，轉眼望去，果然發(fā)現了一顆顆露珠像鉆石似得靜靜地躺在那里，晶瑩透亮。給小草添了一份獨特的美。
……
返回的途中，我們發(fā)現有很多身著(zhù)運動(dòng)服的高個(gè)子，老師決定讓我們做一次采訪(fǎng)。到了體育場(chǎng)我們誰(shuí)也不敢去采訪(fǎng)，而是靜靜地看著(zhù)他們。他們在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去。上場(chǎng)的人精神抖擻，而下場(chǎng)的人則是大汗淋淋，有的還吐了�？伤麄內匀粓猿种�(zhù)，努力拼搏著(zhù)，最后他們還是跑完了。
看了這番景象后，我知道了他們有著(zhù)堅持不懈，勇于拼搏的精神，都想給國家爭氣。他們的精神讓我感動(dòng)，他們的精神一定會(huì )永遠留在我腦海中。后來(lái)才知道，他們要參加“金源杯”全國女籃比賽呢。
秋天，這個(gè)收獲的季節給我帶來(lái)了許多毅力和思索。
關(guān)于收獲作文13
10月6日，我們一家去郊區采摘。那天的天氣很好，太陽(yáng)在空中笑著(zhù)，把溫暖的光輝灑向大地。白云在空中漫步，像棉花一樣白，一樣柔軟。秋風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，吹著(zhù)白云，吹著(zhù)樹(shù)葉，也吹著(zhù)我的頭發(fā)，使我的心情也變得舒暢起來(lái)。
說(shuō)到采摘，一想起那白胖胖的花生，掛滿(mǎn)枝頭的梨和蘋(píng)果，還有咧著(zhù)嘴笑的玉米，我就想趕快飛到采摘園。在車(chē)上，我們唱啊，笑啊，歡樂(lè )灑滿(mǎn)了一路。
終于到了采摘園。一下車(chē)，熱情的農民就迎了上來(lái)，還讓我們嘗嘗煮好的花生和紅薯，不嘗不知道，一嘗好味道。我們就高興地去拔花生，因為這兒的花生種在細沙里，所以直接一拔就出來(lái)了。不一會(huì )兒，我們就收獲了很多花生。這些花生還有很大區別呢!有的花生勤勞，結了十多個(gè)果實(shí)，有的卻很懶惰，只結了三四個(gè)花生。嘻嘻，我可不做那懶惰的花生，我要做勤勞的花生。這時(shí)候，我的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )。
拔完了地上的花生，我們又去摘樹(shù)上的黃金梨。此時(shí)，農民伯伯拿來(lái)一個(gè)叫不出名字的采摘工具，在梨連著(zhù)枝的地方一繞，梨就掉在工具上面的布袋里了。這時(shí)我心里想：這方法也太簡(jiǎn)單了吧。于是我迫不及待地對伯伯說(shuō)：“讓我來(lái)試一試!讓我來(lái)試一試!”我便拿起工具，學(xué)著(zhù)伯伯的樣子繞了一繞，哎呀!沒(méi)下來(lái)。這時(shí)伯伯又給我示范了一下，還告訴我要靠近梨的根部用力。在伯伯的指導下，我又試了一次，這下成功了!一個(gè)大大的梨落在了布袋子里。一段時(shí)間后，我們累得筋疲力盡，連胳膊都抬不起來(lái)了。而我們的袋子已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的了，看著(zhù)自己親手摘下的勞動(dòng)果實(shí)，我的心里充滿(mǎn)了自豪和快樂(lè )!這時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)到了中午，于是我們戀戀不舍地走出了采摘園。
今天我非常高興，因為我們不僅收獲了很多果實(shí)，也收獲了快樂(lè )。既有采摘時(shí)的快樂(lè )，也有勞動(dòng)后豐收的快樂(lè )!
