關(guān)于收獲作文合集15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于收獲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于收獲作文1
周六上午，我很榮幸地參加了在海曙區圖書(shū)館報告廳舉行的“用心體驗、快樂(lè )閱讀”讀后感征文比賽的頒獎典禮。本次比賽是由東南商報《少年作家》俱樂(lè )部和海曙區圖書(shū)館聯(lián)合舉辦的，經(jīng)過(guò)評選，共有38人獲獎。
走進(jìn)一樓報告廳，我簽到后對號入座。盡管那天外面下著(zhù)大雨，但這絲毫沒(méi)有影響同學(xué)們來(lái)參加頒獎活動(dòng)的熱情，大廳內座無(wú)虛席�，F場(chǎng)嘉賓都是前來(lái)領(lǐng)獎的全市各校中小學(xué)生、優(yōu)秀指導老師以及陪伴孩子前來(lái)的家長(cháng)。大家期待已久的頒獎儀式開(kāi)始了。海曙區兩位領(lǐng)導宣布獲獎名單并講話(huà)。
獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎，一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，笑容燦爛，場(chǎng)下報以熱烈的掌聲。許多家長(cháng)還拿出相機，紛紛把這難得的場(chǎng)面記錄下來(lái)，留作永久的紀念。我想，與其說(shuō)這是一次頒獎大會(huì )，不如說(shuō)是一次有意義的寫(xiě)作講座。我們聆聽(tīng)了東南商報《少年作家》編輯部俞老師熱情洋溢的報告，他給同學(xué)們傳授了很多寫(xiě)作的經(jīng)驗，大家聽(tīng)得可出神啦！我還結識了來(lái)自各個(gè)學(xué)校的許多寫(xiě)作高手，我們互相交流，互相學(xué)習，使我大大開(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識，真是受益匪淺。頒獎會(huì )結束前，我們集體合影留念。
在這次“用心體驗、快樂(lè )閱讀”比賽中，我寫(xiě)的《從蘋(píng)果梨的五角星說(shuō)起》一文獲得了優(yōu)勝獎�？吹轿沂掷锍恋榈榈牡莫勂�，我不由得心里暗暗地想著(zhù)：我在寫(xiě)作的表達和構思上肯定還有很多不足之處，以后要在如何寫(xiě)好作文上多下功夫，更多地磨練自己。
關(guān)于收獲作文2
3月6日那天，我們小記者協(xié)會(huì )組織我們小記者到東華頤養院采訪(fǎng)和探望老人。
到了東華頤養院，我們小記者的第一個(gè)節目就是送禮物給老人。我的禮物是蛋黃派，還有別的禮物，有蛋卷、糖果、芒果、蘋(píng)果等。其中我的好朋友譚淑華送的禮物是蘋(píng)果，我問(wèn)她：“你為什么送蘋(píng)果呢？”她說(shuō)：“蘋(píng)果代表著(zhù)平平安安�！蔽揖驼f(shuō)：“你想得真周到�！苯又�(zhù)，我們的第二個(gè)節目是表演。節目有講笑話(huà)、彈古箏、念古詩(shī)、唱歌……雖然我和譚淑華沒(méi)有表演節目但是我們班的同學(xué)黎芯瑜和關(guān)箏箏合唱了一首名叫《母親》的歌曲。我們小記者的最后一個(gè)節目就是自由采訪(fǎng)。我第一個(gè)采訪(fǎng)的是一位老奶奶，她的名字叫梁太潤，我問(wèn)她的第一個(gè)問(wèn)題是“您來(lái)這里多久了”，她回答是“1周年”。我問(wèn)她的第二個(gè)問(wèn)題是“您最喜歡的活動(dòng)是什么”，她回答是“什么活動(dòng)都喜歡”。在這次的活動(dòng)中，我一個(gè)采訪(fǎng)了6個(gè)人，其中一個(gè)是院長(cháng)。
這次采訪(fǎng)活動(dòng)讓我懂得了一個(gè)道理——我們一定要尊老、敬老和愛(ài)老。
關(guān)于收獲作文3
“光陰似箭，日月如梭”。這個(gè)學(xué)期一轉眼已經(jīng)結束了。在本學(xué)期的學(xué)習中，我有了不少收獲。
清晨，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了校園，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒歡快的叫聲，接著(zhù)傳進(jìn)我耳朵里的便是一陣朗朗讀書(shū)聲，此時(shí)的我們，好比初升的太陽(yáng)，充滿(mǎn)了活力;走進(jìn)教室，看到的是一排排做的整整齊齊的同學(xué)，正在讀書(shū)，聲音響亮，但不刺耳;課堂上，老師在講課，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音，只聽(tīng)到“刷刷”的翻書(shū)聲，老師提出的問(wèn)題，看到的是很多舉起的雙手，一個(gè)清脆的回答聲;做作業(yè)時(shí)，總會(huì )聽(tīng)到寫(xiě)字是筆發(fā)出的“嗞嗞”聲，看到遇到難題的同學(xué)，停下筆苦思冥想的臉;深夜，一盞明亮的燈下，又是一雙雙手不倦的翻動(dòng)這一本書(shū)。雖然這段時(shí)間，我們忙忙碌碌，但很充實(shí)，也很快樂(lè )，笑容也跟往日一樣燦爛，天空也跟往日一樣晴朗。
就這樣，我收獲了一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“燭光”，或許，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那團跳動(dòng)的火苗，是我們的希望，是我們的動(dòng)力，它在鼓勵我們前進(jìn)。
這個(gè)學(xué)期最大的收獲就是享受到了讀書(shū)的樂(lè )趣，我愛(ài)讀書(shū)。
關(guān)于收獲作文4
這學(xué)期我的.收獲非常大。收獲到了很多東西。
首先說(shuō)語(yǔ)文吧，我看了很多書(shū)比如：《親愛(ài)的漢修先生》、《塔克的郊外》。這讓我的詞語(yǔ)庫里的詞語(yǔ)又多了。我們還學(xué)了很多生字呢！讓我們可以會(huì )寫(xiě)、會(huì )讀者這些生字，林老師還讓我們從文中里找答案。通過(guò)林老師的監督我們期末考試都考得很理想。
我最喜歡的就是數學(xué)了，每次上課都覺(jué)得趣味多多。王老師還經(jīng)常通過(guò)游戲來(lái)學(xué)習，我們學(xué)會(huì )了好多東西如：可能性、除法、周長(cháng)等。王老師經(jīng)常監督我們的學(xué)習效率，使我們的學(xué)習效率越來(lái)越好。每節課我都認真地聽(tīng)講。真是得來(lái)全不費功夫。
英語(yǔ)讓我們學(xué)習到了單詞、句型和更多的對話(huà)的知識。英語(yǔ)課也是我最喜歡的課程。
我們三年級又增加了一門(mén)課程，那就是科學(xué)�？茖W(xué)課上我們都認真聽(tīng)講，還經(jīng)常做實(shí)驗，做試驗的時(shí)候我們爭先恐后，令我印象最深的實(shí)驗是，把紙團塞到一個(gè)杯子里，然后把杯子倒過(guò)來(lái)，看看紙團不不會(huì )濕。實(shí)驗結果出來(lái)了，原來(lái)紙團不會(huì )濕。
這一學(xué)期我們都有很大的豐收，到了下一學(xué)期收獲一定會(huì )更多！
關(guān)于收獲作文5
小時(shí)候我不太喜歡看書(shū)，可一次媽媽幫我在文新書(shū)店買(mǎi)了一本《陽(yáng)光寶貝》這本書(shū)，我就隨隨便便翻了一頁(yè)，哪知精美的插圖、生動(dòng)的故事一下就把我吸引住了，于是我便一口氣讀了起來(lái)，結果越看越愛(ài)看，越看越舍不得放下這本書(shū)了。