關(guān)于收獲作文14
早上的日出從天上散落到地上，但是有一個(gè)角落的顏色比太陽(yáng)還要耀眼，一朵美麗的野玫瑰…
——銘文
我坐在花園里的長(cháng)椅上，心里滿(mǎn)是波瀾。靈魂之窗逐漸關(guān)閉，黑暗充斥整個(gè)心靈。低頭一看，腦子里都是屢試不爽的失敗痕跡。
“不要放棄！”空氣中突然飄來(lái)一個(gè)聲音。震驚，站著(zhù)，搜索，卻不是一個(gè)人影。不經(jīng)意回頭看見(jiàn)了，一朵野玫瑰。我蹲下來(lái)用手抱著(zhù)它，突然看到它花瓣上有疤痕，明顯是有人故意抓傷的。我看著(zhù)這幾乎沒(méi)有顏色的玫瑰，突然有點(diǎn)鄙視。
只是一朵像我一樣陷入困境的野玫瑰。也許，在今晚的夜空下，它會(huì )枯萎凋零。
微風(fēng)把它吹來(lái)吹去，仿佛搖著(zhù)頭對我說(shuō)：“你錯了，今晚我永遠不會(huì )死�！蔽逸p輕“哼”了一聲，離開(kāi)了。
那天晚上，是暴風(fēng)雨。我靠在窗戶(hù)上，詭異地笑了笑。打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)立刻把桌子上的紙吹得滿(mǎn)屋子都是，雨水拼命地沖進(jìn)來(lái)，弄濕了地板。
野玫瑰。
日出再次升起，我向花園走去。玫瑰，那朵野玫瑰一定枯萎了。昨日的美好在今天褪去。
然而看到的時(shí)候，我的身體怔了一下，腦子一片空白，世界一下子安靜下來(lái)。
它，玫瑰，直立著(zhù)。雖然累了，它還是站在那里。我突然向它致敬：它的毅力如此堅定，足以凝固時(shí)間，讓河水停止流動(dòng)，讓陽(yáng)光失去光澤。
而我不正是缺少這種堅定不移的毅力嗎？一瞬間，就像一縷光線(xiàn)驅走了我心中的黑暗，投入了那份執著(zhù)。
依舊坐在這張長(cháng)椅上，但是相隔一天，已經(jīng)是兩顆心了。我轉向野玫瑰說(shuō)：“謝謝�！�
在那個(gè)角落里，一朵玫瑰在風(fēng)中搖曳。
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這節課又是我的體育課。說(shuō)句實(shí)在的，我挺頭疼這個(gè)研，男孩子們一解散就抱起籃球沖向場(chǎng)地，很少有人練項目；女孩子們呢，就更不用說(shuō)了，蹈蹄趴趾，磨磨蹭蹭，一練習就站著(zhù)聊天，哪怕我說(shuō)明天體育中考她們也不會(huì )著(zhù)急。
“這節課女生測一下仰臥起坐……”我的話(huà)音未落，女生們就發(fā)出了那聲我再熟悉不過(guò)的抱怨。過(guò)了好一會(huì )兒，終于看到兩三個(gè)女生提著(zhù)墊子，聊著(zhù)天兒向我踱來(lái)�！翱禳c(diǎn)兒!快點(diǎn)兒!”在我忍不住地催促下，一排墊子終于鋪在了我的腳下。女生們像躺在席夢(mèng)思床墊上一樣伸了個(gè)徽腰，慢條斯理地做好了準備動(dòng)作。
“嘟——”我吹響了哨子。緊接著(zhù)。女孩子們頻率很快地起身、躺倒，可謂“此起彼伏、錯落有致”。忽然，一個(gè)動(dòng)作很慢的女生引起了我的注意。只見(jiàn)她兩手一直放在腦后，起身的時(shí)候屁股不離開(kāi)墊子，雙肘直到碰到膝蓋才躺下，直到背部全部著(zhù)墊再開(kāi)始做下一個(gè)。我著(zhù)實(shí)吃了一驚，在其他女生都想方設法省一分力、偷點(diǎn)兒散時(shí)，她卻在極認真、極規范地做著(zhù)，這種認真嚴肅的態(tài)度令我十分感動(dòng)。
“嘟——”我再次吹響了哨子�！�35!”“40!”“42!”…女孩子們開(kāi)始很有成就感地報成績(jì)。到了她那里停了一下，“25�！彼椭�(zhù)頭，喃喃地說(shuō)了一聲。剎那間，我腦海中又浮現出了她漲紅了臉、汗珠在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)亮的一幕�！拔乙o她100分!”我很認真地說(shuō)。
“為什么?”“憑什么?”大家紛紛議論起來(lái)。
“因為，她是最努力、最認真的，她的動(dòng)作是最規范的，她的態(tài)度是最嚴肅的。因為，態(tài)度決定一切，過(guò)程決定結果!”
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