從此我就愛(ài)上了看書(shū)，我先看了《陽(yáng)光寶貝》這本書(shū)中的一篇故事，是狐貍和獵人的故事，這篇故事主要講：一天，一只狐貍聽(tīng)說(shuō)山上有一只可怕的惡狼，長(cháng)著(zhù)三只眼睛，兩只耳朵，一只嘴巴，六條腿，獵人們也聽(tīng)說(shuō)了，然后狐貍就去向惡狼借了虎皮大衣，去騙獵人，最后獵人們知道是狐貍假扮的一下子把狐貍打死了，從這個(gè)故事中我懂得了：我們做人要誠實(shí)，要知道善有善報，惡有惡報喲！
接著(zhù)我有看了一篇灰姑娘的故事，這篇故事的主要內容是：有一次國王的夫人去世了，所以他就重新娶了一個(gè)夫人，這個(gè)夫人很兇猛她每天都讓灰姑娘干一些粗活兒，而且灰姑娘有幾個(gè)姐姐，雖然她們的外表很美麗，但是她們的心卻是黑的，有一次晚上聚會(huì )，灰姑娘也想去參加，她的幾個(gè)姐姐也去了，可是灰姑娘沒(méi)有漂亮的衣服，之后有一些鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，就有一條漂亮的連衣裙和一雙漂亮的水晶鞋，后來(lái)她不小心把穿在腳上的水晶鞋弄掉了，被去參加聚會(huì )的王子撿到了，王子說(shuō)了一句話(huà)，就是誰(shuí)正好穿上這個(gè)水晶鞋，她就是我的夫人，最后灰姑娘穿上了水晶鞋，成為了王子的夫人，過(guò)上了幸福的生活。從讀書(shū)中，我收獲了成長(cháng)。
讀書(shū)，一定會(huì )成為我今生的最?lèi)?ài)！
關(guān)于收獲作文6
一塊錢(qián)很少，大家也許看不起。但想得到一塊錢(qián)也是很難的。
“媽?zhuān)一貋?lái)了，給我一塊錢(qián)我去買(mǎi)吃的�！薄靶�，不過(guò)先去把洗衣粉拿過(guò)來(lái)�！薄癥ES，sir�！蔽疫M(jìn)了衛生間，東找西找，就找不著(zhù)洗衣粉。我又翻箱倒柜，還是找不著(zhù)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)匆路墼谀�？”“在茶幾上��！”哎我怎么這么不長(cháng)眼睛，連放在茶幾上也看不見(jiàn)。我抄起洗衣粉，直奔陽(yáng)臺。
“喲，拿來(lái)啦，對了，你的房間很臟，先去把地掃了�！蔽夷闷饞甙�，來(lái)到我的房間，發(fā)現地上一點(diǎn)也不臟�！鞍�，難道媽媽也近視了，連臟和不臟也分不清了？”但不掃又不行，只好掃幾下得了�？蓲叩浇锹鋾r(shí)，沒(méi)看見(jiàn)前面有水，踩上去，摔了個(gè)“底朝天”。要是平時(shí)，口袋里的錢(qián)都可以裝滿(mǎn)文具盒了，可今天實(shí)在缺錢(qián)，要這么小小的一塊錢(qián)都這么累。得一塊錢(qián)真難，早知道就不貪吃了。
我掃完回到陽(yáng)臺，媽媽又發(fā)話(huà)了：“應豪，再去把客廳地板擦了�！蔽疫B連叫苦，本來(lái)只用拿東西，現在卻要擦地板了。我人都要氣飽了�？啥几傻浆F在了，不趕前面就等于白干，干的話(huà)不知道后面還有什么活，但為了錢(qián)，只好忍了。我干了近半小時(shí)，地上還是干一塊，濕一塊，可我的臉都已經(jīng)脹得通紅了。等我把事情干完后，媽媽終于說(shuō)：“恩，今天干的不錯，給你一塊錢(qián)，在加兩塊錢(qián)�！�
我太高興了，一是終于拿到了我辛辛苦苦得來(lái)的錢(qián)，二是老媽發(fā)了慈悲，不再給我加任務(wù)了。
關(guān)于收獲作文7
每個(gè)人都有自己的特長(cháng),我的特長(cháng)就是書(shū)法,它可以磨練一個(gè)人的細心和耐心。
俗話(huà)說(shuō)“字如其人”，字寫(xiě)的好與壞，可以看出一個(gè)人的內心。別人夸我作業(yè)寫(xiě)得快，字寫(xiě)得好，就離不開(kāi)我每天練毛筆字的功勞。這還得從6歲時(shí)說(shuō)起，媽媽怕我寫(xiě)不好字，就給我報了書(shū)法班。剛開(kāi)始老師叫我怎么握筆、坐姿，然后我就像走迷宮一樣地去描字，一有時(shí)間，我就拿起筆來(lái)描，可事情并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，每描一個(gè)字都得一氣呵成，中間不能停頓，連描幾個(gè)字，手腕就困得不行了，盡管如此，也得完成老師布置的作業(yè)。這還不算，更苦的還在后面，每天得把手背后，背挺直，肩膀和手一樣高，像個(gè)士兵一樣一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒練基本功。有的同學(xué)堅持不住，累得哭了，我是個(gè)男子漢，再苦也得堅持下來(lái)。去年夏天，為了參加全國比賽，每天都在爭分奪秒，不能有一絲馬虎地練習，一旦有一丁點(diǎn)兒差錯，這幅作品就前功盡棄了，又得從來(lái)。功夫不負有心人，我的辛苦沒(méi)有白付出，居然得了二等獎，我的作品被裱起來(lái)。過(guò)年掛在我家客廳里，親戚朋友來(lái)了都驚嘆不已，當時(shí)，我是多么驕傲��！
盡管練書(shū)法是件苦事，但我也得堅持下來(lái)，有付出就有收獲。
關(guān)于收獲作文8
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦——題記
我聆聽(tīng)這元件的歡歌，欣賞者它動(dòng)人的身姿，感受者它的熱情。
窗外的風(fēng)呼呼的吹過(guò)，帶來(lái)羽羽涼風(fēng)，吹散了籠罩這我的倦意，絲絲涼意滋潤我的心。
人生活在世上就有屬于自己的生活，或幸福甜美，或坎坷曲折，但那一切都需要自己的努力，去奮斗，天使會(huì )向我們微笑，成功會(huì )向你招手。我知道現在所擁有的一切都來(lái)之不易，在前進(jìn)的道路上布滿(mǎn)了荊棘，坑洼，然而這一切都將成為我們跟上一層樓的奠基石。
雄鷹敢于超越悠悠的白云，才能表現出身姿的矯��；錦鯉敢于超越潺潺的流水，才能展現出舞蹈的優(yōu)美；我敢于超越自己的極限，才能演奏出生命的樂(lè )章。我不斷超越自我，盡自己的努力把事情做到巔峰造極。
可尼采說(shuō)過(guò)：“不經(jīng)歷地獄的磨礪怎么會(huì )創(chuàng )造天堂的力量，只有流血的手指才能彈出世間之絕唱�！币苍S只有經(jīng)歷過(guò)，痛過(guò)，哭過(guò)，傷過(guò)，失望過(guò)，人生才能飛揚起航。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能誰(shuí)誰(shuí)便便成功……”我們既然選擇了超越就要為了自己的目標而風(fēng)雨兼程，勇往直前“扯到山前必有路，船到橋頭自然直”
不要因為前途路茫茫，而喪失信心；不要因為征程上的艱難險阻，而膽怯害怕；更不要因為黎明前黑暗的存在，而錯過(guò)初生的太陽(yáng)，放棄追求光明的未來(lái)。
不經(jīng)歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香——后記
關(guān)于收獲作文9
這個(gè)暑假，媽媽幫我報了鉛筆書(shū)法班和卡通畫(huà)興趣班。媽媽說(shuō)我字寫(xiě)的不夠好，希望一個(gè)暑假的興趣班，能讓我有點(diǎn)進(jìn)步。但是我還是比較喜歡上卡通漫畫(huà)班。今天是最后一節課了，興趣班的老師讓我們寫(xiě)作品，我的書(shū)法得了兩等獎，卡通畫(huà)得了銅獎，我還用每堂課獲得的獎勵卡片換了玩具。媽媽說(shuō)，我的字比以前寫(xiě)的進(jìn)步多了，結構端正了，但是還不是最好，畫(huà)畫(huà)也進(jìn)步了很多，有些畫(huà)媽媽說(shuō)連她都畫(huà)不好呢！
關(guān)于收獲作文10
今天我受到了懲罰，開(kāi)學(xué)以來(lái)我是第一個(gè)。
早上，我來(lái)到了學(xué)校，把回家作業(yè)全交了，可惟獨語(yǔ)文的《同步練習》這本本子望交了。它還在我的抽屜里，我全然不知，還以為我已經(jīng)交了。
當老師站在講臺上說(shuō)：“《同步練習》還缺兩本，一位同學(xué)沒(méi)帶，那還有一位呢?”我翻了一下書(shū)包和抽屜，發(fā)現那本《同步練習》安然的躺在我的抽屜里。我頓時(shí)傻了眼。
沒(méi)交本子當然要受到懲罰。中午，我站在老師面前讀課文，值得我慶幸的是我沒(méi)有到老師辦公室里去讀。在讀課文之前，老師對我提出了一個(gè)要求，就是要我大聲朗讀課文。我把自己的聲音比平時(shí)放大了一倍，不夠，再來(lái)一倍，直到老師認為較響了為止。前幾課讀得還行，挺流利的，可后面幾課沒(méi)教過(guò)，讀得就疙疙瘩瘩的。老師嚴肅地喊了一聲：“停�！钡竹R上和藹地對我說(shuō)：“在讀課文的時(shí)候不要一兩個(gè)詞或字，而要看一個(gè)句子，不然就要讀成破句了�！笔前�！都讀了半篇文章了，能有幾句不是破句的呀！我好不容易將這篇文章讀完了。
今天的懲罰不僅讓我明白如何讀好課文，還讓我明白作業(yè)不要再忘交了
關(guān)于收獲作文11
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的價(jià)梯，這是大名人高爾基說(shuō)的。暑假里，我讀了一本書(shū)，名字叫《考場(chǎng)作文》。這本書(shū)里有一百多篇作文，都是4—5年級同寫(xiě)的。有描寫(xiě)人物的，有描寫(xiě)景物的，有描寫(xiě)事物的，……寫(xiě)的非常棒。
這些作文，描寫(xiě)人物惟妙惟肖，描寫(xiě)景物栩栩如生，描寫(xiě)事物入情入理，好詞好句應有盡有，弄得我眼花繚亂。其中，我最喜歡《我眼中的計程車(chē)司機》這篇文章。這篇文章主要寫(xiě)了在小作者的心目中，一些計程車(chē)司機的形象很不好，他們修改計程器，拒絕短載，而且車(chē)子臟，開(kāi)車(chē)的時(shí)候嘴里嚼著(zhù)檳榔，一副三心二意的樣子。
更可恨的是，有少數司機還參加犯罪行動(dòng)，害得自己得到了應有的懲。人們看著(zhù)就害怕，誰(shuí)還愿意坐他們的車(chē)子呢？當然，大多數司機還是不錯的，他們明辨是非，熱情服務(wù)，有時(shí)候還幫助police辦案，提供有價(jià)值的線(xiàn)索，因此而破了案，使違法犯罪人員受到處罰，受害者得到安慰，社會(huì )秩序得到維護。這篇文章描寫(xiě)的“好”和“壞”分明，主題是呼吁那些不注意形象的計程車(chē)司機，改變自身不足，做社會(huì )文明的使者。
通過(guò)閱讀《考場(chǎng)作文》，我仔細研究別人的寫(xiě)作技巧，反思自己在寫(xiě)作方面的不足，收獲很多。書(shū)里面蘊藏著(zhù)許多寶藏，有寫(xiě)作方面的，有事理方面的，有知識方面的，這一切，就等著(zhù)你去發(fā)現。
關(guān)于收獲作文12
星期天，媽媽帶我去上鋼琴課。還沒(méi)到琴房，就看見(jiàn)周老師在門(mén)口等我們，看到見(jiàn)我們來(lái)了，周老師高興地走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“今天要學(xué)新的課了，你可要加油喔！”我興奮的地點(diǎn)點(diǎn)頭，蹦蹦跳跳地跟著(zhù)周老師來(lái)到琴房里。
來(lái)到琴房，我先給周老師演奏了上個(gè)星期學(xué)的曲子，彈完后，周老師對我說(shuō)：“彈得還不錯，不過(guò)還要繼續努力喔�！苯又�(zhù)，周老師打開(kāi)鋼琴書(shū)，指著(zhù)《天真浪漫》這首曲子說(shuō)：“這首曲子很長(cháng)，反復出現的地方有很多，你要先把右手彈好，然后再彈左手，這樣左右手才能配合好，才能彈出好聽(tīng)的音樂(lè )�！蔽蚁劝粗芾蠋熃痰挠糜沂盅葑�，可是這首曲子太長(cháng)了，反復出現的地方又很多，我一著(zhù)急就彈錯了好幾個(gè)地方，等我斷斷續續地彈完一次后，半節課都快過(guò)去了。周老師并沒(méi)有讓我休息，而是讓我繼續練習，雖然我的手又酸又累，可還是堅持多彈了幾次。幾次過(guò)后，我越彈越熟練，彈出來(lái)的音樂(lè )也越來(lái)越好聽(tīng)，不再像前幾次那樣錯誤百出了。
一個(gè)小時(shí)的時(shí)間很快就過(guò)去了，我終于可以松口氣休息一下，雖然彈琴很累，但我還是很開(kāi)心，因為今天我又收獲到新的本領(lǐng)。
關(guān)于收獲作文13
放暑假的時(shí)候，我去西安游玩，買(mǎi)了一個(gè)智力玩具。
回到家，我迫不及待的拆開(kāi)玩具，把玩具給拿出來(lái)，玩具是一個(gè)像金字塔一樣形狀的平面拼圖，有幾個(gè)圖形叫你拼，有無(wú)數種拼法，只要能把它給拼出來(lái)的話(huà)就可以了，我想都沒(méi)想就拼起來(lái)了。我左思右想，左拼拼，右拼拼，每次都是搞了很多次才好，有的時(shí)候就差一個(gè)圖形，那是我氣的火冒三丈，但又沒(méi)辦法，只好繼續拼，我拼了好就都沒(méi)拼出來(lái)，我就打開(kāi)說(shuō)明書(shū)，仔細的閱讀起來(lái)，書(shū)上都有技巧，我看了一遍說(shuō)明書(shū)后，就會(huì )能拼出一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形了，我自己編了一個(gè)口訣，這樣就不會(huì )望了，就這樣，我會(huì )拼的圖形越來(lái)越多了，腦瓜子也越來(lái)越靈活了。有一次我看到高級部分的拼圖，非常想試一下，書(shū)上寫(xiě)著(zhù)，高級部分拼出來(lái)就可以跟天才挑戰，我想挑戰一下自我，就試了一下，高級部分的規則就是：給你起一個(gè)頭，然你拼出一個(gè)圖形來(lái)，我一會(huì )兒仔細分析，一會(huì )兒細心觀(guān)察，終于在五分鐘之內拼好了，爸爸連連夸我，我高興極了，覺(jué)得這真是一個(gè)好玩具，我真喜歡。
現在我是會(huì )拼的圖形越來(lái)越多了，都可以拼金字塔了，我高興極了！
關(guān)于收獲作文14
我喜歡騎自行車(chē)。前幾天，爸爸給我買(mǎi)了一輛銀色的自行車(chē)，我給它取了一個(gè)名字，叫做“銀鳥(niǎo)”。
第二天，我吵著(zhù)叫爸爸帶我去騎“銀鳥(niǎo)”，爸爸受不了我這般吵鬧，只好答應了。來(lái)到院子里，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地跨到“銀鳥(niǎo)”的“背上”，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“哎喲！”，我差點(diǎn)就給地上的石頭“拜年”了。爸爸看見(jiàn)我這狼狽樣，笑著(zhù)說(shuō)：“我來(lái)幫你吧”。接著(zhù)，我學(xué)會(huì )了溜車(chē)、下坡，可是，我老是學(xué)不會(huì )轉彎。每次轉彎我都差點(diǎn)又“拜年”了，“拜年就拜年唄，干嘛行這么大的禮��？”老爸嘲笑我說(shuō)。后來(lái)，我學(xué)會(huì )了轉彎，這全都是我那位“盧師傅”的功勞！
這一次，我除了學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，還讓我留下了一段美好的記憶。
關(guān)于收獲作文15
晚上，我邁著(zhù)輕盈的腳步回到了家中，我?jiàn)^筆疾書(shū)，不到七點(diǎn)，作業(yè)便寫(xiě)完了。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，他的手里拿著(zhù)一個(gè)碩大的包裹，我瞅一瞅看，“哇塞，是查理九世全冊！”我禁不住心中的喜悅，便一把打開(kāi)他來(lái)看，不到半個(gè)小時(shí)，一本書(shū)便被我看完了！媽媽說(shuō)，原來(lái)，這是干媽送給我的禮物，干媽說(shuō)，只要我好好學(xué)習，這套書(shū)就是對我的獎勵！
這就是我意外的收獲！
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